• 検索結果がありません。

中国語入門クラスにおけるコミュニケーション活動の導入 : "地図作り"の実践

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "中国語入門クラスにおけるコミュニケーション活動の導入 : "地図作り"の実践"

Copied!
13
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

椙山女学園大学

中国語入門クラスにおけるコミュニケーション活動

の導入 : "地図作り"の実践

著者

寺西 光輝

雑誌名

教育学部紀要

6

ページ

53-64

発行年

2013

URL

http://id.nii.ac.jp/1454/00001850/

(2)

53 ôè*Article+

IFENO4?8,&'0

6<=:5"7>@CK-LN

&&(Ò¾¡T)H¬Å&&

Introduction of Communicative Activities to

Beginner’s Chinese Class

Teranishi Mitsuteru

©Â •„

.

"!$!#$`lmg_%ans€à"­|ؘÀ°…"‰ß~´

Key words$communicative activities, social constructivism, collaborative learning

$!.)/,

}ž”‹uG30B"`lmg_%ansåóHuÀGµÚYÓ0=`lmg] e[i’”‹³é*Communicative Language Teaching$CLT+5ÕìYñJUR1G F?B†:0!‹«G30BI‹¦°á4S,~´®Ô½-/U0I,~´®°É-HòºLHف5Ã4VUR1GFT"X5žH}ž”'Í㒔‹uHºCP"d c^Qr%pjq\FEH`lmg_%ans€àY€ï:=±TÆN5—5?B0 U*x #x  1990"Ü 2000"2005"2011"£vÇ 2006"õÄ 2009 FE+! M="X5žHԞ”‹uG30BP"“*2009+5"”öQèéѪH´âYì §:=,X4U-Ԟ”‹u4S"`lmg_%ansåóHuÀYì§:=,C6 U-Ԟ”‹uLHفY°Ö:"dc^Qr%pjq\Y€ï:=±TÆNYô; B0U!DI02"äî#¶ˆqkpHԞ”H³HÈ75"èéaohcGR? B˜À9V=‹z·Yï0B"ÛÞØF‹³éY›?B0UH5‘¼>W1!CI8 1:=¼ŒHPD"Ì~C¶OB~K~ÁYʹD:=Ԟ”^ocG30BI"` lmg_%ans€àIEHR1FC³G±TäVU8D5yåC/T"M=~ ´GD?BEHR1F–{5/UH>W14!81:=íÎG@0BHЇI"M> ²ÐTH¼ËC/UD’2U!<8Cê™CIԞ”Häî^ocG30B"èéa ohcG‚A7‹z·Y¥ï:@@"`lmg_%ans€àY¬¨:"Zs_%f ןH{YPDG"<V5~ÁÏGD?BEHR1FtëYP@H4Yš¢:=!

%!6<=:392;+CK1J(*-AFE#HMDE-BG

`lmg_%ansåóHuÀYì§:"dc^ÝH€àYï0U`lmg]e[ i’”‹³éC/U5"<VGI"Š0h%bnsD¯0h%bns5/UD9VU

(3)

µÖ¢'笠ù+cxhI27Wetvnd%fw|ŠõJöù

(Howatt 1984"4Ú 2009$52&54)!

‘/o%gw|F:D•úè)9XD/WJ4"*ihcçВÀ$+(Task-Based Language Teaching$TBLT)E.W!88EK"}&Jîã4Ä´9X"O=ÿ$Ø (SmyzEæ¹Þ˜[ôIùXD3U?XI‚BD› [-/WJEKH6".6 OERihc[‹Ô9>W8F[)üF:D"ˆÁ¼4»®I› [±-:D/6ç Eˆ\E/6F/0#$4FUXD/W!

