平成26年 第4回武蔵野市教育委員会 定例会（平成26年4月3日）

平成２６年

第４回

武蔵野 市教 育委 員会定 例会

平

成 ２

６ 年 ４ 月 ３ 日

於

教

育

委

員

会

室

平成２ ６年 第 ４ 回武 蔵野市 教育 委員 会定 例 会

○ 平 成 ２ ６ 年 ４ 月 ３ 日 （ 木 曜 日 ）

○ 出 席 委 員 （ ５ 名 ）

委 員 長 栗 田 恵 輔 委 員 山 本 ふ み こ 委 員 栃 折 暢 子 委 員 山 口 彭 子 教 育 長 宮 崎 活 志

○ 事 務 局 出 席 者

教 育 部 長 竹 内 道 則 教 育 企 画 課 長 大 杉 洋 指 導 課 長 指 田 和 浩 統 括 指 導 主 事 川 上 晋

教 育 支 援 課 長 杉 田 哲 朗

生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 長

藤 本 賢 吾 歴 史 資 料 館

開 設 準 備 担 当 課 長

田 川 良 太

歴 史 資 料 館 開 設 準 備 担 当 副 参 事

栗 原 一 浩

図 書 館 長 養 田 重 忠

───────────────────────────────────────────────── ○ 日 程

１ 開 会 ２ 教 育 長 報 告 ３ 議 案

議 案 第 ８ 号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 事 務 局 処 務 規 程 の 一 部 を 改 正 す る 訓 令 ）

議 案 第 ９ 号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 事 務 専 決 規 程 の 一 部 を 改 正 す る 訓 令 ）

議 案 第 1 0号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 平 成 2 6年 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 職 員 の 人 事 異 動 ）

議 案 第 1 1号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 武 蔵 野 市 立 小 学 校 教 育 管 理 職 の 人 事 に つ い て ）

職 員 の 人 事 異 動 ）

議 案 第 1 3号 武 蔵 野 市 立 学 校 職 員 労 働 安 全 衛 生 管 理 規 則 議 案 第 1 4号 武 蔵 野 市 立 学 校 職 員 衛 生 委 員 会 設 置 規 程

議 案 第 1 5号 武 蔵 野 市 奨 学 金 支 給 条 例 施 行 規 則 の 一 部 を 改 正 す る 規 則

議 案 第 1 6号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 武 蔵 野 市 ス ポ ー ツ 推 進 委 員 の 委 嘱 に つ い て ）

４ 協 議 事 項

（ １ ） 平 成 2 6年 度 教 育 委 員 会 各 課 の 主 要 事 業 に つ い て ５ 報 告 事 項

（ １ ） 武 蔵 野 市 立 学 校 職 員 の 長 時 間 労 働 に よ る 健 康 障 害 防 止 の た め の 市 立 学 校 産 業 医 の 面 接 指 導 実 施 要 綱 に つ い て

（ ２ ） 武 蔵 野 市 通 級 指 導 学 級 入 級 判 定 委 員 会 設 置 要 綱 の 廃 止 及 び 武 蔵 野 市 通 級 判 定 委 員 会 設 置 要 綱 に つ い て

（ ３ ） 武 蔵 野 市 特 別 支 援 学 級 ス ク ー ル バ ス 取 扱 要 綱 の 一 部 を 改 正 す る 要 綱 に つ い て （ ４ ） 特 別 支 援 教 育 就 学 奨 励 費 補 助 事 業 実 施 要 領 の 一 部 を 改 正 す る 要 領 に つ い て （ ５ ） 武 蔵 野 市 就 学 援 助 費 支 給 要 綱 の 一 部 を 改 正 す る 要 綱 に つ い て

（ ６ ） 社 会 教 育 事 業 講 師 謝 礼 援 助 要 綱 の 一 部 を 改 正 す る 要 綱 に つ い て

（ ７ ） 武 蔵 野 市 立 体 育 施 設 駐 車 場 の 管 理 に 関 す る 要 綱 の 一 部 を 改 正 す る 要 綱 に つ い て

（ ８ ） 武 蔵 野 市 ス ポ ー ツ 推 進 委 員 選 考 に 関 す る 要 綱 の 一 部 を 改 正 す る 要 綱 に つ い て （ ９ ） ス ポ ー ツ 祭 東 京 2 0 1 3 武 蔵 野 市 実 行 委 員 会 運 営 費 補 助 金 交 付 要 綱 を 廃 止 す る 要

午 前 １ ０ 時 １ ３ 分 開 会 ───────────────────────────────────────────────── ○ 栗 田 委 員 長 お は よ う ご ざ い ま す 。

そ れ で は 、 ま ず 、 こ の た び 教 育 委 員 と し て 再 任 さ れ た 山 口 委 員 よ り 、 ご 挨 拶 を い た だ き た い と 存 じ ま す 。

ど う ぞ よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。 ○ 山 口 委 員 お は よ う ご ざ い ま す 。

先 ほ ど 市 長 さ ん か ら 辞 令 を い た だ き ま し て 、 ３ 期 目 を 務 め さ せ て い た だ く こ と に な り ま し た 。 ど う ぞ よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。

こ れ か ら も 皆 様 と ご 一 緒 に 、 子 ど も た ち の た め に 、 市 民 の た め に 仕 事 が で き る こ と を う れ し く 思 っ て お り ま す 。 教 育 委 員 会 に つ い て の 論 議 が な さ れ て お り ま す し 、 ま た 、 本 市 と し て も 第 二 期 の 学 校 教 育 計 画 の 策 定 、 そ れ か ら 本 年 度 と 来 年 度 は 教 科 書 の 採 択 も あ り ま す し 、 ま た 、 歴 史 資 料 館 の 開 館 と か 教 育 推 進 室 の 開 室 と か 、 い ろ い ろ な 大 き な 取 組、 そ し て 楽 し み な こ と が あ る 中 で す が 、 頑 張 り た い と 思 い ま す 。 ま た 、 加 え て 宮 崎 教 育 長 が よ く 現 場 主 義 っ て お っ し ゃ っ て い ま す け れ ど も 、 学 校 に き ち ん と み ず か ら 行 っ て 、 学 校 の 様 子 や 学 校 と 地 域 と の か か わ り な ど を 自 分 の 目 と 耳 と 心 で 捉 え て き て 、 一 緒 に 教 育 の 向 上 に 努 め て ま い り た い と 思 い ま す 。 い ろ い ろ 皆 さ ん と で き る こ と を 楽 し み な が ら 、 自 分 の 総 ま と め と し て い き た い と 心 構 え を 持 っ て お り ま す 。

ど う ぞ よ ろ し く お 願 い 申 し 上 げ ま す 。

○ 栗 田 委 員 長 山 口 先 生 、 ど う も大 変 あ り が と う ご ざ い ま し た 。 山 口 先 生 に お 残 り い た だ い て 、 私 ど も 委 員 一 同 、 そ れ か ら 事 務 局 も そ う だ と 、 大 変 う れ し く 思 っ て お り ま す 。 ほ っ と し て お り ま す 。 あ り が と う ご ざ い ま す 。

そ れ か ら 、 事 務 局 の 方 も 大 分 入 れ か わ り 等 も ご ざ い ま し た け れ ど も 、 大 事 な 委 員 会 で ご ざ い ま す の で 、 皆 さ ん と 力 を 合 わ せ て 、 十 分 力 を 発 揮 で き れ ば と 思 っ て い ま す 。 仕 事 を 一 生 懸 命 し た い と 思 っ て い ま す の で 、 ど う ぞ よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。

───────────────────────────────────────────────── ◎ 開 会 の 辞

○ 栗 田 委 員 長 そ れ で は 、 た だ い ま か ら 平 成 2 6年 第 ４ 回 教 育 委 員 会 定 例 会 を 開 会 い た し ま す 。 初 め に 、 傍 聴 に つ い て お 諮 り い た し ま す 。

ん で し ょ う か 。

（ 「 異 議 な し 」 の 声 あ り ） ○ 栗 田 委 員 長 そ れ で は 、 傍 聴 を 許 可 い た し ま す 。

こ れ よ り 議 事 に 入 り ま す が 、本 日 の 議 事 の う ち 、 議 案 第 1 1号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 武 蔵 野 市 立 小 学 校 教 育 管 理 職 の 人 事 に つ い て ） は 、 人 事 に 関 す る 案 件 で ご ざ い ま す の で 、 最 後 に 非 公 開 で 行 い た い と 思 い ま す が 、 い か が で し ょ う か 。

（ 「 異 議 な し 」 の 声 あ り ） ○ 栗 田 委 員 長 そ れ で は 、 そ う さ せ て い た だ き ま す 。

───────────────────────────────────────────────── ◎ 教 育 長 報 告

○ 栗 田 委 員 長 そ れ で は 、 教 育 長 報 告 に 入 り ま す 。 宮 崎 教 育 長 、 お 願 い い た し ま す 。

○ 宮 崎 教 育 長 で は 、 私 の ほ う から 、 前 回 の 教 育 委 員 会 定 例 会 以 降 の 教 育 委 員 会 の 状 況 等 に つ い て 、 報 告 さ せ て い た だ き ま す 。

ま ず 、 議 会 関 係 で す が 、 ３ 月 ５ 日 、 水 曜 日 に 開 催 さ れ ま し た 文 教 委 員 会 に つ い て ご 報 告 い た し ま す 。

