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第
回桐ケ丘中学校サ
ァミリ
ロック
小学校適正配置検討協議会議事要録
● 日時 場所 参加者
日時 月 日。火) 時 ～ 時
場所 赤羽 あい館第
出席者 協議会委員 傍聴者
座長開会挨拶
これま の協議の経過につい
議題
委員の追加につい
桐 丘中学校サ ッ 小学校適正配置検討協議会設置要 綱 改正案 い 協議 結果 原案 設置要綱 改正
委員 追加
ロック内の小学校数につい
質疑応答 内容 次 参照 幹 会 整理 定規模 確保 通学距 通学 安全確保
学校施設 地域 関連性 防災面 視点 う 定
規模 確保 い 局 説明 あ
通学区域 変更 児童数 動向 今後 協議 流 い 協議 行
● 質疑応答
※ 教育委員会 局委員 教委
委 員 今 統合 児童数 少 い学校 児童 不 校
多 等 声 い
局 国 調査 統合 逆 児童 活動 活 いう
結果 あ
委 員 中学校 様子 見 い 小規模校 児童 自
何 いう姿 見 児童数 多い学校
児童 人任 いう 比 自立心
子 い 思う 人数 多い 先生 目 届 い点
あ い う 悪い 子 多
児童数 多 多 ほ 問題点 あ い
思う 面 出 い 素朴 疑問 あ
局 前回配付 資料 小規模校 ッ ッ い
記載 い 案 区 教育委員会
適正 規模 学校 運営 相応 い いう 今回 計 い い
委 員 国 調査結果 あ 地区 い
地域 い 今 適正配置 あ
ン 等 今後進 ほう い い
埋 い 能性 あ い
委 員 校あ 進 感 十何 住 い
幡小学校 地域 父 皆 金 出 合い
い い 学校 いう過程 あ 地域
々 小学校 いう 応援 う いう格好
今 来 い 全国 ういう格好 い
う いう 地域 者 全 納得 い
い 地域 意見 含 数 あ 納得
校あ 問題 い 思う 辺 う
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教 委 校あ いう 後 通学区域 変更 含
う 点 い 協議 あ 教育委員会
考え方 校 いう 説明 いう認識 願い い
先ほ ン 等 いう あ 今回 小学校
適正配置 い 田端小学校 西 丘小学校 い い
影響 出 い状況 あ 何 起
統合 原因 う 検証 何
う いう あ 小規模校 い 良 あ
十 々 認識 い 現在 小規模校 い 地域 皆様 ＰＴＡ 皆様 学校 協力 特徴あ 教育 い
い い 十 承知 い 区 先ほ
学適審 答申 あ い 計 いう ッ コ ン 皆様 聞 中 全 小学校 い 適正規模
確保 いう方針 い 区 全 学校
終的 適正規模 う 学校 い いう方針 臨
い 今回 提案 含 後い い 説明 い 皆
様 意見 い い 思 い
委 員 過去 統合 経緯 把握 必要 あ 思う 前回 第 次適正配置 桐 丘小学校 桐 丘 小学校
袋小学校 園小学校 統合 両校
いう規模 現在 合わ
いう ％ いう児童数 い ン ョ
ン 建築 桐 丘郷小学校 増築 い 何
い い 児童 え 増築 いい いう
環境 変わ いう 辺 今後十
踏 え 必要 あ い 今後 将来 見通 東京都 区 見通 直近 大規模 ン ョン 含 い い
う説明 あ 確実 いう 将来 わ
い 思う 地区 現時点 うい
見 い 時期 開 計 子 う影響
いう 地区内 具体的 わ 範
いう 思う 皆 確認 将来 想定
立 いう 必要 思う
使 今現在 資料 基 い い 直近 大規模 ン ョン 開 赤羽 団地
開 赤羽西 目 新築 ン ョン 加味 推計
い い い 長期的 児童数 動向 い 区
人 推計 地区 人 う 増減 動
向 見 東京都 推計値 値 地区 人
増加率 掛 形 推計 い い い 地区 地
域 開 状況 い 先ほ 情報収集 努
情報提供 い 考え あ
委 員 局 説明 聞 数 問題 解決 いう
適正規模 う いい いう いい
教 委 数 大 思 い 具体的 通学距 地
域 史 通学区域 問題 出 通学区域 い
