佛教大學研究紀要 75号(19910314) 061宮脇陽三「フランス第二帝国後半期から第三共和国初期までの中等教育制度の近代化過程」

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内 容 目 次 は じ め に 一 一 八 六 三 年 以 降 の デ ュ ル ユ イ 文 相 の 中 等 教 育 改 革 e 改 革 の 目 的 ⇔ 古 典 課 程 中 等 教 育 ⇔ 専 科 課 程 中 等 教 育 四 ・改 革 の 結 果 と 影 響 二 一 八 七 〇 年 以 降 の シ モ ソ 文 相 の 中 等 教 育 改 革 O 改 革 の 背 景 ⇔ シ モ ン 文 相 の 改 革 の 経 過 ⇔ シ モ ソ 文 相 の 改 革 の 結 果 ・ ㈲ シ モ ン 文 相 の 改 革 の 影 響 お わ り に ブ ラ ソ ス 第 二 帝 国 後 半 期 か ら 第 三 共 和 国 初 期 ま で の 中 等 教 育 制 度 の 近 代 化 過 程 六 一

佛 激 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 五 號 六 二 は じ め に 十 九 世 紀 後 半 期 以 後 、 フ ラ ン ス 中 等 教 育 は 重 大 な 危 機 に 直 面 し た 。 こ れ ま で の よ う な ラ テ ン 語 . ギ リ シ ャ 語 古 典 教 育 偏 重 の ま ま で は ど う に も な ら な く な っ て き て い る の に 、 さ り と て 将 来 の 中 等 教 育 の あ り 方 に つ い て の 明 確 な 姿 が 見 え て こ な い と い う も ど か し さ が あ っ た の で あ る 。 十 九 世 紀 中 頃 の フ ラ ン ス 公 教 育 は 社 会 階 級 制 度 に よ っ て 厳 格 に 分 割 さ れ て い た 。 初 等 教 育 は 一 八 六 三 年 現 在 で 四 〇 〇 万 人 以 上 の 児 童 を 収 容 し て お り 、 大 衆 階 級 の 子 弟 を 対 象 と す る 民 衆 教 育 施 設 で あ っ た 。 中 等 教 育 は 一 八 六 三 年 現 在 で 一 四 〇 万 人 以 上 の 児 童 生 徒 を 収 容 し て お り 、 小 有 産 市 民 階 級 か ら 貴 族 階 級 ま で の 上 流 階 級 の 子 弟 を 対 象 と す る 選 良 者 ( エ リ ー ト ) 教 育 施 設 で あ っ た 。 上 流 階 級 と 大 衆 階 級 と の 間 の 格 差 は き わ め て 強 固 で あ っ た た め に 、 新 興 の 裕 福 な 商 工 業 者 な ど の 親 は そ の 子 弟 を 通 常 の 男 子 小 学 校 へ で は な く 、 中 等 学 校 ( リ セ お よ び コ レ ー ジ ュ ) の 初 等 科 へ 送 り こ ん だ の で あ る 。 資 本 主 義 経 済 の 急 激 な 発 達 に と も な う 富 の 増 大 と 、 民 衆 教 育 の 普 及 し て い く 時 代 に お い て 、 中 等 学 校 教 育 の 経 歴 の あ る な し は 、 有 産 市 民 階 級 と 大 衆 階 級 を 区 別 す る た め の 明 確 な 手 段 で あ っ た 。 中 等 学 校 教 育 経 験 者 と は と り も な お さ ず ラ テ ン 語 ・ ギ リ シ ャ 語 古 典 教 養 人 と い う こ と で あ る 。 古 典 人 文 主 義 的 教 養 人 の 土 台 は ラ テ ン 語 と ギ リ シ ャ 語 の 素 養 で あ り 、 中 等 学 校 児 童 生 徒 は 八 年 か ら 一 〇 年 を か け て 習 得 し た の で あ る 。 し た が っ て ラ テ ン 語 と ギ リ シ ャ 語 は 他 の フ ラ ン ス 文 学 、 地 理 、 歴 史 、 数 学 、 理 科 、 現 代 外 国 語 、 哲 学 と と も に 、 道

徳 的 な 人 文 主 義 的 な 価 値 や 、 優 秀 な 精 神 や 、 批 判 的 思 考 力 や 、 明 快 で 雄 弁 な 表 現 力 な ど の 才 能 を 開 発 し た の で あ る 。 ラ テ ン 語 と ギ リ シ ャ 語 の 古 典 教 育 は 実 際 的 思 考 の 強 固 な 土 台 で あ り 、 ラ テ ン 語 と ギ リ シ ャ 語 の 古 典 教 養 を 持 た な い 者 は 、 た ん な る 成 り 上 り の 知 識 人 に す ぎ な か っ た の で あ る 。 ラ テ ン 語 と ギ リ シ ャ 語 の 古 典 教 育 は 教 養 の あ る フ ラ ン ス 人 の 証 明 で あ り 、 有 能 な フ ラ ン ス 人 を 育 成 し て い く た め の 土 台 で あ っ た の で あ る 。 フ ラ ン ス 教 育 史 上 、 十 八 世 紀 末 の フ ラ ン ス 革 命 期 の 十 年 間 と 、 十 九 世 紀 中 頃 の 六 〇 年 代 以 降 に お い て 、 厳 格 な 複 線 型 の 教 育 階 級 制 度 の 危 機 が 、 中 流 階 級 の 下 層 部 と 大 衆 階 級 の 上 層 部 の 子 弟 に 対 し て 、 農 業 や 商 業 や 工 業 の 専 門 教 育 を 提 供 す る た め の 教 育 の 民 主 化 を 要 求 す る よ う に な っ た の で あ る 。 当 代 の フ ラ ン ス に お け る 鉄 道 の 開 業 、 運 輸 と 通 信 機 関 の 利 用 、 複 雑 な 国 際 関 係 の 増 大 、 商 業 お よ び 金 融 取 引 の 発 達 、 科 学 技 術 の 実 用 化 な ど は 、 量 り 知 れ な い ほ ど の 商 業 と 工 業 の 発 展 を も た ら し た の で あ る 。 そ の よ う な 社 会 経 済 の 発 展 に 即 応 す る 人 間 の 育 成 と 教 育 体 制 の 整 備 が 、 フ ラ ン ス 教 育 の 重 要 な 課 題 に な っ た の で あ る 。 こ の 小 論 で は 一 八 六 三 年 以 降 の デ ュ ル ユ イ 文 相 に よ る 中 等 教 育 の 近 代 化 の た め の 改 革 の 目 的 と 内 容 と 結 果 と 影 響 、 な ら び に 普 仏 戦 争 後 の 一 八 七 〇 年 以 降 に お け る シ モ ン 文 相 の 中 等 教 育 の 近 代 化 の た め の 改 革 の 背 景 と 経 過 と 結 果 と 影 響 に つ い て 考 察 し よ う と す る も の で あ る 。 フ ラ ソ ス 第 二 帝 国 後 半 期 か ら 第 三 共 和 国 初 期 ま で の 中 等 教 育 制 度 の 近 代 化 過 程 六 三

佛 敏 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 五 號 六 四 一 一 八 六 三 年 以 降 の デ ュ ル ユ イ 文 相 の 申 等 教 育 改 革 e 改 革 の 目 的 一 八 六 三 年 に ル ー ラ ン 文 相 に 代 っ て デ ュ ル ユ イ 文 相 ( U 霞 ロ ざ く °︾ 文 ffi 在 任 1 8 6 3 ・ 6 ・ 2 3 -6 9 ・ 7 ・ 1 6 ) が 登 場 し た 。 デ ュ ル ユ イ は 国 公 立 大 学 学 校 教 育 団 体 ( ユ ニ ベ ル シ テ ) 出 身 の 自 由 主 義 者 で あ り 、 人 間 ら し い 理 性 や 善 良 な 意 志 を 持 っ た 人 び と の 自 主 性 を 全 面 的 に 信 頼 し て い る 人 で あ っ た 。 か れ は 前 代 ま で の 権 力 主 義 的 な 職 務 命 令 に 代 っ て 、 教 育 行 政 措 置 の 趣 旨 を 解 説 し た 通 達 を 出 し て 周 知 徹 底 を 図 る こ と に し た の で あ る 。 中 等 学 校 教 師 側 で は デ ュ ル ユ イ 文 相 か ら の 通 達 を 、 地 方 に お け る 極 右 派 の 行 政 官 か ら 濫 発 さ れ る 告 示 に 対 す る 防 波 堤 と し て み な し て い た の で あ る 。 し た が っ て デ ュ ル ユ イ 文 相 は い つ で も 中 等 学 校 教 師 か ら の 協 力 と 支 援 を 期 待 す る こ と が で き た の で あ る 。 か れ が 男 子 中 等 学 校 の 教 育 課 程 の 改 革 を 企 て た 時 、 教 会 勢 力 を 代 弁 す る 監 督 牧 師 は こ ぞ っ て 反 対 し た が 、 国 立 中 等 学 校 教 師 団 体 は こ の 新 規 な 、 少 し ば か り 危 険 な 中 等 教 育 近 代 化 の 事 業 に 積 極 的 に 協 力 し た の で あ る 。 デ ュ ル ユ イ 文 相 は 文 相 に 就 任 す る と 同 時 に 、 中 等 教 育 改 革 問 題 を 取 り 上 げ た 。 か れ は 長 年 に わ た る 中 等 学 校 教 師 と 視 学 官 と し て の 経 験 か ら 、 次 の よ う な 三 つ の 改 革 が 必 要 で あ る と 考 え て い た の で あ る 。 ① 古 典 課 程 中 等 教 育 の 強 化 を 図 る こ と 国 家 は 古 典 課 程 中 等 教 育 の 強 化 を 図 っ て い く こ と が 肝 要 で あ る 。 な ぜ な ら 古 典 教 育 の み が フ ラ ン ス 国 民 の 背 骨 で あ

