成 ２ ８ 年 度
青 少 年 問 題 協 議 会
会
議
次
第
開 催 日 時: 成 29 2 月 17日(金) :午 前 10時 30分 開 会
開 催 場 所:野 田 市 保 健 セ ン タ 3 階 大 会 議 室
開 会
市 長 挨 拶
委 員 紹 介
議 事
会 長 副 会 長 の 選 出 に つ い て
会 議 録 等 の ム ジ へ の 掲 載 に つ い て
成 度 教 育 委 員 会 の 事 業 青 少 健 全 育 成
に 関 す る 取 組 に つ い て
成 度 青 少 健 全 育 成 の 取 組 に つ い て
そ の 他
閉 会
№ 配 資 料 一 覧
成 度 教 育 委 員 会 の 事 業 青 少 健 全 育 成 に 関 す る 取 組 に つ い て
成 度 青 少 健 全 育 成 の 取 組 に つ い て
成
度
教育委員会の事業
青少
健全育成に関する取組
について
青少
取
巻く社会情勢
大
く変化する中
青少
の健全育成及び非行
防止
図る
大
く
つの施策
推進い
青少
の健全育成活動の推進
青少
の非行防止及び環境浄化活動の推進
家庭教育学級の充実
今
度実施
諸事業
次の
す
青少
の健全育成活動の推進
○地区別懇談会の開催
目
的
地域社会の青少
育成機能の弱体化や青少
育成団体 の連携
足
どの
問題
解消する
各中学校区内
活動
ている育成団体等
一堂に会
子ども
の成長に関
情報交換や各団体間の事業調整
どについて連携
図るもの
実施状況
市内各中学校区に
いて
次の
地区別懇談会
開催
情報交換や
意見交換
行い
Ｈ
度
会議内容
第
回
青少
問題協議会
の報告
成
度青少
健全育成活動のテ
について
学校
団体
の連絡事項について
第
回
子ども安全情報の状況について
学校
地域
団体
の報告
各学校の今
度の取組状況
児童
生徒
の様子
い
瘡校
非行等
について
地域
団体
見
地域の子ども
の様子について
今後の取組についての意見交換
テ
子ども
見
る時の
ンの作成について
2
関
団体
中学校区内の育成団体等
番号 地区名 第 回開催 第 回開催
1 関宿中学校区 月 日 月 日
2 二川中学校区 月 日 ―
3 木間ケ瀬中学校区 ― ―
4 川間中学校区 ― 月 日
5 北部中学校区 月 日 月 日
6 岩名中学校区 月 日 月 日
7 第一中学校区 月 日 月 日
8 第二中学校区 月 日 月 日
9 東部中学校区 月 日 ―
10 福田中学校区 月 日 月 日
11 南部中学校区 月 日 月 日
※記入の い学区について 会議の日程調整 つ 開催 て
○
ン
タ
ク
の開催
目
的
土曜日に地域の教育力
活用
課外活動
行う
に
子ども
に体験
通
て
豊
人間性の育成
共に規範意識
育
場
創出する
もの
実施状況
市内
会場
文化
芸術
体育の
講
第
第
土曜日の午前
時
時
青少
健全育成団体等の協力に
実施
児
童
生徒
異
齢の方々
交流
社会性や人間性
育
絶好の機会
て
い
す
ン
タ
ク
のＰＲ
ク
相互の情報交換も兼
児
童
生徒
一
間行
て
活動成果
披露する
ク
スタ
についても本日
成
月
日
金
月
日
日
の
日間
野田市郷土博物館
市民会館にて開催中
す
ン
タ
ク
瘡録者数
成
29
1
月
21
日終了時
学校
中学校
合計
前
比
在籍児童 生徒
8,356
人
4,007
人 12,363
人
△26
瘡録者数
1,278
人
17
人
1,295
人
171
瘡録率
15.3
％
0.4
％
10.5
％
1.4
％
関
団体
団体等
団体
個人講師６
野田柔
会
野田市剣
連盟
NPO
野田
ク協会
岩
ジ
ントンク
川間ジ
ントンク
中根ジ
ントンク
野田市
協会
野田現代邦楽
ン
ン
津久太鼓
響
野田市茶
協会
野田い
協会
野田日舞
連盟
横川礼法
もの学院
野田
碁会
日本将棋連盟関根金次郎支部
生涯学習
ンテ
ク
の
の会
野田美術会
東京理科大
学
個人講師６
4
○柔剣
大会の開催
目
的
柔剣
通
て青少
の体
向
心身の錬成
図
青少
の健全
育
成に寄
する
目的
するもの
実施状況
成
月
日
日
野田市総合公園体育館に
いて開催
野
田柔
会及び野田市剣
連盟に
る模範演
の後
柔
の部に
人
剣
の部に
人の参加
い
部門別個人戦
団体戦
行わ
そ
白熱
試合
繰
広
関
団体
青少
相談員連絡協議会
青少
補
員連絡協議会
野田柔
会
野田市
剣
連盟
中学校体育連盟
度も引
実施
て
い
い
○子ども釣大会の開催
時開催
い者釣大会
目
的
自然の中
の釣
体験
通
子ども
に社会活動
自然の大
等
教え
い者
健常者
の交流の場
作
福祉増進にも努
う
