国際金融論演習 2011
山口ゼミ こん ゼミです。
今年 活動か 前期
/ 初顔合わ 茶会 ゴプ 雰囲気 慣れる / 新歓飲 会 ぶれ 記憶 い 教員 / 前期打 馬見ヶ崎 バヴベキュヴ
後期 月 調査報告 作成 向 始動 11/13 サネダボヴャ大会 優勝
月 忘年会
前期 取 組み
※ゴプ 目的 自分 課題を設定し 理論 タヴタ 分析し 結果をハヤゴン る い
うケキャを身 る そ ケゾッハを 踏ん い し
✓時事問題調査
エャヴハ 注目を集 る経済問題 い 調査し ハヤゴンし し 1チヴヘ 人数 5人 3，4 年生 混合チヴヘ 4年生 ら教え らえる 安心し 取り組 ゾ ヴブ 高 資源高 国債バノャ し 報告 構成を練る ハヤゴン 慣れる機会 を提供 る 課題 目的
✓景気討論会
米国 EU い 景気 現状 後 見通しを報告し らい し そ 強気派 弱気派 別れ 討論会をし し 報告ン討論 準備 チヴヘ単位 行い し 日本経済 先行 を語る 世界経済 動向を把握 る 必須 ある 世界経済 を見通 機会を与える 課題 目的 さら 主張を論理的 展開 る ハヤゴン
慣れる 議論 る 慣れる 目標 し
✓実証分析
講義 勉強 る理論 現実 経済 動 を 手く 明 る をタヴタを用い 実際 確 る いう課題 練習問題を解い 理論 習熟 る機会を持 し そ 後 エャヴハ 分 れ タヴタを見 理論 妥当性を検討し 検討結果を最後 ハヤ ゴン る いう流れ や 大学 学ぶべ 学術調査 一連 ハュコケ
を経験し り
裏 続く
国際金融論演習 2011
✓そ 他
白書を ん よう 経済問題 議論され いる を確 し 大学生 ら一 白書 る を う いう課題 講義 紹 し い い理論を学生 講義 し らう いう教育実習 よう 企画 やり し
ゼミ 進め方
報告者 ヤグュベを作 報告し 議論 るオヴサチッェケ ケタイャ あり ん 課題 基本的 エャヴハ 取り組 ビグネケ 現場 求 られる協調性を涵養 る
目的
机 ボヴッ いる 嫌 学生 向い い 本当 学生中心 ゴプ
調査や分析 ゴプ 時間 やり 時間外学習 あ り求 られ い 学生 能力 高 る を目指し い ゴプ い 5時半 終わ 意外
ゼミ生 構成
4年生： 名 う 経済ン経営8名 公共政策2名 3年生： 名 う 経済ン経営9名 公共政策1名
就職/内定 実績 最近 5 年間
ほ銀行× 山形銀行× 七十七銀行× 菱重工業× DHL 外資系 × NHK 記者× そ 他 地方銀行 証券会社 生損保 金融業界 就職 圧倒的 強い 当 り前 公務員試験 国税 東北財務局中心 合格率 100％を持続中
5人 ろん 他 業界 進ん 学生 い
以
