成
人
教
育
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内 容 目 次 一 、 成 人 の 置 か れ て い る 現 状 二 、 成 人 教 育 の 特 性 三 、 成 人 期 の 発 達 課 題 四 、 成 人 教 育 の 形 態 五 、 成 人 教 育 の 課 題 一 成 人 の 置 か れ て い る 現 状 科 学 技 術 の 革 新 、 都 市 化 、 情 報 化 社 会 の 発 達 な ど に 伴 う 社 会 生 活 の 急 激 な 変 化 は 、 個 人 の 側 か ら の 効 果 的 な 適 応 を 不 断 に 求 め て い る 。 し か る に 、 こ れ ま で の 学 校 教 育 だ け で は 、 も は や 今 日 の 成 人 に と っ て 必 要 な 学 習 経 験 を 十 分 に 提 供 す る こ と が で き な く な っ て き て い る 。 そ れ ゆ え 学 習 は す べ て の 人 に と っ て 生 涯 に わ た っ て 継 続 さ れ な け れ ば な ら な く な り 、 組 織 的 で 意 図 的 な 生 涯 学 習 が 必 要 と な っ て き た の で あ る 。 成 人 教 育 に つ い て の 一 考 察 七 七仏 教 大 学 研 究 紀 要 通 巻 六 十 五 号 七 八 も ち ろ ん 、 社 会 生 活 全 般 の 急 激 な 変 化 に 伴 っ て 起 き て き た 、 こ れ ら の 社 会 問 題 は 教 育 の み に よ っ て 処 理 で き る も の で は な い が 、 教 育 が 社 会 に お け る 進 歩 的 な 変 化 と 提 携 し て 進 ん で 行 く な ら ば 、 現 代 の 社 会 問 題 の 解 決 に 対 し て 重 大 な 功 献 を 行 な う こ と が で き る の で あ る 。 e 科 学 技 術 の 変 化 科 学 技 術 の 変 化 は 運 輸 、 通 信 、 農 業 、 医 学 な ど 、 あ ら ゆ る 科 学 の 領 域 で み ら れ る 。 そ れ は 消 費 財 の 効 用 や 需 要 、 そ の 生 産 と 流 通 の 組 織 に 変 化 を も た ら し た 。 自 動 制 御 装 置 に よ る 工 業 の 変 化 、 電 子 計 算 機 に よ る 医 学 的 診 断 の 発 達 、 太 陽 熱 利 用 に よ る 工 業 技 術 の 発 達 な ど 、 ラ イ ト 兄 弟 に よ る 飛 行 機 の 発 明 か ら 、 今 日 の 超 音 速 ジ ェ ッ ト 旅 客 機 に よ る 太 洋 横 断 飛 行 ま で の 科 学 技 術 の 変 化 を 、 十 九 世 紀 の 人 び と は 、 は た し て 予 測 で き た で あ ろ う か , 新 し い 科 学 技 術 を 駆 使 す る た め に は 、 そ れ と か か わ り の あ る 成 人 は 、 た え ず 学 習 す る 必 要 が 生 じ て き て い る 。 ま た 産 業 構 造 の 変 化 、 新 し い 設 備 投 資 に よ る 作 業 現 場 の 拡 大 と 拡 散 に よ っ て 、 人 口 移 動 が 著 し く 増 大 し て い る 。 新 し い 居 住 地 へ 移 動 し た 住 民 が 、 そ の 地 域 な り 職 場 に 適 応 す る の を 援 助 し た り 、 地 域 社 会 や 国 家 の 政 治 へ の 参 加 の 増 大 に 応 じ て 、 公 民 と し て の 資 質 の 向 上 を は か る た め の 成 人 教 育 は ま す ま す 必 要 と な っ て き て い る 。 ま た 科 学 技 術 の 革 新 に よ っ て ・ 仕 事 か ら 解 放 さ れ た 人 び と の 増 加 や 、 余 暇 時 間 の 増 大 に 伴 っ て 、 余 暇 の 活 用 の 仕 方 に つ い て の 学 習 も 必 要 と な っ て き て い る 。 職 業 生 活 に お い て も 、 一 方 で は 新 し い 仕 事 が 登 場 し 、 他 方 で は 、 こ れ ま で の 仕 事 が 老 朽 化 し て き て い る 。 農 村 で も 手 仕 事 に よ る 労 働 は す た れ た も の と な り 、 工 業 で の 雇 用 の 必 要 が 増 加 し て い る 。 専 門 職 業 で も 知 識 や 技 能 は 急 速 に 変 化 し て お り ・ こ れ ま で の も の は 時 代 遅 れ の 旧 式 な も の に 変 っ て し ま っ て い る 。 大 学 工 学 部 で 習 得 し た 知 識 や 技 能 も 、 卒 業 後 五 年 も た て ば 老 朽 化 し 、 役 に 立 た な く な っ て い る 。 学 校 教 育 期 間 の 教 育 だ け で は 、 ﹁ 生 涯 に わ た っ て
役 に 立 つ 職 業 技 術 を 習 得 さ せ る こ と は で き な く な っ て し ま っ た ﹂ ( 一 、 六 ) の で あ る 。 こ の よ う な 科 学 技 術 の 急 激 な 変 化 の 結 果 、 こ れ ま で の 技 能 や 手 に よ る 熟 練 は 老 朽 化 し 、 成 人 は 転 職 し た り 、 新 し い 職 種 へ の 再 教 育 が 必 要 と な っ て き て い る 。 さ ら に 科 学 技 術 の 革 新 に よ っ て 、 大 量 生 産 の 工 程 を 日 常 化 し て い る 生 産 現 場 は 、 自 己 の 存 続 の た め に 、 人 び と の 購 買 欲 求 を 創 り だ す 大 衆 操 作 を 盛 ん に 展 開 し て い る 。 そ う し た 資 本 の 論 理 に ふ り ま わ さ れ る こ と の な い 、 賢 明 な 消 費 者 を 育 成 す る 必 要 も 増 し て き て い る 。 商 品 が つ ぎ つ ぎ に 開 発 さ れ て く る た め に 、 そ れ に 対 応 す る 形 で 消 費 者 教 育 が ま す ま す 必 要 と な っ て き て い る の で あ る 。 ⇔ 社 会 ・ 交 化 の 変 化 科 学 技 術 の 変 化 は 家 庭 の 役 割 や 、 そ の 他 の 社 会 ・ 文 化 の 変 化 に も 関 係 し て い る 。 こ れ ま で 家 庭 は 価 値 観 、 道 徳 、 社 会 的 態 度 な ど に つ い て の 有 力 な 教 育 の 場 で あ っ た が 、 工 業 技 術 の 発 達 し た 資 本 主 義 社 会 で は 、 そ の 教 育 的 影 響 力 は だ ん だ ん と 低 下 し て い る 。 家 庭 の 役 割 は 都 市 化 の 増 大 、 技 術 の 発 達 、 文 明 生 活 の 複 雑 化 の 増 大 に 伴 っ て 変 化 し た 。 こ の よ う な 家 庭 の 役 割 の 変 化 に 伴 う 家 庭 教 育 の 立 て な お し を は か る た め の 成 人 教 育 が 必 要 に な っ て き て い る 。 仕 事 と 社 会 関 係 の 変 化 が あ ま り に も 急 激 で あ る た め に 、 成 人 は 生 活 環 境 と の 相 互 作 用 に 意 味 を 見 出 せ な く な っ て き て い る し 、 自 分 自 身 が い っ た い 何 者 で あ り 、 世 界 に お い て ど こ に 位 置 し て い る の か に つ い て も 、 自 信 を 失 っ て し ま っ て い る 。 不 安 、 不 確 実 性 、 疎 外 感 な ど に よ っ て 、 現 代 の 成 人 は 個 性 的 な 自 己 実 現 が 困 難 に な っ て い る 。 複 雑 な 科 学 技 術 を 駆 使 す る た め に 、 高 度 で 緻 密 な 知 的 精 神 の 集 中 を 強 い ら れ る 労 働 作 業 は 、 感 情 や 情 緒 を 表 現 す る 表 出 的 過 程 の 減 少 を も た ら し て い る 。 科 学 技 術 の 変 化 と 都 市 化 の 増 大 に よ っ て 、 ﹁ 精 神 的 、 審 美 的 価 値 を 犠 牲 と し た 物 質 的 価 値 の 増 大 ﹂ ( 一 、 六 ) が 成 人 教 育 に つ い て の 一 考 察 七 九
