補助金等調査表（チェックシート）
所属
（１）補助金の内容
県大会・関東大会・全国大会に出場する児童・生徒の金銭的負担が軽 減されることにより、部活動に加入する児童・生徒が高い目標を持っ て取り組みやすい環境づくりの一助となる。
浦安市立学校県大会・関東大会・全国大会出場補助金
浦安市立学校県大会・関東大会・全国大会出場補助金交付要綱
部活動の成果が結実し、県大会・関東大会・全国大会出場権を勝ち得 た栄誉を賞賛し、部活動の益々の活性化を進める。
市立小・中学校の部活動に属する児童・生徒及び部活動外部指導者が 県大会・関東大会・全国大会に出場する際の経費を補助する。
終了予定年度
平成１０年度
市立小中学校の部活動で県大会・関東大会・全国大会に出場する個 人・団体及び浦安市小･中学校部活動指導者派遣事業において登録さ れた指導者（以下、部活動外部指導者）
※交付決定等は学校に対して行う。
補
助
対
象
経
費
の
内
容
交付申請書、事業計画書、予算書
交
付
申
請
確認内容
県大会・関東大会・全国大会に出場する団体・個人が増加傾向にあ り、同様に大会参加経費も増額傾向にあったことから、２５％の増額 を行った。
平成２５年度
実
績
報
告
受領書類
交付申請書・事業計画書・予算書において、事業目的、事業計画、予 算金額等を確認することにより、補助金交付に係る妥当性を判断して いる。
確認内容
実績報告書、事業報告書、決算書 －
－
実績報告書・事業報告書・決算書において、事業成果、事業内容、決 算金額等を確認することにより、補助金支出に係る適正さを判断して いる。
近
隣
市
等
の
状
況
受領書類
中
間
報
告
受領書類
確認内容
市立小・中学校の部活動に属する児童・生徒及び部活動外部指導者が 県大会・関東大会・全国大会に出場する際の交通費及び宿泊費を補助 する。
見直した時期
内 容
直 近 の 見 直 し
状
況
市川市、船橋市、習志野市、八千代市でも同様に経費の一部を補助し ている。
保健体育安全課
名
称
根
拠
規
定
等
形
態
交
付
の
目
的
・
必
要
性
対
象
事
業
の
内
容
交
付
先
交
付
開
始
年
度
効
果
■事業補助 □運営補助
□混合補助 ⇒割合が大きいのは □事業補助 □運営補助
（２）補助金の評価
＊小額補助金（３０万円以下）については、回答不要
評価
評価理由
市民の福祉の増進など公益性を目的としたも
のであるか？
事業が基本計画における施策の方向性と合致
しているか？
事業の目的などが社会経済情勢に合致してい
るか？
団体の維持目的に使われていないか？
事業を実施できる団体が他にいないか？
市民からのニーズが高いか？
事業を実施しなかった場合に、多大なマイナ
スの影響があると認められるか？
市が関与する妥当性があるか？
他に類似の事業がないか？
創設当時と比べて、市民ニーズや補助目的が
薄れたり・補助対象が減少していないか？
具体的に説明できる効果があるか？
補助額に見合う効果があると認められるか？
補助がなければ事業の継続ができないと認め
られるか？
過去３年以内に補助金の内容・補助額を見直
したことがあるか？
補助期間（終期）を設定しているか？
対象経費は、規則・要綱等により規定されて
いるか？
対象経費に対して、補助割合（補助率）を設
定しているか？
交付申請・実績報告の際に、効果や評価の検
証を行っているか？
事業計画に沿った活動を行い、適切な会計処
理を行なっているか？
団体の決算における繰越金（剰余金）が補助
金の額を超えていないか？
事業の目的・内容・実施時期に緊急性が認め
られるか？
施策の目的に対する貢献度が高いか？
市の主要事業または特性を生かした取り組み
であるか？
施策として遅れており、弱点を補完する取り
組みであるか？
市民参加または協働を推進する目的がある
か？
優
先
性
評価項目及び内容
公
益
・
公
平
性
効
率
性
必
要
性
合
規
性
（３）補助金の総合評価及び課題
（４）補助金の今後の方向性
（５）所属長の評価・今後の方向性
補助金評価のグラフ
＊小額補助金（３０万円以下）については、グラフなし
■現行のまま継続
現行
継続の
理由
特記事項なし
補助金の課題
同補助金は、部活動における上位大会出場経費を補助することにより、出場した生徒等に対する賞 讃を通じて、部活動を活性化することができる。また、部員保護者の経済的負担を軽減することに より、部活動に加入する生徒を相当程度確保することを可能とし、これにより部内に部員同士が互 いに高め合う環境がつくられ、県大会等への出場部活動の更なる増加にもつながるといった好循環 の維持が期待できる。以上より、今後も現行どおりの実施を継続する必要があると考えられる。
□
見直しをしたうえで継続
□
廃止
□
その他
その他の内容
廃止の時期
廃止の
理由
見直し
の内容
学校及び保護者からの部活動の助成に対す る要望が強く、部活動の活性化が一定の興 味分野となっているため、現行水準での継 続が必要と考えられる。
