組木の研究

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(1)Title. 組木の研究. Author(s). 大塚, 哲郎. Citation. 北海道教育大学紀要. 第一部. C, 教育科学編, 34(1): 309-323. Issue Date. 1983-09. URL. http://s-ir.sap.hokkyodai.ac.jp/dspace/handle/123456789/4916. Rights. Hokkaido University of Education.

(2) . 組. 木. 大. の. 塚. 研. 哲. 究. 郎. 序千数百年の歴史と伝統をもつわが国の木造建築，とりわけ京都，奈良を中心とした古建築の美しさは，今日のわれわれを魅了してやまないものである．これら木造建築の美は，木そのものの魅力とあわせて木組構造の構成美によるところが大きい。校倉造で有名な正倉院のダイナミックな木組構造，数寄屋風書院造の代表建築である柱離宮の軽快・簡素な空間構成，飛弾高山の日下部邸にみる豪壮な梁の骨組み構成など，数々の名建築をあげることが出来る。私はこれら木造建築の木組構造の中にひそむ造形原理を探り出し，そこからイメージを得て組木の立体造形作品を創作するという活動を続けているが，私をこのような方向へ導いてくれたもう一つのきっかけは，箱根小田原の山中成夫の組木細工であった．ここでは，木造建築の木組，箱根細工の組木について考察し，これらの影響を受けながらも独自の展開を試みてきた自作の何点かをとりあげて，制作意図や組木造形の可能性について述べてみたい。. １. 木造建築の木組. 西欧は石の文化，日本は木の文化とよくいわれてきたが，わが国ほど木造建築の技術の発達している国はない。７・８世紀に大陸から伝来した建築技術の成果は，法隆寺，唐招提寺，新薬師寺を見ることにより，その木工技術の高さを知ることが出来る。. このような優れた木工技術が発達した理由の一つは，わが国が古くから豊かな森林資源に恵まれ，松，杉，桧などの良質の建築用木材をふんだんに使用することが出来たことである。やがて時代を経るにしたがって，次第にそれらを使い果たし，良質の木材を得ることが難しくなってきて，質の悪い木材でも利用しなければならなくなり，そういう不良材で真っ直ぐな家を建てるような技術を考え出さなければならなくなった．それがいろいろの工具や木材加工技術を開発させた理由であろ. う。すなわち，森林の減少により大きな木材を自由に使えなくなったことから，木材と木材を継いだり，組み合わせて使う「木組の技法」が考え出されたのである．わが国の建築物は，柱と梁を垂直と水平の部材を交差して組み立てる方法がほとんどであって，部材が三次元で互いに直角に交わる木組が規準になって出来あがっている。この垂直と水平にあた. る部材をどのように組み合わせるかということ，たとえば柱と梁を継いだり，柱の台の上にのせたり，あるいは梁の上に別の梁をのせたりするために，いろいろな継手と仕口が考え出されたのである．継手，仕口というものは，建築物の構造と強さ，あるいは美しさを表現する重要なポイントで３０９.

