Ⅲ
A資
E しEA
A
料
E りょう川 かわ 崎 さ き 市 し の 国 こ く 籍 せき ・地 ち 域 い き 別 べつ 外 がい 国 こ く 人 じ ん 住 じゅう 民 みん 人 じ ん 口 こ う の 推 すい 移 い (各月末日現在かくつきまつじつげん ざい・人にん） 年 ねん 月つき 2004.3 2005.3 2006.3 2007.3 2008.3 2009.3 2010.3 2011.3 2012.3 2013.3 2014.3 2014.12 国籍 こくせき ・地域ち い き※ (H16) (H17) (H18) (H19) (H20) (H21) (H22) (H23) (H24) (H25) (H26) (H26) 中国 ち ゅうごく 6,658 6,774 7,391 8,192 9,202 10,003 10,423 10,611 10,486 9,716 9,956 10,524 韓国 か ん こく ・朝鮮 ち ょうせん 9,266 9,152 9,118 9,239 9,450 9,539 9,290 9,066 8,654 8,060 7,922 7,835 フィリピンふ ぃ り ぴ ん 3,280 3,319 3,494 3,722 3,863 3,939 3,891 3,836 3,852 3,564 3,653 3,722 ベトナムべ と な む 262 274 339 435 553 584 617 649 695 773 936 1,175 インドい ん ど 664 674 797 870 982 1178 1,192 1,155 1,038 962 807 790 台湾 たいわん ― ― ― ― ― ― ― ― ― 429 590 736 ブラジルぶ ら じ る 1,414 1,377 1,393 1,384 1,365 1,409 1,188 1,123 930 774 756 726 米国 べ い こく 685 727 764 782 754 821 797 779 746 682 650 713 タイた い 483 514 551 564 586 637 589 568 535 491 515 531 ネパールね ぱ ー る 118 128 142 142 180 307 325 326 360 357 418 509 ペルーぺ る ー 589 603 616 598 618 608 586 567 553 492 487 490 英国 えい こ く 328 313 342 333 325 330 322 326 284 239 255 264 ｲﾝﾄﾞﾈｼｱ い ん ど ね しあ 217 245 280 302 329 305 308 280 286 231 240 258 スリランカす り ら ん か 144 195 189 197 200 204 209 215 190 174 165 173 フランスふ ら ん す 103 121 127 127 154 163 156 161 148 146 157 166 マレーシアま れ ー し あ 202 199 183 176 174 196 204 200 232 186 178 163 カナダか な だ 208 241 227 229 219 206 201 178 162 143 137 152 バングラデシュば ん ぐ ら で し ゅ 178 172 175 191 182 183 182 182 157 128 129 135 ドイツど い つ 99 101 116 122 131 152 130 130 124 97 97 121 ロシアろ し あ 83 79 73 79 79 106 109 114 110 94 102 116 オーストラリアお ー す と ら り あ 245 237 246 204 196 180 177 154 127 115 110 115 その他た 1,410 1,379 1,262 1,412 1,472 1,533 1,718 1,526 1,452 1,269 1,311 1,401 外国 が い こく 人 じん 総数 そう す う 26,636 26,824 27,825 29,300 31,014 32,583 32,614 32,146 31,121 29,122 29,571 30,815 外国 が い こく 人 じん 比率ひ り つ 2.05% 2.05% 2.10% 2.18% 2.25% 2.33% 2.32% 2.25% 2.17% 2.02% 2.03% 2.11%
1
外国
が い こ く人
じ ん住民
じゅ う みん人口
じ ん こ う統計
と う け い№ 国籍こくせき/地域ち いき 人にん № 国籍こくせき/地域ち いき 人にん № 国籍こくせき/地域ち いき 人にん 1 中国ち ゅうごく 10,524 44 コートジボワールこ ー と じ ぼ わ ー る 17 87 アルメニアあ る め に あ 2 韓国かんこく・朝鮮ち ょうせん 7,835 45 ウズベキスタンう ず べ き す た ん 17 88 アゼルバイジャンあ ぜ る ば い じ ゃ ん 3 フィリピンふ ぃ り ぴ ん 3,722 46 アイルランドあ い る ら ん ど 16 89 ブルキナファソぶ る き な ふ ぁ そ 4 ベトナムべ と な む 1,175 47 セネガルせ ね が る 15 90 ジプチじ ぷ ち 5 インドい ん ど 790 48 ケニアけ に あ 14 91 エチオピアえ ち お ぴ あ 6 台湾たいわん 736 49 カザフスタンか ざ ふ す た ん 13 92 グアテマラぐ あ て ま ら 7 ブラジルぶ ら じ る 726 50 ブルガリアぶ る が り あ 12 93 イラクい ら く 8 米国べ い こく 713 51 ラオスら お す 12 94 マダガスカルま だ が す か る 9 タ イた い 531 52 モロッコも ろ っ こ 12 95 セルビアせ る び あ 10 ネパールね ぱ ー る 509 53 オーストリアお ー す と り あ 11 96 スロバキアす ろ ば き あ 11 ペルーぺ る ー 490 54 ベルギーべ る ぎ ー 10 97 スロベニアす ろ べ に あ 12 英国えい こ く 264 55 フィンランドふ ぃ ん ら ん ど 10 98 スーダンす ー だ ん 13 インドネシアい ん ど ね し あ 258 56 オランダお ら ん だ 10 99 トーゴと ー ご 14 スリランカす り ら ん か 173 57 サウジアラビアさ う じ あ ら び あ 10 100 ベナンべ な ん 15 フランスふ ら ん す 166 58 シリアし り あ 9 101 クロアチアく ろ あ ち あ 16 マレーシアま れ ー し あ 163 59 チュニジアち ゅ に じ あ 9 102 ガボンが ぼ ん 17 カナダか な だ 152 