オリンピック パラリンピック学習読本中学校編 OLYMPIC & PARALYMPIC

オリンピック・パラリンピック

学習読本 中学校編

OLYMPIC

&

PARAL

YMPIC

世界が

一つになる

オリンピック

テムズ川にかかるオリンピック・シンボル サッカーの試合を 観戦するサポーター 2016年　リオ大会の閉会式 2004年アテネ大会開会式の オリンピック旗入場 2016年　リオ大会のボランティア 2016年　リオ大会の聖火リレー

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オリンピック夏季大会

　　　新しい記録への挑戦、躍動感、チームワーク

2016年　リオ大会 陸上競技　男子　4×100ｍリレー（日本） 2016年 リオ大会 内 うち 村 むら 航 こう 平 へい 男子体操（日本） 2016年　リオ大会　マイケル・フェルプス 男子競きょう泳えい（アメリカ） 2008年北京大会　 ウサイン・ボルト 陸上競技　 男子　100m　 （ジャマイカ）　 2008年北京大会 ソフトボール（日本）　 2016年　リオ大会 陸上競技　女子　4×400mリレー（日本）

オリンピック冬季大会

　氷上、雪上で繰り広げられる熱い闘い

2014年ソチ大会　葛か西さい紀のり明あき　 スキー　男子ジャンプ（日本） 2014年ソチ大会　竹たけ内うち智とも香か　 スキー　スノーボード　 女子パラレル大回転（日本） 2014年ソチ大会　（左）船ふな山やま弓ゆみ枝え、（中）吉よし田だ知ち那な美み、 （右）苫とま米べ地ち美み智ち子こ　女子カーリング（日本）

5 2004年アテネ大会　成なり田た真ま由ゆ美み　 女子水泳（日本）

パラリンピック大会

技とスピードに感動

2014年ソチ大会 久く保ぼ恒こう造ぞう バイアスロン… 男子ショート… （日本） 2014年ソチ大会　 森 もり 井い大たい輝き　スキー　 アルペン男子スーパー G 座位（日本） 2016年　リオ大会　上うえ田だ和わ歌か子こ 陸上競技　女子　マラソン（車いす）（日本） 2016年　リオ大会　国くに枝えだ慎しん吾ご 車いすテニス 男子ダブルス（日本） 2012年ロンドン大会　 （左）安あ達だち阿あ記き子こ、（中央）浦うら田た理り恵え、（右）小こ宮みや正まさ江え 女子ゴールボール（日本）

はじめに

　1964 年の第 18 回東京大会から半世紀以上の時を経へて、2020（令和 2）年、第 32 回オリンピック競技大会・東京2020パラリンピック競技大会が、東京で開催されます。 　各競技会場ではトップアスリートによる世界最高の競技がくり広げられ、オリンピア ンやパラリンピアンに対する歓声と拍手がわき起こります。また、世界中から多くの人々 が日本を訪れ、国籍、人種、肌の色、性別、宗教、言葉や文化のちがい、障害の有無 などを超えて、交流の輪が広がります。 　東京2020大会は、日本の高校生の皆さんにとって貴重な機会となり、この経験は、 生涯にわたるかけがえのない財産となります。そのためには、皆さんひとりひとりが、 オリンピックやパラリンピックについての理解を深め、自分にできることは何かを考える ことが重要です。 　さて、オリンピック・パラリンピック学習では、オリンピック・パラリンピックについ て基本的な内容を学ぶとともに、それらを題材として、スポーツの持つ価値や、大会に 参加する多くの国々の文化、障害をもった方々への理解などについて、調べ、考え、体 験するなど、様々な活動に取り組むことが期待されます。 　本書では、オリンピック・パラリンピックについて基本的な内容を学び、皆さんが、 東京2020大会にどのように関わっていくか考えていくことを期待します。

