第３回ワークショップ取りまとめ グループ名：スイカ テーマ①：「前回の『何をしたらいい？』を誰がするか？」
市民 市民と行政が一緒に 行政
「 若 い 人 が い き い き と 暮 ら せ る ま ち 」 「 み ん な が 安 心 し て 暮 ら せ る ま ち 」
つながり
・あいさつができる
・ふれあう場所がある（井戸端） ・小さなコミュニティーを増やす ・学生が暮らしやすいまち
・お年寄り、若者の両方が関われるイベント企画 ・隣近所が顔なじみ
・席の譲り合いをする
・街がもっと魅力的になるような活動（ゴミ拾い） ・路線バスが通っていない場所へのフォロー
・バイクの運転マナーがよくなる
経済
・学費の支援 ・家賃・物価を安く ・空き店舗の活用
・山手の空き家を安く借りられる 場づくり
・市内でショッピングがどこでも楽しめる ・レジャーが多い
・デートスポットがたくさんある
・子供連れで遊べる場所をもっとたくさん作る ・毎日集える居場所の運営、設置支援 ・公園の整備
・安全であまりお金を使わず過ごせる施設作り
仕事
・企業誘致 ・就職先
・企業は残業、休日出勤をなくすよう目指す ・地域のイベントには必ず参加
体制
・市外の職員を市内に移す ・柔軟性をもつ ・連携
・市民の声を反映させる仕組み作り ・市民とふれあう機会を増やす
・行政がどのような役割をしているのか分からない 公共整備
・市外の障害者も訪れやすいまちづくり （バリアフリー）
・公共施設のレンタルを気軽に簡単に ・駐車場、駐輪場整備
第３回ワークショップ取りまとめ グループ名：スイカ テーマ②：「『何をしたらいい？』を実現するには、どんな市民、どんな行政職員である必要があるか？」
市民 行政職員
心がけ
・人任せにしない ・無関心でいない ・知らんぷりをしない ・前向き ・批判ばかりしない
・目の前のことにとらわれず先を見通すことができる ・まちのことを知る
まずやってみる
・さまざまなイベントに参加しやすい自治会作り ・自治会活動は三軒両隣声を掛け合う
・自治会と学校が連携→運動化へ ・協力し合う街づくり
・集団を巻き込んで動くようにする
・通勤通学時にクリーン活動（ポイント制？） ・あいさつ運動や声かけ ・明るく話しかける
・街の行事に積極的に参加 ・まずはイベントに参加してみる 情報発信
・行政に興味を持つ ・行政を知る努力をする ・行政に改善してほしいところを伝える
・コミュニティビジネスの普及、PRに努める ・情報を集める力がある
・自分たちの要望を伝える、まとめていく
・市外在住職員にはペナルティをつける
・企業の行政版（人材紹介所） ・市民活動の肩書を多く持つ ・市全体運動として「市民一斉あいさつプラスワン」運動を一日設置 ・教育委員会で、ボランティア、福祉学習に積極的に取り組む
・子どもから大人まで５ブロックに分け、意見を聞くシステム作りをする ・市民が興味を持っているものを知る
・長崎市全体を住みやすい環境に整備していく 行政の心がけ
・笑顔でゆっくり話してわかりやすい説明ができる窓口 ・しっかりと話を聞ける ・市民とコミュニケーションをとる ・スピーディーな決断 ・柔軟な対応、対策を立てる ・多くのつながりを持つ ・市と民間の連携を深めていく ・チャレンジする ・いろんなことを応援する
・多くあがる声を集約、検討する、検討したことを結果につなげる 情報発信
・HPの充実（もっと分かりやすく） ・分かりやすい情報発信