仏 教 大 学 研 究 紀 要 通 巻 六 十 五 号 八 〇 み ら れ る 。 現 代 の 成 人 生 活 は 、 だ ん だ ん と 感 情 的 な 、 審 美 的 な 要 求 を 満 た す こ と が で き な く な り 、 そ の こ と が 成 人 と し て 人 間 で な い よ う に し か 感 じ ら れ な い 状 態 に お と し い れ ら れ る 危 機 に 見 舞 わ れ て い る 。 現 代 社 会 は い ま や ﹁ 精 神 的 に 不 毛 な 砂 漠 ﹂ ( 一 、 六 ) と 化 す る お そ れ が 出 て き て い る 。 成 人 の 相 互 関 係 、 職 業 、 仲 間 集 団 の よ う な 社 会 集 団 の 構 造 も 変 化 し て き て い る 。 労 働 者 は 作 業 現 場 で の 仲 間 の 減 少 、 仲 間 と の 共 同 生 活 者 と し て の 連 帯 感 情 か ら 疎 遠 に な っ て い る 。 都 市 化 の 発 達 に よ っ て 、 大 都 市 の 住 民 は 相 互 の 精 神 的 、 感 情 的 な 接 触 が 少 な く な り 、 一 人 ひ と り が ば ら ば ら の 、 原 子 化 さ れ た 存 在 、 つ ま り リ ー ス h 1 (R ie s rn a n n , U 一 九 〇 九 1 ) の い う ﹁ 孤 独 な 群 集 ﹂ と 化 し て い る 。 家 族 も ま た 社 会 生 活 や 倫 理 的 、 文 化 的 価 値 観 の 第 一 次 的 な 源 泉 と し て は 弱 体 化 し て き て い る 。 か く し て 人 格 へ の 尊 敬 、 信 頼 、 親 密 な 相 互 依 存 に も と つ い た 複 雑 な 人 間 関 係 の 網 目 状 組 織 は だ ん だ ん と ほ こ ろ び か け て き て い る 。 そ れ に 代 っ て 、 人 間 同 士 の 間 の 反 目 や 不 安 や 恐 怖 心 や 敵 意 が は び こ る よ う に な っ て き て い る の で あ る 。 都 市 化 や 商 品 の 大 量 生 産 に ょ っ て 成 人 は ま す ま す ﹁ 入 工 的 な 生 活 環 境 ﹂ ( 一 、 七 ) の な か で 生 活 す る よ う に な っ て き て い る 。 こ の よ う な 生 活 環 境 は こ わ れ や す く 、 脆 弱 性 を も っ て お り 、 複 雑 な 機 械 の 正 常 な 運 転 や 、 エ ネ ル ギ ! や 物 質 の 供 給 体 系 、 再 生 不 可 能 な エ ネ ル ギ ー や 物 資 の 莫 大 な 消 費 、 そ れ に 伴 な う 大 量 の 廃 棄 物 な ど 、 生 態 系 の 悪 循 環 を も た ら す お そ れ の あ る 社 会 組 織 に 依 存 し て い る の で あ る 。 こ の よ う な 社 会 ・ 文 化 の 葛 藤 や 公 害 な ど を 含 む 社 会 病 理 現 象 な ど 、 現 代 の 人 間 社 会 の 崩 壊 を も た ら す お そ れ の あ る 問 題 の 解 決 に 取 り 組 む 態 度 と 、 そ れ を 可 能 に す る 知 識 ・ 技 術 の 修 得 を は か る た め に 、 成 人 教 育 は 今 日 ま す ま す 必 要 と な っ て き て い る 。
二 成 人 教 育 の 特 性 成 人 教 育 ( a d u lt e d u c a ti o n ) と は 、 一 般 に 学 校 教 育 を 修 了 し た 人 間 を 対 象 と し て 行 な わ れ る 教 育 お よ び 成 人 み ず か ら ( 自 発 的 集 団 も 含 む ) が 行 な う 学 習 活 動 の 総 称 で あ る 。 わ が 国 で は 、 成 人 教 育 の 名 称 は 一 般 化 し て お ら ず 、 明 治 以 降 の 通 俗 教 育 、 大 欠 中 期 以 来 今 日 に い た る 公 用 語 と し て の 社 会 教 育 が ほ ぼ こ れ に 相 当 す る 名 称 と し て 用 い ら れ て い る 。 し た が っ て 成 人 教 育 の 用 語 は 、 一 般 に は 社 会 教 育 の 下 位 概 念 と し て 用 い ら れ て い る 。 一 九 四 七 年 に 教 育 基 本 法 が 公 布 さ れ て 、 そ の 第 七 条 に 社 会 教 育 に 関 す る 規 定 が み ら れ 、 つ い で 一 九 四 九 年 の 社 会 教 育 法 第 2 条 に お い て 社 会 教 育 の 定 義 が 、 次 の よ う に 規 定 さ れ て い る 。 こ の 法 律 で ﹁ 社 会 教 育 ﹂ と は 学 校 教 育 法 に 基 づ き 、 学 校 の 教 育 課 程 と し て 行 な わ れ る 教 育 活 動 を 除 き 、 主 と し て 青 少 年 及 び 成 人 に 対 し て 行 な わ れ る 組 織 的 な 教 育 活 動 ( 体 育 及 び レ ク リ ェ ー シ ョ ン を 含 む ) と い う と あ る 。 こ の 小 論 で は 、 学 校 教 育 を 修 了 し た 青 年 お よ び 成 人 を 対 象 と し た 狭 義 の 社 会 教 育 を 成 人 教 育 と 呼 ぶ こ と に し 、 主 と し て 老 人 を 除 く 成 人 男 性 を 対 象 と し た 社 会 教 育 を 中 心 と し て 取 り あ げ る こ と に す る 。 成 人 教 育 の 対 象 は 、 す で に 正 規 の 学 校 教 育 を 修 了 し た 成 人 で あ る か ら 、 そ の 教 育 活 動 は 直 接 間 接 に 職 業 に か か わ り あ い を も っ て い る 。 成 人 の 生 活 活 動 は 、 住 民 と し て の 公 民 生 活 、 職 業 人 と し て の 職 業 生 活 を 中 心 に 営 ま れ て い る 。 そ れ ゆ え 成 人 教 育 は 次 の よ う な 特 性 を も つ の で あ る 。 e 自 発 性 成 人 相 手 の 成 人 教 育 で は 、 学 習 者 が 要 求 し て い る も の が 得 ら れ な い と 、 学 習 の 場 へ や っ て 来 な く な る 。 だ か ら 成 人 教 育 の 指 導 者 は 学 習 者 の 反 応 に 敏 感 に な ら ざ る を え な い 。 成 人 教 育 は 成 人 の 自 覚 に も と つ い て 始 め ら れ 、 学 習 目 標 の 設 定 、 内 容 、 方 法 の 選 定 に 学 習 者 自 身 の 学 習 要 求 が 大 幅 に 反 映 さ れ る こ と に な る 。 も ち ろ ん 指 導 者 の 指 成 人 教 育 に つ い て の 一 考 察 八 一
仏 教 大 学 研 究 紀 要 通 巻 六 十 五 号 八 二 導 助 言 が 学 習 目 標 の 設 定 や 学 習 計 画 の 作 成 な ど に 与 え ら れ る が 、 原 則 的 に は 主 婦 や サ ラ リ ー マ ン 、 商 店 主 な ど 学 習 者 の 自 発 的 な 学 習 要 求 に も と つ い て 、 そ の 自 主 的 な 計 画 設 定 に お い て 営 ま れ る こ と に な る 。 つ ま り 成 人 自 身 が み ず か ら 教 育 さ れ 、 み ず か ら 学 習 す る と い う ﹁ 自 己 学 習 ﹂ ( 一 ' 1 二 ) 、 ま た は 自 分 自 身 で 学 習 目 標 を 設 定 し て 、 そ れ を 学 習 活 動 を 通 じ て 追 求 し て い く ﹁ 自 己 管 理 学 習 ﹂ ( 一 ' 1 二 ) と い う こ と に な る 。 ⇔ 現 実 性 成 人 は す べ て あ る 一 定 の 職 業 に 従 事 し 、 現 実 の 社 会 生 活 に 従 事 し て い る 。 こ こ か ら 自 己 の 職 場 に 直 結 し た 現 実 的 な 学 習 要 求 が 起 っ て く る 。 成 人 の 現 実 の 社 会 経 験 が 、 学 習 の 目 標 、 内 容 、 方 法 の な か に 具 体 的 に 生 か さ れ る こ と に な る 。 成 人 は 毎 日 の 生 活 の な か で 解 決 を 迫 ら れ て い る 問 題 に 、 み ん な で 取 り 組 む こ と を 望 ん で お り 、 そ の よ う な 実 践 的 関 心 に 応 じ る も の で な け れ ば な ら な い 。 日 非 基 準 性 成 人 教 育 が そ れ ぞ れ の 成 人 の 置 か れ て い る 特 定 の 生 活 状 況 に 即 し て 編 成 さ れ る 限 り 、 学 校 教 育 に お け る ﹁ 学 習 指 導 要 領 ﹂ の よ う な 基 準 を 設 定 す る こ と は で き な い 。 し か し な が ら 同 じ 職 業 や 生 活 環 境 に 置 か れ て い る 成 人 の 間 に は 、 同 じ 学 習 要 求 が 自 然 に 発 生 し て く る か ら 、 あ る 程 度 の 学 習 を 組 織 化 す る こ と が で き る の で あ る 。 ㈲ 非 体 系 性 成 人 は 既 成 の 学 問 体 系 の 知 識 を 体 系 的 に 理 解 す る こ と に は 関 心 を も っ て い な い 。 成 人 が 知 り た い の は 、 自 分 の 現 在 の 仕 事 、 現 在 の 置 か れ た 位 置 、 そ れ の 現 代 に お け る 意 味 、 ま た 現 在 の 時 点 に お い て ま だ 解 決 さ れ て い な い 問 題 を 克 服 す る た め の 具 体 的 な 手 だ て で あ る 。 つ ね に 新 し く 起 っ て く る 問 題 解 決 に 挑 戦 す る 成 人 教 育 で は 、 解 決 策 が 前 も っ て は っ き り し て い て 、 そ こ に 到 達 す れ ば よ い と い う も の で は あ り え な い 。 現 実 の 生 活 の な か で 浮 び 上 っ て き た 問 題 を 解 決 す る た め に 、 学 習 が 展 開 さ れ る の で あ る 。 し た が っ て 成 人 教 育 は 学 習 し た こ と を 実 際 に 応 用 す る た め の 実 践 的 な 教 育 な の で あ る 。 ㈲ 対 等 性 成 人 は 自 分 の 専 門 の 職 業 に つ い て は 、 指 導 者 よ り も よ く 知 っ て い る 。 そ れ ゆ え 指 導 者 と 学 習 者 の 関 係
