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JAIST Repository: 文理融合研究の政策推進の試み : 科学技術政策にみる過去の事例・問題整理と現代の科学技術政策研究上の要請をふまえて((ホットイシュー) 次の学際・融合研究に向けて (4), 第20回年次学術大会講演要旨集II)

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Academic year: 2021

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Japan Advanced Institute of Science and Technology

JAIST Repository

https://dspace.jaist.ac.jp/

Title

文理融合研究の政策推進の試み : 科学技術政策にみる

過去の事例・問題整理と現代の科学技術政策研究上の

要請をふまえて((ホットイシュー) 次の学際・融合研

究に向けて (4), 第20回年次学術大会講演要旨集II)

Author(s)

浜田, 真悟; 刀川, 眞; 横田, 慎二

Citation

年次学術大会講演要旨集, 20: 696-699

Issue Date

2005-10-22

Type

Conference Paper

Text version

publisher

URL

http://hdl.handle.net/10119/6196

Rights

本著作物は研究・技術計画学会の許可のもとに掲載す

るものです。This material is posted here with

permission of the Japan Society for Science

Policy and Research Management.

(2)

2F06

文理融合研究の 政策推進の試み

一科学技術政策にみる

過去の事例・

ぽ題 整理と現代の 科学技術政策研究上の 要請をふまえて

0

浜田真悟,

刀川 眞

,横田慎二

( 文科 省 ・科学技術政策研 ) 1. 導入 わが国の科学技術政策においては、 高等教育ならびに 学術の振興政策における 理工系と人文社会系の 間の 乖離が久しく 指摘されて来た。 文系・理系という 一言で、 学術上の区分けのみならず、 一般社会概念 ( 社会人・経 済人・産業人などの 職業あ るいは職域における 知的作業の性質 ) における個人の 特性までも仕分けする 文化が強く 存在することには、 その認識便宜上の 利点とともに 科学技術が社会にもつ 関係性において 弊害も指摘されてきた。 具体的な例は、 高等教育における 理工京教育拡張と 表裏 一体であ った「文系・ 理系」類型化のもとで 人材 養成が進展し、 そうした戦後の 高度技術産業社会推進の 過程で諸種の 問題 ( 公害・環境破壊あ るいは産業労働にか かわる人的・ 組織的問題など ) を起こしてきたことで、 古くは C.P. スノ一によって「二つの 文化」の乖離として 指 摘 されている。 このことによって 反省されたことは、 技術のもたらす 社会破壊的側面をどのように 制御するか、 な かんずく研究技術開発のアクターたちに「技術と 社会の調和」という 命題をどのように 前もってインプリメント す るか、 という問題意識であ った。 高等教育政策上、 このような文理の 仕分けが存在することはあ る程度やむをえないとしても、 2 ¥ 世紀の 知識社会到来が 世界各国で認知され、 科学技術に関連する 人文社会科学研究から 得られた学術知識の 政策的導入も なされっ っ あ る現在、 世界における 知識社会ではこの ょう な「文理」の 利便性だけで 分類することの 限界を明確に 把握し、 その際の弊害を 克服することに よ り大きな力が 注がれている。 本論考では、 科学技術政策において 現在にまで残る 二つの 文ィヒ 「文理」の取り 扱い方に改めて 問題意識を 呈し、 既存の科学技術研究開発の 推進政策に比し ぅる 「文理融合」政策なるものがあ り ぅ るのか否か、 歴史的論拠 とともに考察する。 既存の科学技術政策における 文理融合アプローチは 分野横断的・ 学際領域的手法によって 特徴 づけられるが、 なかでも現代の 科学技術社会論研究の 中で追求されてきた、 今日の市民社会の 視点を踏まえた 問題 解決型のアプローチとされるテクノロジーアセスメント・リスクコミュニケーション・ 科学技術と倫理といった 個々 の手法がどのように 政策として内包されていかれるかについて、 国内外の事情紹介を 通じて論を展開する。 2. 科学技術知識と 社会の文脈から 科学技術の知識は、 学術の知 識 としてまた産業経済の 知識として 有 用 であ る。 学術知識には、 科学技術だ けでなく人文科学・ 社会科学と 1@ った 区分けに分類される 知識があ り、 一方 で 産業経済においては、 科学技術上の 知識として価値のあ るものだけではな

く 、 人間社会の行動や 振る舞いすべて が 一つの集団あ るいは一人の 人間の中 で 総合的・有機的に 機能している 必要 があ る。 現代の科学技術は 社会と多面的に 関係している