(3) . 大塚. 哲. 郎. ある．. ところで，柱と梁で組み立てる方式とは別に，材木を横に積んで建築物をつくるやり方がある．校倉造は，耐久力のある構造とかたちの美しさを兼ね備えた代表的な木組建築である奈良時代の．遺構としては，正倉院宝庫，唐招提寺宝蔵など数棟のこっている古くは甲倉と呼ばれ正方形に．，近い平面のものと，それを二つ並べ，中間を板倉でつないだ双甲倉とがあった校倉造は正式に，．せいろぐみ. は蒸寵組といわれ，水平に組まれた接合部が木材の乾湿によって開いたり閉じたりして室内の湿，度を一定に保つように工夫されているといわれてきた．. 校倉の壁体を構成する三角材は各頂点を削って面を取り，厳密にいえば断面不等辺六角形をなしている。そして垂直に使った面は平らであるが，他の二面すなわち外側にあたる面をゆるやかな凹. 曲線に削ってある．これについてはいろいろな説があるが，直線の固さをやわらげるための意匠とみるのが隠当であろう．校木を三角形に用いた理由としては，製材が容易で経済的である点があげられているさらにこ．れにつけ加えると，板倉に比して堅牢である．正倉院中倉の板倉壁が風化のためにその最も甚だし. い所では当初の約半分の厚さになっているのを見ても，三角材校木の頑丈さがうかがわれる．ちような法隆寺などの古い時代の建築では，大工道具の主役は手斧であり，手斧であれだけのものを削り. 出していたわけである。したがって，継手，仕口も後世のものに比べると構造も簡単で種類も少なかった．突き付け，そぎ継ぎ，腰掛け継ぎ，相欠き継ぎなどがあり，それらが時代を経て改良を加えられ，特に工作工具の進歩した江戸時代に今日残っている継手，仕口の技法のほとんどが完成したといわれている．. ここでは，多種多様にある継手と仕口の中から，組木造形への応用の可能性のある代表的なものをいくつか選び，図解して示すことにする．. １１箱根細工の組木一般に箱根細工といわれているものは歴史が古く，１３００年ぐらい前に，南方より木工細工の巧みな「紀の族」という種族が，小田原市内の早川に土着し，木材を求めて付近の箱根山に登ったことから，箱根細工の名がついたと伝えられている．. 箱根細工は最初挽物からはじまり，指物（箱物，寄木，組木を含む）は，江戸時代から盛んになり，江戸末期から明治時代に入り，各種指物玩具が作られるようになった．今日では，箱根細工といえば組木細工をさすといわれる程指物の中でも特色のあるものとして知られているが，もともとは左甚五郎などの名工が遊びとして作ったものから始まったものである．天保７年（１８３６年）の「名陽見聞図絵」という古文書に「この節，知恵組というものはやり，所々に売り出す」とあり，これは「六本木組木」をさしていると思われる．欧州にもドイツあたりに古い組木があるそうだが，日本と西欧のどちらに早く発生したのかを正確に裏づける資料はまだとぼしい．日本の組木が，柱と梁できた建築物の風土と関係して直線的，構造をもち，ユニットの部品が外側に集積して一つの完結した世界をつくろうとするものが多いの. に対して，西欧の組木は，内側に向けてさまざまな切り方を試みた曲線的構成のものや軸を６０度，に交差させた多面体構成のものなど，柄を一切使わずに互いにからみ合わせて差し込んでいくだけで組み上がる原理のものが多い．現在，組木細工の名匠といえば，箱根小田原に工房をもつ山中成夫（伝統工芸重要文化財指定）３１０.

(4) 組木の研究. 相欠き接ぎ. 横栓，しゃち継ぎ. 込み栓三枚組み継ぎ十字目違い継ぎ. 四方柄継ぎ. 目違い入り腰掛け蟻形継ぎ. 肩付き三枚組み継ぎ. 杵形千切り継ぎ１罰朝. 目違い入れ鎌継ぎ. し１）はさみ継ぎ. 腰掛け鎌継ぎ. 追い掛け大栓継ぎ. しゃち継ぎ. 箱目違い継ぎ. 股欠き蟻形柄接ぎ. 図１３１１.

(5) . 大塚哲郎. 鞄Ａ. 留め形隠し蟻三枚接ぎ. 地獄蟻柄接ぎ. 包み蟻形腰掛け接ぎ. 肩付き矩柄接ぎ. 井桁接ぎ. いすか継ぎ. 扱き柄組み接ぎ. 違い柄の座枠. 隠、し蟻形組み接ぎ. 股柄組み接ぎ. 組枠と脚の納まり. 柄組）枠台輪. Ａ〆. 剣留め寄せ組手の納まり. 鏡板蔽め枠戸図２３１２.

(6) . 組木の研究. ００年前，の名が第一にあげられる，彼は四代目に当たり，初代で祖父の山中常太郎が，今から約１三輪車明治の初期に「組木細工」として始めて開発したそうだ．その代表作には，折鶴，，サイドカー，オートバイ，飛行機，五重塔，日光陽明門などがあり，それらは今見ても十分観賞にたえる. ものである．単純化した形が素朴な仕上りを見せているが，当時としては，ここまでの単純化はかなりの冒険であったろうと想像される．そこにはまた，指物細工の元祖の様相が示されている．二代目で伯父に当たる和市は，組木の新構造の考案に専念したと伝えられており，作品としては，天守閣，国会議事堂，戦車付重砲，ロンドン塔やピサの斜塔など，世界中の建物が多く，構造と具象的な形態とのバランスが良い．この時期になると，もう山中組木の評判は不動のものとなった．三代目で父の広吉は，「全世界の人々に一番愛されているのは動物である」という信念をもって，. ２支の動物を手始めに，象，豚，ライオン，カバ，ラクダなどあらゆる動物を手がけ，世界中にそ１れらの作品を輸出して，その名は名実共に世界的になった．四代目の山中成夫は，それまで三代続いた具象的形態から脱して，抽象的形態の組木を創案した．彼は，自分の家に伝承されてきたいくつかの普遍的な構造と構成の上に立ち，更に多くのものを開発し発展させた．. 彼の作品は，近代建築に見られる直線の美とか，無駄のない合理性の美感というようなもの，一種の建築構造体のような感じをもたせたものが多い．それらは，抽象彫刻として見ただけでも美しい形態でありながら，級密に計算されていて，組み立て分解出来るパズルとしての面白さ，楽しさを合わせもっている．. 代表作としては，赤玉，清水，マス，６本，１９本，２７本，５１本，暁のパズル，夢遊，集積組木などがあげられる．これらは，柄の入れ方や組み方に名人芸ともいえる技術をこらしたものが多く，数学者でもおいそれとは解けないものもある．. 赤玉. ２７本. １本５. 図３. １１１組木立体造形先に述べたとおり，箱根細工の組木は高度なパズル的要素をもちながら，その構造美は芸術にまで高められている．私はこれら山中成夫の作品に啓発されて組木造形にとりくみ始めたが，箱根組木の精巧をきわめ. た小さなオブジェ，手の中におさまる量感に飽き足らず，もっとスケールの大きな立体造形に展開させることを試みてきた．ナラ，カツラ，イタヤなどの手近に入手できる木材をふんだんに使い，３１３.