る 知 識 人 貴 族 を 形 成 し て い く こ と が で き る か ら で あ る 。 フ ラ ン ス は 世 界 の 道 徳 の 中 心 地 で な け れ ば な ら な い か ら 、 有 産 市 民 階 級 出 身 者 や 、 自 由 職 業 志 望 者 や 、 天 賦 の 才 能 と 家 柄 と 財 産 か ら 上 流 階 級 に 属 す る 人 び と に 対 し て 効 果 的 な 精 神 陶 冶 と 知 性 の 貴 族 主 義 を 強 化 し て い く こ と が 必 要 な の で あ る 。 そ れ は 社 会 に お い て 日 ま し に 発 展 し つ つ あ る 大 衆 民 主 主 義 の 傾 向 と の 均 衡 を 図 る う え か ら も 必 要 で あ る と い う の で あ る 。 ② 古 典 課 程 中 等 教 育 の 教 育 内 容 の 改 定 古 典 課 程 中 等 教 育 で は 、 退 屈 で 常 例 的 な 課 業 や 、 精 神 的 に 不 毛 な 暗 記 練 習 を 排 除 し て 、 そ の 教 育 内 容 を 改 善 し 強 化 す る こ と が 必 要 で あ る 。 ③ 中 等 職 業 専 門 教 育 課 程 の 拡 充 と 改 善 国 公 立 中 等 学 校 に お け る 職 業 専 門 教 育 課 程 の 拡 充 と 改 善 を 図 る こ と に よ っ て 、 大 衆 階 級 出 身 者 に も 中 等 教 育 の 門 戸 を 広 く 開 放 し 、 中 等 教 育 を 国 民 教 育 に し て い く こ と が 必 要 で あ る 。 な ぜ な ら 国 家 の 義 務 が 、 政 治 的 、 社 会 的 な 使 命 を 平 和 に 遂 行 し て い く こ と で あ る と す る な ら ば 、 と り わ け 民 主 主 義 に 知 的 な 道 徳 的 な 活 力 を 与 え て い く こ と が 必 要 で あ る と い ー5 の で あ る 。 デ ュ ル ユ イ の こ の よ う な 教 育 観 の 背 景 に は 、 国 公 立 中 等 学 校 の 競 争 相 手 で あ る 旧 教 徒 派 の 教 会 立 中 等 学 校 の 就 学 者 数 の 大 幅 な 増 加 現 象 が み ら れ た の で あ る 。 教 会 立 中 等 学 校 は 一 八 五 一 年 か ら 一 八 八 二 年 ま で の 期 間 に お い て 、 中 等 学 校 生 徒 数 の 三 分 の 一 を 教 育 し て い た の で あ る 。 と り わ け 一 八 五 四 年 か ら 一 八 六 七 年 ま で の 問 に 、 旧 教 徒 派 の 教 会 立 中 等 学 校 の 就 学 者 数 は ほ と ん ど 2 倍 に 増 加 し て 緊 た 。 し た が っ て 一 八 六 〇 年 代 の 中 頃 に は 、 旧 教 徒 派 の 教 会 立 中 等 学 校 は 国 公 立 中 等 学 校 の 強 力 な 競 争 柑 手 校 ど し て 登 場 し て き た の で あ る 。 フ ラ ン ス 第 二 帝 国 後 半 期 か ら 第 三 共 和 国 初 期 ま で の 中 等 教 育 制 度 の 近 代 化 過 程 六 五

佛 教 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 五 號 六 六 ⇔ 古 典 課 程 中 等 教 育 ① 哲 学 級 の 復 活 デ ュ ル ユ イ 文 相 は 古 典 課 程 中 等 学 校 の 最 終 学 年 に 哲 学 科 を 復 活 さ せ た 。 七 月 王 国 政 府 時 代 の ク ー ザ ン 文 相 が 制 定 し た 哲 学 ( 形 而 上 学 と 心 理 学 ) は 一 八 四 八 年 の 二 月 革 命 の 思 想 的 温 床 に な っ た と 保 守 派 の 政 治 家 か ら 見 な さ れ た た め に 、 一 八 五 二 年 に フ ォ ル ト ゥ ル 文 相 に よ っ て 廃 止 さ れ 、 論 理 学 級 と 改 称 さ れ て い た の で あ る 。 こ れ は 哲 学 を た ん な る 三 段 論 法 の 暗 記 練 習 に 代 え て し ま っ た の で あ る 。 デ ュ ル ユ イ の 見 る と こ ろ で は 、 論 理 学 級 の 教 育 内 容 は 中 世 の ス コ ラ 哲 学 に あ ま り に も 似 て い た の で あ る 。 そ れ は 生 徒 を 大 学 入 学 資 格 試 験 ( .バ カ ロ レ ア ) に 準 備 し た が 、 独 立 し て 思 考 す る こ と は 教 え な か っ た し 、 ま た 実 証 主 義 と 唯 物 論 が 非 生 産 的 で あ る こ と を 認 識 さ せ る た め の 十 分 な 機 会 を 提 供 し て い な か っ た の で あ る 。 デ ュ ル ユ イ 文 相 が 復 活 さ せ た 哲 学 科 目 の 指 導 の ね ら い は 、 生 徒 に 対 し て 隣 人 愛 や 、 公 共 福 祉 へ の 愛 着 や 、 地 球 世 界 の 平 和 と い う よ う な 道 徳 上 の 基 本 的 真 理 を 鍛 練 す る こ と に あ っ た の で あ る 。 哲 学 級 の 新 教 授 要 目 は 一 八 六 三 年 六 月 二 九 日 に 法 律 と し て 施 行 さ れ た 。 さ ら に 同 年 六 月 九 日 に 哲 学 科 教 授 資 格 試 験 ( ア グ レ ガ シ オ ン ) も 復 活 さ れ た 。 同 時 に 哲 学 科 以 外 の 各 教 科 の 教 授 資 格 試 験 も 存 続 さ れ る こ と に な り 、 中 等 学 校 教 師 の 待 遇 も 改 善 さ れ る こ と に な っ た 。 ② 現 代 史 の 新 設 デ ュ ル ユ イ 文 相 は 帝 国 審 議 会 に 対 し て 、 一 八 六 三 年 七 月 に 古 典 課 程 で の 現 代 史 の 新 設 を 提 案 し た 。 そ の 趣 旨 は 将 来

フ ラ ン ス の 指 導 者 に な る 中 等 学 校 生 徒 が 自 分 の 住 ん で い る 環 境 の で き 事 に つ い て 何 も 知 っ て い な い の は 、 中 等 学 校 で の 歴 史 授 業 が 一 八 一 五 年 ま で の 歴 史 し か 取 り 上 げ て い な い か ら で あ る と い う の で あ る 。 そ こ で デ ュ ル ユ イ 文 相 は 一 八 一 五 年 以 後 の 政 治 史 と 文 化 史 と 経 済 史 を 総 合 し て 教 授 要 目 を 制 定 す る こ と に し た の で あ る 。 か 腔 は 、 現 代 史 授 業 の 効 果 と し て 、 一 八 四 八 年 の 二 月 革 命 の よ う な 事 件 の 再 発 を 防 止 で き る と 主 張 し た の で あ る 。 な ぜ な ら 永 続 す る も の は 即 時 に は 何 も 産 み 出 す こ と が で き な い か ら で あ る 。 文 化 史 は 青 年 が 自 己 の 生 き る 時 代 の 時 代 精 神 を 理 解 で き る よ う に す る の で あ る 。 現 代 史 授 業 は フ ラ ン ス に お け る 諸 党 派 を 成 熟 さ せ る こ と に よ っ て 、 国 家 と し て の 団 結 力 を 高 め て い く こ と が で き る と い う の で あ る 。 元 来 、 歴 史 科 目 は 王 政 復 古 政 府 時 代 に 始 ま る 教 科 で あ っ た 。 し か し 保 守 派 は 歴 史 科 授 業 は 危 険 思 想 の 培 養 源 に な る の で は な い か と 危 惧 し た の で あ る 。 そ れ は 七 月 王 国 政 府 時 代 に は 存 続 す る こ と が で き た が 、 一 八 五 二 年 の 保 守 反 動 時 代 に は フ ォ ル ト ゥ ル 文 相 に よ っ て 廃 止 さ れ た 。 一 八 三 〇 年 に 新 設 さ れ た 歴 史 科 教 授 資 格 試 験 も 一 八 五 二 年 に 廃 止 さ れ た 。 歴 史 科 担 当 教 師 は 体 制 側 の 容 認 す る 思 想 と 道 徳 的 教 訓 を 教 え る よ う に 奨 励 さ れ た 。 ル ー ラ ン 文 相 時 代 に な っ て 、 一 八 五 六 年 に 歴 史 科 担 当 教 師 は 解 職 に な っ た が 、 そ の 後 に 歴 史 科 教 授 資 格 試 験 は 復 活 し た 。 か れ は 歴 史 科 担 当 教 師 は 戦 争 に あ ま り 深 入 り し な い よ う に と 勧 告 し て い る 。 デ ュ ル ユ イ 文 相 は フ ラ ン ス 現 代 史 を 新 設 し た 。 そ の 取 扱 う 範 囲 は 一 八 一 五 年 か ら 簗 二 帝 国 時 代 ま で で あ り 、 最 高 学 年 の 哲 学 級 に 配 当 さ れ た 。 現 代 史 の 指 導 の ね ら い は 将 来 フ ラ ン ス を 統 治 す る よ う に な る 青 年 に 対 し て 、 社 会 の 組 織 は ど の よ う に な っ て い る か 、 ま た 社 会 の 要 求 し て い る も の は 何 か を 教 え る こ と で あ っ た 。 帝 国 審 議 会 は 満 場 一 致 で 現 代 史 教 授 要 目 を 可 決 し 、 一 八 六 三 年 八 月 三 日 の 法 令 に よ っ て 施 行 さ れ た 。 フ ラ ソ ス 第 二 帝 国 後 半 期 か ら 第 三 共 和 国 初 期 ま で の 中 等 教 育 制 度 の 近 代 化 過 程 六 七

佛 教 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 五 號 六 八 ③ 現 代 外 国 語 フ ォ ル ト ゥ ル 文 相 時 代 に 現 代 外 国 語 は 教 育 課 程 の 中 で 重 視 さ れ る よ う に な っ た 。 し か し 一 八 五 二 年 か ら 六 二 年 ま で の 約 一 〇 年 間 に 現 代 外 国 語 の 素 養 の あ る 優 秀 な フ ラ ン ス 入 教 師 の 養 成 教 育 は 必 要 で あ っ た に も か か わ ら ず 、 ま っ た く 行 わ れ な か っ た の で あ る 。 そ れ ゆ え 現 代 外 国 語 教 育 は フ ラ ン ス に 亡 命 し て い た 外 国 人 に 委 託 さ れ る こ と に な っ た の で あ る 。 亡 命 外 国 人 の 多 く は 不 幸 な 失 業 中 の ポ ー ラ ン ド 人 や ハ ン ガ リ ア 人 で あ っ た 。 現 代 外 国 語 担 当 教 師 に 採 用 さ れ る に あ た っ て は 、 た ん に 故 国 で 迫 害 を 受 け た と か 、 、 な に か の 政 治 的 陰 謀 に ま き こ ま れ て 失 脚 し た と 言 う だ け で ょ か っ た の で あ る 。 そ の よ う に し て 採 用 さ れ た 現 代 外 国 語 教 師 に は 生 徒 へ の 指 導 力 が ま っ た く 無 か っ た り 、 乏 し い 者 が 多 か っ た の で あ る 。 か く し て 現 代 外 国 語 教 育 は 暗 礁 に 乗 り 上 げ て し ま っ て い た の で あ る 。 'デ ュ ル ユ イ 文 相 は 一 八 六 三 年 九 月 二 九 日 の 通 達 に よ っ て 現 代 外 国 語 教 育 の 立 て 直 し に 着 手 し た 。 か れ は 現 代 外 国 語 の 指 導 に あ た っ て 直 接 的 指 導 法 に よ る こ と を 指 示 し た 。 な ぜ な ら 現 代 外 国 語 科 の 指 導 目 標 は 生 徒 が 現 代 外 国 語 を 聞 き 取 り 、 流 暢 に 話 せ る よ う に す る こ と で あ っ た か ら で あ る 。 そ れ ゆ え 教 師 は あ ま り 形 式 的 な 文 法 や 言 語 学 的 関 心 に と ら わ れ な い で 、 実 用 中 心 で 指 導 す る こ と が 奨 励 さ れ た の で あ る 。 現 代 外 国 語 の 授 業 時 間 は 一 時 間 が 限 度 と さ れ た 。 そ れ は 生 徒 に 現 代 外 国 語 の 授 業 に あ き さ せ な い た め で あ っ た 。 ま た ニ カ 国 語 を 同 時 に 中 途 半 端 に 学 習 す る の で は な く て 、 一 力 国 語 に 集 中 し て 確 実 に 語 学 力 が 定 着 す る こ と を 図 っ た 。 そ の た め 生 徒 の 居 住 地 域 に よ っ て 、 ﹁ 西 北 地 方 で は 英 語 、 東 南 地 方 で は イ タ リ ア 語 、 西 南 地 方 で は ス ペ イ ン 語 が 指 定 外 国 語 に な り 、 現 代 外 国 語 教 育 の 効 率 化 が 図 ら れ た の で あ る 。