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学術知識の発展に 伴い、 そうした調和の 取れた人間社会の 行動振る舞いが 取りにくくなってきているとさ れるが、 本当に科学技術の 発展は人間社会の 諸知識間の調和を 難しくしているのであ ろうか。 ( 図 1 「科学技術と 社 会の関係」参照 ) 以下、 日本の科学技術・ 学術の進展にかかわってきた「文理融合」推進の 歴史的背景とその 変遷 の 様子を概親してみる。 [6] 戦後、 安定的な社会経済発展の 途上にっいた 日本は先進国の 仲間入りをするべく、 社会経済発展のための 科学技術の役割を 高める政策をとった。 具体的には、 原子力・航空宇宙・ 情報通信産業などの 大規模科学技術シス テムの導入であ り、 その社会政治上の 調整機能が科学技術庁に 託された。 こうした高度科学技術の 推進に同期して、 人文社会科学をどう 扱うかと言う 問題意識が生じ、 学術会議を中心としてわが 国の人文社会科学の 現況とその推進 方策の答申が 出される。 2 0 世紀を通じて 見舞った二度の 世界大戦による 大きな社会破壊を 回復させるべく 科学技 術の推進に大きな 期待が寄せられた 一方で、 「調和」のあ る社会を構築する 以前に、 科学技術によって 産業経済競争 力を高めることを 第一目標にし、 そこからこ ぼ れ落ちた人文社会科学の 現況をどのように 把握するか、 という問題 意識が見られた。 1970 年代にはいり、 高度成長を達成した 日本の科学技術政策に 影 番 を及ぼしたのがローマクラプによる 「成長の限界」と 題された一連のレポートであ る。 社会経済の安定成長が 見込める中で、 将来にわたって 資源枯渇・ 人口爆発・環境破壊問題は 不可避的に予想され、 これらに備える 社会システムの 構築が必要で、 そのためには 社会 工学・社会技術としての 学際的アプローチが 科学技術推進政策の 中に必要であ るという立場が 確立されるようにな る [3L 。 アプローチの 具体的スキルは 開発経済学分野における 生産関数分析であ る。 1930 年代に開花したテイラー 主義的生産管理や 戦前にも一部使われたオペレーションリサーチの 手法を発展させている。 科学技術研究開発の 推 進 には、 これらの分析手法に 習熟した専門家による 社会計画が必要であ り、 この社会計画を 推進するために 科学技 術者の政治社会的参与を 促すテクノクラシー 論が勃興した。 この一方で、 公害・環境破壊・エネルギー 消費の増大はすすみ、 テクノクラシー 論では問題の 解決は進ま ず、 市民社会の個人からバループ 集団にいたるまで、 科学技術の負の 側面を克服するにはむしろ 全人類的取り 組み が 必要だとの認識がもたれるようになる。 この市民社会の 動きを受けて、 日本の科学技術政策立案は「市民社会に 貢献する科学技術」・「科学技術への 社会からの参画」という 命題意識を持つようになる。 具体的には、 つく は 万博 以降 1990 年代後半の行政改革時期まで 毎年開催された「科学技術 フ オーラム」 [5] などがその趣旨を 表しており、 @ 科学技術庁時代の 計画眉ならびに 科学技術政策局において 主導された。 この「科学技術 フ オーラム」において 提案された「文理融合」の 手法の一つが「自然科学と 人文社会科学 の パートナーシップによる 人類的問題の 解決」というアプローチであ る。 つまりここでは、 人類全体としての 存続 に課された条件あ るいは問題を 解決することが、 科学技術のみならず 人文社会科学にとっての 最大の目標であ ると い う 課題設定をしている。 科学技術政策を 研究する立場に 、 仮に科学技術政策原論なるものがあ るとすると、 これ らの一連の政策目標の 変化は原論的な 変化に対応するものと 考えられる。 ここで、 海外の事情に 目を向けてみると、 先述した C.P スノ一の伝統が 科学技術史・ 技術経営学・ 社会工 学 ・科学技術政策などの 学際領域の根幹を 成している例がいくつか 見られる。 米国における 社会技術領域および STS と呼ばれる分野においては、 市民社会の科学技術批判を 受け止め、 OTA などのテクノロジーアセスメント 機 関が 1990 年代まで機能した。 OTA 廃止後は EP Ⅳ NTH などの環境意識派のレギュラトリーサイェン ス による政策 課題の提案が 行われている。 NSF/AAAS による サ イェンスコミュニケーションの 推進政策は、 世界的な潮流であ る 学生の理科離れ ( 理工系学力低下 ) に対し、 人文社会科学からの 知識を動員して 科学技術を総合的学術として 知的 関心を呼び覚ます 試みであ る。 欧州においては、 ポスト OTA 時代のテクノロジーアセスメント 活動を一手に 引き受けているような 感が あ り、 欧州委員会による EPTA 機構、 欧州議会付属 STOA プロバラムならびに 各国議会アセスメント 機関が技術と 社会の調和を 目指した学際的アプローチを 展開している [llL 。 欧州域の科学技術基本計画であ るフレームワークプ ログラム (FP5,6,7) には欧州委員会研究イノベーション 総局「科学と 社会」部門の 意見が大きく 反映されるよう

