成
７
第
回
武蔵野市教育委員会定例会
成
７
月
日
於
教
育
委
員
会
室
成
７
第
回 武 蔵 野 市 教 育委 員 会 定 例 会
○ 成 ７ 月 日 金 曜日
○出席 委員 名
教 育 長 宮 崎 活 志 委 員 栃 折 暢 子
委 員 山 本 ふ みこ 委 員 山 口 彭 子
委 員 渡 邉 一 衛
○事務 局出 席者
教 育 部 長 竹 内 道 則 教 育 企 画 課 長 大 杉 洋 指 導 課 長 指 田 和 浩 教 育 支 援 課 長 稲 葉 秀 満
統 括 指 導 主 事 木 下
生 涯 学 習 ス ー ツ 課 長
齋 藤 綾 治 生 涯 学 習
ス ー ツ 課 武 蔵 野 ふ る さ
史 館 担 当 課 長
田 川 良 太 図 書 館 長 養 田 忠
───────────────────────────────────────────────── ○日 程
開 会
事務局 報告
議 案 し
協議事 項 し
報告事 項
部の 主 要事業 の業 務状況 報告 ９～11月分 い
各課 の 計画の 進捗 状況報 告 い
第 次 子 も プ ラ ン 武 蔵 野 点 的 取 組 の 実 施 状 況 い 教 育 委 員 会 部
分
成26 度 武蔵 野市図 書館 事 業 点中 長期目 標 図 書館運 営委 員会評 価
い
い
災害 時 おけ る ランテ セ ンター の代 替え施 設 し の中 央図 書館の 使
用 い
７ 成28 度教 育費 予算 出 要求 い
午 時 分 開 会 ─────────────────────────────────────────────────
◎開 会の 辞
○宮 崎教 育長 い 成27 第12回教 育委 員会 定例 会 開 会い し
初 会議 録 署名 委員 の指 名 行い
本日 の会 議 録 署 名委 員 武 蔵野 市 教育 委員 会会 議規 則第36条の 規定 の う
山口 委員 山 本 委員 そ し 宮崎 以 名 お 願い し い 思い
しい し う お 願い い し
次 傍 聴 い お い し
定員 の範 内 傍聴 の申 し込 み あ 場 本 日の 傍聴 許 る こ 異 議 い
異議 し の 声 あ ○宮 崎教 育長 そ 許 い し
少々 お待 く さい
傍 聴者 入室 ○宮 崎教 育長 こ 議 事 入
本日 の議 事 のう 報告 事項 ７ 成28 度 教育 費予 算 出 要求 い 来
度 予算 関 る案 件 い の 最 非 開 行い い 思い い し う
異議 し の 声 あ
○宮 崎教 育長 異 議 し い うお 声 の その う さ い
───────────────────────────────────────────────── ◎事 務局 報告
○宮 崎教 育長 そ 事 務局 報告 入
竹内 部長 報告 お 願い い し
○竹 内教 育部 長 そ 前回 の教 育 委員 会定 例会 以降 の教 育 委員 会の 状況 等 い 報 告さ い
成27 第 回市 議会 定例 会 12月 日 17日 の会 期 行わ お
その う 一 般 質問 い 明い し
の 13人 し そ の中 の主 質 疑 い 明い し
空 の 斉藤 議員 害 者 差 解消 法 の 施行 伴 う 社会 基準 し 支援
方法 の 応 図 書館 お ける 害 者サ ー ビス い のお あ し 教育 的支 援 必要 子 も の個 指 導計 画の 作 成 基 く支 援 音訳 情 報資 料の 供 サー ビス
い お答 えし し
次 空 の 山本 み議 員 教育 の場 お ける ス ラ 教 徒 る 応 桜堤
跡 地 の複 的 子 も施 設の 建設 い お あ し 人 教育 の視 点 立 国 理 解教 育 の充 実 和 社会 く 参加 る態 度 育成 し いく こ 桜 堤 桜 野 の第 校 庭 し の 活用 も含 暫 定的 運 動 広場 し 速 整 備 し い くこ お答 え し し
民主 生活 者 の 藪原 議員 市 立 中学 校の 管理 下 の 事故 の状 況 応 そ
い わ る お の 会の 活動 い お い し け の 程 度の 大 い 事 故 度 件 起こ いる さ 場面 想 定し 手 引 書 おい 応 定 い るこ お の 会 の 学 校 の 中学 校 活動 し お 学 校行 事 地域 の見 協 力 い い い るこ お 答え し し
さ しの 志 民会 議の 竹内 議員 武 蔵 野 ふる さ 史 館 の来 館者 数 博 物 館化
い お あ し 11月26日 現 在 万6,712人 の 来 館 者 数 あ 日 当 約70人の 来館 ある こ そ 情 報 信の あ 方 市民 の 利便 性 ス 面 等 あ わ
化 博 物館 い 検 討 し い お答 えし し
市議 会 明 党の 浜田 議員 ン ラ ン 教育 推進 校の 取 組 み
害 者ス ー ツ の取 組 み 害 者の 方 利 用し い施 設整 備 い お あ し ン の 理念 題 材 し 道 授 業 プ ス ー 招 い 体育 授業 の 取 組 み ー ン 教 室 水 泳教 室の 取 組 み ラ 活 用し 案 内表 示の 整 備の 検討 い お答 え し し
自 民主 市民 ラ の 高野 議員 ス ー ツ振 興計 画 改定 新 ーン セン タ ーの
の 究 表 土 曜学 校 ス ーツ 教室 の 取 組み い 学校 の 自校 調理 施 設 の配 置 学 校 教育 施設 整備 基本 方針 示し う 学校 施設 改 築の 時期 わ 計 画 的
進 い い お答 えし し
市議 会 明 党の 大野 議 員 市 立中 学校 の 進学 率 学 習指 導員 の配 置 理数 教 育
大人 最 先端 の 科学 触 る 機会 の 供 い お あ し 約70 の子 も 市 立中 学校 進 学 し いる こ 学 習指 導 員 学校 経営 方針 の も 配置 学 教 科 決 る こ 理科 算 数 数 学の 授業 学 習指 導 員 理科 指導 員 配置 るこ 子 も の 科 学 る 心の 育成 い るこ 寄付 講 地域 大 学共 講 演 会 い お 答え い し し
市議 会 明 党の 落 議員 18 選 挙 導入 伴 う教 育 現場 の 応 い お
あ し 将来 者 る 児童 生徒 し 治 選 挙 い の関 心 理解 深 主 者 し の 教育 進 社 会参 加 の意 識 高 る必 要 あ るこ 市民 性 高 る 教 育 構成 る 要 素の 一 し 社 会参 画 挙 進 社 会 わ る姿 勢 能力 育 いる こ 答 弁い し し
日本 共産 党 武蔵 野市 議団 の本 間議 員 教員 の多 忙化 い お あ し
多忙 化 向け 取 組み し 昨 度 行 学 校職 員 の 意識 調 査結 果 触 タ ー ー 活用 し 出 勤 ステ の構 築 市の 派遣 相談 員 ス ー ー ワ ー ー の増 員 る 生 活指 導 教育 相談 の 担 軽減 教 員の 校務 支援 る の学 習指 導 員 の業 務内 容の 変 更 い こ 一 体的 取 組 み し 行 い い お 答え し し
次 深 田 貴美 子議 員 学 校 施設 整備 基本 計画 性 一性 害 の理 解 個
支援 教室 い お あ し 学校 施設 整備 基本 計画 策 定作 業の 進捗 状況 国 の ン ラ 長 化計 画 の関 学校 施 設の 多機 能化 複 化 の 考え 方 性 一性 害 る児 童 生徒 の 心情 等 配慮 し 応 個 支援 教室 運用 当 の指 導員 の条 件 配 置 の条 件 予算 の目 指 導員 の 修 い 答弁 い し し
民主 生活 者 の 西園 寺議 員 就学 支援 ー 特 支 援教 育 関 る教 職 員
の 修 い お あ し 就 学支 援 ー の運 用状 況 学 編 制 個 指導 計 画 作成 の 活用 特 支援 教育 修 の 実 習 実績 特 支 援教 育 ー ー ター 象 し 連絡 会 修 い お 答え し し
資料 の タ 化 い お あ し 害 者 わ い ラ 絵 文 等 使 表 の 用の 検討 現 在 の資 料の タ 化の 状 況 そ 将 来的 タ 化 進 タ ー タの 特 性 生 し 開 る う 究し い い お答 えし し
内山 議員 特 支 援教 育の の 課題 地 域 開 学 校 く い お
あ し 成29 度導 入 向け 特 支援 教室 の周 知状 況 学 校内 復籍 制度 の状 況 象 る児 童 の決 定 地域 の 明 会 い そ 校 長の 職務 限 い お答 えい し し
次 11月16日 12月９ 日 文 教委 員 会 開催 さ し
11月16日 の文 教委 員会 い 明 い し 行 報 告 件 行い し
最初 学校 知的 害 学 の 新 設 い の行 報 告 る質 疑
象 る 子 もの 増加 の理 学 以 外 の 響 い のお 保 護者 の 特
支援 教育 の ー の増 加 ある こ 課 策 の 応 い お答 えし し
通 い る児 童 の柔 軟 応 い の お 原 則 し 新 学 移
も うこ 踏 え 寧 応し い い お 答え し し
次 中 島 飛行 機武 蔵野 製作 所関 連 資料 い 米 国国 立 文 書館 の 調査 行 い
るこ い の 行 報 告 い
新 資 料 出 場 の 展示 の予 定 のお い 成28 度 何 の形 展示