するもの
実施状況
成
６月
日
土
旧関宿ク
ンセンタ
調整池に
いて開催
の子ども
の参加
あ
自然の中
親や
そ
て大会関
者等
親睦
交流
深
楽
い一日
過
す
子ども釣大会実行委員会
野田市釣会連合会
野田錦鯉
好会
野田市子ども会育成連絡協議会
あ
いそ
動推進委員会
東葛
部土地改良区事務所
○
ども
つ
の開催
目
的
子ども
に
良い
び
創造の文化
え
子ども
健全
地域社会
作るもの
実施状況
成
月
日
日
清水
学校に
いて開催
子
ども
つ
実行委員会
構成する青少
健全育成団体
６団体
子ども
の
の
ト
クシ
ン
企画
営
そ
子ども
の仲間作
や体験活動
地域や世代間の交流等
展開
約
人の子ども
保護者
楽
い一日
過
関
団体
ども
つ
実行委員会
野田市子ども会育成連絡協議会
野田市
スク
清水地区子
ども会連絡協議会
野田ス
ト連絡協議会
ス
ト野田第
団
ガ
ス
ト千葉県
団
野田市青少
相談員連絡協議会
野
田市民生委員児童委員協議会
野田
ク
シ
ンク
Ｐ
野
田
ク
シ
ン協会
野田地区更生保護女性会
野田市視覚
い
者協会
生涯学習
ンテ
ク
の
の会
ク
トく
中学校ＰＴＡ連絡協議会
笑紫会
Ｐ
学区安全
トク
野田醤油一番隊
清水地区社会福祉協議会
※
ト
クシ
ン参加協力
開会式
清水
学校吹奏楽部
昼
獅子舞保存会
ク
清水隊
一輪車
6
○少
野球教室の開催
目
的
市内の少
野球
ムの指
者及び子ども
対象に少
野球教室
開催する
生涯学習
ての地域ス
の振興
青少
の健全育成
図るもの
実施状況
成
月
日
日
野田市総合公園野球場に
いて開催
指
者
て招い
法政大学野球部真木
及び野球部員
少
野球
ム
団体
中学校野球部
校の子ども
少
野
球
ム及び中学校野球部の 指
者６
の計
野球の指
普段
決
て接する機会の
い方
交流する
共に
野球
術の習得
規範意識の向
図る
関
団体
野田市少
野球連盟
営協力
ンテ
西武
千葉中
高等学校混成に
る吹奏楽部
ンス
部
人
西武
千葉高等学校野球部に
る
ン
整備等
人
○
る
伝承講
の開催
世代間交流事業
目
的
中学校
会場に地域の育成者や関
団体の協力
得て
昔
伝え
て
る
の文化や習慣
風俗
伝承する
に
世代間の交流
深
う
するもの
実施状況
学校支援地域本部
地域教育
ネ
タ
の協働に
地域の人
材
紹介い
実施い
今回
成
月
日
月
月
日
土
の
日間
東
部
学校に
いて開催
月
日
６
生
ク
ス
対象に
野田市茶
協会の皆
に茶
の講義
実演体験に
る日本
人の心
礼法
学
う
実施
そ
て
月
日に
トの会の皆
に千葉県の郷土料理
太巻
司
作
の体験
通
て
日本の食文化に関心
持
ても
う
共に世代間
の交流
特別支援学級の
６
保護者
対象に
開催
意義
時
間
過
関
団体
野田市茶
協会
会長
蓬莱
宗玲
他
トの会
代表
中野
満佐子
他
度も引
実施
て
い
い
○親子映画会の開催
第
回
目
的
親子の
あい
深
る
もに子どもの情操
養う
に実施するもの
実施状況
成
月
日
日
午後
時
野田市文化会館大
に
いて
開催する予定
スタジ
制作の大
ト
怪盗
―
シ
の第
作目
ン
DVD
映
親
子の
あいの機会
設
子どもの情操教育
養うべく実施い
す
関
団体
野田市子ども会育成連絡協議会
8
○ジ
養成講習会の開催
目
的
子ども会の
ての役割や
ク
シ
ン
野外活動等
習得
る
に実施するもの
実施状況
成
度
子ども会会員
学
生
生
６
生
講
月
現在
全
回中
回の講習会
終了
てい
す
その中
奥久慈県立自然公園
山本公園
ン
場
の
泊
日の
野外実習も実施
て
ジ
の育成
図
てい
す
関
団体
野田市子ども会育成連絡協議会
青少
の非行防止及び環境浄化活動の推進
○非行防止の
の街頭補
目
的
青少
の非行防止
図る
街頭補
積極的に行うもの
実施状況
青少
センタ
定期的に大型店
ムセンタ
等の街頭補
実
施
非行防止及び声掛
動
推進
青少
補
員
の合
に
地域の実態
考慮
集中的
街頭補
実施する
に
例
実施
ている県
一斉合
トロ
て
中央地域
対
象
夜間街頭補
列車補
駅周辺集中街頭補
も実施
街頭補
実施状況
成29 1月31日現在
補 時間帯
補 少 数 人 回 数 回
事者数 人
男 女 計
午前( 7時～11時) 12 7 19 292 683 午後(2時～5時) 12 13 25 300 751 夜間(6時～9時) 2 2 4 32 188
計 26 22 48 624 1,622
10
○環境浄化活動の実施
目
的
青少
の健全育成
阻害する
う
環境
浄化するもの
実施状況
成
月
日
土
