第５学年次

(1)

2015 年度

シラバス

第 5 学年次用

兵庫医療大学

看護学部

看護学科

薬学部

医療薬学科

(2)

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(3)

薬学部医療薬学科 5 年

研究実習〔通年/必〕前田初男 ... 1

処方解析演習〔前期/必〕大野雅子 ... 4

病院実務実習〔通年/必〕森山雅弘 ... 6

薬局実務実習〔通年/必〕天野学 ... 8

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研究実習薬 5(必)

研究実習

Laboratory Practice (薬学部) 前田初男教授、塚本効司助教、西山信好教授、田中康一助教、清宮健一教授、三浦大作講師、大河原知水教授、是金敦子助教、南畝晋平講師、伊藤崇志講師、安屋敷和秀教授、小渕修平助手、田中稔之教授、上田晴康教授、大野喜也助教、九川文彦教授、森家望助手、藤野秀樹講師、山本悟史教授、戴毅教授、小暮洋子助手、(王勝蘭助教)、齋藤あつ子教授、長野基子講師、大森志保助教、前田拓也准教授、佐藤江利子助教、青木俊二教授、岩岡恵実子助教、上田寛樹講師、宮部豪人教授、吉岡英斗助教、甲谷繁准教授、中野博明講師、森山雅弘教授、天野学教授、大野雅子講師、桂木聡子講師、村上雅裕助教、岩崎剛教授、芝田宏美助手、辻野健教授、田中明人教授、清水忠講師 5年次通年必修 10単位実習【授業概要】本実習では、【授業計画】蘭に記載の研究実習テーマから１つのテーマを選び、１年間、薬学研究に取り組む。実習計画の詳細については、それぞれの研究実習テーマの主担当教員から説明する。《コアカリキュラム・卒業実習カリキュラム準拠、含独自教育》【教育目標】 (1) 薬学研究を自ら実施する。 (2) 研究活動を実施するために必要な知識、技術、および態度を習得する。 (3) 研究成果を適切に報告するために必要なプレゼンテーション力を習得する。 (4) 研究活動に必要なデータベースの活用方法を習得する。 (5) 研究活動に必要なチーム力を習得する。【到達目標】 (1) 研究課題に関する論文を読み、理解できる。 (2) 研究課題に関連する既存研究の問題点を抽出できる。 (3) 研究計画を立案し、実施できる。 (4) 研究の結果をまとめることができる。 (5) 研究の結果を考察し、さらに研究を展開できる。 (6) 研究結果を学会などの発表会で適切に発表し、質疑応答できる。 (7) 研究の成果を報告書や論文としてまとめることができる。【成績の評価方法】 (1) 研究成果のポスター発表および報告書 (2) 研究態度 (3) 出席 (4) 本学内にて実施される学術講演会，セミナー等への参加状況以上を総合的に評価する。【教科書】なし【参考書・その他の教材】なし