ま ず 、 議 案 と し て お 願 い い た し ま し た 武 蔵 野 市 社 会 教 育 委 員 に 関 す る 条 例 の 一 部 を 改 正 す る 条 例 は 、 地 域 の 自 主 性 及 び 自 立 性 を 高 め る た め の 改 革 の 推 進 を 図 る た め の 関 係 法 律 の 整 備 に 関 す る 法 律 と 、 ち ょ っ と 長 い 名 前 で す が 、 そ の 法 律 の 施 行 に よ る 社 会 教 育 法 の 一 部 改 正 に 伴 い ま し て 、 従 来 、 社 会 教 育 法 で 定 め て お り ま し た 社 会 教 育 委 員 の 委 嘱 の 基 準 を 条 例 で 定 め る こ と と さ れ た た め 、 所 要 の 改 正 を す る も の で ご ざ い ま す が 、 こ れ に つ き ま し て 川 名 委 員 か ら 、 法 改 正 に よ り 地 域 の 代 表 や 公 募 市 民 を 委 員 に 組 み 込 む 自 治 体 も 出 て き て い る 。 武 蔵 野 市 も 国 の 基 準 を そ の ま ま 移 行 す る だ け で な く 、 委 嘱 の 基 準 や 委 員 構 成 、 委 員 数 な ど を 見 直 す 考 え は な い の か と の ご 質 問 を い た だ き ま し た 。 こ れ に 対 し て 、 担 当 課 長 の ほ う か ら 、 現 在 の 委 員 も そ れ ぞ れ の 職 責 や 活 動 を 踏 ま え て 意 見 を い た だ い て お り 、 特 に 変 更 す る 必 要 は な い と 感 じ て い る が 、 社 会 教 育 自 体 が 非 常 に 広 い 概 念 に 立 っ た も の で あ り 、 よ り 多 く の 方 々 か ら 意 見 を 伺 っ て い く こ と に つ い て 検 討 し て み た い と 答 弁 し て お り ま す 。

の 実 施 と な る が 、 内 外 装 の 改 修 工 事 に つ き ま し て は 、 展 示 計 画 と 一 体 的 に 実 施 し て い く こ と が 好 ま し い と 判 断 し た た め 、 同 計 画 の 策 定 に 合 わ せ て 2 6年 度 に 実 施 す る こ と と し た 旨 を ご 説 明 い た し ま し た 。

最 後 に 、 今 回 の 文 教 委 員 会 で は 、 先 月 の 教 育 委 員 会 定 例 会 で も 報 告 事 項 と い た し ま し た が 、 「 ア ン ネ の 日 記 」 等 の 被 害 状 況 に つ い て 行 政 報 告 を 行 い ま し た 。 こ の 行 政 報 告 に つ き ま し て は 、 複 数 の 委 員 の 方 か ら 、 今 後 の チ ェ ッ ク 体 制 や 防 止 策 に つ い て お 尋 ね が あ り 、 図 書 館 長 か ら 監 視 カ メ ラ の デ ー タ に つ い て は 既 に 警 察 に 提 供 し て お り 、 犯 人 の 逮 捕 に 向 け て 必 要 な 協 力 を 行 っ て い く こ と 、 自 動 貸 出 機 も 導 入 さ れ て い る た め 、 貸 出 し 時 に チ ェ ッ ク す る こ と は 難 し い が 、 返 却 時 や 毎 月 行 っ て い る 館 内 整 理 日 の チ ェ ッ ク を 強 化 し て い く こ と 、 ま た 館 長 協 議 会 等 を 通 じ 、 自 治 体 間 で の 情 報 共 有 や 対 策 検 討 を 協 議 し て い き た い と い う こ と な ど を ご 説 明 い た し ま し た 。 教 育 委 員 会 と し て は 、 再 発 防 止 に 向 け て 監 視 は 続 け て ま い り ま す が 、 一 般 の 方 々 に は こ れ ま で ど お り 気 軽 に 図 書 館 を ご 利 用 い た だ け る よ う 、 貸 出 し 環 境 の 整 備 に 努 め て ま い り た い と 思 っ て お り ま す 。

文 教 委 員 会 に 関 す る 報 告 は 以 上 で ご ざ い ま す 。 次 に 、 予 算 特 別 委 員 会 の 審 議 に つ い て で ご ざ い ま す 。

３ 月 1 3 日 に は 総 括 質 疑 が 、 そ し て ３ 月 1 9日 に は 教 育 費 に 関 す る 質 疑 が 行 わ れ て お り ま す が 、 そ の う ち 主 な も の に つ い て ご 報 告 を い た し ま す 。

弁 を い た し ま し た 。

今 回 の 予 算 審 議 で は 、 歴 史 資 料 館 の 開 設 に つ い て 多 く の ご 意 見 や ご 質 問 を い た だ き ま し た が 、 そ の 多 く が 歴 史 資 料 館 の 開 設 時 期 や 設 置 場 所 を 見 直 し て は ど う か と い う も の で ご ざ い ま し た 。 歴 史 資 料 館 の 設 置 は 、 市 と し て 4 0年 来 の 検 討 課 題 と な っ て お り ま し た が 、 市 の 企 画 部 門 の 検 討 を 踏 ま え 、 第 五 期 長 期 計 画 で 旧 西 部 図 書 館 跡 へ の 設 置 を 決 め た 後 、 そ の 設 置 事 務 が 教 育 委 員 会 に 移 管 さ れ る こ と と な り 、 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 の 担 当 で 開 設 に 向 け 準 備 を 進 め て い る こ と は 、 こ れ ま で も こ の 委 員 会 で ご 報 告 し て ま い り ま し た と お り で ご ざ い ま す 。 今 回 の 予 算 で は 、 そ の 開 設 に 係 る 経 費 と 管 理 運 営 に 関 す る 費 用 と し て １ 億 1, 28 8 万 円 ほ ど の 予 算 を お 願 い し て お り ま す が 、 今 年 に 入 っ て 設 置 場 所 の 再 検 討 を 求 め る 要 望 が 、市 民 の 署 名 と と も に 市 長 や 議 長 に 提 出 さ れ た こ と を 踏 ま え 、 も う 一 度 、 立 ち ど ま っ て 考 え て み て は ど う か と い う ご 意 見 を 予 算 特 別 委 員 会 の 中 で い た だ き ま し た 。

こ れ ら の 意 見 に 対 し ま し て は 、 市 長 か ら 、 今 年 開 村1 25 周 年 を 迎 え る 本 市 に お い て 、 ま ち づ く り を 進 め る う え で 歴 史 を 振 り 返 る こ と は 非 常 に 意 義 あ る こ と で あ る 。 歴 史 資 料 を た ど る こ と も そ の 一 つ で あ り 、 武 蔵 野 ら し さ を 伝 え て い く た め に 、 今 で き る こ と か ら 始 め て い き た い と の 答 弁 が ご ざ い ま し た 。

私 か ら も 、 歴 史 資 料 の 価 値 は 、 そ の 価 値 を 理 解 で き る 人 が 見 て 初 め て わ か る も の 。 こ れ ら を 収 蔵 、 公 開 す る 施 設 の あ り 方 に も 、 正 解 や 完 成 と い っ た こ と は な い と 。 ま ず 、 一 歩 前 進 し な が ら 考 え る こ と も 大 切 で あ る と 。 歴 史 資 料 館 は 、 な く て も 困 ら な い 施 設 で あ る と い う 声 も あ る だ ろ う が 、 武 蔵 野 市 民 が み ず か ら の ア イ デ ン テ ィ テ ィ ー の 一 部 と し て 、 生 活 す る 武 蔵 野 市 の 歴 史 や 文 化 と い う も の を 確 か め 、 考 え る 場 と し て 、 や は り あ っ た ほ う が よ い 施 設 と 言 え る の で は な い か と い う 答 弁 を い た し ま し た 。

歴 史 資 料 館 に つ き ま し て は 、 今 後 、 設 置 条 例 を 制 定 す る 必 要 が ご ざ い ま し て 、 議 会 上 程 に 向 け て 資 料 の 収 蔵 や 活 用 方 法 な ど 、 設 置 に 向 け た 諸 課 題 を 整 理し て ま い り た い と 存 じ ま す 。 次 に 、 教 育 推 進 室 、 こ れ は 仮 称 で ご ざ い ま す が 、 そ の 教 育 推 進 室 の 関 連 で は 、 民 主 生 活 者 ネ ッ ト の 川 名 議 員 か ら 、 も と も と 教 員 は 都 の 職 員 で あ り 、 数 年 後 に は 異 動 し て し ま う 。 そ の 支 援 を 市 で 行 う 必 要 が あ る の か と の ご 質 問 を い た だ き ま し た が 、 担 当 課 長 よ り 、 教 員 は 都 の 職 員 で あ る が 、 そ の 授 業 を 受 け る の は 武 蔵 野 の 子 ど も た ち で あ っ て 、 授 業 に 課 題 が あ れ ば 子 ど も た ち の 育 成 に 影 響 が 出 る 。 市 の 教 員 委 員 会 と し て 、 教 員 を 支 援 し て い く こ と は 意 味 の あ る こ と で あ る と 答 弁 し て お り ま す 。

む 児 童 や 生 徒 で ご ざ い ま す 。 子 ど も た ち に は 、 学 校 や 地 域 で の 活 動 を 通 じ て 、 引 き 続 き こ の 地 で 健 や か に た く ま し く 、 将 来 の 武 蔵 野 を 支 え る 人 材 に 育 っ て ほ し い と 思 っ て お り ま す 。 そ の た め に も 、 教 育 委 員 会 と し て 必 要 と 考 え る 取 組 を 進 め て ま い り た い と 思 っ て お り ま す 。