€#Eetvnbk^q› ’À$J¾/o%gw|EK"îóìH’À$ITW ÿ$Ø(SmyzHG[RûÊ>="?XUFihc[ÛPªZ>@hi_z[F W!H2"ihc["ÉìI-/W#$K"TBLT Iß:D"Task-Supported Language Teaching(TSLT)FRLXD/W(Ellis 2003)!O@"Presentation(ê·)"Practice (2Á)"Production(°Å)F/0å†[FWîóìH’Àhi_zK PPP FLX D2V"Z4¬EK8J PPP J­ŸJå†(Production)E"etvnd%fw|Š õ4öù9XW8F4Ý/T0E.W(4Ú 2009"©ð 2011)! ©ð(2005)K"Z4¬Jˆ¤’~I27W „)IC/D"*ø%JT0IÀ “¶ŒÒ4ËH6"9UI"’º‡E_|rjl( Jù1)S_|i%]cfw |(› [±BDJܞ¯-)RÂþà9XH/ͪIK"› ŠõJ<ND[i hcITBD¥Ô<WJEKH6"éΨZXD/W’„È[çÐF:@À“Iƒ1 DihcJ1R½VWF/0"TSLT J§1#4TVš»ìE.W+(©ð 2005$6&7) FÆN"9UI")üF<Wetvnd%fw|[ŽíF:@"*etvnd%fw |²£Jÿ$³ö+4á×E.WF3;D/W(©ð 2005$14&15)! €#E"îóìH PPP J’Àhi_zI2/DH9XWetvnd%fw|Šõ IC/DK"4Ú(2009$53)4"*Õï4,8Jÿ–[±1L//JA-F}¹: D:OBD/WœV"%ñJ}&EJetvnd%fw|KÔV0@H/+FÆND /WT0I"™”KÃ.Jÿ–Ä´JÀ“F!ZUH6HBD:O0F/0*â4³ ë9XD/W!?8E"•úEK"PPP ’À$SÃ.JihcçВÀ$J*âí[ «ý<WÑ@H’À$F:D"}&J.W¡Ì[:H4UR› —¸IRè}[£7 W*p`%bh#a|#p`%u+(Focus on Form$FonF)4è)9XWT0IHB D5@(Doughty & Williams 1998"4Ú 2009)!

EK"Z4¬JáˆI27W笠’~I2/DK"etvnd%fw|ŠõKG JT0H—EÀ“I¿VùXW8F4M9Z:/JE.Y03!ËH6FRù+#Ç {szJ’~EK"ihc[À“JçÐIÓ1WJK'/4.WAY0!÷IÀ“ ¶Œ4œUX"O@ÿ$fxohITBD¥Ô9X@’„È4Ý6[ÙQWšÏI2 /DK"ihcòJetvnd%fw|ŠõK""ÉìI-/WF/0J4TVš» ìE.Y0!%¦J¿VÛPR"ÿ$fxohITBD¥Ô9X@’„È[-/CC" etvnd%fw|Šõ4GJT0H,‰[…@>WJ3[ä[email protected]!

(4)

