話し合いにもとづく算数の協同問題解決場面で児童
が獲得すべき力量とは何か
著者 假屋園 昭彦, 丸野 俊一 雑誌名 鹿児島大学教育学部研究紀要. 教育科学編 巻 59 ページ 103-136別言語のタイトル What is the faculty that children acquire through collaborative mathematics problem solving?
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別言語のタイトル What is the faculty that children acquire through collaborative mathematics problem solving?
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