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研究実習薬 5(必) 【授業計画】研究実習テーマ内容担当教員名培養細胞を用いた中枢神経疾患治療薬の研究初代培養細胞を用いて、中枢神経疾患発生機序の解明・治療薬開発に必要な薬理学的研究手法を習得する。A(2)-3-1、 A(2)-3-2、A(2)-3-3、E1 西山信好田中康一薬物の組織内通路毒性発現において薬物の通路となるトランスポーターやギャップ結合の役割について培養細胞等を用いて研究する。 A(2)-3-1、A(2)-3-2、A(2)-3-3、E1 清宮健一三浦大作抗酸化酵素の構造機能相関タンパク質研究の基礎的な手技を修得し、抗酸化酵素の構造改変による機能変化について明らかにする。A(2)-3-1、A(2)-3-2、 A(2)-3-3, 、E1 大河原知水是金敦子ゲノム薬理学遺伝子情報を活用する医薬品の個別化適正使用をめざす試みと，ノックアウトマウスや培養細胞などを用いた薬理学的研究。 A(2)-3-1、A(2)-3-2、A(2)-3-3、E1 南畝晋平伊藤崇志動物を用いた循環器系作用薬に関する研究実習で使用した測定機器を用いて、循環器系薬物の動物に対する作用メカニズムを解析する研究を実施する。A(2)-3-1、 A(2)-3-2、A(2)-3-3、E1 安屋敷和秀小渕修平免疫応答の分子機構とその制御「がん免疫」「炎症」「幹細胞移植」などに関わる免疫応答の基礎研究。A(2)-3-1、A(2)-3-2、A(2)-3-3、E1 田中稔之上田晴康大野喜也プロテオミクスと miRNA を基盤とした薬物動態研究 ①数理統計解析学の手法を用いた薬物動態シミュレーション、② プロテオミクスと miRNA を用いた実験、③文献調査研究、を行う。A(2)-3-1、A(2)-3-2、A(2)-3-3、E1 九川文彦森家望薬物相互作用の定量的予測に関する研究薬物相互作用について文献情報及び実験的手法より原因究明を行い、その予測方法を提案する。A(2)-3-1、A(2)-3-2、 A(2)-3-3、E1 藤野秀樹難治性疾患治療に指向した漢方薬シーズ探索未だ病態と治療法が不確定な神経因性疼痛や虚血性脳障害などの難治性神経疾患について、発生機序を調べるともに、その治療に向けての漢方薬シーズの探索を行う。A(2)-3-1、A(2)-3-2、 A(2)-3-3、E1 山本悟史戴毅小暮洋子 (王勝蘭) 感染症の治療と防御を目標とした研究感染症の治療および防御について、文献的、実験的に解析し、新しい方法を立案することを目指す。A(2)-3-1、A(2)-3-2、 A(2)-3-3、E1 齋藤あつ子長野基子大森志保新規微生物制御技術の開発感染症などの微生物被害のリスクを低減する環境調和型の新規微生物制御技術を基礎及び応用両面で研究する。A(2)-3-1、 A(2)-3-2、A(2)-3-3、E1 前田拓也佐藤江利子蛍光イメージング（可視化計測）より高感度・高選択的な画像診断、生体分析、環境分析などを実現する蛍光色素・プローブを設計開発する。A(2)-3-1、 A(2)-3-2、A(2)-3-3、E1 前田初男塚本効司医療ﾕﾆﾊﾞｰｻﾙﾃﾞｻﾞｲﾝ医薬品と薬剤師、および医薬品と患者さんの接点を安全安心にするﾕﾆﾊﾞｰｻﾙﾃﾞｻﾞｲﾝを企画開発し、商品化する。A(2)-3-1、 A(2)-3-2、A(2)-3-3、E1 医薬シーズ天然化合物の探索植物や海洋生物に含まれている化合物から、副作用の少ない抗がん剤になる可能性のある化合物を探索します。A(2)-3-1、 A(2)-3-2、A(2)-3-3、E1 青木俊二岩岡恵実子高分子を用いた製剤と特性解析 DDS 製剤や再生医療用材料の開発のため、高分子の化学修飾を行い、物理化学的・生物学的特性を解析します。A(2)-3-1、 A(2)-3-2、A(2)-3-3、E1 上田寛樹薬5 - 002

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研究実習薬 5(必) 新規有機合成法の開拓と医薬品合成への展開不安定な化学種：ラジカルやベンザインを活用した新しい有機合成法を開拓し、生物活性物質の合成に展開する。A(2)-3-1、 A(2)-3-2、A(2)-3-3、E1 宮部豪人吉岡英斗光触媒による機能性物質の創製光触媒が引き起こす特殊な化学反応を利用して、病気の予防・診断・治療、および、医療環境の改善に役立つ機能性物質や材料を創りだす。A(2)-3-1、A(2)-3-2、A(2)-3-3、E1 甲谷繁医薬品の物性と剤形に関わる研究医薬品及び医薬品原末の品質、固体物性に関する詳細な分析を行い、各種医薬品の特性を明らかにする。これらの知見を応用展開することで、新規剤形の創成を試みる．A(2)-3-1、A(2)-3-2、 A(2)-3-3、E1 中野博明医薬品の適正使用に関する研究医薬品の使用性に関する研究。A(2)-3-1、A(2)-3-2、 A(2)-3-3、E1 森山雅弘天野学大野雅子桂木聡子村上雅裕医薬品の個別化適用に関する研究。A(2)-3-1、A(2)-3-2、 A(2)-3-3、E1 医薬品の投与方法に関する研究。A(2)-3-1、A(2)-3-2、 A(2)-3-3、E1 臨床現場の薬剤師外来・回診・医局カンファレンス・ポリクリ実習への参加、他学部との討論などを体験し、臨床現場に関連した各自の興味ある研究テーマを見つけ出し、チーム医療の重要性を考察する。 A(2)-3-1、A(2)-3-2、A(2)-3-3、E1 岩崎剛芝田宏美心不全の病態解明心不全における貧血や筋肉量減少の原因やそれに対する治療法を研究する。A(2)-3-1、A(2)-3-2、A(2)-3-3、E1 辻野健新規創薬テーマ探索＆抗認知症治療剤探索アフィニティ樹脂を用いた生理活性物質のターゲット探索、および具体的テーマにおける創薬化学研究。A(2)-3-1、A(2)-3-2、 A(2)-3-3、E1 田中明人清水忠【授業に対する事前・事後の取組み】〈事前の取り組み〉前年度に実施する研究実習テーマ説明会に必ず出席し、それぞれのテーマについて理解を深めるとともに、希望するテーマの担当教員と事前面談する。〈事後の取り組む〉日々の研究結果を担当教員に報告するとともに、しっかりディスカッションし、次の日に実施する研究の計画を立案する。【オフィスアワー】なし【その他】研究実習は、病院・薬局実務実習および処方解析演習以外の全ての日において実施する。