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になり、 経済プロック 圏 としての技術経済の 発展 ( 例 として ERA 欧州研究 圏 構想 ) と 市民参加と間の 調和が目指 されるようになった。 ( 略称脚注付記参照 ) このように、 日本および世界で 科学技術と社会の 問題解決型アプローチがとられつっあ るが [4L 、 この試み が 市民参加を双提とする 文理融合的手法であ ることを認めた ぅ えで、 次章では、 昨今の政策立案に 寄与が期待され ている「市民社会と 科学技術・文理融合研究」推進のスキームを 紹介し、 問題点とあ わせて特性を 議論する。 3. 提言 今回我々の「文理融合研究」推進検討チームでは、 科学技術各分野 ( 重点 4 分野・ 8 分野 ) に対して横断 的かっ境界・ 学際領域的な 政策提言を行 う ことを射程に 入れている。 これにともない、 研究調査活動の 対象を文字 通り「文理融合」とすべきか、 「科学技術と 社会」とすべきかという 議論をながく 行ってきている。 この 際 、 定義の 比較的あ いまいな「境界・ 学際領域」を 対象とする意見はすくなく、 前述した歴史的経緯のごとく、 科学技術政策 研究の今日的意義をかんがみた 上で、 「一般市民社会の 関与」を大きな 関心事とする 科学技術政策のあ り方とその推 進方法に関する 調査研究が主要なテーマであ るとする意見が 固まり つ っあ る。 この主要関心テーマの 下、 科学技術としての 推進政策を打ち 出すにはどのような 政策モデルを 形成すれば よいかについて 検討を行った。 実証的アプローチとして、 日本における 第一次・第二次および 第三次科学技術墓木 計画へ提案されている 政策の持つ「市民社会性」を 抜き出し、 どのような課題がより 根本的で社会の 民意を代表し ているか、 どのような手法によって「民意」を 科学技術政策の 中に盛り込めるかなどの 検討をおこなった。 その結 果のひとつを 図 2 にしめす。 このスキームでは、 「一般市民社会」と「研究開発アクター」をシームレスに 結ぶ機能 の中に 、 「サービス」「ニーズ」という 社会要素が介在し、 それらを「 理 ・文理マッピンバ」で 解析した後「科学技 術 政策」に提言するというアプローチを 取っている。 ""

"" 。 この検討過程で 明らかになったことは、 科学技術の中 長期的政策動向を 示すといわれる 予測指標 (F0resight, Delp ㎡ ) などの動向調査研究に 付随して、 「社会ニーズ」「社会 技術発展シナリオ」の 調査研究が常に 必要とされることであ る。 科学技術動向予測指標は 1 5 0 あ まりの科学技術項目を 専門 家に依頼して 今後の発展性を 検証するものだが、 「社会 二一 ズ 」はこの各技術項目とは 独立に社会民意を 表現させたもので あ り、 技術項目と社会ニーズ 項目のクロシ、 ノバ ・マトリックス によって当該技術が 必要とされているものかどうか、 どの程度 の時間範囲で 誰によって必要とされるか、 という問いに 答える 手法であ る。 一見常識的な 概念図にしか 過ぎないように 見えるかもしれないが、 先述の政策史の 中でもこのような 概 念 が前面に打ち 出された例は 実はない。 この概念スキームが 現段階で独自な 立場にあ りえるのは、 「社会ニーズ」 「シナリオ分析」という 具体的な手法を 駆使することで、 その結果を動向指標などの 評価体系に盛り 込めること であ り、 科学技術政策提言における 市民社会の関与度を 高めるものと 考えられる。 ここで用いられる「社会ニーズ」は、 科学技術のみならずさまざまな 分野 ( 政 ・ 財 ,産業界その 他 ) で の 意見潮流によってその 重きをおく項目が 異なってくる。 こうした「社会ニーズ」が 十分に汲み取れるだけの 意 見 表明がなされている 例は、 総合性で見るとそれほど 数は多くはないが、 各論にいたるほどその 量とともに意見 のばらつきが 大きくなる。 一般に社会調査で 言われるところの「多数派意見」「少数派意見」の 差をどのように 公 平に評価するかという 問題が生じる。 あ るいは、 個人から社会集団の 段階でスクリーニンバされたり、 個人的な 重きは置かれていないのに 国民全体にまで 視野を広げると 逆に強調されて 見えるような 社会意見はど う 扱えばよ いのか、 など社会分析の 上で悩ましい 困難がいくつか 存在する。 実際の意見収集では、 識者・社会集団代表・ 一