íÊ⟒üŸ­ŸL¥Y Vol. 6 2013 C

%"3*:074.(,5-'!/<,5(;+

N<±CBI"ŸÜZ"·êH7H'BH#ÓH&ðC8ABIE3"ۋCHÕ ™/Eõ¹ÈXHE0B#ÓZ¾î8A,3QHCö.Vՙ/¾îצH­¡# ŸÜ¡1(T7WVS-FE?A2<'ÅGø 1995"Å6 1996"§O2 2000 ED(! :HE²FI"©nxasHé[ŸÖˆ]jpe%H[_1+V!ˆ]jpe% '1962$88&95(I"ËDQHHÿìÞF@,A")Ò×/Fš39VUþFS?A³ ,7WV¶”HHÿìÞC"ËDQ1IÒ×/F«:HE0BUþZš3J+,F5 ÿ9VìÞCH+,=Hõ*Z)HÿHDZñ]Ž*'Zone of Proximal Develop-ment$ZPD(C¸K")«:HE0"Í;HQCBI"á41+WJ"ËDQI@G FÒMêB9VC2SUQù3HUþZ"Ä?EUþZš36C1B2V*6CR" ËDQ1)ÃA«:BB2V6CI"SAFI=\BB2VS-FEV*6CEDZ ª5")­!!Ÿ!I!"Ë!D!Q!H!H!ÿ!H!É!A!F!B!I!E!3!S!A!F!T!Z!¼!4!E!4!W!J!E!T!E!,!* 'Q0µ)Ö(C×*8A,V!CUY46H)HÿHDZñ]Ž*H[_I"Å6 '1996(1)·êH[šR#ÓHž<IÒMŠœHøÖCHõ¹HÎ.À,"ՙ/ õ¹ÈXH´–C8A<TWVQHB+V6C"ŸÜC,-HIRZ/Fՙ/E˜ .B+VC,-6CZ"/FÝM<D*CK8A,VS-F"ՙ/¾îצH­ ¡#ŸÜ¡Fü2E‘¯ZW.<!7TF Wood"Bruner T'1976(1ò3­ÌR üêFSV)me€zb%…r]‡g*'÷æÈU(R"ŸÜZՙ/ÔóCOV)è ®/ŸÜ_*'†^ˆ#_`‡d% 1993(ED1(T7WVE0B"­H¶æF/ ,A"¬8ŸÜHÔóR)ŸKH«:ú*'Å6 2006(ÈULHØUôO1½1?A ,V! ^.J%2#¢“'2007(I"AR»­F/4V¬8ŸÜC8A)y\#ƒ%u ‡g*Z-‰8A,V!:HE0B¢“I"g…%{H~‡v%1:W;WŒE?< qemsZ>[B"ÒM1<<çPZÑ>£U4À9V)lgn%#„%r]‡g* C8A"g…%{H~‡v%FFTW<!,Nã1à0W<c%tHçPZQCF" $ëZÈUå5V 9ZPÁ8A,V'%2#¢“ 2007$111&123(! 6WNB­ÌFSV#ÓH1ÿRt„…"wo%‡#{ƒfq]m1'éCE?A 2<BV#ߨ†|…H'»­F/,A"6-8<ՙ/õ¹ÈXR¬8C,-¡0ZDHS-FÚ°FØUBWA,30I"úHü2E—þB+X-!:6BJ ÖI"'»HBVfƒmF/,A"çPZ4À8A$ëZÈUå5Vi}uh% k‚‡ 9ZÔÏ8":W1ŸïFDHS-FÙ4ÐPTWV0Z+Æ8<!

&"#961)$(28

#!" $&% üŸ 2 CïHý@œÂ»•TB+V"'» 2'º¤ 15 ›(HÙ¿ŸïZûäC

(5)

µ'½“ŒËâXf]I6:T[cd`Z&\ei{ÇJÈË

<A+·~I½“Œ 1 V祕N,!z´²K"1 Š+kr-Xf] 1.,25 Ý"3 Š +kr-Xf] 2.,31 ÝJ"† 56 ÝE2BA!

&!$ >?',*60

‚t«IK"ëß#pÑo#¿¬¾/nà踽“ŒËâ0+ÍÀ¡"2006,V æ3A!M>K 3 vJ¤ƒE-°'Ó1–1­ª.+12 u,"-­ª1ä1°'Ó.6 QLÙl›+13 u,ÅJÕÚPuÕVzL"_ghV•M?A45E"@J‹;R I 1 vJ¤ƒVC7BDkrJ£©E[cd`Z&\ei{ÇV š<A! #":2 #œ·¶Þ$@JÊI4{ÇÉåV¶Þ+ã 2 Ô, #Ò¦$¦BAÕڜ‘6QLψJxÌ!+ã 10 Ô, $"/;)(+)18A3 #ºŒJj€${ÇI}UTºŒVy5T!+ã 7 Ô, #‰3ÄDé¦$bWIHBD"n°8Îq<AºŒJmÜV"O4n°8s O‡>IÆ5T!+ã 6 Ô, #—Õé¦$±IÐ3A­ªJl¼}…V")–*F)ä*V˜BDÏ=!+ã 10Ô, #Ö9¢S$‚™J½“ŒVÖ3D"-¹z.-Ž .- Â.- „.Jl¼} …V±IÏ<D"ŸáIÆ5T!+ã 6 Ô, %"/; #[cd`Z&\ei{Ç$4 °×³J¬Yh&aV—S"l¼}…V±ž< Aagi^+A(D,J®ØV½“ŒEÃ5’3"¹zV½¯F<A»±V |³;?"@J45E-¹zµ êä§ %.HGJŸáIÆ5T!”‹I" Yh&aE 1 ÛwFÆ5VÁ¨=T!+ã 30 Ô, &"5-<-#Æ5’U?F"WiZ&^J€Ë+ã 10 Ô, 7# .94=)@

(6)