し いく こ お 答 えし し
見 け 資料 の 利関 う いう 調査 し の そ の 録の 残し 方 い
のお い 市 し 資 料 そ の 利 用 る こ 調査 し 経過 ー ス る 形 残 こ お答 えし し
次 成32 2020 東 京 ン ラ ン 競 大 会 成31
2019 ラ ビー ワー プ日 本 開催 向 け 庁内 推進 会 議の 設置 い 行 報
告 行い し
質疑 庁 内推 進会 議 国 都 多 摩の 自治 体 の関 検 討内 容の 表 い お
あ し ン 組織 委員 会 る ョン ー プラ ン 整 性 図る こ 多 摩の 担当 部課 長の の 連携 図 るこ 市の 方針 段
表 行 い く い うこ お答 えし し
るこ 時 応 編成 変 え いく い う こ お 答え し し
次 武 蔵野 市 ス ーツ 振興 計画 の一 部 改定 案 い の 行 報 告 い
質疑 地 域 の連 携 い の お あ し ス ーツ 教室 の充 実 体育 協 会
の連 携 い お 答 えし し
施設 の改 修 い の方 向性 い の お い 共 施設 再編 の基 本的 考え
方 立 も ー 化 る整 備 更新 行う 計画 あ るこ お 答 えし し
害 者用 の施 設の 充 い の お い ー 面 評価 い い
い るの 面 害 者の 方 利 用し いプ ラ 展開 し いく こ お 答 え し し
こ 何 基 く 計画 改定 る 必要 性 い る い うお い
長 期計 画 基 く もの あ るこ 現計 画 ン 直 前 終わ るこ の 改定 の必 要性 改 定 案 度 内 る こ お答 えし し
ス ー ス ーツ 広場 の 載 施 設利 用者 の声 拾 うこ い のお い
述 い 柔軟 考 え いく こ さ 場 面 ン ー 参考 し い くこ お答 えし し
次 さ しの ー ン ワー セ ンタ ーの 市民 会 館内 移転 い の行 報告
い
質疑 市 民会 館 移転 先 し 理 い の お セ ンタ ーの 事業 市民
会館 親 和性 あ 相乗 効果 図 る こ 施設 の利 便性 駅 近 いこ お答 え し し
施設 の く 込 み 運営 主体 い の お い 会議 室 相談 室の 内容 組織
体制 い お答 え し し
相談 来 る 方 来 い う 周知 い のお い 一
わ い周 知 検 討 るこ お答 え し し
教育 委員 会 の の 付帯 意見 出 く る 課 題解 決 の 組み く い のお
い 主 し 応し い く こ 市 民会 館運 営委 員 会 報告 し いく 組 み く い 答弁 あ し
両 事 業 い く 能 性 市民 会館 の の あ 方 い のお い
いく こ 意 義 あ るこ お答 えし し
次 12月９ 日 の文 教委 員会 い 明 い し
11月 の教 育委 員会 定例 会 議 案 し 出 さ い い 武蔵 野市 立武 蔵 野プ
ス条 例の 一部 改 る 条例 い 議案 し 審 議し い し
い の 実施 周知 の方 法 図 書館 間の 運営 の 響 い の お あ し
全員 一 決 さ し
次 く11月の 教育 委員 会定 例 会 議案 し 出さ い い 武 蔵野 市 立武
蔵野 市民 会館 条例 の 一部 改 る条 例 い 議 案 し 審議 し い し
質疑 の中 市民 会館 武 蔵野 ー ン ワー セン ター 入 る経 緯 移 転
る理 市民 会 館 実施 し いる 講 の 状況 ワー セ ン ター の事 業 大の 調整 館 の管 理の 主体 利用 者の 意見 寧 聴 取し い 質問 出さ そ 教育 長 部課 長 答 弁い し し
意 見 し 現場 混 乱し い う 進 しい 市民 会館 も 活性 化
職員 体制 も 強 化 教 育 委員 会 の 意見 の 配 慮 し し い い 意 見 出さ し 議案 全 員一 決さ し
お 委 員 審 議 おい 市 民 会館 内 男女 共 参画 推 進セ ンタ ー 移転 る こ
伴い 市 民会 館 事業 のあ 方 等 の う る 明確 教 育委 員 会 の意 見 踏 え 市民 会館 事業 さ 充 実さ る の 体 策 期 講 る こ 求 る い う意 見の 附 帯 決 議の 動議 出 さ 全員 一 決 さ し
議会 関連 の報 告 以 い
次 教 育委 員 会 わる こ い 報告 い し
11月29日 日曜 日 総 体育 館 誰 も気 軽 参加 る 球 ン ン ョ
球 ー 開 催 し し 特 ス し 健太 選手 こ の 選手 2015 世界 選手 蘇 大 会 男 子 ス 取 得 し い お し し 午 前 100回 ラ ー サー 的 当 車い 球 い い 球 体験 る ー ー 午 プ 選 手 士 の ン ス ー ョ ン プ 選 手 参 加 者 の ラ ー 行 わ し 当 日
491名 多 く の方 参 加 し そ 家族 遉 士 楽 し お し
最 市内 の 学校 の状 況 い 報 告い し
学 期も 残 月 各学 校 の学 習の 成 果 学 期 向け 課 題 等
お
さ 中 学校 お い い い 生 の進 路決 定 向 け 保 護者 生 徒 の 者
面談 進路 わる 策 会議 も行 わ いる こ
各 学 校 おい 学 芸会 文化 祭 学習 表 会 予 定 お 全 無事 終了
い し し 参加 し い い 保 護 者 地域 の皆 様 も 多く のお 褒 の言 葉 い い 聞い お
究 表 会 い い
11月13日 第四 み い ！ 調 い ！伝 え い ！ ～ 学校 図書 館 活用 し 言 語活
動の 充実 ～ 究 主題 市教 育課 題 究 開 校 都 言語 能 力向 点校 し 究 表会 実 施し し
11月20日 桜 野 考え る 力 育 る指 導法 の工 ～算 数科 機器 の 活用
通 し ～ 究 主題 市教 育 究奨 励 校 し 究 表 会 実 施い し し
さ 12月 日 境 知 う ！ 考 え う ！ み う ！ ～ 健 康 教 育 通 し
～ 究主 題 市教 育課 題 究開 校 都 ン ラ ン 教 育推 進 校 し 究 表会 実施 い し し
多数 の教 員 参 加 る中 剣 学 習 取 組 児童 の姿 見る こ 究 の 成果
実 感 る 究 表会 し 委員 の皆 様も 参 加い あ う い し の 究 表会 し 12月18日 第 中 人 教 育 月12日 本 宿
全教 育 テー 実 施さ
之 頭 学 校 開 校60周 念 式 賀 会 11月28日 来 賓 等145名 教 職 員
生 の児 童 保 護者 の方 参 加し 行わ し 代の 校 長先 生 方 当 時の 之 頭 学校 の様 子 お し い い 児童 お い の言 葉の 表 し
る 60周 の 史 振 返 の さ る 展 願う 充実 し 式 し
セ ン ス ー 全 校実 施20 目 の 近 隣の 中 学校 実施 る こ
中学 校 セ ン ス ー 報告 会 11月30日 第 四中 大野 田 千 川 の 校 第四 中 開 催い し し 児童 生徒298名 保護 者 来 賓104名 校の 教 職員 参 加 る中 体験 学習 の内 容 セ ン ス ー の 史 お世 方 の 感謝 る 心 協 力し 生 活 るこ の 大 さ セ ン ス ー の学 習 通し 学 こ 校の 児童 生徒 立 派 表 し い し
児 童 生 徒317名 保 護 者 現 地 の 方 来 賓94名 参 加 る 中 校 の 体 験 活 動 等 の 学 習内 容の 表 当 日お 越し い い 現地 の方 のお セ ン ス ー の 史 学 習 通し 子 も 得る もの い の 前第 中 学校 長 元 木靖 則 先 生の 講 評 充実 し 表 会 行 わ し
その 他の 学 校 い も 月 次開 催い し の 委員 の皆 様も お時 間 あ
し 参観 い け 思い
最 11月21日土 曜日 行 わ 第 ７回 中学 生東 京駅 伝 の市 の結 団式 い
い
結団 式 選手 の皆 さ 東 京駅 伝 大会 の総 監督 あ る第 中学 校の 河 彦 校長 先 生
ー の先 生方 出席 い 市立 市 内の 都立 立 の中 学校 選 代表 選手42名 選手 証 渡し し そ の 風 ！ 武蔵 野 の 断 幕の 前 全 員 写 撮 し し 練習 会 準備 進 い 選手 の皆 さ
学校 の代 表 し そし 武 蔵野 の代 表 し 健 闘 期待 し お
事務 局報 告 以 い
○宮 崎教 育長 竹 内 教育 部長 の 事 務局 報 告 終わ し
い の報 告 質問 意見 あ し お 願い い し
特 しい
そ 以 の う 了 解い い 思 い
───────────────────────────────────────────────── ◎報 告事 項
○宮 崎教 育長 次 本 日 議案 の協 議事 項 い の 報 告事 項 入
報告 事項 部 の主 要事 業の 業務 状 況報 告 ９～11月 分 い
そ こ 各課 長 館長 明 お 願い い し
○大 杉教 育企 画 課長 資 料の 手 遊い あ し の 指導 課の う お 願い い し
○宮 崎教 育長 指 導 課 お 願い い し
○指 田指 導課 長 指導 課 指 導課 の う ７ 点 い ○宮 崎教 育長 何 ー し う