(7) . 大塚哲郎. 木の魅力をたっぷりと見せながら，あくまで組木という条件の中で，シンプルでダイナミックな現. 代造形を生み出してきた．ここに未熟ながら，自作のいくつかを分類して提示し，それぞれの造形思考のポイントを述べていきたい．. １. 角材によるもの. 作例（１）北斗. （作例１－作例３）. （ｗ．１１２× ｄ．１３０× ｈ．１３５）１９８０桂材部材数８４第３１回モダンアート展出品. 部門賞受賞. 新会員推挙. この作品は，山中成夫の「赤玉組木」にヒントを得て作ったものである．まず，角材１２本で立方体を組み，その外側に－まわり大きな立方体を積み重ねて組み，次々と同じように組んでいくと，七重の立方体が出来上がる．これを一つの頂点で立たせると，不安定の中の安定という極めて緊張. 感のある立体造形となる．この作品は，見る角度によって様々な形が現われ，神社の棟木を想わせたり，北斗七星を連想させるところから，「北斗」と名づけた．. 写１. 北. 斗. 基本形は，「赤玉組木」と全く同じであるが，部材の切り込み方と組み立て方が異っている．すなわち，「赤玉組木」は５種類の部材１２本で組み立てられているのに対し，「北斗」は２種類の部材１２本で組み立てており，この上にどんどん積み重ねの出来る構造である．そして「北斗」の方は，部材の交差する隠、れた部分に４分の１の空洞ができている．山中成夫は，「組木の部材が互いに交差する部分は完全に密であり，空洞をつくってはならない」３１４.

(8) . 組木の研究. という条件を課しているのに対して，私の組木の考え方では，空洞の出来ることを許容し，あくまでも立体造形としての完成度を重視しているということである作例（２）ネガとポジ１９８１. （ｗ．９２× ｄ．９２× ｈ．９２）楢材部材数８４. モダンアート新鋭作家展出品. この作品は，「北斗」の制作からかな. り後日，ふとイメージが浮かび，ひょっ. とするとこの「北斗」を裏返した形が作れるのではないかと直感した．早速，分解して同じ部材をいじくりまわしているうちに，ピタッと決まるところが. でき，次々と組み上がっていった．眺. 』. 望. 斗」の部材が１本残らずきちんと収ま. ｊ. り，造形的にも「北斗」のイメージとは正反対の内側に向って凝縮したフォルムが出来上がった．組み立てる順序も，同ヒ斗」が中心から雪だるま式に積み重ねていくのに対して，「ネガとポ. ジ」は，まず一番外側の木を組み，順次内側に向って組み上げていくという. 写２. ネガとポジ. 手法である．. この形の面白いところは，外観だけでなく，内. 部空間が一つの小宇宙を形成していて，まるでゴシック建築の大聖堂の内部を覗き込んだような感じがすることである．この作品は，置く方向を９０度変えると，かなりイメージの違った別の作品のように見えるのも特長である．作例（３）まつり. （ｗ・１ｌｏｘｄ・５０× ｈ，１４０）. １９８２桂材. 部材数２２４. 第５７回北海道美術協会展出品「北斗」と同じ手法で作られた立方体４つを結び合わせ，斜め方向に４本の脚で立たせた形である．それぞれの面には漸増する正方形が見られ，快いリズム感がある．この作品の造形上のポイン. トは，４つの立方体がある間隔をもって結び合わされており，それが十字形の深い谷間をつくり，強いアクセントとなって，グラフィカルなパター. 写３. まつり３１５.

