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(1)

デンマークの保育・教育制度

デ ン マ ー ク で の 初 等 教 育 か ら 高 等 教 育 、 そ し て 生 涯 教 育 に 至 る ま で の 教 育 シ ス テ ム は 、 ど の よ う に な っ て い る の だ ろ う か 。 本 レ ポ ー ト は 、 デ ン マ ー ク の 教 育 制 度 の 仕 組 み に 加 え 、 日 本 で は 存 在 し な い 「 エ フ タ ー ス コ ー レ 」 と い う 、 中 学 校 か ら 高 等 学 校 ま で の 間 に1年 間 、 選 択 し て 通 う こ と の で き る 学 校 に つ い て も 調 査 を し 、 そ の 内 容 を ま と め た も の で あ る 。 本 調 査 は 、 デ ス ク ト ッ プ 調 査 に 加 え 、 実 際 に 足 を 運 ん で 現 場 の 当 事 者 な ど に イ ン タ ビ ュ ー を 行 っ た 結 果 を ま と め て い る 。

(2)

CONTENT

05 04

02 中 等 教 育 (Upper secondary education)

生 涯 教 育 (Adult and continuing education)

参 考

義 務 教 育 ( Primary and lower secondary education)

• 評 価

• 放 課 後 ク ラ ス

• 近 年 の 課 題 と 傾 向

01

• 公 立 学 校( F o l k e s k o l e )の 教 科

• テ ス ト

• 卒 業 試 験

03

高 等 教 育 (Higher education)

• 博士学位

• 近年の課題と傾向

• 専門職学士学位

• 学士学位評価

• 修士学位

06

エ フ タ ー ス コ ー レ 協 会

• エ フ タ ー ス コ ー レ の メ リ ッ ト

• 近 年 の 課 題 と 傾 向

• 学 校 の 特 徴

• 教 師

(3)

デンマークの保育・教育制度

デ ン マ ー ク の 教 育 制 度 は 以 下 の よ う に 大 別 で き る 。 ( ※ 図1参 照)

※図1:デンマークの教育システム 幼児教育

0歳から6歳まで

(保育所・幼稚園に相当)

初等教育 / 10年間

準備期間として0年生の6歳から16歳の9年生までが義務 教育である。

中等教育 / 3年間

約16歳から19歳まで 中等教育(高校に相当)

高等教育

大学をはじめとする高等教育 成人教育・生涯教育

教 育 制 度

(4)

義務教育(Primary and lower secondary education)

01

6 - 1 6歳 の 子 供 を 持 つ 家 族 に は 学 校 に 関 す る 情 報 が 送 付 さ れ る 。 通 常 、 近 隣 の 公 立 学 校

(F o l k e s k o l e) に 通 学 す る こ と に な る 。 し か し 、 国 の 義 務 教 育 基 準 を 満 た し て い れ ば 、 公 立 、 私 立 、 家 庭 で の 教 育 を 選 択 す る こ と も で き る 。 初 等 教 育 で は 約7 8% が 公 立 、1 6% が 私 立 ( 2 0 1 5年)[1]に 進 学 す る 。 1 ク ラ ス は 原 則2 8人 以 下 と さ れ て い る が 、 特 例 で3 0人 ま で 認 め ら れ る 場 合 も あ る 。

0年 生 と 言 わ れ る 準 備 ク ラ ス を 含 め 授 業 料 は 無 料 。 教 育 関 連 法 に 則 っ て い る こ と が 条 件 で あ る が 、 教 育 要 項 詳 細 は 地 方 自 治 体 に 委 任 さ れ て い る 。0年 生 は 通 常6歳 の 子 供 が 対 象 と な る 。 数 や ア ル フ ァ ベ ッ ト の 勉 強 に 当 て ら れ 、 協 調 作 業 な ど を 行 い 、 社 会 性 を 育 て る こ と を 目 的 と す る 。0年 生 を 含 む6歳 か ら の 初 等 教 育 ・ 中 等 教 育 の1 0年 間 が 義 務 教 育 で あ る( 0年 生 は ,2 0 0 9年8月 に 義 務 化)。

1 0学 年 は 選 択 制 で 、9年 生 終 了 時 に 教 師 に よ り 学 力 が 足 り な い と さ れ た 子 供 や 、 学 力 に 自 信 が な い 子 供 、 進 路 に 不 安 の あ る 子 供 が 、 公 立 学 校 や 全 寮 制 の フ リ ー ス ク ー ル で さ ら に1年 学 び な が ら 、 自 分 の キ ャ リ ア に つ い て 考 え な が ら 勉 強 す る 期 間 。2 0 1 5年 に は 、5 0% 以 上 が 1 0年 生 に 進 学 し て い る 。[2]

