活動報 告書
活 動 名 地 方創 生の 仕掛 け 人 らの 地方 議会 へ の提 言 研修 参加
研修 の目 的
(1) 本 市に け る 課
地 方 自治 体 う 生 残 そ 戦略 探 必 要 あ
(2) 研 修の 必要 性
地 方 自 治 体 生 残 た 武 雄 市 戦 略 社 会 人 あ し
超 少 子 高 齢 社 会 中 食 え 魅 力 的 大 人 た 教 育
力 入 た武 雄市 事例 学ぶ 本市 大 い 参 考
考え た
(3) 研 修項 目
地 方創 生 掛 人 地方 議 会へ 提 言 地方 議会 教 育 変え
研修 内容
(1) 日 時
28 3月 29日 火 10：00～12：30
(2) 会 場 ア ビ ネ セン タ 東京 駅八 重洲 通
(3) 出 席者 2 宮 正 夫 吉 村幸 代
(4) 内 容
ア 教育 未 来 へ 投資
イ マ イ 学 習 武雄 式反 転事 業
ウ タ 一 人一 台持 効 果
エ 官民 一体 学 校 何 た
(5) 成 果・ 所感 等
市 長自 Ｉ ＣＴ 教育 積 極的 入や 武 雄式 反転 事業 言 わ 来 教 育方
式 大 変 え 新 構 築し た ＩＣ Ｔ教 育 推進 情 報化 社会
へ 対応 や 21 世 紀型 キ 育 言 た 生 力 育 教育 し 最
初 パイ 事 業 校 選び タ 一人 一 台貸 与す そ 後
生 アン ケ 実 施し 多 数 ８ 割以 生 理 解 得 事業 拡 大し
た 入 し い い 校 校 長 是非 校 言 た要 望 相次
短期 間 うち 全 校 へ 入 図 た 事 業 大 費用 必要 し た 効果
大 た 英語 落 第率 50％ 19％ へ 数学 44％ 13％へ 大 改 善
さ た Ｉ Ｃ Ｔ 入 あ あ 利 活 用 重 要 あ
た 市長 自 市 16 校 中学 校 毎 月 1 回 足 運 授 業 参観 した そ
際 地域 議 員 行さ せ 後 日議 員 学校 改革 必 要性 議 会 質問 し
た 変 え 政 治 家 あ 運 営 行 政 元 武 雄 市 長
－ う あ た た 武 雄 市立 学 校官 民一 体 型学 校 協議 会
地 元 各種 団体 立ち 徹 底し たボ ア 方 式 地 域一 体型 官 民
一体 型 教育 追 求 した う 武雄 市 取 組 果
評価 た 思わ
政務 活動 費
(1) 使途 項目 調査 旅費