22 23 Ⅱ-41 オリンピックが目指すもの かつては開会式で平和の象徴である鳩はと を放っていた（Ｐ31参照）。1988（昭和63）年第24回ソウル大会の開会式 　この「オリンピック・モットー」は、クーベル タンの友人でフランスの高校の校長だったアン リ・ディドンの言葉です。単に競技力を高める ということだけではなく、高い目標をもって努 力を続け、人間として限りなく成長していこう という意味が込められています。 ▌オリンピズムとは何か 　19世紀の末、フランス人のピエール・ド・ クーベルタン（P26参照）の提唱によって始め られた近代オリンピックには、「オリンピズム」 （Olympism）という理念があります。 　オリンピズムとは、「スポーツを通じて、若い 人々がフェアプレーの精神の下に体と精神を鍛たん 練 れん し、文化や国の違いなど、様々な差異を超えて お互いに理解し合い、友好を深めて、世界の平和 に貢こう献けんしていこうとするもの」です。 　オリンピックというと競技大会を思い浮うかべ ますが、その目的は、スポーツの世界一を決める ことではなく、スポーツを通して心身の調和のと れた若者を育て、平和な社会を創造することなの です。 ▌オリンピック憲章とは何か 　オリンピック憲章とは、オリンピックにとって 憲法に当たるもので、オリンピックが目指してい ることが記されています。 　憲章には、オリンピズムの根本原則、オリン ない国・地域の選手やコーチに対する経済支援 なども行われています。 　障害のある人々が参加する世界最高峰ほう の国際 競技大会「パラリンピック」も、大きなオリン ピック・ムーブメントの一つです。 ▌オリンピック・シンボル 　オリンピック・シンボルは、1914（大正 3） 年、クーベルタンによって作られました。 　左から青、黄、黒、緑、赤で彩いろどられた五つの 輪は五大陸を表しており、世界中の人々が、オ リンピックを通して友情を育み、協力し合って 結ばれることを表現しています。それぞれの色 が特定の大陸を表しているわけではありませ ん。 　オリンピック旗には、このオリンピック・シ ンボルが描かれています。輪の五色と背景の 白の六色の組み合わせによって、世界中のほと んどの国旗が描えがけることから、これらの色には 「世界は一つ」という意味が込こ められています。 ピック・ムーブメントとその活動、国際オリ ン ピ ッ ク 委 員 会（IOC-International Olympic Committee）などの組織の役割、オリンピック競 技大会の内容などが詳しく記されています。 　IOCはもちろん、そこに加盟している各国・地 域オリンピック委員会や大会組織委員会、大会に 参加する選手たちは必ずこの憲章に従わなけれ ばなりません。 　憲章の内容は、時代の要よう 請 せい に伴ともな い、IOCによっ て適てき宜ぎ見直しが図られ、現在に至っています。 （P.8参照） ▌オリンピック・ムーブメント 　オリンピズムを実現するために、IOCや日本 オリンピック委員会（JOC-Japanese Olympic Committee）をはじめとする様々な団体や人々 が行っている活動を「オリンピック・ムーブメ ント（Olympic Movement）」と言います。その 中で最も知られている活動が「オリンピック競 技大会」です。他にも、文化プログラム、ドーピ ングの撲ぼく滅めつ、女性の参加推進、経済的に恵まれ 「より速く、より高く、より強く」 豆知識 　オリンピックがもつ根源的な考え方をオリンピズムと言い、それを広めるための活動をオリンピッ ク・ムーブメントと言います。 卓越 Excellence 友情 Friendship 敬意／尊重 Respect オリンピックの三つの価値 　オリンピックで「卓たく 越 えつ 」「友情」「敬意／尊重」の三つの価値が表れる場面はどんな時か考えてみよ う。 学習の扉 オリンピック・シンボル 5

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各項目は、原則、見開き２ページで構成しています。

学習内容に関連する写真を 大きく掲載しています このページの概要を 示しています。 学習内容に関連して、調べたり 話し合ったりする課題を示しています。 学習の扉 本文と関連した興味深い情報を 掲載しています。 豆知識

オリンピック・パラリンピック学習読本の特徴

　この学習読本には、東京2020大会の概がい要ようはもとより、オリンピック・パラリンピックの意義や歴 史、開催に伴う社会の変化や人々の努力、スポーツのすばらしさ、我が国の伝統・文化や技術、 国際的なマナー、スポーツと人権、オリンピックと環境等、オリンピック・パラリンピックに関する 基礎的な知識や情報を掲載しています。 　この本で学んだことを踏まえ、更さらに、オリンピック・パラリンピックについて調べ、東京2020大 会にどのように関わっていくかを考え、多くの活動に取り組んでいきましょう。 　中 扉とびらや巻末には、オリンピックやパラリンピックに関わる資料が付いています。学習の発展とし て活用してください。

