－20－ ■ 投 稿 ■
天文教育2013年3月号 Vol . 25 No. 2
高 校 生
宇 宙 に 関
る 質 問
分 析
渡 會 兼 也 金 沢 大 学 附 属 高 等 学 校
１. め に
本 校 金 沢 大 学 附 属 高 校 昨 度
1 生 理 科 総 合B 開 講 い 1 中
毎 1学 期 授 業 終 わ 生 徒 対
関 質 問 1 け 記 述
い 生 徒 興 味 持 い
調 単 生 徒 興 味
や 関 心 知 目 的 4 分 質
問 数 196 質 問 高 校 生
関 興 味 い 何 分
い 考 え 分 析 本
稿 生 徒 自 由 記 述 質 問 分 析
結 果 い 報 告 い
2. 宇 宙 に 関 る 質 問
質 問 2008 2011 毎 1学 期
終 わ 行 1学 120人 生 徒
対 質 問 あ 書 い ほ い い う
形 質 問 集 い 2008 2011
質 問 数 58 32 43 63 変 動
あ 毎 均 50程 度 あ
自 由 記 述 ン 分 析 方 法
問 題 数 少 い 質 問
分 け 良 い
主 観 け 排 除
形 態 素 分 析 手 法 用 い [1]
3. 宇 宙 へ 興 味 ： 名 詞 出 現 頻 度
自 由 記 述 ン 集 形 態 素 分 析
用 い “ 茶 筌” [2] 用 い 文 章 中
詞 け 抽 出 詞 中 詞
-非 自 立-一 般 ： 詞-代
詞-一 般 ： い 詞-接 尾
1
理 由 5節 述
詞-形 容 動 詞 語 幹 茶 筌 分 析 結 果
見 回 分 析 除 外
標 記 漢 標 記 複 い 漢
表 記 統 一 人 間 人 人 類 語 人
類 義 語 統 一 作 業 行
人 火 星 人 人 茶 筌
処 理 人 分 離 う
手 作 業 固 詞 扱 最 終
的 抽 出 605語 出 現 頻 度 表 １
出 現 頻 度 3 以
3 語 以 語 非 常 稀 詞 あ 可 能 性
高 い や 1文 語 3回 出 く
場 合 あ 傾 向 調 情 報
あ 意 味 無 い 考 え あ
表 １ 質 問 に 出 た 名 詞 出 現 頻 度 。 頻 度 3
以 下 語 省 略 。
語 句 出 現 頻 度
82 32
人 18
星 地 球 17
ン 13
生 前 10
ワ 9
果 外 側 8
人 在 7
温 度 陽 爆 発 物 質 6
空 間 本 当 5
距 離 時 間 力 人 間
生 物 本 密 度
4
高校生 宇宙に関 る質問 分析 －21－
天文教育2013年3月号 Vol . 25 No. 2
一 番 多 い 本 当 質 問 前 置
枕 詞 う 考 え 例 え
人 類 う 生 物 い 惑 星
あ い う 具 合 あ
実 質 的 1番 多 い 語
あ 高 校 生 語 認 知 度
高 く 時 知 い い う 気 持 掻
立 語 あ 容 易 想 像
後 続 く 質 問 様 々 興 味 幅 あ
い 4節 う 少 詳 く 述
次 出 く 人 あ
後 出 く 在 い う 語 セ
い 文 章 人 い
？ い う う い い う 動 詞
在 義 人 在 い
通 情 報 入 く 誰
気 あ う
次 来 星 あ 後
使 質 問 多 様 あ 原 因
星 恒 星 意 味 使 わ 場 合
惑 星 意 味 使 わ 場 合 両 方 あ
多 く 出 現 語
地 球 い う 語 使 う 質 問 形 態 様 々
あ 々 住 地 球 未 来 関 質
問 5 地 球 比 較 惑 星 地 球 外
生 命 話 聞 く 質 問 5 あ
ン 後 出 く 前
い う 語 連 動 ン 前
何 あ い う 質 問 多
人 人 類 や 人 間 旅 行
う 人 間
関 係 い 質 問 多 く
生 い う 筆 者 う 考 え い
い う 質 問 や 筆 者 物 理 研 究
い 当 時 質 問 何 件 あ
本 当 い う 話 本 当
本 当 ｘ ｘ い う 文 脈 使 わ
噂 や 情 報 真 偽 問 う あ い 確 認
形 使 わ 多 い
果 果 関 質 問 果
あ い 限 け 果
い い う う い う 意 味 あ
最 初 い う 単 語 セ
出 現 い
爆 発 い 爆 発 現 象 い
質 問 超 新 星 爆 発 や ン
関 連 質 問 使 わ 多 い
出 現 頻 度 5以 語 い
空 間 力 時 間 自 体
聞 く 質 問 あ 頻 度 高 い 用 語 セ
現 い 場 合 あ 全 体
傾 向
分 析 詞 け 抽 出 表
け け 質 問 多 い
い う 傾 向 わ 例 え 未 知
在 や 人
対 疑 問 ン 前 後 や 々
住 地 球 時 間 や 空 間 的 構 造 対
疑 問 あ わ う 本
当 う い 質 問 多 い 語 使
う い 文 脈 使 わ い
質 問 ン 異 場 合
う 次 節 語 語 関 連
い 分 析 紹
4. 共 起 ネ ッ ト ワ ー ク 分 析
3 節 詞 出 現 頻 度 調
詞 語 う 結 い
い わ う 少 情 報 得
い 語 語
可 視 化 共 起 ネ ワ 分
析 行 う 一 文 う い 語
語 関 連 強 い 探 手 法
理 論 い 例 え [3]
使 用 3節 使
解 析 KH-Coder ver.2 [4] い う