○指 田指 導課 長 ー い
点 目 全国 学力 学 習状 況調 査 東 京都 の調 査結 果 踏 え 各学 校 授 業 改善
推進 プラ ン 作 成し 授業 改善 進 し 東 京都 の体 力 運動 調査 の速 報値 も 体力 向 の取 組 み 進 いく う 指示 し し
点 目 教職 経験 ９ 程度 の10名の 教員 参 加 る 授業 力向 修 全員
究授 業 行う う計 画し 11月 名の 教員 究授 業 行 い し
成果 課 題 各学 校 調 査 結果 踏 え 授 業改 善 等 精力 的 行 い
もさ る 授業 改善 等 進 い く も 各 修 充 実 さ 教 員の 授業 力の さ る 向 図 い い 思い
次 道 教 育 い 等の 然 防 向け 生 活指 導の 充実 い
点 目 東京 都 計 画 実 施し い る 特 の教 科 道 関連 し 内容 の 修
昨 度 引 ７ 名の 道 教育 推 進教 師 講 さ 各 学 校 修 内容 共 い し し
点 目 い の 然 防 向 け い 策 委員 会の 開 催 児 童会 生 徒会 計画
し い 防 等 関 る 標語 スタ ー の作 成 行い し
成果 課 題 特 の 教科 道 の先 行実 施 向け 究 一 進 い く も
来 度 向け 子 もの 願い 改 訂し 武 蔵野 市い 防 基 本方 針 の作 成 の 準備 進 い い 思 い
次 ー の 活 用し 教 育 の充 実 い
点 目 学 校 校の 普通 教室 の電 子黒 等 の整 備 月中 完 了し ９ 月 日
常の 授業 の 学 校 開等 も 機 器 活 用し 授 業 積極 的 行 お
点 目 タ 導 入 校 指 定し 中 学校 校の 整備 も 月中 完 了 し
９月 タ 活用 し 授 業 社 会 理科 体 育 英 語 総 的 学習 の 時 間等 行 お
成果 課 題 い 々 多く の 教員 機器 活 用 し 授業 行 う う
し 全 の 教員 活 用 る う も サ ー ター る授 業支 援 充 実 さ い い 思 い タ い 多く の教 科 授業 実 践
積 み 効果 検 証 進 い い 考 え お
次 自 然体 験 活動 長 期宿 泊体 験の 充 実 い
点 目 10月25日 度 のセ ン ス ー プ セ ン ス ー 事 故 も
点 目 ン賞 賞 し 教育 系新 聞 掲 載さ し セ ン
ス ー 20周 念 の 撮 も10月 全 終了 し 12月 中 完成 る 予定 お
成果 課 題 全 中学 校 実 施 る 中学 校 セ ン ス ー 報告 会 通し
こ の取 組み 振 返 児童 生徒 い 活 動 る う さ る 改 善 図 い い 思 い 児童 生 徒 保護 者等 象 し ン ー 実 施し 度 完 成 予定 の ー の 作 成 向け 準備 進 お
次 ー の 日的 教 育課 題 の 応 い
点 目 英語 活動 校 指 定 し 千川 学 校 指 導 課 度 当初 示し 英語
活動 ラ 案 基 学校 生 Ｌ 活 用し 授 業 行 い し
点 目 市民 性 高 る教 育の 一 環 し 第 中 学校 セ ン ス ー 長 野県
大 市の 中学 生 互 いの 街の 紹 等 い の交 流学 習 実施 し し
成果 課 題 英語 教育 し 学校 学 の検 証授 業 通し 英 語活
動 ラ 案の 改善 充 実 進 い い 思 い 市民 性 高 る教 育 の 全体 計画 間指 導 計画 の作 成 向け 準 備 も進 い い 思 い
次 教 育推 進 室の 運営 い
点 目 10月15日 教 育推 進室 第 行 し し
点 目 前 度の 教育 課題 究 開 校 作 成し 学 習指 導 案 資料 他の 学 校の
教職 員 自席 の ン 加 工し 利 用 る う ス テ 10月 整 備い し し
点 目 地域 の人 材 録 る の 学校 支援 協力 者 ス 作成 し も 10月
の開 学 校 く 代 表者 会 地 域 ー ー ター い 意 見交 換 行い し
成果 課 題 こ 月 開設 し 教育 推進 室 調 運営 さ い
も 児童 生 徒 の教 育活 動の 充実 教 職 員の 担 軽減 向 け 支 援 推進 し いく も 地域 ー ータ ー 関 る実 施内 容 い 代 表者 会 出 さ 意 見 踏 え 検 討 し い い 考 え い
最 中 連 携教 育の 推進 い
こ 本 推進 委員 会 回 開催 し 中連 携教 育 い 検討 し も 10月
講師 招 い 中一 教 育 い の学 習会 行 い し 武蔵 野市 お け る 中 一 教育 関 る検 討結 果の 報告 書 12月 作成 る 予定 い
○大 杉教 育企 画 課長 失 礼い し し 教 育企 画課 分の 資料 し 差 し え お 願い い し
○宮 崎教 育長 差 し え ー ー ある こ ○大 杉教 育企 画課 長 い
そ 教 育 企画 課の 報 告 い し
第 点目 学校 施設 整備 基本 計画 仮称 の 策定 い
この 間 策 定委 員会 その 部会 関 課 おけ る作 業 部会 お し 基 本 計画
の構 成案 の検 討 標準 様 案 い 体 的 検討 深 るこ し 共 施設 全般 共通 る 整備 の指 針の 作 成 い 施設 課 の う 中心 動 い の そこ の整 性 図 進 い い 思 お
の課 題 い し し 先 指導 課 も 明 あ し 中 連携
教育 推進 委員 会 の検 討内 容 け の 課 題の 整理 あ る 思 お
基本 計画 の理 念 標 準 様 改築 次 の考 え 方 整理 検討 進 い い 思い
目の 学 生児 童数 の増 加 の 応 桜堤 学 校跡 地の 利 活用 い
内容 い し し 大野 田 学 校の 児童 増加 の 策 桜 野 学校 の 学童 ラ 等も
含 児 童数 の 応 桜堤 学 校の 解 体工 事 い い け も こ の間 桜 野 学校 の増 加 策 い 体 的 整 備内 容の 検討 進 るこ し
桜 堤 学校 の 校舎 体 育館 等の 解体 撤 去 し 来 度 行う 案 体 的 検 討 いる こ い 大 野田 学 校児 童数 の 推移 し そ の 増加 の程 度 見 わ 必 要 普 通教 室等 の整 備 進 い い 思 お
裏面 番目 い 武蔵 野市 教 育史 編 の編 さ い
この 間 編 さ 方針 完 成 の 作 業ス ー 案 作成 い し し 目 次 の洗
い出 し作 業 行 い し 編 さ 室の 移転 し 第 四中 学校 体育 館 の う の 移転 12月 下旬 行 う予 定 い
成果 課 題 し 編さ 方針 の整 理 移転 の実 施 等の 予定 立 る こ
し
教育 企画 課 以 い
○稲 葉教 育支 援課 長 次 教育 支援 課 い
ー 覧 く さい 教 育支 援課 点 い
番 各 校 おけ る特 支 援 教育 の充 実 し 知的 害 学 第 学
校 新設 る こ し 当 校 の 校 舎内 の教 室配 置 の 案 踏 え 施 設改 修 の 内容 検 討し お 11月16日の 市 議会 文教 委員 会 おい 設 置目 的 設置 規模 等
い 報 告 い し し 大 野 田 学校 境 学校 の 保護 者 明 け 第 学校 の保 護者 地域 民 象 し 明会 実 施い し
東 京都 の特 支援 事業 し 成29 度 の指 導開 始 向
け 通 指 導 学 設置 校 保護 者 象 し 明 会 実施 し 学 35名の 保護 者 の 出席 い し 各校 お ける 教 室整 備 遉 害 児 の 指導 効 タ の 導入 関 る 要望 け お
成果 課 題 け も 知 的 害 学 の新 設 し 学 割 の変 更 伴 う学
籍移 動 い 象者 寧 明 し いく い う 必 要 感 お 特 支援 教室 し 成29 度 の 完全 実施 向 け 来 度 行う 巡回 指導 の移 行 の 実施 の内 容 方法 期 決 定 る必 要 い
７ ー 覧 く さい 不 校 児童 生徒 の 支援 の充 実 い
不 校傾 向 児童 生徒 の実 態把 握調 査 の第 期 ９月 の 夏休 み明 けの 日 間以 席
の程 度の 児童 生徒 い 調査 行 い し 学 校 14名 中学 校 29名 い う形 昨 度 の 中学 校の 人数 名 減 お
相談 員の 配 置 し 載 の お ９ 月 学 校 318件 中 学校 105件 い
形 推移 し お 都 のス ー ンセ ラー し 中学 校 都 逬 回配 置 いう 形 お
ス ー ー ワー ー の配 置 し 学校 派 遣の 試行 中 四中 逬
回 午 半日 実施 し お ９ 月の 状況 け も 第 中学 校 21件 四 中
16件 10月 中 26件 四中 21件 お
適応 指導 教 室 ン ー の利 用状 況 け も 来 室者 10月 現在12名
いう 形 お 学生 ７ 名 中 学生 名 いう 形 昨 の 時期 比 学 生 名 増加 し お 中 学生 11名 減 いう 形 お
成果 課 題 け も ス ー ー ワ ー ーの 学 校派 遣 昨 度 引
校 し 追加 し お
ー 覧 く さい
通学 路の 防 犯 ラ 整備 事業 し ９ 月 東 京 都 補 金 の交 付決 定 あ
し 10月20日 設置 の業 者 さ 決 形 入 の 結果 昨 度 設 置業 者 異 お け も 保 契 約 画像 の ー タ抽 出 い 調 整