さ て 、 今 回 の 予 算 案 で は 、 平 和 啓 発 事 業 と し て 、 市 長 部 局 か ら 「 武 蔵 野 市 平 和 ・ 憲 法 手 帳 」 、 こ れ も 仮 称 で ご ざ い ま す が 、 そ れ を 作 成 す る た め の 予 算 を 計 上 し て お り ま す が 、 こ れ に 関 連 し て 日 本 共 産 党 武 蔵 野 市 議 団 の 橋 本 議 員 か ら 、 若 い 人 が 選 挙 に 行 か な い 状 況 が 見 ら れ る 。 武 蔵 野 市 と し て 、 有 権 者 教 育 を 進 め る 意 向 は な い か と の ご 質 問 が ご ざ い ま し た 。 こ れ に 対 し て 、 私 か ら 、 本 市 で は 重 点 的 に 取 り 組 む 課 題 の 一 つ に 市 民 性 を 高 め る 教 育 を 掲 げ 、 子 ど も た ち が 将 来 必 要 と な る 市 民 と し て の 見 識 を 身 に つ け る よ う 、 さ ま ざ ま な 取 組 を 行 っ て い る 。 先 日 に も 、 大 野 田 小 学 校 の 児 童 が 市 議 会 を 傍 聴 し て お り ま し て 、 政 治 と い う も の に 関 心 を 持 っ て く れ た こ と と 思 う 。 こ の ほ か 、 市 で は 税 に 関 す る 作 文 を 子 ど も た ち か ら 募 っ た り し て お り 、 市 民 と し て の 権 利 と 義 務 を バ ラ ン ス よ く 子 ど も た ち に 教 え て い き た い と 答 弁 い た し ま し た 。

ま た 、 む さ し の 無 所 属 ク ラ ブ の ひ が し 議 員 か ら は 、 プ レ セ カ ン ド ス ク ー ル の 狙 い は 何 か と の お 尋 ね が ご ざ い ま し て 、 担 当 課 長 か ら 、 セ カ ン ド ス ク ー ル は 武 蔵 野 市 の 特 色 あ る 事 業 と し て 高 い 評 価 を い た だ い て い る が 、 １ 週 間 も 親 元 を 離 れ て 生 活 す る 子 の 活 動 に 対 し て 、 精 神 的 、 肉 体 的 に 不 安 を 持 つ 子 ど も も 少 な く な い と 。 プ レ セ カ ン ド ス ク ー ル は 、 セ カ ン ド ス ク ー ル の １ 年 前 に ２ 泊 ３ 日 の 宿 泊 体 験 活 動 を 行 う こ と で 、 子 ど も た ち が 長 期 の 集 団 生 活 に 慣 れ 、 無 理 な く セ カ ン ド ス ク ー ル に 臨 め る よ う に な る こ と を 目 的 と し て 立 ち 上 げ た 事 業 で あ る と 。 こ れ に よ り 、 ５ 年 生 で の セ カ ン ド ス ク ー ル が と て も ス ム ー ズ に 実 施 さ れ て い る 旨 を お 答 え し て お り ま す 。

以 上 が 予 算 特 別 委 員 会 で の 主 な 質 疑 の 内 容 で ご ざ い ま す 。 議 会 関 連 の ご 報 告 は 以 上 で ご ざ い ま す 。

次 に 、 市 内 の 学 校 の 状 況 に つ い て ご 報 告 い た し ま す 。

３ 月 末 に は 、 小 ・ 中 学 校 の 卒 業 式 へ の ご 出 席 、 あ り が と う ご ざ い ま し た 。 厳 粛 な 中 に も 、 子 ど も た ち の 希 望 に 満 ち た 表 情 が あ ふ れ た 卒 業 式 と な り ま し た 。 そ れ ぞ れ が 、 ま た 新 し い 場 所 で さ ま ざ ま に 活 躍 す る よ う 願 っ て お り ま す 。

り 小 学 校 の 在 籍 者 総 数 は 5 ,1 42 名 と な り ま し た 。 こ の う ち 、 特 別 支 援 学 級 に 在 籍 が 51 名 の 方 を 含 ん で お り ま す 。 市立 中 学 校 は 、 今 年 度 、 57 9 名 の １ 年 生 が 入 学 す る 予 定 で ご ざ い ま す 。 在 籍 者 総 数 は 1, 8 11 名 と な り ま し た 。 こ の 中 に は 、 特 別 支 援 学 級 在 籍 者 、17 名 の 方 を 含 ん で お り ま す 。

次 に 、 市 立 中 学 校 の 卒 業 生 の 進 路 状 況 で ご ざ い ま す が 、 卒 業 生 6 04 名 の う ち 4 8 .8 ％ にあ た り ま す 2 9 5 名 が 都 立 高 校 に 進 学 い た し て お り ま す 。 そ し て 4 7 .0％ に な り ま す が 、 人 数 で は 2 8 4 名 の 卒 業 生 が 都 内 の 私 立 高 校 等 に 進 学 し て お り ま す 。

最 後 に 、 新 学 期 当 初 の 学 校 の 予 定 で す が 、 各 学 校 と も 一 、 二 週 間 の 間 に 保 護 者 会 を 持 ち 、 校 長 の 学 校 経 営 方 針 や 学 年 や 学 級 の 目 標 、 教 科 ご と の 指 導 計 画 な ど を 保 護 者 に お 伝 え い た し ま す 。 こ の よ う な 機 会 を 通 し て 、 学 校 と 保 護 者 が 緊 密 な 連 携 を 持 ち 、 子 ど も た ち の 成 長 を 支 え て い っ て い た だ き た い と 思 っ て お り ま す 。

皆 さ ん 、 卒 業 式 に ご 出 席 い た だ き ま し た が 、 教 育 委 員 会 告 辞 の 中 で は 、 そ れ ぞ れ 委 員 ご 自 身 の お 言 葉 で 心 温 ま る お 話 も 頂 戴 し た と 伺 っ て お り ま す 。 ４ 月 ８ 日 に は 小 学 校 、 ９ 日 に は 中 学 校 の 入 学 式 が ご ざ い ま す 。 ど う ぞ よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。

以 上 で 学 校 の 状 況 に つ い て の 報 告 を 終 わ り ま す 。 教 育 長 報 告 は 以 上 で ご ざ い ま す 。

○ 栗 田 委 員 長 あ り が と う ご ざ い ま し た 。

た だ い ま の ご 報 告 に 、 ご 質 問 、 ご 意 見 ご ざ い ま し た ら お 願 い い た し ま す 。 よ ろ し い で し ょ う か 。

───────────────────────────────────────────────── ◎ 議 案 第 ８ 号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 事 務 局 処

務 規 程 の 一 部 を 改 正 す る 訓 令 ） ○ 栗 田 委 員 長 で は 、 次 に 議 案 に 入 り ま す 。

初 め に 、 議 案 第 ８ 号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 事 務 局 処 務 規 程 の 一 部 を 改 正 す る 訓 令 ） を 議 題 と い た し ま す 。

説 明 を お 願 い い た し ま す 。

○ 大 杉 教 育 企 画 課 長 そ れ で は 、 議 案 第 ８ 号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 事 務 局 処 務 規 程 の 一 部 を 改 正 す る 訓 令 ） に つ き ま し て 、 説 明 を さ せ て い た だ き ま す 。

を 規 定 し て お り ま す 。 左 側 の ほ う の 真 ん 中 の と こ ろ で 、 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 の 中 に 国 民 体 育 大 会 の こ と が 記 載 を さ れ て お り ま す け れ ど も 、 昨 年 度 で 終 了 を し た こ と か ら 、 こ の 事 業 に つ い て 削 除 を い た し ま す 。

ま た 、 右 の ペ ー ジ の 改 正 後 の と こ ろ で ご ざ い ま す が 、 指 導 課 の 中 の 新 た な 項 目 と し ま し て 、 平 成 2 6 年 度 よ り 教 職 員 の 労 働 安 全 衛 生 に 関 す る 事 務 を 実 施 し て い く と い う こ と が ご ざ い ま す の で 、 こ の 事 業 を 新 た に 追 加 を い た し ま す 。

次 に 、 第 ６ 条 で ご ざ い ま す が 、 こ れ も 先 ほ ど お 話 を 申 し 上 げ ま し た と お り 、 国 体 と 障 害 者 ス ポ ー ツ 大 会 の 終 了 に 伴 い 、 担 当 課 長 の 職 を 削 除 す る も の で ご ざ い ま す 。

最 後 、 付 則 で ご ざ い ま す が 、 こ の 改 正 は ４ 月 １ 日 と す る も の で ご ざ い ま す 。

説 明 に つ き ま し て は 以 上 で ご ざ い ま す 。 よ ろ し く ご 審 議 く だ さ い ま す よ う お 願 い い た し ま す 。

○ 栗 田 委 員 長 た だ い ま の ご 説 明 に 、 ご 質 問 、 ご 意 見 あ り ま し た ら お 願 い い た し ま す 。 一 つ 、 よ ろ し い で し ょ う か 。指 導 課 の ほ う の 変 更 で 、 教 職 員 の 労 働 安 全 衛 生 に 関 す る こ と が 加 わ り ま し た が 、 こ れ は 今 ま で ど こ か ほ か に あ っ た ん で す が 、 そ れ と も 新 た に こ う い う も の が 加 わ っ た ん で し ょ う か 。

○ 指 田 指 導 課 長 こ れ は 今 年 度 、 新 た に こ う い う 形 で 加 わ る こ と に な り ま す 。 後 ほ ど 、 ま た ご 説 明 さ せ て い た だ き ま す の で 、 よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。

○ 栗 田 委 員 長 あ り が と う ご ざ い ま す 。 よ ろ し い で し ょ う か 。

そ れ で は 、 議 案 第 ８ 号 に つ い て は 、 原 案 の と お り 承 認 し て よ ろ し い で し ょ う か 。 （ 「 異 議 な し 」 の 声 あ り ）

○ 栗 田 委 員 長 そ れ で は 、 こ の よ う に 決 定 を い た し ま す 。

───────────────────────────────────────────────── ◎ 議 案 第 ９ 号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 事 務 専 決

規 程 の 一 部 を 改 正 す る 訓 令 ）

○ 栗 田 委 員 長 続 き ま し て 、 議 案 第 ９ 号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 事 務 専 決 規 程 の 一 部 を 改 正 す る 訓 令 ） を 議 題 と い た し ま す 。