60 チリち り 8 103 ガンビアが ん び あ 18 バングラデシュば ん ぐ ら で し ゅ 135 61 チェコち ぇ こ 8 104 ガイアナが い あ な 19 ドイツど い つ 121 62 ハンガリーは ん が り ー 8 105 ヨルダンよ る だ ん 20 ロシアろ し あ 116 63 コンゴ民主共和国こ ん ご み ん し ゅ き ょ う わ こ く 7 106 ラトビアら と び あ 21 オーストラリアお ー す と ら り あ 115 64 ジャマイカじ ゃ ま い か 7 107 レバノンれ ば の ん 22 モンゴルも ん ご る 94 65 ポルトガルぽ る と が る 7 108 リベリアり べ り あ 23 イランい ら ん 84 66 南アフリカ共和国み なみ あ ふ りか き ょ う わ こ く 7 109 モーリシャスも ー り し ゃ す 24 ミャンマーみ ゃ ん ま ー 79 67 ベネズエラべ ね ず え ら 7 110 ミクロネシアみ く ろ ね し あ 25 パキスタンぱ き す た ん 70 68 カメルーンか め る ー ん 6 111 ニカラグアに か ら ぐ あ 26 ガーナが ー な 58 69 エクアドルえ く あ ど る 6 112 ノルウェーの る う ぇ ー 27 ボリビアぼ り び あ 49 70 エジプトえ じ ぷ と 6 113 オマーンお ま ー ん 28 シンガポールし ん が ぽ ー る 43 71 ウガンダう が ん だ 6 114 パラオぱ ら お 29 ウクライナう く ら い な 43 72 デンマークで ん ま ー く 5 115 パナマぱ な ま 30 アルゼンチンあ る ぜ ん ち ん 41 73 ギニアぎ に あ 5 116 カタールか た ー る 31 イタリアい た り あ 41 74 アルジェリアあ る じ ぇ り あ 117 サモアさ も あ 32 スペインす ぺ い ん 37 75 ブータンぶ ー た ん 118 タンザニアた ん ざ に あ 33 メキシコめ き し こ 36 76 コスタリカこ す た り か 119 トルクメニスタンと る く め に す た ん 34 ニュージーランドに ゅ ー じ ー ら ん ど 36 77 キューバき ゅ ー ば 120 ウルグアイう る ぐ あ い 35 ナイジェリアな い じ ぇ り あ 36 78 フィジーふ ぃ じ ー 121 ザンビアざ ん び あ 36 コロンビアこ ろ ん び あ 34 79 ギリシャぎ り し ゃ 無国籍む こく せき 15 37 ルーマニアる ー ま に あ 34 80 キルギスき る ぎ す 空欄くう らん※ 33 38 スウェーデンす う ぇ ー で ん 33 81 ベラルーシべ ら る ー し 39 カンボジアか ん ぼ じ あ 32 82 エストニアえ す と に あ 40 ポーランドぽ ー ら ん ど 29 83 イスラエルい す ら え る 41 パラグアイぱ ら ぐ あ い 22 84 リトアニアり と あ に あ 5 人に ん 未み 満ま ん ※出生しゅっしょうによる経過滞在者け い か たい ざい しゃ 合計ごう けい 30,815人にん 5 人に ん 未み 満ま ん
川崎市
の外国人
住 民
人口
（国籍
・地域
別
）
２０１４年１２月末日現在 ※出 生しゅっしょうによる経過け い か滞在者たいざいしゃ等と う川崎区か わ さ き く 幸区さいわいく 中原区な か は ら く 高津区た か つ く 宮前区み や ま え く 多摩区た ま く 麻生区あ さ お く 市全体し ぜ ん た い 1 中国ち ゅうごく 3,900 1,525 1,359 1,221 735 1,143 641 10,524 2 韓国かん こく・朝鮮ちょうせん 3,586 915 920 786 597 628 403 7,835 3 フィリピンふ ぃ り ぴ ん 1,437 449 401 531 340 433 131 3,722 4 ベトナムべ と な む 374 99 186 157 136 129 94 1,175 5 インドい ん ど 374 192 82 41 35 40 26 790 6 台湾たいわん 214 90 124 91 77 76 64 736 7 ブラジルぶ ら じ る 433 46 50 55 56 55 31 7 8 米国べい こく 73 56 139 125 95 119 106 713 9 タイた い 205 57 82 62 42 46 37 5 10 ネパールね ぱ ー る 121 53 172 65 11 77 10 509 他たの国籍こく せき 808 317 563 538 473 486 369 3,554 合計(人 ごうけい にん ） 11,525 3,799 4,078 3,672 2,597 3,232 1,912 30,815
区別
く べ つ・主
お もな国籍
こ く せ き・地域
ち い きべ つ別
外国
が い こ く人
じ ん住民
じゅ う みん人口
じ ん こ う 2014年ねん12月末日現在がつまつじつげんざい 26 31２ 第
１０期
代 表 者
の応募
状 況
と選考
結果
１ 川崎市か わ さ き し外国人 がいこくじん 市民 し み ん 代 表 者 だいひょうしゃ 会議 か い ぎ 代 表 者 だいひょうしゃ 選任 せんにん 要綱 ようこう 第 だい ３ 条 じょう 第 だい １項 こう 第 だい １号 ごう による配分 はいぶん 外国人 が い こ く じ ん 住 民 じゅうみん 人口 じ ん こ う 応募者数お う ぼ し ゃ す う 選考者数せ ん こ う し ゃ す う 倍率ば い り つ 国籍こ く せ き・地域ち い き （2014.1.1現在げんざい） 配分数 は い ぶ ん す う Ａ Ｂ Ａ／Ｂ 中 国 ちゅうごく 9,848人 にん 5人 にん 111人 にん 5人 にん 22.2倍 ばい 韓国 か ん こ く ・ 朝 鮮ちょうせん 7,916人にん 3人にん 32人にん 3人にん 10.67倍ばい （韓国かんこく） （ 朝 鮮ちょうせん） ― ― ― ― 30人 にん 2 人 ふ た り 2 人 ふ た り 1 人 ひ と り 15.0倍 ばい 2.0倍 ばい 登録者 と う ろ く し ゃ 千人 せ ん に ん 以上 い じ ょ う フィリピンふ ぃ り ぴ ん 3,626人にん ふた2人り 11人にん ふた2人り 5.5倍ばい 計 け い 21,390人 にん 10人 にん 154人 にん 10人 にん 15.4倍 ばい ２ 川崎市 か わ さ き し 外国人 がいこくじん 市民 し み ん 代 表 者 だいひょうしゃ 会議 か い ぎ 代 表 者 だいひょうしゃ 選任 せんにん 要綱 ようこう 第 だい ３ 条 じょう 第 だい １項 こう 第 だい ２号 ごう による配分 