青少
センタ
青少
補
員
青少
相
談員の
者合
に
る環境浄化活動
市内の電柱に貼
ている
法
の
撤去活動
実施
近
法
少
く
て
市内の状況
確認
実施
い
環境浄化活動
法
撤去
成28 12月17日実施
法
の撤去
回数
枚数
補
員
相談員
1
22
関
団体
野田市青少
補
員連絡協議会
野田市青少
相談員連絡協議会
○子ども安全情報の配信
目
的
学校や野田警察署
の
審者情報
共
家庭
学校
地域
連携
て児童生徒
犯罪
う
するもの
実施状況
審者情報
配信する
家庭
学校
地域
情報の共
図
児
童生徒の安全
安心に努
成
月
日現在の
メ
子ども安全情報
の瘡録者数
件
昨
度の
時期
比較
て
件の増
てい
す
次に
配信状況
す
昨
度の
間配信件数
全部
件
月
比
較
す
露出
件
昨
度６件
声
件
昨
度
件
今
度の瘠生件数
大
く増加
ている
全体の配信件数
件増の
件
昨
月
件
て
特に木間
瀬地域
瘠
生
件の
審者事案の内容や瘠生地域
一犯の
能性
高い事案
について
野田警察署に報告
早急に検挙
てい
く
う
トロ
の強
化
含
願いい
青少
健全育成団体
一堂に会する地区別懇談会及び地域
開催
る会議等に参加
てい
審者に遭遇
或い
審者
目撃
場合
警察署に
一報の
協力
参集の皆様方に
願い
て
い
啓瘠
メ
子どもの安全情報
瘡録推進
成
月に入学する新
学
生の保護者に対
子ども安全情
報の配信状況及び加入
進の
知
の案内
学校
通
て入学説明会
等に配
い
入学予定者
人
瘡録者件数
件
情報配信数
件
(
前
月
件
)
成
月
日現在
12
○情報
に関する講演会
目
的
成
度青少
健全育成活動のテ
の一つ
ある
子ども
安
心
る社会環境
く
の推進活動事業
て
ンタ
ネ
ト
特に携
帯電話
ス
ト
ォン等に
るもの
の危険性について
実際に自分の携
帯電話等
使い子ども
く利用
ている
トの実態
知
地域
家庭内
の
ンタ
ントロ
能力の向
目指すもの
実施状況
開催日
成
28
7
月
3
日
日
参加者
56
講
師
NPO
法人青少
メ
研究協会
田真理子先生
第一部
講
演
齢化する
ンタ
ネ
ト利用問題
1.
ンタ
ネ
ト
2.
ネ
ト利用問題の変化
病的
ネ
ト依存
3.
齢化するネ
ト利用問題
4.
す
す必要に
る
ンタ
ントロ
第
部
ワ
クシ
.
自分のス
使いＶＲ
体験
.
ネ
ト端
利用
ｽ
ｹﾞｰﾑ機
の
の約束事について話
合う
子ども
利用
ているネ
ト情報の現状に触
大人
保護者
携
帯
ス
等
利用する子ども
に無関心
い
い
や
ネ
ト犯
罪
々変化
対応
難
い現状
踏
え
ンタ
ントロ
能力
の向
推進
う
努
啓瘠
市内の新中学
生
る生徒の保護者に対
ス
ト
ォン等
子どもに買い
える際の家庭
の
作
タ
ン
機能
の活用に関する
シ
入学説明会等に学校
配
い
入学予定者
人
度も引
啓瘠及び大人の監視能力の向
図る
実施
て
い
い
※ ンタ ントロ 子どもに る ソ ンや携帯電話 どの情報通 信機器の利用 親が監視して制限す 取 組みの ある 最近 テ
家庭教育学級の充実
○家庭教育学級の開催
目
的
家庭や家族
取
巻く社会状況の変化の中
家庭の教育力の
指摘
ている
家庭教育の振興
目的
て
保護者
対象に家庭教
育に関する講
や講演
実施するもの
実施状況
■家庭教育学級の開催
幼児及び
学生の保護者
対象に
連
講
開設
家庭
の教育力の
向
図るもの
家庭教育学級の実施
学生の保護者
対象に
20
学校
つの
ス
地域
に分
各公民館
延
45
回の講
実施
延べ
5,475
人の参加
あ
幼児
～
歳
の保護者
対象に中央公民館
関宿中央公民館
11
回の講
開設
延べ
262
人の参加
あ
■就学時健康診断時家庭教育講演の開催
学校入学前児の保護者
対象に
家庭教育の必要性
理解
ても
う
もに
基本的生活習慣の啓瘠
図るもの
就学時健康診断時家庭教育講演の実施
全
学校
対象に計画
保護者に基本的生活習慣や入学
の心構え
等についての講演
実施
延べ参加者数
1,171
人
■出前家庭教育講演の開催
中学生の保護者
対象に
家庭教育のあ
方
親子の関わ
方や思春期の
子どもの健全育成
問題行動の防止等についての啓瘠
図るもの
出前家庭教育講演の実施
中学校行事
保護者
集
る機会
利用
て家庭教育のあ
方
親子
の関わ
方や思春期の子どもの健全育成
問題行動の防止等についての
講演会
実施
全中学校
対象に計画
て
川間中
学校
都合に
講演会の開催
10
校
実施
延べ参
加者数
1,411
人
1
成
度青少
健全育成の取組について
１ こ ま の経過につい
