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-国
語
科
国
語
総
合
学
習
指
導
案
一 単 元 名 「 表 現 の 実 践 ② ・ 説 明 文 を 書 く 」 二 単 元 設 定 の 理 由 〇 単 元 観 我 々 の 日 常 生 活 で 最 も 身 近 な 文 章 は 説 明 文 で あ る 。 辞 典 や 事 典 、 道 具 の 使 用 説 明 書 、 薬 の 効 能 書 き 、 新 聞 ・ 雑 誌 の 解 説 記 事 な ど さ ま ざ ま で あ る 。 説 明 文 の 特 徴 は 、 誰 が 読 ん で も わ か り や す く 、 客 観 的 に 表 現 す る こ と で あ る 。 し た が っ て 、 曖 昧 な 表 現 ・ 独 り よ が り 表 現 ・ 俗 語 ・ 専 門 用 語 な ど は 避 け な く て は な ら な い 。 本 単 元 を と お し て 、 他 人 に 対 し 、 わ か り や す く 客 観 的 に 説 明 す る 力 を 身 に 付 け さ せ た い と 考 え る 。 従 来 の 文 章 指 導 は 、 ど ち ら か と 言 え ば 、 読 書 感 想 文 や 作 文 な と 、 主 観 的 な 要 素 の 強 い も の で あ っ た 。 し か し 、 今 後 生 徒 た ち は 、 受 験 に お け る 小 論 文 を 初 め と し て 、 実 社 会 に お け る 報 告 書 や 説 明 書 を 書 く な ど 、 的 確 で わ か り や す い 文 章 を 書 く こ と が 求 め ら れ る 。 そ う い う 点 で も 、 本 単 元 は 有 意 義 で あ る と 考 え る 。 〇 生 徒 観 （ 省 略 ） 〇 指 導 観 本 単 元 の 目 標 は 、 一 つ は 各 個 人 が 自 分 の 興 味 の あ る こ と に つ い て 事 典 や 書 籍 を 使 っ て 調 べ 、 説 明 文 と し て ま と め る こ と で あ る 。 説 明 す る こ と が ら は 、 教 師 側 か ら は 指 定 せ ず に 、 生 徒 自 身 が 興 味 の あ る こ と を 自 由 に 決 定 す る こ と に し た 。 そ う す る こ と に よ っ て 、 生 徒 が 主 体 的 に 取 り 組 む の で は な い か と 考 え る 。 次 に 図 書 館 を 利 用 し て 、 説 明 す る こ と が ら に つ い て 資 料 や 情 報 を 探 す よ う に し た 。 与 え ら れ た も の だ け を 受 け 取 る 学 習 が 多 い 生 徒 に と っ て 、 自 ら 事 典 を 調 べ た り 、 参 考 文 献 を 探 し た り す る こ と に は 慣 れ て い な い と 思 わ れ る 。 よ っ て 、 授 業 時 間 を 利 用 し て 、 自 分 で 資 料 や 文 献 を 探 す 場 を 与 え る 必 要 が あ る 。 説 明 す る こ と が ら に 関 す る 資 料 や 文 献 を 探 し た 後 、 そ れ ら を ま と め て 説 明 文 を 書 か せ る こ と に な る 。 そ の 際 、 客 観 的 に 書 く こ と 、 参 考 文 献 を 明 示 す る こ と 、 わ か り や す く 書 く こ と 、 を 指 導 す る 。 字 数 は 、 八 百 字 程 度 と す る 。 説 明 文 を 書 い た 後 、 一 度 提 出 さ せ 、 誤 字 の 訂 正 や コ メ ン ト を 加 え た あ と 評 価 を 行 う 。 評 価 は Ａ ・ Ｂ ・ Ｃ の 三 段 階 と す る 。 三 単 元 の 指 導 目 標 【 関 心 ・ 意 欲 ・ 態 度 】 ・ 自 分 の 興 味 の あ る 事 柄 に つ い て 事 典 や 文 献 を 調 べ よ う と し て い る 。 ・ 説 明 す る 順 序 を 工 夫 し て わ か り や す い 説 明 文 を 書 こ う と し て い る 。 【 書 く 力 】 ・ 説 明 す る 順 序 を 工 夫 し て わ か り や す い 説 明 文 を 書 く こ と が で き る 。 ・ 事 実 や 事 柄 を も と に 客 観 的 に 書 き 表 す こ と が で き る 。2 -四 単 元 の 指 導 計 画 時 ○ 学 習 活 動 ○ 教 師 の 指 導 （ 「 」 教 師 の 言 葉 。 ★ 指 導 の ポ イ ン ト ） 評 価 規 準 （ 観 点 ）〔 方 法 〕 ○ 説 明 文 と は ど う い 「 説 明 文 と は 、 そ れ が ど う い う も の で あ る か を 相 手 に 分 か る よ う も の か 、 な ぜ 説 明 う に 順 序 立 て て 述 べ た 文 章 の こ と で す 。電 化 製 品 の 使 用 説 明 書 、 文 を 書 く 学 習 を 行 う 薬 の 使 用 説 明 書 、 新 聞 ・ 雑 誌 の 解 説 記 事 な ど さ ま ざ ま で す 。 変 第 の か を 理 解 す る 。 動 が 激 し く 、 そ の 仕 組 み も 複 雑 化 し て い る 現 代 社 会 に お い て 私 一 た ち は ま す ま す 説 明 文 を 読 む 必 要 性 が 高 ま っ て い ま す 。 