○ ○ ○ ○ 研修テーマ 科学的な見方や考え方ができる児童の育成

第 ５ 学 年 理 科 学 習 指 導 案

指 導 学 級 宮 古 市 立 千 徳 小 学 校

５ 年 ２ 組 男 13 名 女 15 名 計 28 名 指 導 者 長 野 恭 史

指 導 場 所 第 1 理 科 室

研 修 テ ー マ 科 学 的 な 見 方 や 考 え 方 が で き る 児 童 の 育 成

児 童 は 目 に 見 え る 事 物・現 象 を 興 味 深 く 観 察 す る が 、な ぜ そ う な る の か を 考 え る の は 苦 手 で あ る 。 自 然 現 象 を 見 た 時 に 、 面 白 い 、 不 思 議 だ と い う 感 想 を も つ だ け で 終 わ ら せ ず 、 原 因 や 条 件 に 目 を 向 け て 追 究 で き る 児 童 の 育 成 を 目 指 し 、 本 テ ー マ を 設 定 し た 。

こ れ を 受 け て 、単 元「 植 物 の 発 芽 と 成 長 」で は 、子 葉 に で ん ぷ ん が な く な る 現 象 を 見 て 、 そ こ か ら 分 か る こ と は 何 か を 問 う な ど 、自 然 現 象 の 発 生 す る 原 因 や 、そ う な る 条 件 を 考 え さ せ る 指 導 を 大 切 に し て き た 。

１ 単 元 名 も の の と け か た （ 東 京 書 籍 ５ 年 下 ） ２ 単 元 に つ い て

（ １ ） 児 童 に つ い て

５ 年 生 の 理 科 の 目 標 は 、 「 （ １ ） 物 の 溶 け 方 、 振 り 子 の 運 動 、 電 磁 石 の 変 化 や 働 き を そ れ ら に か か わ る 条 件 に 目 を 向 け な が ら 調 べ 、 見 出 し た 問 題 を 計 画 的 に 追 究 し た り も の づ く り を し た り す る 活 動 を 通 し て 、 物 の 変 化 の 規 則 性 に つ い て の 見 方 や 考 え 方 を 養 う 。 」 で あ る 。 児 童 は 実 験 や 観 察 に 大 変 興 味 を も っ て 取 り 組 ん で い る 。 特 に 、 現 象 が 目 に 見 え て 大 き く 変 化 す る 場 合 、 歓 声 が あ が っ た り 、 自 分 で も や り た い と 意 欲 を 示 し た り す る こ と が 多 い 。 よ っ て 、 物 が 溶 け て い く 過 程 や 物 が ど れ だ け 溶 け る の か を 明 ら か に す る 活 動 に 対 し て 主 体 的 に 取 り 組 め る の で は な い か と 考 え る 。 し か し 、 現 象 に は 目 が 行 く も の の 、そ の 規 則 性 や 溶 け る と き の 条 件 ま で 考 え る こ と は 難 し い と 考 え る 。

（ ２ ） 教 材 に つ い て

本 単 元 は 第 ５ 学 年 の 内 容 Ａ （ １ ） 「 物 を 水 に 溶 か し 、 水 の 温 度 や 量 に よ る 溶 け 方 の 違 い を 調 べ 、 物 の 溶 け 方 の 規 則 性 に つ い て 考 え を も つ こ と が で き る よ う に す る 。 」 を 受 け て 設 定 し た も の で あ る 。 本 教 材 で は 、 ま ず 日 常 生 活 に 密 着 し て い る 食 塩 を 扱 う 。 次 に 、 見 た 目 は 食 塩 に 似 て い る が 、 水 に 対 す る 溶 け 方 が 大 き く 異 な る ホ ウ 酸 を 扱 い 、 比 較 す る こ と で 、 水 の 量 や 温 度 に よ る 物 の 溶 け 方 の 規 則 性 に つ い て の 理 解 が 確 か な も の に な る 。 ま た 物 の 溶 け 方 の 規 則 性 を 調 べ る 時 に 、 条 件 を 制 御 す る 必 要 性 に 目 を 向 け さ せ る こ と に も 適 し て い る と 考 え る 。