{oz`Yƒ`fX`c— Vol. 6 2013  :# 5;'A%+=:0D

"!%$#&'

aŠx˜j=MVN#Q†nKuq0"_m“=7'8 5 „^Ž[K08DF(: :D="t–dy=EGbKeC4! $!" 6>/<*3@4 B2"$OSTRN#PUVaŠK1Hwg:"OSTRN#PUVaŠ‘0>w g>;5F,k-91+%:>”'9?"s>E(<h\:<64! aŠ•G ;5F+:i

)@aŠ•G JF<' ;5F+:i)@aŠ‘0 aŠ‘0 ‘]‰

26’ 27’ 1’ 0’ 0’ 2’ ?" 6>C2097-6>B)0970.,1'8(& 56’…"A:L;>`|,$aŠ•G%&H'?$;5F+:i)@aŠ•G%K }L9*G"aŠK‹Œ1H/:=‚08l‡ˆ=v.rCFI8'Hh\,94! B4"aŠ=‚1HŽ[:08"WZ>m“=7'8"$ƒ3(p(š%+F$€ ~3(?pJ<'™%> 5 „^Ž[KeC4!

(7)

¡µ’ˆ'š‘Òâ[j`F.3U^fhc\&_im€ÍGÎÒ O˜/?<G0"(~8/?<)B*T"(ãFë?<)CG—áF@+AO˜+ vCE?<!(oé)Q(QT0+)F@+AH"–ÄÅE×u0»2Y·N<O GG"¸¦CÔKQQÃ+Œ”F*UÇF@+AH"Á²YØ2C+,w½0}´G ŠßQ´€Fƙ9U€ÍFE?A+</YœŽÌ9UÕè0*U=W,!E."Ð pÉF@+AH"5 /S 1 LB6L7LE×u0¬<0"ۋÀ/SHÆÉEOGB *?<5C0sXVU!L<"¤G—áF@+A¥×uY‰N<! ¥ÙG°ÜY,L2º©FÈ -SV<! º©G°ÜY>PZCÚ1¨V<! ,L2Á²Y³6:SV<! 4#05 4#07 4#43 < 3 /6+42=-w½G¾³C+,ÇH˜×uCE?A+U0"°ÜGȾCÚ1¨TF…9U¥ ×uH";VCÔK§‚Ã2E?A+U!5VH€ÍÂF"ÑޑBGº¿ÊOxž 8A+U<NC XVU! &!% /53. 55BH"¥æ‡­F.3U(ì/?<Ç)JG{ËYOCF"›{G^fhc\& _im€ÍG}ª“vYÙ¶8A+2! $#0('">:' ¥æ‡­BO»2G}´0‡8A+<G0(~8/?<)CGƒ¹B*U!nt F;G¼ÖÅEoY¨T*4U! $r±r±¢?A+U°Ü0q,GBCAO~82€ÍB1<% $1 ± 1 ±°Ü0>0,GBš‘Yí9†yO»+8"~82}I5C0B1 L8<! $DZEÁ²FEUG/X2X28E0SŸU5C0B1<C5W%~8/? <! $ä¾C~82}ª9U5C0B1<GBR/?<!~82Q?A+U,>F" š‘Y|-U5C0B1"Ð8+C ?A+<0"®8z¯6V<! $1 ± 1 ±ekmbG°ÜÏç0q?A+<GB"]&gƒ|B~8NL8<! ~8/?<! QTÝ0ê zB1<! ãFë?<! oé0å+<! QT0+0*?<! £„H«ÙF*?<! Ð8/?<! 4.48 4.36 4.33 4.14 4.14 4.14 3.43 <%

(8)