説 明 を お 願 い い た し ま す 。

○ 大 杉 教 育 企 画 課 長 そ れ で は 、 議 案 第 ９ 号 に つ き ま し て ご 説 明 申 し 上 げ ま す 。

そ れ ぞ れ 専 決 で き る 事 項 を 限 定 し て 定 め て い る 規 程 で ご ざ い ま す 。 さ き の 議 案 第 ８ 号 に も ご ざ い ま し た と お り 、 第 6 8 回 国 民 体 育 大 会 及 び 第 1 3 回 全 国 障 害 者 ス ポ ー ツ 大 会 が 終 了 し た と こ ろ か ら 、 こ の 同 事 業 と 同 担 当 課 長 に か か わ る 規 定 を 削 除 い た し ま す 。

付 則 に つ き ま し て は 、 施 行 日 を ４ 月 １ 日 と す る も の で ご ざ い ま す 。

議 案 の 説 明 に つ き ま し て は 以 上 で ご ざ い ま す 。 よ ろ し く ご 審 議 く だ さ い ま す よ う お 願 い い た し ま す 。

○ 栗 田 委 員 長 あ り が と う ご ざ い ま し た 。

た だ い ま の ご 説 明 に 、 ご 質 問 、 ご 意 見 ご ざ い ま し た ら お 願 い い た し ま す 。 よ ろ し ゅ う ご ざ い ま し ょ う か 。

そ れ で は 、 議 案 第 ９ 号 に つ い て は 、 原 案 の と お り 承 認 し て よ ろ し い で し ょ う か 。 （ 「 異 議 な し 」 の 声 あ り ）

○ 栗 田 委 員 長 そ れ で は 、 こ の よ う に 決 定 を い た し ま す 。

───────────────────────────────────────────────── ◎ 議 案 第 １ ０号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 平 成 ２ ６年 度 武 蔵 野 市 教 育

委 員 会 職 員 の 人 事 異 動 ）

○ 栗 田 委 員 長 続 き ま し て 、 議 案 第 1 0号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 平 成 2 6 年 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 職 員 の 人 事 異 動 ） を 議 題 と い た し ま す 。

説 明 を お 願 い い た し ま す 。

○ 竹 内 教 育 部 長 た だ い ま 議 案 と な り ま し た 議 案 第 1 0号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 平 成 2 6 年 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 職 員 の 人 事 異 動 ） に つ い て 、 ご 説 明 い た し ま す 。

教 育 委 員 会 事 務 局 の 職 員 人 事 の 決 定 に つ き ま し て は 、 教 育 委 員 会 の 権 限 と な っ て お り ま す け れ ど も 、 例 年 ど お り 市 長 部 局 で 、 市 全 体 の 調 整 の 中 で 教 育 委 員 会 事 務 局 職 員 を 含 め ま し て 、 ３ 月 2 0 日 に お 手 元 の 資 料 の と お り 人 事 異 動 の 内 示 を 行 っ た も の で ご ざ い ま す 。 こ の 間 、 教 育 委 員 会 を 開 催 し て お 諮 り す る 時 間 が な か っ た こ と か ら 、 教 育 長 の 専 決 処 分 を 行 い 、 本 日 、 議 案 と し て 上 程 し 、 承 認 を 求 め る も の で ご ざ い ま す 。

よ ろ し く ご 審 議 い た だ き ま す よ う お 願 い い た し ま す 。 ○ 栗 田 委 員 長 あ り が と う ご ざ い ま し た 。

ご 質 問 、 ご 意 見 ご ざ い ま し た ら お 願 い い た し ま す 。 よ ろ し い で し ょ う か 。

（ 「 異 議 な し 」 の 声 あ り ） ○ 栗 田 委 員 長 そ れ で は 、 こ の よ う に 決 定 い た し ま す 。

議 案 第 1 1 号 は 、 こ れ は 非 公 開 で 、 後 で 行 い た い と 思 い ま す 。

◎ 議 案 第 １ ２号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 平 成 ２ ６年 度 武 蔵 野 市 立 学 校 教 職 員 の 人 事 異 動 ）

○ 栗 田 委 員 長 続 き ま し て 、 議 案 第 1 2号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 平 成 2 6 年 度 武 蔵 野 市 立 学 校 教 職 員 の 人 事 異 動 ） を 議 題 と い た し ま す 。

説 明 を お 願 い い た し ま す 。

○ 指 田 指 導 課 長 そ れ で は 、 議 案 第 1 2号 に つ い て ご 報 告 い た し ま す 。 お 手 元 の 平 成 2 6年 度 教 職 員 定 期 異 動 状 況 を ご ら ん く だ さ い 。

ま ず 退 職 者 に つ き ま し て は 、 校 長 の 退 職 者 が ２ 名 、 副 校 長 の 退 職 者 が ゼ ロ 名 で す 。 主 幹 教 諭 の 退 職 者 ２ 名 、 主 任 教 諭 の 退 職 者 は ２ 名 、 教 諭 の 退 職 者 は ５ 名 で す 。 主 任 養 護 教 諭 の 退 職 者 １ 名 、 養 護 教 諭 の 退 職 者 は お り ま せ ん 。 学 校 事 務 の 退 職 者 も お り ま せ ん 。 市 全 体 で は 、 1 2 名 の 退 職 と な り ま す 。

定 年 退 職 、 勧 奨 退 職 、 普 通 退 職 、 再 任 用 退 職 の 別 に つ い て は 、 平 成 2 6年 度 市 立 小 ・ 中 学 校 教 職 員 異 動 一 覧 、 ２ ペ ー ジ を ご ら ん く だ さ い 。

続 い て 、 市 外 の 転 出 者 に つ き ま し て は 、 校 長 １ 名 、 副 校 長 ２ 名 、 主 幹 教 諭 ３ 名 、 主 任 教 諭 19 名 、 教 諭 1 5 名 、 主 任 養 護 教 諭 １ 名 、 養 護 教 諭 ゼ ロ 名 、 学 校 事 務 １ 名 で 、 市 全 体 で は 4 2名 と な り ま す 。

な お 、 こ の 4 2名 の 中 に は 、 １ 名 の 昇 任 者 が 含 ま れ ま す 。

異 動 対 象 者 の 氏 名 等 に つ き ま し て は 、 異 動 一 覧 の ３ ペ ー ジ 、 ６ ペ ー ジ 、 ８ ペ ー ジ 、 ９ ペ ー ジ を ご ら ん く だ さ い 。

な お 、 退 職 者 及 び 市 外 へ の 転 出 者 を 合 わ せ ま す と 全 部 で 5 4名 と な り ま す 。

続 き ま し て 、 市 内 の 転 入 者 に つ き ま し て は 、 校 長 ４ 名 、 副 校 長 ４ 名 、 主 幹 教 諭 ４ 名 、 主 任 教 諭 1 1 名 、 教 諭 2 4名 、 主 任 養 護 教 諭 １ 名 、 養 護 教 諭 １ 名 、 学 校 事 務 ２ 名 で 、 市 全 体 で は 5 1 名 と な り ま す 。 た だ し 、 こ の 1 2 名 は 市 内 で 動 い て い ま す の で 、 実 際 に 市 内 に 転 入 さ れ た 教 職 員 は 3 9 名 と な り ま す 。

な お 、 異 動 対 象 者 の 氏 名 等 に つ き ま し て は 、 異 動 一 覧 の ４ ペ ー ジ 、 ７ ペ ー ジ 、 1 0ペ ー ジ 、 11 ペ ー ジ 、 1 2 ペ ー ジ 、 1 3 ペ ー ジ を ご ら ん く だ さ い 。

な お 、 市 内 転 入 者 及 び 新 規 採 用 者 を 合 わ せ ま す と 合 計 6 3名 と な り ま す 。 新 規 採 用 者 に つ き ま し て は 、 小 学 校 は 、 正 規 採 用 者 が 1 9名 、 期 限 つ き 任 用 が ゼ ロ 名 で す 。 中 学 校 は 、 正 規 採 用 者 が ７ 名 、 期 限 つ き 任 用 が １ 名 で す 。 な お 、 小 学 校 の 正 規 採 用 者 に は ２ 名 の 学 級 経 営 研 修 生 が お り 、 こ の 学 級 経 営 研 修 生 に は 各 １ 名 、 再 任 用 短 時 間 職 員 の 新 人 育 成 教 員 が つ い て お り ま す 。

今 年 度 の 人 事 異 動 の 特 徴 で ご ざ い ま す が 、 今 年 度 よ り 指 導 教 諭 を １ 名 、 任 用 い た し ま し た 。 指 導 教 諭 と は 、 高 い 専 門 性 と す ぐ れ た 指 導 力 を 持 つ 教 員 の 力 を 活 用 し 、 教 員 全 体 の 意 欲 と 学 習 指 導 力 の 向 上 を 図 る た め に 設 置 さ れ ま す 。 指 導 教 諭 の 任 用 に つ き ま し て は 、 東 京 都 全 体 を 11 の ブ ロ ッ ク に 分 け 、 そ の ブ ロ ッ ク 単 位 に 任 用 を 決 め て お り ま す 。 武 蔵 野 市 は 、 三 鷹 、 府 中 、 調 布 、 狛 江 と 同 じ ブ ロ ッ ク に 所 属 し て い ま す 。

指 導 教 諭 の 職 責 で す が 、 学 校 の 教 員 と し て み ず か ら 授 業 を 受 け 持 ち 、 児 童 ・ 生 徒 等 の 実 態 を 深 め 、 自 分 の 学 校 以 外 の 教 員 に 対 し て も 教 育 指 導 に 関 す る 指 導 、 助 言 を 行 い ま す 。 具 体 的 に は 、 校 内 Ｏ Ｊ Ｔ 、 そ れ か ら 模 範 授 業 、 公 開 授 業 等 を 実 施 し ま す 。 職 級 は 、 主 幹 教 諭 と 同 じ ４ 級 職 に な り ま す 。

な お 、 異 動 対 象 者 の 氏 名 等 に つ き ま し て は 、 異 動 一 覧 の ７ ペ ー ジ を ご ら ん く だ さ い 。 以 上 で ご ざ い ま す 。 よ ろ し く ご 審 議 い た だ き ま す よ う お 願 い い た し ま す 。