(5)

公立学校(Folkeskole)の教科 / 01: 義務教育

こ の 他 、 交 通 安 全 、 保 健 、 家 族 学 、 労 働 市 場 教 育 な ど も1 - 6年 生 の 中 に 組 み 込 ま れ る ほ か 、7 - 9年 生 で ド イ ツ 語/ フ ラ ン ス 語 の 選 択 授 業 が あ る 。 さ ら に こ れ 以 外 に も8、9年 生 で い く つ か の 選 択 科 目 ( 写 真 、 映 画 、 ド ラ マ な ど 学 校 に よ っ て 異 な る ) が 設 け ら れ る 。 そ の 他 、 グ リ ー ン ラ ン ド や フ ェ ロ ー 諸 島 出 身 の 子 供 を 含 め 、 必 要 で あ れ ば 、 第 二 言 語 と し て デ ン マ ー ク 語 の 授 業 を 選 択 す る こ と も 可 能 。

01

社 会 人 文 科 学 系 教 科

国語(デンマーク語) 全学年

英語 3−9年生

キリスト教学 全学年

歴史 3−9年生

社会 8−9年生

0 2

実 務 創 造 性 系 教 科

体育 全学年

音楽 1−6年生

ビジュアルアート 1−5年生

デザイン、木/ 金工、家庭家 4−7年生のうち1学年以上

数学 全学年

理科 1−6年生

地理 7−9年生

生物 7−9年生

物理/ 化学 7−9年生

03

理 化 学 系 教 科

(6)

テスト / 01: 義務教育

テ ス ト は 全 国 共 通 で 、 コ ン ピ ュ ー タ ー ベ ー ス シ ス テ ム 。[3]テ ス ト は 生 徒 ひ と り ひ と り の 学 習 レ ベ ル に 出 題 傾 向 が 適 応 し て い く シ ス テ ム に な っ て い る 。 つ ま り 、 生 徒 が 正 答 す れ ば 次 の 問 題 は 難 し く な り 、 誤 答 を 繰 り 返 せ ば 出 題 レ ベ ル も 徐 々 に 優 し く な る た め 、 す べ て の 生 徒 が 少 し ず つ 違 っ た テ ス ト を 受 け る こ と に な る 。 ち な み に 出 題 内 容 は 公 開 さ れ る こ と は な い 。

こ の テ ス ト は 各 学 校 の 教 育 状 況 を 確 認 す る も の で あ る た め 、 こ の 結 果 で 成 績 が 決 ま る こ と は な い 。

1年 生 2年 生 3年 生 4年 生 5年 生 6年 生 7年 生 8年 生 9年 生

国 語 ◯ ◯ ◯ ◯

英 語 ◯

数 学 ◯ ◯

地 理 ◯

生 物 ◯

物 理

科 学 ◯

テスト教科表

(7)

卒業試験 / 01: 義務教育

9年 生 終 了 時 に 、 す べ て の 生 徒 は 記 述 と 口 述 に よ る 全 国 共 通 の 卒 業 試 験 を 受 け な く て は な ら な い 。 こ の テ ス ト は 義 務 教 育 終 了 時 に 、 き ち ん と し た 学 力 を 保 持 し て い る か ど う か を 確 か め る も の で あ る 。 合 否 の 概 念 は な い が 、 一 定 の 学 力 を 保 持 し て い な い 場 合 、 中 等 教 育 進 学 す る 際 に 成 績 不 足 と な る こ と や 、 教 師 か ら1 0 年 生 を 進 め ら れ る こ と も あ る 。 テ ス ト は 教 科 ご と に 異 な っ た 評 価 基 準 を 持 つ た め 、 全 体 の 平 均 点 が 出 さ れ る こ と は な い 。 希 望 者 は8年 生 で 模 擬 テ ス ト を 受 け る こ と が で き る 。1 0年 生 は 選 択 制 だ が 、 テ ス ト は9年 生 の も の よ り 高 い レ ベ ル に 設 定 さ れ て い る 。

試験科目 / 01: 義務教育

試験は必須の5科目に加えて、社会・人文科学系から1科目と理化学系から1科目をランダムで加えた7科目で構成される。

10年生が受験する場合、国語、英語、数学、理科/化学、ドイツ語もしくはフランス語の中から1つ以上選んで受けることが でき、加えて9年生レベルの国語、数学、英語、理科/化学の教科の中から1つ以上選んで試験を受けることができる。もし くは9年生と10年生レベルを混合したものも選択できる。