197;*8),/6+=-À¨¹„y˄”u„åŽò Vol. 6 2013 á #Q]GI»ê\·RG*E‡Á6G*ID"1 ¾9BI»ê.VF]F]BG /AC*AC-S6Z.A>! 4IU+H"»ê¦I)Xailf`$bmp†Û\Ýß8X4EJ"ž„I„¶ \…6*SIEˆ75:"P>„ÂIϐ¼\[0ô>:"Ò¤ž\ñ*C~Ì\Í Á6C*14EHUX‹M\ˆ75:XIHË0G }/)X4E/æ.X! $#/302"1*,)+'. »ê\Ù£6"‚D|.\§Wº3X†ÛH-*C"Ò¤ž\Õ6C^nck$e EI’öŠ–T"Ÿõ/ÂPY>4EHB*CSÉ1IˆÇ/šVY>! #Q]G/ÐAC*XÞð\›*£+­DÑ¿/‡ÁD0>I/U.A>D8! G;GV"?Y.v¾/™2>VD0)/VG*.VD8! #Q]GD’öD0>4E! #v¾v¾/sGA>»ê\®AC*XID"ãIÆwEailf`$bmp/ EYX! #_o$hHGACI†ÛD*BSEt+kpg$D½ÅG®@Dµ•\+2 X4E/D0P6>! #EH.1…61Q]GE’ö6C†ÛD0>×/U.A>E«*P8! #ï?@Eailf`$bmp/EYCU.A>! 44.VJ"„Â>@/ӉEŸõ6>*E*+“*ó\SAC*X4E/x[ YX!4+6>„Â/SBó\ailf`$bmp†Û/1Q´X4E/D0Y K"Ò¤žI„¶\"ÎHб\ÚHßYXé“.V"ƒ¤ž\„N+,DSAES ŒíÖG"6.Sç—Ò¼I›ž”uDìYVY/@G"ȳEailf`$bmp \EW’Ô8X>RISIOEèð5:X4E/D0X!P>" #[.VG*E4Z\”,)A>E4Z! #_o$hD¢+4ED"-*Hæ.VG*4E\”,£,X¸! #æ.VG*›*ë%âzTçI¡ÁGF&\ï?@E”,)+4E/D0>! E)XU+H"ӉܩD„¶\¬,£+4EHSBG/A>!UAC"4IU+G †Û\Éñ8X4EJ"„¶\œ¾ÖGSI.V²€ÖGSIOEè,"^ncH-*C'„MI‘ÜÊ(\˜Á8X+,DSr/)XE›,X?Z+! %#-.'&!47!65( ÄH)3>'?Y.v¾/™2>VD0)/VG*(E*+ˆÇ/¯8U+H"¥ ¢A>~ÌDJ"ÍÁI>RHJ_o$hIÆwEailf`$bmp\EXäò /)A>!<I4E/"»rîDq{IU+G }\S>V6>! #LEWLEW/æ.AC*X4E/sGW"<Y=Y\£[:XEvBISI /‡Á8XE*+×D"TW/*/)WP6>! #°æ/d$jIªH»ê\Ø,G*E*2G*ID"Ãà/)X>RróÖH

(9)

¢¸–ˆ&ʚ•×é^jcJ/5Xaghe`%bimÔLÖ× §W½Q?! #¥àR²JÑ.I5YN,5I,9"²LxñR9B0Wâ2GVI5YNI VI,LF"±J©ŒJGW3Q?! #_l%fLÊF"P]Ir-RLF+W"1 CLdz\‚¶8=XG,-œ« ÏIRL1+BE€90B?!>9EpîRë2O9?! #¥àJ90I,°ä1+X7GF">Y\Ñ.U-G†ÌYX9"Ñ[XG-Y9,! #AS]Gâ2§YI,Gdz1‚¶F2I,LF"†ÌBEâ2§Z-$G, -‡£AJIY?7G! 77F~·J)TW1,*T)pî*)±8*\R?V9E,XLM"Ë!„!G!Š! J!s!C!L!ß!\!ž!W!¯!6!X!G!,!-!è!Ü!F+W"8VJ_l%fG,-Š!Õ!Á!L!I!0!F!”! ²!J!w!=!V!Y!?!¹!Ø!F+X!7YM"”²JUX~¬T"+X,Mñ9¨Gâ2¨1 ;FJ°ä\ÆB?-.FLŽ@5Lxñð¬GqIXœÂLÐF+X!7-9?¦ xÏI…µ7>1"°pçFL—v\·P­;7GJCI1BE,X! "!'()$#&% aghe`%bimÔ\Í9E"‹u®F¬B?áæLïyT"ĕ#ݒLÎ ÉJCI1B?GLp‘RÀ3‘VY?! #)*G)ê*LŸ,à51U3ïyF2?! #ån¡T)#ê*LŸ,å\U3ïyF2?! #GêLìæLŸ,å1à0V<-O3F2E,I0B?1"ªWL²1‹. E3Y?WtÒR3Wã;7GFïy;X7G1F2?! #¾¨JÑ.U-GÛ F™.XLF"»zOF+,O,@B?'ê(G'( LŸ,å1ïyF2XU-JIB?! #‹u®@5FMTT793EI0I0ïy9DV0B?5H›zLU-IÔ \9EU3à0B?! #ïy1+,O,@B?Þà1›zLÔF;4Jâ2§W"nȰä1à0X U-JIB?! ›zLÔFM"fkmdJ/,EnȰä\“íFMI3³F¤9?7GJU W")*G)ê*LHAV\ŸBEݒ;X0M{~·LÚÅJoKVY?!UB E“-¿JGBEM)ºÃ*1+W"O?â2¨JGBER">Y\â2à5I5 YNnȅ1‰JIBE9O-?Q"ìæLr,L|ÙJRIB?!O?" #å˜IH"I0I0}.VYI,5YH"aghe`%bimÔFâ,?W Ó.?W;XLFïy9T;0B?! #Õ:áæ\ŸBEtÒR2,?Wñ;7GF"áæ\}.X7G1",CRU

