復習用
★ Words & Phrases 単語・語句を確認しよう
みやげ 修学旅行
夜に ～に感動する
緊急事態、非常時 火
頭 ～まで（ずっと）
～を保護する、守る 必要な
～を心に留めておく ～だけれども
～を順々に回す ～を伝える
★ Key Sentence 基本文を確認しよう
👉 次のようなとき、どのように言いますか。教科書Ｐ６７を参考に英語で書きましょう。
（１）新しく来たＡＬＴに、非常時にどこに行くべきか知っているかを確かめたいとき。
（２）新しく来たＡＬＴに、ＴＶでスポーツを見ることを楽しいと思っているかたずねたいとき。
（３）新しく来たＡＬＴに、アドバイスをしてほしいと伝えたいとき。
★ Writing 自分の思いを書こう
👉 あなたの学級では、ＡＬＴに修学旅行の思い出について報告することになりました。次の 構成で修学旅行の思い出を英語で書きましょう。
➊行き先・時期
➋行き先に関する 紹介や旅行目的
➌印象に残った ところ
➍そのほかに したこと
➎感想・まとめ
Presentation 2 修学旅行
（教科書 p.50-p53）Unit4
To Our Future Generations
（教科書 p.58-p.67）中学校英語 NEW HORIZON３年生②
復習用
★ Summary まとめの活動
👉 咲の学級では、地震などの大きな災害の経験を、地震が少ない海外の姉妹校の生徒たちに 伝えるためオンライン授業で交流しました（「予習用」のワークシートを参照）が、後日別の 姉妹校とも交流することになりました。単元の学習を通して身に付けた表現を生かし、次の 点に留意して内容をレベルアップしましょう。
（レベルアップすること）
・予習の際に「こんなことを表現したかったけどできなかった」内容を入れる
・次世代の人々への思いや災害の記憶を引き継いでいくために大切だと思うことを入れる
★ Evaluation 自己評価をしよう
感想（この単元を学習して、理解したこと、できるようになったこと。）
中学校英語 NEW HORIZON３年生③
地震ってどんなもの？ 学校や家で行っている対策は？ これだけは忘れないで！
予習の際に「こんなことを表現したかったけど できなかった内容」
次世代の人々への思いや災害の記憶を引き継いで いくために大切だと思うこと
復習用
★ Words & Phrases 単語・語句を確認しよう
みやげ present 修学旅行 school trip
夜に at night ～に感動する be impressed with ～ 緊急事態、非常時 emergency 火 fire
頭 head ～まで（ずっと） until
～を保護する、守る protect 必要な necessary
～を心に留めておく keep ～ in mind ～だけれども though
～を順々に回す pass around ～ ～を伝える pass on ～
★ Key Sentence 基本文を確認しよう
👉 次のようなとき、どのように言いますか。教科書Ｐ６７を参考に英語で書きましょう。
（１）新しく来たＡＬＴに、非常時にどこに行くべきか知っているかを確かめたいとき。
（２）新しく来たＡＬＴに、ＴＶでスポーツを見ることを楽しいと思っているかたずねたいとき。
（３）新しく来たＡＬＴに、アドバイスをしてほしいと伝えたいとき。
★ Writing 自分の思いを書こう
👉 あなたの学級では、ＡＬＴに修学旅行の思い出について報告することになりました。次の 構成で修学旅行の思い出を英語で書きましょう。
➊行き先・時期 We went to Ise-Shima on a school trip in September.
➋行き先に関する 紹介や旅行目的
Ise-Shima has a lot of places to visit and food to eat.
➌印象に残った
ところ I was very impressed with Ise-Jingu.
➍そのほかに したこと
I also enjoyed shopping and eating lunch in Okage-Yokocho.
➎感想・まとめ I want to go there with my family again.
Presentation 2 修学旅行
（教科書 p.50-p53）Unit4
To Our Future Generations
（教科書 p.58-p.67）中学校英語 NEW HORIZON３年生②
‣Do you know where to go in an emergency?
‣Is it fun for you to watch sports on TV?
‣I want you to give me advice.
‣What will you do in an emergency?
‣Please talk with your friend or family about it.
復習用
★ Summary まとめの活動
👉 咲の学級では、地震などの大きな災害の経験を、地震が少ない海外の姉妹校の生徒たちに 伝えるためオンライン授業で交流しました（「予習用」のワークシートを参照）が、後日別の 姉妹校とも交流することになりました。単元の学習を通して身に付けた表現を生かし、次の 点に留意して内容をレベルアップしましょう。
（レベルアップすること）
・予習の際に「こんなことを表現したかったけどできなかった」内容を入れる
・次世代の人々への思いや災害の記憶を引き継いでいくために大切だと思うことを入れる
★ Evaluation 自己評価をしよう
感想（この単元を学習して、理解したこと、できるようになったこと。）
中学校英語 NEW HORIZON３年生③
地震ってどんなもの？ 学校や家で行っている対策は？ これだけは忘れないで！
予習の際に「こんなことを表現したかったけど できなかった内容」・・・★
次世代の人々への思いや災害の記憶を引き継いで いくために大切だと思うこと・・・◆
‣Earthquakes often happen in Japan.
‣★ It is necessary for us to prepare for earthquakes.
‣We sometimes have evacuation drill in school.
‣In home, we keep some water, food and so on for an emergency.
‣◆ We have had many disasters for many years.
‣◆ We must learn how to protect ourselves from it.
‣◆ I want future generations to live a safe life.
‣What will you do in an emergency?
‣Please talk with your friend or family about it.
‣★ We want you to pass on our advice.