〈 内 容 の 関 連 と 系 統 図 〉

（ ３ ） 指 導 に つ い て ４ 年 も の の か さ と 温 度

○ 金 属 、 水 お よ び 空 気 は 、 あ た た め た り 冷 や し た り す る と 、 そ の か さ が 変 わ る こ と 。

５ 年

本 単 元 も の の と け か た

○ も の が 水 に 溶 け る 量 に は 限 度 が あ る こ と 。

○ も の が 水 に 溶 け る 量 は 水 の 量 や 温 度 、溶 け る も の に よ っ て 違 う こ と 。 ま た 、 こ の 性 質 を 利 用 し て 、溶 け て い る も の を と り 出 す こ と が で き る こ と 。

○ 物 が 水 に 溶 け て も 、水 と 物 を 合 わ せ た 重 さ は 変 わ ら な い こ と 。 水 の す が た と ゆ く え

○ 水 は 、 温 度 に よ っ て 水 蒸 気 や 氷 に 変 わ る こ と。

水よう液の性質とはたらき

○ 水 溶 液 に は 、酸 性 ･ア ル カ リ 性 及 び 中 性 の も の が あ る こ と 。

○ 水 溶 液 に は 、 気 体 が 溶 け て い る も の が あ る こ と 。

○ 水 溶 液 に は 、 金 属 を 変 化 さ せ る も の が あ る こ と 。

６ 年

77

（ ３ ） 指 導 に つ い て

本 単 元 で は 、 水 の 温 度 や 量 に よ る 溶 け 方 の 違 い な ど を 、 条 件 を 制 御 し て 調 べ 、 物 の 溶 け 方 の 規 則 性 に つ い て 考 え を 持 つ こ と が で き る よ う に す る こ と が ね ら い で あ る 。 そ こ で ま ず 、 第 一 次 で は 、 観 察 の 視 点 を 示 し 、 食 塩 の 粒 や 溶 け る 様 子 の お も し ろ さ を 感 じ さ せ た い 。 そ し て 、 食 塩 が 溶 け る 量 に は 限 界 が あ る こ と や 食 塩 が 水 に 溶 け た と き の 重 さ に つ い て 興 味 を も た せ た い 。 ま た 、 考 察 を さ せ る 際 に 文 章 の 型 を 示 す こ と で 、 考 え を 整 理 さ せ た い 。 さ ら に 、 水 の 温 度 を 上 げ る こ と で 、 水 に 溶 け る 食 塩 の 量 が 多 く な る か ど う か 調 べ る 実 験 を 通 し て 、 食 塩 の 水 に 対 す る 溶 け 方 の 規 則 性 に 気 付 か せ た い 。 第 二 次 で は 、 ホ ウ 酸 の 水 に 対 す る 溶 け 方 を 調 べ る 実 験 を 通 し て 、 食 塩 の 場 合 と の 相 違 点 を 考 え さ せ る こ と で 、 物 質 に よ る 溶 け 方 の 違 い に 気 づ か せ た い 。 第 三 次 で は 、 結 晶 作 り を 体 験 さ せ 、 日 常 に も 科 学 的 な も の が 潜 ん で い る こ と に も 気 付 か せ た い 。 こ の よ う に し て 、 物 の 溶 け 方 の 規 則 性 に つ い て 、 科 学 的 な 見 方 や 考 え 方 を 高 め て い き た い と 考 え る 。

３ 単 元 の 目 標

（ １ ） 物 が 溶 け る 量 や 水 の 量 と 温 度 を 変 え た と き の 現 象 に 興 味 ・ 関 心 を も ち 、 溶 け 方 の 規 則 性 や 溶 け て い る 物 の 性 質 を 調 べ よ う と す る 。 （ 自 然 事 象 へ の 関 心・意 欲・態 度 ）

（ ２ ） 物 が 溶 け る 量 を 水 の 温 度 や 水 の 量 と 関 係 付 け て 考 え た り 、 物 の 溶 け 方 と そ の 要 因 と の 関 係 に つ い て 、 条 件 に 着 目 し て 実 験 の 計 画 を 考 え た り 、 結 果 を 考 察 し た り す る こ と が で き る 。 （ 科 学 的 な 思 考 ）

