網意見
提出期間
網
成
暻
日
暻
成
暻
日
水
網意見
件数等
Ｘ
郵
意見投函箱
窓
平1拠件
幸4
年幹
1年
1
10
年
網意見
概要及
意見
対
考え方
網
参照
成
暻
日
網網網網網網
後
保育行
あ
方
関
基本方針
案
対
網網網網網網
コ
ン
手
実施結果
い
提出者数
訳
意見
提出方法
提出者数
№
意見
概要
考え方
1 ○図表平-1-1 41施設 定員4古年4年人 い 充.5 施設 定員数推移 シ平4 度 立保育所 私立保育園合計 施設数 41 定員数 4古年年幸人
数値目標 成 い 方
方向性( 容) 私立保育園 新設 園 開設 行う 待機児童 解 消 目指 あ 充.1幹
成平4 4暻 待機児童 1拠平 い
載 い 目標値 ア
方向性( 容) い 未 あ 状況 い う評価 い う
○保育園 子 預 い親 立場 番深刻 問 待機児問
思い 立保育所 維持
私立保育園 増 いう わ 前者 減 いう
筋 通 い 思い 立保育所 減 保育予算 総 減 可能性 あ
方 私立保育所 増設 裏 示 い い 思い
待機児童解消 い 喫緊 課 あ 認識 現 待機児童解消 含 子 教育 保育 子育 支援 総合的
新 い 組 組
成平幹 度 降 間 計 期間 府中 子 子育 支援 業計 仮 称 策定 向 準備
本方針 平幸 示 民間 活力 積極的 活用 等 生 源
人曩等 資源 い 待機児童解消 含 施策 活用 府中 全 体 保育 子育 サ 活性 図
い
2 充.5 ア認可保育所 施設数及 定員 推 移 イ認証保育所等 認可外保育施設 業 所数及 定員 推移 併 い
府中 認可保育所 入所 い 児童 外 幼児 待機児童 認識 い
認可保育所及 認可外保育施設 業所 入所 い 児童 外 幼児 待機 児童 認識 い あ い
全 異 定義 何 う
申 出 異
待機児童数 厚生労働省 用均等 児童家 庭局保育課 調査 国通知 基 調査日時 い 認可保育所 入所申込
提出 入所要件 当 い 入所 い い 待機児童数 算出
参考 厚生労働省 ツ次セ
景ttミォ//逐逐逐.ボ景ホ逐.普為.退ミ/キ報 広報キ報 発 表資料キ平01年 拡暻キ保育所関連状況
成平5 4暻1日
3 図表平-1-5 経費 公設民営 高倉保育所 管 理運営 業費 入 い 民営 何 故管理運営 業費 府中 経費 発生
う
民設民営 私立保育園 対 運営経費
相当 運営費 支弁 公
設民営 高倉保育所 対 施設 管理運 営経費 相当 指定管理料 支出
4 図表平-1-5 保育所関 経費 推移 平4 度 幹拡.0億 い 欄外 経費 構 成要素 立保育所 管理運営 業 費 高倉保育所 管理運営 業費 私立 保育所 運営支援 業費(運営費 支弁等)
待機児童解消 業費(待機児童解消 施設 保育施設 整備 要 経費)
認可外保育所補 業費(運営経費 補 及 保護者補 金)等 載 い
費用 幹拡.0億 占 割合 教え
い う
費用割合 立保育所
管理運営 業費 約平拠億 約年5％ 高 倉保育所 管理運営 業費 約平.幹億 約 年％ 私立保育所 運営支援 業費 約40 億 (約51％) 待機児童解消 業費 約平.年 億 (約年％) 認可外保育所補 業費 約 5.幹億 (約幹％) 役所
管理経費等 い
5 部地域(特 武蔵 線 府中飷 側部 ) 充.拠 府中 保育施設 所 図( 成 平4 10暻現 ) 見 認可保育所 認可外 保育施設 業所 い う 見え
需給 面 問 い
う
府中飷周辺 府中刑 所 東芝府中 工場 大規模 業所等 積 ア あ 全 的 視 い 需給
№
意見
概要
考え方
6 充 利用者 府中 東京都 関 図 載