図 い
最 点目 学 校 規模 化 の 応 い
当 校 第 中 学校 お 10月21日 開催 し し 中 の 修
会 第 中 学 校 の 英語 科 の 教 の 生 象 し 授業 実 施い し し 学期 様の 修 会 境 学 校 行 う予 定 い
教育 支援 課 以
○齋 藤生 涯学 習 スポ ーツ 課長 ９ ー お 願い い し 生 涯学 習ス ー ツ課
目 武蔵 野 市ス ー ツ振 興計 画の 改 定 い
改定 検討 会 議 第 回 実 施 し 中 間の 計画 案 策 定し
ン 実 施し こ い 11月30日 の ン の実 施 計21 件の 意見 寄 お
成果 課 題 い 事前 調 査等 行 うこ し 計 画改 定 向け 一定
の方 向性 示 こ の い 思 お こ し 月
協 議い い い うふ う 思 お し 月 議 案 い う形 計 画改 定 い い い う ふう 考 え お
多様 事 業主 体 の 連携 進 い
目 地 域 大学 事業 武 蔵野 地 域自 大 学 い 共 講演 会 10月15日の
東京 女子 大学 以 降 各大 学 実施 し い し い も定 員 超え る応 募 い し 会 場 け る 限 定員 超え 各 学校 け入 い 実施 し こ い その 共 教 養 講 寄 付講 等 々 調 進 い る こ
い
サ ン ス ス タ し 11月 日 行 い し 来 場 者1,600名 ス タ
わ し 当 日1,822名 実施 い し し
成果 課 題 い 地域 大学 の取 組 み 調 進 い る 考え お
就 学児 の来 場 多 いう こ 特 し 非常 来 場者 多 こ も あ し 実 験材 料 途 中 く し う 付 々 閉 け い け い 場 い し 供 側も ラ ン テ ある こ プ の う 応 こ も い し 非常 長 い 時間 並 い い 待
し い う こ も あ の こ のあ 改 善 い 考え い い いう ふう 思 お
次の ー お 願い い し 10 ー
武蔵 野プ ス の管 理運 営
施 設 管 理 の こ 来 館 者 数 10月 の 来 館 者 数15万5,202人 い う こ 引
日 均5,000人 超 え る 来 場 者 来 い い お 各 事 業 し 載 の お い し そ の 分野 事業 実施 し い る こ い
成果 課 題 い 市民 活 動 支援 る 活動 各 種 講 し も
定員 数 の応 募 来 お 需 要 供 給の ラ ンス い る いう ふう 思 お も魅 力あ る講 の 供 し い い 考 え お
体育 施設 の 改修 整 備 い け も ス ー ス ー ツ広 場 現在 床 面 の工
事 し お し 間 も く完 了 る 予定 い ス ー の い え け も く お し 少し 傾 も出 お し の 新し い も の い え る こ し 先 逬 の金 曜日 土 曜日 プ ス ー の 試
こ け 落 し い う形 非常 い い 環境 プ ー し い く こ い う ふ う 思 お
○田 川武 蔵野 ふる さ と歴 史館 担当 課長 し ふる さ 史 館 の管 理 運営
管 理 の こ 来 館 者 数 こ の ９ 月 10月 11月 4,908名 の 方 来 館 い
均 日 当 81.8名 おい い い お 開館 の 通算 い し 万6,948名 均70.6名 来 お
運 営 いう こ け も この 間 企画 展 い うこ 月 10月
け の もの こ 既 報告 さ い い お 戦 武蔵 野 開 催 い し し 引 し 企 画 展 武蔵 野市 の 史 文 化 こ 11月 日
現在 開催 中 い 11月 日 12月23日 臨時 開館 いう 形 多 くの 方 来 い け る う 準 備 し いる こ
担当 さ い い い 14組 25名 の方 参加 い い お
さし の し ビ 教 室 こ も 伝 統の ある 講 け も く10月10 日 期 終 了 い し し 表の 場 し 郷 土芸 能の い お し 39名 の 参加 者 お し 披露 し い う こ お
次 新 蔵庫 建設 い 予 定地 の確 保 あ わ し 建設 準備 次
進 い し 11月 中 歩道 下 工 事等 着 手い し お 着 々 場 内 石 敷 く 工事 そ うい も のも 含 実 施し いる こ こ の倉 庫 資料 移 る の準 備 い し し 埋蔵 文化 の 蔵庫 あ 資 料 現在 調 査 確認 作 業 ン テ の入 え 等の 作業 も 次実 施 し お
中 島飛 行 機関 連調 査 し 中 間報 告 い し し 現在 の調 査 状況
展 示 11月24日 史 館 市民 ス ース おい 実 施 し お
次 文 化 調査 保護 普 等の 活 動 し 載の お お
成果 い し し ９ 月 10月 11月 月 均81.8名の 来館 い うこ 前
月 比 若 増 加傾 向 お 11月 特 こ の うの 企画 展 示 も効 果の 響 も ある 思 う け も 来館 者の 増 あ いう ふう 思 お 市 民ス ー スの 利用 方 法 し も こ の個 人 け く
ープ 学 習活 動 等 使わ る う ー スも 見 け る う し 課 題 い し し 懸案 お 土 曜開 館等 い の 検討 こ の う も 体的 進 い け い け い い うふ う 考え お 史 文 書の 選 作業 こ の う も 体的 計 画の 策 定 必要 引 本 10月 11月 実 施 し
各 学校 ン ー ン も し 史 館の 中核 の 事業 あ 学 校連 携 展 示 学習 活動 の 映等 も行 い い いう ふう 考 え お
生涯 学習 ス ー ツ課 以
○養 田図 書館 長 12 ー お願 い申 し 図 書館 細 く 点 報 告申 し
点 目 図 書館 基本 計画 の実 施 向 け 検討 い 祥 寺図 書館
成 果 課 題 し し 祥 寺 図 書 館 の 管 理 運 営 指 針 の 検 討 体 的 施 設 改 修 の 内
容 規模 日 程 図書 館事 業 通 く の 献の 視 点 踏 え こう い も の 明確 し い い 考 え お
点 目 図 書館 資料 の 保 基 本的 図 書館 サ ービ ス 供 る の 必要
蔵 書数 蔵 書 構成 の維 持 図る 資 料 し お 度 の目 標冊 数 館 87万 冊 26 度 85万7,679冊 月 10月 の 数 以 下 の お
い
成果 課 題 資料 の 保 管機 能 増強 の の 中央 図書 館 の書 庫 密化 工事 度
完了 し し の 書 庫 ふえ く の 除籍 基 準 の 計 画的 蔵 書の 更新 除 籍 進 い
点 目 子 も 象 し 図書 サ ービ ス さし の スタ ー
し 保健 セ ンタ ー 実施 し お 実施 の日 程 以下 の お い そ し ス タ ー の 人 形 劇 人 形 劇 団 し 11月15日 参 加113名 得 し 開 催 る こ し
子 も文 芸 賞 10月22日 募 終 了い し し 応 募状 況 し し 簡 計
現 在4,124件 昨 度比1,064点 増 い うこ お
そ 月 第 土曜 日 本 関 連し 催 し お う
こ 載 の お ９ 月12日 プ ス 工作 教室 10月10日 中 央図 書館 映 画会 11月14日 祥寺 図書 館 旅行 行 こう ！ い う 映像 映 行 お
お し 会 し こ 載の お 開催 し お
13 ー お 願 い い し
配慮 必 要 る子 も の サー ビ ス し 出 張お し 会 み の こ も館 千川
さく こ ラ こ 載の 日程 実施 し お
武 蔵 野 プ ス お し 青 少 象 し し ビ の 入 門 講
ビ 武蔵 野プ ス 月22日 実 施し し 10人 表 し 参観 し お 様 入 え あ し 73人の 方 参 観さ し
プ ス の 図書 館科 学逿 教 室 し し 月20日 25日 こ 載の セ ン工
作 い ー い う科 学教 室 行い し
成果 課 題 し し 各事 業 も 期待 以 の参 加者 得 る こ し 乳 幼 児人
お
点 目 市 民の 学 課 題解 決の 支 援 課 題解 決テ ー 展 示 こ 中 央図 書 館
行 お ９月 快 のス ス 10月 健 康的 美 的 食 欲の 秋 楽 し み 11月 ン ー制 度 関 し の展 示 行い し
中央 図書 館 の ス 展示 ９ 月 日 11月 日 中央 図書 館20周 20
の 本 いう こ 児童 書 中央 図書 館 の本 開 館の 刊 さ 本 143冊 展示 い し し
中央 図書 館 の ス こ 庁内 の各 課 連 携 持 し 認知 症
い 自 殺 策 強化 月間 親 月間 税 考 える 逬 間 各 課 連携 し 展 示 行 い し
プ ス の ス架 展示 秋 盛 ！ い う 展示 行 い し
成果 課 題 も 市民 関心 持 時節 し 課題 設 定し い
い 考え お
点 目 職 員の 人材 育成 館 内 修の 実施 し し ９月 日 中 央図 書 館の
防災 訓練 10月７ 日 郷土 行 参考 資 料 の ン ス 修 行 い し
亜細 亜大 学 の 書講 習 こ 夏 期 行 わ こ 職 員 名 派遣 い し
し
成果 課 題 し し 職員 の専 門 性の 維持 向 課題 お 職 経