(10)

²š¬ƒx¿ƒ‹sƒÚˆè Vol. 6 2013 Ô #»¦FÍ,T+C8W4CB"Ñæ/0>\CÏFÓ?<! #¹u/Ž?A"Ü2.U"D>UQí¨B0W! C)WT+F"^pfn`dmpGE.BG^pjgh-TJ]_hjgh/"¨? <ž“Gé}[¼6"ÊÆ5:WC*+‘{[Q<U6<4C/v,W! &"-.0'8 5UF"•~G„ÐBH"¤˜Fcklib$dmp[CW×è³[™V=6<4 CFTV"TV¤·³G)WQGCE?<! #cklib$dmp[C?AOA"¤˜BG›*Þ[…7W4C/B0<! #âÁCî6ARW4CB°\BǔBî:<C4Y!¤˜F‹z«[TPT Vyç/02! #®Ý[Šã8W4CFT?A"Ü0C?<V"î6<V8Wì/@*<Cœ+ %‹z«BÙÉF’+TVQ&! #ǔBî8ì"Ü0¥Wì/@2Ì! 4GT+F"”[¤˜F›?Acklib$dmp[CWC*+ŒH"ǔ [ÂEWÄ£C6A‚,W=3BE2"ǔ[wç8WìR;G¢¯[@35: W4CFQ@E/?A*W! &!% 6/1 ¡F"'q.?<Ì"€¸8L0Ì(F@*AG¢ä‰ª[QCF"•~G„ÐF -3WáÀÌ[Û¶6A*2! #",)34 `ne 1 BH"ao$j†G°ÎG–H;XMDE.?<GF½6A"`ne 2 B H"º2§ë6<ao$j/)WtÞB"Å2NB§ZUE*ao$j/)V"º2 §Z?<ao$jGƒµ.U †ÕÛKGØà/)/?<! # †/3?4+å?<! #—GÞH †[ŸAå6A6N*N6<! # †ÕÛ/È81W! # †/È81Aå?A6N?<!Q+­6 †/Ã2AQT.?<! #>S?C †/)N?<!§Z?<±.U|À[©:I**Cœ+! ao$j„ÐF-*AH"ao$j†B"|ÀÁ´NBG †/rEW4CHÖ3 UXE*áÀB)W!º2§Z?<ao$jFH";G †[ã‘F›,WT+EÕ ê[6"ÂF¾?A*W=3G †FEUE*T+F8W×è/ãW=Y+! $"25*(+7 ǔBGcklib$dmpB)WFQ‡ZU9"D+6AQÒߐBÍ,T+ C6A6N+ÌF@*AGË/)?<!

