授業科目名 （英文名）
看護学概論 (Concepts and Perspectiv es in Nursing) 科目区分 対象学生 ※ 単位数 2.00 開講年次・ 学期 1年次・前期 担当教員 小野 博史 河野 孝典 中西 永子 所属 看護学部 ｵﾌｨｽｱﾜｰ・場所 ※ 連絡先 ※ 講義目的及び到達目標 【講義目的】 看護学を学ぶ第一歩として、社会の変遷とともに看護が果たしてきた役割と今後の発 展について考える。講義では、看護職の専門性を築き役割を拡大してきた先人達の活 躍を学ぶとともに支援者としての態度を身につけ、人々が健やかに生きることを支え る看護学の可能性について考える。 【達成目標】 １．これまで看護が果たしてきた役割について説明できる。 ２．護の対象を理解し、人々の生活と健康について説明できる。 ３．支援者としての態度を身につける。 ４．看護を提供するしくみについて説明できる。 ５．看護倫理について鋭敏になり、実践の場で活用できる思考力をつける。 ６．多様な知を取り入れ看護学を発展させていく方略を理解できる。 ７．社会が直面する課題解決へ向けて、新たな看護サービスの可能性について考察で きる。 該当するDP：3・4・5 講義内容・授業計画 【講義内容】 看護の役割、対象理解、看護サービス、看護倫理、看護学の創造の5つを大きな柱とし て、看護専門職としての観点や態度を学習する。 【授業計画】 Ｉ．看護の役割を考える 第１回 オリエンテーション、看護とは 第２回 看護職の活躍、看護学の学び方 第３回 看護の歴史 II．看護の対象を知る 第４回 健康とは【オンライン形式】 第５回 ライフステージと健康問題／生活と健康【オンライン形式】 第６回 当時者を主人公にする技術 第７回 対話を通した対象理解 Ⅲ.看護を提供する仕組み 第８回 医療福祉システム（地域包括ケアシステム） 第９回 医療福祉システム（安全と法的基盤） 第10回 医療福祉システム（看護サービス提供システム） IV．豊かに生きるための倫理 第11回 倫理とその課題 第12回 臨床の場での倫理的ジレンマと取り組み V．看護学の創造にむけて 第13回 看護学と看護理論【オンライン形式】 第14回 あらたな知の導入 第15回 あらたな看護サービスの可能性
テキスト 系統看護学講座-専門分野Ⅰ 基礎看護学[1]看護学概論（医学書院） 参考文献 成績評価の基準・方法 【成績評価の基準】 看護の果たすべき役割を理解でき、看護学の発展について考察できるものに単位を与 える。また、看護が対象とする人への支援者としての態度を身につける礎とするため に、知識習得の他に、思考、判断、表現する能力についても評価し、その到達度に応 じてSからCまでの成績を与える。 【成績評価の方法】 課題レポート（30％）、グループワークの参加度（15％）、講義での発言・討議内容 （15％）、小テスト（10％）、期末試験（30％）の配分で総合的に評価する。 履修上の注意・履修要件 ・授業中に指示した課題やテキストの該当箇所について、十分な予習・復習をして抗 議に出席すること ≪新型コロナウイルス感染症に伴う特例措置に基づく遠隔授業≫ ・当授業は、対面で実施を基本としますが、新型コロナウイルス感染症対策として、 履修者を2教室に分けて教室間をオンラインで繋ぐ方法や、自宅でのオンライン授業を 実施する方法とがあり（オンライン形式の回は授業計画に記載）、自宅等でオンライ ン授業の受講を視聴できる通信環境（PC・タブレット等の端末やWi-Fi環境）が必要と なる場合があります。感染拡大等により授業方法が変更となる場合は、事前に連絡し ます。 実践的教育 該当しない 備考
