平成２６年度
新 入生 保護者 説明会 資料
平成２６年１月１７日（金）１３：３０～
宇都宮市立河内中学校多目的教室
時 程
１３：３０～（受付）
・開 会 １３：４５
・学校長あいさつ（学校の概要） １３：４５～１３：５５
・学校生活について １３：５５～１４：１５
・学校集金について １４：１５～１４：２５
・質疑応答・諸連絡 １４：２５～１４：３５
・閉 会 １４：３５
栃木県宇都宮市立河内中学校
所在地
〒３２９－１１０５
宇都宮市中岡本町３７４３番地
電 話
０２８（６７３）３７７２
０２８（６７３）９５２４（
FAX兼用）
目 次
Ⅰ 学校概要（平成２５年度） ・・・・・・・・・・・・ １ ～ ４ １ 教育目標 ２ 学校経営の理念 ３ 学校経営の方針 ４ 今年度の重点目標 ５ 特色ある学校づくり ６ 開かれた学校づくり ７ 日課・時間表 ８ 各教科等年間授業時数 ９ 部活動 Ⅱ 中学校の学習・授業 ・・・・・・・・・・・・ ５ ・ ６ １ 授業 ２ テスト ３ 時間割の例 ４ 卒業時における進路選択について ５ 平成２５年度の主な学校行事 ６ 家庭学習 Ⅲ 生徒のみだしなみと約束 ・・・・・・・・・・・・ ７ １ 登校・下校 ２ 服装 ３ 所持品 ４ 校内生活 ５ 自転車通学 ６ その他Ⅰ 学校概要（平成２５年度）
１ 教育目標 （１）基本目標 生徒の知・徳・体の調和のとれた成長を期し、豊かな心をもち、自ら学び、たくましく生きよう とする生徒を育成する。 （２）具体目標（具体的な児童生徒像など） ① 実力を養う たくましい体力と何事にもくじけぬ強い精神力(耐性)を養い、自ら学習しようとする意志力を 持つ生徒を育てる。 ② 友愛を深める 礼を重んじ、友情を育て、深め、思いやりのある生徒を育てる。 ③ 品性を高める 人格向上を目指して自己を磨き、豊かな心を持つ生徒を育てる。 ２ 学校経営の理念 (１)「魅力ある学校」（学校満足度の向上） ① 分かる授業、楽しい授業の展開 ② 生徒の規範意識の醸成と温かな言葉かけ ③ 感動を味わうことができる生徒主体の学校行事の推進 ④ 保護者とのコミュニケーションの重視 (２)「地域とつながる学校」（社会貢献度の向上） ① 地域行事への生徒の参加・協力の推進 ② 地域奉仕作業、地域美化活動等の展開 ③ 生徒の活動状況の地域への情報発信 (３)「やりがいのある学校」（教職員満足度の向上） ① 機能する教職員組織の構築 ② 教職員の資質の向上 ③ 教職員相互の人間関係の醸成 ３ 学校経営の方針（地域学校園内で共通する方針は，文頭に○または該当箇所に下線） (１) 確かな学力の育成 ○ 小・中学校の連続した学習指導の充実 ・ 楽しい授業・わかる授業の展開 (２) 豊かな心の育成 ○ きまりを守り、マナーを大切にする態度の育成 ○ 読書に親しむ態度の育成（「学校園図書館利用指導」の充実） ・ 相手を思いやり、共に支え合う態度の育成 (３) 健康・体力の向上 ・ 健康的な生活を送るための指導の充実 ・ 自他の安全を守る能力の育成 (４) 地域と共に行う学校づくりの推進 ・ 地域・郷土との関わりを深める教育活動の推進（地域クリーン活動の充実） ・ 家庭・PTA との連携の強化 (５) 配慮が必要な生徒への指導の充実 ○ 不登校予防のための取組の強化 ・ 特別支援教育の啓発と体制の整備４ 今年度の重点目標（地域学校園内で共通する重点目標は，文頭に○または該当箇所に下線） （１）学校運営 ○ 計画的な小中一貫教育の推進 ・ 