験 次 応 修 の実 施 外部 講師 る 修 都 立図 書 館 等 の外 部機 関 の派 遣 人材 育成 い し 多様 化 る ンス の ー 応 る 幅 広 い見 識 能 得 る 修 の設 定 参加 進 し い い 考 え お
14 ー お 願 い申 し
最 出 閲覧 サー ビス の利 便 性の 向 成27 予定 さ い
図 書館 情報 ステ の 再構 築 進 お 新 しい ス テ ー 保 ステ の ラ 化 図 い ステ の 開 事業 者 情 報管 理課 ス テ の更 新の 全体 会 月 回 定 例会 逬 回開 催 る中 様 確 定し 11月中 製 作 開 こ 終 了い し し 11月 嘱 職員 含 全 職員 象 ステ 操 作 修 開始 し お 以 12月 ー タ 移行 行 い し 来 月 新 ステ の 運 用
開 始い し
休館 し 武 蔵野 プ ス の 図書 館機 能以 外 月 日 開 館し 市 民 利用 者の 図 書返 却の 利便 性向 の 図書 館 地 域 のサ ービ スの 供 い も引 究 し い
部の 主要 事業 の 業務 状況 報告 以 い
○宮 崎教 育長 各 課 長 館長 の 明 終 わ し
い の 明 質問 意見 い し お願 いい し
い し う
い 栃 折議 員
○栃 折委 員 ７ ー の 教育 支援 課の こ 質 問 目の 項目 の 相談 員の 配置 の こ 市 の派 遣相 談員 の 方 そ 都 のス ー ンセ ラー 逬 日 い し い る 思う け も そ の 目 の 項目 し 派遣 相談 員 都の ス ー ン セラ ー の 連絡 会 月 開催 予定 い うふ う いる こ
回 け
○宮 崎教 育長 い 教 育支 援課 長
○稲 葉教 育支 援 課長 都 のス ー ンセ ラー さ 派 遣相 談 員の 全体 る 連絡 会 教育 支援 課 主 催し い し 回 行 い 度当 初 他 市 来 ス ー ンセ ラ ーさ 武蔵 野市 の 例 え サ ー スタ 専 門家 スタ い う 武蔵 野市 自の 特 支援 教育 の事 業 い 余 経験 の い 方 多い の そ う い
事業 明 る も 直接 顔 見 わ 中 学 校学 内 の派 遣相 談員 例え 去 学校 生 子 も の状 況 も 滑 支 援 進 う 形 い 各学 校 自 連 絡帳 く し そこ 連携 し い る け
も 全 体 る の 回 いう 形 お
○栃 折委 員 そう い う意 味 わ し あ う い ○宮 崎教 育長 い し う
い 渡 邉委 員 お 願い し
○渡 邉委 員 幾 あ の
の う け も 不 校の 方14名 29名 結 果 こう の
その 月 日も いる の ふ う の い う の 気 る こ
復学 いる の 来 る う の あ るい 的 そ
し い し う
○宮 崎教 育長 い う
○渡 邉委 員 そ の前 の ー の こ 全部 タ いる け も こ こ け タ 書い あ る の の一 番最 の こ 用 語の 統 一 図 い け る い い 思い
次 ー の 番 10月20日 防犯 ラの 業者 決 定 さ の 実 設置
さ るの い い る の る く く 設置 る い い いう 期待 込 伺い い
あ 12 ー の 子 も 文芸 賞 こ の 内 容の も出 くる こ の 結構
応募 数 多く こ の う 審査 るの いう の 気 こ 関 者 も お る も し その 辺の 方 い う ふう さ る の い うの 参 考 伺 い い
以
○宮 崎教 育長 しい 点 の 質 問 思 い 次
い
○稲 葉教 育支 援課 長 教 育支 援課
先 の ー の タ の文 言 い 統 一 感 る う し い
い 思 お
７ ー の 不 校傾 向の お子 さ の その の 情報 い うこ け も 個 々 の情
報 い の う 把 握 し い い け も 当 然学 校の う ス ー ー ワ ー ー 中 四中 定 期的 行 いる の 学校 も個 派 遣 依頼 来 お し 教 育相 談 員も その の 子 も の様 子 見 い の この 調査 け 終わ るの く そ の の子 も の 遉の 不 校傾 向 改善 る う 支援 的 行 い る 聞い お
あ ー の防 犯 ラ のこ け も 教 育 支援 課 し 内
い 考 え い け も う し も 去 校 校 い うこ 去 設置 し 業 者さ 数 多い こ も あ 的 一 者 契 しい い うこ 入 し い し 新し い業 者さ も 非常 前向 も う ワ ー
○渡 邉委 員 夜 く暗 く るの く 設 置 る い い 感 し あ う い
○宮 崎教 育長 しい い
図 書館 長
○養 田図 書館 長 子 も 文芸 賞の 審査 の 体制 い お い し 学校 の担 当 の先 生方 図 書 館の 職員 等々 次審 査 行 絞 込 審査 員の 先生 見
い く い う形 お し 俳 短 歌の 部 門 し 専 門 性 高 い い う こ あ し 俳 短 歌 2,400件 来 い る そ 人の 審査 員 の先 生 全 見 い し い
○宮 崎教 育長 しい
○渡 邉委 員 い あ う い 大変 ○宮 崎教 育長 の方 い し う 質問 等
い 山 口委 員
○山 口委 員 ー の 指導 課 番 の項 目の 市民 性 高 る 教育 の推 進 い う こ 中の セ ン ス ー の取 組 み い 書い あ この こ
大変 充実 し い いう こ 視 察 い し 栃 折 委員 も そ 担 当 し 中 のツ 先生 も伺 い し 本当 い い取 組 み 思 い し し 市民 性 高 る 教育 の推 進 の学 校の の事 項 け 寂 しい う
思 う
そ 次 の報 告事 項 扱い 進 捗状 況報 告 の11 ー 19番の 項目 下
の うの 項目 こ こ 市民 性 高 る 教育 の推 進の 取 組み 項 目書 い あ こう いう ふう の学 校 も あ るい も の学 校 も取 組 いる こ も載 う いい の い 思 次 第
以
○宮 崎教 育長 指 導課 長 う
○指 田指 導課 長 あ う い 指摘 の お 多 くの 学校 の状 況 こ 載 る う し い い 思 い あ う い
○宮 崎教 育長 こ 中 の し し 大 変お もし い 取 組 み し こ 現地 の中 学生 一 緒 大 の 街 歩く いう
も 向 こう も も喜 く いう ふ う 言 い し
○宮 崎教 育長 そう 非常 感動 的 場面 もあ 伺 い の も の もの も加 え い ける う 形 い し う
質問 意 見い し う
い 山 口先 生
○山 口委 員 も う 点 ９ ー の生 涯 ス ーツ のサ ンス ス タ い
確 くさ の方 い し 本当 盛 況 思 う ここ 書 い る う 就 学児 多 こ く いう の い い あ る
そこ も う少 し 学 校の 高学 中 学 生 参 加 る 手 いも の 思い し
去 出会 子 い こ 参加 る 子も 生 初 来 し も
い 言 いる 子 い も う 業 る直 前 の
こ 高 学 の子 も い い 取 組 み 忙し いの も ある の もし いけ も
就 学児 の く さ の 否定 る もの あ 将 来 望 思 い し し 高学 も 行 み い 中 学生 も み い い うも の 出 く る
い い 思 い 何 あ い い 思い け も ○宮 崎教 育長 何 生涯 学習 ス ーツ 課長 い
○齋 藤生 涯学 習 スポ ーツ 課長 指摘 あ う い し こ の う い し し も 学 校 特 高 学 のお 子さ 多く 参加 し い い いう 趣
ン 開催 し こ 確 あ 実 非常 就 学児 のお 子さ 多 一 そ の世 代 のお 子さ お持 の 家族 の方 回 う
土日 絡 もの 日の 中の 中 の休 み い う こ
も あ し こ うい う こ の行 先 魅力 的 プ ラ 供し い る こ い うの 非 常 さ い る そ こ 一 ー あ る いう こ 確認
の 成 果 いう ふう 思 お
一方 ター し お し 学校 高 学 の子 も も も
の 少し 知恵 絞 い い いう ふ う 思 お
○宮 崎教 育長 サ ン ス ス タ自 体 く関 心 持 う み 驚く う そ うい う 科学 的 現象 見 る い うこ も あ け も そ え 何 う い う おも し い 終 わ いけ いわ け こ う る
う い わ るサ ン スの 精 い うの ｗｈ ａｔ ｈｏ ｗ 移 い け い いう の 理科 授 業 も いる こ こ う し そ う る う そう い 問い そ の現 象 け 驚 い い い 終わ い
内 容 本当 高 学 の 方 そ こ 分追 求 る の 思 う う
こ もあ の 何 の示 し 方 ー スの 展開 の 方 考え る 少し 工 し い け いの い うふ う も そう いう 思い 持 し
も く さ の方 の関 心 い 議会 大人 の 方 もそ うい う機 会 あ
う い う う 意見 も い し そ うい う い科 学 の関 心 い う の 高い の 思 い の 何 こ 育 い い 思 い け も ○宮 崎教 育長 う 山本 委員