デ ュ ル ユ イ 文 相 は ま た 現 代 外 国 語 教 育 の 振 興 の た め に パ リ と ベ ル サ イ ユ の 各 リ セ に 現 代 外 国 語 競 争 大 会 を 開 催 し た 。 現 代 外 国 語 専 科 教 授 資 格 試 験 も 復 活 さ れ た 。 師 範 学 校 に 現 代 外 国 1111II 専 攻 1ii 程 を 設 置 し 、 そ の 優 秀 な 卒 業 生 を 一 力 年 間 外 国 へ 留 学 さ せ る こ と も 提 案 し た が 、 そ の た め の 予 算 獲 得 に は 失 敗 し た の で あ る 。 ④ 大 学 入 学 資 格 試 験 ( .バ カ 律 レ ア ) 大 学 入 学 資 格 試 験 は 十 九 世 紀 の フ ラ ン ス で は 最 も 重 要 な 教 育 制 度 に な っ て い た 。 そ れ は ナ ポ レ オ ン 一 世 に よ っ て 十 九 世 紀 初 期 に 創 設 さ れ 、 中 等 教 育 修 了 認 定 試 験 で あ り 、 政 府 直 轄 高 等 専 門 大 学 校 へ の 受 験 資 格 で あ り 、 自 由 専 門 職 業 へ の 就 職 資 格 で あ っ た 。 十 九 世 紀 前 半 期 の 歴 代 文 相 は 大 学 入 学 資 格 試 験 を 厳 正 に 実 施 し た た め に 、 大 学 入 学 資 格 学 位 免 状 は 中 等 教 育 修 了 者 の 名 誉 勲 章 ( ク ロ ワ ・ ド ヌ ー ル ) で あ り 、 一 般 教 養 教 育 修 了 の 王 冠 の 記 章 で あ り 、 ま た 有 産 市 民 階 級 出 身 優 等 生 の 記 章 と な っ た の で あ る 。 前 代 の フ ォ ル ト ゥ ル 文 相 時 代 に は 理 学 大 学 入 学 資 格 試 験 は 文 学 大 学 入 学 資 格 試 験 と 同 格 に す る 措 置 が 取 ら れ た が 、 そ の 他 の 重 要 な 問 題 は ほ と ん ど 手 つ か ず の ま ま に 先 送 り さ れ た の で あ る 。 そ の た め 大 学 入 学 資 格 試 験 の 準 備 は 非 生 産 的 で あ り 機 械 的 で あ り 、 暗 記 と 知 識 の 詰 め こ み が 幅 を 利 か せ て い た の で あ る 。 デ ュ ル ユ イ 文 相 は 大 学 入 学 資 格 試 験 の 社 会 的 使 命 に は 、 次 の 二 つ が あ る と 考 え て い た 。 そ の 一 は 中 等 学 校 卒 業 者 の 考 え 方 と 書 き 方 と 話 し 方 の 学 力 を 認 定 す る こ と で あ る 。 そ れ は 最 高 の 暗 記 力 を 持 っ た 生 徒 に 対 す る 賞 状 で は な い し 、 ま た 中 等 学 校 教 育 の 目 的 は 人 間 形 成 で あ っ て 、 た ん な る 大 学 入 学 資 格 学 位 取 得 者 を 養 成 す る こ と で は な い と い う こ と で あ る 。 フ ラ ソ ス 第 二 帝 国 後 半 期 か ら 第 三 共 和 国 初 期 ま で の 中 等 教 育 制 度 の 近 代 化 過 程 六 九

佛 敏 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 五 號 七 〇 そ の 二 は 政 府 直 轄 の 専 門 大 学 校 ( グ ラ ン ド ・ ゼ コ ー ル ) に 無 能 な 学 生 が 入 学 し て く る こ と を 防 止 す る こ と に あ っ た の で あ る 。 デ ュ ル ユ イ 文 相 は 一 八 六 四 年 一 一 月 二 七 日 の 法 令 に よ っ て 、 大 学 入 学 資 格 試 験 に お け る 学 習 参 考 書 を 廃 止 し 、 学 習 参 考 書 か ら 試 験 問 題 を く じ 引 き で 定 め る と い う 出 題 方 法 を 廃 止 し た 。 そ れ 以 後 、 大 学 入 学 資 格 試 験 は 修 辞 学 級 と 哲 学 級 な ら び に 基 礎 数 学 級 ( 最 終 三 力 年 課 程 ) で の 教 育 内 容 を 出 題 範 囲 と 定 め ら れ た の で あ る 。 さ ら に 訓 令 に よ っ て 必 須 筆 記 試 験 科 目 と し て 、 哲 学 に つ い て の フ ラ ン ス 語 論 文 が 加 え ら れ た 。 選 択 制 の 理 学 大 学 入 学 資 格 試 験 は 、 医 学 部 学 生 用 の 限 定 理 学 大 学 入 学 資 格 試 験 を 除 い て 全 部 廃 止 さ れ た 。 か く し て 大 学 入 学 資 格 試 験 の 試 験 内 容 は 中 等 学 校 で の 学 業 の 成 果 を 認 定 す る も の に 改 定 さ れ た の で あ る 。 ⑤ 一 般 学 力 競 争 会 デ ュ ル ユ イ 文 相 は 一 八 六 四 年 五 月 二 八 目 の 法 令 に よ っ て 、 フ ラ ン ス 全 国 の 中 等 学 校 の 生 徒 全 員 を 対 象 と す る 一 般 学 力 競 争 会 ( コ ン ク ー ル ・ ゼ ネ ラ ル ) を 設 置 し た 。 こ れ は 首 都 パ リ 市 の リ セ の 学 力 水 準 を 地 方 の リ セ に ま で 拡 張 し て 、 地 方 の 国 公 立 中 等 学 校 の 古 典 課 程 の 教 育 水 準 の 改 善 を 図 る も の で あ っ た 。 地 方 の 国 公 立 中 等 学 校 の 無 名 の 生 徒 が 上 位 で 入 賞 す る こ と は パ リ 市 の 生 徒 に 大 き な 刺 戟 を 与 え る こ と に な る し 、 地 方 の 生 徒 に と っ て も 大 き な 励 ま し に な る と 考 え ら れ た の で あ る 。 こ れ は 学 術 教 育 の 地 方 分 散 を 強 化 す る の に 役 立 つ と み ら れ た の で あ る 。 ⇔ 専 科 課 程 中 等 教 育

① 専 科 課 程 中 等 教 育 の 社 会 的 背 景 デ ュ ル ユ イ 文 相 は 視 学 官 時 代 に ク ー タ / K ( C o u ta n c e s ) の リ セ に お い て 、 農 民 の 子 弟 が ラ テ ン 語 や ギ リ シ ャ 語 と 悪 戦 苦 闘 し て い る の を 見 て 、 そ れ 以 後 ず う っ と 気 が か り に な っ て い た と 回 想 し て い る 。 当 時 の フ ラ ン ス で は 私 立 中 等 学 校 や 国 立 中 等 学 校 よ り も 費 用 が か か ら ず 、 ま た 公 立 中 等 学 校 の 学 費 を 支 出 で き る 大 衆 階 級 の 多 く の 人 び と は 、 そ の 子 弟 を 中 等 学 校 古 典 課 程 へ 進 学 さ せ て い た の で あ る 。 こ れ ら の 青 少 年 は 古 典 課 程 を 数 力 年 ま た は 二 、 三 年 履 修 し た だ け で 中 退 し た た め に 、 厳 格 な 古 典 課 程 の 授 業 に 失 望 し て い た の で あ る 。 古 典 課 程 を 無 事 に 修 了 し た 生 徒 で あ っ て も 、 大 学 入 学 資 格 試 験 ( .ハ ヵ ロ ン ア ) の 難 関 が 立 ち は だ か っ て 、 自 動 的 に は 安 楽 な 就 職 に あ り つ け る わ け で は な い こ と に 気 が つ い た の で あ る 。 国 立 高 等 専 門 大 学 校 の 入 学 試 験 は き わ め て 狭 い 門 で あ っ た だ け で な く 、 卒 業 後 の 就 職 の 機 会 も 必 ら ず し も 多 か っ た と い う わ け で は な か っ た の で あ る 。 そ の 結 果 、 中 流 階 級 出 身 の 青 年 は 予 想 し た よ り も 下 層 の 地 位 に し か 実 際 に は 就 職 す る こ と が で き な か っ た の で あ る 。 そ の た め に 当 代 の フ ラ ン ス で は 、 そ の 社 会 的 地 位 に 満 足 し て い な い 多 数 の 青 年 予 備 pig -.( d e c la s s e s ) が 発 生 し て い た の で あ る 。 こ の よ う な 社 会 問 題 に 対 す る 安 易 な 解 決 策 は 何 も 無 か っ た の で あ る 。 な ぜ な ら 当 代 の フ ラ ン ス 人 の 大 多 数 の 者 は 、 依 然 と し て 中 等 学 校 古 典 課 程 を 別 格 神 聖 な も の と し て 考 え て い た か ら で あ る 。 し か し フ ラ ン ス 社 会 に お け る 中 流 階 級 の 家 庭 出 身 の 青 年 に 対 し て 、 職 業 専 門 課 程 中 等 教 育 を 提 供 す る こ と が 必 要 で あ る と い う こ と が 、 し だ い に 認 識 さ れ る よ う に な っ て き て い た の で あ る 。 こ の よ う な 社 会 事 情 の も と で デ ュ ル ユ イ 文 相 は 中 等 教 育 段 階 で の 技 術 教 育 の 振 興 の 問 題 に 本 気 で 取 組 む 決 意 を 固 め フ ラ ン ス 第 二 帝 国 後 半 期 か ら 第 三 共 和 国 初 期 ま で の 中 等 教 育 制 度 の 近 代 化 過 程 七 一

