※ 日本語テキスト 小6　国語 03　言葉のきまり

話をしたり文章を書いたりするときに、話し相手や、

話題の中に出てくる人などに対して、尊敬の気持ちを

表すために、必要に応じてていねいな言葉づかいをし

ます。

これを

敬語

といいます。

相手や相手の動作などを敬う敬語を

尊敬語

といいます。

。

ふつうの言いかたを尊敬語に直せるようにしましょう

おっしやる

・

言う→

いらっしやる

・

行く、来る、いる→

なさる

・

する→

めしあがる

・

食べる→

ごらんになる

・

見る→

という形で尊敬語にすることができます。

「お……になる」

お

になる

・

読む→

読み

助動詞の「れる・られる」を使って、尊敬語にすることができます。じ よ ど う し そ ん け い ご られる ・ 向こうから先生が来る。→ …来 ・ 先生が話していたのは、このことです。→ …話されていた ・ 社長はもう帰りました。→ …帰られました れる ・ 田中さんも君を見送るそうです。→ …見送ら 。 尊敬語を正しく使えるようにしましょうそ ん け い ご いらっしゃる・おいでになる ・ 先生も来るそうだ。→ お読みになられましたか ・ もうその本を読みましたか。→ おっしゃる ・ あなたの言うことは正しい。→

話をしたり文章を書いたりするときに、話し相手や、話題の中に 出てくる人などに対して、尊敬の気持ちを表すために、必要に応じそ ん け い てていねいな言葉づかいをします。 これを敬語け い ご といいます。 けんじょ 自分のことをへりくだって言うときに使う敬語を け い ご 。 う語（けんそん語）といいます 。 ふつうの言いかたをけんじょう語に直せるようにしましょう

まいる

申す・申し上げる

・

行く、来る→

・

言う→

いたす

いただく

・

する→

・

食べる、もらう→

という形でけんじょう語にすることができます。 「お……する」 お する ・ 迎える→む か 迎えむ か お する ・ 答える→ 答え けんじょう語を正しく使えるようにしましょう。 まいります ・ わたしも行きます。－ お持ちします ・ かばんを持ちます。－ いたします ・ わたしがします。 － 拝見しました ・ 写真を見ました。 －は い け ん

話をしたり文章を書いたりするときに、話し相手や、話題の中に 出てくる人などに対して、尊敬の気持ちを表すために、必要に応じそ ん け い てていねいな言葉づかいをします。 これを敬語け い ご といいます。 話全体をていねいにした、あらたまった言いかたをていねい語と いいます。 ていねい語にするには、ふつう、「です 「ます 「ございます」」 」 をつけ ます。

ます

ます

・

行く→行き

・

言う→言い

ます

です

・

する→し

・

本だ→本

をつけて、ていねい語にすることができます。 「お 「ご」」

・

飯→

ご

飯

・

茶→

お

茶

行きます

・

わたしも

行く

。→

持ちます

・

かばんを

持つ

。→

弟です

・

わたしの

弟だ

。→

おかし 食べます

・

かし

を

食べる

。→

を

人、物、ことがらの名前を表す言葉を名詞といいます。 め い し 名詞には次のような種類があります。 め い し

。

・

ふつう名詞

：ふつうの物やことがらの名前を表す

学校・友だち・先生・希望・成績……

：地名や人名など、特定のものの名前を表す。

・

固有名詞

日本・アメリカ・富士山・エジソン・

キュリー夫人……

：ものの数量や順序を表す。

・

数詞

１つ・六番・千円……

文の中で、名詞を見つけられるようにしましょう。 め い し

は、

で生まれて、

で育ちました。

わたし

日本

アメリカ

に帰ってきた

、

はとても

が多いので

二年前

とき

日本

人

びっくりしました。

学校

では、

日本語

がわからないので、

とてもこまりましたが、

先生

や

友だち

がやさしく教えて

くれました。

でも、時々

アメリカ

の

友だち

や広い

家

がなつ

かしくなります。

人や物の名前のかわりとして使われる名詞を代名詞といいます。 め い し だ い め い し は東京に住んでいます。 にはたくさんの人がいます。 ・ ぼく ここ 自分の名前のかわり 「東京」のかわり 「花子さん、 はめずらしい切手をもっているそうだね 」 ・ 君 。 「花子さん」のかわり 「はい もそのうちの一枚です 」 ・ 。これ 。 い ち ま い 「切手」のかわり