生徒の活動状況の地域への情報発信（地域回覧文書の配布日の調整） （２）学習指導 ○ 学校園授業コンセプトの定着・充実 ・ 計画的な一人１授業公開と教員相互の授業参観の充実 ・ 基礎的・基本的な知識・技能の育成 （３）児童生徒指導 ・ 規範意識の育成と毅然とした生徒指導の実施（「学校園児童・生徒のきまり」の策定） ・ 相手を思いやる言葉などの豊かな言語環境の整備 （４）健康（保健安全・食育）・体力 ○ 「食事のマナー指導」の充実 ・ 生徒のけが・事故０の達成 ５ 特色ある学校づくりに関する取組 （１）育てたい資質・能力（地域学校園内で共通するものは，文頭に○または該当箇所に下線） ・ 生徒自らが主体的に生活環境に働きかけようとする態度の育成 ○ 自ら本に親しみ、読書する楽しさを味わおうとする態度の育成 （２）具体的取組（提案型予算「頑張る学校プロジェクト」関連には文頭に◇） ◇① 環境教育の推進 ・ 地球温暖化防止やエコ活動等、地域環境保全に係る活動を推進する。 （委員会活動・総合的な学習の時間） ◇② 花いっぱい運動の推進 ・ 草花の手入れや栽培等、校舎内外の教育環境を整備する。（委員会活動・当番活動等） ③ 読書活動の充実 ・ 読書をしない生徒０を目指す。（朝の読書の時間、委員会活動、国語科） ６ 開かれた学校づくり （１）各種たより，ホームページ等による情報の発信 （２）保護者会・地域と学校との相互理解・連携の推進 （３）学校評価を生かした学校づくりの推進 ７ 日課時間表（平成２５年度のもの） （月）火・木・金 水 生徒登校 ８：１０ 朝の読書 ８：１５～ ８：２５ 朝の会 ８：２５～ ８：３５ 第 １ 校 時 ８：４５～ ９：３５ 第 ２ 校 時 ９：４５～１０：３５ 第 ３ 校 時 １０：５０～１１：４０ 第 ４ 校 時 １１：５０～１２：４０ 給食・昼休 １２：４０～１３：１５～１３：４０ 第 ５ 校 時 １３：４５～１４：３５ 第 ６ 校 時 １４：４５～１５：３５ 清 掃 １５：４０～１５：５５ １４：４０～１４：５５ 学級の時間 １６：０５～１６：１５ １５：０５～１５：１５ 生 徒 下 校 １６：３０
８ 各教科等年間授業時数（平成２６年度実施予定） 第１学年 第２学年 第３学年 必 修 教 科 国 語 １４５（４） １４５（４） １１０（３） 社 会 １０５（３） １０５（３） １４０ (４) 数 学 １４５（４） １１０（３） １４５（４） 理 科 １０５（３） １４０（４） １４０ (４) 音 楽 ４５（1.3) ３５（１） ３５（１） 美 術 ４５（1.3) ３５（１） ３５（１） 保 健 体 育 １０５（３) １０５ (３) １０５ (３) 技 術 家 庭 ７０（２） ７０（２） ３５（１） 外国語（英語） １４０（４） １４５（４） １４５（４） 総合 ５０（1.4) ７０ (２) ７０ (２) 道 徳 ３５（１） ３５（１） ３５（１） 学 級 活 動 ３５（１） ３５（１） ３５（１） 英 会 話 ★ こ と ば ★ ５ ５ 計 １０３５ １０３０ １０３０ （ ）は，週平均時間数 ９ 部活動（平成２５年度活動実績） ◎体育系部活動 保護者会 ◎文化生産系部活動 保護者会 １ 野 球 （男女） 有 １ 美 術 （男女） 無 ２ サッカー （男女) 有 ２ 吹 奏 楽 （男女） 有 ３ バスケットボール（女子） 有 ４ ソフトテニス （男子） 有 ５ ソフトテニス （女子） 有 ６ バレーボール （男子） 有 ７ バレーボール （女子） 有 ８ 卓 球 (男女) 有 ９ バドミントン （男女） 無 10 柔 道 (男女) 有 ※部活動としては活動していないが，水泳競技 スキー の各大会に参加している。 ※中体連の主な大会（平成２６年度予定） 宇河地区春季体育大会： 5. 2（金）～ 4（日）⇒ 県春季体育大会： 6. 5（木）～ 8（火) 〃 総合体育大会： 7.19（土）～ 22（火）⇒ 県総合体育大会： 7.27（日）～ 29（火） 〃 新人体育大会： 9.26（金）～ 28（日）⇒ 県新人体育大会：10.17（金）～ 18（土） ※部活動の存続については，顧問の異動によって変更する場合がある。
部活動のきまり（抜粋）平成 25 年度
１ 部活動の基本原則 同好の生徒が学年・学級の枠を離れて，主体的・積極的に多様な活動を展開する中で，個人，ま たは集団の技能を向上させ，友好的な人間関係を学び，豊かな人間形成を図るようにする。また， 顧問は常に部員を掌握し，指導・援助をする。 ２ 運営の基本方針 （１）活動時間 放課後の練習 ３月～１０月・・・１８：３０練習終了，１８：４０下校完了 ※ １０月県新人大会終了後は，１８：００練習終了，１８：１０下校完了 １１月～ ２月・・・１７：３０練習終了，１７：４０下校完了 ・顧問は下校指導を行い，かつ下校状況もよく把握する。 ・１１月～２月の放課後練習については，部活動練習時間延長特別許可願の提出により，最大 １８：３０まで延長することができる。ただし，重要な大会を直後に控えている場合に限る。 ・顧問は部室などの鍵の管理を行う。休日に職員室を離れる際は，必ず施錠する。 ・体育館で活動する部活動の場合，顧問である部活動以外の部の顧問に頼まれた際，その教員 の責任において解錠，施錠することができる。 ・部活動が終わった後，部員が教室に戻る行為を認めない。 （２）早朝練習 ・７：００練習開始，８：００後片づけ完了 ・生徒だけでの自主練習は行わない。必ず顧問が付き添う。 ・顧問は，生徒集合時間の１０分前には出勤する。 ・８：１０までには，昇降口に入るよう指導する。 ・原則として，飲食は禁止とする。 （３）定期テスト時期 ・原則として，中間テストは３日前，期末テストは４日前から活動しない。 （４）休日の練習 ・第１・第３日曜日 原則として活動しない。第３日曜日は，家庭の日としている。ただし，大会などへの参加に ついては，その限りではない。 ・第２・４・５日曜日 原則として，半日の活動とする。ただし，大会などへの参加については，その限りではない。 ・携帯電話は持たせない。やむを得ず生徒が持ってきた場合は，学校生活のきまりに準じて顧 問が練習終了後まで預かる。 （５）部活動休養日 ・週に１日設けることが望ましい。 （６）昼食 ・各部活動ごとにとる。食事後の空き缶やペットボトル，ごみは各自で持ち帰る。 （７）徒歩通学者の自転車使用 ・平素の練習で必要な場合，自転車通学特別措置認可を受けて使用することができる。 ・自転車は，各部が活動する場所の近くに整列させておく。 ・日・祭日などの使用は，休日等の使用認可を受けた自転車のみとし，自転車通学規則を遵守 する。（赤色の登録シールを貼る。） ・出入りは，必ず東門を使用する。西門は使用しない。 ・特別許可を受けたい者はヘルメットを必ず購入し，着用する。Ⅲ 中 学 校 の 学 習 ・ 授 業