佛 歡 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 五 號 七 二 た の で あ る 。 当 代 の フ ラ ン ス の 総 人 口 は 約 三 三 〇 〇 万 人 で あ っ た が 、 農 民 ( a g r ic u lt e u rs ) は 一 八 〇 〇 万 か ら 二 〇 〇 〇 万 人 で あ り 、 工 業 労 働 者 と 零 細 事 業 者 が 二 〇 〇 万 人 、 ま た 賃 金 労 働 者 は 一 二 〇 万 人 で あ り 、 そ の 残 り は 自 由 職 業 者 や 金 利 生 活 者 で あ っ た 。 後 者 の 子 弟 と 前 途 有 望 な 秀 才 の た め に 八 〇 校 の リ セ と 二 五 〇 校 の コ レ ー ジ ュ が あ っ た 。 そ の 他 の 青 年 の た め の 商 業 課 程 や 工 業 課 程 の 中 等 学 校 は 皆 無 の 状 態 で あ っ た 。 当 代 の フ ラ ン ス は 日 ま し に 工 業 化 社 会 へ の 速 度 を 早 め て い た の に 、 職 業 技 術 教 育 の 基 盤 整 備 は ま っ た く 立 ち 遅 れ て い た の で あ る 。 一 八 五 二 年 に フ ォ ル ト ゥ ル 文 相 は 文 理 科 分 離 履 修 制 度 を 採 択 し た が 、 教 師 側 か ら の 故 意 の 消 極 的 な 態 度 と 、 親 と 生 徒 か ら の 無 関 心 に よ っ て 所 期 の 目 的 を 達 成 す る に 至 ら な か っ た の で あ る 。 新 設 の 理 科 課 程 の 優 遇 措 置 が 取 ら れ て い た が 、 ご 実 際 に は 学 業 に あ ま り 熱 心 で な い 、 や る 気 も 持 っ て い な い 、 出 来 の 悪 い 生 徒 が 集 中 し た の で あ る 。 つ ま り ラ テ ン 語 古 典 授 業 に つ い て 行 け な い 落 ち こ ぼ れ の 生 徒 が 、 理 科 課 程 へ 殺 到 し た の で あ る 。 そ の よ う な 事 情 が 理 科 課 程 に 対 す る 世 人 の 不 信 感 を 増 幅 さ せ る こ と に な っ た の で あ る 。 地 方 の 公 立 中 等 学 校 で は 生 徒 数 が 減 少 し 、 ラ テ ン 語 の 授 業 時 間 は 農 業 や 商 業 の 実 務 教 育 に 振 替 え ら れ る こ と が 多 か っ た の で あ る 。 す で に 七 月 王 国 政 府 時 代 に サ ル バ ン デ ィ 文 相 が 職 業 技 術 教 育 課 程 を 中 等 学 校 段 階 で 構 想 し た こ と が あ っ た が 、 実 施 に 至 ら な か っ た の で あ る 。 当 時 、 職 業 技 術 専 門 教 育 の に な い 手 と し て 期 待 さ れ て い た 高 等 小 学 校 ( ひ 8 同① p r im a ir e su p e r ie u r e ) は 一 八 五 〇 年 代 の 保 守 反 動 の 政 争 の 渦 の 中 に 巻 き こ ま れ て 、 社 会 主 義 の 温 床 と い う 烙 印 を 押 さ れ て 、 ほ と ん ど 廃 校 寸 前 に ま で 追 い こ ま れ て い た の で あ る 。 そ の 結 果 、 ほ ん の 僅 か の 職 業 技 術 専 門 教 育 が あ ち こ ち に 散 在 し て い る に す ぎ な か っ た の で あ る 。 ② 専 科 課 程 中 等 教 育 の 目 的

デ ュ ル ユ イ 文 相 は フ ラ ン ス 全 人 口 三 三 〇 〇 万 人 の 子 弟 に 対 し て 、 時 代 と 社 会 の 要 請 に 即 応 す る よ う な 教 育 体 制 を 整 備 す る た め に 、 ま ず 視 学 官 ボ ー ド ウ ィ ン ( B a u d o u in , J ° ζ ゜) に ベ ル ギ ー や ド イ ッ 諸 国 や ス イ ス の 技 術 教 育 の 実 情 調 査 を 命 亡 た 。 一 八 六 三 年 九 月 二 日 に か れ は 文 理 科 分 離 履 修 制 度 を 第 四 学 年 末 か ら 第 三 学 年 末 に 変 更 し た 。 同 年 一 〇 月 に 文 理 科 分 離 履 修 制 度 の た め に 設 け ら れ て い た 分 割 大 学 入 学 資 格 試 験 を 廃 止 し た 。 そ れ か ら 物 理 学 と 化 学 の 授 業 を 強 化 し た 。 一 八 六 四 年 一 〇 月 五 日 に か れ は 文 理 科 分 離 履 修 制 度 の 存 続 か 廃 止 に つ い て の 意 見 を 教 育 界 関 係 者 に 求 め た 。 そ の 結 果 、 同 年 = 一月 四 日 に 文 理 科 分 離 履 修 制 度 を 廃 止 し た の で あ る 。 デ ュ ル ユ イ 文 相 は 一 八 六 五 年 の 春 に ま ず 国 務 審 議 会 に 、 次 い で 国 会 の 上 下 両 院 に 専 科 中 等 教 育 (e n s e ig n e m e n t s e -c o n d a ir e :s p e c ia l) 設 置 法 案 を 提 出 し た 。 デ ュ ル ユ イ 文 相 に よ れ ば (5 , 1 3 3) ' 専 科 ( s p e c ia l) と は 古 典 課 程 中 等 教 育 が 全 国 ど こ に お い て も 同 じ 教 育 内 容 で あ る の に 対 し て 、 専 科 課 程 中 等 教 育 は 地 方 ご と に 固 有 の 産 業 の 特 殊 性 に し た が っ て 違 っ た 教 育 内 容 で な け れ ば な ら な い と い う の で あ る 。 つ ま り 専 科 中 等 教 育 の 教 育 内 容 は ラ テ ン 語 と ギ リ シ ャ 語 の 古 典 教 育 を ま っ た く 含 ま な い も の で あ り 、 地 方 産 業 の 特 色 を 教 材 化 し て い く こ と に な っ て い た の で あ る 。 専 科 中 等 教 育 の 目 的 は 生 徒 に 対 し て 多 数 の 事 実 で は な く て 方 法 の 知 識 、 ま た 観 察 技 術 や 実 験 技 術 を 習 得 さ せ る こ と で あ る 。 ま た そ の 教 育 方 法 は 生 徒 自 身 に よ る 調 査 と 発 見 ・ 発 明 に も と つ く 学 習 形 態 を 開 発 し て い く こ と に な っ て い た 。 デ ュ ル ユ イ 文 相 に よ れ ぽ 、 専 科 中 等 教 育 は 第 二 帝 国 政 府 の 一 般 統 治 方 針 に 対 応 し た 性 格 を 持 っ て い る の で あ る 。 つ ま り 、 そ れ は 保 守 主 義 的 性 格 と と も に 自 由 主 義 的 性 格 も 併 せ 持 っ て い た の で あ る 。 そ れ は 地 方 の 青 年 が 都 市 へ 転 住 し て く る 傾 向 を 抑 制 す る と い う こ と と 、 ま た 経 済 界 の 商 工 業 の 実 務 に 就 職 を 志 望 す る 者 を 吸 収 し て 、 古 典 課 程 中 等 教 育 に 重 い 負 担 を か け な い と い う 二 つ の 点 で 保 守 主 義 的 だ っ た の で あ る 。 フ ラ ソ ス 第 二 帝 国 後 半 期 か ら 第 三 共 和 国 初 期 ま で の 中 等 教 育 制 度 の 近 代 化 過 程 七 三

佛 數 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 五 號 七 四 さ ら に フ ラ ン ス 中 等 教 育 が 大 衆 階 級 の 要 求 に 応 じ う る よ う に な っ た こ と と あ わ せ て 、 将 来 の 雇 用 に 適 切 な 教 育 内 容 を 提 供 で き る よ う に な っ た こ と に よ っ て 、 真 に 国 民 教 育 と な り 、 ま た 教 育 の 現 代 化 を 行 う こ と が で き た と い う 点 で 自 由 主 義 的 で あ っ た の で あ る 。 す な わ ち 専 科 中 等 教 育 は 社 会 的 な 調 和 と 経 済 的 満 足 を も た ら す こ と が で き た 教 育 だ っ た の で あ る 。 専 科 中 等 教 育 は 工 業 界 に 対 す る 徒 弟 奉 公 的 な 教 育 で も な い し 、 ま た 高 等 専 門 大 学 校 へ 準 備 す る 教 育 で も な か っ た の で あ る 。 も っ と も デ ュ ル ユ イ 文 相 は 専 科 課 程 出 身 生 徒 に も 高 等 専 門 大 学 校 へ の 進 路 も 用 意 し て い た の で あ る 。 一 九 六 五 年 三 月 二 四 目 に 学 力 の 弱 い 生 徒 の た め の 修 業 年 限 一 年 の 予 備 科 も 設 置 し て い る 。 専 科 中 等 教 育 の 形 態 と 教 育 内 容 は 一 八 六 五 年 六 月 二 一 日 の 法 律 と 、 一 八 六 六 年 四 月 六 日 の 訓 令 に よ っ て 定 め ら れ た 。 専 科 中 等 学 校 は 中 等 教 育 施 設 で あ り 、 小 学 校 卒 業 者 が 入 学 し 、 修 業 年 限 は 二 ヵ 年 の 短 期 中 等 学 校 で あ っ た 。 た だ し 修 業 年 限 は 三 力 年 と な っ て い た が 、 経 済 困 難 な 家 庭 出 身 者 の 場 合 に は 所 定 教 育 課 程 を ニ カ 年 で も 修 了 で き る よ う な 弾 力 性 を 持 っ て い た の で あ る 。 デ ュ ル ユ イ 文 相 の 専 科 課 程 中 等 教 育 の 設 置 の 趣 旨 は 、 次 に 示 す 通 り で あ る 。 初 等 教 育 修 了 者 の 労 働 者 群 は 職 階 制 に よ っ て 工 場 で は 伍 長 や 熟 練 工 員 、 商 店 で は 支 配 人 の 監 督 に 服 従 し て い る 。 こ れ ら の 伍 長 や 熟 練 工 員 ま た は 支 配 人 な ど の 中 間 管 理 職 者 は 職 務 理 論 に 精 通 し 、 合 理 的 で 効 率 的 な 職 務 遂 行 の 習 慣 を 身 に つ け る と と も に 、 一 般 常 識 も 習 得 し て い な け れ ば な ら な い 。 専 科 中 等 教 育 に お け る 一 般 教 養 と は 青 年 を 自 由 に す る と と も に 、 機 械 の 奴 隷 に な る こ と か ら 解 放 す る こ と で あ り 、 ま た 青 年 が 仕 事 を 遂 行 す る 際 の 使 命 感 を 身 に つ け さ せ る も の で あ る と い う の で あ る 。