必 須

国 語 記 述 口 述

英 語 口 述

数 学 記 述

理 科/ 化 学 記 述

社 会 ・ 人 文 科 学 系: 英 語 も し く は フ ラ ン ス 語 、 ド イ ツ 語 ( 記 述 ) 、 歴 史 、 社 会 、 キ リ ス ト 教 学

理 化 学 系: 地 理 、 生 物

(8)

プロジェクト試験 / 01: 義務教育

卒 業 試 験 に 加 え 、 総 合 的 学 習 レ ベ ル を 図 る た め の プ ロ ジ ェ ク ト 試 験 が 行 わ れ る 。

こ れ は プ ロ ジ ェ ク ト に つ い て の ま と め 、 発 表 、 そ し て 意 欲 態 度 の3つ の 側 面 か ら 評 価 さ れ る 。 希 望 者 は 評 価 を 卒 業 証 書 に 記 す 事 も 出 来 る 。

評価 / 01: 義務教育

テ ス ト や 試 験 に 用 い ら れ る 評 価 は 、 デ ン マ ー ク と 他 の 国 の 基 準 と の 互 換 性 持 た せ る た め 、 7段 階 評 価 に な っ て い る 。 一 番 よ い 評 価 が1 2で, 1 0 , 7 , 4 , 0 2 , 0 0 , - 3と 続 く 。

0 0 ,と- 3は 不 合 格 で あ る 。

高評価 低評価

00

12 10 7 4 02 -3

放課後クラス / 01: 義務教育

共 働 き 家 庭 が 約8 0 %の デ ン マ ー ク で あ る が 、6 - 1 0歳 ま で の ク ラ ス は 昼 過 ぎ に 終 了 す る 。 そ の た め 、 就 業 前 後 に 子 供 が 過 ご す 場 所 と し て 、 ” S F O ” (S k o l e F r i t i d s O r d n i n g) と 呼 ば れ る 学 童 の よ う な も の や 、 ” 自 由 時 間 を 過 ご す 家 ( F r i t i d s h j e m) ” と 呼 ば れ る 余 暇 学 校 が 学 校 も し く は 周 辺 に 独 立 し て 存 在 す る 。 開 校 時 間 は7 : 0 0 - 8 : 0 0及 び 1 2 : 0 - 1 7 : 0 0と す る 施 設 が 多 い が 、 学 校 に よ っ て 異 な る 。

こ の 放 課 後 ク ラ ス は 、 学 校 の 教 師 と は 別 の 教 育 資 格 保 持 者 が 担 当 し 、 学 校 が 通 常 面 倒 を 見 な い ク ラ ブ 活 動 や 、 宿 題 の 面 倒 を 見 て く れ る 場 合 も あ る 。 費 用 の7 0% 以 上 は 助 成 金 で 賄 わ れ る こ と が 義 務 付 け ら れ て い る 。 基 本 的 に 保 護 者 負 担 が な い 場 合 が ほ と ん ど だ が 、 い く ら か 負 担 す る 例 も 見 ら れ る 。

(9)

近年の課題と傾向 / 01: 義務教育

デ ン マ ー ク に は 英 語 や フ ラ ン ス 語 、 ド イ ツ 語 を 校 内 で の 公 用 語 と す る イ ン タ ー ナ シ ョ ナ ル ス ク ー ル が2 4校 あ る 。 さ ら に 、2 0 1 5年 に デ ン マ ー ク 国 会 は2 0 1 6年 よ り 地 方 自 治 体 に よ る 国 際 学 校 の 設 立 を 決 定 し た 。 こ れ は 、 海 外 か ら の 高 度 人 材 や 、 外 資 系 企 業 の 誘 致 策 の 一 巻 で も あ る 。

国 際 化 対 策

公 立 学 校 離 れ が 進 む 中 、 公 立 学 校 で の 教 育 の 質 と 量 を 高 め る た め の 改 革 が 広 ま っ て い る 。2 0 1 4年 の 改 革 で は 週 あ た り の 授 業 時 間 が 増 加 、 低 学 年 で は 週 に9時 間 増 加 と な っ た 。 現 在 も 議 論 が 続 け ら れ 保 護 者 と 教 師 か ら は 賛 否 両 論 が 出 て い る[ 4 ]

公 立 学 校 で の 教 育

(10)

中等教育 (Upper secondary education)

02

中 等 教 育 は 、 高 等 教 育 へ の 準 備 機 関 で あ る 一 般 教 育 プ ロ グ ラ ム と 労 働 市 場 に 直 結 す る 専 門 職 教 育 プ ロ グ ラ ム に 分 け ら れ る 。 国 際 基 準( B I )に 準 拠 し た 中 等 教 育 の イ ン タ ー ナ シ ョ ナ ル ス ク ー ル が1 5校 あ る 。2 0 1 5年 に は1 8歳 か ら2 5歳 の デ ン マ ー ク の 若 者 の う ち7 8 %以 上 が 中 等 教 育 を 受 け て い る 、 ま た は 修 了 し て い る 。[5]