(11)

¬È‹'Ú¡›êý]rbF.4U`mpg_&aqv…æGçê #,L2–-E+C"=LFéø›0·A8L,6C0*U! #éø›Y¼8+8A8L?=! #D,8APéø›0·A8L,º! êýultB*U=O"…æÚF9KAYÚ¡›F9UGH•±àBE2"„ÆF &€ïÏG|ºEDYÍ×7;E0SÂOUâBH"éø›G¥"YëOUGHQN YèE+0"—ÃG­@¿õF@+AH"’8Aéø›Y¥?Aã-E+R,áÜ8 A©ç9Uì#0*U>W,! "!<6&7:08(3/%+*210,$-cb]ÚÀ´÷BH"§H‘°Y9KAÉF®8A8L?=T"ˆy+Y93 FßÅ8=T9UGBHE2"„µ³0¯'àF¤·9U}ÞY¶«8A+U!6, 8=‡â/S"4 ùÚ 2 ùGksveGwÙ¿õF"($)G|ºYêV=!6Gw ىYD,ۈFã-U/H…æÊG*µBHÝ®8A.S:"6VLBFµ?= í•YPCF"¯ñBŸ-E4VIESE/?=!6GâH"Ð2G„Æ0˜,?= R,B*U!,L2¿õYå 8AüԀ’F@E5U^t&kQ"§Fò+A -APS?=iveYPCF~+YËM(AU^t&k"7SFH¯ñETFí•Y Ÿ-Aڈ–›YÆM·8"EZC/ã-R,C9U„ÆP+=![v_&eBP" #($)G–+ö0X/SE/?=!ñ/TQ9+ÄB"P, 1"2 üÎQ8=S" P?Cƒ-SVUC¨?=! C+,R,F"í•8Q9+ÄFó-UK1CGx”0·UzöB" #ªGØÄFP($)0%8+% C"ŒF<,8=¯SŸ-E4VIESE+|ºFŽûY®9„ÆP+=!6,8= âH"ðÖ/S"¯SŸ-AÚ¡›Y¥,ÑäY$,R,E©çY8=T"*U+H …æšGÁTôTF.+Aj\&fhd]8=T9U6CED0¶#FEU>W,! #!54;9)*'.0,$-^t&kBzùØÄYÝ·8=6CF@+AH"¯ÿЏG()/?=â)F.+ A"(Yœ-A=G82B1=)(Y/2G0=G8/?=B9)CG†Ì0BA .T"±¢FYî26C0èxE„Æ0+U^t&kBH"<G„ÆYÚÀF". ™+Fno8=ØÄQ¿õY‚ë8*+E0S"DZEF9U/x”Y·8 ? A"Ó+FÇT½0U!¦0”SV=!zöB"Y»26C0èx*U+Hž1E „ÆG+E+^t&kBH"“{àF>V/0JCTBwÙ¿õY²96CCET" #1 ÃG¦FÒíC8AY»/;UC+,GH*LTR2E+EC¨?=! CGïú0·=!6G¾ FH"<V0ŽûGþ/E+Õ¹£FE?A8L?=R ,B*U!

(12)

Ò©Å~qâ~Žp~ýˆ/ Vol. 6 2013 ÷ "!'&($ %…Dž.&?Do—-';8!£{D޶>E"…D%žU"*Q1?-õ3,; 88K"Yj$cDÙ5D~ÕB7DÊ>ÌP#;=LO)û/-';8!ÆYj$ c>DñUÞ.5QÊ¡BE"'O,4K~Õòª-ÖUž,(¡T6B>.QŽ ¶‚UÔ*=+/û/-'Q! #!%&) 7DÝB"çÐDâ.2"ÏÑMYj$cêÔDΠïB„5Qo—-Á8! #šÏíB"L;?â.AçÐD%-"MP-(-';=N(?­;8! #cil_Døü"Yj$cêÔB²ƒ-,,;81?! #ÏÑ-¡TA(?">.A(«->=.=3I)?­)! #ÏÑUÇ3ÛM5! ôB"ñD‰*M"Yj$cDÏÑ"2OBE7DêÔU@)ÎKQ,E"[ef aZ$\glñUÎKQB'8;=ެDÀâA×)?AQ9S)!