い 見 私立保育園 利 用者 契約 相手方 保育料 支払い 先 府中 い 何故私立保育園 手 府中 担当 い う 現 府中 い 経費削減 方針 逆行 う 思え
児童福祉法第平4条 い 認可保育所 保育 曪 実施
私立保育園 含 認可保育所 利用者 本 契約関 基 本 申込手
保育料 徴 行
扱 様
7 認可保育所 保育料 立 私立 問わ 児童 齢 世 入 応 保育料
決定 徴 載 い
具体的 ういう計算式 算定 い う 金 府中 周辺 自治体 保育料 比較 割高 割
教え い
保育料 府中 保育所保育料徴 規則 基 決定 徴
近 待機児童解消 大規模 施設整 備 い 横浜 川崎 等 指定 都 保育料 比較 場合 本 保育料 保護者 担 軽減 い 考え
8 図表年-年-年 運営費試算 見 立保育所 体改革 税源移譲
担 映 場合 立保育所 運営費 1幸拠古000千 私立保育園 運営費155古000 千 差 発生 載 い
見 体改革 税源
移譲 イ 効果 見え 府中 う 考え う
都 府県 東京都 担 い 見込
9 立保育所 私立保育所 費用 担 い 私立保育所 方 源 担 い 理解 立保育所 利 用 国 補 金 あ 何 度
制度 明 あ
情報 資料 載
児童福祉法 基 担割合 示
あ 私立保育園 対 東京都 施設整備 補 金等 い 様 載 行
10 保護者アン 施設 設備 関 満足度 私立保育園等 大 回 い (年幸 参照) あ ういう改善策 考え う
立保育所 老朽 起因 大 い 考え 本方針 公共施設 ン 基本方針等 本 関 計 方針 基
組 中 適 建物 維持更新 い
11 認可保育所 保育サ 運営主体 (公 民) 比較 多様 保育サ (特 保 育 業) 実施状況 私立保育園等 (民) 立保育所(公営) 回 状況 載
い 立保育所(公営) い ういう改善策 考え う
多様 対応 い 民間 業 者 私立保育園等 担う 組
い い 府中 公 本方針平平 示 機能 組 強 い
12 現 各保育施設 子育
業 育児相談 園庭開 等 施設 地域 特性 活 支援 組
い 載 い 育
児相談 園庭開 等 施設 地域 特 性 活 支援 後 計 容 現状
捗状況 教え い
成平平 度 成平幸 度 間 計 期間 府中 世 育成支援行動計
後期計 基 組 年年
～幸0 参照 現状 捗状況 い 府中 世 育成支援行動計 業
捗状況等報告書 等
№
意見
概要
考え方
13 充1年 ア 直営 業(子育 コ ン等) イ委 業等(子育
業) 定 的 効果(例え 業 開 始 度 参加者 相談件数 推 移 あ い 子育 心感 増加度合 い) 教え い
申 出 参加者数及 相談件数 推移
い い 第 回府中
保育検討協議会開催結果 資料 公 表
14 成1拡 度 地域子育 支援専任
保育士 配置 あ い 成平5 年暻現 4 ア 区 各 ア 1 担当職員 配置 いう う 体制 強
い 載 い 費用
対効果 面 現状 評価 う う
子 家庭支援 ン 保健 ン 等 関 機関 連携利 活 展開 図
民間 業者 実施 子育 業等 異 支援ア 通 子育 解消 親子交流 場 提 供 等 寄 い 考え
15 民間委 いい
克服 う 力
案 中 益 減 傾
向 あ いい う 益 得 い ( いえ 赤 あ )公立保育所 維持 い 自治体 あ
件
立保育所 い 後 基 保育所 維持 い
課 対応 い 府中 行 改革推 ン 基 組
競艇 業 益金 施策 源 活用 公共施設 整備
民サ 向 寄
多 公共施設 老朽 等 維持更新 将来的 コ 増
対応 課 公共施設 最
適 向 組 い 併 必
要 あ
16 Ｐ1幸 後 見直 文章
保護者 向 書い い う 吟味 容 文章 載 あ
本 巻 課 全 民 対象
示 当 課 越え 本方
針 基 組 あ
修 行い
17 府中 子育 い街 い街