はいぶん 外国人 が い こ く じ ん 住 民 じゅうみん 人口 じ ん こ う 応募者数お う ぼ し ゃ す う 選考者数せ ん こ う し ゃ す う 倍率ば い り つ 国籍 こ く せ き ・地域ち い き （2014.1.1現在げんざい） 配分数は い ぶ ん す う Ａ Ｂ Ａ／Ｂ アジアあ じ あ 25,742人にん 3人に ん 以上 い じ ょ う 178人 にん 7人 にん 25.43倍 ばい アフリカあ ふ り か 215人にん ひと1 人 り 以上 い じ ょ う 2 ふた 人 り 2 ふた 人 り 1.0倍 ばい 東 ひがし ヨーロッパ よ ー ろ っ ぱ 239人 にん 1 ひと 人り以上い じ ょ う 3人 にん 2 ふた 人 り 1.5倍 ばい ラテンアメリカ ら て ん あ め り か ・カリブ か り ぶ 海 か い 諸国 し ょ こ く 1,448人 にん 1 ひと 人り以上い じ ょ う 6人 にん 2 ふた 人 り 3.0倍 ばい 地域別 ち い き べ つ 西 にし ヨーロッパ よ ー ろ っ ぱ ・その他 た 1,680人 にん 1 ひと 人り以上い じ ょ う 11人 にん 3人 にん 3.67倍 ばい 計 け い 29,324人 にん 26人 に ん 以下 い か 200人 にん 16人 にん 12.5倍 ばい［応募者 お う ぼ し ゃ の国別 くにべつ 内訳 うちわけ ］ アジア あ じ あ 中 国 ちゅうごく 111、韓国 かんこく ・朝 鮮 ちょうせん 32、フィリピン ふ ぃ り ぴ ん 11、インド い ん ど 7、ベトナム べ と な む 6、 タイ た い 2、マレーシア ま れ ー し あ 2、インドネシア い ん ど ね し あ 1、シンガポール し ん が ぽ ー る 1、 ラオス ら お す 1、スリランカ す り ら ん か 1、バングラデシュ ば ん ぐ ら で し ゅ 2、 ネパール ね ぱ ー る 1 アフリカ あ ふ り か ベナン べ な ん 1、ケニア け に あ 1 東 ひがし ヨーロッパ よ ー ろ っ ぱ ロシア ろ し あ 2、ウクライナ う く ら い な 1 ラテンアメリカ ら て ん あ め り か ・ カリブ か り ぶ 海 か い 諸国 し ょ こ く ブラジル ぶ ら じ る 4、ボリビア ぼ り び あ 1、ペルー ぺ る ー 1 西 にし ヨーロッパ よ ー ろ っ ぱ ・ そ の 他 た オーストラリア お ー す と ら り あ 1、スウェーデン す う ぇ ー で ん 1、ドイツ ど い つ 1、米国 べいこく 6、英国 えいこく 2 ◎ 代 表 者だいひょうしゃの辞任じ に んに 伴ともなう補充ほじゅう選考せんこうについて 2014年 ねん 4月 がつ に委嘱 いしょく を受 う けた第 だい 10期 き 代 表 者 だいひょうしゃ のうち1 人 ひ と り が 2014年 ねん 8月 がつ に辞任 じ に ん したため、 市 し は、川崎 かわさき 市外 し が い 国人 こくじん 市民 し み ん 代 表 者 だいひょうしゃ 会議 か い ぎ 代 表 者 だいひょうしゃ 選考 せんこう 委員会 い い ん か い の選考 せんこう 結果 け っ か に基 もと づき、新 あら たな 代 表 者 だいひょうしゃ 1 人 ひ と り を委嘱 いしょく しました。
３ 提 出
資料
一覧
会議 か い ぎ で配布 は い ふ した資料 しりょう のうち、主 おも に調査 ちょうさ 審議 し ん ぎ に関連 かんれん するものを挙 あ げます。（ ）は 提 出 ていしゅつ 日 び です。【１】 情 報
じょうほう・統計
とうけい １ 福祉 ふ く し 教 育 きょういく 部会 ぶ か い 関係 かんけい ① 乳幼児 にゅうようじ ／小 ちい さな子 こ どもの子 こ 育 そだ てについて（2014年 ねん 9月 がつ 7 日 な の か ） ② 各区 か く く 子育 こ そ だ てガイドブック が い ど ぶ っ く 、外国語版 が い こ く ご ば ん 母子 ぼ し 健康 けんこう 手帳 てちょう （2014年 ねん 9月 がつ 7 日 な の か ） ③ 保育 ほ い く 園 えん への 入 園 にゅうえん の仕組 し く みや制度 せ い ど （2014年 ねん 9月 がつ 7 日 な の か ） ④ 「さんぽみち」（川崎区 か わ さ き く の子育 こ そ だ てガイドブック が い ど ぶ っ く ）について（2014年 ねん 10月 がつ 19日 にち ） ⑤ 川崎市 か わ さ き し の市立学校数 し り つ が っ こ う す う および外 がい 国籍 こくせき 児童 じ ど う ・生徒 せ い と について（2014年 ねん 10月 がつ 19日 にち ） ⑥ 国際 こくさい 理解 り か い 教 育 きょういく ・多文化 た ぶ ん か 共 生 きょうせい 教 育 きょういく について（2014年 ねん 10月 がつ 19日 にち ） ⑦ いじめについて（2014年 ねん 10月 がつ 19日 にち ） ⑧ 「外国人 がいこくじん 保護者用 ほ ご し ゃ よ う 就 学 しゅうがく ハンドブック は ん ど ぶ っ く 」（川崎市 か わ さ き し 教 育 きょういく 委員会 い い ん か い ）（2014年 ねん 12月 がつ 7 日 な の か ） ⑨ 「 就 学 しゅうがく ガイドブック が い ど ぶ っ く 」（文部 も ん ぶ 科学省 かがくしょう ）（2014年 ねん 12月 がつ 7 日 な の か ） ⑩ 介護 か い ご について（2015年 ねん 1月 がつ 18日 にち ） ⑪ 「こんにちは介護 か い ご 保険 ほ け ん です」（2015年 ねん 1月 がつ 18日 にち ） ⑫ 年金 ねんきん について（2015年 ねん 1月 がつ 18日 にち ） ⑬ 外国人 がいこくじん 市民 し み ん 意識 い し き 実態 じったい 調査 ちょうさ 調査 ちょうさ 結果 け っ か （審議 し ん ぎ 資料 しりょう ）（2015年 ねん 2月 がつ 15日 にち ） ２ 社会 しゃかい 生活 せいかつ 部会 ぶ か い 関係 かんけい ① 在 留 ざいりゅう 資格 し か く と 就 労 しゅうろう の関係 かんけい （2014年 ねん 9月 がつ 7 日 な の か ） ② 外国人 がいこくじん を 対 象 たいしょう とした 就 職 しゅうしょく 支援 し え ん について（2014年 ねん 9月 がつ 7 日 な の か ） ③ 外国人 がいこくじん を 対 象 たいしょう とした 就 職 しゅうしょく 支援 し え ん （介護 か い ご の分野 ぶ ん や ）について（2014年 ねん 10月 がつ 19日 にち ） ④ 「外 がい 国籍 こくせき 県民 けんみん 等 