読 む だ 次 け で は な く 、 説 明 文 を 書 く 必 要 性 も 高 ま っ て き ま す 。 み な さ ん 、 今 か ら 自 分 の 興 味 有 る こ と を よ り 深 く 調 べ て 、 説 明 文 を 書 い て み ま し ょ う 。」 ○ 説 明 文 を 書 く 際 の 「 説 明 文 を 書 く と き の ポ イ ン ト は 、 わ か り や す く 、 正 確 に 、 客 留 意 点 を つ か む 。 観 的 に で す 。 し た が っ て 、 曖 昧 な 表 現 ・ 独 り よ が り な 表 現 ・ 俗 語 ・ 専 門 的 す ぎ る 用 語 な ど は 避 け な く て は な り ま せ ん 。」 ○ 何 に つ い て 説 明 す る か 仮 決 定 す る 。 ★ 自 分 は あ る 程 度 知 識 が あ る が 、 他 の 人 は あ ま り 知 ら な い こ と が よ い 、 テ ー マ は な る べ く 絞 っ た 方 が 調 べ や す い 、 あ と で テ ー マ を 絞 っ て も よ い こ と を 助 言 す る 。 例 え ば 「 環 境 問 題 」 を 「 地 球 温 暖 化 」 に 、 さ ら に 「 地 球 温 暖 化 の 原 因 」 と い う よ う に 絞 っ て い く こ と を 伝 え る 。 ○ 学 校 図 書 館 を 利 用 ★ 図 書 館 で の 情 報 探 索 の 仕 方 を 伝 え る 。 レ フ ァ レ ン ス コ ー ナ ー ○ 情 報 を 探 し し て 、 資 料 や 文 献 を に あ る 基 本 資 料 （ 事 典 ・ 辞 典 ・ 統 計 資 料 ） で 概 要 を 知 る こ と が 出 し 、 情 報 収 探 す 。 そ の 際 、 図 書 で き る 。 事 典 の 索 引 を 引 く と 、 下 位 項 目 が 立 て ら れ て い る の で 、 集 プ リ ン ト に 第 館 の 使 い 方 を は じ 自 分 の テ ー マ を さ ら に 絞 る こ と が で き る 。 事 典 の 最 後 に は 参 考 記 入 で き て い 二 め 、 文 献 等 の 探 し 方 文 献 が あ げ ら れ て い る こ と も あ る の で 、 そ の 文 献 を 探 す 。 図 書 る 。 次 を 指 導 す る 。 館 は 日 本 十 進 法 に 従 っ て 、 蔵 書 を 分 類 し て い る の で 、 配 置 図 を （ 関 ・ 意 ・ 態 ） 見 て 、自 分 が 調 べ よ う と す る 文 献 を 直 接 手 に 取 る こ と が で き る 。 ［ 情 報 収 集 プ ★ 大 切 な 情 報 は そ の ま ま 正 確 に 書 き 写 し て お く よ う に 伝 え る 。 リ ン ト を 提 出 ○ 情 報 を 探 し 出 し 、 長 い 文 章 は 、 箇 条 書 き に し て ま と め た り 、 自 分 の 言 葉 で 要 約 し さ せ て 点 検 ］ 情 報 収 集 プ リ ン ト た り 、 大 切 な と こ ろ だ け を メ モ し て お く よ う に 伝 え る 。 （ 貸 し （ 資 料 １ ） に 記 入 す 出 し 可 能 な 書 物 で あ れ ば 借 り だ し て も よ い 。） 出 典 （ 著 者 名 ・ る 。 書 名 ・ 出 版 社 ・ 発 行 年 ・ 月 ） を 必 ず 明 記 し て お く 。 ★ 最 低 ３ 冊 以 上 は 調 べ る よ う に す る 。 ○ 構 想 メ モ プ リ ン ト ★ 構 成 に つ い て は 、 序 論 （ 説 明 す る 事 柄 の 一 般 的 な 紹 介 ・ 説 明 ○ 構 想 メ モ プ 第 （ 資 料 ２ ） を 作 成 す し よ う と 思 っ た 動 機 、 自 分 と の 関 わ り ）、 本 論 （ 説 明 す る 事 柄 リ ン ト を 完 成 三 る 。 の 具 体 的 な 説 明 、 興 味 深 い 内 容 に つ い て の 説 明 ）、 結 論 （ 説 明 し て い る 。 次 す る 事 柄 に 関 す る 自 身 の 考 察 ・ 意 見 ） と す る 。 （ 書 く 力 ） ［ 構 想 メ モ プ リ ン ト を 提 出 さ せ て 点 検 ］ ○ 構 想 メ モ プ リ ン ト ★ 序 論 ・ 本 論 ・ 結 論 で 段 落 分 け す る よ う に 注 意 さ せ る 。 ○ 説 明 文 を 完 第 を も と に 、 ノ ー ト に ★ 説 明 文 を 書 か せ た ら 、 一 度 ノ ー ト を 教 師 が 点 検 す る 。 誤 字 成 し て い る 。 四 説 明 文 を 書 く 。 字 数 の 訂 正 や も っ と 詳 し く 述 べ て 欲 し い 点 や 疑 問 点 な ど の コ メ ン ト （ 書 く 力 ） 次 は 六 百 字 ～ 八 百 字 程 を 加 え た あ と 、 返 却 す る 。 ［ ノ ー ト を 提 度 と す る 。 出 さ せ て 点 検 ］ ◎ 生 徒 同 士 で 、 他 者 の 説 明 文 を 読 み 合 い 、 良 か っ た 点 や も っ と 知 り た い 点 を 記 入 さ せ て も よ い 。
3 -資 料 １