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処方解析演習薬 5(必)

処方解析演習

Practice for Prescription Analysis (薬学部) 大野雅子講師、門林宗男臨床実習教授、岡本禎晃臨床実習教授 (兵庫医科大学病院薬剤部) 室親明みなし教員(次長) 5年次前期必修 1単位講義・演習【授業概要】処方解析とは、患者個人を対象として臨床薬学を応用し、実践する分野である。その目的は、患者個人の処方内容を患者情報とともに的確に解析して、その患者への薬物療法および調剤を個別最適化することにある。本科目では、処方内容を患者情報とともに解析して、薬物治療の個別最適化に必要なポイントを明らかにし、適切な薬学的管理をするための方法について講義と演習を行う。《含独自教育》【教育目標】（1）医師の処方意図や患者の病状・病態を正しく理解し、適切に薬物治療に参画できるようになるために、代表的な疾患の処方事例を用いて、処方解析に必要な知識と技能を身に付ける。（2）医療薬学の知識を活用して処方および患者情報を適切に評価し、薬物治療上の問題を解決できるようになるための基礎的能力を修得する。【到達目標】（1）医師の治療方針や処方意図を推定し、その処方の妥当性を判断できる。（2）処方せんより患者の病態を推定し、キードラッグについて説明できる。（3）患者情報や臨床検査値に基づき、調剤、服薬指導、患者モニタリングの重要点を説明できる。（4）緩和医療における処方を正しく理解し薬物治療に参画できる。（5）薬物作用の日内変動を考慮した用法について概説できる。（6）薬歴および処方せんを正しく理解し薬物治療に参画できる。（7）薬剤指導管理記録および処方せんを正しく理解し薬物治療に参画できる。（8）指定された疾患例について必要な情報を収集し、適切な薬物治療法を考案することができる。【成績の評価方法】  毎回の授業への取り組みとレポート（50%）  定期試験（50%）【教科書】（1）プリントなどの資料を配布する。（2）「薬学生・薬剤師のための処方解析トレーニング帳」編著：門林宗男、前田初男（化学同人） 2010年（3）「治療薬マニュアル」監修：高久史麿、他（医学書院）【参考書・その他の教材】（1）「実践処方例とその解説第2版」監修：田中一彦、他（じほう）2014年（2）授業時間内に適宜紹介する。【授業計画】回月/日曜日時限テーマ内容担当教員名 1 4/6 月 2 処方解析について基礎的な処方解析を実践できる D1(2)-7 ～ 11, D1(3)-6 ～ 8, D1(5)-4, D1(6)-2, 3, 9, C14(2)-5-1, C14(3)-7-1 《含独自教育》大野雅子 2 4/6 月 3 緩和医療の処方緩和医療における処方を正しく理解し薬物治療に参画できる C14(4)-8-1, 2, D1(1)-5, D1(5)-4, C14(4)-9-1 《含独自教育》大野雅子岡本禎晃薬5 - 004