文章の中で使われている代名詞が何を指しているのか、考えま だ い め い し しょう。 は、きのう家族でキャンプに出かけました。 ぼく 自分の名前のかわり は家から車で一時間ぐらいのところで、近くには川が流れ、 そこ キャンプをしたところ 魚がたくさんつれました。どれもまだ小さくて、つり終わったあと つった魚 で、みんな川へ帰してやりました。 つった魚

人やものごとの動作などを表し、言い切ったときにウ段の音で終だ ん 。 わる言葉を動詞といいます ど う し 。 たとえば 「走る 「泳ぐ 「起きる 「歯べる」などが動詞です、 」 」 」 ど う し いろいろな動詞を覚えましょう。ど う し

いそいで

毎日

牛乳

・

行く

・

飲む

お茶を

のこのこ

カメ

・

飲む

・

歩く

テレビを

少女

・

見る

・

歌う

サッカーを

兄が

自転車

・

する

・

乗る

。 次の言葉を言ってみると、最後はウ段の音になります だ ん 。 このような言葉が動詞ですど う し 生きる 使う 取る にげる 勝つ ・ ・ ・ ・ ・ 。 ○ 動詞と動詞ではない言葉を見分けましょうど う し ど う し

（

）

（

）

さわやか

動詞ではない

飛ぶ

動詞

（

）

（

）

知る

動詞

細い

動詞ではない

（

）

（

で

）

増える

動詞

とても

動詞

はない

動詞のあとにほかの言葉が続くと、動詞の形が変わります。

文の中で、動詞のもとのかたちがどのように変化しているか、考え ど う し

ものごとの様子を表して、言いきったときに「イ」で終わる 言葉を形容詞といいます。 け い よ う し 。 たとえば 「美しい 「暑い 「速い 「よい」などが形容詞です、 」 」 」 け い よ う し 。 いろいろな形容詞を覚えましょうけ い よ う し

。

・

うさぎは

白い

。

・

寒い

季節になった

月が

。

父の

車

・

明るい

・

大きい

来るのが

。

知らせ

・

おそい

・

悪い

この野菜は

。

遊び

・

安い

・

楽しい

次にある言葉は人やものごとの様子を表し、最後が「イ」で終わっ 。 ています。このような言葉が形容詞ですけ い よ う し 広い 小さい かわいい 黒い ・ ・ ・ ・ 。 ○ 形容詞と形容詞ではない言葉を見分けましょう け い よ う し け い よ う し

（

）

（

）

こわい

形容詞ではない

浅い

形容詞

（

）

（

）

静かだ

形容詞ではない

たいへん

形容詞ではない

（

）

（

）

切る

形容詞ではない

家

形容詞ではない

（

）

（

）

やさしい

形容詞

すずしい

形容詞

形容詞は、あとにほかの言葉が続くと形が変わります。け い よ う し 去年の夏は、特別暑かった。 ぼくは暑いのは苦手だ。 暑い 暑ければ、上着をぬぎなさい。 そんなに着ていたら、さぞ暑かろう。 今年の夏も暑くなるかなあ。