6!$"%"('#&)

£{ ;8ñBà3=E"H?V@D~Õ-ŸoíB¼0¯K=+P"³-ŠÂ B+0Q%7DÝ&D2B+(=L"%I8MP8(&%1DN)AñU8/2V3 8(&%1)()ñU@V@VÛM3=03(&A@D/'-'-;8! A+£{D꥔v,O"Ë$¤U(K"tO,DxãUäÓ5QN)A[efa Z$\glñE"msDî>"ÿ&\hb]BNQŽuÄU.(8ö+kdjDX h]B+(=Lo‹-,Q?™*Q! 8颜UåAQæµ?3=}*QD>EA/"·§B[efaZ$\glBû /Aó‘?3=.(Q?()ߘU26Q! 97DA,>Xh]B€3/",<͕Aþn‡U¨P95! :ݹ?Œê38P"~¾U®*¡;8P5Q?(;8¸yíA~¾‚UÕJ 95! ;Wl^hX\glUë3=颜D3zMìèUÜ5! L;?L"7R-¿1Dÿ’À°DŽpBúG=@RH@,AD,"I8@DN )A“>»PöRQD-víAD,B<(=E"£›NPɦA–ÈU3=(/û /-'Q!A+"£{D·Ø>E"ŒðíA~FEÓ43=(Q?E(*"ñéB E"cil_D±Ù6¾DwÃU"(:(:—A-Oùr38P!(8P3=(Q~ ÕL—OR8!1R>E"”E“´íAy76¾M†|íA`ij?AVO"TP A(?()1?BLAP,CA(!1)38îU@DN)B"*"I8~Õ-ºßí B»PÚV>(/N)A½“áB3=(0Q,B<(=E"£›Dxã?38(!

(13)

±Ïž(Ú¦ì!ZtaB04L]prh\&`sw‡çCéì &% üÝ©B6“(3=7/G9<†ÎC…%BÇ3ˆ¶È9Á5G;! !$#'" Ùá)®$Œ}&® 2007#-kP$t&hw[ì!'ÓÔÞA†ECg_RwC<IB.D>:¾ú +ÑÃz 2009#-+lU&Wa$Vw$lU&q,O¸KìM<Æ9/|•y.×»‹¾à œ˜‚ 2009#-Ú¦•y@]prh\&`swî(CyÌ.äø¾à ÷ášz 2000#-£Ì·ŽitcRq@†¼‰”g_Rw.ŠÏ׆½ðó uRx"J#$STwX&"E#Û"¨ï." 1993#-–BþI§GM<†¼'ÍåÞºö¬.­— ʾ «{ $Úã&z$Ù}Å 2006#-jr&owA|¹—29</%'11NL">A2L]prh \&`sw‡çOg_Rw;L.™µ }ªò$$}ª- 1990#-ëü•yB04L]prhWfQm$Pnv&d.ýɵ ¨ï.$æá|ß$¨æ†õ 1995#-†EFC#/.ä‘׆½ðƒ ¨æŸ² 1996#-íØÄ'†1JH<êHC˄'Ö,@“èކ¼OI89?.û×*¾ú ¨æ† 2006#-†¢CÜÐ'†EC’èÕOÓL.¿†‹ ¥â|¡)õÛ*2000#-³ÒÞ]prh\&`swî(C<IC|CbaZ‡ç@ôù°é.× »‹¾à ¥â|¡)õÛ*2005#-|CbaZ‡ç@baZ'34 C³Ò@ñ€.×»‹¾à ¥â|¡)õÛ*2011#-|ôùéìC<IC+lU&Wa$Vw$lU&q,Pnv&d.×»‹ ¾à xQ^eY&"L.S Û"´áŽÀ" 1962#-¯¤@›)~*.ÿ²Ê¾½ð

Doughty, C. & Williams, J.)eds*1998. Focus on Form in Classroom Second Language Acquisition. Cam-bridge University Press.

Ellis, R. 2003. Task-based Language Learning and Teaching. Oxford University Press. Howatt, A.P.R. 1984. A History of English Language Teaching. Oxford University Press.

Wood, D., Bruner, J.S. and Ross, G. 1976. The Role of Tutoring in Problem Solving. Journal of Child

参照

関連したドキュメント

G,FそれぞれVlのシフティングの目的には

ところで、ドイツでは、目的が明確に定められている制度的場面において、接触の開始

本学級の児童は,89%の児童が「外国 語活動が好きだ」と回答しており,多く

○前回会議において、北区のコミュニティバス導入地域の優先順位の設定方

 「事業活動収支計算書」は、当該年度の活動に対応する事業活動収入および事業活動支出の内容を明らか

コミュニティからの実践 ‑‑ 知県仁淀川町における

続いて第 3

 日本語教育現場における音声教育が困難な原因は、いつ、何を、どのように指