は 、 対 等 な も の 同 士 の ﹁ 対 話 ﹂ で な け れ ば な ら な い 。 つ ま り 指 導 者 も 学 習 者 か ら 同 じ く ら い 教 え ら れ る こ と に な る 。 成 人 教 育 で の 学 習 の ね ら い は 、 知 識 を 獲 得 す る 過 程 の 習 得 に あ る 。 指 導 者 は 学 習 を 可 能 に さ せ る だ け で な く 、 学 習 を 奨 励 し 、 案 内 す る 経 験 の 組 織 化 を 通 じ て 、 学 習 を 刺 戟 す る こ と に 効 果 的 で な け れ ば な ら な い 。 ﹁ 知 識 仲 介 者 ﹂ ( 一 、 三 1 ) と し て の 指 導 者 の 仕 事 は 、 学 習 者 に 興 味 を 起 さ せ 、 学 習 資 料 に 接 触 さ せ る こ と で あ る 。 指 導 者 と は 学 習 助 言 者 で あ り 、 知 識 へ の 案 内 者 で あ り 、 学 習 活 動 の 調 整 者 で あ る 。 学 習 助 言 者 で あ り 指 揮 者 と し て の 指 導 者 は 、 学 習 者 の な か に 学 習 活 動 を 鼓 舞 激 励 し 、 行 動 化 さ せ て い く の で あ る 。 指 導 者 の 役 割 は 学 習 者 の 進 歩 を 計 画 し 案 内 し 評 価 す る こ と で あ る 。 こ れ は 各 学 習 者 に 固 有 の 能 力 、 傾 向 、 動 機 、 欲 求 、 要 求 に 応 じ た 個 別 的 な 学 習 指 導 を 行 な う こ と に な る 。 成 人 教 育 の 目 的 は 成 人 の な か に 、 ﹁ 生 涯 学 習 へ の 意 欲 を 点 火 す る ﹂ ( 一 、 三 1 ) こ と に あ る 。 成 人 教 育 指 導 者 に は 、 成 人 に 学 習 目 標 を 設 定 さ せ 、 計 画 を 立 案 さ せ 、 実 行 さ せ て 、 そ の 結 果 を 自 ら 評 価 で き る よ う に さ せ る 能 力 が 必 要 で あ る 。 成 人 教 育 指 導 者 (a n im a to r ) は 成 人 と の 共 同 学 習 者 と し て 活 動 し 、 協 働 的 学 習 、 相 互 学 習 、 相 互 生 産 的 学 習 を 促 進 す る の で あ る 。 三 成 人 期 の 発 達 課 題 成 人 期 は 青 少 年 期 に お い て 急 速 に 獲 得 さ れ た 基 礎 的 な 技 術 と 能 力 を 十 分 に 強 化 し 開 発 す る こ と に よ っ て 、 多 く の 新 し い 技 術 と 能 力 を 習 得 す る 時 期 で あ る 。 こ の 成 人 期 は 成 人 前 期 ( 壮 年 期 ) と 成 人 中 期 (中 年 期 ) と 成 人 後 期 ( 老 年 期 ) と に 分 け ら れ る 。 こ の よ う な 区 分 は 、 一 般 に 人 問 の 生 物 的 お よ び 心 理 的 な 成 熟 の 段 階 に 応 じ た も の で あ る と と も に 、 ま た 人 間 の 社 会 的 文 化 的 な 成 熟 に も 対 応 し た も の で あ る 。 ハ ヴ ィ ガ -K .L (H a v ig h u rs t, R ° 匂 。 一 九 〇 〇 ー ) は 人 生 の 各 時 期 に は 固 有 の 成 長 発 達 の た め の 課 題 が 生 じ 、 そ れ を 達 成 す れ ば 人 間 は 幸 福 に な り 、 そ の 後 の 課 題 成 人 教 育 に つ い て の 一 考 察 八 三
仏 教 大 学 研 究 紀 .要 通 巻 六 十 五 号 八 四 に も 成 功 す る が 、 失 敗 す れ ば 不 幸 に な り 、 社 会 で 認 め ら れ ず 、 そ の 後 の 課 題 の 達 成 も 困 難 に な る と し て 、 こ の よ う な 各 時 期 の 課 題 を ﹁ 発 達 課 題 ﹂ ( d e v e lo p m e n ta l ta s k ) ﹂ ( 九 、 二 一 ) と よ ん で い る 。 彼 は 成 人 前 期 と 中 年 期 の 課 題 と し て 、 次 の よ う な 項 目 を あ げ て い る 。 e 成 人 前 期 ( 一 八 歳 か ら 三 〇 歳 ) ① 配 偶 者 を 選 ぶ こ と 、 ② 配 偶 者 と の 生 活 を 学 ぶ こ と 、 ⑧ 第 一 子 を 家 族 に 加 え る こ と 、 ④ 子 供 を 育 て る こ と 、 ⑤ 家 庭 を 管 理 す る こ と 、 ⑥ 職 業 に つ く こ と 、 ⑦ 市 民 的 責 任 を 負 う こ と 、 ⑧ 適 し た 社 会 集 団 を 見 つ け る こ と 。 ⇔ 中 年 期 ( 三 〇 歳 か ら 五 五 歳 ) ① 市 民 的 社 会 的 責 任 を 担 う こ と 、 ② 一 定 の 経 済 生 活 水 準 を 築 き 、 維 持 す る こ と 、 ③ 十 代 の 子 供 た ち が 信 頼 で き る 成 人 に 成 長 し て い く よ う 援 助 す る こ と 、 ④ 余 暇 活 動 を 充 実 す る こ と 、 ⑥ 老 年 の 両 親 に 適 応 す る こ と 。 , こ れ ら は 万 人 に 共 通 な 普 遍 的 な 発 達 課 題 だ か ら 、 ご く ゆ る や か な 課 題 で あ る 。 さ ま ざ ま な 職 業 や 階 層 の 人 び と に 共 通 す る 発 達 課 題 で あ る か ら 、 各 年 齢 段 階 で 共 通 な 生 活 課 題 が と り あ げ ら れ て い る の で あ る 。 ホ セ ・ オ ル テ ガ ・ イ ・ ガ セ ` ト ( O r te g a y G a s s e t, J ° 一 八 八 三 ∼ 一 九 五 五 ) に よ れ ば 、 成 人 世 代 ( 三 〇 歳 か ら 四 五 歳 ) は 壮 年 世 代 ( 四 五 歳 か ら 六 〇 歳 ) の 英 知 を 受 け 、 独 自 の 権 威 を 主 張 し 始 め 、 穏 や か に あ る い は 急 激 に 新 し い 考 え 方 と 目 標 を 産 み 出 す こ と が 課 題 で あ る 。 壮 年 世 代 は 年 長 者 と し て の 統 率 力 や 権 威 に 満 足 感 を 味 わ う と と も に 、 そ の 考 え 方 や 目 標 を 社 会 の あ ら ゆ る 部 門 に お い て 支 配 的 な も の に し 、 そ の 目 標 達 成 に 専 心 す る こ と が 課 題 で あ る 。 エ r , ク ソ ン (E r ik s o n , E ° 頃 ゜ 一 九 〇 二 r ) に よ れ ば 、 発 達 の 第 六 段 階 の ﹁ 親 密 性 対 孤 独 性 ﹂ は 二 〇 歳 台 に 、 続 く 第 七 段 階 の ﹁ 生 産 性 対 停 滞 性 ﹂ は 四 〇 歳 頃 に 起 る と い わ れ て い る 。 生 産 性 と は 新 し い 世 代 の 子 孫 を 産 み 出 す と い う 意 味 を も っ て い る 。 し か し 子 供 の 父 親 で あ る の は 成 人 前 期 の 役 割 で あ り 、 四 〇 歳 以 後 の 中 年 期 に は 、 新 し い 世 代
