【執筆者一覧】
朝倉 充彦 教育学部 教育学科 教授 鈴木 敦子 教育学部 教育学科 准教授 菅原 敏彦 教育学部 教育学科 准教授 上條 晴夫 教育学部 教育学科 教授 熊谷 和彦 教育学部 教育学科 准教授
（執筆順）
【編集委員一覧】
○小石川秀一 教育学部 教育学科 教授 石原 直 教育学部 教育学科 教授 辻 誠一 教育学部 教育学科 准教授 今野和賀子 教育学部 教育学科 准教授 菅原 敏彦 教育学部 教育学科 准教授
○印 編集委員長
【英文校閲】
伊勢 恵 教育学部 教育学科 准教授
東北福祉大学 教職研究 ２０１８ 発 行 日 2019 年 3 月 31 日
編集・発行 東北福祉大学 教職課程支援室
〒 981－8522
宮城県仙台市青葉区国見 1－8－1 TEL 022－301－1196
FAX 022－717－3308 印 刷 株式会社 郵 辨 社 編集後記
教師の仕事は、多岐にわたっている。教師を目指す学生の指導も多様な視点で行われる必要がある。
教えるプロを育てる仕事が大学の役割なのだろう。
教えるためには、まず、教員が学ぶ必要がある。学びを情報として発信していくことの大切さがこの 教職研究にはある。学び続けるのは学生だけではなく、我々教員も学び続けることをこの教職研究は内 外に伝える役割を果たしている。多様な観点でこの教職研究が報告されている姿を見てほしいものであ る。
どんな論文も主観的なフィルターで書かれているものだ。読み手にはっきりフィルターを明示し自分 にもっとも大切な，なんとしても読み手に伝えたいことを書き続けなければいけない。この教職研究の 役割はここにあると考えている。