③ 専 科 課 程 中 等 教 育 の 内 容 専 科 課 程 中 等 教 育 の 教 育 課 程 は 高 等 小 学 校 の 教 育 課 程 と 重 複 し て い た 。 必 須 教 科 は 宗 教 お よ び 道 徳 教 育 、 フ ラ ン ス 語 文 法 と 作 文 と 文 学 、 歴 史 と 地 理 、 応 用 数 学 、 物 理 学 、 力 学 、 化 学 、 博 物 学 お よ び そ の 農 業 と 工 業 へ の 応 用 、 製 図 、 簿 記 で あ る 。 選 択 教 科 は 現 代 外 国 語 ( ド イ ッ 語 ま た は 英 語 な ど ) 、 法 制 、 工 業 農 業 経 済 、 衛 生 学 、 意 匠 、 模 倣 図 案 、 唱 歌 、 体 育 で あ っ た 。 な お 専 科 課 程 中 等 教 育 の 履 修 者 は 古 典 課 程 中 等 教 育 へ い つ で も 転 入 学 す る こ と が で き た し 、 そ の 逆 も ま た 可 能 で あ っ た 。 後 に は 専 科 課 程 の 最 終 学 年 に は 公 衆 お よ び 個 人 道 徳 科 が 配 当 さ れ た 。 こ の 道 徳 科 は 古 典 課 程 の 最 終 学 年 に お け る 哲 学 科 に 相 当 す る 教 科 目 で あ っ た 。 道 徳 科 は 世 俗 道 徳 で あ り 、 無 神 論 で は な か っ た 。 道 徳 科 の 指 導 目 標 は 自 己 自 身 と 社 会 と 神 に 対 す る 道 徳 的 義 務 の 信 念 と 、 工 業 の 進 歩 に と も な う 副 産 物 で あ る 唯 物 論 に 対 す る 批 判 力 を 育 成 す る こ と で あ っ た 。 専 科 課 程 中 等 教 育 修 了 者 に 対 し て は 、 専 科 課 程 中 等 教 育 修 了 証 書 ( c e r ti fi c a t d 'e tu d e s ) が 授 与 さ れ た 。 こ の 証 書 は 内 務 省 と 大 蔵 省 の 初 級 職 員 に 採 用 さ れ る た め の 旅 券 に な っ た の で あ る 。 デ ュ ル ユ イ 文 相 は 一 八 六 五 年 六 月 一 二 日 の 法 律 に よ っ て 、 生 徒 間 に 学 力 競 争 を 行 わ せ る た め に 専 科 課 程 の た め の 一 般 学 力 競 争 会 を 設 置 し た 。 さ ら に デ ュ ル ユ イ 文 相 は 一 八 六 五 年 六 月 一 = 日 の 法 律 に よ っ て 、 職 業 技 術 教 育 の 振 興 の た め に 専 科 課 程 中 等 教 育 振 興 審 議 会 ( c o n s e il s d e p e r fe c ti o n n e m e n t) ( 以 下 専 科 中 等 教 育 振 興 審 と い う ) を 設 置 し た 。 か れ は 専 科 中 等 教 育 振 興 審 を 専 科 教 育 発 展 の 要 石 で あ る と み て い た 。 か れ は 全 国 各 地 の 専 科 中 等 教 育 振 興 審 を 統 合 す る 中 央 政 府 段 階 で の 高 等 専 フ ラ ソ ス 第 二 帝 国 後 半 期 か ら 第 三 共 和 国 初 期 ま で の 中 等 教 育 制 度 の 近 代 化 過 程 七 五

佛 敏 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 五 號 , 七 六 科 中 等 教 育 振 興 審 議 会 ( C o n se il S u p e r ie u r e d e P e rf e c ti o n n e m e n t) も 設 置 し た 。 地 方 専 科 中 等 教 育 審 委 員 は 大 学 区 視 学 官 、 中 等 学 校 長 、 市 長 、 商 業 代 表 、 工 業 代 表 、 技 師 、 農 業 代 表 と い う 少 人 数 で あ っ た 。 委 員 会 は 年 間 少 な く と も 三 回 、 地 方 の 発 展 と 地 方 独 自 の 要 求 を 審 議 す る た め に 招 集 さ れ な け れ ば な ら な か っ た 。 ま た 専 科 課 程 中 等 教 育 の 教 育 課 程 の 教 科 目 の 増 減 に も 発 言 権 を 持 っ て い た 。 そ れ は 専 科 課 程 の 試 験 に 参 加 し た り 、 ま た 生 徒 の 就 職 に 関 与 し た り 、 高 等 専 科 中 等 教 育 振 興 審 へ の 報 告 書 の 作 成 も 行 っ た の で あ る 。 -北 部 地 方 の 専 科 課 程 生 徒 は 砂 糖 ビ ー ル 工 場 、 運 河 、 石 油 工 場 、 製 粉 工 場 、 ガ ラ ス 工 場 、 製 鉄 所 、 製 銅 所 、 製 陶 工 場 、 石 炭 鉱 山 な ど を 見 学 し 報 告 書 を 提 出 し た 。 農 業 地 域 の 専 科 課 程 生 徒 は 模 範 農 園 を 視 察 し 、 教 室 で の 学 習 用 の 植 物 や 鉱 物 の 標 本 採 集 を 行 っ た 。 多 数 の 地 方 議 会 は 専 科 課 程 教 師 に 科 学 技 術 や 産 業 関 係 の 資 料 収 集 の た め の 補 助 金 を 交 付 し た 。 ・ 専 科 中 等 教 育 は ど こ に お い て も 順 調 に 発 展 し た と い う わ け で は な い 。 一 八 六 七 年 か ら 一 八 六 八 年 に お い て 専 科 課 程 を 有 す る 11 1 1-1 五 校 ( 履 修 生 徒 数 一 八 、 四 六 三 人 ) の う ち 僅 か 二 〇 校 だ け が 完 全 四 力 年 1jll 程 を 持 っ て い た に す ぎ な い 。 大 多 数 の 学 校 は 三 力 年 課 程 に と ど ま っ て い た 。 そ れ で も 時 間 の 経 過 と と も に 専 科 課 程 中 等 教 育 は し だ い に 発 展 し て い っ た の で あ る 。 ④ -専 科 課 程 担 当 教 師 養 成 の た め の 師 範 学 校 の 設 置 デ ュ ル ユ イ 文 相 は 専 科 課 程 中 等 教 育 を 担 当 す る た め の 教 師 養 成 学 校 と し て ク リ ュ ニ ( C lu n y ) の 旧 ベ ネ デ ィ ク ト 派 教 団 の 土 地 と 建 物 の 寄 付 を 受 け る こ と が で き た 。 か れ は 専 科 課 程 教 師 養 成 の た め の 師 範 学 校 は 既 設 の 古 典 教 育 中 心 の パ リ 高 等 師 範 学 校 の 内 部 に で は な く て 、 地 方 の 田 舎 に お け る 広 大 な 農 場 や 果 樹 園 の 実 習 に も 便 利 な 場 所 が 適 し て い る

と 考 え て 物 色 し て い た の で あ る 。 ク リ ュ ニ 師 範 学 校 の 施 設 の 改 造 修 理 費 の 一 〇 万 フ ラ ン は サ オ ヌ ・ エ ・ ロ ワ ー ル 州 会 か ら 寄 付 を 受 け た 。 地 元 の ク リ 、ユ ニ 市 議 会 も 別 枠 の 七 万 フ ラ ン を 寄 付 し た 。 約 五 三 県 の 議 会 は 新 設 の 師 範 学 校 の 学 生 に 対 す る 奨 学 金 を 設 定 し た 。 デ ュ ル ユ イ 文 相 の 腹 案 で は 、 八 四 校 の 初 等 師 範 学 校 を 廃 校 に し て で も 専 科 中 等 教 育 と ク リ ュ ニ 師 範 学 校 の 維 持 費 を 捻 出 す る つ も り で あ っ た が 、 ナ ポ レ オ ン 三 世 皇 帝 は そ の よ う な 大 胆 な 措 置 を 取 る こ と を し ぶ っ た の で あ る 。 デ ュ ル ユ イ 文 相 は ク リ ュ ニ 師 範 学 校 卒 業 生 の た め に 専 科 課 程 中 等 学 校 教 授 資 格 試 験 も 設 置 し た の で あ る 。 、. ク リ ュ ニ 師 範 学 校 は 、 一 八 六 六 年 三 月 六 日 に 開 校 し た 。 老 練 な 技 術 家 の ル ウ ( R o u x , F .) が 初 代 校 長 に 就 任 し た 。 学 校 に は 旧 教 徒 派 の 配 属 牧 師 も 置 か れ た 。 そ れ は 学 校 を 教 会 勢 力 か ら の 非 難 か ら 擁 護 す る た め の 措 置 で あ っ た 。 ま た 生 徒 の 採 用 に あ た っ て は 、 旧 教 徒 信 者 ( c r o y a n ts ) に 限 ら れ た の で あ る 。 , " 学 校 は パ リ の ウ ル ム 街 高 等 師 範 学 校 の よ う に 学 問 中 心 で は な く 、 実 習 と 応 用 中 心 の 授 業 が 行 わ れ る こ と に な っ て い た 。 学 校 に は 産 業 技 術 博 物 館 が 併 設 さ れ た 。 そ こ に は 原 料 、 製 品 見 本 、 機 関 車 の 模 型 や 絵 図 と 設 計 図 、 大 工 道 具 や 大 工 仕 事 の 見 本 、 分 解 と 組 立 の で き る ピ ア ノ 、 最 新 の 発 明 品 な ど が 展 示 さ れ 、 生 徒 は そ れ ら に 直 接 に 手 を 触 れ て 実 際 の 経 験 途 持 つ こ と が で き る よ う に な っ て い た 。 ・ 産 業 技 術 に つ い て の 新 教 育 方 法 を 実 験 す る た め の 教 育 実 習 校 と し て 師 範 学 校 付 属 学 " ( e c a le a n n e x ) も 設 置 さ れ た ゆ 校 長 と 教 師 は 教 生 の 授 業 実 習 の 指 導 を 担 当 し た の で あ る 。 生 徒 数 は 一 八 六 六 年 に 九 二 人 で あ っ た が 、 数 ヵ 月 以 内 に 一 = 八 人 に 増 加 し た 。 給 費 生 と 授 業 料 自 己 負 担 生 徒 は ニ カ 年 間 修 学 し て 卒 業 免 状 ( b r e v e t d e c a p a c it e ) を 取 得 し た 。 少 数 の 優 等 生 は 専 科 課 程 教 授 資 格 試 験 の 受 験 準 備 の た め ラ ラ ソ ス 第 二 帝 国 後 半 期 か ら 第 三 共 和 国 初 期 ま で の 中 等 教 育 制 度 の 近 代 化 過 程 七 七

