2020年度 須磨学園中学校入学試験
理 科
（注 意） 解答用紙は、この問題冊子の中央にはさんであります。まず、解答用紙を取り出して、 受験番号シールを貼り、受験番号と氏名を記入しなさい。 １．すべての問題を解答しなさい。 ２．解答はすべて解答用紙に記入しなさい。 ３．試験終しゅうりょう了後、 解答用紙のみ提出し、問題冊子は持ち帰りなさい。第 ２ 回
１
各問いに答えなさい。 生き物の暮らしは季節の影えい響きょうを大きく受けています。例えば，体温を一定に保つこ とができない（ ア ）動物は，寒い冬になると体温が下がって活動できなくなります。 このため，（ ア ）動物は秋の終わりから春まで土の中などで過ごす（ イ ）をす ることで寒い冬をやり過ごしています。鳥は体温を一定に保つことができる（１）こう温 動物なので，寒さや暑さにある程度強いですが，より良い気候やエサを求めて（２）季節 によって住む場所を変える渡わたり鳥もいます。 渡り鳥は長い距きょ離りを飛行するため，多くの酸素が必要になります。私たちほ乳類は 空気を取りこんで肺に酸素を送りこみ，肺から血液を通して体全体に酸素を運んで います。それに対して鳥は，（図１）のように肺だけでなく，気のうも持っています。 この気のうは肺の前後にあり，後部気のうは吸った空気をためこみます。そして，管 状の肺と前部気のうをこの順に通って，吸った空気を体外へと送り出します。した がって，（３）鳥の肺はヒトとは違い吸った空気の通り道は１方向になっています。こ のため，鳥はヒトよりも吸った空気から酸素を効率的に肺に取り入れることができる のです。一方，ヒトは吸った空気が肺に入り，その空気が肺から出てくるため，肺の 中で空気の通り道は２方向になっています。これでは鳥と違い酸素を効率的に体内に 吸収できなくなるため，（ ウ ）を持つことで，より多くの酸素を吸収できるよう にしています。 前部気のう 吸った空気の流れ 気管 （図１） 後部気のう 肺（管状）問１ 空らん（ ア ）～（ ウ ）に入る語句を答えなさい。 問２ 下線部（１）について，こう温動物を次の①～④より１つ選び，記号で答えな さい。 ① カエル ② フナ ③ クジラ ④ ヘビ 問３ 下線部（２）について，冬に日本にやってきて春になると日本より北の国へと帰 る鳥を次の①～⑤より２つ選び，記号で答えなさい。 ① カッコウ ② カモ ③ ツル ④ スズメ ⑤ ヒヨドリ 問４ 下線部（２）について，ツバメが日本にやってくるおおよその時期を示している ものとして正しいものを次の①～④より１つ選び，記号で答えなさい。 問５ 下線部（３）について，空気の通り道が１方向になる欠点を答えなさい。 問６ 渡わたり鳥が長距きょ離りを飛ぶときの飛び方はいくつかあります。羽ばたき飛行（自力 で羽ばたいて飛ぶ）や，滑かっ翔しょう（上じょう昇しょう気流や風を利用して羽ばたかずにすべるよう に飛ぶ）などがあります。羽ばたき飛行と滑翔について説明した次の①～④より まちがっている説明を１つ選び，記号で答えなさい。 ① 羽ばたき飛行では，渡り鳥は羽ばたくことで高さを保ちながら進む。 ② 羽ばたき飛行では，体重が重い渡り鳥の方が体重が軽い渡り鳥に比べて飛行距 離が短くなる傾向がある。 ③ 滑翔では，高さを保って進むことができないので，上昇気流に乗って上昇する ことで飛行距離をかせぐ。 ④ 滑翔では，体重が軽い渡り鳥の方が体重が重い渡り鳥に比べて飛行距離が短く なる傾向がある。 ① ４/20 ４/１ ３/20 ３/15 ８/１ ７/25 ７/13 ６/２ ３/15 ３/20 ４/１ ４/20 ６/２ ７/13 ７/25 ８/１ ② ③ ④
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各問いに答えなさい。 すべての物質はエネルギーを持っていて，その大きさは物質それぞれで異なりま す。物質どうしが反応すると，反応の前後で物質の持つエネルギーの合計が増えた り減ったりします。それは，（１）反応の前後で周囲から熱を奪 うば ったり，周囲に熱を与あた えたりするからです。ものが燃えたときに周囲の温度が上がるのは，反応後のエネル ギーの合計が反応前のエネルギーの合計より減少し，その減少分が熱として周囲に与 えられるからです。下の式はそれを表したものです。 物質Ａ ＋ 物質Ｂ → 物質Ｃ （Ａのエネルギー）＋（Ｂのエネルギー）＝（Ｃのエネルギー）＋（熱） 「（２）水素」と「酸素」が反応して「水」ができる反応を考えます。