（ ３ ）物 の 溶 け 方 の 違 い を 調 べ る 工 夫 を し 、ろ 過 器 具 や 加 熱 器 具 な ど を 適 切 に 操 作 し た り ､ 物 の 溶 け 方 の 規 則 性 を 調 べ 、 定 量 的 に 記 録 し た り 、 表 や グ ラ フ な ど に 表 し た り す る こ と が で き る 。 （ 観 察 ・ 実 験 の 技 能 ・ 表 現 ）

（ ４ ） 物 が 水 に 溶 け る 量 に は 限 度 が あ り 、 そ の 限 度 は 水 の 量 や 温 度 、 溶 け る 物 に よ っ て 違 う こ と や 、 こ の 性 質 を 利 用 し て 溶 け て い る 物 を 取 り 出 す こ と が で き る こ と 、 物 が 水 に

溶 け て も 、 水 と 物 と を 合 わ せ た 重 さ は 変 わ ら な い こ と を 理 解 す る こ と が で き る 。 （ 自 然 事 象 に つ い て の 知 識 ・ 理 解 ）

４ 単 元 指 導 計 画 段

落 時 学 習 活 動

第 １ 次

１ ・ 食 塩 が 溶 け る 様 子 を 観 察 す る 。

１ ・ 食 塩 を 水 に 溶 か し 、 そ の 疑 問 点 か ら 学 習 計 画 を 立 案 す る 。

２

○

ア 水 に 対 し て の 食 塩 の 飽 和 点 を 調 べ 、 食 塩 水 の 蒸 発 に よ る 食 塩 の 析 出 を す る 。

１ 本 時

○

イ 食 塩 の 重 さ は 水 に 溶 け る と ど う な る か を 調 べ る 。

１ ・

○

^ア

○

イ の 実 験 結 果 か ら 、 食 塩 の 溶 け 方 に つ い て ま と め る 。

・ 資 料 を 読 み 、 湖 の 塩 と そ の 利 用 に つ い て 知 る 。

１ ・ 水 の 温 度 を 上 げ る と 、 食 塩 の 溶 け る 量 が 多 く な る か を 調 べ る 。 第

２ 次

４

・ ホ ウ 酸 は 食 塩 と 同 じ よ う に 溶 け る の か 、 ホ ウ 酸 の 溶 け 方 を 調 べ る 。（ 食 塩 の 場 合 と 同 じ 実 験 を 、 ホ ウ 酸 で 行 う 。）

・ ホ ウ 酸 の 溶 け 方 を 、 食 塩 の 溶 け 方 と 比 べ て ま と め る 。

第 １ ・ ホ ウ 酸 が 析 出 し た ホ ウ 酸 水 を ろ 過 し た 液 に 、 ホ ウ 酸 が 溶 け て い る か を 調 べ 78

３ 次

る 。

２ ・ ホ ウ 酸 を ろ 過 し た 液 に つ い て ま と め 、「 考 え よ う 」 に つ い て 考 え る 。

・ 資 料 を 読 み 、 食 塩 の 結 晶 づ く り を 行 う 。

１ ・「 た し か め よ う 」 を 行 い 、 物 の 溶 け 方 に つ い て ま と め る 。 ５ 本 時 の 指 導 （ ５ ／ 15）

（ １ ） 目 標

食 塩 を 水 に 溶 か し た 時 の 重 さ の 変 化 か ら 、 食 塩 が 水 に 溶 け る と き の 規 則 性 を 見 つ け 出 す こ と が で き る 。 （ 科 学 的 な 思 考 ）

（ ２ ） 本 時 の 目 標 を 達 成 す る た め の 手 立 て

水 に 溶 け て 見 え な く な っ て も 食 塩 の 重 さ は 変 わ ら な い と い う 規 則 性 を 実 感 で き る よ う に す る た め に 、 て ん び ん を 活 用 し 、 対 比 し て 考 え さ せ る 。

（ ３ ） 展 開（ 太 字 ゴ シ ッ ク 体 は 手 立 て に か か わ る 部 分 ）

段 階 学 習 活 動 （ ○ 発 問 ） 指 導 上 の 留 意 点

導 入

10 分

１ 前 時 の 想 起 を す る

○ 決 ま っ た 量 の 水 に は 、 食 塩 は 溶 け 続 け る だ ろ う か 。

２ 本 時 の 課 題 を 把 握 す る

３ 予 想 す る

○ 予 想 し て み ま し ょ う 。

・ 水 の 量 に よ っ て 食 塩 の 溶 け る 量 は 決 ま っ て い る こ と を 確 認 さ せ る 。

・ 食 塩 は 水 に 溶 け る と 粒 が 見 え な く な る が 、 食 塩 の 重 さ は ど う な る か 話 し 合 わ せ る 。

・ 水 に 溶 け る と 粒 が 見 え な く な る こ と か ら 、 溶 け る と 食 塩 の 重 さ が ど う な る か を 問 題 に し て 、 自 由 に 考 え を 発 表 さ せ る 。