佛 教 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 五 號 七 八 に 第 三 学 年 に 進 学 し た 。 ク リ ュ ニ 師 範 学 校 以 外 に も 同 じ よ う な 師 範 学 校 が 四 校 設 置 さ れ た 。 デ ュ ル ユ イ 文 相 は 生 徒 募 集 の 不 振 か ら 経 営 が 不 振 に 陥 っ て い た 公 立 古 典 課 程 中 等 学 校 を 専 科 課 程 中 等 学 校 に 衣 替 え さ せ る 構 想 を 立 て て い た 。 例 え ば モ ン ・ ド . マ ル サ / ( M o n t -d e -M a r s a n ) 公 立 中 等 学 校 は 一 八 六 六 年 の 春 に 廃 校 の 危 機 に 直 面 し て い た が 、 同 年 一 〇 月 に 専 科 課 程 中 等 学 校 に な っ て か ら は 多 数 の 生 徒 を 集 め る こ と に 成 功 し た の で あ る 。 一 八 六 六 年 当 時 の フ ラ ン ス で は 、 古 典 課 程 公 立 中 等 学 校 は 二 五 一 校 で あ り 、 年 間 経 費 は 一 一 〇 〇 万 フ ラ ン で あ っ た 。 年 間 の 文 学 大 学 入 学 資 格 学 位 取 得 者 は 二 五 三 人 で あ っ た 。 し た が っ て 文 学 大 学 入 学 資 格 取 得 者 一 人 を 生 産 す る た め に 四 万 三 五 〇 〇 フ ラ ン を 支 出 し た こ と に な る 。 こ の 二 五 一 校 の う ち 完 全 操 業 の 中 等 学 校 は 一 五 二 校 だ け で あ り 、 そ の 他 の 中 等 学 校 は 多 数 の 中 途 退 学 者 を 続 出 さ せ て い た の で あ る 。 生 徒 は 専 科 課 程 中 等 教 育 に 対 し て 多 大 の 興 味 と 関 心 を 寄 せ て い た の で あ る 。 そ の た め 一 八 七 六 年 に は 専 科 課 程 中 等 教 育 の 履 修 登 録 者 数 は 、 中 等 学 校 生 徒 数 の 二 八 . 六 パ ー セ ン ト に 達 し た の で あ る 。 ㈱ 改 革 の 結 果 と 影 響 専 科 課 程 中 等 教 育 は 当 初 は 国 家 に よ る 財 政 的 支 援 の 裏 付 け な し に 実 施 さ れ た の で あ る 。 一 八 六 五 年 に 国 家 は 専 科 課 程 中 等 教 育 に 対 し て 一 フ ラ ン の 支 出 も し て い な い 。 一 八 六 六 年 と 一 八 六 八 年 に 国 会 は ク リ ュ ニ 師 範 学 校 の 補 助 金 と し て 二 万 フ ラ ン を 支 出 し た 。 し か し 専 科 中 等 教 育 の 事 業 経 費 は デ ュ ル ユ イ 文 相 が 管 轄 し て い る 公 教 育 者 の 通 常 予 算 か ら 補 助 金 の 形 態 で 支 出 さ れ る か 、 ま た は 地 方 の 市 議

会 か ら の 補 助 金 と し て 支 出 さ れ た に す ぎ な い の で あ る 。 そ の 結 果 、 少 数 の 国 公 立 中 等 学 校 だ け が 実 験 室 用 の 科 学 関 係 機 械 器 具 や 標 本 や 製 品 見 本 を 収 集 す る こ と が で き た に す ぎ な い 。 地 方 の 公 立 中 等 学 校 の 専 科 担 当 教 師 も ク リ ュ ニ 師 範 学 校 の 卒 業 生 が 配 属 さ れ る ま で に は 相 当 の 時 間 が 経 過 し な け れ ぽ な ら な か っ た の で あ る 。 そ の う え デ ュ ル ユ イ 文 相 の 後 任 の 歴 代 文 相 は 保 守 派 の 傾 向 が 強 か っ た た め に 、 専 科 課 程 中 等 教 育 に あ ま り 関 心 を 持 た な か っ た し 、 む し ろ ﹁ 不 当 な 野 心 ﹂ を 示 さ な い 高 等 小 学 校 に 専 科 課 程 中 等 教 育 が 果 し て い る 社 会 的 役 割 を 肩 代 わ り さ せ よ う と さ え 考 え て い た の で あ る 。 そ の よ う な 事 情 の も と で 、 専 科 課 程 中 等 教 育 の 授 業 の 大 部 分 は 、 既 設 の 古 典 課 程 中 等 学 校 の 中 で 並 行 し て 行 わ れ る こ と が 多 か っ た の で あ る 。 そ の 場 合 に は か つ て の 文 理 科 分 離 履 修 制 度 に お け る 理 科 課 程 と ま っ た く 同 じ よ う な 状 況 が 出 て き た の で あ る 。 つ ま り 専 科 課 程 中 等 教 育 は 古 典 課 程 中 等 教 育 の 哀 れ な 従 僕 の よ う な 役 割 し か 演 ず る こ と が で き な く な っ て し ま っ た の で あ る 。 専 科 課 程 が か つ て の 理 科 課 程 と 同 じ よ う な 状 態 に な っ て く る に つ れ て 、 地 方 議 会 も 専 科 課 程 に 対 す る 予 算 支 出 を し ぶ る よ う に な り 、 古 典 課 程 担 当 教 師 は 専 科 課 程 教 育 の 実 情 に 非 難 の 声 を 上 げ る よ う に な っ て き た の で あ る 。 し か し 家 庭 の 親 は 専 科 課 程 中 等 教 育 の 授 業 に 好 意 的 で あ り 、 強 力 に 支 持 し た の で あ る 。 専 科 課 程 中 等 教 育 が 順 調 に 発 展 し て い く た め に は フ ラ ン ス 産 業 界 に 専 科 課 程 卒 業 生 を 受 入 れ る 機 会 と 場 を 用 意 し て お く こ と が 必 要 で あ っ た 。 し か る に 一 八 六 〇 年 代 の 工 業 界 は ま だ 専 科 課 程 卒 業 生 の 新 式 技 術 を 活 用 で き る だ け の 適 切 な 仕 事 を 提 供 で き る よ う な 水 準 へ ま で 発 達 し て い な か っ た の で あ る 。 そ れ で も デ ュ ル ユ イ 文 相 は フ ラ ン ス 産 業 界 の 動 向 を 的 確 に 見 通 し た う え で 、 専 科 中 等 教 育 の 基 盤 を 整 備 す る た め に 、 フ ラ ソ ス 第 二 帝 国 後 半 期 か ら 第 三 共 和 国 初 期 ま で の 中 等 教 育 制 度 の 近 代 化 過 程 七 九

佛 歡 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 五 號 八 〇 一 八 六 七 年 三 月 の 通 達 に よ っ て 、 ま ず 校 友 会 の 設 置 を 奨 励 し て い る 。 校 友 会 は 奨 学 金 の 支 給 な ど の 財 政 的 支 援 と と も に 卒 業 生 の 就 職 の 世 話 な ど も 行 う よ う に し た の で あ る 。 さ ら に 専 科 課 程 の 教 育 内 容 の 充 実 を 図 る た め に 、 後 に は 専 科 課 程 の 必 須 科 目 に 美 術 と 聖 歌 と 体 育 も 加 え た の で あ る 。 デ ュ ル ユ イ 文 相 は 一 八 六 七 年 か ら 六 八 年 に か け て 古 典 課 程 の 完 全 な 近 代 化 を 推 進 し て い く こ と が 必 要 で あ る と 考 え て い た 。 そ の 理 由 と し て 、 か れ は 次 の よ う な 三 つ を あ げ て い る 。 ① 退 屈 で 衒 学 的 で 常 例 的 な 古 典 語 教 育 を 新 教 授 法 と 課 題 練 習 の 削 減 に よ っ て 活 気 を 取 戻 さ せ る こ と が 必 要 で あ る 。 ② 国 立 高 等 専 門 大 学 校 の 入 学 試 験 準 備 教 育 に お い て 国 立 中 等 学 校 は イ エ ス 社 教 団 立 中 等 学 校 と の 競 争 に 直 面 し て い る 。 イ エ ス 社 教 団 立 中 等 学 校 の 多 数 の 者 が サ ン ・ シ ー ル 陸 軍 士 官 学 校 へ の 入 学 を 許 可 さ れ て い る 。 そ の 理 由 は か れ ら が 正 統 に 基 づ く 王 位 継 承 権 の 主 張 を 支 持 す る 正 統 主 義 者 の 子 弟 だ っ た か ら で あ る 。 一 八 五 〇 年 以 前 に は 旧 教 徒 派 の 教 会 立 中 等 学 校 は 小 規 模 の 神 学 校 を 除 く と 一 校 も 存 在 し て い な か っ た の で あ る 。 し か る に 一 八 五 〇 年 と 一 八 六 五 年 の 十 五 年 間 に 旧 教 徒 派 の 教 会 立 中 等 学 校 は 急 速 に 発 展 し た 結 果 、 国 公 立 中 等 学 校 の 生 徒 数 が 四 六 パ ー セ ン ト に 対 し て 、 旧 教 徒 派 の 教 会 立 中 等 学 校 の 生 徒 数 は 二 四 パ ー セ ン ト に 達 し 、 な お 増 加 の 傾 向 を 示 し て い た の で あ る 。 な お 民 間 人 ま た は 民 間 団 体 が 設 置 し た 私 立 中 等 学 校 の 生 徒 数 は 三 〇 パ ー セ ン ト で あ っ た が 、 し だ い に 減 少 し て い く 傾 向 を 示 し て い た の で あ る 。 ③ 古 典 課 程 中 等 教 育 の 根 本 的 な 強 化 を 図 っ て い く こ と が 必 要 で あ る 。 そ こ で デ ュ ル ユ イ 文 相 は 一 八 六 八 年 四 月 二 二 日 と 二 三 日 の 通 達 に よ っ て 、 全 国 の 国 公 立 中 等 学 校 長 に 対 し て 、 古 典 課 程 中 等 教 育 に お け る 教 育 課 程 改 定 の 質 問 紙 調 査 を 行 っ た の で あ る 。 そ の 調 査 結 果 は 、 ︹第 1   ) ( 5 , 1 4 6 ) に 示 す 通