暼 ン ン 落
い い 国 地方交
付金 削 い 確
対 府中 地方交付金削減 中 求 意見書 提出 働
あ 提
出 予定 あ 公立保育
所 維持 い 平年区 区長会 東京都 対 都 公立保育所 運営費
補 う要望 い 府中 多摩地域 長会 東京都 要請 い
申 出 ン ン い 知 晘通地方公共団体 あ 本 特 地方公共団体 あ 特 区 平年区
東京都 対 的関 大 異 特 区 観 視 議論 困
18 飷前 再開発 業 税金 使う いう
自治体 暼 方 大変疑問 問 理由 挙 あ うい
本的 見直 必要 あ い
う 件
府中飷 再開発 業 商 業 業 機能 整備 図 本
表玄関 整備 目的
第 府中 総合計 後期基本計
組
第 地区 再開発 業 総 役割 担う あ 引 第 府中 総合計
あ 並木 調和 わい あ
魅力的 実現 必
№
意見
概要
考え方
19 府中 近 黒
府中 自身 健全 運営 い 報告 い
ン ョ 降 税 入 減 あ
支 ン 崩 長 わ
積立 基金 貯金 税
入 減 補 い 福祉
サ 必要 扶 費 繰 返 支 出 経費 増 施設 老朽 対応
経費 要 基金
補 い 基金 い
枯渇 う 危惧
各種 業 見直 行 改革 視 出経費 見直 民サ
維持 向 的 実施 力
持 い 必要性 強 求 い
20 成平4 4暻 1古1幸0 超え 定員 実現 整備 定員 規模 近隣自治体 比較 大規模 組
い 載 い
通 (定員) 生懸 増
い いう 語
府中 新 若い世 民 増加 子(入所希望者) 増加度合い 等 あ い 回 増え い いう 明 い 成平4 4暻 時 い 待機児童 1拠平 い
充.年5 資料 府中 現状/1子育 家庭 巻 状況/(4) 期待 サ
( 民意識調査結果)/利用 い 現 足 い い 思うサ 認可保育
所 引 断 1
い 理由 本資料 い 側 伝 わ い 思い 如何 う
申 出 容 い 考慮い
本方針 載 課 対 理
解 考え 加筆
修 行い
21 子 育 い環境 整え
子 歯 保
育所 増 う 行
置 う
近 保育施設 整備 い 本方針1幹 私立保育園等 整備 置 近隣自治体 比較 大規模 組
22 度 子 子育 支援 業計
調査 潜 的需要 含
把握 保育園 必要 現実
見据え い 願いい
府中 子 子育 支援法 基 成平幹 度 間 計 期間 子 子育 支援 業計 策定
計 確保 図 教育 保育 子育 支援 見込 算出
民 教育 保育 子育 支援 関 現 利用状況 後 利用希望 把握 調査 実施 い
23 現 特 齢 い 認可保育所 入所 門 あ 晙気 迷
社会 出 働 う いう意欲 持 親 増 え い 考え 部 優先的
恩恵 実 サ
あ いう 公 容 制度 い 常々思
子供 考え 実 産後 社会復 大 壁 立 現状 知 長期間
味わ 身 断念 得
い 現状 い う う 踏 え 民営 何 う
裾 広 い 件
現状 維持 本方針1幸
示 厳 い 状況
待機児童解消 地域 子育 支援 予算 確保 困 状況
現状 サ 質 維持 更 向 図 保育行 後 い 組
方向性 示 本方針
本方針 平幸 示 民間 活力 積極的 活用 等 生 源
人曩等 資源 い 待機児童解消 含 施策 活用 府中 全 体 保育 子育 サ 活性 図
№
意見
概要
考え方
24 未満 約七割 自宅保育
サ 必要 あ
本当 サ 必要
う 府中 保育士 先生方 素晴 い経験 能力 知識 保育所 強 い い 思う 第
立保育所 現状 可能 いう あ 民営 保育所 対
ン ワ 生 う 方法 見 い い 願
件
本方針 基 宅子育 家庭 保育施設 運営面 実 組
全 10割 児童 対 支援
強 い
立保育所職員 ン ワ 民営 保育所 府中 全体 保育