の 大 人 に 対 し て 責 任 を 負 う と い う 役 割 を に な う 。 父 と し て の 権 威 を 失 わ ず に 若 い 成 人 と 対 等 な 関 係 を 築 く 新 し い 生 き 方 を 見 つ け る こ と が 課 題 で あ る 。 ど の 発 達 段 階 に あ っ て も 、 発 達 す る と い う こ と は 相 反 す る 二 つ の 生 き 方 を う ま く 融 和 さ せ て ひ と つ に す る 過 程 と い え る 。 生 産 力 を も つ に は 停 滞 す る 、 つ ま り 成 長 せ ず 、 義 務 に し ば ら れ 、 自 我 の 実 現 な ど ま っ た く な い 人 生 に は ま り こ ん で 動 き が と れ な い と 感 じ る と は ど う い う 気 持 な の か を 知 ら な け れ ば な ら な い 。 停 滞 を 体 験 し 、 停 滞 に 耐 え 、 停 滞 と 戦 う 力 と い う の は 、 中 年 期 に 生 産 を 求 め る 努 力 に つ き も の の 一 面 で あ る 。 停 滞 は 中 年 期 を 通 じ て 発 達 上 必 要 な 役 割 を 果 た す 。 自 分 の 弱 さ を 認 識 す る こ と が 、 他 者 へ の 分 別 、 共 感 、 同 感 を 産 む 源 と な る 。 自 分 の 弱 さ と 脆 さ を 自 覚 す る こ と で 自 分 と 他 者 を 同 一 視 で き る 場 合 に 限 り 、 他 者 の 苦 し み を ほ ん と う に 理 解 で き る の で あ る 。 人 間 は 四 〇 歳 に し て 入 生 の 転 換 期 を 迎 え る 。 四 〇 歳 前 後 の 男 性 は た ん に 外 的 状 況 に 反 応 し て い る だ け で な く 、 自 分 の 人 生 を 見 な お す の で あ る 。 こ れ ま で と っ て き た 方 向 、 若 い 頃 の 夢 の 行 く 末 、 将 来 の 人 生 の 可 能 性 な ど に つ い て 考 え る こ と が 課 題 と な る 。 r{ ン グ (J u n g , C ° O ° 一 八 七 五 ー 一 九 六 一 ) も 、 人 生 を 前 半 と 後 半 に 分 け て 、 四 〇 歳 前 後 を そ の 分 か れ 目 の 時 期 と し て い る 。 四 〇 歳 前 後 に 個 性 化 の 復 活 が 始 ま り 、 そ の 後 ず う っ と 続 く と い う の で あ る 。 こ の 個 性 化 と は 、 人 が も っ と 個 性 的 に な る 発 達 過 程 を い っ て い る 。 明 確 に 自 我 同 一 性 を 身 に つ け る に つ れ て 、 自 分 の 内 面 的 資 質 を 活 用 し 、 自 分 の 目 的 を 追 求 で き る よ う に な る 。 こ の 個 性 化 に よ っ て 、 社 会 が わ た く し た ち に す る 要 求 と 、 無 意 識 に 抑 制 し て い る わ れ わ れ 自 身 の 要 求 の も つ 押 し つ け が ま し さ を 抑 え る こ と が で き る よ う に な る 。 つ ま り ユ ン グ の い う ﹁ 元 型 無 意 識 ﹂ ( 自 己 定 義 と 満 足 感 の 内 面 的 な 源 ) に 注 意 を 向 け は じ め る こ と が で き る よ う に な る 。 こ の 元 型 と は 、 い わ ば 自 己 の 内 部 に あ る 種 子 の 宝 庫 で あ る 。 こ れ ら の 種 子 は 成 人 前 期 に は 休 眠 し て い る が 、 中 年 期 の 個 性 化 過 程 で 、 栄 養 成 人 教 育 に つ い て の 一 考 察 ず 八 五
仏 教 大 学 研 究 紀 要 通 巻 六 十 五 号 八 六 を 与 え て 育 て 、 自 分 の 生 活 の 中 で も っ と 価 値 あ る 場 を 与 え る に つ れ て 、 自 分 の 生 活 を 発 展 さ せ 豊 か に し て く れ る 。 個 性 は 辛 い 過 渡 期 を と も な い 、 挫 折 を く り 返 す が 、 た え ず 自 己 を 回 復 し 、 自 分 自 身 や 他 人 の 生 活 へ 創 造 的 に か か わ っ て い く 可 能 性 を も っ て い る 。 レ ビ / ソ / (L e v in s o n , D ° ご は ﹁ 成 人 前 期 と 中 年 期 の 発 達 課 題 ﹂ ( 一 二 、 八 九 ∼ 九 八 ) と し て 、 次 の よ う な も の を あ げ て い る 。 e 成 人 前 期 ( 一 七 歳 か ら 四 五 歳 ) ① 成 人 へ の 過 渡 期 ( 一 七 歳 か ら 二 二 歳 ) 未 成 年 時 代 に 終 わ り を 告 げ る こ と と 成 人 前 期 を 出 発 さ せ る こ と が 、 こ の 時 期 の 発 達 課 題 で あ る 。 第 一 の 課 題 は 、 未 成 年 時 代 の 世 界 の 本 質 と 自 分 達 の 置 か れ て い た 位 置 に 疑 問 を 抱 き 、 そ の 時 の 自 分 に と っ て 重 要 な 人 物 、 集 団 、 制 度 な ど の 関 係 を 修 正 す る か 終 わ ら せ 、 未 成 年 時 代 の 世 界 で 形 成 し た 自 己 を 見 直 し て 修 正 す る こ と で あ る 。 第 二 の 課 題 は 、 成 人 の 世 界 へ の 第 一 歩 を 踏 み 出 す こ と で あ る 。 成 人 の 世 界 の 可 能 性 を 模 索 し 、 そ の 一 員 と し て の 自 分 を 想 像 し 、 成 人 と し て の 最 初 の 自 我 同 一 性 を 確 立 し 、 成 人 の 生 活 の た め の 暫 定 的 選 択 を し て 、 そ れ を 試 み て み る 。 成 人 の 世 界 で 生 活 を 築 き は じ め た 時 に 、 こ の 過 渡 期 は 終 わ る 。 ② 成 人 の 世 界 へ 入 る 時 期 ( 二 二 歳 か ら 二 八 歳 ) こ の 時 期 の 発 達 課 題 は 大 切 な 自 己 と 成 人 の 社 会 と の 間 を つ な ぐ 働 き を す る 仮 の 生 活 構 造 を 形 づ く る こ と で あ る 。 自 分 の 本 拠 を も っ た 新 成 人 と し て 成 人 の 仲 間 入 り を し な け れ ば な ら な い 。 職 業 、 女 性 と の 交 際 と 結 婚 と 子 供 の 養 育 、 仲 間 と の 交 際 、 価 値 観 、 生 活 様 式 な ど に つ い て 、 は じ め て の 選 択 を い ろ い ろ と 試 み る こ と に な る 。 ⑧ 三 〇 歳 の 過 渡 期 ( 二 二 歳 か ら 三 三 歳 ) こ の 時 期 は 成 人 期 に 入 っ て 最 初 に 築 い た 生 活 構 造 の も つ 欠 陥 と 限 界
を 解 決 し 、 成 人 前 期 を 全 う す る た め の 満 足 の ゆ く 生 活 を 築 く 土 台 を つ く り あ げ る 機 会 を 与 え る 。 こ の 時 期 の 始 め と 終 り で は 、 す べ て の 人 の 生 涯 構 造 が 変 化 す る 。 こ の 時 期 で の 選 択 が 自 分 の 夢 や 才 能 や 外 面 的 可 能 性 と 一 致 す れ ば 、 比 較 的 に 満 足 の ゆ く 生 活 を 築 く 土 台 と な る 。 ④ 一 家 を 構 え る 時 期 ( 三 三 歳 か ら 四 〇 歳 ) こ の 時 期 に は 、 生 活 構 造 の 中 心 と な る 要 素 (仕 事 、 家 族 、 友 人 、 余 暇 、 地 域 社 会 な ど ) に 全 力 を 注 ぎ 、 若 い 時 の 野 心 や 目 標 を 実 現 し よ う と す る 。 こ の 時 期 の 発 達 課 題 は 二 つ あ る 。 そ の 一 は 社 会 に 自 分 の 適 所 を 確 立 す る こ と で あ る 。 生 活 の い か り を 降 ろ し 、 自 分 の 選 ん だ 職 業 で 能 力 を 伸 ば し 、 職 場 ・ そ の 他 で 高 く 評 価 さ れ る 一 員 に な ろ う と す る 。 そ の 二 は 、 成 功 を め ざ し て 努 力 す る こ と で あ る 。 自 己 の 属 す る 世 界 で 一 人 前 の 成 人 に な る こ と が 課 !11 で あ る 。 自 分 な り の 人 生 設 計 を 決 定 し 、 向 上 の 階 段 、 つ ま り あ ら ゆ る 面 で の 栄 達 、 社 会 的 地 位 、 収 入 、 権 力 、 名 声 、 創 造 性 、 家 庭 生 活 の 質 、 社 会 的 貢 献 度 な ど が 上 る こ と を 明 確 に 意 識 す る よ う に な る ・ 目 指 す と こ ろ は 自 分 の 人 生 設 計 に そ っ て 昇 進 し 、 階 毀 を 登 っ て 、 そ の 世 界 で 上 位 の 成 員 に な る こ と で あ る 。 三 六 歳 か ら 四 〇 歳 に か け て 、 ﹁ 一 本 立 ち す る 時 期 ﹂ が 訪 れ る 。 こ の 時 期 の 課 題 は 、 コ 家 を 構 え る 時 期 ﹂ に 立 て た 人 生 設 計 の 目 標 を 達 成 し 、 自 分 の 属 す る 世 界 で 先 輩 に な り 、 自 分 の 意 志 で 意 見 を 述 べ 、 大 き な 権 威 を も つ こ と で あ る 。 こ の 時 期 は そ の 人 の 人 生 の 運 命 を 決 す る 時 で あ る 。 実 績 を つ く り 、 出 世 の 階 段 を 登 り き る こ と が 、 成 人 の 男 性 と し て 一 人 前 に な っ て い る と い う し る し で あ る 。 ⇔ 中 年 期 ( 四 〇 歳 か ら 六 〇 歳 ) 体 力 や 気 力 は い く ぶ ん お と ろ え は す る が 、 ま だ は つ ら つ と 充 実 し た 生 活 を 送 れ る く ら い の ゆ と り は 残 っ て い る 。 こ の 時 期 は 英 知 、 分 別 、 寛 容 、 感 情 に 左 右 さ れ な い 同 情 心 、 思 慮 深 さ 、 も の の あ わ れ の 感 覚 と い っ た 資 質 が 円 熟 す 成 人 教 育 に つ い て の 一 考 察 八 七