前 者 は 、 大 学 入 学 へ の3年 間 の 準 備 プ ロ グ ラ ム で あ り 、 入 学 条 件 は 基 本 的 に 初 等 教 育 卒 業 資 格 と 卒 業 試 験 だ が 、 学 校 が 必 要 と 認 め た 場 合 に は 、 入 学 試 験 を 受 け な く て は な ら な い 。 そ れ に 加 え 、1 0年 生 卒 業 者 はH Fと い う 学 校 で2年 間 の 教 育 プ ロ グ ラ ム を 選 ぶ こ と も 出 来 る 。

一 般 教 育 プ ロ グ ラ ム

• S T X :人 文 科 学 、 社 会 科 学 や 自 然 科 学 な ど の 広 い 一 般 的 な 分 野

• H H X :ビ ジ ネ ス や 社 会 経 済 な ど の 商 業 系 プ ロ グ ラ ム

• H T X :技 術 や 科 学 な ど の 技 術 系 プ ロ グ ラ ム

• H F : 人 文 科 学 、 社 会 科 学 や 自 然 科 学 な ど の 広 い 一 般 的 な 分 野 (1 0年 生 修 了 者 対 象 )

(11)

高等教育(Higher education)

03

高 等 教 育 と は 、 専 門 職 学 士 か ら 博 士 ま で を 含 む 。 日 本 と 異 な り 、 通 常 は 修 士 ま で の5年 間 教 育 を 受 け る 。 学 士 で 就 職 す る 人 は ま れ で あ る 。

(12)

専門職学士学位 / 03: 高等教育

期 間 は1年 半 か ら2年 半 で 最 低3か 月 の 就 業 体 験 を 含 む 。E Uの 単 位 シ ス テ ムE C T Uを ( 9 0 − 1 5 0 ) 取 得 す る 。 プ ロ グ ラ ム は 市 場 管 理 、コ ン ピ ュ ー タ ー サ イ エ ン ス、 化 学 、 バ イ オ テ ク ノ ロ ジ ー 科 学 な ど で 構 成 さ れ る 。

学士学位 / 03: 高等教育

中 等 教 育 卒 業 資 格 に 加 え 、 分 野 に よ り 入 学 試 験 や 追 加 条 件 が 課 さ れ る こ と が あ る 。 学 士 は3つ の 種 類 に 分 か れ て い る 。 学 士 過 程 は 、 該 当 分 野 に お い て 実 践 的 な 知 識 や 手 法 、 理 論 を 学 ぶ 場 、 ま た 、 修 士 プ ロ グ ラ ム の 準 備 期 間 と 位 置 付 け ら れ て い る 。

3 − 4 年 ( 1 8 0 − 2 4 0 E C T S ) で 実 習 と 理 論 研 究 を 基 本 と し た 教 育 と 最 低6か 月 の 就 業 体 験 を 含 む 。 こ の 学 士 の 対 象 は 看 護 師 や 中 学 校 教 員 、 エ ン ジ ニ ア な ど で 実 習 と 論 文 の 両 方 が 義 務 付 け ら れ て い る 。

3年 (1 8 0 E C T S) の 教 育 で プ ロ グ ラ ム は 研 究 を 基 本 と し て 行 わ れ る 。 す べ て の 科 学 分 野 の プ ロ グ ラ ム が 提 供 さ れ て い る 。

3年 (1 8 0 E C T S) の 教 育 で 入 学 試 験 が 設 け ら れ て い る 事 が 多 い 。 プ ロ グ ラ ム は 研 究 と 芸 術 的 研 究 を 基 本 と し 、 建 築 や デ ザ イ ン 、 ア ー ト な ど の 古 典 美 術 を 学 ぶ 事 が で き る 。 演 劇 、 映 画 製 作 の 学 位 に は4年

(2 4 0 E C T S) の 教 育 が 必 要 。

2年 間 の 単 位 履 修 (6 0 E C T S) で 実 習 と 理 論 研 究 を 基 本 と し た 成 人 教 育 の プ ロ グ ラ ム で 、 関 連 し た 修 士 課 程 に 進 む 権 利 を 得 ら れ る 。 入 学 に は 中 等 教 育 卒 業 資 格 と 関 連 し た 職 業 で の 職 務 経 験 を 最 低2年 必 要 と す る 。

専門職学士課程 学士課程

芸術学士課程 学士単位履修課程

(13)