○山 本委 員 そ のこ け も も 中 の生 徒さ も大 活躍 い ース い そ の間 そう る の その 間 抜け い るの も 中学 生の 頼も しさ い う の も感 そ も も こ の 史 の 中 育 部 分 いう 感想 み
○宮 崎教 育長 そ う ○山 本委 員 け いい ○宮 崎教 育長 う
○山 本委 員 こ こ こ 伺う う いの も し い け も ー の 中連 携 教育 の推 進 い け も 連 携 い う言 葉 一 い う言 葉 使わ い この 間 境 学 校の 究 表会 も いい 究 表会
究主 題 知 う！ 考え う ！ み う ！～ 健康 教育 通 し ～ いう の 分 科 会 運 動 食 育 保健 い うこ の 見え の 見 え いく 過 程
出席 し も 見え こ もい い 究 い うこ わ
こ し く う こ あ る こ お し こ け も
武蔵 野市 も 中 一 校教 育 い うこ 検討 し い くわ け け も そ
の一 連携 いう こ い 教え い け し う そ こ の遊 い 使い 分 け いう そ 文 科 省の あ いう そ の も し い
け も
○宮 崎教 育長 指 導課 長 う
○指 田指 導課 長 細 く 少し 分 る こ もあ る 基 本的 中 連携 い 場 教員 士 学校 の教 員 中 学校 の教 員 例え お 互 いの 学校 の授 業 見 ある い 共 通の 情報 交換 行 あ るい 子 も 時 々 市内 い え 中 学 生 学 生の こ 行 学生 部活 指導 る そ うい う形 の 連携 言 お
中 一 言う 場 度 そ こ いる 子 も 何 一緒 交 流し
こ 一 体型 分 型 そ ある わ け け も 学 校 中 学校 ある 意 味 ９ 間通 し 形 共 通の 教育 課程 作 お し そ の中 その 計画 基 い 子 も の 交流 あ 教 員の 交流 行 い る
簡 言 う 中 連携 の場 学校 中 学校 そ 々 の 間 間の
中の ラ 行 い 中一 の 場 一 体 型あ るい 分 型 も ９ 間 見通 し 形 い い 教 科 あ る 領 域の 計画 立 その 中 行 い る 教 育 そ 一 い う形 定 義し い る 思い
○宮 崎教 育長 山 本 委員 し い ○山 本委 員 い
そう そう う 思 け も ９ 間 い うこ
こ う …… 連 携 いう こ 考え 考え 始 い く う 考 え の もし い いう 感想 持 し も の も 勉 強し み
い 思 い
い こ の 間 も いい 資料 い い し 一 も 連 携も も大 事 いう ふ う
考え る う いる け も 連 携も 大事 思
う の 伺わ い い け も い わ し ○宮 崎教 育長 セ ン ス ー 一 性 のあ る い わ る 学校 の プ
セ ン そ 生 の 学校 セ ン ス ー そ 中学 生 生 の 中 学 校セ ン ス ー い うの 一 性の あ るも の い
本当 国の 教育 学校 中学 校 全部 本当 一 る 学 習指
導要 領 その う く お の そ 沿 行 え その う いる わけ 各学 校 そ の特 色あ る教 育 課程 い そ の 点 の 置 方 そ うい もの 変 え お し 地 域の 特色 加味 し し 進 いる の そ 市 の中 も 微妙 各 学校 遊 い 伝 統も 遊 くる し 校風 も遊 う
そう し こ も 連携 し い く 中 の連 携 もあ るけ も 中 連 携
る 必 連 携 も あ そう いう 強く し い 教
育 立 学校 教 育 し の ある 意味 任 果 し い く い う感 連 携 教 育 あ るわ け
一 る さ 本 来の 義務 教 育 し 行わ る 普通 教 育 い も の 一 的 行
う いう こ の 学校 の中 中 的 取 組 いう 形 い く
そ い さ ある 思 う
○山 本委 員 そう も 両方 大事 いう こ ○宮 崎教 育長 そ う い
○山 本委 員 い わ し あ う い ○宮 崎教 育長 質問 い し う
しい い
そ こ 質問 等 い う の こ の 報告 事項 し 了
さ も の い し
次 報 告事 項 各課 の計 画の 進 捗状 況報 告 い
そ こ も各 課長 館 長 明 お 願い し
○大 杉教 育企 画課 長 教育 企画 課 い
最初 学 校 教育 計画 の 施策 の番 い い 24番 14 ー 覧い い 思
い 教育 セ ンタ ー機 能の 充実 の こ い 24 施策 の 25分 の14 ー い
ンタ ー い の機 能 持 全 市的 施設 し 期 改 築 る 学校 施設 内 設 置 る こ 置 け し
教 育セ ンタ ー 必要 施 設 設 備内 容 組織 体制 い 検 討 行い 設置
る 学校 の改 築 わ 準 備 整え い い 思 お
し 次 の ー 25番 教育 施 設の 整備 い
こ し の 半 期の 取組 状況 い し し 窓 ラス 飛散 防
張 え 工事 全 心 わ る工 事 行 お 学校 施 設 整備 基本 方針 け の 検討 も進 い
の方 向 性 い し し 体 育館 等の 特定 の改 修 工事 来 以降 取
組み し い い 思 お 法 改 の改 応し 特 定 ン ス ス 等の 法定 点 検の 実施 い うこ 課 題 お の 応 図 い い いう ふう お 通 常 こ 様 劣化 の 予防 保 改 良保 全 図 危険 箇所 劣 化部 の 見 応 い い 思 い
教育 企画 課部 以 い
○指 田指 導課 長 し 指導 課 い
先 の 業務 状 況報 告 明 し い い 施策 中 心 報 告い し
ー の 理数 教育 の充 実 し 理科 教 育推 進教 員 理科 指導 員 市
内の 学 校 配 置し 引 観察 実験 取 入 科学 的 思考 力 育 の授 業 の 充実 し 東 京都 学 生 科学 展 市の 代表 し 点 出 し その の 作 品 市の 教育 委員 会 賞 し 表 い し し
し ー の 書活 動の 充実 し 教 育課 題 究開 校
し 第四 学 校 指 定し 究実 践 進 し 図書 館 サ ータ ー る 支援 生 し 子 も 書 親し 進 調 学習 し る 書 環境 の充 実 図 し
し ー ７の 文化 芸術 活動 の充 実 し 成28 度の 市 民文
化会 館改 修 る 応 い 他 市 の施 設利 用 手 進 仮予 約 完了 い し し 第15回 東 日本 学校 吹奏 楽大 会 関 前 学 校 銀賞 日 本管 楽 奏 ンテ ス 第 一 学校 最 優秀 賞 第 学 校 優秀 賞 そ 賞し し
し ７ ー 11の 食育 の 充実 し 食 育 ー ー 修会 実 施 し
学校 本 宿 学 校 セ ン ス ー 交流 し いる 魚 市の 方 お招 し 食 育 の学 習 実施 し 千 川 学校 関前 学校 麦 の種 体験 実 施し し し
し 11 ー 18の 全 教 育 全 管理 の充 実 し さ しの 学 校緊
急 ー 積 極 的 活用 し 引 各 校 心 全 わ る情 報等 迅 速 供 る う し し
し 12 ー 20の 日 的 教 育課 題 の 応 環境 教育 理科
総 的 学 習 の時 間等 地域 の 園 学 校ビ ープ 授業 の中 活 用し 環 境 学 習の さ る 充 実 図 し 教 育 中学 校の 職 場体 験 実施 し 中 の進 路指 導 主任 会 中 連携 の視 点 立 修 行 し し 生活 指 導 担当 者会 中学 校 児 童 生 徒の 情報 共 行 い 配 慮 要 る児 童 生徒 の
応 い 協 議 行 い し 和 関 る学 習 第 一 学校 ス テ ー ー 招 中島 飛 行場 の様 子 市内 の戦 被害 等 い 学 習 行 い し
し 13 ー 21の 学校 運 営組 織の 活性 化 し 特 支 援教 育 の視
点 明確 し 学校 経営 テー 校 長 修 副校 長 修 行 学校 推薦 さ 主 任教 象 学校 ン 講 実施 し し し
指導 課 以 い
○稲 葉教 育支 援課 長 次 教育 支援 課 い
７ ー の11番 食育 の充 実 い
月 体 験 型 ン し し さし の給 食 食育 ス タ 行 い ９ 月
学 校入 学 前の 児童 の保 護者 象 し し 学 校給 食 体験 講 実施 い し し
の取 組み の方 向性 し し 先 申 し し 食育 体験 講 次 度も
る も 中学 校 の食 育 進 い
次 ー 覧 く さい ー い 12番 特 支 援教 育 充実 さ る
の教 職員 の専 門性 の 向 い
27 度 半 期の 取組 状況 し し 本宿 個 支援 教室 の新 設工 事 行 い
市内 の10校の 特 支 援教 室の 実施 通 各校 お ける 特 支 援教 育の 充実 理 解 進
図 い
も 地域 療育 相 談室 ビ 学校 精 科 も連 携し 就学 の 相談 体制 検 討 し い 特 度 子 も の精 科 し 活躍 さ い 馬
の 浦 先生 学校 精 科 し 任 さ お の そこ の 連携 図 い い 考 え お
14番 子 も の能 力 能 性 伸 長 る の 新 連携 体制 の構 築 け
も の 取 組 みの 方向 性 し し 大学 地 域 の 学 校支 援人 材の さ る 活 用 図 る 教育 推 進室 連 携 し い
多様 学 の場 の整 備 学校 間の 連 携の 推進 し 業 務 状 況報 告書 第 学