教育委員会 成 度 各中学校区に いて子どもの健全育成に 尽力
協力い いている団体の皆様に 集 い 青少 健全育成団体地区別懇談会
開催 てい す 懇談会 学校 家庭 地域に る子ども の様子や 各地域
実施 ている子ども の健全育成に わる事業 について 話 い 子どもの健
全育成に関する活動の現状や課題 どについての意見交換 行 てい す
成 度 地区別懇談会 の意見 も に青少 問題協議会 議論い い
内容 地域 家庭 学校に る青少 健全育成活動について 題 提案書 て
各地区別懇談会に いて提案 てい
成 度 地区別懇談会 出 意見 参考に 青少 の健全育成
活動 推進する の 青少 健全育成活動のテ 毎 見直 青少 問題
協議会に いて 審議い い 野田市全体の推進テ て各地区別懇談会に
報告 あ て地域の皆様に青少 の健全育成に向 ての更 る 協力 願い て
てい す
そ て 今 度の地区別懇談会 ス も度々取 沙汰 るい
瘡校 非行等の実態についても学校 話 い 現在の学校の状況 地域にや
てい い事 やるべ 事等 あ て 再確認する もに あい つ 声掛 等
推進する方法についても話 合い 今後の推進方策の手 も幾つ 見つ て て
い す
そう 中 見えて ているもの や 大人 保護者
の意識 高 地域も 一層良く 子ども も 一層健全に育つ いう
そ て そ 理想 く目標 て掲 家庭 学校 地域 団体等 青少 健全育
成の の活動 に盛 時に 相互に連携 的に取組 い
い いう 明 に て てい す
2 地区別懇談会からの意見につい
成 度の学校 家庭 地域に る子ども の様子 そ て学校 地域 団体
の青少 健全育成活動状況等 把握する 地区別懇談会 開催 学校 ＰＴＡ
自 会 各種団体の代表者の方々 そ の青少 の健全育成 図る にど
取 組 日 どうい 感 考えに ているの 伺い
現在実施 ている活動 抱えている課題 地域の状況について様々 意見
出
そ 今回も の意見 成 度の青少 健全育成活動のテ に沿
て分類 整理い
テ
マ１
学校
家庭
地域
あい
声
け
会話
推進
学校 市が流す 焼け 焼け 合図 家 帰 う指 してい す
暗 帰 う 声 掛けてい 繁に く う 学校に連絡 ても
て差 支え い 第一中学校区
昨 交法 改 自転車の安全 乗 方についての罰則 出来 学校 自
転車の乗 方の ンク ある 機会 見つ て 一生懸 や てい いている
一般 大人 方がル ル わ てい 関わ ル ル 無視して乗 てい 大
人が 手本 て いけ い 第一中学校区
最近 審者等 多いの 子 に声 掛 る方 少 く て ている
そうい 先生方 地域の方の努力 大 思う 私 も子ども 少 い
補 活動 や い いうの く 今後も引 活動 てい い 考えている
声掛け運動 犯罪 抑止力 の 今後も てい い 第 中学校区
心 育てる いう事 特にあい つ する う呼び て の 地域
方 あい が す いう報告 色々 形 い うに
先日 近所の方 う の妻にわ わ 声 掛 てい いて 中央 子
私 毎日あい して て 私 元気 え す 言 てい
い そう す 第 中学校区
防犯パトロ ル してい 時 気軽 声 掛け す 制服 脱 私 服 や 誘拐 ある 悪戯 い 事件 あるの 声 掛 い
3
地域 防犯 てい 方 知 いう意味 例え 何 の行 時 来てい
いて 紹 す いう も 先程の瘠言 て学校 そういう努力 くて い
いの あ いう 自分 思い 第 中学校区
声掛 するにも難 い 多々ある 通常 声掛け あ 互いが顔 憶え い
う て 大 考えてい すの 今後も子ども に愛ある声 掛 い
く う 願い い 川間中学校区
私ども ユニ ォ 着て そ 防犯ベスト 着てい の す 大人の方 す
う 苦労様 声 掛 てい る そ 当然 言え 当然 の も い
す ども 心して見てい 信頼 持 そうい もの い
言葉 掛 る い い 思う 関宿中学校区
時 時にス 公園 歩いてい す ども 子 大体あい し
す 大人 人 あい し い人がい 私も るべく １人 誤解 女房 ２人 歩いてい す ども 実際 うい ン 付 る
もいい も い 福田中学校区
学校 今 生活習慣 学習習慣 身 付け う いう 職員 合言
葉 して て あい 力 入 てい す 学習習慣の方も 人の話 く あ
る 本当の基本の す ども そ の や う いう事
生徒指 主任 中心 て生徒指 の方 毎回 職員 共通の理解 確認
進 ている 福田中学校区
岩 中地区別懇談会 あい し てい う いう あい 運動 言 してい 岩 中学校区
子 顔 憶えて え う 色々 顔 出す が大 思い す
岩 中学校区
テ
マ２
地域
け
健全育成活動
推進