子育 サ 主体 役割
果 い
25 親 親 育 載 あ
ういう意味 う
親自身 子 持 子育 い 自覚 責任感 子育 能力 持
う 家族 地域社会 行 等 支援 行う
26 ○ 回 後 保育行 あ 方 関
基本方針(案) 最初 待機児
童対策 担軽減 民間活
力 入 部 理解 私立
保育園 立保育所 後 役割 強 機能 組 及 立保育所
基 保育所 ア 資料
置
保育 向 いう中身 い いう理解 い う 更
待機児童対策 伴う 問
う関 教え い
○保育 遠い場所 サ う う い 回直接的 サ 民
営 行 行う枠 確保
サ 向 い う
願い
本方針 待機児童 解消 多様 保 育サ 提供 保育サ 質 向 地域 子育 支援 実 資 源 暼効活用 効果的 効率的 業展開
組 方向性 第 章 平1
降 示 組 方策
本 子育 支援 組 前 児童 福祉基 発展 企図
組 方策 暼機的 関連 あ 個 組 推
申 出 待機児童対策 問 本 保育行 巻 諸課 対応 総合的 組
27 時 要請 即応 多様 保育サ
提供 組 載 い
具体的 ういうサ 想定
い う
近 民 高 い 考え 業 例 病後児保育 業等
あ 後 民 変 注視
新 必要 支援 組 い
28 ○ 限 源 地域 人曩等
資源 最大限 活用 載 い 具体的 ういう施策 検
討 い 教え い
○ 効果的 効率的 業展開
子育 環境 更 発展 組
載 い ういう
業 如何 効果的 効率的 考え 具体的 教え い
№
意見
概要
考え方
29 部 立保育所 機能 等 子
育 支援 質 実 図 載 い 部 立保育所 機能
等 効果 い 地域
発生 い う
件
府中 福祉計 定 福祉 ア 施策展開 基礎的 ア
置付 各 ア間 い サ 等 偏 生 い う配慮 全 体 子育 支援 組 基 強
い
現状 い 立保育所 施設
～ 偏 あ
基 保育所 い ア
配置 予定 い 申 出 偏 生 い 考え
30 待機児解消 保育サ 向 あ 保護者向 あ 考え 行 側
大 思い 第 考え い 何 子
是非 度 最 間程度 各保育 所 研修 行 良い 思い 役所
方々 い
思い 現場 日々大変 現場 体験 民間委 考え 改 考え
新 い 案 考え
発見 い 思い
立保育所 認可外保育施設 含 あ 全 保育施設 抱え 課 踏 え 厳 い 状況 あ 子育 支援 関 組 前 児童福祉基 発
展 図 全 子 基本
考え 子育 支援 視 本 方針 基 各種 組 い
31 ○ 督官庁 異 い
保育所 い児童
幼稚園 対応時間 延長等
い う
○幼稚園 時預 大 幼稚園 認定子 園 移行 推 速 図
い 幼稚園 機能 役割 強 子育 施 策 総合的 考え い う
成平幹 度 子 子育 支援新制度 本格施行 向 幼稚園 含 全 保 育 子育 資源 児童 対 総合的
組 施策展開 い 現 府中 子 子育 審議会 審議 行
32 私立保育園 特長 積極的 定
員 大 組 載
和感 覚え 立保育園 新設 定員 大 特定保育園 私立保育 園 担わ 府中 施策 結果 過
保育所 定員 大 サ 大 あ 私立保育園 方 面
面 い 暼利
表現 見直 必要 い う
本 子育 家庭 巻 課 適 把 握 課 対応 私立保育園 等 主体的 積極的 組 実 績 基 表現
33 立保育所 施設 設備 保
育士 待遇 い
知恵 欲 い 思い
全 子 基本 考え 子育 支
援 視 平0 多数
あ 保育施設 立保育所 含 全 保育施設 い 保育 質 水準 向
№
意見
概要
考え方
34 ○運営主体 特長 民間 業者(私立 保育園等) 府中 ( 立保育所) 特長 イン 載 い 成平4 度4暻
段 待機児童 1拠平 い 現状 い う 私立 立 間 色 尚 いう感 個人的 如何 う
