コミュニケーション手段として指書が出現した自閉症児の一事例
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(2) The Japanese Association of Special Education. NII-Electronic Library Service.
(3) The Japanese Association of Special Education. NII-Electronic Library Service.
(4) The Japanese Association of Special Education. NII-Electronic Library Service.
(5) The Japanese Association of Special Education. NII-Electronic Library Service.
(6) The Japanese Association of Special Education. NII-Electronic Library Service.
(7) The Japanese Association of Special Education. NII-Electronic Library Service.
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