仏 教 大 学 研 究 紀 要 通 巻 六 十 五 号 八 八 る 季 節 で あ る 。 人 が そ の 人 生 の 目 標 を 達 成 し た り 、 社 会 的 に 貢 献 し た り す る 時 期 で あ る 。 ① 人 生 半 ば の 過 渡 期 ( 四 〇 歳 か ら 四 五 歳 ) こ の 時 期 は 成 入 前 期 と 中 年 期 を つ な ぐ 橋 と な る 。 そ れ ま で の 生 活 構 造 に 再 び 疑 問 を 抱 く よ う に な る 。 ﹁ 自 分 の た め に 、 ま た は 他 人 の た め に ほ ん と う に 欲 し て い る の は 何 か ﹂ と 問 う こ と が 課 題 と な る 。 自 分 の 実 際 の 欲 望 、 価 値 観 、 才 能 、 野 心 を 発 揮 で き る よ う な 生 活 を 切 望 す る よ う に な る 。 自 己 が こ れ ま で 無 視 し て き た 面 を 発 揮 し 、 現 在 の 生 活 を 修 正 し よ う と す る 。 ② 中 年 に 入 る 時 期 ( 四 五 歳 か ら 五 〇 歳 ) こ の 時 期 に は 新 し い 選 択 を 行 な っ て 、 新 し い 生 活 構 造 を つ く り あ げ る こ と が 課 題 で あ る 。 四 〇 歳 代 後 半 に 現 わ れ る 生 活 は 、 そ の 満 足 度 、 す な わ ち 自 己 に 適 し て い る か 、 外 界 で は 適 度 に 効 果 的 に 機 能 す る か と い う 点 で 違 い が あ る 。 独 自 の 満 足 感 や 達 成 感 を も つ 中 年 期 を 出 発 さ せ た 者 に と っ て は 、 中 年 期 は も っ と も 充 実 し た 創 造 的 な 季 節 で あ る 。 ⑧ 五 〇 歳 の 過 渡 期 ( 五 〇 歳 か ら 五 五 歳 ) こ の 時 期 に は 、 ﹁ 人 生 半 ば の 過 渡 期 ﹂ の 課 題 を さ ら に 実 行 し 、 四 〇 歳 代 半 ば に つ く り あ げ た 生 活 を 修 正 す る こ と が で き る 。 ④ 中 年 の 最 盛 期 ( 五 五 歳 か ら 六 〇 歳 ) こ の 中 年 期 の 安 定 期 に は 、 も っ ぱ ら 中 年 期 第 二 の 生 活 構 造 を 築 き あ げ る こ と が 課 題 で あ る 。 こ れ が 中 年 期 を 完 結 す る 力 と な る 。 自 己 を 若 返 ら せ 、 生 活 を 豊 か に で き る 男 性 は 、 五 〇 歳 代 の 一 〇 年 間 を 大 い な る 成 就 の 時 に で き る の で あ る 。 ⑤ 老 年 へ の 過 渡 期 (六 〇 歳 か ら 六 五 歳 ) こ の 時 期 に は 中 年 期 が 終 わ り 、 老 年 期 に 入 る た め の 土 台 が 築 か れ る 。 こ の 時 期 の 課 題 は 、 中 年 期 の 奮 闘 に 終 わ り を 告 げ 、 来 た る べ き 老 年 期 を 迎 え る 準 備 を す る こ と で あ る 。 成 人 の 発 達 上 重 要 な 時 期 で あ り 、 生 活 周 期 に お け る 重 要 な 転 換 期 と な る 。 成 人 教 育 と は 成 人 前 期 と 中 年 期 の 発 達 課 題 の 達 成 を 援 助 す る こ と で あ り 、 し た が っ て 人 間 教 育 は 生 涯 に わ た っ て
必 要 と な る 。 こ こ で は 各 発 達 課 題 は 一 般 的 に 表 現 さ れ て い る が 、 こ れ ら は 時 代 的 条 件 や 地 域 社 会 の 条 件 の も と で 具 体 的 な 生 活 に か か わ る 課 題 と し て 現 わ れ る も の で あ り 、 成 人 に お け る 発 達 課 題 の 学 習 と は 、 そ の よ う な 具 体 的 な 問 題 解 決 の た め の 学 習 内 容 と 学 習 方 法 を 中 心 と し て 展 開 さ れ な け れ ば な ら な い の で あ る 。 四 成 人 教 育 の 形 態 e 民 間 有 志 団 体 型 岐 阜 県 大 野 郡 滝 見 村 の ﹁ オ ー ク ・ ヴ ィ レ ッ ジ ﹂ は 、 た ん す 、 机 な ど 手 づ く り 家 具 の 製 作 に 取 り 組 む 一 〇 人 程 度 の 学 習 集 団 の 名 称 で あ り 、 学 習 者 の 住 ん で い る 地 域 の 通 称 で で も あ る 。 大 量 生 産 を め ざ す 機 械 技 術 の 発 達 し た 日 本 で は 、 物 づ く り に つ い て 材 料 選 び 、 製 作 、 加 工 、 仕 上 げ ま で の 一 貫 作 業 を 教 え て く れ る と こ ろ は な い 。 参 考 書 も な い 。 そ こ で こ の 集 団 内 の 指 導 者 格 の 人 が 、 ま ず 自 力 で 開 発 し た 。 そ の 成 果 を み ん な の も の に す る こ と が 必 要 に な っ た 。 昔 の 職 人 は 一 人 ひ と り が 名 人 芸 を も っ て い た 。 し か し そ の 技 術 は 後 世 に 伝 え て い な い し 、 意 図 も な か っ た 。 そ の た め 現 代 社 会 で は 自 ら の 存 在 の 基 盤 を 失 っ た 。 こ の よ う な 反 省 か ら 、 こ の 集 団 の 輪 講 が 始 ま っ た 。 輪 講 と は 仲 間 の 一 〇 人 が 交 代 で 講 師 に な っ て 開 く 学 習 会 で あ る 。 コ ロ キ ゥ ム と も よ ば れ る 。 講 師 に よ っ て は 二 時 間 近 く の 独 演 の あ と 、 自 由 討 論 に 入 る こ と も あ る 。 輪 講 は 週 一 回 で 月 曜 日 の 夜 七 時 か ら 一 〇 時 ま で で あ る 。 午 後 七 時 に 一 〇 人 が 夕 食 を 終 え て 、 会 員 宅 に 集 合 し 、 窓 際 に 黒 板 を 立 て か け て 学 習 会 を 始 め る 。 会 員 は 床 に 車 座 に な っ て す わ る 。 当 番 の 講 師 は 、 最 近 手 が け た ﹁ 歯 科 医 院 の 新 築 内 装 工 事 の 方 法 に つ い て ﹂ 、 事 前 に 配 付 し た 発 表 要 旨 に も と つ い て 話 を 進 め る 。 生 活 と 仕 事 と 学 習 が 一 体 化 し て い る か ら 、 ど う 思 う か と い う こ と よ り も 、 日 常 生 活 に 必 要 で あ っ て 中 身 の 面 白 い も の を 大 切 と 考 え ら れ て い る 。 こ の オ ー ク ・ ヴ ィ レ ッ ジ の 学 習 方 法 の 基 本 は 相 互 学 習 、 相 互 教 成 人 教 育 に つ い て の 一 考 察 八 九
仏 教 大 学 研 究 紀 要 通 巻 六 十 五 号 九 〇 育 で あ る 。 口 情 報 文 化 事 業 型 ﹁ 朝 日 カ ル チ ャ ー セ ン タ ー ﹂ ( 八 、 ニ 1 0 > は 、 昭 和 四 九 年 四 月 に 朝 日 新 聞 の 文 化 事 業 と し て 始 め ら れ た 。 こ れ は す べ て の 成 人 を 対 象 と し て 、 自 己 開 発 の 場 と 機 会 を 提 供 す る た め に 開 設 さ れ た 。 最 近 の わ が 国 で は 生 活 周 期 が 急 激 に 変 化 し 始 め て い る の で 、 変 容 す る そ れ ぞ れ の 人 間 の 生 活 段 階 に あ わ せ て 、 人 間 の 幸 福 を 追 求 す る た め の 教 養 科 目 や 、 生 活 に 必 要 で し か も 将 来 に 役 立 つ 生 活 文 化 の 実 際 的 な 技 術 科 目 の 講 座 が 用 意 さ れ て い る 。 例 え ば 法 律 ・ 経 済 コ ー ス で は ﹁ 妻 と 夫 の 法 律 ﹂ ( 一 年 ) 、 ﹁ 今 後 の 景 気 政 策 と 国 際 金 融 ﹂ (三 カ 月 ) な ど 六 科 目 が あ る 。 ㊨ 企 業 内 成 人 学 校 型 松 下 電 産 の ﹁ 松 下 商 学 院 ﹂ で は 、 一 八 歳 か ら 二 六 歳 ま で の 家 電 製 品 小 売 店 の 跡 取 り 息 子 を 一 年 間 預 っ て 、 全 寮 制 で 鍛 え て い る 。 毎 朝 六 時 に 起 床 し 、 ニ キ ロ メ ー ト ル の マ ラ ソ ン を や っ た 後 に 朝 食 を と る 。 四 書 五 経 の 精 神 を 叩 き こ ま れ 、 柔 道 、 剣 道 は 全 員 の 必 修 で あ る 。 電 気 工 事 の 実 際 、 無 線 技 術 、 会 計 、 経 理 監 査 、 接 客 、 商 品 知 識 、 販 売 店 実 習 な ど を 履 修 し 、 家 電 製 品 小 売 店 主 と し て や っ て い け る だ け の 実 力 を 養 成 し て い る 。 細 公 共 的 施 設 型 ① 公 民 館 滋 賀 県 水 口 町 の 中 央 公 民 館 は 町 民 の ね が い と し て 、 ⑦ な に か を ま な ぼ う と す る 人 の 輪 が 大 き く な る よ う に 、 ④ 人 の 悲 し み に 心 を い た め る 人 が 多 く な る よ う に 、 ◎ だ れ も が こ こ へ 来 て 住 み た く な る よ う な 町 が で き る よ う に の 三 つ を あ げ て い る 。 ま た 重 点 目 標 と し て 、 ⑦ 文 化 ・ 体 育 活 動 の 推 進 、 ④ 地 域 連 帯 感 の 高 揚 、 ◎ 分 館 設 置 の 促 進 と 活 動 の 協 調 と 提 け い が あ げ ら れ 、 町 民 が 互 い に く り か え し の き か な い 人 生 を 意 義 あ ら し め よ う と 呼 び か け て い る 。