校の 知的 害 学 の 開設 等 い 明 し お の 割 愛 さ い
学校 教育 計画 の 進捗 状況 し 以
○齋 藤生 涯学 習 スポ ーツ 課長 し 生涯 学習 計画 17 ー お願 い い し
17 ー の 番 い 人 そ の 学 の 支援 い し し
半期 土 曜学 校 事業14事 業 載 の事 業 実 施 し お け く いう こ こ も 引 学 校 の連 携 強 プ ラ 供 し い い 考 え お
その 下 番目 さ テ ー る学 習 機会 の 供の こ こ
し 引 あ の街 の 市活 人展2015 いう 展 示 行 お 多 様 テ ー 取 も事 業 展開 し い い 考え お
次の18 ー お願 いい し
９番 市民 団 体の 自 的 活 動 の協 力 い うこ 老 壮 講 の
実施 の 市 民活 動 ン 事 業 実 施 等々 行 お 市民 活動 化 る等 々 自 的 活 動 し いけ る う 経営 関 る 講 ある プ ン 関 る講 こ お し こ の う 形 側 面的 支援 こ も
い い いう ふ う 考え お
10番 の地 域 資源 の 連携 強化 し 引 大 学 の連 携 深 こ
い
12番 次 世 代 広 る学 い し し 生 涯学 習事 業 プ ー 事業 し 講演
会 実施 し 史 館 おい 特 展 示 行 お
番 生 涯 通 ス ーツ 楽 し 機 会の 創出 い し し ー ス ー ツ
市 民ス ーツ ー 市 民ス ー ツ ステ も 実施 し そ 盛 況 参 加 い い こ い
少し 飛 次 の ー 20 ー の 番
ステ プ プ る機 会の 創出 い し し 事 業団 の 事業 し 初 心者 象 の プ
ラ そ 日気 軽 参加 る ワン ー スン 経 験者 象 のプ ラ い うこ わ 事業 展 開 し い る こ い
そ 次の ー 番 行 し ス ーツ 通 し 健 成 長 いう こ
こ ス ーツ の魅 力 実 感 る 機会 の 供 の面 も い の 啓 等々 行 こ い ラ ビー のワ ー プ2015の 啓 の
総 体育 館の ビー 応 援 ース 設 置 い し し ー の解 等 行 い し 多く の方 足 い 覧 い い こ い
９ 月20日 の ー 体験 ン そ の 取 組 みの こ 書い あ
11月29日 ン ョ 球 ー 先 の 健太 選 手の ス 以 外 も 市 民
出身 の加 藤美 優 選手 も来 い し 非常 盛 況 会 実 施し こ い
10番 の市 民 ー の 的確 把 握 整 理の こ 市民 ス ー ツ意 識調 査 冊子
完 成し し の お渡 し さ い い 思 い この う こ 行い し 計 画 映し こ い
そ 次の ー 22 ー 目 の11番 ス ーツ の魅 力 伝 える 情報 供 い
ｏ ！ の ス の 周 知 いう の 工 凝 し お 事 業団 の周 知 市の ス ン 張 る そ 市 のツ ター ン 張る い う 形 河 のサ ー ー の 試 の ー ー
の う ン 張る 等々 多く の 方 覧 い 参 加 もい い いる こ い
ス ーツ 振興 計 画 以
○養 田図 書館 長 そ 最 図 書館 基 本計 画 お願 いい し
23 ー
武蔵 野市 の 図書 館 目指 将 来 像 実現 る 図 書館 運営 関 る 項目 し
のこ の最 初の 図 書館 運営 関 る 項目
点 目 図書 館施 設 機能 の整 備 こ 先 の 報告
中央 図書 館の 書 庫 密化 工事 終 了 鷹駅 前武 蔵野 芸能 劇場 ス 設 置 あ 図書 館情 報 ステ の更 新 い
番 目 心し 利 用 る 図書 館 環境 の構 築 い こ 特 半
期の 取組 状況 の 中 職 員 象 嘱 職 員も 含み し ー 利 用 ラ ン い 徹 底 し し
の取 組み の方 向性 し し も 個人 情報 保護 る職 員の 意識 さ 醸 成さ
いく 予定 い
番 目 質 の高 いサ ービ ス 支え る 体制 整備 こ も先 の報 告 内
容 の こ 省略 さ い
24 ー お 願 い申 し
地域 の情 報 点 し の 情報 の蓄 積 い こ も前 半 先 の 報告
お その 下の 段 調 学習 セ ン ス ー 修 学旅 行の 事前 学習 応 る 資料 る 学校 の先 生 学 校連 携用 資料 の選 書 会議 行 い し
そ 番 目 市民 関 機 関 連 携し サ ービ スの 充 実 こ 前 半 先
も あ し う 庁内 各課 連携 し 展示 行 い し そし 祥 寺美 術 館 の企 画展 林 路子 の菌 類画 長 倉 洋海 写 展 連 携し 展示 行 い し そ し
書の 動機 け 指 導 12校26 ラ ス 実 施い し し
番 目 図 書館 の活 用 情報 の 支援 書 の ン し し 戦 和
の本 等 の時 事 的 事柄 季節 ふ さ わし いテ ー 選 そ のテ ー 沿 図書 の 展 示 行い し 文 庫連 絡会 共 催 絵本 作家 加 藤休 氏 の ワー ョ プ 実施 い し し
25 ー お 願 いし
市民 の学 課 題解 決の 支援 こ も前 半 課題 解 決テ ー 展示 のこ 書 い
あ 半 も ンス サー ビ スの 実施 ンタ ー 検 索用 ン る ンタ ー 情 報検 索 の 供 料 ータ ー スの 供 る 利用 者 の情 報 支 援 行い し
最 番 利 用 象者 の 図書 館 サー ビス の充 実 い 前半 子 も 乳幼
音訳 図書 の 郵 し 出し 面朗 サー ビス 点 訳サ ービ ス 実 施し し 高齢 者 施 設 の資 料の 団体 し出 しも 実施 し し 来館 利 用困 者 の サ ービ ス 進 し
の取 組み の方 向性 し し 害者 サー ビス の充 実 の
ーの し 出 し 検討 し お ー 文章 み る
音声 聞 画面 絵 写 見 る こ る タ 図 書 い
報告 以 い
○宮 崎教 育長 各 課 長 館長 の 明 終 わ し
こ 先 の 業 務状 況の 報 告 度 各課 の 基本 いる 計画 い
の の 半 期 の進 状況 い
何 質 問 意見 い し う
い 栃 折委 員
○栃 折委 員 教 育支 援課 恐 縮 25分の ７ ー 食 育 の こ の 取 組み の方 向 性の 欄 中 学生 象 し 調 理実 習 テ セ ンタ ー 開催 し いう ふう 書 いる け も 中 学校 も 調理 環境 ある 思う
テ セ ンタ ー 開 催 る 何 理 ある し う ○宮 崎教 育長 教 育 支援 課長 う
○稲 葉教 育支 援 課長 直 近 12月19日 中央 セン 調 理 実習 行 う いう こ 聞い お 校内 の家 庭科 室 使 わ いの いう こ し も 細 把握 し い い の 調 日 報告 さ い い 思 い 申し わ け あ
○栃 折委 員 特 しい こ 追 求 る い うこ い 実 そ の テ セン ター の施 設 予 約 る の く 中 央 セ ン 特 困 わ いる い うふ う 聞い いる の 学 校 簡 の 思 も その う 都 いい こ もあ の 思う の
○宮 崎教 育長 も し わ
○稲 葉教 育支 援課 長 確 認さ い
○宮 崎教 育長 会 議 外 もお 伝え い け 思い の ○稲 葉教 育支 援課 長 い わ し
○宮 崎教 育長 い し う
○渡 邉委 員 全 体 し 非常 く い る 感 し く わ る 内容 いる 思 い
先 の 業 務状 況報 告 生 涯学 習 ス ーツ 課 細 く表 現さ いる の も
わ こ の う 大体 何 々開 催 さ 程 度 規 模 日時 その 辺の 情報 余 入 い の 残 念 この プ 大 の 気 け い け る いい 思 い こ こ 立し 冊子 の 両 方 細 お 述 し い け る い い いう こ
サ ン ス スタ の参 加人 数 抜 け い し く いの 人 来 の
い こ の い 情 報 し 述 し おい い け る あ い 思い こ け 見 あ る程 度概 況 わ の そ う いう 方向 お い ける あ い
そ 用語 の 英文 の用 語 幾 あ 例 え ７ ー の11番 の
参 加 こ の 何 う 知 いる 方 お る し う 知 ー 目 の12番の 検 査 何 う 13 ー の21
番の あ 割 一般 的 思 う の こ ン ョ
ー ン の ここ 分 るの 訳 明 入 おい い ける あ い 22 ー の11番 出 く る の ー ワー ス テ サ ービ ス その 辺入 お い い い 先 明 ス
あ の 体的 こ うい う 道 利 用し い い うの も 述し お い い け る あ い 思 い
内容 関 し 25分 の の 番の こ 一番 下の 行 子 も ー
ンタ ー の ラ 巻 込 るこ 然 防 情 報 ラ 教 育 の充 実 図る い うこ し この 取組 状況 の中 何 入 い い う 気 し
し 主 い ス ス ン 等 々の 内容 あ この 部分 何 し るの いう こ 伺い い
実 の11 ー の 第18項 こ そ 関 し い るの う わ い の
最 ７月 警 視庁 立 川少 セ ンタ ーの 方 招 サ ー 犯罪 被害 の 然防 い 修 行 いう の こ も関 し い る の 思い も し そう 両方 書い お い もい い 思 い し