○ 栗 田 委 員 長 あ り が と う ご ざ い ま し た 。

た だ い ま の ご 説 明 に 、 ご 意 見、 ご 質 問 ご ざ い ま し た ら お 願 い い た し ま す 。 よ ろ し い で し ょ う か 。

そ れ で は 、 議 案 第 1 2 号 に つ い て は 、 原 案 の と お り 承 認 し て よ ろ し い で し ょ う か 。 （ 「 異 議 な し 」 の 声 あ り ）

○ 栗 田 委 員 長 で は 、 こ の よ う に 決 定 を い た し ま す 。

───────────────────────────────────────────────── ◎ 議 案 第 １ ３ 号 武 蔵 野 市 立 学 校 職 員 労 働 安 全 衛 生 管 理 規 則

○ 栗 田 委 員 長 続 き ま し て 、 議 案 第 1 3号 武 蔵 野 市 立 学 校 職 員 労 働 安 全 衛 生 管 理 規 則 を 議 題 と い た し ま す 。

説 明 を お 願 い い た し ま す 。

武 蔵 野 市 立 学 校 に お け る 学 校 職 員 の 安 全 及 び 健 康 の 確 保 並 び に 快 適 な 職 場 環 境 の 形 成 を 促 進 し て い く た め 、 労 働 安 全 衛 生 法 及 び 学 校 保 健 安 全 法 等 の 規 定 に 基 づ き 、 平 成 2 6年 度 よ り 市 立 学 校 に お け る 労 働 安 全 衛 生 体 制 を 構 築 し て ま い り ま す 。 本 年 ３ 月 の 市 議 会 定 例 会 に お い て 、 市 立 小 中 学 校 産 業 医 の 設 置 及 び 平 成 2 6年 度 予 算 が 承 認 さ れ て お り ま す 。 こ れ を 踏 ま え 、 新 た に 本 規 則 を 制 定 し て い く も の で ご ざ い ま す 。

そ れ で は 、 規 則 の 内 容 に つ き ま し て 、 各 条 項 に 沿 っ て 概 要 を ご 説 明 申 し 上 げ ま す 。 議 案 第 1 3 号 を ご ら ん く だ さ い 。

ま ず 、 第 １ 条 で ご ざ い ま す が 、 第 １ 条 は 規 則 の 制 定 趣 旨 を 述 べ た も の で ご ざ い ま す 。 第 ２ 条 は 、 用 語 の 定 義 を 定 め た も の で ご ざ い ま す 。 「 学 校 職 員 」 と は 、 市 立 学 校 に 常 時 勤 務 す る 者 及 び そ れ に 準 ず る と 武 蔵 野 市 教 育 長 が 認 め た 者 で ご ざ い ま す 。

第 ３ 条 は 、 教 育 長 の 責 務 を 定 め た も の で ご ざ い ま す 。 第 ４ 条 は 、 小 中 学 校 長 の 責 務 を 定 め た も の で ご ざ い ま す 。 第 ５ 条 は 、 学 校 職 員 の 責 務 を 定 め た も の で ご ざ い ま す 。

第 ６ 条 は 、 労 働 安 全 衛 生 法 に 基 づ く 衛 生 委 員 会 の 設 置 を 定 め た も の で ご ざ い ま す 。 な お 、 こ の 衛 生 委 員 会 の 設 置 の 規 定 内 容 に つ き ま し て は 、 次 の 議 案 第 1 4号 で ご 説 明 し た い と 思 い ま す 。

第 ７ 条 は 、 学 校 職 員 の 健 康 管 理 を 定 め た も の で 、 そ の 内 容 は 教 職 員 健 康 管 理 要 綱 に 定 め る こ と を 規 定 し た も の で ご ざ い ま す 。

付 則 で す が 、 本 規 則 の 施 行 に つ き ま し て は 、 平 成 2 6年 ４ 月 １ 日 か ら 施 行 す る こ と を 定 め て お り ま す 。

以 上 で 説 明 を 終 わ り ま す 。 よ ろ し く ご 審 議、 お 願 い い た し ま す 。 ○ 栗 田 委 員 長 あ り が と う ご ざ い ま し た 。

た だ い ま の ご 説 明 に 、 ご 質 問 、 ご 意 見 ご ざ い ま し た ら お 願 い い た し ま す 。 よ ろ し い で し ょ う か 。

そ れ で は 、 議 案 第 1 3 号 に つ い て は 、 原 案 の と お り 承 認 し て よ ろ し い で し ょ う か 。 （ 「 異 議 な し 」 の 声 あ り ）

○ 栗 田 委 員 長 そ れ で は 、 こ の よ う に 決 定 い た し ま す 。

───────────────────────────────────────────────── ◎ 議 案 第 １ ４ 号 武 蔵 野 市 立 学 校 職 員 衛 生 委 員 会 設 置 規 程

た し ま す 。

説 明 を お 願 い い た し ま す 。

○ 指 田 指 導 課 長 で は 、 続 き ま し て 指 導 課 長 よ り 説 明 い た し ま す 。 議 案 第 1 4 号 で ご ざ い ま す 。

先 ほ ど の 議 案 第 1 3号 と 関 連 い た し ま す が 、 労 働 安 全 衛 生 法 の 規 定 に 基 づ き 、 常 時 、 5 0 人 以 上 の 労 働 者 を 使 用 す る 事 業 場 に は 衛 生 委 員 会 を 設 置 す る こ と が 義 務 付 け ら れ て お り ま す 。 本 市 で は 、 市 立 小 中 学 校 1 8 校 及 び 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 事 務 局 を ま と め て 一 つ の 事 業 場 と し て 捉 え 、 法 に 基 づ く 衛 生 委 員 会 を 設 置 い た し ま す 。 こ れ を 踏 ま え 、 衛 生 委 員 会 の 設 置 規 程 を 新 た に 制 定 し て い く も の で ご ざ い ま す 。

な お 、 事 前 に お 送 り し ま し た 議 案 資 料 を 修 正 い た し ま し た の で 、 本 日 、 席 上 配 付 い た し ま し た 資 料 を ご ら ん く だ さ い 。

申 し わ け ご ざ い ま せ ん 。 変 更 点 が ２ 点 ご ざ い ま す 。

ま ず １ 点 目 は 、 事 前 に お 送 り し た 資 料 の 第 ７ 条 に 規 定 さ れ て い た 委 員 会 の 設 置 等 の 文 言 を 第 ３ 条 に 移 し 、 委 員 会 の 構 成 委 員 を 初 め に 規 定し 、 そ れ ぞ れ の 委 員 の 人 数 、 役 割 等 を そ の 後 に 規 定 す る よ う に い た し ま し た 。

そ れ か ら 、 ２ 点 目 は 、 事 前 に お 送 り し た 資 料 の 第 ５ 条 に 規 定 し て お り ま し た 衛 生 推 進 者 の 文 言 を 削 除 い た し ま し た 。 そ の 理 由 は 、 こ の 本 規 程 の 衛 生 委 員 会 の 構 成 委 員 に 、 衛 生 推 進 者 が 位 置 付 け ら れ て い な い た め で す 。 衛 生 推 進 者 に つ い て は 、 ま た 後 日 、 別 途 要 綱 に よ り 規 定 す る 予 定 で ご ざ い ま す 。

な お 、 こ れ に つ き ま し て は 、 ま た ５ 月 の 定 例 会 で お 出 し し た い と 思 い ま す の で 、 よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。

以 上 の ２ 点 の 変 更 を 踏 ま え ま し て 、 若 干 の 文 言 整 理 を 行 い ま し た 。 資 料 送 付 後 、 修 正 に な り ま し た こ と を 改 め て お わ び を い た し ま す 。

そ れ で は 、 規 程 の 内 容 に つ い て 、 各 条 項 に 沿 っ て 概 要 を ご 説 明 い た し ま す の で 、 議 案 第 1 4 号 を ご ら ん く だ さ い 。

ま ず 第 １ 条 で ご ざ い ま す が 、 第 １ 条 は こ の 規 程 の 制 定 趣 旨 を 述 べ た も の で ご ざ い ま す 。 第 ２ 条 は 、 用 語 の 定 義 を 定 め た も の で ご ざ い ま す 。

第 ４ 条 は 裏 面 に な り ま す 。 第 ４ 条 は 、 総 括 安 全 衛 生 管 理 者 の 設 置 及 び そ の 職 務 に つ い て 定 め た も の で ご ざ い ま す 。 総 括 安 全 衛 生 管 理 者 は 教 育 部 長 を 充 て ま す 。

第 ５ 条 は 、 衛 生 管 理 者 の 設 置 及 び そ の 職 務 に つ い て 定 め た も の で ご ざ い ま す 。 衛 生 管 理 者 は 、 使 用 す る 労 働 者 数 に よ り 人 数 が 定 め ら れ て お り ま す 。 本 衛 生 委 員 会 に は 、 ３ 名 の 衛 生 管 理 者 の 選 任 が 必 要 と な り ま す 。

第 ６ 条 は 、 市 立 小 中 学 校 産 業 医 の 設 置 及 び そ の 職 務 に つ い て 定 め た も の で ご ざ い ま す 。 使 用 す る 労 働 者 数 に 基 づ き 、 １ 名 の 産 業 医 を 選 任い た し ま す 。

第 ７ 条 は 、 衛 生 委 員 会 の 会 議 の 開 催 等 に つ い て 定 め た も の で ご ざ い ま す 。 第 ８ 条 は 、 衛 生 委 員 会 の 議 決 の 尊 重 を 定 め た も の で ご ざ い ま す 。

第 ９ 条 は 、 衛 生 管 理 者 等 に 対 し て 事 業 者 が 行 う 教 育 や 講 習に つ い て 定 め た も の で ご ざ い ま す 。

第 1 0 条 は 、 教 育 長 へ の 委 任 に つ い て 定 め た も の で ご ざ い ま す 。

付 則 で ご ざ い ま す が 、 本 規 程 の 施 行 に つ き ま し て は 平 成 2 6年 ４ 月 １ 日 か ら 施 行 す る こ と を 定 め て お り ま す 。