事 業 と し て は 親 子 ソ フ ト ボ ー ル 大 会 、 市 民 バ レ ー ボ ー ル 大 会 、 親 子 早 朝 登 山 、 水 泳 大 会 、 史 跡 め ぐ り 、 市 民 ハ イ キ ン グ 、 漬 物 講 習 会 、 市 民 サ ッ カ ー 大 会 、 ス キ ー 教 室 な ど が あ る 。 成 人 学 級 講 座 に は 、 夏 季 大 学 (学 校 教 育 の 問 題 を 考 え る 、 生 き が い の 諸 問 題 な ど ) 、 家 庭 教 育 学 級 ( 折 り 紙 の 仕 方 、 幼 児 の 病 気 と 対 応 策 な ど ) 、 郷 土 学 級 ( 文 化 財 ・ 史 跡 探 訪 、 水 口 方 言 の 調 査 研 究 と 製 本 ・ 出 版 、 家 訓 の 収 集 調 査 と 製 本 ・ 出 版 ) な ど 六 コ ー ス が あ る 。 成 人 教 室 は 書 道 、 和 裁 、 洋 裁 、 編 物 、 華 道 、 料 理 、 フ ラ ン ス 刺 繍 、 簿 記 、 短 歌 、 日 本 画 、 謡 曲 、 園 芸 の 一 六 教 室 が あ り 、 毎 月 一 回 か ら 八 回 ま で 開 講 さ れ て い る 。 学 習 グ ル ー プ に は 作 陶 、 染 色 、 短 歌 、 読 書 、 詩 吟 、 将 棋 、 手 話 、 人 形 劇 、 演 劇 、 吹 奏 楽 、 新 生 活 学 校 、 テ ニ ス 、 空 手 、 俳 句 の 一 六 グ ル ー プ が あ り 、 毎 月 一 回 か ら 四 回 ま で 開 講 さ れ て い る 。 こ れ ら の 成 人 学 級 は 成 人 の 一 般 的 教 養 お よ び 職 業 的 知 識 ・ 技 能 を 高 め る こ と を ね ら い と し て い る 。 ま た 成 人 学 校 は 昭 和 二 四 年 九 月 に 神 奈 川 県 教 育 委 員 会 と 川 崎 市 の 共 催 で 始 め ら れ た が 、 今 日 で は 全 国 的 に 大 都 市 を 中 心 と し て 普 及 し て い る 。 ② P T A ( 学 校 育 友 会 ) こ れ は 児 童 生 徒 の 健 全 な 成 長 を は か る こ と を 目 的 と し 、 親 と 教 師 と が 協 力 し て 、 学 校 お よ び 家 庭 に お け る 教 育 に 関 し 、 理 解 を 深 め 、 そ の 教 育 の 振 興 に つ と め 、 さ ら に 児 童 生 徒 の 校 外 に お け る 生 活 の 指 導 、 地 域 に お け る 教 育 環 境 の 改 善 と 充 実 を は か る た め 会 員 相 互 の 学 習 そ の ほ か 必 要 な 活 動 を お こ な う 団 体 で あ る 。 京 都 市 安 祥 寺 中 学 校 育 友 会 の 場 合 に は 、 事 務 所 を 学 校 内 に 置 い て お り 、 育 友 会 の 目 的 を 達 成 す る た め に 、 ⑦ 講 演 ' 会 、 講 習 会 、 社 会 見 学 、 新 聞 発 行 を 行 な う こ と 、 ④ 生 徒 の 学 習 意 欲 を 高 め 、 適 切 な 指 導 を 行 な う た め に 常 に 学 校 と 連 絡 を 密 に し 、 協 議 会 、 学 年 別 懇 談 会 な ど を 開 く こ と 、 ◎ 生 徒 の 福 祉 を 推 進 す る た め の 諸 般 の 事 業 を 行 な う こ と に な っ て い る 。 な お 会 員 は 学 校 に 在 籍 す る 生 徒 の 両 親 ま た は こ れ に か わ る 保 護 者 お よ び 学 校 教 職 員 に 限 ら れ て い る 。 昭 和 五 四 年 度 で は 、 講 演 会 は ﹁ 中 学 生 の 心 理 と 親 の 役 割 ﹂ 、 社 会 見 学 は 大 河 内 山 荘 、 家 庭 教 育 学 級 で は N H K 成 人 教 育 に つ い て の 一 考 察 九 一
仏 教 大 学 研 究 紀 要 通 巻 六 十 五 号 九 二 ﹁ 中 学 生 日 記 ﹂ の V T R 座 談 会 、 私 立 高 校 見 学 、 ル ノ ア ー ル 展 作 品 解 説 ・ 鑑 賞 会 な ど が 行 な わ れ て い る 。 ③ 放 送 講 座 広 島 県 呉 市 の ﹁ 放 送 ア カ デ ミ ! ﹂ で は 、 N H K 教 育 テ レ ビ の 大 学 講 座 の ﹁ 心 理 学 ﹂ を 教 材 に 大 学 教 師 を 講 師 に 迎 え て 、 月 一 回 の ス ク ー リ ン グ を 行 な っ て い る 。 教 育 セ ン タ ー の V T R を 活 用 し て 、 あ ら か じ め 収 録 さ れ た 番 組 が 二 台 の 受 像 機 に 映 さ れ る 。 約 三 〇 分 の 放 送 が 終 わ る と 、 中 央 の 机 が 引 き 離 さ れ 、 向 か い 合 っ て 座 れ る 形 が 作 ら れ る 。 先 輩 格 の 人 が 司 会 者 と な り 、 講 師 を 助 言 者 に し て テ ー マ の 話 し 合 い が 始 ま る 。 こ れ ら の 放 送 講 座 が 長 続 き す る た め に は 地 域 に 根 を 張 り 、 核 と な る 人 の 育 成 が 大 切 で あ る 。 ㈲ 大 学 公 開 講 座 型 大 学 が 一 般 成 人 に 門 戸 を 開 放 し て 、 最 近 の 研 究 成 果 を 発 表 す る 一 方 、 一 般 教 養 を 身 に つ け さ せ る 講 義 を 行 な っ て い る 。 ① 東 北 大 学 公 開 講 座 こ れ は ﹁ 大 学 教 育 開 放 セ ン タ i ﹂ の 専 任 職 員 ( 教 官 三 人 、 事 務 官 一 人 ) が 担 当 し て い る 。 同 セ ン タ ー は 大 学 の 研 究 成 果 を ひ ろ く 地 域 社 会 に 開 放 す る こ と を め ざ し 、 大 学 開 放 の 基 礎 的 研 究 と 各 種 事 業 を 行 う た め 、 教 育 学 部 の 付 属 施 設 と し て 、 昭 和 四 八 年 に 発 足 し た 。 夜 間 講 座 が 仙 台 市 中 央 公 民 館 で 毎 木 曜 日 の 夜 六 時 か 、 八 時 ま で 開 講 さ れ て い る 。 講 座 の 題 目 に は 、 ﹁ 低 成 長 下 の 経 済 ﹂ ﹁ 電 算 機 入 門 ﹂ ﹁ 子 供 と 教 育 ﹂ ﹁ 医 療 保 健 問 題 ﹂ な ど 、 そ れ に ス ポ ー ツ 教 室 も 多 く 、 地 域 の 問 題 な ど も 取 り あ げ ら れ て い る 。 ② 立 命 館 大 学 土 曜 講 座 こ れ は 昭 和 一 二 年 三 月 に 当 時 の 末 川 博 総 長 が ﹁ 労 働 組 合 法 に つ い て ﹂ 講 演 し て 以 来 、 三 〇 年 以 上 に わ た っ て 続 け ら れ て い る 。 昭 和 五 一 年 九 月 か ら は ﹁ 土 曜 講 座 だ よ り ﹂ を 発 行 し て 、 聴 講 者 の 声 を 紹 介 す る と と も に 、 講 座 の 内 容 を 解 説 し て い る 。 題 目 は 政 治 、 経 済 、 法 律 な ど 各 分 野 に わ た っ て お り 、 時 事 問 題 や 市 民 生 活 に な じ み 深 い も の が 選 定 さ れ て い る 。 ﹁ 原 子 力 の 平 和 利 用 ﹂ な ど の 特 集 題 目 を 設 け た り 、 ﹁ 資 本 論 と 現 代 ﹂ で 連 続 講
