九州大学学術情報リポジトリ
Kyushu University Institutional Repository
子どもの発達に応じた創造的ディスカッション技能 を育む学習／教育環境作り
丸野, 俊一
九州大学大学院人間環境学研究院
http://hdl.handle.net/2324/13254
出版情報：2008-03 バージョン：
権利関係：
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第1部 教師の実践技量育成に関する研究
1．対話を通した教師の対話と学習 3
2．子ども主体の「話し合い・学び合い」授業作りを求めて 21
3． 「話し合う・学び合う」授業での「板書行為」の中に描き出される学年による 協同的思考過程，および教師の熟達化の違い 53
4．子どもが主体的に考え，学び合う授業を熟練教師はいかに実現しているか：
話し合いを支えるグラウンド・ルールの共有過程の分析を通じて 71
5．相互氏名を用いた対話型授：業の参加構造
一教師のステップ・インと指名指導権の関係垂 85
6．小学校の授業において話し合いを深めるための教師の役割 りり5
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