(9) . 大塚哲郎. ンを浮かび上がらせていることである．全体的には，神社の棟木や祭犯を想わせるところから「まつり」と名づけた．２. 角材と板材によるもの. （作例４－作例６）. ）（ｗ．４０× ｄ．４０× ｈ．１６０. ４）桂の塔作例（. １９７９桂材. 部材数１４. 第３回北海道現代美術展出品この作品は，真っ直ぐに伸びる柱と６枚の板による単純明快な構成である．それはぐんぐん生長を続ける植物を連想させたり，五重の塔を象徴したようなフォルムである．垂直の柱を十字に交差させ，水平面の板には規則的な切り込みを入れることによって，プロポーションのまとまりを考え，簡潔で端正な美しさをねらった. 写４桂の塔作例（５）あぜくらの棚. （ｗ．８８× ｄ．４５× ｈ．１６０）. ：８３１９７７桂材部材数第２７回モダンアート展出品３１６.

(10) . 組木の研究. レンガを積み重ねたような角材の壁を，４５度に傾けた別の角材が水平に貫ぬく構造である．これ. らはただ積み重ねたように見えるが，がっしりと組んであり，押しても引いても，びくともしないくさび頑丈なものである．この組木の仕組は，角材の内部を上から下まで貫通している鋸状の形をした襖材がポイントである．この棚は，木の魅力をたっぷりと生かした重厚なものであり，機能性も十分そなえているので，無垢の木の少ない今日の住空間によく調和しそうである．. . . . ー. 総Ｌ一だ－－. －－－－－′ ー. ．ド【Ｌ」－［「一【ｔ「十一－「Ｌ，－ド」十十だ「」. 写５. ６）キャタピラの棚作例（. あぜくらの棚. ）（ｗ，９６× ｄ．４５× ｈ．１６５. １９７８桂材部材数３２. 第２８回モダンアート展出品この作品は，組手の仕組のはっきり見える極めて単純な構成である．このような単純な手法で，魅力あるフォルムを生み出していくことは大変難しいことではあるが，複雑な手法で作り出した作品よりも，自然の原理にかなった無理のない形が出来るようである．この作品でも，角を丸くした正方形の板２枚ずつを，角を削った丸棒で継ぐという手法で，基本的には直線的構成でありながら，柔らかな曲線的イメージの出ている重厚な作品となった。３１７.

(11) . 大塚哲郎. この棚も「あぜくらの棚」と同じように，一般に使われている棚などと比べると，大変無駄の多い賛沢な作り方である．しかし，棚そのものが何かを語りかけてくる魅力ある在存，そのようなものを私は作り出していきたいと考えている．. ■. ヲ ′／／. ′ ノ－ー－－－－－－. 写６. ３. キャタピラの棚. 板材によるもの. 作例（７）風車. （作例７－作例９）（ｗ．１２０× ｄ．２５× ｈ．１２０）. １９７８桂材. 部材数１２０. 第２回北海道現代美術展出品この作品も「キャタピラ」とほとんど同じ構造である．長方形の平板２枚ずつを，それぞれ穴が合うように重ねて，その中に「相欠き継ぎ」の手法で切り込んだ板を差し込んで，両側に押しひろ. げ，最後に襖板で締めつけて組み立て完了する．この組木は，実用的な棚としても使えるが，立体造形として見せる時は，斜め方向に一点で立たせると，格子の陰影が一層美しく見える．またこの作品は，エンドレスにどこまでも拡げていけるのと，どんな形にでも展開していけるのが特長である．. ３１８.

(12) . 組木の研究. 写７. 風. 車. 作例（８）ジャバラの棚. １９７６桂材. （ｗ．１００× ｄ．５０× ｈ．１２５）. 部材数１８. 第２９回モダンアート展出品この作品は，側板が屑風のように折れ曲がった日本的な雰囲気のある形である．そして，三次元に交差した部材をどのように合理的に継ぎ合わせるかという難題に対する私の一つの解答である．すなわち，斜めの板と水平の板を前後に貫ぬく板で固定するという構造になっているが，この構造. から必然的に出てくる棚板の間に出来るわずかな隙間が，この造形の大きなポイントである．. に . 写８. ジャバラの棚３１９.

