学習課題についてまとめよう。
3
歴史にドキリ URL
https://www.nhk.or.jp/school/syakai/dokiri/
聖武天皇は、どうして大仏をつくらせたのだろう。
学 習 課 題
聖武天皇が治めた時代について分かったことをメモしよう。
１
聖武天皇がなぜ、大仏をつくらせたのか自分の考えをまとめよう。
2
聖武天皇・行基 〜大仏はなぜ造られたか〜
しょう む てん のう ・ ぎょう き
くみ なまえ
学習にかかった時間 自分の評価（星をぬりつぶそう） おうちの人のサイン
☆☆☆☆☆
この動画を見てみよう。 聖武天皇・行基 〜大仏はなぜ造られたか〜
聖武天皇は不安定な社会を大仏・仏教の力で安定させ、天皇中心の国の政治を全国に 広げていった。
学習課題についてまとめよう。
3
歴史にドキリ URL
https://www.nhk.or.jp/school/syakai/dokiri/
（当時の状況）
・病気（天然痘）により平城京の人々が次々に亡くなった。
・各地で災害や反乱が次々におこり、社会に不安が広がった。
・聖武天皇は政治を安定させようと考え、都を次々に移した。（平城京→恭仁京→難波宮→紫香楽宮→平城京）
（聖武天皇の考えや働き）
・不安定な世の中を安定した世の中にするために大仏をつくり、仏教の力を高めようと考えた。
・貴族や役人、庶民もいっしょになり大仏をつくるように訴えた。
・庶民から信頼のあった行基を大仏造営の中心者にした。
（大仏造営の様子）
・全国から大勢の人々が参加して大仏をつくった。
・銅や金などの材料を全国から集め、大仏をつくった。
・大仏が完成したときには多くの人々が完成を祝う儀式に参加した。
（文化財への関心）
・奈良の大仏、平城京跡、正倉院の文物など当時の文物が大切に保存されたり、復元されたりしている。
・聖武天皇は大仏をつくり仏教の力で不安定な世の中を安定させようと考えた。貴族や役人、庶民など 全ての人々の力を集めるために当時、庶民に人気のあった行基を大仏つくりの中心者とした。大仏をつくった ことで、天皇中心の国の力が強まり、都だけでなく、全国にその政治の力がおよぶようになって
いった。
聖武天皇は、どうして大仏をつくらせたのだろう。
学 習 課 題
聖武天皇が治めた時代について分かったことをメモしよう。
１
聖武天皇がなぜ、大仏をつくらせたのか自分の考えをまとめよう。
2
聖武天皇・行基 〜大仏はなぜ造られたか〜
しょう む てん のう ・ ぎょう き
くみ なまえ
学習にかかった時間 自分の評価（星をぬりつぶそう） おうちの人のサイン
☆☆☆☆☆
この動画を見てみよう。 聖武天皇・行基 〜大仏はなぜ造られたか〜