修士学位 / 03: 高等教育

修 士 課 程 と は 一 般 的 に 、 学 士 の 延 長 と し て と ら え ら れ る た め プ ロ グ ラ ム に 関 連 し た 学 士 学 位 を 必 要 と す る 。 ま た 、 よ り 高 度 な 専 門 知 識 を 獲 得 し 専 門 職 に つ な げ る 課 程 と 位 置 づ け ら れ る 。 学 士 ・ 修 士 課 程 の 学 生 は 条 件 を 満 た す こ と で 、 学 生 援 助 金(返 済 義 務 有 り と 無 し)[6]の 対 象 者 と な る 。

博士学位 / 03: 高等教育

博 士 課 程 は 、1 8 0 E C T S取 得 が 義 務 付 け ら れ る3年 間 の 教 育 課 程 で あ る 。 ほとんどの修士課程は2年(120ECTS)だが、獣医学は2年半

(150ECTS)、

医学は3年(180ECTS)の教育課程と修士論文(30ECTS)を含 む。

2-3年(120−180ECTS)で研究と芸術的研究ベースのプログラ ムで行われる

修士課程 芸術修士課程

(成人教育):2−3年(60−90ECTS)の単位履修。研究ベースで 行われ、高度な人材を育成するためのプログラム。入学には 関連した学士学位と関連した職業での職務経験を2年以上必 要とする。

修士単位履修課程

(14)

近年の課題と傾向 / 03: 高等教育

近 年 、 海 外 の 優 秀 な 学 生 を 高 等 教 育 に 誘 致 す る た め 、 語 学 教 育 の 重 視 が 議 論 さ れ る な ど 、 教 育 プ ロ グ ラ ム に お け る 国 際 化 へ の 試 み が 継 続 し て 行 わ れ て い る 。2 0 0 7年 か ら 国 際 的 な 視 野 を 持 つ こ と を 目 的 と し 、 ヨ ー ロ ッ パ 単 位 互 換 制 度 (E C T S評 価 :E u r o p e a n C r e d i t T r a n s f e r S y s t e m) に 互 換 性 を も た せ る た め7段 階 シ ス テ ム を 導 入 し た 。 こ れ は 全 教 育 段 階 に 共 通 し て い る 。2 0 0 7年 か ら 2 0 1 3年 に か け て デ ン マ ー ク で 高 等 教 育 を 学 ぶ 外 国 人 は2倍 に ま で 増 加 し て い る [ 7 ]

国際化

高 等 教 育 機 関 の 学 生 平 均 年 齢 は 、E U内 で 最 高 の2 5 . 5歳( 2 0 0 7 年)で 、E U 2 7カ 国 の 平 均2 2 . 2歳 に 比 べ2 . 3歳 高 い 。 教 育 修 了 遅 延 は 、 労 働 市 場 へ の 参 入 を 遅 ら せ 、 さ ら に 勤 労 年 数 短 縮 を 招 く と し 、 教 育 市 場 か ら 労 働 市 場 へ の 順 調 な 移 行 が 求 め ら れ て い る 。 現 在 、 高 校 卒 業 後2年 以 内 に 大 学 等 の 高 等 教 育 を 開 始 す る 学 生 に 対 し て 入 学 を 有 利 に す る 措 置 を 開 始 、 返 済 義 務 の な い 奨 学 金 の 支 給 規 則 の 変 更 な ど が 試 み ら れ て い る [ 8 ]

教育期間短縮への試み

(15)

生涯教育(Adult and continuing education)

04

デ ン マ ー ク で は 、 ヨ ー ロ ッ パ の 中 で も 生 涯 教 育 が 盛 ん な 国 の ひ と つ で あ り 、 政 府 だ け で な く 、 会 社 も 積 極 的 に 教 育 を 受 け さ せ る 機 会 を 設 け て い る 。

提 供 さ れ る 生 涯 教 育 は 職 に 直 結 す る 教 育 と 、 人 生 を よ り 豊 か に す る 教 育 の2種 類 が あ る 。

(16)

3つの教育/ 04: 生涯学習

短 期 の 職 業 訓 練 プ ロ グ ラ ム で は 労 働 市 場 で 有 益 な 技 能 の 獲 得 を 目 的 と し た 教 育 が 提 供 さ れ る 。 こ れ ら は 単 位 の 取 得 が あ り 、 そ れ に 加 え て 何 ら か の 資 格 試 験 ( ク レ ー ン の 運 転 免 許 な ど ) が プ ロ グ ラ ム の 中 に 組 み 込 ま れ て お り 、 ほ ぼ 全 員 が 合 格 で き る 。