とう 対 象 たいしょう 介護 か い ご 職 員 しょくいん 初任者 しょにんしゃ 研 修 けんしゅう 」チラシ ち ら し （2014年 ねん 10月 がつ 19日 にち ） ⑤ 「介護 か い ご の 勉 強 べんきょう をするための日本語 に ほ ん ご 講座 こ う ざ 」チラシ ち ら し （2014年 ねん 10月 がつ 19日 にち ） ⑥ 「外国人 がいこくじん 等 とう の 就 職 しゅうしょく 相談会 そうだんかい ・面接会 めんせつかい 」チラシ ち ら し （2014年 ねん 10月 がつ 19日 にち ） ⑦ 起業 きぎょう 支援 し え ん について（2014年 ねん 10月 がつ 19日 にち ） ⑧ 年金 ねんきん 制度 せ い ど について（2014年 ねん 10月 がつ 19日 にち ） ⑨ 川崎市 か わ さ き し 居 住 きょじゅう 支援 し え ん 制度 せ い ど のご案内 あんない （2014年 ねん 12月 がつ 7 日 な の か ）⑪ 区 く 役所 やくしょ のサービス さ ー び す について（2015年 ねん 2月 がつ 15日 にち ） ⑫ 相談 そうだん 窓口 まどぐち について（2015年 ねん 2月 がつ 15日 にち ） ⑬ 外国人 がいこくじん 市民 し み ん 意識 い し き 実態 じったい 調査 ちょうさ 調査 ちょうさ 結果 け っ か （審議 し ん ぎ 資料 しりょう ）（2015年 ねん 2月 がつ 15日 にち ）
【２】話
はなし合
あいのまとめ等
とう ① 前回 ぜんかい 会議 か い ぎ のまとめ（随時 ず い じ ） ② 各部会 か く ぶ か い の審議 し ん ぎ のまとめ（随時 ず い じ ） ③ 2014年度 ね ん ど オ お ー ー プン ぷ ん 会議 か い ぎ のまとめ（2014年 ねん 1月 がつ 18日 にち ） ④ 各種 かくしゅ 実行 じっこう 委員 い い ん 会報告 かいほうこく （随時 ず い じ ） ⑤ 傍 聴 者 ぼうちょうしゃ の声 こえ （随時 ず い じ ）【３】議事録
ぎ じ ろ く ① 2014年度ね ん ど川崎 かわさき 市外 し が い 国人 こくじん 市民 し み ん 代 表 者 だいひょうしゃ 会議 か い ぎ 第 だい 1∼4回議事録 か い ぎ じ ろ く （随時 ず い じ ）【４】年次
ね ん じ報告
ほ う こ く・ニューズレター
に ゅ ー ず れ た ー等
と う ① 2013年度 ね ん ど 「年次 ね ん じ 報告 ほうこく 」（2014年 ねん 4月 がつ 20 日 は つ か ） ② ニューズレター に ゅ ー ず れ た ー No.51、52、53（随時 ず い じ ）【５】その他
た ① 正 せい 副委員長 ふくいいんちょう の 選 出 せんしゅつ について（2014年 ねん 4月 がつ 20 日 は つ か ） ② 第 だい 10期 き の調査 ちょうさ 審議 し ん ぎ について（2014年 ねん 5月 がつ 25日 にち ） ③ 行事 ぎょうじ への参加 さ ん か について（2014年 ねん 5月 がつ 25日 にち ） ④ 実行 じっこう 委員会 い い ん か い 等 とう について（2014年 ねん 5月 がつ 25日 にち ） ⑤ 市内 し な い 視察 し さ つ について（2014年 ねん 5月 がつ 25日 にち ） ⑥ 市 し の審議会 し ん ぎ か い 等 とう 委員 い い ん について（2014年 ねん 5月 がつ 25日 にち ） ⑦ 臨時会 り ん じ か い について（2014年 ねん 6月 がつ 22日 にち ） ⑧ 部会 ぶ か い について（2014年 ねん 6月 がつ 22日 にち ） ⑨ 部会 ぶ か い 審議 し ん ぎ （2014年 ねん 6月 がつ 22日 にち ） ⑩ ２０１４年度 ね ん ど の年次 ね ん じ 報告書 ほうこくしょ について（2015年 ねん 1月 がつ 18日 にち ） ⑪ 提言 ていげん の取組 とりくみ 状 況 じょうきょう について（2015年 ねん 2月 がつ 15日 にち ）４ 提言
への市
の取組
状 況
【１】提言
ていげんへの市
しの取組
とりくみ状 況
じょうきょうの調査
ちょうさおよび調査
ちょうさ結果
け っ かの報告
ほうこくについて
代 表 者 だいひょうしゃ 会議 か い ぎ は 1996年 ねん の第 だい 1期 き から、調査 ちょうさ 審議 し ん ぎ の結果 け っ か を市長 しちょう に報告 ほうこく するとともに、意見 い け ん を申 もう し出 で ています（提言 ていげん ）。市 し は 条 例 じょうれい により、代 表 者 だいひょうしゃ 会議 か い ぎ からの意見 い け ん の申 もう し出 で を尊 そん 重 ちょう すること とされており、各提言 かくていげん について担 当 局 たんとうきょく を決 き めて取組 とりくみ を 行 おこな っています。 提言 ていげん への市 し の取組 とりくみ がどのように進 すす んだのか、毎年 まいとし 10月 がつ 1 日 ついたち 時点 じ て ん の 状 況 じょうきょう を調査 ちょうさ し、代 表 者 だいひょうしゃ 会議 か い ぎ に報告 ほうこく しています。 今年度 こ ん ね ん ど 、調査 ちょうさ し、報告 ほうこく をするのは、2013年度 ね ん ど 調査 ちょうさ で取組 とりくみ 状 況 じょうきょう が「 Ｂ（＝取 組 中とりくみちゅう・検 討 中 けんとうちゅう ）」 だった提言 ていげん と、第 だい 9期 き 代 表 者 だいひょうしゃ 会議 か い ぎ から新 あら たに出 だ された 2013年度 ね ん ど の提言 ていげん につい てです。 なお、2006年度 ね ん ど までの報告 ほうこく の内容 ないよう は、『提 言 集 ていげんしゅう ＜1996∼2005年度 ね ん ど ＞』（2007年 ねん 3月 がつ 発行 はっこう ）に、 ね ん ど か く ね ん ど ね ん じほうこく けいさい A ： 担 当 局たんとうきょくが「一定いっていの成果せ い かを得えた」としたもの → その提言 ていげん に対 たい して現時点 げ ん じ て ん で可能 か の う な取組 とりくみ を実行 じっこう し、提言 ていげん された時点 じ て ん と比 くら べて 状 況 じょうきょう が改善 かいぜん されたなど、ある程度 て い ど の成果 せ い か が得 え られたと担 当 局 たんとうきょく が判断 はんだん したもの。 ※取組とりくみじょうきょう状 況報告ほうこくは、「Ａ」となった年度ね ん どで 終 了しゅうりょうします。 B ： 担 当 局たんとうきょくが「取 組 中とりくみちゅう・検 討 中けんとうちゅう」としているもの → まだ 十 分じゅうぶんに成果せ い かが得えられていないので、取組とりくみが継 続 中けいぞくちゅうのもの。また、どのように取とり 組 く むか検 討 中 けんとうちゅう のもの。 ※今年度 こ ん ね ん ど の取組 とりくみ 状 況 じょうきょう を報告 ほうこく するとともに、来年 らいねん 度 ど も取組 とりくみ 状 況 じょうきょう を調査 ちょうさ し、報告 ほうこく します。外国人