〔第1表 〕 古典課程中等教育 の教育課程改定についての調査 (1868年4月22日 ・23日 実 施) 答 回

よくない1ぎ 燮繋 衷

い よ 容 内 定 改 27 49 靭 59 74 嬲 妍 搦 烱 跏 颶 54 83 靭 % 41 67 44 44 18 螂 ㎜ 斫 鉐 皿 52 72 65 72 63 授業時間 の短縮 レクリェシ ョン時間の増加 書 取 りの 廃 止 ギ リシヤ語学習 選択 ラテソ語詩 学 習 選 択 制 講 座 の 廃 止 バ カロレアの学科選択制 同質的生徒集団の編成 専科課程 の拡充 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (lo) り で あ る 。 全 国 の 国 公 立 中 等 学 校 長 は デ ュ ル ユ イ 文 相 に よ る 古 典 課 程 中 等 教 育 の 近 代 化 改 革 に 対 し て 、 一 般 に は 消 極 的 な 反 応 を 示 し た の で あ る 。 ラ テ ン 語 ・ ギ リ シ ャ 語 担 当 教 師 に と っ て 、 ラ テ ン 語 ・ ギ リ シ ャ 語 は フ ラ ン ス 人 の 知 的 業 績 の 二 本 の 大 黒 柱 で あ り 、 ラ テ ン 語 ・ ギ リ シ ャ 語 に 関 連 し た 教 科 目 を 必 須 に す る か 選 択 に す る か 、 ま た 授 業 時 数 の 削 減 な ど は フ ラ ン ス 人 の 世 界 文 明 に お け る 役 割 を 崩 壊 さ せ る も の で あ る と 受 け と め ら れ た の で あ る 。 と り わ け 教 会 立 中 等 学 校 の 聖 職 者 教 師 は 、 デ ュ ル ユ イ 文 相 の 古 典 課 程 中 等 教 育 の 近 代 化 改 革 に 対 し て 頑 強 な 抵 抗 運 動 を 展 開 し た の で あ る 。 当 代 に お け る 国 公 立 中 等 学 校 と 教 会 立 中 等 学 校 は い ず れ も フ ラ ン ス の 青 少 年 に 対 し て 、 ラ プ ラ ド ( L a p r a d e , V . d e ) の 言 葉 に し た が え ぼ 、 ま る で ﹁ 人 殺 し 教 育 ﹂ を 押 し つ け て い る と 非 難 さ れ た の で あ る 。 ラ プ ラ ド は 自 由 主 義 的 な 旧 教 徒 で あ り 、 リ オ ン 大 学 文 学 部 教 授 で あ っ た 。 か れ は 児 童 生 徒 の 生 命 を 守 る た め に 、 第 二 帝 国 政 府 時 代 の フ ラ ン ス 第 二 帝 国 後 半 期 か ら 第 三 共 和 国 初 期 ま で の 中 等 教 育 制 度 の 近 代 化 過 程 八 一

佛 教 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 五 號 八 二 中 等 学 校 教 育 の 状 況 を 批 判 し た の で あ る 。 ラ プ ラ ド の 批 判 の 要 旨 ( 2 , 1 5 1 -1 5 2 ) は 次 に 示 す 通 り で あ る 。 今 日 の 世 俗 者 系 と 教 会 系 の 中 等 学 校 は た い て い 修 道 院 的 な 性 格 の 学 校 で あ る 。 実 際 に 中 等 学 校 は あ た か も 監 獄 で あ る か の よ う な 観 を 呈 し て い る の で あ る 。 大 学 入 学 資 格 試 験 は 生 徒 の 頭 上 に 重 く の し か か っ て い る 。 そ の う え 政 府 直 轄 の 高 等 専 門 大 学 校 入 学 試 験 、 と り わ け 理 工 科 学 校 ( E c o le P o ly t e c h n iq u e ) 入 学 試 験 は 生 徒 に と っ て 最 大 の 難 関 で あ る 。 一 人 ひ と り の 世 俗 者 教 師 と 聖 職 者 教 師 は 立 派 な 人 格 者 で あ り 、 生 徒 に 対 す る 高 尚 な 献 身 の 心 情 を 持 っ て い る と し て も 、 学 校 生 活 の 基 調 は 知 識 の 詰 め こ み と 厳 格 な 躾 に 手 一 杯 な の で あ る 。 幼 児 で さ え 一 目 に 一 一 時 間 も 坐 っ た ま ま で い る よ う な 厳 格 な 躾 を 受 け て い る 。 今 こ そ 速 や か に 古 代 ギ リ シ ャ の 模 範 的 な 教 育 の 原 点 に 帰 っ て 児 童 を 敬 愛 す る 教 育 を 行 う こ と が 肝 要 で あ る と い う の で あ る 。 こ の よ う な ラ プ ラ ド の 煽 動 的 な 著 書 は 、 世 間 一 般 か ら 注 目 を 浴 び た 。 一 部 の 学 校 教 師 は 積 極 的 に ラ プ ラ ド の 主 張 を 支 持 し た が 、 家 庭 の 親 は ま だ 体 育 と ス ポ ー ツ に あ ま り 関 心 を 寄 せ て い な か っ た の で あ る 。 し か し 小 学 校 教 師 は 豊 か な 教 育 経 験 と 理 性 を 持 っ て お り 、 家 庭 の 親 よ り も ラ プ ラ ド の 主 張 を 受 け 入 れ る 寛 容 な 精 神 と 共 感 を 持 っ て い た の で あ る 。 ラ プ ラ ド は 中 等 教 育 に お け る 人 文 古 典 科 教 育 を 擁 護 す る と と も に 、 新 設 の 専 科 課 程 に お け る 歴 史 科 と 理 科 の 授 業 が 生 徒 に と っ て 過 大 な 負 担 に な ら な い よ う に す る た め に 戦 っ た の で あ る 。 詩 人 ラ プ ラ ド は 過 度 な 学 習 活 動 に よ る 過 労 の 防 止 と 、 静 坐 だ け の 学 校 生 活 に 対 す る 闘 争 運 動 の 先 駆 者 で あ っ た と 言 う こ と が で き る の で あ る 。

ラ プ ラ ド は 国 公 立 中 等 学 校 の 教 師 の 質 が 高 い こ と を 十 分 に 知 り ぬ い て い た 。 か れ は 、 高 尚 な 真 摯 な 穏 健 な 自 由 主 義 的 精 神 と 、 献 身 的 な 愛 情 を 持 っ て い る 人 び と を 、 国 公 立 中 等 学 校 な ど 教 育 界 よ り も 他 の ど こ に も 見 つ け る こ と は で き な か っ た と 述 懐 し て い る の で あ る 。 デ ュ ル ユ イ 文 相 は 国 公 立 中 等 学 校 教 師 の 待 遇 改 善 を 要 求 す る 陳 情 に 耳 を 傾 け た 。 パ リ 大 学 教 授 メ ジ H / ( M e z i er s , 諺 ゜) は 国 立 中 等 学 校 教 師 の 待 遇 改 善 問 題 を 卒 直 に 取 り 上 げ た 。 か れ は 国 立 中 等 学 校 教 師 の 固 定 給 が 十 分 で は な く 、 ま た 臨 時 給 与 の 格 差 が 甚 だ し く 大 き 過 ぎ る こ と を 指 摘 し た の で あ る 。 コ レ ー ジ ュ ・ ド ・ フ ラ ン ス 教 授 '=F; ワ シ H ( B o is s ie r, G °) は 中 等 学 校 教 師 に 対 す る 研 究 権 と 労 働 権 の 保 障 を 要 望 し た 。 ミ シ ュ レ ( M ic h e le t) も ま た 国 公 立 中 等 学 校 教 師 の 擁 護 論 者 で あ っ た 。 か れ に よ れ ば 、 国 公 立 中 等 学 校 で は 義 務 感 と 良 心 に 富 ん だ 、 多 数 の 真 の 聖 者 に 出 会 う こ と が で き た 。 か れ ら は 少 し も 学 者 ぶ っ た り す る こ と も な く 、 控 え 目 で 立 派 な 態 度 を 持 っ た 、 ご く 普 通 の 人 び と の よ う で あ っ た と い う の で あ る 。 し た が っ て 当 代 に お け る 国 公 立 中 等 学 校 で は 依 然 と し て 一 七 八 九 年 の フ ラ ン ス 革 命 の 自 由 と 平 等 と 博 愛 の 理 念 が 健 在 で あ っ た の で あ る 。 と り わ け 国 公 立 中 等 学 校 の 哲 学 級 で は 、 フ ラ ン ス 革 命 の 理 念 で あ る 義 務 の 崇 高 で あ る こ と や 、 正 義 の 優 位 や 、 個 人 の 道 徳 律 の 独 立 な ど が 教 授 さ れ て い た の で あ る 。 フ ラ ン ス 第 二 帝 国 後 半 期 か ら 第 三 共 和 国 初 期 ま で の 中 等 教 育 制 度 の 近 代 化 過 程 八 三

佛 歡 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 五 號 八 四 二 一 八 七 〇 年 以 降 の シ モ ン 文 相 の 申 等 教 育 改 革 e 改 革 の 背 景 一 八 七 〇 年 か ら 七 一 年 の 普 仏 戦 争 で の 敗 戦 は 、 フ ラ ン ス 国 軍 隊 の 士 官 の 質 が 劣 っ て い た こ と を 暴 露 し た た め に 、 指 導 者 階 級 に 対 す る 非 難 の 声 が 高 ま っ た 。 平 素 は 教 育 に 無 関 心 な 民 衆 も 、 敗 戦 と い う 眼 で 見 え る 冷 厳 な 現 実 に 直 面 し て 、 教 育 の 問 題 点 が ど こ に あ る か が 判 明 し た の で あ る 。 ド イ ツ 軍 士 官 は フ ラ ン ス の 事 情 を よ く 知 っ て い た の に 、 フ ラ ン ス 軍 士 官 は ド イ ツ の 事 情 に ま っ た く 無 知 で あ っ た 。 そ れ ゆ え 現 代 外 国 語 ( と く に ド イ ッ 語 ) 教 育 の 充 実 が 必 要 で あ る と い う こ と が 叫 ば れ る よ う に な っ た 。 フ ラ ン ス 軍 士 官 は 地 理 的 な 誤 ま り を 犯 し た り 、 地 図 を う ま く 利 用 し た り す る こ と が で き な か っ た 。 そ の よ う な 単 純 明 瞭 な 事 実 は 、 政 府 を し て 何 ら か の 措 置 を 取 ら ざ る を え な い よ う に し た の で あ る 。 そ れ と 同 時 に 旧 教 徒 戦 闘 派 は 国 営 中 等 教 育 に 対 す る 闘 争 を 再 開 し た 。 強 硬 な 旧 教 徒 派 は 機 関 誌 ﹃ キ リ ス ト 教 徒 教 育 評 論 ﹄ を 発 行 し て い た 。 本 誌 の 出 版 老 は ア ソ ン プ シ ョ ン 修 道 会 長 ダ ル ゾ ン ( ]℃ ° d 'A lz o n ) の よ う な 人 で あ っ た 。 本 誌 の 論 陣 は 、 国 公 立 学 校 教 育 団 体 ( ユ ニ ベ ル シ テ ) は セ ダ ン で 致 命 的 打 撃 を 受 げ た が 、 い ま や と ど め を 刺 さ れ な け れ ば な ら な く な っ て い る と 主 張 し た 。 旧 教 徒 自 由 派 も 同 戦 闘 派 よ り は 穏 健 な 論 調 で 国 公 立 学 校 教 育 の 実 情 を 批 判 し た 。 旧 教 徒 の 闘 争 は 一 部 の 地 域 で は 勝 利 を 収 め る こ と が で き た 。 あ る 都 市 で は 一 八 五 〇 年 の 時 よ り も 一 八 七 〇 年 に お い