私 統 見解 持 い い い い 問題 あ
簡単 あ 行 いう 思
い い 桐 丘中学校サ い 皆
様 来 い い い 皆様 了解 得 あ 程
い 考え い 数 確 必要
あ 数 い 要素 今後入 認識い
思う
委 員 言う い 子 考え い い
面 単 適正規模 数 決 い 云々
い い 加味 い い
会 回 終わ 間
教 委 期間 い 延 能 考え い 今 段
初 何 考え 長 間
い い 考え い 回数 い 開催 周知
皆様 持 協議 い い 時間 必要 思う
当面 短 月 回ほ 考え い
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後 う いう予定 あ う 何 先 新
い建物 建 住民 う いう 辺
わ い 予定 建 え いう 出 い
辺 建 い 春 い 思う 長
ういう会議 云々 いう い 今現状あ
情報 出 い 思 い
局 都営桐 丘団地 第 期 建 計 概要 案 出 い 幡
小 通学区域 い いう 実 あ 私
情報収集 提供 努 い 考え あ
委 員 児童数 推移 サ ッ 全体 え
い 幡小学校 児童数 推移 現在 生 い
翌 生 減少 推移 不確 余
い 思う 校全体合わ 学級数 ほ
思う 校 均 場合 い
思う 幡小学校 い
いう 現時点 い 今後
新 い団地 建 場合 新 い世 入 思う
十 考え 思う 数 新 建 建物 ゼ 換算
い
局 新 建 いう 建物 何 い状態 土地
良い 間 推計 い 以内 建 定規模 建物
想定 い
委 員 旧赤羽 東小学校エ い団地 新
い 思う 全 案 い い いう
局 赤羽 団地 長期推計 部 区 人 推計 見込
い 地域 人 増減 参考 い い い 部
あ 人 増減率 赤羽西地区全体 人 増減率
い 赤羽 団地 ン ン いう形 い 長期的 児童 数 動向 推計 増減率 加味 い い い 児童数
推移 い 実数 い
い い 整合性 い数 い 次回 協議
会 箇所 教育人 等推
計 入 新 い資料 出 考え い
委 員 通学区域 変え 幡 え い いう え わ い 赤羽 西小学校 区域 ほ 人 今い い 多
い 東 洋 大 売 部 人 い い あ 通学区域 変え いう う 材料 使わ
々 困 い い 建物 残 い
人 うほ 住 い い 後 建物
夏 戸 あ
う 戻 入居 い い人 あ 人
い い い 以外 人 い 新 募集
今 十何戸募集 い ほ 戸 い
来 失礼 言い方 後 間
い 空 家 生 いう あ い 規模 生
い い高齢 い ういう部 踏 え
近 あ え い いう 自治会 中
い 統計 正式 統計 い 念
加え
局 い い 戸 い いう
部 数 見込 い 今 開 中
あ いう 現在 数 通学区域 変更 場合
適正規模 確保 い 今後地域開 動向
児童数 増加 いう 能性 あ
児童数 何 建 増加 いう形
々 徐々 増加 い いう傾向 い ン
ョン 建 小学生 子 い 世 入 いう
能性 あ 小 子 連 方 多
子 学齢 遉 小学校 入 いう形
見 い 東京 場合 児童数
建設 い経 あ 地域開 情
報収集 努 い 現状 示 現在 児童数 将来
児童数 い い いう ン 生
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う 資料 い いう状態 あ 逆 適正規模 確保
い 面 言わ い 統合 いう形 場合
総合推進委員会 間協議 い い 場合 短
適正規模 確保 いう 能性 え
男女 偏 少 い う 学校 通学 いう 能性 出
考え い 将来的 委員 う 場所
ン ョン 建 い 東京 例
建設 徐々 児童数 え い 何
児童数 遉 い いう う 場合 あ
小学校 学 あ いう中
間 い 状態 続い う いい 考え い
い 地域開 情報 把握 皆 提供
い い 考え い 将来 児童 え 想定
大 学校 中 吸収 い いう
考え 学校数 配置 い 皆 意見 い
い
委 員 目団地 東小エ 幡小 加え 場合 いう
実数 出 い いう 袋小 あ 桐 丘 目エ