生 総合的学習の一環 シ 取 て 全校 落葉掃 朝 てい
校長 視点 す 学力が当然第一 が 子 が仲 汗 いて学校 綺 麗 してい いう そ が非常 す しい学び 自立へ 繋が の う
放課後 公園 子 多い そ 訳 く自転車の乗 方 悪い 散
す い 指摘 い 皆 うし 見掛け 場合 遠慮 注
意してい 学校に連絡 て てい い 第一中学校区
地域の 動会に 邪魔する 本校の生徒が役員 あ い 補助 して活動してい 景 い 見掛け うし 係わ 大 考える 第 中学校区
非常に豊 環境 川間地区にある 五駄 もあ 野田市 代表
する動物の宝庫 子 大人 巻 込 生物多様性 会議 いい す 環
境 が実現し いい 提案 てい いて終わ い 思い す 川間中学校区
今学校の図書館 いに う いう 地域 方 ボランテ
が入 て て 図書館 整備 て てい す 凄い 難い す
関宿中学校区
地域の自 会長 実行組合長 主体に畑の先生 や てい いてい す
陰様 木野崎地区 て 実情 実行組合長 行 すの い
す そのう の い 子 いう形もあ す 地域のど ど の
い 来ている や 学校 地域 人 繋が 場 いう が大
す 自 会もそう す ども 私も社会福祉協議会の方も わ てい すの
その中 も子 様々 ふ あい 場 セットして す 福田中学校区
図書ボランテ 方に来てい く うに て 子 がそ 方 接してい みてい す て いい関係が出来てい 感 てい 今 核家族化 増えて
生 親以 方 話す機会 いう 大変貴重 思 てい す 福田中学校区
岩 中 陰様 周 迎える
3 生 伝統芸能 大 してい い いう 学校生活 送 てい
5
テ
マ
子
が
心
社会環境
推進
審者情報について 明 時 詳細 聞 そ 警察に連絡 保護者
方 知 し 校内 ル 注意 呼び けてい 第一中学校区
保護者の方 ンテ の方に子 登 校 見 てい 中 自転車 無
灯火 あ 校時 歩行 仕方 いて 指摘 い いてい 子 全 いて地域 方 指摘 く いう事 大変 難い 話 の 々も
止 指 てい い 第一中学校区
音楽の演奏 ある 部活動に る 学校 交流 あ そういう中 子
地域 人 憶えてい け う いう 実践してい 互いに顔 憶え
あう事 子ども の安全に繋 る 考える 第 中学校区
毎日立哨い いてい 指 員 制服 着てい 子 朝認識す け 指 員 が制服 脱い う 顔 見えていて 姿 形が う い う あい し い いう があ み い す 第 中学校区
防犯 方 い い クラ 方 ベスト 腕章 け い してい いてい 子 心してあい が
活動服等 身 付けてい い時 多くの大人 声 掛 く 子 び
し 警戒し い が多々あ 川間中学校区
自転車通学 ６割 いう 自転車 故が心配 大 故 いが し 接
触 故が 年 ２件あ 交通 全教 実施し 全 いて呼び けてい
す 通学区 広い 見 ほう し 願いし す 川間中学校区
今 始 ても の 学生 中学生が何 時 合 校す い
う 試み て の ６月に 川中学校の近辺 ト 振
回 ている いう 審者 犯罪者 い いう事件 す
自 地域 い 学生 学年 子 顔 知 子 い すが 子 い いう 知 て 私 意義 あ の 思 てい す
関宿中学校区
一番いい 思うの ッ塚 学校区 高齢者 方が 時 散歩してい す あ
３ 健全育成活動を進め 上 の 着目点
今 度の地区別懇談会等 の意見 見る 今後に向 ての新 取組 活動 行う
ント る う 意見 出 てい す
テ の 学校 家庭 地域 の あい つ 声 会話 の推進に関連
するもの て あい つの 要性 そ て 一部 推進 ているものの
家庭 地域 十分 ある いう
昨 地域全体 あい つ 声 会話 推進するにあ て 接する大人
安全 大人 見分 る ン る物 ン 腕章等 作る い 意
見について 今回の皆 の意見 必要 思う意見 目 悪用 る 心配 あ
る の意見 あ 引 検討 必要 の意見や子ども の交流に 地域の大人
子供 互いの顔 覚える 必要 の意見 あ
テ の 地域に る健全育成活動の推進 に関 て 地域の ベ
ントに 子ども 積極的に参加する う学校も地域も考え実施 ている そ て
単に参加する く 地域の方々 一緒に活動 子ども に色々 経験 踏
る 信 感 生 地域全体 活気あるもの る い 意見 い
テ の 子ども 安心 る社会環境 く につ て 子ども 犯
罪 事故等 る地域 連携 見 活動 引 必要 ある
も 大人 子供 の顔 つ 安全安心につ る 言 意見 あ
以 の 踏 え 来 度 別紙の つのテ 推進 ていく にい
す
■今回の地区別懇談会 見えて 健全育成活動 進 る の 着目
○あい 家庭 学校 勿論 地域内 絆 強