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処方解析演習薬 5(必) 3 4/7 火 2 概日リズムと処方概日リズムを考慮した処方を正しく理解し薬物治療に参画できる C15(3)-5-4, D1(2)-7～11, D1(3)-6～8, D1(5)-4, D1(6)-2, 9 《含独自教育》大野雅子 4 4/7 火 3 薬歴と処方 (1) 薬歴簿および処方せんを正しく理解し薬物治療に参画できる C15(2)-2-2, D1(2)-7 ～ 11, D1(3)-6 ～ 8, D1(5)-4, D1(6)-13 《含独自教育》大野雅子門林宗男 5 4/7 火 4 薬歴と処方 (2) 薬歴簿および処方せんを正しく理解し薬物治療に参画できる（演習） C15(2)-2-4, D1(2)-7 ～ 11, D1(3)-4, D1(5)-4, D1(6)-13, C14(2)-5-1, C14(3)-7-1 《含独自教育》大野雅子門林宗男 6 4/8 水 2 病歴と処方 (1) 薬剤指導管理記録および処方せんを正しく理解し薬物治療に参画できる C15(2)-2-2, D1(2)-7 ～ 11, D1(3)-6 ～ 8, D1(5)-4, D1(6)-11 《含独自教育》大野雅子 7 4/8 水 3 病歴と処方 (2) 指定された疾患例および処方を正しく理解し薬物治療に参画できる C15(2)-2-4, D1(2)-10, D1(3)-4, D1(5)-4, D1(6)-11, C14(2)-5-1, C14(3)-7-1, C14(4)-9-1 《含独自教育》大野雅子室親明 8 4/9 木 3 まとめ総合演習大野雅子【授業に対する事前・事後の取組み】＜事前の取り組み＞  授業テーマと関連のある既修得科目を復習する。 C13：薬の効くプロセス、C14：薬物治療、C15：薬物治療に役立つ情報(2)(3)、D1：実務実習事前学習、など  予習課題がある場合は、授業資料に沿って十分予習する。＜事後の取り組み＞  授業で指定する課題に取り組む。【オフィスアワー】木曜日 15:30〜17:00 および演習科目終了後の時間【その他】必要に応じて授業計画を変更することがある。

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病院実務実習薬 5(必)

病院実務実習

Pharmacy Practice in Hospital (薬学部) 森山雅弘教授、天野学教授、大野雅子講師、桂木聡子講師、村上雅裕助教、前田初男教授、西山信好教授、青木俊二教授、安屋敷和秀教授、岩崎剛教授、上田晴康教授、大河原知水教授、清宮健一教授、九川文彦教授、齋藤あつ子教授、田中明人教授、田中稔之教授、辻野健教授、宮部豪人教授、山本悟史教授、戴毅教授、伊藤壮一准教授、前田拓也准教授、甲谷繁准教授、上田寛樹講師、清水忠講師、長野基子講師、南畝晋平講師、藤野秀樹講師、三浦大作講師、中野博明講師、伊藤崇志講師、岩岡恵実子助教、大野喜也助教､大森志保助教、是金敦子助教、佐藤江利子助教、田中康一助教、塚本効司助教、吉岡英斗助教、小暮洋子助手、小渕修平助手、芝田宏美助手、森家望助手（兵庫医科大学病院薬剤部）室親明みなし教員(次長)、鈴木寛みなし教員(主任薬剤師)、藤澤浩美みなし教員(副主任薬剤師) 5年次通年 (指定時期) 必修 10単位実習、演習、講義【授業概要】医療の高度化等に伴って、薬剤師の医療現場で果たす役割は高まる一方である。６年制薬学部への移行もまさに、医療現場で即応できる薬剤師の養成が求められている。将来薬剤師として活躍する学生にとって、医療現場での貴重な経験や識の修得のみならず、医療人としての態度、マナーについても考え、行動することによって、医療現場であるべき薬剤師象の修得を目的としている。《実務実習モデル・コアカリキュラム準拠》【教育目標】病院薬剤師の業務と責任を理解し、チーム医療に参画できるようになるために、調剤および製剤、服薬指導などの薬剤師業務に関する基本的知識、技能、態度を修得する。【到達目標】（１）病院薬剤師の社会的役割と責任を説明できる。（２）医療の担い手としてふさわしい態度、守るべき倫理規範について説明できる。（３）病院実習における実務経験に基づき、①病院調剤を実践する、②医薬品を動かす・確保する、 ③情報を正しく使う、④ベッドサイドで学ぶ、⑤薬剤を造る・調べる、⑥医療人としての薬剤師、について説明できる。【成績の評価方法】出席状況、実習態度、実習報告書、実習指導薬剤師並びに学生担当教員の測定結果をもとに総合的に評価する。【教科書】  「薬学生のための病院・薬局実務実習テキスト 2015年版」監修：薬学教育協議会  病院・薬局実務実習近畿地区調整機構（じほう）2015年【参考書・その他の教材】（１）第１３改訂調剤指針（薬事日報）（２）「病院・薬局実務実習 Ⅰ. 病院・薬局に共通な薬剤師業務」スタンダード薬学シリーズ11、日本薬学会日本薬剤師会日本病院薬剤師会日本医療薬学会編東京化学同人（３）「病院・薬局実務実習 Ⅱ. 病院・薬局それぞれに固有な薬剤師業務」スタンダード薬学シリーズ11、日本薬学会日本薬剤師会日本病院薬剤師会日本医療薬学会編東京化学同人（４）「治療薬マニュアル」北原光夫上野文昭編（医学書院）（５）「今日の治療薬」浦部晶夫島田和幸編（南江堂）【授業計画】回月/日曜日時限テーマ内容担当教員名 1 4/9 木 1 オリエンテーションオリエンテーション森山雅弘指導教員全員薬5 - 006

