跡見学園女子大学
目 次
『源氏物語』と「からころも」···植田恭代（1）
―歌語史からみる末摘花詠歌―
『徒然草』研究
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土屋博映（15）―137 段について―
『復古記』不採録の諸記録から探る江戸情勢 （一）
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奈倉哲三（29）―「家記」慶応三年分の記事を中心に―
描かれた京都の寺空間を読む
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大塚 博（45）―「金閣寺」「古都」―
東京音楽学校と女流能楽師誕生の歩み···青木涼子（59）
―池内信嘉と観世左近の尽力―
化度寺碑再考
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横田恭三（75）―〈敦煌本〉翻刻説をめぐって―
「レジェとバレエ」再考···村田 宏（91）
初期ジンメルの社会的行為・事象の分析における複雑性と意識性の問題
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池田光義（105）―あるいは相互作用概念の含意―
二つのインド···神山伸弘（121）
―ヘーゲル「世界史哲学講義」（1822・23 年ベルリン）オリエント論の複線構造―
月経の名称
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鈴木明子（133）―現代の月経―
地域資源を生かしたスポーツツーリズムの在り方について····渡辺律子・塩月亮子・丹野忠晋（211）
―自転車イベントにおける健康安全管理と水分摂取についての検討―
インターネット尺度を用いた精神的健康予測モデルの作成
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中野敬子（195）―女子大生を対象とした社会適応力の検証―
跡見学園女子大学文学部 紀 要
第 48 号 平成 25 年 3 月
家族共食が個人に与える心理社会的機能の検討···井上朋美・宮崎圭子（185）
―尺度作成および家族関係との検討―
就学前の「気になる子ども」支援のための包括的スクリーニング尺度作成の試み
―日本における
Kiddy-KINDL
RQuestionnaire「幼児版 QOL
尺度親用」を用いて―···
山口豊一・松嵜くみ子・柴田玲子・根本芳子・磯川かなえ・佐々木円・鈴木和実（173）HTML5
とスマートフォンによる情報理論教育e-Learning
システムの開発···
伊藤 穣（159）嘘の根拠と領域
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村越行雄（141）―個人レベルと組織レベル―
2012
年米国大統領選挙における社会運動と投票行動···高橋善隆（125）
―世代・所得・エスニシティによるグレイ対ブラウンの分断―
アンドレア・デル・カスターニョの《最後の晩餐》の幾何学的構造
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篠塚二三男（105）句例パラレルコーパスの構築と諸問題
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阿部一哉・在間進（95）ジークフリート その愛と死
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金成陽一（77）―日本の視点から― （1）
ヴァージニア・ウルフとジュリア・マーガレット・キャメロンについての一考察··村松加代子（51）
―ふたつの「アーティスト・コロニー」を中心として― （ 三 ）
Emma :
エルトン氏とフランク・チャーチルの役割···
内藤歓修（33）王禎和の小説における「莫」字を用いた否定文について
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樋口 靖（15）「戦争」と女性
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池上貞子（1）―齊邦媛『巨流河』・林白『たったひとりの戦争』を例に―