１ 授業 （１）中学校では，小学校のときと比べて学習や授業に大きな違いがあります。 １日や１週間の授業時間が多くなり，教科も増えます。主な違いは次の通りです。 １単位の授業時間→５０分 新しく加わる教科→「英語」 名前が変わる教科→「算数」→「数学」，「図画工作」→「美術」， 「体育」→「保健体育」，「家庭」→「技術・家庭」 教科ごとに担当の先生がかわります。 （２） 各学年，小学校と同様，総合的な学習の時間が実施されます。 （３） 学習の習慣化を図ることが大切です。 ・ 自ら学ぶ姿勢が育つよう支援していきます。 ・ 教科書の学習で基礎的・基本的な内容を確実に身につけ，さらに得意なところを伸ばしていく ことが大切です。 ２ テスト ・定期テスト １，２学期中間・期末の計４回 ・実力テスト １・２年実力テスト（３回～４回），３年実力テスト（７回） ・その他 全国学力・学習状況調査（３年：４月）学習内容定着度調査（３年：１２月）， とちぎっ子学習状況調査（２年） （１）学習した内容をどの程度理解し，身につけたかを確かめるため。 （２）学習に対する心構えや，学習の方法が良かったかを見直すため。 （３）テストの後の学習の仕方をどのようにしたら良いかを考えるため。 ＊中間テスト，実力テストは，各学年とも（国語・社会・数学・理科・英語）です。 ＊期末テストは，各学年とも（国語・社会・数学・理科・美術・保健体育・技術家庭・英語） です。 ＊全国学力調査３年は（国・数） 学習内容定着度調査・とちぎっ子学習状況調査は（国語・社会・数学・理科・英語）です。 ☆ 定期テスト，実力テストにおいては成績個人票（各教科の平均点・順位など）が出されます。 ☆ 教科によって授業中に，単元テストがあり，評価の対象となります。 ☆ テスト勉強のポイント ①計画的・自主的な実践 ②重要語句の暗記及びワークによる知識の定着 基礎的・基本的な問題を中心に ③期限内のワーク類の提出 出題し，達成率６５％を目指します。 ④分からない問題は質問 ３ 時間割の例 平成２５年度 １年生のあるクラスの時間割 月 火 水 木 金 １ 英語 理科 理科 数学 技・家 ２ 理科 社会 国語 英語 技・家 ３ 数学 保体 英語 保体 国語 ４ 国語 数学 保体 社会 英語 ５ 社会 音・美 音楽 国語 数学 ６ 学活 美術 総合 道徳４ 卒業時における進路選択について 中学校での学習をもって，義務教育が終了します。そのため，卒業後の進路については，自分で決 めていかなければなりません。中学校ではその時のために，３年をかけて段階的に進路についての学 習を進めていきます。 ・中学１年：『自分を知る，職業を知る』 自分の生き方を少しずつ形作っていけるよう，自分自身をよく知ったり，世の中にどのような 仕事があるのかを理解したりすることが大切です。将来について考え，知識としての職業観を身 に付けるための「職業調べ」などを行います。 ・中学２年：『職業と社会のしくみを知る』 いろいろな企業や事業所の協力をいただき，約１週間の職業体験を行います。身近な店舗，興 味・関心の高い職種と行き先はさまざまですが，社会と直接触れ合う体験を通して，自分と社会 との関わりを考えていきます。また，高等学校等についても，どんな学校があるのかといった調 べ学習も行います。 ・中学３年『進路の選択に取り組む』 自身の適性や将来の目標なども考慮しながら，卒業後の進路を考え，選択します。高等学校へ の進学に関しては，一日体験学習や高校説明会などが重要な機会となるでしょう。また，決定ま でには数回の面談も行われます。これまで学んできたことを生かし，より良い結果を得られるよ う進めていきましょう。 ５ 平成２６年度の主な学校行事（決定ではありません。あくまでも予定です。） 行 事 名 月 日 場 所