展 開

４ 実 験 を す る

① 水 を 入 れ た ふ た つ き の 入 れ 物 と 、 食 塩 を 入 れ た 入 れ 物 を は か り に の せ て 、 全 体 の 重 さ を 測 る 。

② ① の 食 塩 を 、 水 を 入 れ た ふ た つ き の 入 れ 物 に 入 れ 、 よ く ふ っ て 、 溶 か す 。

③ ② の 食 塩 水 が 入 っ た 入 れ 物 と 、 食 塩 が 入 っ て い た 入 れ 物 を 合 わ せ た 重 さ を は か る 。

５ 結 果 を 確 か め る

○ 実 験 結 果 は 、ど う な り ま し た か 。

・ 一 人 一 人 容 器 を 持 ち 寄 り 、 実 験 を 行 わ せ る 。

・ 食 塩 は 、 水 の 量 に 対 し て 溶 け 切 る よ う に す る た め に 、 水 を あ ら か じ め 用 意 し て お く 。

・ 食 塩 や 水 を こ ぼ さ な い よ う に 、 声 を か け る 。

・ そ れ ぞ れ の 結 果 を 発 表 さ せ 、 共 通 し て 食 塩 の 重 さ は 、水 に 溶 か す 前 と 後

で は ど う な る の だ ろ う か 。

79

30 分

６ 実 験 結 果 か ら 考 え ら れ る こ と を 話 し 合 う

○ 実 験 結 果 か ら 、 食 塩 が 溶 け る と 重 さ は ど う な る の で す か 。

７ 本 時 の ま と め を す る

い る こ と を 話 し 合 わ せ る 。

・食 塩 を 溶 か し た 分 だ け の 重 さ が 増 加 す る 瞬 間 を 天 秤 や 上 皿 ば か り に よ る 比 較 に よ り、 と らえ させること で溶 けて 食 塩 が 見 え なくなっても重 さ は 変 わらないことを実 感 させる。

終 末 ５ 分

８ ふ り か え り を す る 。

９ 次 時 の 予 告 を す る 。

・ 今 日 分 か っ た こ と を ノ ー ト に ま と め さ せ る 。

（ ４ ） 具 体 の 評 価 規 準

観点 十 分 満 足 で き る 概 ね 満 足 で き る 努力を要する児童への支援

科 学 的 な 思 考

食 塩 の 重 さ が 水 に 溶 か し て も 、変 わ ら な い こ と を 、図 に 表 し た り 、蒸 発 に よ る 食 塩 の 析 出 を 関 連 さ せ た り し て 説 明 す る こ と が で き る 。

食 塩 の 重 さ は 、 水 に 溶 か し て も 密 閉 し た 容 器 中 で は 食 塩 が ど こ へ い く こ と も な い た め 、 変 わ ら な い こ と を 書 い た り 発 表 し た り し て い る 。

食 塩 を 溶 か す 前 と 溶 か し た 後 で は 、は か り の 値 が 変 わ ら な い こ と を 確 認 さ せ る 。

（ ５ ） 板 書 計 画

課 題

食 塩 の 重 さ は 、 溶 か す 前 と 後 で は ど う な る の だ ろ う か 。

予 想

○ 軽 く な る ２ 人

○ 少 し 軽 く な る ６ 人

○ 変 わ ら な い 11 人

○ 少 し 重 く な る ５ 人

○ 重 く な る ４ 人

結 果

○ 軽 く な っ た ２

○ 変 わ ら な か っ た 25

○ 重 く な っ た １ ま と め

食 塩 を 水 に 溶 か す 前 と 後 で は 、 食 塩 の 重 さ は 変 わ ら な い 。

実 験 方 法

食 塩 水 ＝ □ ｇ

食 塩 水

＝ □ ｇ

○

^前

○

^後

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