○学校 家庭 地域が連携し 大人が積極的 あい 声掛け す う推進す
○ 全 大人 サ ン いて 後 考え 共 あい 運動 推進し 全 心 地域環境 目指す
○子 地域 方々が色々 形 交流 深 互い 顔 知 が て 大
7
成
度
青少
健全育成活動のテ
青少年 健全育成活動 推進す 大人 意識改革並び 子 へ 見 が重要 あ いう考え 昨年 引 以 活動 年度 推進し す
学校・家庭・地域での
あいさ
・声
け・会話
の推進
地域に
け
健全育成活動の推進
子どもたち
安心で
社会環境
く
の推進
学校・家庭・地域での あいさ ・声 け・会話 の推進
次代 担う子ども 育 の 私 大人の責務 す 子育てや地域活動のあ
方について今一度見つ 直 大人 ての意識 高 親 も の事 地域の大
人 積極的に あい つ や 声 そ て 会話 実践 ていく 要
す 大人 家庭や学校そ て職場 あい つ そ 地域全体
広 明るく健全 地域社会 つくる う心掛 る必要 あ す
●家庭 全ての教育の出瘠 あ 規則 い生活 大 に 親 率先 てあ
い つ その日の出来事について話 する い 家庭環境 作る その中
子ども 家庭 の 社会 の 身に付 る う 家庭教
育 実践する
●学校 保護者 自 会 青少 育成団体 そ の 実情 理解 あい つ
声 動 一層推進する もに 子ども の行動に目 配 状況に
て 褒 る る い も実践する
● 地域全体 取組 あい つ 動 地域のスロ ガン て提唱 地域 ベ
ント等 行う際 あい つ 唱和する どの時間 設 地域全体 推進 てい
る 確認 啓瘠 ていく あ いそ 動推進委員会 実践 ている あ
いそ 動 千葉県 実施 ている 青少 健全に育てる 動 連携 図
推進する
地域に け 健全育成活動の推進
毎 各地域に いて 学校 ＰＴＡ 青少 育成団体等 相互に連携 子ども
巻 込 事業 活瘠に展開 ている 以 に参加者 広 世代間のつ
のある地域 る う るネ トワ ク 活用 て 大人 子ども 多
くの方々 地域活動に参加 交流 深 る る う取 組 す
●地域の青少 健全育成に関する多様 意見に対応する 学校支援地域本部 公
民館 地域団体等 連携 情報 共 する もに 新 地域の取 組 に対
積極的に協力する
●地域行事 青少 の健全育成 結びつ る 各参加団体 の連携 密にする
もに 子ども 好奇心 持 て参加 る う 事 役割 える
●野田市に 他市に い歴 自然環境 ある そ 活用 野田の特色ある
地域行事 実施 子ども の郷土愛 育 伝統文化の 承そ て世代間の交流
明るい地域 く 目指す
●地区別懇談会 通 て 各団体の行事 教育委員会行事について周知 場合に
て 相互調整や情報交換 行う
子どもたち 安心で 社会環境 く の推進
携帯電話 ス ト ォン等の普及に 子ども 取 巻く環境 大 く変化
ンタ ネ トに るト 事件等 増えてい す 今 度 子ども の交
通事故 増えて 審者もその数 増加 て 相変わ 出没する い 状況
す 大人 う ト 事件 事故等 子ども る責任 あ す そ
の に ンタ ネ トの危険性について学 共に 交通安全 事故防止 審者
対策 非行防止等 様々 観 子ども 見 安心安全 社会環境 実現
る う取 組 す
● ンタ ネ トの危険性 保護者に周知 そ 日常生活の中 子ども に教育
する そ 家庭教育 実習 交え 講習会 実施 ていく 各青
少 健全育成団体等に対 ても 様に啓瘠するもの する
● 審者情報 配信する 子ども の安全安心 る の意識高 す
その効果 る メ 瘡録者 増える うＰＲ活動に努 る
●地域安全 活用 事件 事故 非行防止等の見 活動 推進する
●青少 センタ 実施 ている トロ について 審者出没場所 時間帯の傾
向 び青少 の非行行動に対応 市内 トロ 臨機応変に実施する
9
成
度
青少
健全育成活動のテ
青少年 健全育成活動 推進す 大人 意識改革並び 子 へ 見 が重要 あ いう考え 昨年 引 以 活動 年度 推進し す
学校・家庭・地域での
あいさ
・声
け・会話
の推進
地域に
け
健全育成活動の推進
子どもたち
安心で
社会環境
く
の推進
学校・家庭・地域での あいさ ・声 け・会話 の推進
次代 担う子ども 育 の 私 大人の責務 す 子育てや地域活動のあ
方について今一度見つ 直 大人 ての意識 高 親 も の事 地域の大
人 積極的に あい つ や 声 そ て 会話 実践 ていく 要
す 大人 家庭や学校そ て職場 あい つ そ 地域全体
広 明るく健全 地域社会 つくる う心掛 る必要 あ す
●家庭 全ての教育の出瘠 ある 親 率先 てあい つ その日の出
