私 う 教科 情報 授業
情11-2020 川将司
．
私 や い情報科 授業 生徒達 印象 残 授業 あ ．何故私 生徒 印象 残 う
授業 い 思 高校時代 情報 授業 いう記憶 あ い
あ ．私 習 情報 授業 教科書 沿 事 教師 黒板 書い 説明 いく いう典型的 授業 あ ． う 一方的 教師 生徒 教え 授業 当 前 生 徒達 心 生徒自身 情報 い 考えさせ 事 い 思う．現在， 情報 いう分野 学生生活や社会 必須 い ．現在大学 い face bookやYou Tube，
e-learningやCEAS い インタ ネッ 経由 課題提出 教科 多くあ ．高校 う ネッ や情報 身近 感 授業 べ 思う．私 情報 授業 い ネッ 情報 ，生徒自身 話 合い等 情報 や 授業 い 考え ． そ 私 現在 大学 習 勉強法 ヒン ，高校 情報 取 入 い
い 考え ．
．授業内容
私 回考え 情報 授業 高校 生 対象 授業 あ ． 授業目標
掲 ． 著作権等 情報 ， ソ ア 使い方 身 ，
チ 作 話 合い 事 団結性 コ ュニ ョン力 高 あ ．授業 イ
ン 私達 学校 HP作成 う事 ． 高校3 生 い
う あ 長期間通学 学校生活 い 卒業制作品 残せ 高校生
い い 考え あ ．授業回数 10回 仮定 ．次 授業 イン ン ，KJ法， イン 取 入 い 考え ． 生徒 物事 考えさせ 能力
引 出せ 感 あ ．授業詳細 示 ．
回 授業概要 詳細
授業概要説明 班決
アイ イキン
授業評価方法 説明 ,班 決定 ． アイ イキ ン 意味 合い 持 せ イン ン
びKJ法 良い ，悪い 班
，用紙 提出．
イン
主 情報 い イ 行う． 授業
い イ 通 班員 ア イ イキ ン 行
う． イ内容 HP 写真掲載 無断転載 ．
討論結果 提出．
著作権 い
著作権 い 学 行う．以後 HP制作 向 著作 権 対 理解 深 ．主 肖像権(写真 使う )や文章 (学校紹 自分 文 ) い ．
ソ 使い方 HP 制作 向 ソ 基本的 使い方 指導．教師 あ 用意 見本 同 制作させ ．完成品 提出．
素材撮影
実際 カ 配 学校内 紹 い場所 撮影 ． 授 業中 ほ 授 業 邪 魔 い う く指 導
．
写真加工，班制作
前 半部 写 真 加 工方 法 教 え ． ン や角 調 整
．後半時間 あ 班単位 HP制作 開始 ． 際， 班 話 合 文章，画像，配置，全体 者 役
割 決 勧 ．
班制作 前回 授業 引 続 HP制作．次回 班活動 終わ ， 活動 促 ．
班制作
前回 授業 引 続 HP制作． 時間 完成 させ ．完成 班 あ 場合， 時間目 特別 制作 させ ．(減点対象)
HP発表
班発表．生徒 ン 配 ，各自評価 ．各項目 5 段階評価 行い，意見 記述させ ．完成 い い班 制 作させ ．
HP発表 残 班発表．後半教師 全体 評価 ， 述べ ．
授業詳細．
．成績評価
評価方法 ，出席率，課題提出，生徒同士 評価，筆記試験 評価 . 第1回 授業 説明 ．出席率 評価 授業出席 促 効果 あ ，授業中 課題 出 授 業 積極的 生徒 取 組 考え .生徒同士 評価 成績 一部 取 入 教員 生
徒 対 評価 く，生徒同士 評価 事 制作意欲 あ い
考え ．筆記試験 主 情報 ソ 使い方 い 試験範 筆記試験 行う.
当初 課題提出 成績 評価 う 思 そ 情報 等 理解
い あい い 筆記試験 い う .
以上，私 い 情報 授業 あ ．