て 教 会 立 中 等 学 校 が 国 公 立 中 等 学 校 よ り も 生 徒 募 集 競 争 に 勝 利 を 占 め る こ と が で き た の で あ る 。 し か し 旧 數 徒 党 は 高 等 教 育 の 自 由 を 獲 得 す る た め に 没 頭 し て い た か ら 、 中 等 教 育 界 で の 競 争 に 対 し て は あ ま り 執 拗 で は な か っ た の で あ る 。 そ の う え 国 公 立 学 校 教 育 団 体 の 関 係 者 の 愛 国 心 に つ い て の お び た だ し い 非 難 の 声 も 、 大 き な 成 果 を あ げ る に は 至 ら な か っ た の で あ る 。 国 公 立 学 校 教 育 団 体 の 内 部 で も 、 痛 烈 な 自 己 批 判 が 行 わ れ た 。 多 く の 有 識 者 は 敗 戦 に よ っ て 明 ら か に な っ た 中 等 学 校 教 育 の 欠 陥 に ひ ど く 驚 い た の で あ る 。 デ ビ ユ ( D e v il le , 1肖 ゜ ω ゜ O °) は 一 八 七 一 年 三 月 六 日 以 後 に 理 学 学 士 院 が フ ラ ン ス 国 中 等 教 育 の 重 大 な 欠 陥 を 認 識 し な け れ ば な ら な い と 述 べ た 。 パ ス ト ゥ ー / ( P a st e u r, L ; 1 8 2 2 -1 8 9 5 ) は 一 八 七 一 年 の ﹃ フ ラ ン ス 科 学 論 ﹄ に お い て 一 七 九 三 年 に お け る 学 者 の 壮 麗 な 役 割 と 一 八 七 〇 年 に お け る 有 能 な 学 者 の 不 足 を 比 較 し た 意 見 を 述 べ た 。 ブ ラ ン シ ャ ル ( B la n c h a rd , E °) は こ れ ま で の フ ラ ン ス 中 等 教 育 が 観 察 と 実 験 を 軽 視 し て き た こ と を 指 摘 し た 。 か れ に よ れ ば 、 ﹁ あ ら ゆ る も の が 変 化 し た 。 お び た だ し い 知 識 が 蓄 積 さ れ た 。 新 し い 知 識 が 普 及 し た 。 そ れ な の に 青 少 年 教 育 に 対 し て 何 ら の 利 益 も も た ら さ な か っ た の で あ る 。 国 公 立 学 校 教 育 団 体 は 依 然 と し て 中 世 的 な 伝 統 を 忠 実 に 維 持 し て い た の で あ る ° し ( 2 , 1 5 6 ) ブ レ ア ル ( B re a l, M ., 1 8 3 2 -1 9 1 5 ) は 著 名 な 言 語 学 者 で あ り 、 一 八 六 四 年 以 降 は コ レ ー ジ ュ ・ ド ・ フ ラ ン ス の 教 授 、 高 等 研 究 学 院 校 長 で あ っ た が 、 ﹃ フ ラ ン ス 公 教 育 論 ﹄ に お い て 、 フ ラ ン ス の 初 等 、 中 等 、 高 等 の 全 段 階 の 教 育 に つ い て 綿 密 な 調 査 を 行 い 、 教 育 改 革 が 必 要 で あ る と 主 張 し た 。 か れ の 提 案 の 趣 旨 は ( 2 . 1 5 6 ∼ ]°α 刈 博 ) は 、 次 に 示 す 通 り で あ る 。 フ ラ ン ス 第 二 帝 国 後 半 期 か ら 第 三 共 和 国 初 期 ま で の 中 等 教 育 制 度 の 近 代 化 過 程 八 五

佛 敏 大 學 研 究 紀 要 通 卷 七 五 號 八 六 わ が 国 で は 国 立 中 等 学 校 は 他 の 学 校 よ り も 格 別 の 重 要 性 を 持 っ て い る 。 そ こ で の 教 育 は 大 学 の 各 学 部 で 完 成 す る と い う よ う な も の で は な い は ず で あ る 。 そ こ で は 文 章 を 書 く 技 術 や 思 考 方 法 の よ う な 高 級 な 事 柄 が 教 授 さ れ て い る 。 し か し 事 実 を 発 見 し た り 、 観 察 し た り す る 技 術 や 、 真 理 を 理 解 し 吟 味 す る 技 術 の 教 育 は あ ま り 行 わ れ て い な か っ た 。 も ち ろ ん ラ テ ン 語 教 育 は 優 秀 で あ り 、 な ん ら 非 難 さ れ る よ う な こ と は な い 。 し か し こ の ラ テ ン 語 教 育 と い 、兄 ど も 好 ま し い 方 向 へ 進 む こ と は な か っ た の で あ る 。 な ぜ な ら ラ テ ン 語 文 法 授 業 は ロ モ / ( L h o m o n d ) の 伝 統 に し た が っ た 純 然 た る 暗 記 練 習 で あ り 、 理 性 を 少 し も 働 か せ た り す る こ と が な か っ た の で あ る 。 難 解 な る ラ テ ン 語 仏 訳 は 非 常 に 重 要 な 教 科 目 で あ る 。 ラ テ ン 語 仏 訳 の 練 習 は 事 物 中 心 に 行 わ れ な け れ ば な ら な い 。 し か る に こ れ ま で の 練 習 は 事 物 に 対 し て で は な く て 、 言 葉 中 心 で 行 わ れ て き た の で あ る 。 ラ テ ン 詩 の 教 育 は 、 ヨ ー ロ ッ パ で は フ ラ ン ス に 匹 敵 し う る よ う な 競 争 者 は 存 在 し て い な い 。 生 徒 は 古 代 詩 を た ん に 形 容 詞 と 語 句 と の 語 呂 合 わ せ の た め に だ け 暗 誦 し て い る わ け で は な い 。 ラ テ ン 語 演 説 ま た は 国 語 演 説 は 、 生 徒 が ま っ た く 理 解 し て い な い 事 柄 で あ っ て も 、 あ た か も よ く 知 っ て い る か の よ う に 行 わ れ る 傾 向 が み ら れ た の で あ る 。 こ れ ま で フ ラ ン ス の 中 等 学 校 は 複 雑 で 厄 介 な 事 実 を 弁 舌 だ け で う ま く 取 り つ く ろ う よ う な 弁 護 士 と か 、 無 教 養 で 浅 薄 な 新 聞 雑 誌 記 者 な ど を 養 成 し て き た 。 莫 大 な 量 の フ ラ ン ス 語 作 文 授 業 は 多 く の 他 の 事 柄 の 学 習 を 犠 牲 に し て き た の で あ る 。 ラ テ ン 語 授 業 は フ ラ ン ス 語 の 生 き 生 き し た 発 展 に 役 立 つ フ ラ ン ス 語 の 歴 史 授 業 を 犠 牲 に し て き た の で あ る 。 地 理 と 歴 史 の 授 業 は 純 然 た る 暗 記 練 習 に す ぎ な い こ と に な っ た 。 現 代 外 国 語 の 授 業 も 良 質 な 教 科 書 を 無 視 し た り 、 排 斥 し て き た の で あ る 。

そ の よ う な 旧 式 な 教 育 が 多 数 の 、 学 力 の 格 差 の は な は だ し い 生 徒 に 対 し て 行 わ れ て い た が 、 そ れ な の に 生 徒 は す べ て 、 学 業 不 振 に よ る 停 学 や 退 学 処 分 を 受 け る こ と も な し に 、 最 上 級 の 哲 学 級 へ 進 級 し て 行 く こ と が で き た の で あ る 。 そ れ に も か か わ ら ず 大 学 入 学 資 格 試 験 制 度 の 改 善 の た め の 見 直 し も 行 わ れ な か っ た 。 ま た 中 等 学 校 内 部 で の 進 級 試 験 も 実 施 さ れ な か っ た 。 も し 進 級 試 験 が 実 施 さ れ て い た な ら ば 、 大 学 入 学 資 格 試 験 制 度 の 改 善 も 容 易 に 行 わ れ て い た か も し れ な い と い う の で あ る 。 厳 格 な 進 級 試 験 制 度 の 設 置 が 必 要 で あ る と い う 提 案 は 、 保 守 主 義 者 の デ ュ パ / ル ( D u p a n lo u p ) や パ タ ン ( 勺 ⇔ 件冒 ) と と も に 改 革 主 義 者 の ブ レ ア ル や ジ ュ ー ル ・ シ モ / ( S im o n , J ., 文 相 在 任 H c。 ざ ・ Φ ・ 昏 ー ド ○。 謡 ・ 卜。 ・ H 。。 ) も 行 っ て い る 。 ! M ビ l{ ( R e n o u v ie r ) は 中 等 学 校 第 六 学 級 か ら 第 五 学 級 へ 進 級 を 希 望 す る 生 徒 の う ち の 四 分 の 三 は 振 り 落 し て も よ い と さ え 主 張 し て い る 。 も し 授 業 が あ り き た り の ま ま で あ れ ば 、 国 公 立 中 等 学 校 の 全 寮 制 は 百 害 あ っ て 一 利 な し に な る 。 自 習 教 師 ( m a it r e d 'e tu d e ) 募 集 が 困 難 に な っ て き た と い う こ と は 、 生 徒 の 訓 育 と 保 健 が 行 き と ど か な く な る こ と を 増 大 さ せ た の で あ る 。 そ う な る と 全 寮 制 は フ ラ ン ス の 家 庭 か ら 見 放 さ れ る こ と に な る 。 フ ラ ン ス の 家 庭 は こ れ ま で も 自 然 な 人 間 性 に 反 す る 教 育 で あ っ て も 、 不 平 を 言 わ ず に 受 入 れ て き た が 、 元 来 、 全 寮 制 の 国 公 立 中 等 学 校 は 家 塾 や 小 規 模 寄 宿 学 校 の 代 替 校 で な け れ ば な ら な か っ た と い う の で あ る 。 ブ レ ア ル は 国 公 立 中 等 学 校 の 授 業 と 全 寮 制 に つ い て 、 こ れ ま で の す べ て を 廃 止 と い う の で は な く て 、 少 し ず つ 改 善 し て い く と い う 方 向 で の 改 革 を 主 張 し て い る 。 か れ に よ れ ば 、 ﹁ 高 等 教 育 と 師 範 学 校 の 功 献 に よ っ て 、 フ ラ ン ス の 中 等 学 校 教 師 集 団 は い っ せ い に 、 ま た か な り 急 速 に 事 態 を 改 善 し て い く こ と が で き る よ う に な rCa ﹂ ( 2 , 1 5 8 ) と 期 待 さ れ フ ラ ン ス 第 二 帝 国 後 半 期 か ら 第 三 共 和 国 初 期 ま で の 中 等 教 育 制 度 の 近 代 化 過 程 八 七