文の中で、形容詞の元の形がどのょうに変化しているか、考え け い よ う し ましょう。

苦し

とも、もう少しがまんしよう。

・

く

きょうは、楽し

ことがたくさんあった。

・

い

悲し

ば、思いきり泣きなさい。

・

けれ

。

・

マリーの母はいつもやさし 人です

い

人やものごとの様子を表して、言い切ったときに「ダ」で終わる 。 言葉を形容動詞け い よ う ど う し といいます たとえば 「静かだ 「おだやかだ 「元気だ」などが形容動詞です。、 」 」 け い よ う ど う し いろいろな形容動詞を覚えましょう。け い よ う ど う し

雪が

暮らし

・

きれいだ

。

・

すこやかな

気候が

。

衣しょう

・

温暖だ

・

はなやかな

波が

。

町

・

おだやかだ

・

にぎやかな

弟は

。

仕事

・

じょうぶだ

・

楽な

次にある言葉は人やものごとの様子を表し、最後が「ダ」で終わっ ています。このような言葉が形容動詞です。け い よ う ど う し 健康だ さわやかだ 変だ ・ ・ ・ ○ 形容動詞と形容動詞ではない言葉を見分けましょう。 け い よ う ど う し け い よ う ど う し

（形容動詞ではない）

（形容動詞ではない）

こわい

浅い

（形容動詞）

（形容動詞ではない）

静かだ

たいへん

（形容動詞ではない）

（形容動詞）

切る

きらいだ

（形容動詞）

（形容動詞ではない）

まじめだ

すずしい

形容動詞は、あとにほかの言葉が続くと形が変わります。 け い よ う ど う し その部屋は、静かだった。 ぼくは静かなのが好きだ。 静かならば、よい。 静かだ その町は静かだろう。 静かにならないかなあ。

文の中で、形容動詞の元の形がどのように変化しているか、考えけ い よ う ど う し ましょう。

いや

も、もう少しがんばろう。

・

で

去年は、たいへん

ことがたくさんあった。

・

な

好き

ば、もっとめしあがれ。

・

なら

早く元気

なってね。

・

に

感動を表したり、人に呼びかけたりするときに使われる言葉をよ といいます。 感動詞 か ん ど う し 感動詞は、文の中で、主語にも述語にも修しょく語にもなりま か ん ど う し せん。 。 「やあ 「おや 「まあ 「はい」は感動詞です」 」 」 か ん ど う し

「

、この本、もう読んだ 」

・

ねえ

。

「

、今日は早いね 」

・

おや

。

「

、今行きます 」

・

はい

。

いろいろな感動詞を覚えましょう。か ん ど う し

「

、ここに置いたわたしの本知らない 」

・

ねえ

。

「

。」

「

、

。

」

・

あなたが田中さんですか

いいえ

ちがいます

「

。」

「

、

。」

・

これはわたしのかいた絵です

まあ

すばらしい

「

。」

「

、

。

」

・

ひさしぶりだねえ

やあ

君も元気だったかい

感動詞には次のような種類があります。か ん ど う し

・

さようなら

、また明日ね

あいさつ

・

うん

、ぼくも行くよ。

応答

・

ああ

、おどろいた。びっくりさせるなよ。

感動

・

おい

、ちょっと待ってくれ。

呼びかけ

に動詞、形容詞、形容動詞の前にきて、それらを修しょくする言葉ど う し け い よ う し け い よ う ど う し を副詞といいます。副詞は、動詞、形容詞、形容動詞のように、形が ふ く し ふ く し ど う し け い よ う し け い よ う ど う し 変わることはありません。 「とても美しい 「まったくわからない」の「とても 「まったく」は」 」 副詞です。いろいろな副詞を覚えましょう。 ふ く し ふ く し ・ にわかにあたりが暗くなった。 「暗くなった」を修しょく ・ お客さんがさっぱり来ない。 「来ない」を修しょく ・ 川の水がどんどん増える。 「増える」を修しょく ・ もしひまならば、遊びにいこう。「ひまならば」を修しょく