がいこくじん市民
し み ん代表者
だいひょうしゃ会議
か い ぎ川崎
かわさき市長
し ち ょ う 年次 ね ん じ 報告 ほうこく ・ 提言 ていげん を 尊 重 そんちょう し、全 庁 的 ぜんちょうてき な 対応 たいおう を図 はか る。 提言て い げ んへの市 し の取組 とりくみ の 状 況 じょうきょう を報告ほ う こ く 調査 ちょうさ 審議 し ん ぎ の結果 け っ か を報告 ほうこく （年次 ね ん じ 報告 ほうこく ）、 意見 い け ん を申 もう し出 で （提言て い げ ん）取
とり組
くみ状
じょう況
きょう【２】これまでの提言
ていげん一覧
いちらん 年度ね ん ど 番号ばんごう 内ない 容よう 担当たんとうきょく局 取組とりくみじょうきょう状 況 1996 ①～１ 外国がいこく 人 じん と日本人にほんじんの子こどもの相互そうご理解りかいきょういく教育の推進すいしん きょういく教 育委員い い ん会かい 2002年度ね ん どA
①～２ 外国人教育研究協議会等がいこくじんきょういくけんきゅうきょうぎかいとう の整備せ い び きょういく教 育委員い い ん会かい 2004年度ね ん どA
①～３ ①～１のためのガイドラインが い ど ら い ん 作成 さくせい 等 とう 教 育 きょういく 委員い い ん会かい 2004年度ね ん どA
①～４ 教 員きょういん 、日本人に ほ ん じ ん・外国がいこく人じん保護者ほ ご し ゃの懇談こんだんの場ば等とう設置せ っ ち きょういく教 育委員い い ん会かい 2006年度ね ん どA
②～１ 住 宅 条 例じゅうたくじょうれい の制定せいてい まちづくり 局きょく 2002年度ね ん どA
②～２ 住 宅 条 例じゅうたくじょうれい の効果こ う かをあげる方法ほうほうの検討けんとう まちづくり 局きょく 2002年度ね ん どA
③～１ 外国がいこく 人 じん 市民し み ん向むけ情 報じょうほうコーナーこ ー な ーの設置せ っ ち 市民し み んきょく局 2002年度ね ん どA
③～２ 外国語が い こ く ご による資料しりょうなどのリストり す と配布は い ふ 市民し み んきょく局 2003年度ね ん どA
③～３ 外国語が い こ く ご の資料しりょうに対たいする市民し み ん意見い け んを聞き取き とる 市民し み んきょく局 200７年度ね ん どA
1997 ①～１ 留学生修学奨励金制度りゅうがくせいしゅうがくしょうれいきんせいど の充 実じゅうじつ 市民し み んきょく局 2002年度ね ん どA
①～２ 留 学 生りゅうがくせい の住 宅じゅうたくの確保か く ほ 市民し み んきょく局 2005年度ね ん どA
①～３ 留 学 生りゅうがくせい の学生がくせい会館かいかんの建設けんせつの検討けんとう 市民し み んきょく局 2005年度ね ん どA
② 出入国管理しゅつにゅうこくかんり 行 政 ぎょうせい の改善かいぜんを法務ほ う む大臣だいじんに要望ようぼう 市民し み んきょく局 2002年度ね ん どA
③～１ 外国がいこく 人 じん 市民し み ん等とうの住宅入居支援じゅうたくにゅうきょしえん まちづくり 局きょく 2002年度ね ん どA
③～２ 入 居にゅうきょ 差別さ べ つをなくす啓発けいはつを県知事け ん ち じに要望ようぼう まちづくり 局きょく 2003年度ね ん どA
③～３ 入 居にゅうきょ の公的こうてき保証人ほしょうにん機構き こ うの設立せつりつ まちづくり 局きょく 2002年度ね ん どA
④～１ 国 際 交 流 協 会こくさいこうりゅうきょうかい の企画き か く運営うんえいへの外国がいこく人じん市民し み んの参画さんかく 総務そ う むきょく局 2002年度ね ん どA
④～２ 国際交流協会こくさいこうりゅうきょうかい の登録とうろくボランティアぼらんてぃあ の 充実じゅうじつ 総務そ う むきょく局 2002年度ね ん どA
④～３ 外国がいこく 人 じん 市民し み ん向むけガイドが い どの配布は い ふ活用かつよう 総務そ う むきょく局 2002年度ね ん どA
1998 ①～１ アスクルあ す く る の広報こうほう 総務そ う むきょく局 2002年度ね ん どA
①～２ こども文化ぶ ん か センターせ ん た ーしょくいん職 員の国際こくさい理解り か いけんしゅう研 修 総務そ う むきょく局 2002年度ね ん どA
①～３ 学校施設を活用した事業 市民局 2002年度
A
② 外国がいこく 人 じん 学校 がっこう の受験じゅけん資格し か く・助成じょせいを文部も ん ぶだいじん大臣に要望ようぼう 市民し み んきょく局 2002年度ね ん どA
③～１ 外国がいこく 人 じん 高齢者 こうれいしゃ への年金ねんきん支給しきゅうを国くにへ要望ようぼう 健康けんこう福祉ふ く しきょく局B
③～２ 外国がいこく 人 じん 高齢者 こうれいしゃ 福祉ふ く し手当て あ ての増額ぞうがく 健康けんこう福祉ふ く しきょく局 2002年度ね ん どA
④～１ ボランティアぼ ら ん て ぃ あ ネットワークね っ と わ ー くの構築こうちく 総務そ う むきょく局 2002年度ね ん どA
④～２ ボランティアぼ ら ん て ぃ あ 団体 だんたい 等 とう の情 報じょうほう管理か ん り 総務そ う むきょく局 2002年度ね ん どA
④～３ 国 際 交 流 協 会こくさいこうりゅうきょうかい の企画き か く運営うんえいへの外国がいこく人じん市民し み んの参画さんかく 総務そ う むきょく局 2002年度ね ん どA
1999 ①～１ 外国がいこく 人 じん 教 育 きょういく 基本き ほ ん方針ほうしんの推進すいしん きょういく教 育委員い い ん会かい 2005年度ね ん どA
①～２ PTA団体だんたい の多た文化ぶ ん か理解り か いの推進すいしん きょういく教 育委員い い ん会かい 2003年度ね ん どA
①～３ 地域ち い き 住 民 じゅうみん の国際こくさい理解り か いきょういく教 育 きょういく教 育委員い い ん会かい 2002年度ね ん どA
② 外国がいこく 人 じん 相談 そうだん 窓口 まどぐち のポスターぽ す た ー作成さくせい 市民し み んきょく局 2002年度ね ん どA