桐 丘中学校 裏 桐 丘高校 裏あ 前 通 桐
丘 エ 加え 場合 いい
足 場合 い 思う 人数 ン あ
言え い 当面 続規模 人数 遉 い 思う い
教 委 複数学級 え 各学 複数学級
子 教育環境 向 当面 続規模
単学級 変わ い 区 当面 続規模未満 学
校 あ ッ い 全 学校 適正規模 う
配置 考え い 原則 考え い 当面 続
規模 確保 良い いう う 考え い
委 員 私 言 い 数 あ 推計 数 私
到底考え い 委員 い 戸入 い
う状況 あ 子育 世代 う いう
世代 入 いエ あ 入 後
家賃 高い 戸建 建 う 買
う い 場合 幡エ 買い 来 実 何件 買
い 方 い 赤羽 西小学校 通 赤羽
西小学校 通う いう方 本当 多い 今 旧赤羽 東小学校エ
建 え あ 実 入 い 人
割 若い世代 多い 就学 子 い
う 多い 思う 実数 全
然 い 今 数 遊う う い
子 見 後 先
見据え 学校 建 い 減 簡単
簡単 い あ 数
多 幡小学校 校 振 い い
場合 押 込 子
ほう ほ わい う 思う あ う
考え
局 校舎 目標使用 数 い 地区 関
赤羽 西小学校 築 い 辺 加味
全体 大 学校 適正規模 確保
い 方向性 あ い 考え い
委 員 立 確 等 い 地域 地域
教育 先生 い い 教育 方 遊う 思
う 冒頭委員 い う 中学校
幡小学校 悪い いう 教育 対
熱心 い 卑屈 い いう う 見当
い いう ういう面 心 温 い 数
教育 いう ういう い 私 思う
教 委 委員 私 思う 今回
うい 教育委員会 方針 ッ コ ン 等
通 確 個々 学校 学校 史 い
い 協力 立 い 々 地区 入
い 地区 地区 い い 伺う 今回 区
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いい ういう 全 学校 適正規模
いう 前提 進 い 会 いう う
考えい い 々 説明 い
小規模校 い いい うい
議論 想定 い い
委 員 ういう言い方 う 区 必 適正規模
住民 あ今 聞い い 適正規模 賛 いう
意見 何 い う 考え
教 委 私 適正計 作 ッ コ ン
い 意見 い 議会 報告 方針 決 い
い い 通常考え得 手続 踏 区教育委員会 適正規模 確保 う 努 い
い 当面 当面 続規模未満 学校 地区
い いう形 計 的 進 い い い
あ
委 員 初 戻 申 わ い 区 教育委員会 サ
教育委員会 い 見直 う エ 完
結 う い 言い え 幡小学校 通う
子 赤羽小学校 通 い 子 結構い ほ
エ 通 い 子 含 区全体 適正
う 今 四 小学校 い い 壁 あ
簡単 言え 区 あ サ
いう 限 う少 大 視 本
当 エ ういう う い 適正規模
言い え 学校 減 い いう い
あ うい 形 割 振 う 考え
過去 部 見 い う思 サ
いう 初 枠 中 い
果 本当 区 い う
私 見え い 改 今 皆 集
い エ 終わ
教 委 サ い 区 教育委員会 定 制 あ
今 小中学校 貫教育 連携 形 い
中学校 い 先行 適正配置 進 い 今回
計 い サ 単位 考え い 委員
区全体 調整 必要 あ いう
小学校 サ い あ
通学区域 変更 い 結論 出 い
い 終わ 後 今 サ 間 調整
区全体 適正配置 いう 視 あ 今 初
段 サ 内 適正配置 い 認識
い い 考え い
委 員 学校 配置 校あ 適正 学校 配置 私
思う 仮 児童数 少 い 幡小学校 仮 ほ 校 移
転 今 幡小学校 通 い 児童 通学路 相
当 距 う ういう意味 児童 大変 い
思う 私 校 学校 配置 う
合 い い 思 い 点 う
局 実 統合 場合 い 原則 あ 学校 通学
区域 いう形
委 員 私 言 い 地 見 え わ う 校
う いい位置 あ 多 私 幡小学校 番人数
少 い 学校 統合 い
統合 得 い 思う 幡小学校
人 赤羽 西小学校 桐 丘郷小学校 袋小学校 仮