○ 後 役割 強 機能 組(運 営主体 ) い 待機児童 解消 私立 立 間 色
尚 待機児童 解消 後 私立 立 後 役割 強
機能 組 わ
立保育園 担当 ア 属 保育施設 纏 役 い
結合 いう体制 いい い 考 え 如何 う
昨 度 府中 保育検討協議会 析結 果 踏 え 般 保育 子育 サ 提 供体制 再構築 平1～平平
組
35 強 機能 具体的 組 方向性
立保育所 職員 後求 う い
覧 い 何時 い
う期限 明示 い い 何 言え 保育 いう現業 持 強 機能 具体的 組 方向性 載
課 成 担 大
い 感 如何 う
本方針 第 章 及 平5～平幹
組 必要 人曩
及 源等 確保 い
36 多様 対応 現状 立
保育所
多様 い 民間 業者
私立保育園等 担う 組 い い
既 立保育所 い 多様 保育 対応 人員確保 目的
成1幸 度 立保育所 職員配 置 考え方 整理 立 私立 様
職員配置 東京都配置基準 改
サ 実施 経緯
い
現状 い 当 組 立保育所 職員配置見直 認可保育所間 職員 配置 大幅 生
困
37 私立保育園 親 素 対応 いう理由 あ い 様 現実
入 い子
高い保育料 払わ い部屋
あ い 立保育所 足 い所
あ 補 い保育所
い 力 本来 姿 い
う 見 建物 い
未来 担う子
育 金 使 い いう
本来 い う
申 出 保育料 い 年1
(5 い 平1～平平 公 民 相互補完的 連携 役割 担 平4～平5
立保育所 約 平幸～平拡 民間活力 入 活用 示
い 保育所関 経費 的 予算配 行 い 現状 い
38 福祉 ア 保育行 基礎的
ア 置 暼用性 疑問 多世 交流 う ア区
い ア
立保育所 残 い場合 現 案 区 方法
添 参照
№
意見
概要
考え方
39 ア区 公私 連携( え
制) 図 恒常的 異 齢 交流 行わ 場 確保 求
民間 業者 引 担う 当
実 形式 番公私 い 相互 理解 相互協力 行わ 形態
思い
後 参考 い
40 立保育所 人員 体制 運営
力 思い
保育 質 専門性 高 研修制 度 実 あ い 人員 余裕
講 困 わ
う 地域 保育力 あ 数多 あ 立保育所 わ あ 私立保育所及 保育 関わ 団体 協力
生 数ヶ所 制
実現 い い 子育 い府中 未来 担う子 金 い
立保育所 地域 機能 申 出 人員 体制 必要
あ 本方針平4 定 組
い
ア区 平平 い 地域 保育力 向 行う
あ 保育所関 経費 的 予算 配 行 い 現状 い
41 府中 民間 業者 後 役割 い
地域的 保育 子育 サ 主体 民間 業者 役割 い 府中 全
的 包括的 保育 加え 地域的 保育
後 力 入 い 全
体 督 立場 現場 保
育 主体的 わ い 保育 質
実 い
申 出 現場 保育 主体的 わ い 保育 質 実 い 立保育所及 私立保育園 求
あ 後 い
42 ○民営 再配置 規職員 数
必要 適 人員配置 新 い 職 遂行 人 十 育成 行う
い 明 い い
○基 保育所 機能 持 何人 保育士 多 配置 地域 入
保育室 確保 い う 何回 暻 い 活動 想定 い
本方針策定後 先行 例 踏 え 具体的 職員数等 細 い 検討
い
43 立保育所 特長 役割
機能 認 箇所
現 15箇所 発揮 う 良 い 考え 自然 い 特
害児及 要保護児童 対応 強 あ
園 強 い
う 具体的 ういう
現状 立保育所 人員数等 人的体 制 維持 本方針 定 立保育 所 後 役割 強 機能 組 平平㌻参照 向 機能
い 困
立保育所 従 人曩
約 原動力 人
曩等 資源 確保 機能 向 組
害児及 要保護児童 対応 強 い 関 機関 強力 連携体制 構築
№
意見
概要
考え方