③～１ 市職員任用ししょくいんにんよう の国籍こくせきじょうこう条 項の完全かんぜん撤廃てっぱい 総務そ う むきょく局B
③～２ 民間みんかん 企業 きぎょう の就労差別解消等しゅうろうさべつかいしょうとうの啓発けいはつ 市民し み んきょく局 2002年度ね ん どA
④ 出入国管理行政しゅつにゅうこくかんりぎょうせい の改善かいぜんを法務ほ う む大臣だいじんに要望ようぼう 市民し み んきょく局 2009年度ね ん どA
2000 ①～１ 母語ぼ ご の重 要 性じゅうようせいの認識にんしきを深ふかめる きょういく教 育委員い い ん会かい 2005年度ね ん どA
①～２ 母語ぼ ご を教おしえるボランティアぼ ら ん て ぃ あ活動かつどうの支援し え ん きょういく教 育委員い い ん会かい 2005年度ね ん どA
①～３ 公的こうてき 施設し せ つの活用かつようなどボランティアぼ ら ん て ぃ あ活動かつどうの支援し え んたいせい体制整備せ い び きょういく教 育委員い い ん会かい 2005年度ね ん どA
②～１ 外国がいこく 人 じん ホームヘルパーほ ー む へ る ぱ ーの養成ようせい等とう 健康けんこう福祉ふ く しきょく局 2002年度ね ん どA
②～２ 介護か い ご 保険ほ け ん制度せ い どの広報こうほうの充 実じゅうじつ 健康けんこう福祉ふ く しきょく局 2002年度ね ん どA
②～３ 外国がいこく 人 じん 高齢者 こうれいしゃ 福祉ふ く し手当て あ ての増額ぞうがく 健康けんこう福祉ふ く しきょく局 2002年度ね ん どA
2001 ①～１ 保護者ほ ご し ゃ の 状 況じょうきょうに配慮はいりょした支援し え ん きょういく教 育委員い い ん会かい 2006年度ね ん どA
①～２ 児童じ ど う へ 学 習がくしゅう言語げ ん ごとしての日本語に ほ ん ごのうりょく能 力を高たかめる支援し え ん きょういく教 育委員い い ん会かい 2005年度ね ん どA
②～１ 転 入てんにゅう 後ごまもない人ひとへの情 報 提 供じょうほうていきょう 市民し み んきょく局 2005年度ね ん どA
②～２ 地域ち い き 生活 せいかつ に必要ひつような情 報じょうほうシステムし す て むの構築こうちく 市民し み んきょく局 2005年度ね ん どA
2003 ①～１ 市立し り つ 学校 がっこう における国際理解教育こくさいりかいきょういくの推進すいしん きょういく教 育委員い い ん会かい 2008年度ね ん ど
A
①～２ 多文化理解教室た ぶ ん か り か い き ょ う し つ ・多文化た ぶ ん か理解り か いコーナーこ ー な ーなどの設置せ っ ち きょういく教 育委員い い ん会かい 2006年度ね ん どA
②～１ 外国人保護者が い こ く じ ん ほ ご し ゃ への定期的て い き て きな 情 報じょうほうと相談機会そ う だ ん き か いの提 供ていきょう きょういく教 育委員い い ん会かいB
②～２ 外国人保護者が い こ く じ ん ほ ご し ゃ の相談窓口担当者そうだんまどぐちたんとうしゃの設置等せ っ ち と う きょういく教 育委員い い ん会かいB
③～１ 住民投票制度じゅうみんとうひょうせいど への外国人市民が い こ く じ ん し み んの参加さ ん か 総合そうごう企画き か くきょく局 2008年度ね ん どA
③～２ 事前申請じ ぜ ん し ん せ い を必要ひつようとしない投票資格制度とうひょうしかくせいど 総合そうごう企画き か くきょく局 2008年度ね ん どA
④～１ 市営住宅しえいじゅうたく に関かんする外国人市民向が い こ く じ ん し み ん むけ広報こうほうの充 実じゅうじつ まちづくり 局きょく 2008年度ね ん どA
④～２ 県営住宅けんえいじゅうたく に関かんする広報こうほうの充 実じゅうじつを県けんに要望ようぼう まちづくり 局きょく 2005年度ね ん どA
④～３ 市営住宅しえいじゅうたく の応募相談窓口おうぼそうだんまどぐちの充 実じゅうじつ まちづくり 局きょく 2008年度ね ん どA
⑤ 公的年金こうてきねんきん の脱退一時金制度だ っ た い い ち じ き ん せ い どの改善かいぜんを国くにに要望ようぼう 健康けんこう福祉ふ く しきょく局B
2005 ①～１ 学習言語がくしゅうげんご を学まなべる体制たいせいづくり きょういく教 育委員い い ん会かいB
①～２ 身近み じ か な地域ち い きで 行おこなう学 習がくしゅう支援し え ん きょういく教 育委員い い ん会かいB
②～１ 意見い け ん 表 明 ひょうめい をしやすい 環 境かんきょう整備せ い び 市民し み んきょく局B
②～２ 地方ち ほ う 参政権 さんせいけん を国くにに 働はたらきかける 市民し み んきょく局B
③～１ 外国がいこく 人 じん 市民し み んじょうほう情 報コーナーこ ー な ーの改善かいぜん 市民し み んきょく局B
③～２ 外国がいこく 人 じん 市民し み ん向むけ多た言語げ ん ご資料しりょうの配布は い ふ 市民し み んきょく局B
③～３ 身近 み ぢ か な場所ば し ょでの多言語た げ ん ご相談そうだん窓口まどぐちの開設かいせつ 総務そ う むきょく局 2007年度ね ん どA
2007 ①～１ 高校進学こ う こ う し ん が くに必要ひ つ よ うな基礎的学力き そ て き が く り ょ くのサポートさ ぽ ー と きょういく教 育 委員い い ん会かいB
①～２ 高校こ う こ う進学し ん が く情報じょうほうの周知し ゅ う ち 教 育 きょういく 委員い い ん会かいB
①～３ 高校 こ う こ う 入学後に ゅ う が く ごの支援し え ん きょういく教 育委員い い ん会か いＢ
②～１ 外国 がいこく 人 じん 市民し み ん向むけ防災ぼうさい啓発けいはつ資料しりょうの作成さくせい・配布は い ふ 総務そ う むきょく局 2008年度ね ん どA
②～２ 災害時 さ い が い じ の情報じょうほう伝達でんたつ体制たいせいの整備せ い び 総務そ う むきょく局 2008年度ね ん どA
③～１ 外国がいこく 人 じん 市民し み ん向むけ区役所提供情報くやくしょていきょうじょうほうの統一とういつ 市民し み んきょく局B
③～２ 区役所庁舎内く や く し ょ ち ょ う し ゃ な い の案内あんない表示ひ ょ う じ 市民し み んきょく局 2008年度ね ん どA
③～３ イラストや絵文字を活用した情報の作成・提供 市民局 2008年度
A
2009 ①～１ 高等 こ う と う 学校が っ こ う入試に ゅ う しに適応て き お うするための学習がくしゅう支援し え んの仕組し く みの 整備せ い び 教 育 きょういく 委員い い ん会かいB