義 も 行 な っ て い る 。 丙 大 学 放 送 講 座 型 ラ ジ オ 、 テ レ ビ の 普 及 に と も な い 、 そ の 番 組 視 聴 を 学 習 活 動 の 中 核 に す え 、 個 人 学 習 (視 聴 ) と 集 合 学 習 ( ス ク ー リ ン グ ) を 組 合 わ せ る こ と に よ っ て 、 成 人 の 学 習 活 動 を 継 続 的 、 系 統 的 に 日 常 化 し よ う と す る も の で あ る 。 大 阪 大 学 は 昭 和 五 五 年 度 か ら 、 ラ ジ オ 講 座 と し て ﹁ 大 阪 の 学 問 ー 懐 徳 堂 ・ 適 塾 ー ﹂ 、 ま た テ レ ビ 講 座 と し て ﹁ 病 気 の 原 因 を さ ぐ る ﹂ を 始 め た 。 一 般 の 視 聴 者 の な か か ら 各 講 座 ご と に 三 百 人 の 受 講 者 を 募 集 し 、 受 講 者 に は テ キ ス ト が 実 費 領 布 さ れ 、 テ ー プ レ コ ー ダ ー 、 ビ デ オ コ ー ダ ー 備 付 の 再 視 聴 セ ン タ ー を 利 用 さ せ る ほ か 、 講 師 と 受 講 者 、 受 講 者 同 士 の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を 図 る た め の 面 接 授 業 ( ス ク ー リ ン グ ) が 一 回 、 日 曜 日 に 二 時 間 設 け ら れ て い る 。 面 接 授 業 で は 、 講 師 が 一 連 の 講 義 の ま と め を す る と と も に 、 学 習 内 容 に つ い て 質 疑 応 答 を 行 な う こ と に な っ て い る 。 ㈹ 大 学 夜 間 教 育 型 明 治 大 学 で は 昭 和 五 六 年 度 か ら 政 経 学 部 二 部 ( 夜 間 部 ) に 社 会 人 特 別 入 試 制 度 を 設 け る こ と に な っ た 。 勤 労 社 会 人 を 重 視 す る た め 、 資 格 は 定 時 制 、 通 信 制 高 校 卒 業 者 、 ま た は 大 学 入 学 資 格 検 定 合 格 者 で 二 二 歳 以 上 の 者 な ど と な っ て い る 。 試 験 科 目 は 英 語 と 作 文 の 二 科 目 で あ り 、 面 接 試 験 が あ る 。 ㈹ 大 学 通 信 教 育 型 昭 和 二 二 年 に 学 校 教 育 法 に 正 規 の 大 学 教 育 の 課 程 と し て 制 度 化 さ れ た 。 昭 和 二 五 年 に 正 規 の 大 学 教 育 課 程 と し て 法 政 大 学 、 慶 応 義 塾 大 学 な ど の 通 信 教 育 課 程 が 認 可 さ れ 、 大 学 教 育 と し て の 通 信 教 育 制 度 が 成 立 し 、 今 日 で は 小 学 校 教 諭 免 許 取 得 課 程 も 玉 川 大 学 や ﹁ 仏 教 大 学 ﹂ ( = 二 、 八 七 ∼ 一 二 二 ) な ど に 設 け ら れ て い る 。 通 信 教 育 は 通 学 の 困 難 ま た は 不 可 能 な 者 に 、 そ れ ぞ れ の 地 域 に あ っ て 大 学 教 育 が 受 け ら れ る 制 度 で あ る 。 講 義 に 成 人 教 育 に つ い て の 一 考 察 九 三
仏 教 大 学 研 究 紀 要 通 巻 六 十 五 号 九 四 代 わ る 印 刷 教 材 の 配 付 、 学 習 経 過 に 応 ず る 報 告 課 題 に よ る リ ポ ー ト の 提 出 と そ の 添 削 指 導 な ど の す べ て が 郵 便 に よ る 往 復 に よ っ て い る 。 今 日 で は 郵 便 以 外 の ラ ジ オ 、 テ レ ビ 、 オ ー デ ィ オ ・ テ ー プ 、 ビ デ オ ・ テ ー プ な ど の 媒 体 の 利 用 へ と 進 み つ つ あ り 、 ﹁ 通 信 ﹂ と は こ れ ら の 媒 体 を 総 称 し て 呼 ぶ よ う に な っ て お り 、 媒 体 教 育 と か 広 域 教 育 (象 甲 ta n c e e d u c a ti o n ) と も 呼 ば れ て い る 。 こ の 大 学 通 信 教 育 が 社 会 教 育 の 役 割 を 担 う の は 当 然 で あ り 、 正 規 の 課 程 と し て の 入 学 や 卒 業 の 資 格 を 問 わ ず に 、 能 力 に 応 じ て 希 望 の 教 育 課 程 の 全 部 ま た は 一 部 の 科 目 の 履 修 の 道 も 開 か れ て い る 。 ㈹ 専 修 学 校 型 専 門 的 な 職 業 教 育 を め ざ す 専 修 学 校 は 昭 和 五 一 年 か ら 制 度 化 さ れ た 。 京 都 府 で は 昭 和 五 一 年 の 二 校 か ら 五 五 年 の 五 二 校 と 伸 び て い る 。 各 種 学 校 か ら の 昇 格 衣 が え が 中 心 だ が 、 単 な る 肩 書 だ け の 学 歴 志 向 で は な く 、 実 質 的 な 職 業 教 育 志 向 が 強 ま っ て い る 。 教 育 内 容 で は 、 洋 ・ 和 裁 、 編 み 物 な ど 服 飾 関 係 、 茶 ・ 華 道 な ど 文 化 教 養 関 係 、 看 護 婦 、 栄 養 士 な ど 衛 生 、 医 療 関 係 が 比 較 的 に 多 い が 、 コ ン ピ ュ ー タ ー 、 経 理 実 務 面 も ふ え る 傾 向 に あ る 。 教 育 課 程 と し て は 、 中 卒 を 対 象 と す る 高 等 課 程 、 高 卒 者 以 上 の 専 門 課 程 と 、 学 歴 に 関 係 の な い 一 般 課 程 と の 三 コ ー ス が あ る が 、 専 門 課 程 で は 、 コ ン ピ ュ ー タ ー 、 経 理 、 看 護 な ど が 多 い 。 五 成 人 教 育 の 課 題 文 部 省 は 、 昭 和 五 五 年 七 月 に 地 方 都 市 で の 生 涯 教 育 の 現 状 に つ い て の 調 査 結 果 を 発 表 し て い る 。 地 方 振 興 の た め の 国 土 庁 が 指 定 し た ﹁ モ デ ル 定 住 圏 ﹂ か ら 新 潟 県 上 越 市 、 徳 島 県 阿 南 市 な ど 五 カ 所 を 選 び 、 各 圏 域 ご と に 一 八 歳 以
上 の 住 民 一 、 六 〇 〇 人 を 抽 出 、 生 涯 学 習 の 実 態 や 希 望 を 調 べ た と こ ろ 、 学 習 希 望 率 は 約 六 〇 % 、 参 加 率 は 約 五 〇 % に 上 り 、 関 心 の 強 さ が 裏 付 け ら れ て い る 。 生 き が い や 教 養 を 深 め る た め に 学 ぶ 人 が 大 半 を 占 め 、 資 格 取 得 と い っ た 実 利 的 目 的 は 少 数 派 に な っ て い る 。 ま た 学 習 活 動 の 希 望 者 は 五 八 ∼ 六 三 % と 各 圏 域 と も か な り 高 率 で あ る 。 実 際 に 昭 和 五 四 年 の 一 年 間 に ス ポ ー ツ 、 趣 味 な ど 何 ら か の 学 習 活 動 を し た 人 は 五 四 ∼ 五 六 % に 上 り 、 二 人 に 一 人 は 学 習 経 験 者 で あ る 。 学 習 活 動 に 参 加 し な い 理 由 の 第 一 位 は 忙 し く て 時 間 が な い ( 五 六 ∼ 六 〇 % ) で あ る 。 参 加 率 の 高 い の は バ レ ー 、 野 球 と い っ た 球 技 で 、 ど の 圏 域 で も 第 一 位 で あ る 。 音 楽 、 美 術 、 茶 ・ 華 道 、 和 、・ 洋 裁 、 民 俗 芸 能 な ど が 上 位 グ ル ー プ と な っ て い る 。 学 習 の 自 的 は 、 ﹁ 生 き が い や 楽 し み の た め ﹂ が 六 九 ∼ 八 五 % で 第 ︼ 位 で あ る 。 ﹁ 知 識 ・ 教 養 の た め ﹂ ﹁ 芸 能 ・ 趣 味 を 身 に つ け る た め ﹂ も 四 〇 ∼ 七 一 % と 多 い 。 こ れ に 対 し ﹁ 資 格 を 取 る た め ﹂ ﹁ 収 入 を 上 げ る た め ﹂ と い っ た 実 利 的 目 的 は 、 一 〇 ∼ 二 〇 % 程 度 で 少 数 に と ど ま っ て い る 。 地 域 活 動 へ の 参 加 は 、 祭 り や 運 動 会 な ど 、 心 の 触 れ 合 い を 強 め る 行 事 は 九 〇 % に 近 い 高 率 参 加 と な っ て い る 。 奉 仕 活 動 は 大 切 だ と 思 う 人 が 七 〇 ∼ 八 〇 % も あ る の に 、 実 際 の 参 加 率 は 平 均 五 七 % で あ る 。 さ ら に 二 〇 年 後 の わ が 国 の 生 涯 教 育 が ど う な っ て い る か に つ い て も 、 文 部 省 は 昭 和 五 五 年 に 財 界 、 学 識 経 験 者 な ど わ が 国 の 有 識 者 約 四 〇 〇 人 を 対 象 と し て ま と め た 未 来 予 測 調 査 を 発 表 し て い る 。 そ れ に よ る と 成 人 ( 二 五 歳 か ら 四 九 歳 ) の た め の 社 会 教 育 の 重 点 内 容 は 、 成 人 男 子 の 場 合 、 将 来 の 姿 と し て 第 一 位 健 康 ・ 体 力 ( 八 六 ・ 七 % ) 第 二 位 職 業 技 術 ( 七 二 ・ 二 % ) 第 三 位 知 識 ・ 教 養 ( 七 二 。 ○ % ) 、 ま た あ る べ き 姿 と し て 第 一 位 健 康 ・ 体 力 ( 七 九 ・ 四 % ) 第 二 位 知 識 ・ 教 養 ( 六 八 ・ 八 % ) 第 三 位 国 際 性 ( 六 七 ・ 八 % ) と な っ て い る 。 調 査 は 予 測 よ り 、 あ る べ き 姿 が 重 点 と み る べ き 内 容 で あ り 、 そ の 実 現 の た め に は 学 校 、 社 会 、 家 庭 の 緊 密 な 連 携 に よ る 努 力 が 必 要 で あ る 。 成 人 教 育 に つ い て の 一 考 察 、 九 五