以 上 で 説 明 を 終 わ り ま す 。 よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。 ○ 栗 田 委 員 長 あ り が と う ご ざ い ま し た 。

た だ い ま の ご 説 明 に 、 ご 質 問 、 ご 意 見 あ り ま し た ら お 願 い い た し ま す 。 い か が で し ょ う か 。 お 願 い い た し ま す 。

○ 山 口 委 員 ち ょ っ と 聞 き 違 い か も し れ ま せ ん が 、 武 蔵 野 市 立 の 1 8 校 の 教 員 と 教 育 委 員 会 と お っ し ゃ い ま せ ん で し た か 。 教 育 委 員 長 。

○ 指 田 指 導 課 長 訂 正 し ま す 。

事 業 場 と し て は 、 小 学 校 、 中 学 校 及 び 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 事 務 局 の 職 員 を 合 わ せ て 一 つ で 考 え る と い う こ と で ご ざ い ま す 。

○ 山 口 委 員 事 務 局 。 そ う す る と 、 こ の 武 蔵 野 市 役 所 と し て の 職 員 で す よ ね 。 ○ 指 田 指 導 課 長 は い 、 そ う で す 。

○ 山 口 委 員 武 蔵 野 市 の 市 役 所 に は 産 業 医 と い う の は い な い ん で す か 。 何 か ダ ブ る よ う な 気 が し た も ん で す か ら 、 ち ょ っ と 質 問 を す る ん で す が 。

○ 栗 田 委 員 長 お 願 い い た し ま す 。 ご 説 明 ど う ぞ 。 ○ 説 明 員 指 導 課 の 教 職 員 担 当 の 千 葉 と い い ま す 。

ま す 。 こ の 小 ・ 中 学 校 の 衛 生 委 員 会 の 中 に は 、 教 育 部 長 で す と か 指 導 課 長 で す と か 、 そ れ か ら 私 、 教 職 員 担 当 の 課 長 補 佐 も 衛 生 委 員 会 の 委 員 と し て 入 る 予 定 が ご ざ い ま す 。 そ の た め に 、 学 校 の 職 員 だ け じ ゃ な く 、 事 務 局 の 職 員 の 一 部 の 人 間 を 衛 生 委 員 会 の 中 に 位 置 付 け た と い う 形 に な っ て 、 そ う い う 意 味 で は ダ ブ り ま す が 、 教 育 委 員 会 の 事 務 局 の 職 員 ３ 名 に つ い て は 、 基 本 的 に は 市 の 職 員 の 労 働 安 全 の ほ う を 受 け る 形 に な っ て 、 小 ・ 中 学 校 の 労 働 安 全 に つ い て は 、 こ の 委 員 会 に 出 席 と い う 部 分 で 関 与 す る 形 だ け に す る 考 え 方 で ご ざ い ま す 。

○ 山 口 委 員 わ か り ま し た 。

○ 栗 田 委 員 長 な る ほ ど 。 そ れ 私 も 不 思 議 に 思 っ た … … ○ 山 口 委 員 わ か り ま し た 。

○ 栗 田 委 員 長 第 ２ 条 の 平 成 2 6年 ○ 月 何 と か 第 ○ 号 と い う の は 、 こ れ は こ の ま ま で よ ろ し い ん で す か 。

○ 指 田 指 導 課 長 こ れ は 、 ま た 後 ほ ど 正 式 に 管 理 規 則 が で き た と こ ろ で 実 際 に 入 れ る こ と で 、 今 こ の よ う な 形 に さ せ て い た だ い て お り ま す 。

○ 栗 田 委 員 長 わ か り ま し た 。

よ ろ し ゅ う ご ざ い ま す で し ょ う か 。 ほ か に 何 か ご ざ い ま す か 。

そ れ で は 、 議 案 第 1 4 号 に つ い て は 、 原 案 の と お り 承 認 し て よ ろ し い で し ょ う か 。 （ 「 異 議 な し 」 の 声 あ り ）

○ 栗 田 委 員 長 そ れ で は 、 こ の よ う に 決 定 を い た し ま す 。

───────────────────────────────────────────────── ◎ 議 案 第 １ ５ 号 武 蔵 野 市 奨 学 金 支 給 条 例 施 行 規 則 の 一 部 を 改 正 す る 規 則

○ 栗 田 委 員 長 続 き ま し て 、 議 案 第 1 5号 武 蔵 野 市 奨 学 金 支 給 条 例 施 行 規 則 の 一 部 を 改 正 す る 規 則 を 議 題 と い た し ま す 。

説 明 を お 願 い い た し ま す 。

○ 杉 田 教 育 支 援 課 長 教 育 支 援 課 長 よ り 、 ご 説 明 申 し 上 げ ま す 。

ご 説 明 の 前 に 、 お わ び で ご ざ い ま す が 、 当 日 、 机 上 で 差 替 え 資 料 と し ま し て 様 式 を Ａ ４ 、 ２ 枚 で お 届 け し て あ る か と 思 い ま す が 、 別 添 １ と 別 添 ２ 、 ペ ー ジ で ２ ペ ー ジ 、 ３ ペ ー ジ の と こ ろ を 、 差 替 え 後 の も の を 後 ほ ど ご 説 明 差 し 上 げ ま す が 、 お 使 い い た だ く こ と に な り ま す が 、 よ ろ し ゅ う ご ざ い ま す で し ょ う か 。

ま せ ん 。

そ れ で は 、 議 案 第 1 5 号 武 蔵 野 市 奨 学 金 支 給 条 例 施 行 規 則 の 一 部 を 改 正 す る 規 則 に つ い て 、 ご 説 明 申 し 上 げ ま す 。

市 で は 、 高 等 学 校 、 高 等 専 門 学 校 、 専 修 学 校 に 在 学 し 、 経 済 的 理 由 に よ り 就 学 す る こ と が 困 難 な 生 徒 に 奨 学 金 、 月 額 １ 万 200 円 を 支 給 し て お り ま す 。 規 則 の 第 ７ 条 に よ り 、 支 給 の 停 止 及 び 返 還 に つ い て 定 め ら れ て お り ま す が 、 奨 学 金 「 の 一 部 又 は 全 部 」 の 返 還 を 命 じ る と い う 語 句 の 追 加 を い た し ま し た 。 ま た 、 ど の よ う な 場 合 に 停 止 、 返 還 を 求 め る の か と 申 し 上 げ ま す と 、 新 旧 対 照 表 上 で は （ 略） と な っ て お り ま す が 、 （ １ ） に つ き ま し て は 今 ま で 奨 学 金 の 目 的 外 使 用 と 、 （ ２ ） で 偽 り の 申 請 で 奨 学 金 を 受 け た と き の 二 つ が 定 め ら れ て お り ま し た 。 今 回 、 （ ３ ） 「 条 例 又 は こ の 規 則 に 違 反 し た と き 。 」 と い う 号 を 追 加 い た し ま し た 。 こ れ は 具 体 的 に ご 説 明 差 し 上 げ ま す と、 奨 学 金 を 支 給 さ れ て い る 生 徒 は 、 毎 学 年 末 に 成 績 表 を 提 出 し な け れ ば な り ま せ ん 。 成 績 を 見 て い る わ け で は ご ざ い ま せ ん が 、 学 業 を 継 続 し て い る か を 確 認 し て い る わ け で ご ざ い ま す 。 と こ ろ が 、 １ 年 生 、 ２ 年 生 の と き に は 提 出 し て い て も 、 ３ 年 生 の 最 後 の 成 績 表 を 出 さ な い 者 が 毎 年 何 人 か お り ま す 。 そ の と き に 、 成 績 表 を お 出 し い た だ か な い と 規 則 違 反 で す 。 い つ ま で も 出 さ な い と 奨 学 金 を 返 還 し て い た だ き ま す よ と い う 手 紙 な ど 、 電 話 な ど で 催 促 を い た し ま す が 、 そ の こ と を 明 確 に 定 め て お り ま せ ん で し た 。 そ こ で 、 今 回 、 こ の 第 ３ 号 で 追 加 を い た し た 次 第 で ご ざ い ま す 。 幸 い 今 ま で の と こ ろ 、 何 度 か 請 求 し て い く 中 で 、 最 終 的 に は 成 績 表 を 提 出 し て い た だ い て お り ま す の で 、 停 止 、 返 還 を 求 め た こ と は ご ざ い ま せ ん 。

こ こ が 主 な 改 正 点 で ご ざ い ま す 。

そ れ に 伴 い 様 式 の 改 正 が ４ 点 ご ざ い ま し て 、 先 ほ ど 申 し 上 げ ま し た 第 １ 号 様 式 の 申 請 書 か ら に な り ま す が 、 そ ち ら を ご ら ん い た だ け れ ば と 思 い ま す 。

別 添 １ と ２ で ご ざ い ま す が 、 表 面 は 特 に 変 更 は ご ざ い ま せ ん 。 裏 面 を ご ら ん い た だ き た い と 存 じ ま す 。

最 後 の と こ ろ に 、 後 段 、 裏 面 の 最 後 の 武 蔵 野 市 長 殿 と な っ て い る 手 前 の と こ ろ に 、 こ ち ら に 世 帯 の 課 税 状 況 、 生 活 保 護 状 況 を 私 ど も が 確 認 す る こ と へ の 同 意 を 求 め て い る も の で ご ざ い ま す 。 こ れ は 今 ま で は ご 本 人 に 課 税 証 明 を 、 市 の 市 民 税 課 に と り に 行 っ て い た だ い て お っ た と こ ろ で ご ざ い ま す が 、 当 市 の 奨 学 金 は 、 同 種 類 の 奨 学 金 と 併 給 す る こ と が で き ま せ ん の で 、 そ の こ と の 確 認 の た め の 一 文 を 入 れ さ せ て い た だ い た 次 第 で ご ざ い ま す 。