①～２ 特別と く べ つ な高等こ う と う学校が っ こ う入試に ゅ う し制度せ い どの導入どうにゅうと募集ぼ し ゅ う定員ていいんの拡大か く だい きょういく教 育委員い い ん会かいB
②～１ 民族みんぞく 文化ぶ ん か講師こ う しふれあい事業じ ぎ ょ うの実践集じっせんしゅうの作成さ く せ い きょういく教 育委員い い ん会かい 2014年度ね ん どA
②～２ 外国 が い こ く につながる子こ どもたちの文化ぶ ん か等な どを多文化理解た ぶ ん か り か い教育きょういく に取とり入いれる。 教 育 きょういく 委員い い ん会かい 2014年度ね ん どA
③～１ 医療い り ょ う相談そ う だ んや付つき添そい者し ゃ派遣は け んなどの支援し え ん 総務局 そ う む き ょ く 市民し み ん・こども局きょくB
B
③～２ 市し のホームページほ ー む ぺ ー じに医療い り ょ う情報じょうほうのリンク集り ん く し ゅ うを作つ くる 市民し み ん・こども局きょく 2011年度ね ん どA
③～３ 外国人が い こ く じ んが受診じ ゅ し んしやすい環境かんきょう整備せ い び 健康 け ん こ う 福祉局ふ く し き ょ く 病院局 びょういんきょく 2011年度 ね ん どA
2012年度ね ん どA
④～１ 職員しょくいん等と うへの専門的せんもんてきな研修けんしゅうの実施じ っ し 総務局 そ う む き ょ く 市民し み ん・こども局きょくB
B
④～２ 外国人が い こ く じ ん 相談そ う だ ん窓口ま ど ぐ ち等と うでの専門的せんもんてきな人材じんざいの活用か つ よ う 市民し み ん・こども局きょくB
2011 ①～１ 外国人が い こ く じ ん市民し み んの実態じったいを把握は あ くする調査ち ょ う さの実施じ っ し 市民し み ん・こども局きょくB
①～２ 調査 ち ょ う さ 結果け っ かの 公表こうひょう、 代表者だいひょうしゃ会議か い ぎへ の 報告ほ う こ く、 施策し さ くで の 活用 か つ よ う 市民 し み ん ・こども局きょくB
②～１ 社会しゃかい保障ほ し ょ う協定きょうていの拡充かくじゅうを国く にに要望よ う ぼ う 健康け ん こ う福祉局ふ く し き ょ くB
②～２ 年金ねんきんの脱退だったい一時い ち じ金き ん制度せ い どの改善かいぜんを国く にに要望よ う ぼ う 健康け ん こ う福祉局ふ く し き ょ くB
②～３ 年金ねんきん制度せ い どの分わかりやすい資料し り ょ うさ く せ い作成を国く にに要望よ う ぼ う 健康け ん こ う福祉局ふ く し き ょ くB
③～１ 全すべての児童じ ど う生徒せ い とに年ねん1回かい以上い じ ょ う多文化た ぶ ん か理解り か い教育きょういくを推進すいしん 教 育きょういく 委員い い ん会かいB
③～２ 多文化た ぶ ん か理解り か い教育きょういくに多様た よ うな国く に・文化ぶ ん かを取とり入いれる。 きょういく教 育 委員い い ん会かいB
④～１ いじめ問題もんだいの手引て びき作成さ く せ い きょういく教 育 委員い い ん会かいB
④～２ 母語ぼ ごで相談そ う だ んできる環境かんきょう整備せ い びとその広報こ う ほ う きょういく教 育 委員い い ん会かいB
2013 ①～１ ～（１） 「ウェルカムセット う ぇ る か む せ っ と （仮称か し ょ う）」作成さ く せ い、区く 役所や く し ょ窓口ま ど ぐ ちでの提供ていきょう 各区か く く役所や く し ょ
B
①～１ ～（２） 「ウェルカムセットう ぇ る か む せ っ と（仮称か し ょ う）」に英語版え い ご ば んの情報じょうほうを加く わえる。 外国人が い こ く じ ん市民し み ん情報じょうほうコーナーこ ー な ーの案内あんない。 各区か く く役所や く し ょ 市民しみん・こども局きょくB
①～１ ～（３） 重要 じゅうよう な情報じょうほうについて中長期的ちゅうちょうきてきに多言語化た げ ん ご かを推進すいしんする 市民しみん・こども局きょくB
①～２ ～（１） 区 く 役所 や く し ょ を 訪おとずれた外国人が い こ く じ ん市民し み んへの窓口ま ど ぐ ち案内あんない 各区か く く役所や く し ょB
①～２ ～（２） 市 し が英語え い ごで発行は っ こ うできる証明書しょうめいしょの周知し ゅ う ち 市民しみん・こども局きょくB
②～１ 日本 に ほ ん の学校が っ こ うや教育きょういくの仕組し く み・制度せ い どについての多言語た げ ん ご 資料し り ょ うの提供ていきょうや説明せつめい 教 きょう 育いく委員会いいんかいB
②～２ 外国人 が い こ く じ ん 保護者ほ ご し ゃが地域ち い きの保護者ほ ご し ゃ等な どと交流こうりゅうできる場所ば し ょや 機会き か いの提供ていきょう 教 きょう 育いく委員会いいんかいB
③ しゅつにゅうこく出入国管理か ん り行政ぎょうせいの改善かいぜんを国く にに 働はたらきかける 市民しみん・こども局きょくB
※担 当 局 たんとうきょく は提言 ていげん 当時 と う じ の 名 称 めいしょう【３】 提言
ていげんへの取組
とりくみ状 況
じょうきょう これまでに出 だ されたすべての提言 ていげん 及 およ びそれに対 たい する市 し の取組 とりくみ 状 況 じょうきょう 報告 ほうこく を掲載 けいさい しました。 取組 とりくみ 状 況 じょうきょう が「Ａ（＝一定 いってい の成果 せ い か を得 え た）」の提言 ていげん については、Ａとなった年度 ね ん ど の取組 とりくみ 状 況 じょうきょう 報告 ほうこく 、取組 とりくみ 状 況 じょうきょう が「 Ｂ （＝取 組 中 とりくみちゅう ・検 討 中 けんとうちゅう ）」の提言 ていげん については、2014年 ねん 10月 がつ 1 つい 日 たち 現在 げんざい の取組 とりくみ 状 況 じょうきょう 報告 ほうこく を掲載 けいさい しています。 ＊提言 ていげん への取組 とりくみ 状 況 じょうきょう のうち、 明 朝 体 みんちょうたい で白 しろ い枠 わく の中 なか に記載 き さ い されているのは 2014年度 ね ん ど に調査 ちょうさ した 項目 こうもく 、グレー ぐ れ ー の枠 わく の中 なか に記載 き さ い されているのは 2013年度 ね ん ど 以前 い ぜ ん にＡになった項目 こうもく です。１９９６年度
・提言
①
教育
きょういく委員会
いいんかいに、外
がい国人
こくじんと日本人
にほんじんの子
こどもの相互
そうご理解
りかいを深
ふかめる教育
きょういくを総合的
そうごうてきに推進
すいしんする体制