いろいろな副詞を覚えましょう。ふ く し

この

りんごは

あまい。

・

とても

おおかみは

えものに

とびかかった。

・

いきなり

ぼくは

母が

帰るのを

待っていた。

・

じっと

すずしい

風が

ふく。

・

そよそよと

副詞が どの言葉を修しょくしているか、考えましょう。

名詞や代名詞を修しょくし、め い し だ い め い し あとにどのような名詞がきてめ い し も形が変 。 わらないのが連体詞です れ ん た い し 「あの子 「あらゆる問題」の「あの 「あらゆる」は連体詞です。」 」 れ ん た い し

・

この

絵はとてもすばらしい。

「絵

」

を修しょく

・

大きな

木がある。

「木

」

を修しょく

・

あらゆる

困難に立ち向かう。

「困難」を修しょく

連体詞を形のうえで分けて覚えましょう。れ ん た い し

の形のもの

・

「～の」

人

人

人

人

この

あの

その

どの

の形のもの

・

「～な」

人

人

人

人

大きな

小さな

おかしな

いろんな

の形のもの

・

「～た・～だ」

もの

災難

たいした

とんだ

の形のもの

・

「～る」

連体詞がどの言葉を修しょくしているか、考えましょう。

言葉と言葉、文と文をつなぐ働きをする言葉を接続詞せ つ ぞ く し といいます。 接続詞は形が変わることはありません。せ つ ぞ く し

。

、

。

・

雨が降ってきた

だから

外出はやめよう

熱があった。

学校へ行った。

・

けれども

えんぴつ

ペンを持ってきてください。

・

または

、

、

。

・

ごちそうになり

そのうえ

おみやげまでいただいた

いろいろな接続詞を覚えましょう。せ つ ぞ く し

。

・

ぼくはいっしょうけんめい勉強した

、百点が取れた。

それで

。

、

。

・

雨がふった

でも

すぐやんで日がさしてきた

みんなそろったね。

、そろそろ出かけようか。

・

では

駅から南へ歩いて行った。

、見覚えのある所

・

すると

、 。 接続詞がどのような意味でつなぐ働きをしているか 考えましょう せ つ ぞ く し この店は安くて、 、おいしい。 ・ しかも 前のことがらにつけ加える。 。 ・ みんなで力を合わせた。だから、成功した 前のことがらを原因・理由とし、あとに結果となることがらが くる （順接）。 学校 その付近で写生をしなさい。 ・ および 前とあとのことがらを同列にならべる。 言葉のきまり、 文法はそんなにむずかしくない。 ・ つまり 前のことがらについて説明する。 よく注意していた。 、事故にあった。 ・ けれども

「それはぼくのです 」という文で 「は 「の」をとってしまうと、。 、 」 「それ」と「ぼく」の関係がわからなくなってしまいます。 このように、いろいろな言葉にくっついて、言葉と言葉の関係を はっきりさせる言葉を助詞じ よ し といいます。 。 助詞は形が変わることはありません じ よ し

向こう

母

います。

・

に

が

君

ここ

慟い

いる

です 。

・

も

で

て

の

か

台風

大雨

ような災害

、農作物

とれない。

・

や

の

で

が

いろいろな助詞を覚えましょう。じ よ し

この本

とてもおもしろい。

・

は

今日、テスト ある。

・

が

明日、あの有名な富士山

登る。

・

に

君

行きます 。

・

も

か

助詞がどのような意味を表すか、考えましょう。じ よ し ・ 校庭 サッカーをした。で ＜場所を示す＞ ・ 新幹線で、大阪お お さ かへ行く。 ＜方向・場所を示す＞ ・ 雨がふれば、遠足は中止だ。 ＜仮定・条件を示す＞ ・ 君こそ学級委員にふさわしい人物だ。＜意味を強める＞ ・ これは何という花ですか。 ＜質問する＞ ・ きのうは、どれぐらい勉強しましたか。＜およその量を示す＞