だ き た い と 存 じ ま す 。

今 回 、 電 算 シ ス テ ム の 変 更 に 伴 い ま し て 、 窓 あ き 封 筒 を 使 用 す る た め に 、 住 所 、 氏 名 が 入 る 宛 名 の 枠 を 設 定 し 、 そ の 件 名 の 位 置 を 変 え ま し た 。 ま た 、 条 例 規 則 を 遵 守 し て い た だ き た い と い う こ と の 一 文 を 加 え た 次 第 で ご ざ い ま す 。

第 ６ 号 様 式 、 奨 学 金 支 給 停 止 兼 返 還 決 定 通 知 書 を ご ら ん い た だ け れ ば と 思 い ま す 。 別 添 ５ と ６ で ご ざ い ま す 。 こ ち ら も 同 様 に 、 宛 名 枠 の 設 定 と 件 名 の 位 置 の 変 更 で ご ざ い ま す 。

最 後 に 、 別 添 ７ 、 ８ で ご ざ い ま す が 、 ７ 号 様 式 、 奨 学 金 支 給 休 止 兼 返 還 通 知 書 、 休 止 と は 休 学 の 場 合 で ご ざ い ま す が 、 こ ち ら も 宛 名 枠 の 設 定 と 件 名 の 位 置 変 更 、 さ ら に 休 止 の 事 由 が あ っ た に も か か わ ら ず 、 既 に 支 給 さ れ て し ま っ た 奨 学 金 を 返 還 し て い た だ く と い う 旨 を つ け 加 え た 次 第 で ご ざ い ま す 。

改 正 の 内 容 は 以 上 で ご ざ い ま す 。

よ ろ し く ご 審 議 の ほ ど お 願 い 申 し 上 げ ま す 。

○ 栗 田 委 員 長 た だ い ま の ご 説 明 に 、 ご 質 問 、 ご 意 見 あ り ま し た ら お 願 い い た し ま す 。 よ ろ し い で し ょ う か 。

そ れ で は 、 議 案 第 1 5 号 に つ い て は 、 原 案 の と お り 承 認 し て よ ろ し い で し ょ う か 。 （ 「 異 議 な し 」 の 声 あ り ）

○ 栗 田 委 員 長 そ れ で は 、 こ の よ う に 決 定 を い た し ま す 。

───────────────────────────────────────────────── ◎ 議 案 第 １ ６ 号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 武 蔵 野 市 ス ポ ー ツ 推 進 委 員

の 委 嘱 に つ い て ）

○ 栗 田 委 員 長 続 き ま し て 、 議 案 第 1 6号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 武 蔵 野 市 ス ポ ー ツ 推 進 委 員 の 委 嘱 に つ い て ） を 議 題 と い た し ま す 。

説 明 を お 願 い い た し ま す 。

○ 藤 本 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 長 で は 、 た だ い ま 議 案 と な り ま し た 議 案 第 1 6号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て （ 武 蔵 野 市 ス ポ ー ツ 推 進 委 員 の 委 嘱 に つ い て ） 、 ご 説 明 申 し 上 げ ま す 。

裏 面 の 資 料 を ご ら ん く だ さ い 。

こ の た び 、 資 料 の 名 簿 の と お り 、 平 成 2 6年 ４ 月 １ 日 か ら 平 成 2 8 年 ３ 月 3 1日 ま で の 任 期 で 、 こ ち ら 記 載 の 1 7名 の 方 を 再 任 で 専 決 処 分 と し て 委 嘱 し た も の で ご ざ い ま す 。

こ ち ら の 委 員 の 選 考 に あ た り ま し て は 、 ３ 月2 4 日 に 武 蔵 野 市 ス ポ ー ツ 推 進 委 員 選 考 委 員 会 を 開 催 い た し ま し て 、 承 認 を さ れ て お り ま す 。

こ ち ら の 委 員 の 候 補 の 方 に つ き ま し て は 、 地 域 ス ポ ー ツ 関 係 団 体 や 小 ・ 中 の 学 校 長 か ら 情 報 提 供 を 受 け ま し て 、 事 務 局 が 面 接 を 行 い 、 人 選 を し た う え 、 選 考 委 員 会 で ご 審 議 を い た だ い た も の で ご ざ い ま す 。

こ ち ら の 推 進 委 員 の 方 々 を 各 小 学 校 区 に 、 理 想 と し ま し て は ２ 名 ず つ 置 け る よ う に し て い き た い と 考 え て お り ま す の で 、 こ れ か ら も 地 域 の ス ポ ー ツ 関 係 団 体 な ど に 推 薦 の 働 き か け を 継 続 し て い く 所 存 で ご ざ い ま す 。

説 明 は 以 上 で ご ざ い ま す 。 よ ろ し く ご 承 認い た だ き ま す よ う お 願 い い た し ま す 。 ○ 栗 田 委 員 長 あ り が と う ご ざ い ま し た 。

た だ い ま の ご 説 明 に 、 ご 質 問 、 ご 意 見 ご ざい ま し た ら お 願 い を い た し ま す 。 ご ざ い ま せ ん で し ょ う か 。

そ れ で は 、 議 案 第 1 6 号 に つ い て は 、 原 案 の と お り 承 認 し て よ ろ し い で し ょ う か 。 （ 「 異 議 な し 」 の 声 あ り ）

○ 栗 田 委 員 長 そ れ で は 、 こ の よ う に 決 定 を い た し ま す 。

───────────────────────────────────────────────── ◎ 協 議 事 項

○ 栗 田 委 員 長 次 に 、 協 議 事 項 に 入 り ま す 。

協 議 事 項 １ 、 平 成 2 6 年 度 教 育 委 員 会 各 課 の 主 要 事 業 に つ い て を 議 題 と い た し ま す 。 説 明 を お 願 い い た し ま す 。

○ 大 杉 教 育 企 画 課 長 そ れ で は 、 協 議 事 項 の １ 、 教 育 部 の 主 要 事 業 に つ き ま し て 、 ご 提 案 を さ せ て い た だ き ま す 。

本 日 、 協 議 事 項 と し て ご 説 明 を さ せ て い た だ き ま し て 、 ご 了 解 を い た だ き ま し た ら 、 こ の 項 目 に 沿 い ま し て ６ 月 か ら 業 務 状 況 報 告 を 行 っ て ま い り ま す 。

そ れ で は 、 教 育 企 画 課 の 部 分 か ら ご 説 明 を 申 し 上 げ ま す 。 １ ペ ー ジ 目 を ご ら ん く だ さ い 。

最 初 は 、 第 二 期 武 蔵 野 市 学 校 教 育 計 画 （ 仮 称 ） の 策 定 で ご ざ い ま す 。

性 を 明 ら か に す る た め 、 次 期 の 計 画 を 策 定 す る も の で ご ざ い ま す 。

課 題 と い た し ま し て は 、 ５ 年 前 の 策 定 以 降 の 教 育 環 境 や ニ ー ズ の 変 化 を 反 映 さ せ る こ と や 、 今 年 度 か ら 市 全 体 で 策 定 作 業 に 入 り ま す 調 整 計 画 、 あ る い は 第 四 次 子 ど も プ ラ ン と の 整 合 性 を 図 っ て い く こ と 、 ま た 現 在 は 別 計 画 と な っ て お り ま す 特 別 支 援 教 育 推 進 計 画 と 一 体 化 し て い く こ と な ど で ご ざ い ま す 。

目 標 と い た し ま し て は 、 今 後 、 策 定 委 員 会 で の 審 議 を 進 め ま し て 、 ９ 月 を め ど に 中 間 の 取 り ま と め を 行 い 、 パ ブ リ ッ ク コ メ ン ト を 経 て 、 計 画 案 を ま と め て い き た い と 考 え て お り ま す 。

続 き ま し て 、 教 育 推 進 室 （ 仮 称 ） の 設 置 で ご ざ い ま す 。

昨 年 度 ま で は 教 育 セ ン タ ー の 検 討 と し て お り ま し た が 、 新 年 度 予 算 の 説 明 の 際 に も ご 説 明 し ま し た と お り 、 四 中 体 育 館 棟 の 教 育 開 発 室 を 発 展 さ せ 、 市 役 所 ５ 階 の こ の フ ロ ア に 移 設 し 、 新 た に 教 育 推 進 室 と し て 運 営 を し て ま い り ま す 。

課 題 と い た し ま し て は 、 設 置 に 向 け て の 工 事 や 運 営 体 制 の 検 討 な ど 、 ま た具 体 に つ い て の 準 備 作 業 を 進 め て い く 必 要 が ご ざ い ま す 。

目 標 と い た し ま し て は 、 内 装 工 事 を 行 い 、 年 内 を め ど に 移 転 を 行 い 、 来 年 の ４ 月 よ り 開 設 を し て ま い り た い と 存 じ ま す 。

三 つ 目 に つ き ま し て 、 学 校 施 設 整 備 基 本 方 針 の 策 定 で ご ざ い ま す 。

老 朽 化 が 進 み ま す 学 校 施 設 を 整 備 し て い く 中 で 、 基 本 的 な 事 項 を 整 備 の 基 本 方 針 と し て ま と め て い く も の で ご ざ い ま し て 、 今 年 度 の 新 規 事 業 で ご ざ い ま す 。

課 題 と い た し ま し て は 、 長 期 計 画 、 調 整 計 画 な ど 、 市 の 計 画 と の 整 合 性 を 図 り な が ら 、 学 校 施 設 と し て 担 う べ き 機 能 、 地 域 の 拠 点 と し て 期 待 さ れ る 役 割 な ど を 整 理 し て い く 必 要 が あ る と 考 え て お り ま す 。

今 年 の 夏 ご ろ ま で に 委 員 会 を 設 置 い た し ま し て 、 必 要 な ポ イ ン ト を 進 め 、 年 度 内 に 方 針 を 策 定 い た し た い と 思 っ て お り ま す 。