(13) . 大塚哲郎作例（９）ホーン１６. （ｗ。１８０ｘｄ．２５× ｈ．１８０）. １９８０楢材. 部材数１６. 第３０回モダンアート展出品この作品は，長尺板８枚ずつをそれぞれ６０度に傾けて水平，垂直に交差させたもので，衝立のように空間を遮断する造形である．継手としては，最も基本的な「相欠き継ぎ」を応用しているが，傾斜した板同志を交差させるための切り込み角度の計算に大変苦労した．. この作品の面白さは，スタジオの音響板のようなものが規則的に連なって交互に凸凹を繰り返しており，表と裏はプラスとマイナスの関係になっていて，それぞれに表情が異なって見えることである．構造や構成が単純であっても，このように複雑な形が生まれてくるのが組木造形の特長である．. ご. Ｗぁ歩ノくき. 写９. ４. 桟材によるもの作例（１０）まる. ′ 繋ごお. ホーン１６. （作例１０一作例１２）（ｗ．４６× ｄ。４６× ｈ．３８）. １９８１桂材. 部材数２５２. あそびの木箱展出品この作品では，桟材の特長を生かして龍のように軽快な造形を試みた．組手そのものは大変単純であるが，木のねじれによる曲線が美しいフォルムを形成している．一見して，竹寵を編むように一本ずつ木を曲げながら組んでいったように見えるが，まず板状になったスクリーンのような. 形に全体を組み上げ，それらの両端を丸めて筒状に留めるという組み立て方をしている．すなわち，３２０.

(14) . 組木の研究. てずを響報ぜ鰍“亀メミ . 写１０ま. る. こ，すべての桟材が一斉に元に戻ろうとする強この木のねじれは，筒状に結び合わせようとする時もい弾力を，強引に引っ張って端と端を留めることにより，自然に生まれたねじれである．作例（１１）シンフォニア. ）善× ｈ．８５（ｗ．３００× ｄ．９〔. １９８２イタヤ. ：３７部材数０. 第２回個展（札幌時計台画廊）出品この作品は，「まる」とほとんど同じ構造の組み立て方である．「まる」を組み立てる途中に，巻貝のような，竪琴のような，オーロラのような美しい形が出来上がる．この曲面の形を更に大きく発展させたのがこの作品である．大きくうねるウエーブが躍動的に展開し，大海原の波涛を連想させたり，壮麗なシンフォニアを想わせる．この作品は，見る人の視点の移動につれて，次々と違ったフォルムが見えてくるのが面白いところである．. 写１１. シンフォニア. ３２１.

(15) . 大. 作例（１２）. 響. 塚. 哲. 郎. （ｗ．２２１× ｄ．９６× ｈ．３４）. １９８２イタヤ部材数１５０北海道の美術’ ８３「北のイメージ展」出品この作品は，「シンフォニア」のバリエーションである。「シンフォニア」が，曲線あるいは曲面. の面白さを見せたのに対して，同じ部材を使って直線的で幾何学的な空間構成を試みた．この作品も，見る人の視点の移動につれて，形がどんどん変っていき，様々なイメージを誘い出. すものとなった．私自身は，「北のイメージ」という課題に合わせて，湿原を飛び立つ白鳥の姿をイメージし，樹氷の透き通った爽やかさを連想しながら制作にとりくんだ．. 写１２響. 結. び. 以上，組木について考察してきたが，木造建築の木組構造についてはなかなか奥深いものがあり，継手一つを掘りさげても様々な発見がありそうに思う．しかし，木組構造の研究を深めれば，それ. がそのまま組木の造形制作に直結するものでもない．様々な継手や仕口を使って組み立てられた木造建築の全体像から受けるインスピレーションこそ，創作の原動力になるものだと考える．. 組木造形では，何よりもまず組手のアイデアを考え出すことが第一条件にはなるが，組手の構造そのものが単純であっても，あるいは既によく知られている手法であっても，それらの生かし方次. 第で，すばらしい造形作品を生み出すことはできる．. 教育の面からとらえると，組木造形というのは木工の分野に入れられるが，同時に立体構成，空間構成などのデザイン能力を開発させる格好の教材となりうるものである。すなわち，このような３２２.

(16) . 組木の研究. 組木の制作を通して，美的直観力，計画的発展的な独創力，表現技術を身につけさせることができるであろう。私の今後の研究テーマとしても，創作活動と合わせて，組木教材の構造化にとりくんでいきたいと考えている。. 参考文献７０清家清：日本の造形（木組）淡交社１９９７７坂根厳夫：遊びの博物誌朝日新聞社１７３坂根厳夫：美の座標みすず書房１９９８０鳥海義之助：木工の継手と仕口理工学社１パズ８１平凡社１９ル百科高木茂男：小学館：原色日本の美術（正倉院）１９６４年５月号）美術出版社：デザイン（１９７８年８月号）美術出版社：デザイン（（本学助教授岩見沢分校）. ３２３.

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