仏 教 大 学 研 究 紀 要 通 巻 六 十 五 号 九 六 ① 家 庭 の 役 割 の 増 大 家 庭 の 姿 と し て は 、 三 世 代 家 族 の 割 合 や 兄 弟 の 数 は 現 在 と 変 ら な い が 、 子 供 の 人 間 形 成 に 果 た す 家 庭 の 役 割 は や や 増 え る と 七 三 % が 見 て お り 、 八 八 % が か な り 増 え る べ き だ と 答 え て い る 。 さ ら に だ ん ら ん や ス ポ ー ツ を 通 じ た 家 族 の 触 れ 合 い 、 悩 み 事 に つ い て の 親 子 の 話 し 合 い な ど も や や 拡 大 す る と 予 測 さ れ て お り 、 家 庭 に 対 す る 暇 待 は 大 き い 。 家 庭 で の し つ け に つ い て は 七 五 % が ﹁ か な り 拡 大 し て い る べ き だ ﹂ と 答 え て い る に も か か わ ら ず 、 予 測 で は 現 在 と 変 ら な い と す る 答 え が 多 く 、 今 後 の 成 人 教 育 の 課 題 と な っ て い る 。 ② 開 か れ た 大 学 へ 学 生 時 代 だ け で な く 、 社 会 人 と な っ て も 、 興 味 に 応 じ て 学 習 す る と い う 生 涯 教 育 の 考 え 方 に つ い て は 、 ほ ぼ 全 員 が 定 着 し て い る と 予 測 し て い る 。 聴 講 生 制 度 の 活 用 や 、 職 業 経 験 を 入 試 の 際 に 考 慮 す る こ と な ど に よ り 、 大 学 学 部 を 社 会 人 に 開 放 す る 工 夫 も 今 後 の 成 人 教 育 の 課 題 と み ら れ て い る 。 ③ 企 業 で は 実 力 重 視 企 業 で の 学 歴 重 視 は や や 弱 ま り 、 代 わ っ て 実 力 重 視 が や や 強 ま る と の 予 測 が 大 勢 を 占 め て い る 。 ま た 企 業 内 教 育 は 拡 大 し 、 企 業 は 労 働 者 に 積 極 的 に 学 習 す る 機 会 を 与 え る よ う に な る と の 見 方 が 強 く 、 八 〇 % 以 上 が す で に ス ウ ェ ー デ ン で 一 九 七 五 年 以 後 に 法 制 化 さ れ た よ う な 成 人 有 給 教 育 休 暇 制 度 の 拡 大 を 予 測 し て い る 。 し か し こ れ ら は あ く ま で 願 望 的 な 予 測 で 、 そ の 実 現 は 容 易 と は い え な い 。 多 く の 厳 し い 社 会 環 境 の 変 革 が 前 提 に な る か ら で あ る 。 そ の 第 一 は 学 歴 社 会 の 改 革 で あ る 。 調 査 で は 実 力 主 義 が や や 強 ま る と の 予 測 が 大 勢 を 占 め た と は い う も の の 、 現 在 の 選 別 的 な 教 育 制 度 を 変 え る ま で に は か な り の 時 間 が か か る と み な け れ ば な ら な い 。 学 歴 偏 重 の 是 正 を 急 が な け れ ば 、 成 人 教 育 の 発 展 も 実 際 的 な 効 果 を も ち え な い で あ ろ う 。 第 二 に は 、 生 涯 教 育 の 基 礎 と な る 学 習 意 欲 や 学 習 能 力 の 指 導 の 充 実 が 望 ま れ る 。 成 人 教 育 は 強 制 力 を も た な い 教 育 活 動 で あ る か ら 、 現 代 文 化 の 発 達 に 対 応 し て 学 習 す べ き 必 要 が 増 大 し て き て い る に も か か わ ら ず 、 そ の 参 加 者 の
確 保 と 増 加 は な か な か 困 難 で あ る 。 成 人 の 大 多 数 は 勤 労 者 で あ る か ら 、 学 習 の た め の 時 間 と 労 力 を 生 み 出 す こ と に も 多 大 の 困 難 が と も な う 。 し た が っ て 成 人 の 学 習 意 欲 を 促 進 す る こ と と 、 学 習 機 会 を 拡 大 す る こ と を 根 本 的 に 考 え な け れ ば な ら な い 。 一 般 に は 、 成 人 に お け る 学 習 要 求 の 満 足 感 情 と 学 習 効 果 実 現 へ の 期 待 信 念 と が 成 人 教 育 へ の 高 い 参 加 を 促 進 す る と い わ れ て い る 。 ま た 成 人 の 生 活 は 仕 事 と 余 暇 に 大 別 さ れ る が 、 現 在 の 仕 事 に お け る 企 画 や 業 務 遂 行 の 方 針 決 定 な ど へ の 参 加 が 高 く な れ ば な る ほ ど 、 成 人 教 育 へ の 参 加 も 高 く な る 傾 向 が あ る 。 人 間 は 自 己 の 社 会 環 境 へ の 影 響 力 が 強 く な れ ば な る ほ ど 、 生 活 の 経 営 ・ 管 理 に 関 す る 知 識 を 習 得 し よ う と す る 傾 向 が 増 大 し て く る の で あ る 。 今 後 、 成 人 の 余 暇 時 間 が ふ え て き た と し て も 、 そ れ を 有 効 に 活 用 す る 仕 方 を 身 に つ け て い な い と 、 か な ら ず し も 成 人 教 育 へ の 参 加 が ふ え る と は か ぎ ら な い の で あ る 。 第 三 に は 、 成 人 教 育 の 学 習 計 画 や 学 習 内 容 の 編 成 の 問 題 が あ る 。 成 人 の 生 活 実 態 は 千 差 万 別 で あ る 。 そ の 多 様 性 を い か に し て 共 通 の 学 習 計 画 や 学 習 内 容 に 反 映 さ せ る か を 実 際 に 工 夫 し て い か な け れ ば な ら な い の で あ る 。 参 考 文 献 v C r o p la y , A . J ° & D a v e , R .H ., L if e lo n g E d u c a ti n n a n d th e T ra in in g o f T e a c h e rs , 1 9 7 8° . B e r g st e n , U ., I n te re s t in E d u c a ti o n a m o n g A d u lt s w it h sh o r t p r e v io u s fo rm a l S c h o o li n g , " A d u lt E d u c a t io n , < 〇 一. 3 0 " , 1 9 Q◎ O ° ㈹ R ・ J ・ ハ ー ヴ ィ ガ ー ス ト 、 荘 司 雅 子 訳 ﹃ 人 間 の 発 達 課 題 と 教 育 ﹄ 牧 書 店 、 一 九 五 八 年 ω 石 堂 豊 ﹃ 現 代 公 民 館 経 営 論 ﹄ 御 茶 の 水 書 房 、 一 九 六 七 年 ㈲ 田 代 元 弥 、 岡 本 包 治 編 著 ﹃ 新 社 会 教 育 論 ﹄ 第 一 法 規 出 版 、 一 九 七 二 年 ㈹ 石 堂 豊 編 著 ﹃ 現 代 社 会 教 育 の 回 顧 と 展 望 ﹄ 広 島 大 学 出 版 研 究 会 、 一 九 七 四 年 成 人 教 育 に つ い て の 一 考 察 九 七
仏 教 大 学 研 究 紀 要 通 巻 六 十 五 号 九 八 ω 村 井 実 、 森 昭 、 吉 田 昇 編 著 ﹃ 市 民 の た め の 生 涯 教 育 ﹄ 日 本 放 送 出 版 協 会 、 一 九 七 五 年 ㈲ 辻 功 編 著 ﹃ 生 涯 教 育 の 可 能 性 ﹄ 第 一 法 規 出 版 、 一 九 七 六 年 ㈲ 岸 本 幸 次 郎 編 著 ﹃ 社 会 教 育 ﹄ 福 村 出 版 、 一 九 七 七 年 α① 波 多 野 完 治 ﹃ 生 涯 教 育 論 ﹄ 小 学 館 、 一 九 八 〇 年 ω ナ ン シ i ・ メ イ ヤ ー 著 、 山 崎 武 也 訳 ﹃ 男 性 中 年 期 ﹄ サ イ マ ル 出 版 会 、 一 九 八 〇 年 働 ダ ニ エ ル ・ J ・ レ ビ ン ソ ン 著 、 南 博 訳 ﹃ 人 生 の 四 季 中 年 を い か に 生 き る か ﹄ 講 談 社 、 一 九 八 〇 年 ⑬ 花 田 順 信 ﹃ わ が 国 社 会 福 祉 事 業 教 育 と 大 学 通 信 教 育 (1 ) ﹄ ( ﹃ 仏 教 大 学 研 究 紀 要 第 六 四 号 ﹄ 所 収 ) 、 一 九 八 〇 年 ︻ 備 考 ︼ 文 中 の ( ) 内 の 数 字 は 文 献 番 号 と 、 文 献 の 引 用 頁 数 を 示 す 。