たいせいを整備
せいびする。
1 2,3 今後こんごも「川崎市かわさきし外国がいこく人じん教育きょういく 基本きほん方針ほうしん」のより一層いっそうの定着ていちゃくを図はかっていく。 2 各市立か く し り つ学校が っ こ うに国際こ く さ い理解り か い教育きょういく 担当者た ん と う し ゃを置おき、海外か い が い帰国き こ く・外国人が い こ く じ ん児童じ ど う生徒せ い と教育きょういくについて国際教育こくさいきょういく 研究けんきゅう 会か い等と うの研修けんしゅうや、日本語に ほ ん ご指導し ど う等と う 協力者きょうりょくしゃ の研修けんしゅうを行おこなう中な かで、市内し な いにおける外国人教育がいこくじんきょういくの推進す い し んを 図は かってきている。 また、全市ぜ ん しの国際こ く さ い理解り か い担当者た ん と う し ゃを構成員こ う せ い い んとする「国際化こ く さ い か推進す い し ん地域ち い き連絡協れんらくきょう議会ぎ か い」を設置せ っ ちした。 3 1986年ね んに｢川崎市か わ さ き し外国人が い こ く じ ん教育きょういく 基本き ほ ん方針ほ う し ん―主し ゅとして在日ざ い に ち韓国か ん こ く・朝鮮人ちょうせんじん教育きょういく―｣を制定せ い て いし、1998年ね んに 2004年度ね ん ど Ａ 1 市内し な い公こう立りつ学校がっこうに在籍ざいせきする外国人がいこくじんの子こどもたちへの偏見へんけんと差別さ べ つをなくし、その異ことなる文化ぶ ん かや習慣しゅうかん を理解り か いし、アイデンティティあ い で ん て ぃ て ぃの形成けいせいと人権じんけんを尊重そんちょうすることは、外国人がいこくじんの子こどもだけではなく、 日本人に ほ ん じ んの子こどもの成長せいちょうを豊ゆたかにするものであることを認識にんしきし、教育委員会きょういくいいんかいに、外国人がいこくじんと日本人に ほ ん じ んの 子こどもの相互そ う ご理解り か いを深ふかめる教育きょういくを総合的そうごうてきに推進すいしんする体制たいせいを整備せ い びする。 2 あわせて、大阪府お お さ か ふや府下ふ かの各市か く しにある外国人がいこくじん教育きょういく 研究けんきゅう 協議会きょうぎかい(注ちゅう)のような推進すいしん体制たいせいを整備せ い びす る。 2002年度ね ん ど Ａ 外国がいこく籍せき児童じどう・生徒せいとの就学しゅうがく 状況じょうきょう を把握はあくするため、基本きほん調査ちょうさ、進路しんろ調査ちょうさを実施じっししており、外国がいこく人じん 教育きょういくを総合的そうごうてきに推進すいしんする窓口まどぐちとして、1998年度ねんどに人権・共生教育担当じんけん きょうせいきょういくたんとうを拡充かくじゅうした。 （注ちゅう） 外国人教育研究協議会がいこくじんきょういくけんきゅうきょうぎかいは、教育きょういく委員会い い ん か いの委託い た く研究機関けんきゅうきかんとして、外国人がいこくじん教育きょういくの研究けんきゅう、推進すいしんを目的も く て きとしている。会か 員 いいん は全市ぜ ん しの教職員きょうしょくいんが対象たいしょうで、各学校か く がっ こうに１人ひ と りの外国人がいこくじん教育きょういく担当者たん とうしゃを置おき、教材きょうざいの作成さくせい・整備せ い び、教職員研修きょうしょくいんけんしゅう、 研究けんきゅう・交流こうりゅう 集会 しゅうかい の開催かいさい等と うを行おこなっている。 1 1997年度ねんどから教育委員会きょういくいいんかい 内ない部ぶに関係かんけい各かく課かの協議きょうぎ機関きかんとして、「外国がいこく人じん教育きょういくを推進すいしんするための調ちょう 査さ研けん 究きゅう 会議かいぎ」を設置せっちし、外国がいこく人じん教育きょういくの総合的そうごうてきな推進すいしんを図はかってきた。 「川崎市かわさきし外国人がいこくじん教育きょういく基本きほん方針ほうしん―多文化たぶんか きょうせい共生の社会しゃかいをめざして―」（1998年ねん4月がつ28日にち改定かいてい）に基もとづ く教きょう 育いくの推進すいしんに努つとめてきた。 3 外国人がいこくじん教育きょういくの担当たんとう部署ぶ し ょは、外国人がいこくじん保護者ほ ご し ゃ・子こどもに対たいする、日本に ほ んの学校教育制度がっこうきょういくせいどについてのオお リエンテーションり え ん て ー し ょ んや、外国人がいこくじんと日本人に ほ ん じ んの子こどもの相互そ う ご理解り か いを推進すいしんするためのガイドラインが い ど ら い んの作成さくせい 等などを行うお こ な。そのときは、外国人がいこくじん保護者ほ ご し ゃの意見い け んが反映はんえいできるよう、その参加さ ん かを保障ほしょうする。 4 また、各学校かくがっこうにおいても、教員きょういん、日本人に ほ ん じ ん保護者ほ ご し ゃと外国人がいこくじん保護者ほ ご し ゃとの懇談こんだんの場ば等などを開ひらき、相互そ う ごの 理解り か いと交流こうりゅうが深ふかまるように努つとめる。4 4 中学校ちゅうがっこう 国際こ く さ い教育きょういく 研究けんきゅう 部会ぶ か いの主催し ゅ さ いで国際こ く さ いきょういく教育 座談会ざ だ ん か いを7月が つに多摩た ま市民館し み ん か んで開催か い さ いした。座談会ざ だ ん か いに は従じゅう 来ら いより教職員きょうしょくいん､ 帰国き こ く生徒せ い ととその保護者ほ ご し ゃが参加さ ん かしているが､近年き ん ね んは外が い国こ く人じ ん生せ い徒と・保ほ護ご者し ゃにも参さ ん 加かの呼よびかけをしており、参加さ ん かするようになってきた。また、毎年ま い と しか い さ い開催しているスチューデンす ち ゅ ー で んトと インターナショい ん た ー な し ょナルな る フェスティバルふ ぇ す て ぃ ば るでは、今年度こ ん ね ん どはプログラムぷ ろ ぐ ら むとして外国人が い こ く じ ん児童じ ど うの母語ぼ ごによる スピーチす ぴ ー ち も取とり入いれるなど、外国人が い こ く じ んと日本人に ほ ん じ んの児童じ ど う生徒せ い と､保護者ほ ご し ゃと教員きょういんとの交流こうりゅうの場ばとなってきて いる。 このように教員きょういん､ 日本人に ほ ん じ ん保護者ほ ご し ゃ、外国人が い こ く じ ん保護者ほ ご し ゃ等と うが交流こうりゅうを深ふ かめる催もよおしも定着ていちゃくしてきているが、 今後こ ん ごもあらゆる機会き か いを利用り よ うし､理解り か いを深ふ かめる取組と り く みを続つ づけてゆく。 2006年度ね ん ど Ａ