来事について話 する い 家庭環境 作る その中 子ども 家庭
の 社会 の 身に付 る う 家庭教育 実践する
●学校 保護者 自 会 青少 育成団体 そ の実情 理解 あい つ
声 動 一層推進する もに 子どもの行動に目 配 状況に
て 褒 る る い も実践する
● 地域全体 取組 あい つ 動 地域のスロ ガン て提唱 地域 ベ
ント等 行う際 あい つ 唱和する どの時間 設 地域全体 推進 てい
る 確認 啓瘠 ていく あ いそ 動推進委員会 実践 ている あ
いそ 動 千葉県 実施 ている 青少 健全に育てる 動 連携 図
推進する
地域に け 健全育成活動の推進
毎 各地域に いて 学校 ＰＴＡ 青少 育成団体等 相互に連携 子ども
巻 込 事業 活瘠に展開 ている 成 度も 以 に参加者 広
つ のある地域 る う るネ トワ ク 活用 て 大人 子ども
多くの方々 地域活動に参加 交流 深 る る う取 組 す
●地域の青少 健全育成に関する多様 意見に対応する 学校支援地域本部 公
民館 地域団体等 連携 情報 共 する もに 新 地域の取 組 に対
積極的に協力する
●地域行事 青少 の健全育成 結びつ る 各参加団体 の連携 密にする
もに 子ども 好奇心 持 て参加 る う 事 役割 える
●野田市に 他市に い歴 自然環境 ある そ 活用 野田の特色ある
地域行事 る 伝承講 実施 伝統文化の 承そ て世代間の交流
明るい地域 く 目指す
●地区別懇談会 通 て 各団体の行事 教育委員会行事について周知 場合に
て 相互調整や情報交換 行う
子どもたち 安心で 社会環境 く の推進
携帯電話 ス ト ォン等の普及に 子ども 取 巻く環境 大 く変化
ンタ ネ トに るト 事件等 増えてい す 今 度 子ども の交
通事故 増えて 審者もその数 減 ているものの 相変わ 出没する い
状況 す 大人 う ト 事件 事故等 子ども る責任 あ
す その に ンタ ネ トの危険性について学 共に 交通安全 事故防止
審者対策 非行防止等 様々 観 子ども 見 安心安全 社会環境 実
現する 目指 す
● ンタ ネ トの危険性 保護者に周知 そ 日常生活の中 子ども に教育
する そ 家庭教育 実習 交え 講習会 実施 ていく 各青
少 健全育成団体等に対 ても 様に啓瘠するもの する
● 審者情報 配信する 子ども の安全安心 る の意識高 す
その効果 る メ 瘡録者 増える うＰＲ活動に努 る
●地域安全 活用 事件 事故 非行防止等の見 活動 推進する
●青少 センタ 実施 ている トロ について 審者出没場所 時間帯の傾
平成28年度 野田市子ども安全情報i
○
平成29年1月31日現在
○
種類別不審者情報件数
こついて
子ども安全情報登録件数14，781件
子ども安全情報配信件数 34件
不審者の種類
分 類 平成28年度 平成27年度 平成26年度刃物を持っている・脅される
刃物を持ち歩く・脅される つけられる
f ※ 注1
2
強盗 強盗犯が逃走中・強盗に遭う
車1こ引き込まれる
車に引き込まれる・引き込
まれ ∼になる
2※ 注1 殴られる・蹴られる 殴られる・蹴られる
1
体の一部をつかむ・抱きつ く・はがいじめされる
1
5
1倒され首を絞められる
体をつかまれる・倒される・
触られる 倒される・倒されそうになる
2
2
体の一部を触る・押される
4
2
1
下半身を触らされる
液体等をかけられる スプレーを噴射される
追いかけられる・ついてこられる
2
4
3
追いかけられる
自転車・自動車で追いかけられる
2
下半身、全身露出
7
6
12
写真・映像を撮られる
1
不審者がうろついている
所持品を奪う
怒鳴る・声をかけられるなど
18
10
20
その他（道にロープを張る）合 計
34
31
44
・平成27年度 ・平成26年度
※ 注1（10／20流山市〉 ※ 注1（6／17市原市）
（7／25松戸市）
○
月別不審者情報件数
4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月 合計
平成28年度 5 4 4 2 0 6 6
｜
4 2 34
平成27年度 4 1 4 2 0 3 2 4 2 1 4 4 31
平成26年度 4 3 7 8 1 2 1 8 4 1 3 2 44
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
発生件数 3年平均件数
一平成28年度
ごコ平成27年度
ロ平成26年度
＋3年間平均
5 3．3 ．7 4．3 ・ 5 0 6弍汽ド
3 ジ
0．3
＼ソ
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月11月 12月 1月 2月 3月