目次

C O N T E N T S

はじめに……… 4 オリンピック・パラリンピック学習読本の特徴… ……… 5

第Ⅰ章

第32回オリンピック競技大会・

東京2020パラリンピック競技大会が

東京へ ………9

1　大会の基本コンセプト… ……… 10 2　熱戦が繰り広げられる競技会場… ……… 12 3　オリンピックの実施競技（夏季大会）……… 14 4　オリンピックの実施競技（冬季大会）……… 16 5　パラリンピックの実施競技（夏季大会）……… 18 6　パラリンピックの実施競技（冬季大会）……… 19

第Ⅱ章

オリンピック・

パラリンピックの精神 ………… 21

……1……オリンピックが目指すもの……… 22 ……2……古代オリンピック… ……… 24 ……3……近代オリンピックとクーベルタン… ……… 26 ……4……嘉か納のう治じ五ご郎ろうとオリンピック……… 28

7

第Ⅲ章

オリンピック・パラリンピックと

日本 ……… 47

1　過去のオリンピック大会における日本人選手の活躍…… 48 2　1940年幻まぼろしの東京大会… ……… 52 3　1964年東京オリンピック大会・… …　　パラリンピック大会の開催……… 56 4　日本初の冬季オリンピック　1972年札幌大会… …… 62 5　2度目の冬季オリンピック・日本（アジア）初の… 　　冬季パラリンピック　1998年長野大会… ……… 64

第Ⅳ章

世界に発信する

日本の良さ ……… 67

1　世界に誇る和の心… ……… 68 2　世界に発信する日本の技術… ……… 72 3　世界が注目するクールジャパン……… 74

第Ⅴ章

東京オリンピック・パラリンピックが

目指すもの ……… 77

1　スポーツが果たす重要な役割… ……… 78 2　スポーツ、人権と共生社会……… 80 3　震災復興に向けた取組… ……… 82 4　参加国や地域について調べよう… ……… 84 5　世界の中の日本人として国際マナーを知ろう………… 88 6　未来へ… ……… 90 オリンピック憲章… ……… 8 東京2020大会招致最終プレゼンテーション… 谷 たに 真ま海み選手………20 1964年東京オリンピック聖火リレー… ………46 ピクトグラム… ………66 資料 過去大会マスコット… ………76 近代オリンピックの歩み… ………92 過去のオリンピック競技大会のポスター… ………94 過去のオリンピックの聖火リレーで使用されたトーチ… …96

オリンピック憲章

　オリンピック憲章は、国際オリンピック委員会（IOC）によって採択されたオリンピズムの根本原 則、規則、付属細則を成文化したものです。憲章はオリンピック・ムーブメントの組織、活動、運用 の基準であり、かつオリンピック競技大会の開かい催さいの条件を定めるものです。　

オリンピズムの根本原則

１…　オリンピズムは肉体と意志と精神の全ての資質を高め、バランスよく結合させる生き方 の哲学である。オリンピズムはスポーツを文化、教育と融ゆう合ごうさせ、生き方の創造を探求 するものである。その生き方は努力する喜び、良い模範であることの教育的価値、社会 的な責任、さらに普ふ遍へん的で根本的な倫りん理り規き範はんの尊重を基盤とする。 ２…　オリンピズムの目的は、人間の尊厳の保持に重きを置く平和な社会を奨しょう励れいすることを 目指し、スポーツを人類の調和の取れた発展に役立てることにある。 ３…　オリンピック・ムーブメントは、オリンピズムの価値に鼓こ舞ぶされた個人と団体による、 協調の取れた組織的、普遍的、恒こうきゅう久的活動である。その活動を推おし進めるのは最高機関 のIOCである。 … 　活動は５大陸にまたがり、偉い大だいなスポーツの祭典、オリンピック競技大会に世界中の 選手を集めるとき、頂点に達する。そのシンボルは五つの結び合う輪である。 ４…　スポーツをすることは人権の１つである。全ての個人はいかなる種類の差別も受けるこ となく、オリンピック精神に基づき、スポーツをする機会を与えられなければならない。 オリンピック精神においては友情、連帯、フェアプレーの精神とともに相そう互ご理解が求めら れる。 ５…　スポーツ団体はオリンピック・ムーブメントにおいて、スポーツが社会の枠組みの中で 営まれることを理解し、自律の権利と義務を持つ。自律には競技規則を自由に定め管理 すること、自身の組織の構成と統治について決定すること、外部からのいかなる影響も 受けずに選挙を実施する権利、および良好な統治の原則を確実に適用する責任が含まれ る。