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病院実務実習薬 5(必) 2 5/7 木 1 1期概説 1期病院実務実習前に（３期制１期、４期制２期の該当学生）森山雅弘指導教員全員 3 8/28 金 1 2期概説 2期病院実務実習前に（３期制２期、４期制３期の該当学生）森山雅弘指導教員全員 4 12/16 水 1 3期概説 3期病院実務実習前に（３期制３期、４期制４期の該当学生）森山雅弘指導教員全員実習期間３期制１期５月１1 日(月)～７月２６日(日) ３期制２期９月７日(月)～１１月２２日(日) ３期制３期１月７日(木)～３月２３日(水) ４期制１期４月１３日(月)～７月５日(日) ４期制２期７月６日(月)～９月２７日(日) ４期制３期９月２８日(月)～１２月１３日(日) ４期制４期１月７日(水)～３月２３日(火) 原則、各期間中５５日の実習日を設定する。【授業に対する事前・事後の取組み】＜事前の取り組み＞病院実務実習ならびに実務実習事前学習の教科書、参考書、配布資料などを通読して実務実習に望むこと。別途配布する病院・薬局実務実習のしおりを熟読して実務実習に望むこと。＜事後の取り組み＞日々の実習終了後、日誌を作成し、課題を実施すること。週末には週報を作成すること。加えて、処方解析などの課題も実施すること。【オフィスアワー】木曜日 15：00～17：00 【その他】（1）実習施設の都合等により実習期間・時間等が変更されることがある。（2）実習期間中は、施設の実務実習指導薬剤師が指導・評価する。指導薬剤師等の指示に従うこと。（3）教員の訪問指導がある。訪問教員と密接に連絡を取りながら行うこと。（4）実習期間中の公休等については、薬学教育協議会病院・薬局実務実習近畿地区調整機構のガイドラインに準拠する。（5）薬局実務実習と合わせて 22 週間実習する。（6）実習前の概説時に演習・実習についても開講する。積極的に参加すること。（7）実習中は指示された課題をおこなうこと。（8）最終報告書を実習終了後 1 週間以内に提出すること。（9）不明な点は積極的に質問し、習得すること。（10）社会人として、礼節をわきまえた行動をとること。（11）実務実習発表会を実施する予定である。（12）薬学部全教員で分担し、訪問指導する予定である。

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薬局実務実習薬 5(必)