後 者 (N o n - f o r m a l A d u l t E d u c a t i o n) は 自 主 的 な 成 人 学 習 で あ り 、 教 育 の 形 を 取 る も の の 、 単 位 の 取 得 な ど は 限 定 的 で あ る 。 こ れ ら はN P O、 ボ ラ ン テ ィ ア 活 動 、 大 学 教 育 の 延 長 な ど が 挙 げ ら れ る 。 期 間 も2週 間 か ら1年 間 と 幅 広 い 。

職に直結する技能の獲得を目的とする基本的な成人教育

• G V U : 手 に 職 を 付 け る こ と を 目 的 と し た 教 育 を 行 う

現 在 の 技 能 の 維 持 、 向 上 高 度 な 技 能 の 獲 得 を 目 的 と す る 職 業 訓 練

• A M U : 技 術 の 向 上 を 目 的 と し た 教 育 を 行 う

基礎学習の提供を目的とする成人教育

• H F : 中 等 教 育 レ ベ ル の 教 育 を 行 う

• A V U : 初 等 教 育 レ ベ ル の 教 育 を 行 う

• F V U : 読 み 書 き や 数 学 な ど の 教 育 、A M Uを 補 足 す る 準 備 コ ー ス

(17)

05 参考

全体把握に参考にした資料群

JETRO コペンハーゲン事務所, デンマークの社会保障制度, 2002

安岡美佳 鈴木優美, デンマークの電子政府政策にみる税・社会保障情報の管理と活用『海外社会保障研究』第172号, pp.17-30, 9月 刊行, 2010

• Danish Agency for Universities and Internationalization: http://en.iu.dk/education-in-denmark/the-danish-education-system

• Ministry for Children, Education and Gender Equality: http://eng.uvm.dk/

• Ministry of Higher Education and Science: http://ufm.dk/en

• Danish Adult Education Assosiation: http://www.daea.dk/

• Danmark Statistik: https://www.dst.dk/da

引用文献

• [1] https://www.dst.dk/da/Statistik/emner/fuldtidsuddannelser/grundskole

• [2] http://www.uvm.dk/Service/Statistik/Statistik-om-folkeskolen-og-frie-skoler/Statistik-om-elever-i-folkeskolen-og-frie- skoler/Elevtal-i-folkeskolen-og-frie-skoler

• [3] https://www.thelocal.dk/20140811/denmarks-public-schoolchildren-enter-a-new-era

• [4] https://testogprøver.dk/

• [5] https://www.dst.dk/en/Statistik/emner/befolkningens-uddannelsesstatus

• [6] 詳細は、『デンマークの社会保障制度』参照

• [7] http://ufm.dk/en/newsroom/news/2015/considerably-more-international-students-pursuing-a-full-study-programme-in- denmark

(18)

エフタースコーレ協会

06

デ ン マ ー ク で は 中 学 卒 業 後 に 勉 強 に 自 信 の な い 子 供 、 将 来 を 考 え る 時 間 の 欲 し い 子 供 は 選 択 制 で 年 間 高 校 入 学 前 に1 0年 生 と 呼 ば れ る 時 間 を 確 保 す る こ と が で き る 。 こ の1 0年 生 と い う 期 間 で は 、 公 立 学 校 に 続 け て 通 っ て も 、 お 金 を 出 し て エ フ タ ー ス コ ー レ に 通 っ て も 良 い 。 エ フ タ ー ス コ ー レ は1 8 5 1年 に 設 立 さ れ た 。 現 在2 6 0校 が 存 在 し 、1万7 , 0 0 0人 の 生 徒 が 在 籍 し て い る 。 ち な み に コ ペ ン ハ ー ゲ ン に は 2 校 の み が 存 在 す る 。 既 存 し て い た ホ イ ス コ ー レ と N . F . S .グ ル ト ガ ン ト ヴ ィ (N . F . S G r u n d t v i g )の 提 言 し た ア イ デ ィ ア を 基 に 、 公 立 学 校 が 提 供 す る シ ス テ ム 化 さ れ た 普 通 教 育 と は 違 う 、 自 己 を 理 解 し 、 人 生 を よ り 豊 か に し 、 市 民 性 や 地 球 市 民 性 を 育 て る 教 育 、 を 提 供 す る 事 を 目 的 と し て い る 。

