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社会科「歴史」 第16章.世界恐慌から第二次世界大戦へ③
解答と解説1 戦時下の生活と敗戦
(1) 戦争が長引き、兵隊が不足すると、( 学徒出陣 )により大学生も徴兵された。 ... 中学生は工場などへ勤労動員されて働いた。
(2) 1944年頃から本土への空襲が激しくなり、( 集団疎開 )が行われた。 ... 都市の子どもたちが先生に連れられて田舎へ疎開した。
(3) アメリカ・イギリス・ソ連は、( ヤルタ会談 )でソ連の対日参戦や戦後処理を話し合った。 ... 出席者は、チャーチル・ルーズベルト・スターリン。
(4) 1945年、アメリカは長崎と広島に( 原子爆弾 )を投下し、街は壊滅した。 ... 原爆投下に先立ち、沖縄がアメリカ軍に占領された。
(5) 1945年8月15日、日本は( ポツダム宣言 )を受諾し、無条件降伏を発表した。 ... 宣言では、日本の領土を日本列島に制限し、民主化することが決められた。
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中学社会 地理・歴史・公民
ヒト・モノ・カネが国境を越えて盛んに行き来することを何と呼ぶ?
(A) 独占化 (B) 情報化 (C)グローバル化 (D) 空洞化
<ワンポイント解説>
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