いい 移転 場合 今 幡小学校
通 い 児童 今 通わ い い
辺 指摘 いう い 疑問 思 う
考え 思
局 統合 改 統合新校 場所等 決 いう
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教 委 確 通学距 あ い 通学路 安全 大限考慮 い い問題 考え い 組 合わ 考え い 中
辺 能 うい 含 組 合わ
考え い い 私 程
い 時速 大体子 歩 いう 大体
程 考え い 区 中 若 超え
いう学校 あ うい 含 先ほ
指摘 う 数 いう 学校 学校 統
合 新 い学校 設置 子
通学距 実 う 程 い
う 今後 当然必要 いう う 考え い
問題 皆 検討 い
い いう う 考え い
委 員 規模 大 変え いう 出 い 今
あ 校 いう 新 土地 大
都営桐 丘団地 第 期 建 計 概要 案
建 う 敷地 出 い 今後 使え い
いう 否 い 思 現在 敷地 考え い
何 今後 い 余地 あ
いう 確認 い い
教 委 学校 いう土地 あ 適地 確保
い状態 あ 原則 統合校 い 場所
建 え 前提 い い 今回 様 適地
いう 考え い 今回 場合 校 場合 あ
程 余裕 見込 い場合 あ 先ほ
申 う 地区 建 え 番求 い 赤羽
西小学校 あ 赤羽 西小学校 置 いう 当
然 建 え 考え い 校 い 赤羽 西小学
校 先 建 え い
委 員 子 い教育環境実現 沿 方針
聞い い 校 校 統合 いう 通
学区域 変更 子 適正規模 確保 い 皆
相当意見 い いう う 感 実
子 小学校 世 い 保護者 自
子 今 教育環境 楽 い 遉 い い 学校
先生 わ 負担 い う 変更 統合
等 い 番いい 思 い あ
ういう意見等 あ 実 通学区域 変更
能性 委員会 中 検討 校
校 統合 場合 いう 進 あい 具体的
今後 う 方向 い いう 委員 皆様
説明 い い 十何 協議会 構
い 今 私 人 票 いう 決断 迫
い いう あ 思う 例え 校 校
場合 幡小学校 子 今後
進 あい あ 過去 ういう あ いう
示 い 湧 思う 願い い
教 委 今回 適正配置 い 学校 学校 統合 いう う 考え
い 児童 あ 行 行
考え い い 学校 新校 遠
近い 行 い いう う 指定校変更 いう
う 過去 い あ 原則 学校 学校 統合
いう 考え い 先ほ 児童数 問題 非常
要 私 認識 い 全体 明
足 い あ 土地 あ
建 いう程 いい いう あ 片方
当面 続規模未満 学校 早 適正規模 い
いう 今後 通学区域 変更 い 私 ほう
時調 皆様 新 い情報 伝え
次回 示 東京都 推計 遊う 結構遊う 東
京都 推計 例え 現在 子 人数
捉え 指定校変更 私学 入学 踏 え
推計 出 い 指定校変更 私学 入学率 変わ
変わ い あ 大 い目 見 当面 続
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通学区域 い 時点 皆様 正 い情
報 出 断 わ い い いう あ
校 形 通学区域 変更
校 形 いう議論 出 思う
々 校 示 校 今 通常
学校 緒 人数 え 耐え
う 学校 用意 校 あ ～
適正規模 申 大体 人程 学校
用意 人程 入 いう あ う
学校 ， 人 いう 々 桐 丘地区
児童数 今 大 夫 いう認識 あ 々 予想
超え 人 え 場合 あ 程 余裕 見 い い
先ほ 都営桐 丘団地 計 あ ういう人
ういう形 入 日本全国 今少子 いう
何 戸入 大体 い 人数 入
う い 数 値 出 方 い い 検 討 い い 思
う い 数 問題 あ 学校 いう 続
考え 中 正確 数 いう 出 い
々 正確 数 伝え 今後流
う 通学区域 変更 い 次
校案 い 検討い い 終的 皆様
いい いう 断 い う 計 今 考
え い
委 員 学校 念頭 置い 校 校 考え 現状 人
数 校 校 申 わ い 教育委
員会 局委員 い 都合 いい
近 人数 都合 悪い い先