次 の ペ ー ジ を ご ら ん い た だ き た い と 思 い ま す 。 桜 野 小 学 校 校 舎 増 築 工 事 で ご ざ い ま す 。

昨 年 度 は 、 桜 野 小 学 校 児 童 数 増 加 対 策 事 業 と し て ま い り ま し た が 、 校 舎 増 築 の 予 算 、 工 事 契 約 が 昨 年 度 認 め ら れ た も の で す か ら 、 今 年 度 は 増 築 工 事 を 行 っ て ま い り ま す 。

課 題 と い た し ま し て は 、 工 事 期 間 中 の 児 童 の 安 全 確 保 、 近 隣 住 宅 へ の 配 慮 、 教 育 活 動 に 影 響 を な る べ く 与 え な い 対 策 な ど で ご ざ い ま す 。

庭 に つ き ま し て は 旧 桜 堤 小 学 校 の 校 庭 を 使 用 す る こ と な ど に よ り 、 桜 野 小 学 校 の 教 育 活 動 を ち ゃ ん と 保 障 し て ま い り た い と 考 え て お り ま す 。

教 育 企 画 課 分 に つ き ま し て は 以 上 で ご ざ い ま す 。 ○ 指 田 指 導 課 長 続 き ま し て 、 指 導 課 か ら 説 明 い た し ま す 。

指 導 課 に 関 し て は 、 ３ ペ ー ジ 、 ４ ペ ー ジ 、 全 部 で ６ 事 業 ご ざ い ま す 。 ま ず 、 ３ ペ ー ジ の ほ う を ご ら ん く だ さ い 。

ま ず 一 つ 目 が 、 児 童 生 徒 の 学 力 向 上 と 授 業 改 善 で ご ざ い ま す 。

施 策 の 趣 旨 に つ き ま し て は 、 個 に 応 じ た き め 細 か な 指 導 の 充 実 を 図 る と と も に 、 指 導 と 評 価 の Ｐ Ｄ Ｃ Ａ サ イ ク ル を 確 立 す る と い う こ と 。 教 員 の 経 験 や ニ ー ズ 等 に 応 じ た 研 修 や 校 内 Ｏ Ｊ Ｔ を 計 画 的 に 実 施 し 、 教 員 の 実 践 的 指 導 力 の 向 上 を 図 る と い う こ と で ご ざ い ま す 。

こ れ ま で の 取 組 状 況 で ご ざ い ま す が 、 国 や 都 の 学 力 調 査 の 結 果 な ど を 踏 ま え た 授 業 改 善 推 進 プ ラ ン を 全 校 で 作 成 し 、 活 用 を 図 っ て ま い り ま し た 。 ま た 、 市 の 学 習 指 導 員 に よ る 授 業 支 援 、 希 望 す る 児 童 ・ 生 徒 を 対 象 と し た 学 習 支 援 教 室 な ど 、 全 校 で 実 施 し て ま い り ま し た 。 そ し て 、 教 職 経 験 や 職 層 に 応 じ た 教 員 研 修 の 充 実 も 図 っ て ま い り ま し た 。

課 題 と し ま し て は 、 児 童 ・ 生 徒 の 実 態 を 踏 ま え た 授 業 改 善 の 視 点 と 具 体 的 方 策 を 明 確 に す る と い う こ と 。 若 手 教 員 の 実 践 的 指 導 力 の 向 上 を 図 る と と も に 、 意 欲 や 専 門 性 の 高 い 学 校 リ ー ダ ー 教 員 を 育 成 す る こ と 。 さ ら に 、 個 に 応 じ た き め 細 か な 指 導 の 充 実 を 図 る と と も に 、 児 童 生 徒 一 人 一 人 へ の 学 習 支 援 の 機 会 を 保 障 す る こ と な ど で ご ざ い ま す 。

設 定 目 標 に つ き ま し て は 、 資 料 記 載 の ４ 点 で ご ざ い ま す が 、 特 に 担 任 と 学 習 指 導 員 の テ ィ ー ム テ ィ ー チ ン グ に よ る き め 細 か な 指 導 の 充 実 、 若 手 教 員 の 育 成 の た め の 研 修 の 充 実 、 そ し て 現 在 も 行 っ て お り ま す 教 育 ア ド バ イ ザ ー に よ る 若 手 教 員 へ の 継 続 的 な 支 援 や 相 談 を 重 点 的 に 取 り 組 ん で ま い り た い と 思 っ て お り ま す 。

二 つ 目 が 、 い じ め の 未 然 防 止 と 生 活 指 導 の 充 実 で ご ざ い ま す 。

こ の 事 業 は 、 今 年 度 、 新 規 に 起 こ し た 事 業 で ご ざ い ま す が 、 施 策 の 趣 旨 に つ き ま し て は 、 平 成 2 5 年 ９ 月 2 8日 よ り 施 行 さ れ た い じ め 防 止 対 策 推 進 法 の 趣 旨 を 踏 ま え 、 い じ め の 未 然 防 止 や 早 期 対 応 を 図 る た め の 市 及 び 教 育 委 員 会 、 学 校 の 取 組 を 充 実 す る こ と 、 さ ら に 地 域 や 関 係 機 関 と の 連 携 を 含 め た 組 織 的 な 生 活 指 導 の 一 層 の 充 実 を 図 る こ と で ご ざ い ま す 。

め 防 止 に 係 る 保 護 者 へ の 理 解 ・啓 発 も 行 っ て ま い り ま し た 。

課 題 と し ま し て は 、 い じ め 防 止 対 策 推 進 法 の 施 行 を 受 け た 市 、 教 育 委 員 会 、 学 校 の 具 体 的 取 組 を 実 践 す る こ と 。 い じ め の 未 然 防 止 や 早 期 対 応 を 図 る た め 、 保 護 者 ・地 域 ・ 関 係 機 関 と の 連 携 を 強 化 す る こ と 。 児 童 生 徒 の 豊 か な 人 間 関 係 を 醸 成 し 、 自 主 性 や 自 治 能 力 を 伸 ば す 児 童 ・ 生 徒 会 活 動 等 を 充 実 す る こ と な ど が 挙 げ ら れ ま す 。

設 定 目 標 に つ き ま し て は 、 資 料 記 載 の ５ 点 で ご ざ い ま す が 、 市 及 び 各 学 校 の い じ め 防 止 基 本 方 針 の 策 定 、 そ れ か ら 平 成 2 6年 ３ 月 に つ く り ま し た 「 武 蔵 野 ガ イ ダ ン ス プ ロ グ ラ ム 」 を 活 用 し た 集 団 づ く り 、 さ ら に は 地 域 や 関 係 機 関 と の 緊 密 な 連 携 を 図 る た め の 関 係 機 関 連 絡 会 議 の 開 催 、 １ 学 期 中 に 行 い た い と 考 え て お り ま す 。

三 つ 目 が 、 Ｉ Ｃ Ｔ を 活 用 し た 教 育 の 充 実 で ご ざ い ま す 。

施 策 の 趣 旨 に つ き ま し て は 、 Ｉ Ｃ Ｔ 機 器 を 児 童 生 徒 が 主 体 的 に 活 用 す る と と も に 、 情 報 モ ラ ル を 育 成 す る こ と 。 全 て の 教 員 が Ｉ Ｃ Ｔ 機 器 を 効 果 的 に 活 用 し た 授 業 実 践 が で き る よ う に す る こ と で ご ざ い ま す 。

こ れ ま で の 取 組 状 況 で ご ざ い ま す が 、 市 立 小 学 校 へ の Ｉ Ｃ Ｔ 機 器 の 拡 充 、 市 立 中 学 校 モ デ ル 校 に お い て 無 線 Ｌ Ａ Ｎ の 再 構 築 、 Ｉ Ｃ Ｔ 環 境 の 整 備 を 計 画 的 に 進 め て ま い り ま し た 。 ま た 、 Ｉ Ｃ Ｔ 機 器 を 活 用 し た 授 業 実 践 や 授 業 公 開 が 年 々 充 実 し て き て い る 状 況 で ご ざ い ま す 。

今 後 の 課 題 と し ま し て は 、 児 童 生 徒 み ず か ら が Ｉ Ｃ Ｔ 機 器 を 活 用 し て 主 体 的 に 学 習 を 進 め て い く こ と が で き る よ う に す る こ と 。 授 業 場 面 に お け る Ｉ Ｃ Ｔ 機 器 の 活 用 の 有 効 性 や 指 導 効 果 を 検 証 す る こ と 。 計 画 的 ・ 系 統 的 な 情 報 モ ラ ル 教 育 の 充 実 を 図 る こ と で ご ざ い ま す 。

設 定 目 標 に つ き ま し て は 、 特 に 昨 年 度 行 っ た 小 学 校 の Ｉ Ｃ Ｔ 機 器 の 拡 充 、 中 学 校 無 線 Ｌ Ａ Ｎ の 再 構 築 に 関 し て 効 果 検 証 を 図 っ て い く こ と 。 ソ ー シ ャ ル メ デ ィ ア の 利 用 も 含 ん だ 情 報 モ ラ ル に 係 る 児 童 生 徒 の 実 態 調 査 な ど が 大 き な 目 標 で ご ざ い ま す 。 ま た 、 各 学 校 か ら の 要 望 も 多 い 市 の Ｉ Ｃ Ｔ サ ポ ー タ ー に よ る 教 員 へ の 授 業 支 援 や 校 務 支 援 等 の 充 実 も 図 っ て ま い り た い と 思 い ま す 。

４ ペ ー ジ を ご ら ん く だ さ い 。

続 い て 、 四 つ 目 が 理 数 教 育 の 推 進 で ご ざ い ま す 。

趣 旨 と し ま し て は 、 科 学 技 術 の 土 台 と な る 理 数 教 育 を 充 実 す る こ と 。 児 童 生 徒 の 理 数 教 科 に 関 す る 関 心 ・ 意 欲 を 高 め る 授 業 の 充 実 や 教 員 の 指 導 力 を 向 上 す る こ と で ご ざ い ま す 。