44 現 府中 公私保育所施設間 交流 行わ い い い 合 研修
実施 基 う 思い
公立保育所 民営 待 新 施
策 展開 ア区 地
域子育 支援 ワ 構築 連携強
職員研修 準備
い
申 出 容 本方針策定 後 具体的 検討
源 人員 必要 組 開始時期 資源 生 民間活力 積極的 活用 捗 連動 得 い
考え
45 基 保育所 公立 民間 役割 担
地域 子育 力 入 い いう考 え 良い 思い 公立保育
所 残 い い
本方針 平4 基 将来的 所 い 的 運営 い
46 基 保育所 選定 視 優 性 い
吟味 見直 求 添 参照
添
47 立保育所 徐々 減 基 保育所 先
生方 保育士
い う
日 保育所 通常業 あ 保育 実 加え 子育 家庭 子育 担
孤立感 増加等 養育機能 変 背晙 地域子育 支援 求
子育 知識 経験 術 蓄積 い 保 育所 地域 い 最 身近 児童福祉施 設 通常業 加え 地域 子育
支援 役割 総合的 積極的 担う 保育所 施設 従 職員 要 役割
48 公立 新陳 謝 機能維持 考え 公立
新規採用 的 行 い
後 参考 い
49 い児保育枠 維持 大 望 気 子 いわ 発 い 専門職 各基 公立保育所 配置 い 人曩育成 欲 い 立 保育所 特 網措置児 預
あ 人曩 育成
サ 環境 整え 確立
先頭 立 実践 民間 業者 社会的弱者 支え 組 担い手 育成 補 願い 専門的 機関 設立 垣 超え 組 府中
実践 い い 思い
基 保育所 子 発 支
援 ン あ 子等 関 機関 連携 強 軸 検討 い
50 立保育所 足 い所 あ 補
い保育所 い 力 本来 姿 い う 見
建物 い 未来 担
う子 育
金 使 い いう 本来 い う
立保育所 役割 組 当然 限界 あ 後 本方針
平平 示 民間 業者
私立保育園等 適 役割 担 相互 補完的 連携 体的 効果的 子育
№
意見
概要
考え方
51 イ イン 議論 踏襲
願い 民間活力 イ イン あ 方案 相関関 示 い
い 思い
昨 度 府中 保育検討協議会 い コ ン 主 意見 対 考え方 付 うえ 立保育所 民間活力 入 イ イン
イ イン 案 示 検
討 願いい 結果
当 協議会 全体的 容 評価 意 見 示 保育所 利用 い 児童 保護者 影響 最 限 う
十 配慮 期間 必要 あ いう意 見 報告書 い 示
う 経緯等 踏 え 児童 保護者 影響 配慮 イ イン 基
直接移管方式 加え 定員枠調整方 式 手法 示
子育 支援 関 組 前 児童福祉基 発展 図 立保育所 約 併 部 立保育所 対 民間活力 積極的 活用 組 実施
必要 可 あ 考え
52 成11 度 検討協議会 民営 検討
意見 あ 現 至
部 い 誰 誰
う 容 会議 場 持 検討 行 わ 細 掲載 い 東曪山 熊本県菊池 千葉県船橋 参考 検討経過 い 明性 確保 い 細 公開 求
検討経過 い 第 回府中 保育検討 協議会資料 資料 参照
い 公表 成11 度 降 的 検討
53 ○保育 福祉 あ 民営
○私立保育園 担 い
役割 決 否定 い わ 立 保育所 残 保育所 民営 対象 回 基本計 自治体 本 来 い 公的保育 責任 棄 あ
件
児童福祉法 い 家庭 保育 児童 保育 責 あ 立保育 所及 私立保育園 公的 責任
本方針 定 立保育所 関 組 組 契機 子育 支援全 体 更 実 発展 組 あ
認可保育所 対 責任関 変
い 理解
い
立保育所 機能強 含
約 及 民間活力 入 い 昨 度 府中 保育検討協議会 い 妥当性 あ 報告 い い
54 (ア) 立保育所 民間活力 入
イ イン(案) 作成網 施設建物 民間 業者 譲渡 民間移管(民設民営)方
式 採用 載