エ フ タ ー ス コ ー レ と は1 4歳 か ら1 8歳 ま で が 通 う 全 寮 制 の 学 校 で あ る 。 公 立 学 校 と 比 べ エ フ タ ー ス コ ー レ の 特 徴 は 、 国 語 、 算 数 な ど の 基 礎 的 な 学 習 と 、 芸 術 や ス ポ ー ツ な ど の 課 外 学 習 と を 午 前 午 後 で 約 半 分 の 割 合 で 行 っ て い る 事 で あ る 。 生 徒 は 勉 強 を し な が ら 、 新 し い 事 に 挑 戦 す る 事 で 、 自 分 の 将 来 を 明 確 に し て い く 。 エ フ タ ー ス コ ー レ で は1校 に 平 均1 0 0人 の 生 徒 が 在 籍 し 、 全 体 の6 0% が1 0年 生 を 過 ご す 場 と し て 利 用 し て い る 。

今 回 は エ フ タ ー ス コ ー レ 協 会 に て 、S u n e K o b b e r øさ ん へ の イ ン タ ビ ュ ー を 行 い 、 そ の 内 容 を も と に 執 筆 し て い る 。

(19)

学校の特徴 / 06:エフタースコーレ協会

エ フ タ ー ス コ ー レ で は 学 校 の 規 模 が 小 さ く 、 生 徒 と 教 師 が 密 接 な 関 係 を 築 い て い る 。 そ の 背 景 に は 、 校 長 と 副 校 長 は 夫 婦 の 場 合 が 多 い た め 昔 の 農 業 コ ミ ュ ニ テ ィ ー の よ う に 、 大 家 族 の よ う な 関 係 を 築 い て い る 。 そ れ に 加 え て 全 寮 制 で あ る 事 、 朝 か ら 夜 ま で 教 師 が 学 校 に 在 籍 し て い る 事 も あ げ ら れ る 。

学 校 に は 政 治 ・ 宗 教 の 自 由 が 認 め ら れ て お り 、 学 校 の 規 模 が 小 さ い 分 、 各 学 校 の 特 色 が 豊 か で あ る 。 例 え ば 、 ス ポ ー ツ に 特 化 し た 学 校 や 音 楽 に 力 を 入 れ て い る 学 校 な ど が あ る 。 人 気 校 で は 、 入 学 の 3 年 以 上 前 に は 満 員 に な る 事 も あ る 。

授 業 費 用 の3分 の2は 政 府 に よ っ て 賄 わ れ 、 保 護 者 が3分 の1を 支 払 う 事 と な る 。3分 の1で は あ る が 、 年 間 で 6 , 0 0 0〜1万2 , 0 0 0ユ ー ロ の 学 費 が か か る た め 決 し て 安 い 学 費 で は な い 。 家 庭 環 境 や 生 徒 の 状 況 に よ っ て 援 助 が 受 け ら れ る 場 合 も あ る が 、 稀 で あ る 。

教師 / 06:エフタースコーレ協会

各 学 校 が 様 々 な 分 野 に 力 を 入 れ て い る た め 、 そ の 分 野 に 特 化 し た 教 師 が 在 籍 す る 傾 向 に あ り 、 教 員 と し て の 経 験 と 知 識 が あ れ ば 、 教 員 免 許 は 必 ず し も 必 要 で は な い 。 例 え ば 、 ス ポ ー ツ 選 手 と し て 活 躍 し て い た 人 、 プ ロ の 音 楽 家 を 目 指 し て い た 人 な ど 多 岐 に わ た る 。

教 師 は 授 業 を 教 え る だ け で な く 、 生 徒 と 密 接 に 関 わ り を 持 つ 為 に も 生 徒 一 人 一 人 の ス ー パ ー バ イ ザ ー と し て の 役 割 も 持 つ 。 平 日 は 教 師 と 生 徒 の 関 係 を 保 ち 、 休 日 に な れ ば 友 達 の よ う に 一 緒 に 映 画 を 見 た り 、 ピ ク ニ ッ ク に 行 く な ど 、 メ リ ハ リ を つ け て い る 。 そ の た め 、 卒 業 し た 後 も 生 徒 と 教 師 は 連 絡 を 取 り 合 っ た り す る な ど 、 信 頼 関 係 を 築 い て い る 点 が 公 立 の 学 校 と 比 べ て 特 徴 的 で あ る 。

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学校生活 / 06:エフタースコーレ協会

エフタースコーレのメリット / 06:エフタースコーレ協会

学 校 は 全 寮 制 で あ る た め 、 生 徒 は2人 か ら4人 で 部 屋 を 共 有 し 、 衣 食 住 を 共 に す る 。 公 立 の 学 校 で は 友 達 に な る 機 会 の な い 、 趣 味 や 得 意 な こ と も 違 う タ イ プ の 生 徒 同 士 が 同 じ 部 屋 に な り 、 協 力 し 合 う の は 容 易 で は な い 。

