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6年度SS S JMA 技術講演会

日本音声学教育

慶應義塾大学言語文化研究所准教授川原繁人

1. ^じめ

大学教育中音声学教え簡単

．日本大学音声学履修学生言語学文学専攻わゆ文系学生多

Speech pathologist ^{言語聴覚士} ^目指 ^多学生音声学科目履修．一方音声学

理系的要素多含 _.調音音声学生理学生物学関わ音響音声学理解

波関物理学理解角関数

必要．さ知覚心理学実験

内容理解統計学知識不可

．う情日本・問わ音

声学大学生教え簡単．

著者大学計₆年間教鞭

間英語母語者英語発音

組教えう経験．

直接言わ完璧英語べ

前う英語発音組私

教えう感

教え．中学生興味引

う問題常自中課題．

う問題意識積基 ₂₀₁₅年岩波

ン音世

界

(1)

出版幸好評得．本講演本書

紹大学教育う文脈焦

点当音声学教育工夫紹

．文系学生相手音声学教え先生方数学得意学生音声学教え

先生方参考幸．

2. ^音象徴 ^始め

音世界行試

音声学入門音象徴行う非常効果

的．例え大

感？う問学生投 _.

う大抵学生大感 _.

う怪物前濁点

う？聞弱

小さ反応返 _.さ

ワう

人女子方優う？聞

答え大抵後者 _.学生自

音対う直感持驚

興味持．

音象徴音声学学大要素

色々 _.例え大

さ違口腔開大さ来

. ^実際 ^う ^う ^口腔 ^開 ^小さ ^母音小さ象 _.

濁音＝大う濁音発音

時空気力学教えン _.例え _[b]

例 _[b] 発音両唇閉 _.

口腔内閉空間声帯震

わ肺空気流込 _.結果

口腔内気圧 _.口腔内気圧空間空気流込困難 _.

者口腔内空間広口腔内気圧

. ^調音動作 ^声帯振動 ^続

可能 _. 者利用

圧力空間体積反比例 _PV=k う法則 _.空気力学的観点

説明文系学生難思わ

．口腔内空間拡張大

う教え興

味引 _.

Köhler (1929)⁽²⁾ ^不思議 ^図 ^授業内 ^人気

高心理学多研究者組

問題 _{. Fig 1} う図提示 /takete/ /maluma/ ^尋全員角張方 _/takete/ 断 _.

(2)

Fig 1. /takete/ /maluma/?

現象形音対応現

象知 _. 外見音

対応注目女性前魅力的音

男性前魅力的音う

示実験 _.

(3)

女性前共鳴音

口腔内気圧音魅力的男性

前阻害音口腔内気圧音魅力

的定さ．頻度観点見

英語日本語女性前共鳴音多

男性前前阻害音多 _.

(4)

結果紹自前魅力的

考えさ議論盛多 _.親

自前付理由聞音声学的考え

学生．

さ著者秋葉原前研究

学生興味引料 _.

(4)

研究

共鳴音含新規前阻害音含

新規前提示共鳴

音含前方萌え適当さ

逆阻害音含前ン適当

さ _.

び過う思わ

波形．_{Fig 2}

う阻害音共鳴音波形比べ前者

ンン後者丸 _.

圧力変化パン違秋葉原

付文化関わ面白発見

. ^少 ^興味 ^持 ^学生 ^多 .

Fig 2. [t] ^阻害音 [n] ^共鳴音 ^波形

3. ^実際 ^体験させ

音声学諸相実際体験さ学生興味

引多 _.例え母音

調音教え際棒付舌乗

発音さ自舌う動

わ _. ビ音

世界視聴参照さ _.

(http://bit.lと/2a4LS4l_).

喉頭構説明声帯う震え人間

う音高さ調節理解

非常要課題 _. 骨筋肉

前覚え多毛嫌学生多 _.

私 Estill Voice International The Make & Move Larynx ^う紙 ^喉頭 ^組 ^立 ^製品 ^使用

(Fig 3) (http://bit.lと/29PXcjO_).喉頭組立

過程骨前自然覚え構

理解役立 _. 場 _{2−3 人}

ワさ _. 共作業中会さ

骨前自然覚えさ可能

．

(3)

Fig 3. ^紙 ^作 ^喉頭模型

音響音声学数学嫌文系学生鬼門

多 _. 解析変換理

解音大さ単位 _dB

対数関数的 _. 工夫第共鳴組

実体験簡単計算自興

味持学生 _. 音響解説智大学

理工学部荒井隆行先生作品人口声道使う_.

(5) (http://bit.lと/29WkKVU_). 使う

声帯発音違形ュ

通違音色聞えわ _.

声道一ュ簡単

共鳴計算 _.声道中共鳴計算有効式 _c 度 _{= f} 周波数 _{× ƛ 波} 長 _. 式 歩幅 ƛ 人 _f回歩

進？う例え比較的簡単理解

. ^式 ^変形 f = c/ ƛ . ƛ ^声道

長さ比例 _{Fig. 4} う第₃共鳴簡単計算 _.計算自体割算

文系学生多 _.

Fig 4. ^声道 ^基本共鳴⁽⁶⁾

4. ^{近代化科学技術} ^頼

数十年音声学使用さ科学技術大幅進歩 _. 中最便利 _MRI _. MRI ^発音時 ^口腔内 ^動 ^実際 ^見 ^例え英語 _{[r] [l]} 違わ _. 英語 _[r]

必巻舌わ _.

実際 _MRI動画音世界

閲覧参照さ．

最近超音波調音研究動

盛 _.特超音波機械持び

楽宝さ _.超音波動画音声

析動画見普段胎児撮影見

う映像音声学使わ興味

持学生多 _.

私自身最近研究関連 EMA (ElectroMagnetic Articulography) ^授業 ^用 . EMA ^実験 ^被験者 ^舌 ^唇 ^セン

付動電磁場利用録音 _.舌

部う動非常

調音動理解助 _.

5. ^{面白いトピック} ^{興味を引く}

音世界経験

学生興味持ネ色々

. ^例 ^幾 ^紹 ^例え

さ語無声子音文作

. ^聞 ^学生 ^喜 .

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