い 公設民営 高倉保育所
ういう 扱い う
指摘い イ イン 基 直接移管方式 公設公営 立保育所
前提 公設民営 立高倉 保育所 対象外
55 立 私立 人件費 比較 示 い
般的 私立 方 い 言わ い 回 民営 策 保育士 確保
困 い 定 保育環境 保持 態 招 可能性 否定
い い う
先行 例 参考 指摘い い う 定 保育環境 保持
№
意見
概要
考え方
56 民営 あ 応援 い 保育
所 通う子 府中 民 良い将来 期待 い
件
後 保育行 更 実 親 子 笑顔 あ 子育
本 持 的 発展 い 目指 当 組 本方
針 基 組 い
57 民 産 いえ 保育所設備 土地
職員 減
い 民 対 十
明 納得 得 考え い
民及 府中 議会 対 明 行う 定 理解 得 い 考え
58 業者選定方法 い 可能 限 府中 福祉法人 い
近 開設 保育施設 運営状況 実績 鑑 本 運営実績 持 い運営法人 い 良質 保育 子育 サ 提供 可能 あ 考え
59 待機児童解消 機能 行う あ
横浜 待機児童 問 多
中 あ い敷地 ュ
ュ 押 込 う 園庭
確保 い いう施設 沢山あ う 府中 後 民営 い 中 移管先 う 施設 出 可能性 あ う
直接移管方式 い イ イン 定 当 施設 設備 的 活用 前提 い
方 定員枠調整方式 組 含 新規 開設施設 い 保育施設 関 現行
関 規定 基 整備
60 民営 保育所 い保育所 あ
民営 保育所 通 い 乳幼 児 保護者 通常 異
わ 利用料 関 割引 制度 作 い い 思い
通常 転園希望 イン 加 い い 思い
認可保育所 保育料 立 私立 問わ 児童 齢 世 入 応 保育料 決 定 徴 運営経費 い
割引制度 実施 困
定員枠調整方式 い 大幅 修 行 い 入所選考 配慮 行う予定 い
61 ○直接移管 場合 移行期間 い 昨 度 イ イン 示 短い 感
先日 明会 民間 立 両 職員 心情等 考慮 妥当 思え
○ イ イン 案 対 コ ン い 合 保育期間 ヶ暻 短い 合 保育 半
行う 等 意見 出 対 考え方 例等 研究 ヶ暻 方向性 検討
い い わ
回 基本方針 案 保護所 明会 い イ イン 案 修 案 提示
疑問 感 件
先行 例 研究 合 保育
期間 暻 い い 児童
処遇 適 担保 い 確認 適 期間設定 あ 考え
昨 度 府中 保育検討協議会 報告等 い 児童処遇 維持 向 観 暻 合 保育期間 延長
望 い 意見 無 考え
62 定員枠調整方式 保育園 迎 え 延長保育時間 い
弟 保育園 場合
延長保育 あ 場合
延長保育料 自己 担 う
№
意見
概要
考え方
63 ○民営 園 方針変更 い 懸
念 直接移管 方針 大 変わ 避 欲 い 考え い
○保育料金 延長 変更 延長保育 料 保育園 設定 い
民営 延長保育料 大 変わ い う 願い
イ イン い 立保育所 運営
方法等 講
定員枠調整方式 卒園 立保育所 保育 担保 い 指摘い い 懸念 対応 図
64 所 数 廃園 いう
特機児童 含 1古500 子
入 先 条件 合 数 確保
う 心配 園
園 い 始 様子 見
い い う
府中 保育検討協議会報告書 成平5 暻 踏 え 全 施設 い 時期
組 考え い
65 ○株式会社 契約 い い ○規制 和 営利企業 参入
い 保育環境 軽視
い 大変危惧 件
度策定 イ イン 業 者 種 社会福祉法人 限定
本 株式会社等 設置 保育施設 良好 運営状況等 鑑 後新 開設 予定 保育施設 い 業者 種
制限等 行う考え い
66 現状 公立保育所 私立保育所移行 方式 賛成 来 度 募
民営 公立保育所 希望 場合 民営 移行 関 諾書 前 入 う方法 対応 公立保育所 私立保育所 移行 場合 姉 弟妹
