『志水メソッドを生かした算数・数学の授業プラン』
１．本書について
志水メソッドの理論と実践方法の全体が分かる。
２．本書の構成と４つの特徴
１．志水メソッドの概要では、コンパクトなまとめで特徴と指導のポイントを把握 できる。
２．実践編では、１時間の連続的展開として『○付け法・意味付け復唱法』の使い 方が分かる。
（１）豊富な指導事例１４本 内訳
①小学校算数科の指導事例各学年２本×６で１２事例
②中学校数学科の指導事例 ２本で２事例
（２）指導事例の構成：１時間の連続的展開
＊上の１４本の事例について以下の内容で構成されています。
①教材、○付け法と意味付け復唱法を掲載した学習指導案、
②自力解決場面の机間指導力アップの支援道具として
・○付け法教材研究ワークシート・・・どこに○をつけるのか、どんな声かけを するのかの予想、解答、想定実習
③子どもの考えの発表場面でのコミュニケーション力アップの支援道具として ・意味付け復唱法の丸ごと復唱の実習ワークシート、
・実際の授業場面での想定実習ワークシート・・・どのように切り返して、話し 合わせるのか
・適用練習場面での○付け法ワークシート・・・どのように確認するのか ・授業の板書の例示
３．理論編では、より深く学びたい方のために、自力解決場面で○付け法を実施するた めの理論と方法、また意味付け復唱法における切り返しの想定図としてコア図を明記 した。
４．資料編では、○付け法、意味付け復唱法、音声計算や適用問題定着法の基礎実習の ための補足資料を添付した。
料としてワークシートなどを添付。
個人で学ぶことができる自習書として親切な解説とワークシート付き。
算数・数学授業力アップ研究会のテキストとして利用できる。
目 次
－はじめに－ 算数・数学授業力アップ研究会のめざすもの ・・・・・・・・ ２ 本書の特徴と使い方 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ３ 第１章 志水メソッドの概要 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ５ Ⅰ 志水メソッドの根幹 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ６
Ⅱ ○付け法 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ７
Ⅲ 意味付け復唱法 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ９
Ⅳ 適用問題定着法 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １２
Ⅴ 音声計算練習法 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １３
Ⅵ ヒント包含法 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １４
Ⅶ １時間の流れのモデル ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １５ 第２章 実践編 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １７
Ⅰ 小学校 第１学年 おおきさくらべ ・・・・・・・・・・・・・・・・ １８ たしざん（適用問題場面あり） ・・・・・・・・・ ２６ 第２学年 長さ（適用問題場面あり） ・・・・・・・・・・・ ３６ １０００までの数 ・・・・・・・・・・・・・・・ ４６ 第３学年 円と球 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ５４ たし算とひき算の筆算（適用問題場面あり） ・・・ ６２
第４学年 角とその大きさ（適用問題場面あり） ・・・・・・ ７２ 小数×整数，小数÷整数 ・・・・・・・・・・・・ ８２
第５学年 分数 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ９０ 面積（適用問題場面あり） ・・・・・・・・・・・ ９８ 第６学年 比とその利用（適用問題場面あり） ・・・・・・・１０８ 図形の拡大と縮小 ・・・・・・・・・・・・・・・１１８
Ⅱ 中学校 第１学年 比例と反比例 ・・・・・・・・・・・・・・・・・１２６ 第３学年 平方根（適用問題あり） ・・・・・・・・・・・・１３４ 第３章 理論編 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１４４ Ⅰ ○付け法 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１４５ Ⅱ 意味付け復唱法 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１６７ 第４章 資料編 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１８０
Ⅰ ○付け法 適用題 ワークシート ・・・・・・・・・・・・・・・・・・１８１
Ⅱ 意味付け復唱法 ワークシート ・・・・・・・・・・・・・・・・・・１９０
Ⅲ 適用問題定着法 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１９５
Ⅳ 音声計算練習法 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１９９