－22－ ■ 投 稿 ■
天文教育2013年3月号 Vol . 25 No. 2
樋 口 氏 作 い ソ
使 え 関 様 々 分 析
可 視 化 行 う
前 処 理 茶 筌 使 わ ソ
自 動 処 理 KH-Coder
対 応 分 析 多 次 元 尺 度 構 法 や 階
的 分 析 自 己 組 織 化 マ
扱 う 使 い あ 程
度 専 門 的 知 識 必 要 マ 整
備 誰 利 用 ン
い
KH-Coder 共 起 ネ ワ 分 析
高 校 生 質 問 使 わ 語 可 視
化 図1 あ 文 中 4回 以 出
語 け 解 析 対 象 い 出 現
数 多 い 語 ほ 大 い 描 い
ン 人
的 語 わ 語 い
興 味 表 語 繋 い
図 １ 共 起 ネ ッ ト ワ ー ク に よ る 分 類 。 円 大 さ 大 い ほ 多 く 出 て た 語 を 表 て い る 。
例 え や い う 語
い う い う う 時 間 的
問 い 過 去 や 未 来 う 多 く
ン 周 う 起
前 い 語 分 布
対 基 本 的 疑 問 多 い わ
人 や 生 物 周 居
や 在 い 語 分 布 在
問 う い 傾 向 わ 右 外 果
見 え 果 関
空 間 的 構 造 距 離 や 大 構 造
興 味 あ わ 地 学 分
地 質 や 地 気 象 違 文
分 傾 向 い
現 在 分 析 質 問 数 200程 度
マ ン 必 要 性 効 性
ほ 感 い 共 起 ネ ワ
ほ 詳 細 分 析 期 待 い
後 大 規 模 扱 う 際
マ ン 技 術 効
あ
5. 生 徒 興 味 学 校 教 育
新 学 習 指 導 要 領 地 学 基 礎 地 学
容 基 本 的 旧 教 育 課 程 変 わ
い[5] 3節 挙 生 徒 興 味 地 学
選 択 や ン
学 あ 程 度 満 あ う
生 徒 け く 多 く 人 興 味
持 い 思 わ 人 や 地 球 外 生 命
体 い 現 行 教 科 書 ほ 扱 わ
い い 数 研 出 版 東 京 書 籍 地 学 基 礎
記 載 近 生 物 学
ロ ロ 専 門 領 域 地 球
外 生 物 対 科 学 的 ロ 手 法
確 立 い 例 え [6] 後 う い
最 端 分 教 科 書 載
高校生 宇宙に関 る質問 分析 －23－
天文教育2013年3月号 Vol . 25 No. 2
生 徒 伝 え い2
旧 教 育 課 程 多 く 学 校 1 次
理 科 総 合A 化 学 物 理 基 礎 教 え
対 本 校 理 科 総 合 B 開 講 い
く 色 々 分 修 い
い う 理 科 教 員 思 い や 教 員 充 足 数 生
徒 数 対 教 員 数 関 係 2 3
地 学 開 講 い 事 情 あ 理 科 総 合
B 2 マ 3人 教 担 当 私
文 気 象 分 担 当 1 マ 3
新 学 習 指 導 要 領 改 訂 伴 い 本 校
来 度 以 降 基 礎 く 科 目3科 目 物 理 基
礎 化 学 基 礎 生 物 基 礎 選 択 理
科 総 合B 地 学 分 教 え 機 会 断
学 校 理 系 う い 選 択 高 校
多 い 聞 い い 一 方 文 系 選 択
幅 広 地 学 基 礎 選 択 や く 文
系 修 者 増 え 見 込 地 域 あ う
あ 辺 地 学 修 状 況 い
後 動 向 見 い く 必 要 あ
6. ま め
本 稿 高 校 生 関 質 問
対 簡 単 形 態 素 分 析 行 い 高 校 生
関 質 問 い あ 程 度 傾 向
示
や ン い う 現 象 対 時 間
的 空 間 的 構 造 興 味 あ 人
や 地 球 外 生 命 対 在 い 興 味
高 い わ 傾 向 あ 程 度
予 想 あ 可 能 限 客 観 的
方 法 結 果 得 要 あ
自 由 記 述 感 想 形 態 素 分 け 分 析
マ ン 手 法 2011 9 号
杢 記 事 紹 い [7] う い
手 法 教 育 業 界 あ 行 わ い
2 生 物 教 科 書 頻 繁 容
更 新 高 校 生 物 担 当 生 常
最 新 情 報 入 必 要 あ う
い う あ 後 多 く
解 析 生 徒 興 味 や 文 教 育
方 法 い ン 得 い
参 考 文 献
[1] Excel 学 ぶ マ ン 入 門
林 俊 克 著 社
[2] 形 態 素 解 析 機 茶 筌 Ver.2.3.3 奈 良
端 科 学 技 術 大 学 院 大 学 松 本 研 究 室
http://chasen.naist.jp/hiki/ChaSen/ [3]
(http://ja.wikipedia.org/wiki/)
理 論 説 明
[4] KH-coder 樋 口 耕 一 氏
http://khc.sourceforge.net/
[5] 高 等 学 校 学 習 指 導 要 領 解 説 理 科 編 理
数 編 21 12 文 部 科 学 省
[6] P. 著(須 藤 靖 訳)
(2008) 生 物 学 入 門 , ン
ン
[7] 杢 (2011) わ や い 広 報 普 及
文 章 , 文 教 育 ，9 号 112 号
Vol.23 No.5 p28-33
