• 検索結果がありません。

自然と情報の数理レポート課題

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "自然と情報の数理レポート課題"

Copied!
3
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

自然と情報の数理レポート課題

担当:木村巌(理学部数学科)

提出要領 以下のテーマから

3

題以上を選び,それぞれについて

A4

用紙

1

2

枚でまとめ よ(各テーマごとに別紙にして,学部・学籍番号・氏名を明記すること).理学部・

工学部の受講者は,「理学部・工学部の受講者向け課題」から少なくとも

1

題以上選 択すること.

締め切り

8

9

(

)17:00

提出場所 教養教育棟レポート提出箱

参考文献 レポートの作成に用いた資料(書籍,

web

などすべて)は明記すること.無断盗 用厳禁.

その他 この用紙は,木村の

web page

にも掲載する.シラバスのページから辿って下さい.

一般向けの課題

全般的な参考文献としては,ボイヤー

[2],

カジョリ

[3],

カッツ

[4]

などを参照せよ.

1.

バビロニアの粘土板

YBC7289

について述べよ(

[5, 1

]

).

2.

「二つの三角形が,それぞれ互いに等しい二つの辺を持ち,それらの等しい二辺のな す角も互いに等しいならば,底辺同士も等しく,三角形同士も等しくなる.互いに等 しい辺に対する角がそれぞれ等しくなるのである(二辺挟角の合同定理)」を用いて,

「二等辺三角形の底辺の所にある両角は互いに等しい.また,等しい辺をのばすとき,

底辺の下に出来る角は,互いに等しい」を示せ.

Euclid

原論については,

[1], [6]

参照.

3.

円の面積は,直径の

2

乗に比例することを説明せよ(ユークリッド「原論」

12

[6], [1, 27

]

).

4.

アルキメデスの次の逸話について調べよ:ヒエロン王が職人に金の王冠を作らせた が,それは銀の混ぜものがされているという噂がたった.アルキメデスが呼ばれ,噂 の真偽を確かめることを求められたが,王冠を傷つけてはいけない…….(以下アル キメデスについては,ネッツ・ノエル

[7],

斎藤

[8]

などを参照のこと).

5.

アルキメデスの「梃子の原理」を述べ,応用例を調べよ.

(2)

6.

アルキメデスによる,放物線の切片の求積を説明せよ.

7.

アルキメデスの「方法」について,特に写本の伝承についてまとめよ(ネッツ・ノエ

[7]

).

8.

エラトステネスの篩による素数の列挙について調べよ.

100

以下の素数を,エラトス テネスの篩により求めよ.

9.

エラトステネスによる,地球の周長の計算について説明せよ.

10.

アポロニウスの円について調べよ.

11.

チェバの定理,メネラウスの定理について調べよ.

12.

ディオファントスの「数論」と,それに対するフェルマーの注釈について調べよ.(フェ ルマーの最終定理).

13.

三角形の面積に関する,ヘロンの公式について調べよ.

14.

ブラマグプタ(ブラーマグプタとも)の数学的な業績について調べよ

15.

中国の剰余定理(中国式剰余定理とも)とは何か調べよ

16.

アル・フワリズミの数学的な業績について調べよ

17.

オマル・ハイヤームの数学的な業績について調べよ

18.

フィボナッチ(ピサのレオナルド)の数学的な業績,特に「フィボナッチ数列」につ いて調べよ

理学部,工学部の受講者向け課題

1.

ユークリッドの互除法を説明し,

385, 623

の最大公約数を求めよ.

2.

算術の基本定理を述べ,証明せよ.

3.

素数が無数に存在することの証明を,

3

通り述べよ.

4. p = 1 + 2 + 2

2

+ . . . + 2

nが素数なら,

p2

nは完全数であることを示せ.また逆に,偶 数の完全数はこの形であることを示せ.

5.

アルキメデスによる放物線の切片の求積を次の状況で示せ.

y = ax

2という放物線

C

を,その上の

2

A(x

0

, ax

20

), B(x

1

, ax

21

)

を結ぶ弦が切り取る切片の面積が,

A, B

らびに点

C((x

0

+ x

1

)/2, a((x

0

+ x

1

)/2)

2

)

が作る

3

角形の面積の

4/3

倍である.

6.

アルキメデスによる円周率の近似計算を説明せよ.

2

(3)

7.

アルキメデスによる,梃子の原理を用いた求積(例えば放物線の切片の求積)につい て説明せよ(ネッツ・ノエル

[7]

参照).

8.

数平面上の,原点を中心とし,半径が

1

の円周

C

を考える.

C

上の点で,

x

座標も

y

座標も有理数であるような点を全て求めよ.(ヒント:点

( 1, 0)

を通る傾き

t

の直線 と,

C

との交点を求めよ).

参考文献

[1] B.

アルトマン著,大屋建正訳「数学の創造者 ユークリッド原論の数学」,シュプリ

ンガー・フェアラーク東京

[2] C.

ボイヤー

,

数学の歴史

h 1 i

h 4 i

,朝倉書店

[3] F. Cajori, A history of mathematics, 5th edition, AMS-Chelsea.

(邦訳有り)

[4] V.

カッツ

,

数学の歴史,共立出版

[5] E.

マオール,ピタゴラスの定理―

4000

年の歴史,岩波書店

[6]

中村 幸四郎他訳,「ユークリッド原論」,共立出版

[7]

ネッツ・ノエル,解読

!

アルキメデス写本,光文社

[8]

斎藤憲,よみがえる天才アルキメデス,岩波科学ライブラリー,岩波書店

3

参照

関連したドキュメント

平成25年度 ・迷惑メールが毎日何十件も届いてアドレスを変更し た経験がある。

連文節もまた,そのPを文末述語とする標準形の文か    本論文では係り受けの種類が与えられているとして標

とが必要である。第二に,組織間における情報共有についてである。これまで,情報共有につ

人頸あるい−封国人の知識の発達状況を考えてみるとき,その最初は直観により対象を区別することか

あなたの研究計画を提出してください(卒 業論文と違っても構いません。多感な時期

 それは,ことを解くこととは截然と違う過程であり,「ものごとを見る過程をかえりみる」ことである。ま

まず、自重寺の裏へ行きました.特に変わったものはいませんでした.その後、柳

やはり、あの輪禍にあったタヌキは教育大学に来ていたタヌキである。いつものよ