助詞にはいろいろな種類があります。じ よ し

・ 学校の前を、川が流れている。 ＜主語を示す＞

・ この飛行機は、紙でできている。 ＜材料を示す＞

・ 地図がないので、道がわからない。 ＜原因・理由を示す＞

「サッカーをしない」の「ない」は 「する」という動作を打ち消、 。 す働きをしています このように、ほかの言葉にくっついて、意味をそえる働きをする 言葉を助動詞じ よ ど う し といいます。 。 助動詞は、あとにほかの言葉が続くと、形が変わります じ よ ど う し

ぼくが行き

。

・

ます

きのうは寒かっ

。

・

た

ぼくは去年、五年生

た。

・

だっ

。 助動詞には、いろいろな種類がありますじ よ ど う し

買い物に行か

。

もう食事はすん

。

・

せる

・

だ

家に来

させる

。

父にしから

。

雨が降り

。

・

れる

・

そうだ

道をたずね

られる

。

雨が降る

そうだ

。

。

・

ぼくは行か

ない

。

・

まるで真じゅの

ようだ

う

らしい

・

いっしょに行こ

。

・

あの建物は病院

お手伝いし

よう

。

もう決してやる

。

これはさくらの木

。

・

まい

・

だ

また旅行し

。

ぼくは中学生

。

・

たい

・

です

わたしもまいり

。

・

ます

文の中で用いられている助動詞に気をつけましょう。じ よ ど う し 飼育係となって三十年、カバとのつき合いは、うちの家内と ・ のつき合いより長い。 いつもおどかされ、教えられ、新しい発見の連続だった。 大きな体がすっぽりさくの中に入ってしまうには何日もかか ・ るらしい。デカオもこんなふうにして捕らえと られたのだが、同 じようなことが動物園で起こった。

助動詞が、前の言葉にどのような意味を加えるか、考えましょう。じ よ ど う し 希望 ・ 話したいことがある。（～したい） 可能 ・ こんなに覚えられるかな。（～できる） 打ち消し ・ 雨が少しも降らふ ない。（そういうことがない） 過去 ・ きのう、山へ登った。（すでに、過ぎ去ったこと） ていねい ・ わたし私 にもできます。（ふつうの言い方だと「できる ）」 推定 ・ 人ちがいだったらしい。〔手がかりをもとに推しはかるお 〕す い て い

「そうだ」という助動詞には、二つの意味があります。じ よ ど う し どちらの意味か、区別できるようにしましょう。

〔

〕

○

人から聞いたことを伝えるときに使う

伝聞

明日、おじさんが家に来る

。

・

そうだ

富士山頂に雪が降った

。

・

そうだ

〔

〕

○

そのように見える、という様子を表す

様態

この本は、かなりおもしろ

。

・

そうだ

この川は浅いから、歩いて渡れ

。

・

そうだ

｢れる｣｢られる｣という助動詞には、いくつかの意味があります。じ よ ど う し それぞれの意味を正しく区別できるようにしましょう。 (受け身) ○ 人や物が、ほかからある動作や作用を受けることを表す｡ あの人は、みんなから愛さ 。 ・ れる 顔をじろじろと見 。 ・ られる (尊敬) ○ 相手の動作をうやまうことを表す｡ そ ん け い 。 ・ 先生が言われることは正しい 会長さんが来 。 ・ られる

(可能) ○ ｢～することができる｣ということを表す｡ このきのこは食べ 。 ・ れる この問題なら、すぐ答え 。 ・ られる

「せる 「させる」の使いかたを覚えましょう。」 「せる 「させる」は、ほかのものに、ある行いや動作をさせると」 （使役） いう意味を表します。 し え き

ふつうの言い方

使役の言い方

薬を飲む。

子どもに薬を飲ま

。

・

・

せる

荷物を持ってくる。

弟に荷物を持ってこ

。

・

・

させる

という言い方になります。

★

「……に、……をさせる」