○宮 崎教 育長 先 最初 のこ の 述 の け も 前の 実施 状況
月 大体 そ 形 月 分 実 こ こ 書い あ る
いう その 期間 の あ 実 こ こ 書い あ る こ 既 業 務状 況 細 く 追 も の こ こ 半期 いる いう こ あ の
一 し い こ ある こ も う 書 い い 膨 大 の そ こ 辺 理解 い け 思い け も
そ も お 明不 足 い う い うこ
○渡 邉委 員 そ う 前 半の う 割 し く い う わ る う 書 い あ るの もう
○宮 崎教 育長 い わ く いう こ
そ 質問 あ こ お 答え る こ う
指 導課 長
○指 田指 導課 長 あ う い
先 の ー の 番 の情 報 ラ 教 育 い こ 昨 度 教 育推
進委 員会 情 報 ラ 教 育実 践事 例 いう もの 作 成い し し そ 各学 校 全 配 度当 初 し お そ 基 い 各 学校 の 中 計画 的 行 お
の その 述 取 組み し 載 さ い い 思 い あ う い
そ 先 の 警察 の方 の 修 会も 両方 載 る う 形 関連 し お の し
い い 思い の あ う い
以
○宮 崎教 育長 い 質問 お 答え る 形 お答 え るこ あ し
い 教 育支 援 課長
○稲 葉教 育支 援 課長 質問 い し ー の 指導 課 の う も入 いる け も ９ 月17日 行 特 支援 教 育 ー ータ ーの 検 査 いう こ
け も こ 遉検 査の 一種 い 現在 の い うの 出 お し 教 育 支援 セン ター この 使 子 も の 遉 の ラン ス 見 いる 検査 お
ー ョ ン 来 いる の検 査 こ そう いう 子 も の 遉 見 るの 最 も 適し 世界 中 使わ い る 国 規 格の もの
そ う 明 る いう 形 入 し う ○稲 葉教 育支 援課 長 い
○宮 崎教 育長 何 お 答え る こ あ ○渡 邉委 員 参加
○宮 崎教 育長 い こ 書 い け 指 導課 長
○指 田指 導課 長 支 援課 書 い ある こ ー テ ー ン い その 省略
○渡 邉委 員 ー テ ー ン ○宮 崎教 育長 い し う
こ の 間遊 い 明 い こ 遊 い の こ
直 し お い い 思 い 12 ー の 下 行目 こ の 中 島飛 行場 い う の 在 し い く 中島 飛行 機武 蔵製 作所 武蔵 野も い
武 蔵野 い の そ 前 半 前期 の段 武 蔵 野 多摩 あ こ 一 緒 終 戦時 中 島飛 行 機武 蔵製 作所 こ しい
質 問 い し う
い 山 口委 員 う
○山 口委 員 点 あ
ー ー の 番 セ ン ス ー の 概要 の中 書い
あ 20 の 機会 いう こ 通常 の学 校生 活 の そ 求 的 活 動 遉 段 応 活 動 こ い もの る い うこ こ の 言 葉 もう 本当 く さ く さ 出 い
そ 半期 のあ 事前 ン 書 い あ その の
取 組み の方 向 性 こ の う こ い 改 善 図る 書 い あ る 体 的 こ 学 校 お 任 し いる の あ る い 市 内の 学校 代表 う 会 検討 し いく の 体 的 取 組 み こ うい うこ 図 い こ う し いる の 20 の 機会 こ の の こ 検討 し いく 体 的 方策 い 伺い い 思 い
そ 点目 13 ー の 番 こ の 遊 い もし い
予 算制 度 実 施し 学 校の 自主 性 自 性 図 いく 書 い あ そ 能 の予 算制 度 いる の 思 い し の 質 問い し
い
○宮 崎教 育長 教 育企 画課 長
○大 杉教 育企 画 課長 指 摘の 学校 裁 予 算制 度の う け も 校 当 の そ の裁 予 算の 幅 い うの 大体 当 初 余 変わ い 思 い こ こ 遊 い し 課の う 個 査 定 入 し し 本来 学 校 自 動 る こ 制約 る いう こ う も 最近 少 し多 く
の 趣 徹 底し く く い る こ あ るの いう ふう 捉え お
○山 口委 員 学 校 自主 性 自 性 担 う あ いる の いう 予 算 ある の いう こ そ こ 能 い わ る 創意 ある 工 学 校 行 わ い る現 状 あ
し う
○大 杉教 育企 画 課長 こ の予 算も 管 理 職の 先生 うし も 人 件費 的 予算 必 要 感 お し そ 一 定の 予算 る も の あ 縛 あ るも の そこ い の思 い い うの ある う い うふ う 思 お いう 学校 裁 予 算制 度 学 校の そ の運 営の う 運営 い う し う の使 い さ い う う こ 中 心 い う気 し お
○宮 崎教 育長 本来 の趣 ある 裁 大 る いう 予 算 の面 そ 常 見 直し し い い け い う 思 い け も
何 部長 あ この こ い
○竹 内教 育部 長 確 この 裁 予算 の ー し の そ けあ い う 課題 もあ る け も 結構 運用 し い く間 前 く 始 制 約 この 品目 の間 の学 校 の置 方 の制 約 出 い る う 気 も るの そう い う 面 の課 題も ある 思 い
○宮 崎教 育長 裁 予算 の予 算の う 余 変わ い も し いけ も 裁 の う 次 第 い るの 学校 使い くい い う そう いう 傾 向 も し 何 いう 例 挙 言 う こ い け も
願い し いく い う こ 必 要 もし
あ う い
セ ン の 改 善 い う 指導 課 長
○指 田指 導課 長 あ う い
セ ン ス ー の 件 い こ の ー ス ス ー の あ
そ 課題 明 確 し 究的 活 動 る う 学 校 る 周 知 い の 月 月 の 校長 会 周知 し の 月16日 こ 副校 長 セ ン ス ー の 担当 者全 員 象 報 告会 実 施 し こ のこ い 度の20周 迎 える 当 い そ の活 動 の整 性 い し お その 各先 生 方 士 意見 交換 し い い 向 け 確 認い し し
そ け し 学 期の 段 学 校 セ ン ス ー の 計画 書 く
計画 書 く こ の う こ の事 前 ン あ け も こ 指 導 課長 指 導主 事 そ 事 務局 等 入 るわ け そ こ 学 校 実 い 活 動
の 整 性 あ る 体 験の 内容 等 い ン 行い 改善 る う こ あ 指 導 し 支 援 行 し し 最 度 の 月 副 校 長
そ 担 当 者 報告 会 行い の そこ も う一 度振 返 行 い い 考え お
○山 口委 員 いう こ 学 校 中 学校 相 互 し う 場 い うの も ここ 生 いる い うこ
○指 田指 導課 長 そ う い い 実 先 の の 月16日 行 会 申 し そ の い 活 動 の整 性の 中 連携 の 視点 踏 え こ い も 実 意 見 交換 し お 特 学校 中 学校 例 え 田植 え し い も そこ の 遉 段 の遊 い 何 そう いう こ い も 明確 る う 確認 し 度 迎え お
○宮 崎教 育長 そ う いう お答 え しい ○山 口委 員 い あ う い ○宮 崎教 育長 い し う
しい い
そ 質問 お 答え し し の この 報告 事項 し 了 さ もの
次 報 告 事項 第 次子 もプ ラン 武蔵 野 点的 取 組の 実施 状況 い 教育
委員 会部 分 い
そ こ 教 育 企 画課 長 明 お 願い し
○大 杉教 育企 画 課長 そ 第 次 子 もプ ラン 武蔵 野 点 的取 組の 実施 状況 い い
資料 長 枚の もの 覧い い 思 い
第 次 子 もプ ラン の計 画 の初 度 い うこ い し の 半 期の
実施 状況 い う もの の 載 い 教 育委 員会 の内 容 し し 点的 取 組 み い そ の 載の 内 容 し こ の業 務状 況 報 告 計 画 の 半期 の 資 料 内 容 の 明 割愛 さ い け も 第 次 子 もプ ラン 31 度 の 計 画 い うこ い し 28 度以 降の 内容 い の 載 い
点 的取 組み の 学力 の向 し 基礎 的 基 本的 知 識の 充実 言 語 活動
の充 実 機器 活 用し 教 育の 推 進 い 実 施 充 実 環 境の 整 備 い 段 的 充 いう こ い
点 的取 組 み７ の特 支 援 教育 の 充 実 向け 専 門 性向 の 取 組み い
この 内容 の形 実 施
点 的取 組み の い 学 校施 設整 備 基 本方 針の 着 実 実施 い う こ
28 度 改築 の 準備 事務 29 改築 体 的 改築 校 い の 事 業 基本 構想 く
の着 手 30 度以 降 事 業の 実施 い う 形 予定 し い る こ い
明 し 以 い
○宮 崎教 育長 あ う い し
教育 企画 課長 の 明 終 わ し
この 計画 プラ ン自 体 27 度 31 度 そ の期 間
始 こ い う感 い そ の う 理 解い い 思 い
い の 明 質問 意見 い し う
渡邉 委員
○ 渡 邉 委 員 先 の 質 問 関 し い る の こ の ン ー101 け 日 付 い う 開催 規模 の情 報 余 い 感 し の う い い の く いの 規 模