長期的 目 学校 いう 見 い い い 思 い
い わ い
教 委 当面 続規模未満 いう 近 数 言わ
い い い 当面 続規模未満 状態 あ
いう 言わ い 当 間 ういう形 推移 い
いう 前提 い い い 計 全体
込 い 見込 い い い いう う
説明 い い あ
委 員 う 推移 少 感 先々 見越
い 思う う考え 状態 校 校
サ 通 い 子
得 人 誰 い い 感 方 い
教 委 適正配置 教育環境 向 いう 目的 い 教育環境 向 ッ 考え い
委 員 打 合わ 続い い う 終的 結論 出 い
い い 思う 十何 委員 い
校 仮 多数決 場合 区
う
教 委 協議会 い 全会 決 い 今 原則
あ 協議会 協議 整わ 場合 あ い 整 場合
終的 決 教育委員会 決 い
地域 皆様 い い 意見 い 十 踏 え 形 あ
委 員 具体的 形
教 委 終的 教育委員会 決 い 協議会委員
校 いう 私 ほう あえ 校 いう
今 予定 い い 皆様 考え 踏 え い いう あ
委 員 決 教育委員会 あ 意味 い 都合 悪
全 ういう 決 教育委員会 決
あ 々 意見 参考人意見 い
教 委 う 言わ い い 教育委員会 終的 決
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意見 十 踏 え い 約束 い
局 適正配置 い 地域 皆様 ＰＴＡ 皆様
合い 結論等々 い い い あ
結論 遊 形 適正配置 いう 例 い
中学校 適正配置 協議会 期間 区 中 結論
いう あ い 踏 え
区 計 案 いう 示 い 今 地域
皆様 ＰＴＡ 皆様 案 検討 いう会 い
い 決定 実 計 進 いう あ
地域 皆様 合意 うい 大限 い
い あ
委 員 仮 ッ 内 黒 場合 結局 黒
決 教育委員会 変わ い
教 委 終的 決定 教育委員会 い ういう意味 あ
十 議論い 経過 踏 え 結論
出 い場合 教育委員会 断 い いう う 考え い
委 員 い 皆 校 言 終わ いう
教 委 十 討論 い いう点 あ
い い い 思う 決定 教育委員会
あ 結論 報告 いう
形 あ 先ほ 申 う 地域 意見 視
決定 い い い 方針 変わ い
決 十 検討 いう 前提 あ
い 結論 教育委員会 ほう 決定
考え い
子 通う う 今後 うい 先ほ
通学区域 変更 場合 タ ン い 示
い
局 現在 児童数 資料 示 い 皆様 逆
う いう あ 用意 い い 思う
大限 幾 場合 中 適正規模 近い いう形 私
ほう 考え タ ン あ 今後何 ン ョン
建 児童数 え 部 あ 思う 生 い
い 子 い 部 出 い 現在 数
い いう 私 厳 い 思 い
あ
委 員 飛 校 中 校 特 支援学級 あ 私 以前
害者教育 携わ あ 中 通学区域 変更
あ 学校 変わ いう 害児
子 病気 非常 大変 思い いう あ
い う考え い
う 点 学校 避 所 指定 い わ
当然 校 避 所 辺 対応 い
う ういう う 考え い
局 特 支援学級 い 計 後
実 い いう形 載 い い い 人
合 わ 教 育 内 容 い う 形 整 備 進 い い
防災拠点 い 避 者 想定 受入人数等 想定
い い い 校 いう場合
特 問題 い いう う 考え い
教 委 特 支援学級 い 幡小 通級学級 あ 桐 丘郷小 知的 害 特 支援学級 あ 認識 い 仮 統合
当 校 場合 い 配慮 いう 検討
い う 考え い
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出 い 決 場合 提案
教 委 想定 場合 動向 いう タ ン 出 い
いう い 以外 タ
ン 提案 あ 検討 い
● 報告事項
協議結果 周知 い
協議会 行 会 自治会 回覧板 掲示板 知
ッ 内 小中学校 児童 生徒 通 全保護者
配付 ッ 内 幼稚園 保育園 児童館 掲示 依
頼
協議会 等 区 掲載
今後 ュ い
次回 幹 会 開催予定