物質は原子と いう小さい粒つぶからできており，ここでいう「水素」は水素原子が２つ結合してできた ものです。また，「酸素」は酸素原子が２つ結びついてできたものです。（３）「水素」 ２つと「酸素」１つが反応して「水」が２つできるので，「水」は水素原子（ ア ） つと酸素原子（ イ ）つからできていることが分かります。 「水」２つのエネルギーの合計は，「水素」２つと「酸素」１つのエネルギーの合計 （ ウ ）なります。このエネルギーを利用して，電気を流すものを燃料電池といい ます。燃料電池の材料となる「酸素」は空気中から取り出すことができますが， 「水素」は空気中にわずかしか存在していません。そのため，現在は天然ガス中に含ふく まれる「メタン」から「水素」を作り出しています。 （４）燃料電池は火力発電などに比べて環 かん 境 きょう にやさしいエネルギーとして注目されて います。例えば，東京都は2020年東京オリンピックに向けて，燃料電池で動くバス を整備する計画を発表しました。問１ 下線部（１）について，周囲から熱を奪うばう反応を次の①～④よりすべて選び，記 号で答えなさい。 ① カイロを袋ふくろから取り出してふる。 ② 地面にまいた水が蒸発する。 ③ 木が燃える。 ④ 氷こおり枕まくらで頭を冷やす。 問２ 下線部（２）について，「水素」の性質を説明したものとして正しいものを次の ①～⑤よりすべて選び，記号で答えなさい。 ① ものを燃やすはたらきがある ② 燃やすと赤色の炎ほのおが出る ③ もっとも軽い気体である ④ 水にとかすと中性を示す ⑤ 宇宙空間でもっとも多く存在する 問３ 下線部（３）について，「水素」10Lと「酸素」10Lをまぜた後，点火して２つの 気体を反応させました。反応後に残っている気体の名前と体積を答えなさい。ただ し，反応した時の温度は変化しないものとし，「水素」１つと「酸素」１つの体積 は等しいものとし，反応でできる「水」はすべて液体とします。 問４ 問３と同様の実験を「水素」を10Ｌに固定し，「酸素」の体積のみを変えて行い ました。このときの様子を反応後に容器内に残っている気体の体積を縦たて軸じく，反応前 の「酸素」の体積を横よこ軸じくとしたグラフを用いて表しなさい。ただし，反応でできる 「水」はすべて液体とします。 問５ 空らん（ ア ）と（ イ ）に入る数を答えなさい。 問６ 空らん（ ウ ）に入る語句を次の①～③より１つ選び，記号で答えなさい。 ① より大きく ② と等しく ③ より小さく 問７ 下線部（４）について，環かん境きょうにやさしい理由を答えなさい。
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各問いに答えなさい。 水が入ったペットボトルの中にプラスチック製の小さな容器を入れてふたを閉めま した。この小さな容器にはおもりが入っていて，水や空気が出入りしないようにふた を閉めています。小さな容器とおもり全体で重さが20ｇになっています。（１）ペット ボトルにある操作をすると，水面に浮ういていた小さな容器が沈しずみました。ある操作を 止めると，小さな容器は再び浮かび上がりました。浮いたり沈んだりするこの小さな 容器を浮ふ沈ちん子しといいます。 ペットボトルにある操作をする前，小さな容器にはたらく上向きの浮ふ力りょくと重さが等 しくなっているため，（図１）のように水中で浮いて静止しています。このことから， 小さな容器にはたらく浮力の大きさは（ ア ）ｇとなることが分かります。ここで， 液体中の物体にはたらく浮力の大きさは次の式で表されます。 （浮力の大きさ）＝（液体の密度）×（液体中にある物体の体積） 水の密度が（ イ ）ｇ/cm3であることから，水中で浮いて静止しているとき，小さな容 器の体積は（ ウ ）cm3となることが分かります。 （２）ペットボトルにある操作をするこ とで浮力が小さくなり，小さな容器の一部はペットボトルの底につきました。ある操 作をする前と比べて，小さな容器の体積が20％減少したとすると，小さな容器はペッ トボトルの底から大きさ（ エ ）ｇの力で支えられていることになります。 水の入った ペットボトル おもりが入った 小さな容器 （図１）問１ 下線部（１）について，ペットボトルに行うある操作として正しいものを次の① ～③より１つ選び，記号で答えなさい。 ① 強くにぎる ② 逆さまにする ③ たおして転がす 問２ 空らん（ ア ）～（ ウ ）に入る数として正しいものを次の①～⑤より１つ 選び，記号で答えなさい。ただし，同じ記号を２回以上用いてもよい。 ① 0.1 ② １ ③ ２ ④ 10 ⑤ 20 問３ 水１リットルの重さを求めなさい。 問４ 下線部（２）について，浮ふ力りょくが小さくなったのは小さな容器の体積が減少したか らです。体積が減少した理由を答えなさい。 問５ 空らん（ エ ）に入る数を答えなさい。 問６ 水の中で静止している浮沈子が入ったペットボトルを富士山頂に持っていきまし た。富士山頂での浮沈子の動きを説明した文として正しいものを次の①～⑧より１ つ選び，記号で答えなさい。 ① 富士山頂では気圧が下がり，浮沈子の体積が大きくなり，浮沈子は沈しずむ。 ② 富士山頂では気圧が下がり，浮沈子の体積が大きくなり，浮沈子は浮うき上がる。 ③ 富士山頂では気圧が下がり，浮沈子の体積が小さくなり，浮沈子は沈む。 ④ 富士山頂では気圧が下がり，浮沈子の体積が小さくなり，浮沈子は浮き上がる。 ⑤ 富士山頂では気圧が上がり，浮沈子の体積が大きくなり，浮沈子は沈む。 ⑥ 富士山頂では気圧が上がり，浮沈子の体積が大きくなり，浮沈子は浮き上がる。 ⑦ 富士山頂では気圧が上がり，浮沈子の体積が小さくなり，浮沈子は沈む。 ⑧ 富士山頂では気圧が上がり，浮沈子の体積が小さくなり，浮沈子は浮き上がる。
４
各問いに答えなさい。 風が吹ふく向きはその場所での気圧が大きく影えい響きょうしています。気圧は上空にある空気 の重さを面積で割ったもので，周囲より気圧が高い区域を高気圧，低い区域を低気圧 といいます。高気圧では周囲より気圧が高い，つまり，周囲より空気が重くなってい るため（ ア ）気流が生じます。また，低気圧では周囲より気圧が低い，つまり， 周囲より空気が軽くなっているため（ イ ）気流が生じます。したがって，高気圧 におおわれた地上では（ ウ ），低気圧におおわれた地上では（ エ ）。このため， 地上では（ オ ）に向かって空気の流れができています。 この他ほかにも須磨学園のように，近くに海がある場所では海風や陸風が吹きます。例 えば，海風はよく晴れた昼間に暖められた陸側で（ カ ）気流，あまり暖められて いない海側で（ キ ）気流が生じることで，（ ク ）に向かって吹く風のことを いいます。時間がたつと（１）風がやみ，次は反対側に向かって風が吹き始めます。 しかし，これらだけでは風が吹く方向を正確に決めることはできません。地球が自 転している影響も考えないといけません。北半球での風が吹く方向は，気圧の差から 生じる風が吹く方向に対して右にかたむきます。これより，日本で（２）西から東に向 かって風が吹いているのは，日本より南の地域で（ ケ ）気流が，日本より北の地 域で（ コ ）気流が生じていることで説明できます。 問１ 空らん（ ア ）と（ イ ）に入る語句の組み合わせとして正しいものを次の ①～④より１つ選び，記号で答えなさい。 ① ア：上じょう昇しょう イ：上昇 ② ア：上昇 イ：下降 ③ ア：下降 イ：下降 ④ ア：下降 イ：上昇 問２ 空らん（ ウ ）～（ オ ）に入る語句の組み合わせとして正しいものを次の ①～④より１つ選び，記号で答えなさい。 ① ウ：周囲に空気を吹き出し エ：周囲から空気が入りこんでいます オ：低気圧から高気圧 ② ウ：周囲に空気を吹き出し エ：周囲から空気が入り込んでいます オ：高気圧から低気圧 ③ ウ：周囲から空気が入りこみ エ：周囲に空気を吹き出しています オ：低気圧から高気圧 ④ ウ：周囲から空気が入りこみ エ：周囲に空気を吹き出しています オ：高気圧から低気圧問３ 空らん（ カ ）～（ ク ）に入る語句の組み合わせとして正しいものを次の ①～④より１つ選び，記号で答えなさい。 ① カ：上じょう昇しょう キ：下降 ク：陸から海 ② カ：上昇 キ：下降 ク：海から陸 ③ カ：下降 キ：上昇 ク：陸から海 ④ カ：下降 キ：上昇 ク：海から陸 問４ 下線部（１）について，海風と陸風の間で風がやむ現象を何というか答えなさい。 また，この現象がおこる時間帯を次の①～④よりすべて選び，記号で答えなさい。 ① 朝 ② 昼 ③ 夕方 ④ 夜 問５ 下線部（２）について，この風のことを何というか答えなさい。 問６ 下線部（２）を用いて，夕焼けが見えた次の日は晴れることが多いことを説明し なさい。ただし，必ず西や東といった方角を用いて説明すること。 問７ 空らん（ ケ ）と（ コ ）に入る語句の組み合わせとして正しいものを次の ①～④より１つ選び，記号で答えなさい。 ① ケ：上昇 コ：上昇 ② ケ：上昇 コ：下降 ③ ケ：下降 コ：下降 ④ ケ：下降 コ：上昇
※ （※のらんには、何も記入してはいけません）