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般 市民からの参加者を 織り交ぜて議論と 陳述を複数回行 う ことによって、 意見項目の絞込みがなされる。 @ 社会技術発展シナリオ」は、 特定の未発展技術がどのような 理由で必要とされ、 それが開発された 場合 どのような社会変化をもたらすか、 そしてそのような 変革を社会 は 受け入れられるかどうか、 どのように社会は 受 け 入れていくかという 調査研究であ る。 この調査・基礎データ 収集も、 上述のようなスタイルで 行われる。 今回の検討によって 定式化された 政策推進スキームにより、 具体的な調査研究プロセスは 図 3 のようにな る 。 矢印は作業がサイクリックに 進展していくことを 表す。 こうした手法によって 当 検討チームでは、 「科学技術の 社会的影響調査 ( 遺伝子組み換え 生物・ナノテクノロジ づ 」などを具体的な 活動として想定しており、 表 4 のごと く 科学技術政策にもたらす 市民参加の射程を 十分定義した 上で、 関係専門家・ 市民バループの 意見を収集するなど の 活動を展開していく 予定であ る。 図 3

文理融合スキーム

2 表 1 科学技術の社会的影 缶謂査 : 既存のま論の 整理 ( 例 )

科学技術政策

目,

Ⅰを

"

( ニーズ Ⅱ 影接

一ニ ト - ヒ一

一般市民社会

文杖 [1] 人文・社会系基礎科学の 実態と要望一基礎科学研究推進のために 一 1959 日本学術会議・ 長期研究計画調査委員会 [2] 人間科学に関する 総合研究 I,n,mI (1964) 科学技術庁研究調整 局 [3] 社会システム 研究国際シンポジウム 一 ローマクラプ 研究発表会資料一 1973 社団法人科学技術と 経済の会一社会 シ ステムモデルの 政策論的研究 一社会システムモデルの 開発研究 一社会システムの 事例研究 1 刀一 地域・社会問題解決へのシ ステムテクノロジー 囚 科学技術振興事業団委託調査 2001 財団法人未来工学研究所一次世代研究探索プロバラム ( 人文・社会科学と 自然 科学の融合 ) 一次世代研究探索プロバラム ( 公共技術 ) [5] 科学技術 フ オーラム, 82( 第一回 )1982 財団法人 日本科学技術振興財団一科学技術フォーラム , 84 概要報告 1984 科 学技術庁計画周一同第 11 回「科学技術のバローバル 化をめざして」 1992 一同第 13 回「自然科学と 人文・社会科学の パ 一 トナーシップ 一科学技術は 人類に何をなしうるか 1 」 1994 一同第 14 回「自然科学と 人文・社会科学のパートナーシップ 一科学技術 は 人類に何をなしうるか 11 」 1995 一同第 15 回「自然科学と 人文・社会科学のパートナーシップ 一科学技術は 人 類 に何をなし ぅるか mII 」 1996 科学技術庁科学技術政策局 [6] 科学技術と社会・ 国民との相互の 関係のあ り方に関する 調査 1999,2000 財団法人政策科学研究所 [7] 科学技術会議の 活動を中心とした 科学技術政策の 変遷に関する 調査 2000 社団法人科学技術と 経済の会 [8] 変容する 21 世紀社会を支える 科学と技術のあ り方に関する 調査 2000 財団法人 日本科学技術振興財団 [9] 「需要」側から 見た科学技術政策の 展開 2003 丹羽富士雄代表 ( 政策研究大学院大学 ) 財団法人政策科学研究所 [10] 通史・日本の 科学技術 1 一 5 1945 一 95 、 1995 字 陽書房 [11] 浜田真悟、 小山田和仁、 草深美奈子、 山下泰弘、 小林信一「組み 替え遺伝子作物に 関する議会テク ハゾ -. 化 スメント機関報告書 の国際比較」、 研究・技術系各学会第 18 回年次学術大会、 東京大学先端科学技術研究センタⅠ 2003 年 11 月 7.8 日

付記 OTA: 米国議会テクノロジーアセスメント 機関、 EPA 米国環境庁、 NIH 味 国保健医療機構、 EPTTA 欧 州各国議会テクノ ロジーアセスメント 機関、 STOA: 欧州議会テクノロジーアセスメント、 NSF/AAAS: 全米科学財団

参照

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