○
発生時間別不審者情報件数
早∼6，
6∼8，
‖l l
8、∼］2，
←’
12∼16、
タ方
16，∼18，
間
181∼20、
間
20、∼
合計
平成28年度 3 1 10 16 3 ｜
34
平成27年度 0 5 3 日 9 3 0 31
平成26年度 0 14 2 16 10 1 1 44
発生件数 3年間平均件数
16
14
12’
6 4
早朝 朝 午前 午後 夕方 夜間 夜間
（∼6時） （6∼8時）（8時∼12時）（12時∼16時X16時∼18時X18時∼20時）（20時∼）
○
発生曜日別不審者情報件数
■ ■ 平成28年度
E＝コ平成27年度
［コ平成26年度
一醤一3年間平均
日曜日 月曜日 火曜日 水曜日 木曜日 金曜日 土曜日 合 計 平成28年度 3 6 3 6 8 5 3 34
平成27年度 2 5 5 4 4 9 2 ’ 31 平成26年度 3 5 9 7 10 8 2 44 発生件数
16 14 12 10
8
6
4
2
0
日曜日 月曜日
3年間平均件数
8 7 6 5 4 3 2 1 0
■■ 平成28年度
【＝コ平成27年度
＝平成26年度
一翻一3年間平均
火曜日 水曜日 木曜日 金曜日 土曜日
○
発生地区別不審者情報件数
学校区 川間中 北部中 岩名中 東部中
一
中 二中 福田中 南部中 関宿中 二川中
木間ケ瀬
中
市外 合計
平成28年度 0 5 3 5 8 1 0 7 0 1 4 0 34
平成27年度 0 6 3 2 3 1 2 11 0 2 0 1 31
平成26年度 3
11 4 1 9 4 5 2 1 0 2 2 44
発生件数
12 10
8
6
4
2
0
竃竃㌦玩＼s s
O
発生場所別不審者情報件数
3年間平均件数
12
10 8 6 4 20
■■ 平成28年度 ＝コ平成27年度 〔コ平成26年度
善3年間平均
シ玩輪㌦シ竃身
場 所 道路（学校近く） 道路〈住宅街〉
，田
畑1公風神社 1 い
道路（店舗前） 道路（工場脇）
公園 歩道橋 駐車場 池、空地、田畑
店舗内
建物内 神社
計
H28年度 5 18
4 4 0 2 0 1 0 0 0 34
H27年度 7
16 1 3 0 3 0 0 0 1 0 31
H26年度
14 16 7 2 0 4 0 董 0 0 0 44
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
件数
18
■
H
28年度
1616
14
口H
27年度
ロH
26年度
7 7 5 4 4 3 3 2 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0
＼：麟鷲：鱒ミ幾蔦べ這橋㍉
⑱獅
匂6リ
辺㌔㌦㌦㌔
O
平成28年度不審者人物像
性別 男 女 不明
件数 34 0 0
年齢 20代前後 O代∼30 30才位 30才代 30代∼40代 40才位 40才代 40代∼50代 50才位 50代∼60代 不明
件数 2 4 4 2 6 4 2 0 2 2 6
行動手段 徒歩 麟云車 バイク 自動車 その他 不明
件数 22 10 0 2 0 0
口件数
不審者の行動手段
乙2
ロ件数
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1子
18
日
日
穏
l l
i 8
亨 § 書 子
0
徒歩 自転車 バイク 自動車 その他 不明
不審者の年齢’
4
㌦．㍗㌧㌢醸㌦㍗㍗ピ㌧喝
㌧
b 『 う 一
t t l
1
s t
l s
x ［ r ＿t 、
ウ いぷ1 ’ ＼山こ’ ㌧ ご
＼． ／ニー一
腐
／
㌃
ち
∫ち
d’
＼＼こζ
関痘三マ
駕〉
寸
平成28年度 不審者発生場所（H29．1．31現在 34件）
・
簿’ 」・梧 I N x1 ノ
発
§
・轡7剰∼，
競磯誌
醸遼
撫
＼＿：宝珠花
’ ∠㌔L
三
王螂
｝工己川1 ）
．」
t 1
パ
〃卜
欝謙
工ヨ ヨ｛
， 仁 ・ツ寮 ノ ノ な∫ i K＼一 ㌔博 ．一’ 一…
ノ ノ〉〆㌘
ノ z・ 寧、／
＼．秘＼
ご恩s 董＼＼
．羽嬰肺． “ −NS・A
バぬ 〆
、長巷観吝＼下一イ ノ… 藷。。這
ノ ベ に
i 1、 ｛
1長谷五
賢
」滅㊦
、一＿＿＿k
文中kj i l 小
i ’
｝
ラ r 之
や ノ
・、慈 〆；㌢ ：ξ一
＼幾；ノ／＞
1忘・諏．
べらい 一’ ㍗ ド へ
、
1’
∵
．〆
、 小泉
（ 、 v−x
＼ K −＿）；・一一、 ㌧
＼〃 ＼ 」 、L
’tシ i 1 ・一 ；F倫‘多）
誕
ノパ ・
ノ 憲茸冶㌻1き＼パ ＼・4 s ＼wl
“ “ Xv莚 ’ 薫