他 に も 、 食 事 の 配 膳 作 業 や 、 片 付 け 、 掃 除 な ど 生 活 す る 上 で 必 要 な 事 は 全 て 生 徒 が 分 担 し て 手 伝 っ て い る 。 時 に は 授 業 の 代 わ り に こ れ ら の 手 伝 い を 優 先 さ せ る 事 も あ る 。 家 庭 で は 当 た り 前 に 食 べ て い た 朝 食 も 、 他 の 生 徒 よ り も 早 起 き し て 準 備 す る こ と で 、 両 親 へ の あ り が た み を 感 じ た り 、 仕 事 を 通 じ て 自 分 の 存 在 価 値 を 見 出 し て い く 。

こ れ ら の 活 動 か ら 、 社 会 性 や 協 調 性 を 育 て て い る 。

エ フ タ ー ス コ ー レ の 大 き な メ リ ッ ト と し て は 、 エ フ タ ー ク コ ー レ 協 会 のS u n eさ ん 曰 く 、 新 し い 事 に 挑 戦 し 、 家 族 以 外 の 人 と 衣 食 住 を 共 に す る 事 に よ っ て 、 集 団 の 中 で の 自 分 を 発 見 す る 事 が 出 来 る 事 で あ る 。

エ フ タ ー ス コ ー レ で1年 を 過 ご し た 子 供 は 学 校 で の 生 活 を 通 し て 自 分 の 将 来 が 明 確 に な る 事 が 多 く 、 自 分 の 目 標 や 夢 に あ っ た 進 路 や 高 校 を 選 ぶ こ と が 出 来 る た め 、 他 の 子 供 と 比 べ 、 成 績 が 良 い 、 中 退 が 少 な い な ど の 傾 向 が あ る 。 自 分 の 将 来 の 目 標 が 明 確 で な い ま ま 進 学 し て し ま う と や る 気 が 出 な か っ た り 、 自 分 を 見 失 っ て し ま う こ と が 多 い か ら だ と 言 う 。

他 に も 、 学 校 の 中 や 共 同 部 屋 で 問 題 が 発 生 し た 時 に は 自 分 た ち で 解 決 し な け れ ば な ら ず 、 他 に 逃 げ 場 も な い た め 、 壁 に 何 度 ぶ つ か っ て も 自 分 た ち で 解 決 す る と い う 経 験 が 社 会 で の 協 調 性 を 育 て る と い う 。S u n n eさ ん の 経 験 か ら 見 る と 、 エ フ タ ー ス コ ー レ に 通 っ た 子 供 た ち は 社 会 に 出 た 時 に チ ー ム ワ ー ク の 必 要 と な る 仕 事 に つ い た り 、 ボ ラ ン テ ィ ア 活 動 に 参 加 す る 傾 向 が あ る と い う 。

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近年の課題と傾向 / 06:エフタースコーレ協会

エ フ タ ー ス コ ー レ は3 0年 前 に は1 0 0校 し か 存 在 し て お ら ず 、 比 較 的 学 校 で 問 題 の あ る 子 供 が 通 う 学 校 で あ っ た 。 今 で は1 0年 生 を 過 ご し 、 自 分 の 将 来 を 考 え る 為 に 学 ぶ 場 所 に 変 わ っ て き て い る が 、 未 だ に 偏 見 を 持 つ 両 親 や 祖 父 母 も 多 く 、 都 市 部 か ら 通 う 子 供 が 少 な い 。 コ ペ ン ハ ー ゲ ン 近 郊 で エ フ タ ー ス コ ー レ に 通 う 子 供 の 割 合 は 5% 。 そ れ に 比 べ そ の 他 の 地 域 か ら は3 5% と 差 が あ る 。 今 後 は ど う 都 市 部 に も 浸 透 さ せ て い く か が 課 題 で あ る 。

残る偏見

近 年 で は 、I Tや ビ ジ ネ ス に 注 目 が 集 ま っ て い る 。 音 楽 や 演 劇 な ど に 力 を 入 れ た 学 校 が 昔 は 多 か っ た が 、 近 年 で は 人 気 が な く な り つ つ あ る 。 そ の 為 、 エ フ タ ー ス コ ー レ で は2、3年 前 か ら ビ ジ ネ ス の ク ラ ス を 増 設 し た 学 校 も あ る 。 そ の 他 に も 、 公 立 学 校 が 昔 と 比 べ て 課 外 活 動 が 充 実 し て き た た め 、 今 後 は 公 立 学 校 と の 差 を つ け る 、 そ し て 社 会 の 要 求 に 適 し た 学 校 作 り が 課 題 と な る 。

近年の傾向

全体把握に参考にした資料群

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@japanordic Japanordic

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デ ン マ ー ク の 保 育 ・ 教 育 制 度

小 川 桃 子

参照

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