薬局実務実習

Pharmacy Practice in Community Pharmacy (薬学部) 天野学教授、森山雅弘教授、大野雅子講師、桂木聡子講師、村上雅裕助教、青木俊二教授、安屋敷和秀教授、岩崎剛教授、上田晴康教授、大河原知水教授、清宮健一教授、九川文彦教授、齋藤あつ子教授、田中明人教授、田中稔之教授、辻野健教授、西山信好教授、前田初男教授、宮部豪人教授、山本悟史教授、戴毅教授、伊藤壮一准教授、前田拓也准教授、甲谷繁准教授、上田寛樹講師、清水忠講師、長野基子講師、南畝晋平講師、藤野秀樹講師、三浦大作講師、伊藤崇志講師、岩岡恵実子助教、大野喜也助教、是金敦子助教、佐藤江利子助教、田中康一助教、塚本効司助教、中野博明講師、大森志保助教、吉岡英斗助教、王勝蘭助教、小暮洋子助手、小渕修平助手、芝田宏美助手、森家望助手 5年次通年 (指定時期) 必修 10単位実習、演習、講義【授業概要】薬局における薬剤師の仕事は、調剤以外にも、一般用医薬品の販売、健康相談、介護保険業務、地域の環境・公衆衛生に関する業務など、多岐にわたることがある。これらを体験しながら学習し、同時に医療人としての態度、マナーについても考え、行動することによって、医療現場であるべき薬剤師象を修得することを目的としている。《実務実習モデル・コアカリキュラム準拠》【教育目標】薬局の社会的役割と責任を理解し、地域医療に参画できるようになるために、保険調剤、医薬品などの供給・管理、情報提供、健康相談、医療機関や地域との関わりについて基本的な知識、技能、態度を修得する。【到達目標】 (1) 保険薬局の社会的役割と責任を説明できる。 (2) 医療の担い手としてふさわしい態度、守るべき倫理規範について説明できる。 (3) 保険薬局における実務経験に基づき、 ①薬局アイテムと管理、②情報のアクセスと活用、③薬局調剤を実践する、④薬局カウンターで学ぶ、⑤地域で活躍する薬剤師、⑥薬局業務を総合的に学ぶ、について説明できる。【成績の評価方法】出席状況、実習態度、実習報告書、実習指導薬剤師並びに学生担当教員の測定結果をもとに総合的に評価する。【教科書】「薬学生のための病院・薬局実務実習テキスト 2015年版」監修：薬学教育協議会病院・薬局実務実習近畿地区調整機構（じほう）2015年【参考書・その他の教材】 (1) 第１３改訂調剤指針（薬事日報） (2) 「病院・薬局実務実習 Ⅰ. 病院・薬局に共通な薬剤師業務」スタンダード薬学シリーズ11、日本薬学会日本薬剤師会日本病院薬剤師会日本医療薬学会編東京化学同人 (3) 「病院・薬局実務実習 Ⅱ. 病院・薬局それぞれに固有な薬剤師業務」スタンダード薬学シリーズ11、日本薬学会日本薬剤師会日本病院薬剤師会日本医療薬学会編東京化学同人 (4) 「治療薬マニュアル」北原光夫上野文昭編（医学書院） (5) 「今日の治療薬」浦部晶夫島田和幸編（南江堂）【授業計画】回月／日曜日時限テーマ内容担当教員名 1 4/9 木 1 オリエンテーションオリエンテーション天野学指導教員全員 2 5/7 木 1 1期概説 1期薬局実務実習前に（１期の該当学生）天野学指導教員全員 3 8/28 金 1 2期概説 2期薬局実務実習前に（２期の該当学生）天野学指導教員全員薬5 - 008

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薬局実務実習薬 5(必) 4 12/16 水 1 3期概説 3期薬局実務実習前に（３期の該当学生）天野学指導教員全員実習期間１期５月１1 日(月)～７月２６日(日) ２期９月７日(月)～１１月２２日(日) ３期１月７日(木)～３月２３日(水) 原則、各期間中５５日の実習日を設定する。【授業に対する事前・事後の取組み】＜事前の取り組み＞薬局実務実習ならびに実務実習事前学習の教科書、参考書、配布資料などを通読して実務実習に望むこと。別途配布する病院・薬局実務実習のしおりを熟読して実務実習に望むこと。＜事後の取り組み＞日々の実習終了後、日誌を作成し、課題を実施すること。週末には週報を作成すること。加えて、処方解析などの課題も実施すること。【オフィスアワー】木曜日 15：00～17：00 【その他】 (1) 実習施設の都合等により実習期間・時間等が変更されることがある。 (2) 実習期間中は、施設の実務実習指導薬剤師が指導・評価する。指導薬剤師等の指示に従うこと。 (3) 教員の訪問指導がある。訪問教員と密接に連絡を取りながら行うこと。 (4) 実習期間中の公休等については、薬学教育協議会病院・薬局実務実習近畿地区調整機構のガイドラインに準拠する。 (5) 病院実務実習と合わせて 22 週間実習する。 (6) 実習前の概説時に演習・実習についても開講するので、積極的に参加すること。 (7) 実習中は指示された課題をおこなうこと。 (8) 最終報告書を実習終了後 1 週間以内に提出すること。 (9) 不明な点は積極的に質問し、習得すること。 (10) 社会人として、礼節をわきまえた行動をとること。 (11) 実務実習発表会を実施する予定である。 (12) 薬学部全教員で分担し、訪問指導する予定である。