緒 保育所 通え 方法 検討 い
い 件
定員枠調整方式 昨 度 コ ン 等 い 卒園 立保育所
保育 希望 意見及 職員 入 替 対 意見 多数 い
本方針 い 新 方式 示
当 コ ン い 寄 意見 踏 え当 方式 修 行
67 ○直接移管方式 定員枠調整方式
示 昨 度示 イ
イン 性急 感 保護者 心
○ 待機児童 解消 子育 支援策 実 加え 源 足 補う 策
又現 保育所 利用 い 児童及 保護者 影響 考慮 定員枠調整方式 特 新規開設型 賛 拠件
68 ○定員枠調整方式 い 担当保育士 変
わ い 心感 いう う
い
大 感 移行方法 再検討 い
○定員枠調整方式 対 添 参照
№
意見
概要
考え方
69 定員枠調整方式 い 民営 対象園
検討委員会 立 参
加者 対象 立保育所 保 護者 入 先 私立保育園 当
ア 基 保育所 関 者 必 含 約 及 長い移行期間中 保育 い あ い 完全民営 後 保育
い 当 者 直接 合い具体的 検
討 い 場 検討委員会
後民営 各保育所
最 期間 開催 園
細 民営 イ イン 作成 民営 着手後 作成 イ イン 従 移行 い 管理
督
当 コ ン 寄 い 意見 踏 え 児童 影響 更 配慮策 講
定員枠調整方式 修 行
直接移管方式 い 運営主体 変更及 職員 総入替 生 入所児 童 巻 環境変 等 対応策
立保育所 民間活力 入 イ イン 策定
方 修 後 定員枠調整方式 運営主 体 変更及 職員 総入替 生
卒園 立保育所 い 的 保 育 保 い 定員枠調整方式
イ イン 策定 行う予定 い
70 基 保育所 外 公立保育所 入所前 ○ 度 暻 運営 告知 入 所者 募 入所者 運営 終了時 期 知 い 状態 定員 変え 保育
行 い 終了時期 子 転所 耐震 工 着手 工 終了後 民間団体 私立保育園 建物 使い 募 保育 展開
シ 降 ～ 園 い
い う ？ う 空 部屋 人件費 い い
新 参入 民間団体 体 保育園 保護者 見学 行 う 思え 行 納得 新 い保育施設 選 思う
貴 意見あ う い 後 組 参考 い
71 民営 担 園児 え 影響 大 い
いう あ 新制度 見据え 立 保育所 定員枠調整方式 う 形 完全
新規 入 停 定員
部 残 例え 半 立保育所 近隣 認定 園 整備 検討
あ
平拠 示 民間活力 入 手法 平年 定 認可保育 所定員 最適 基 検討 い
72 ○い 保育所 民間活力 入
い い あ 必要性 あ
思い 人員整理
大人 情 子 混乱 避 い い
○民営 私立保育所 病
児保育 病児後保育等 サ
あ 歓迎 思
い 民営
移行 十 期間等 子供 担 い いう 条件
件
保育所 利用 い 児童等 影響 最 限 う 十 配慮 期間 確保
本方針 基 組 適 い
73 ○施設 産 活用 い 定員枠調整方 式 入 場合 対象施設 実 廃所 施設 産 民間移行
い い 施設 産
い う 教え い
○新設 保育園 い保育園 比 設 置基準 和 庭 広
暼無 設備面 劣 条件 恵
い 資源 生 い
○ 明会 い 閉鎖 保育所 建物 老人施設等 いう 残念
将来的 施設 使途 扱 い 府中 公共施設 ン 基本方針 成平4 暻策定 等 基 将来的 社会情勢
変 民 適 捉え 私立
№
意見
概要
考え方
74 具体的
提示 い い 運営
問 露わ 詐欺 言
わ 得
昨 度 府中 保育検討協議会 い 申 出 容 含 検討協議 い
考え
75 手法 容 大 変わ 保育検
討協議会 再度立 再検討 行 い
件
定員枠調整方式 コ ン 民 明会等 い 寄 直接移管 方式 対 意見 踏 え本方針 い
示 あ 当 コ
ン 寄 意見 考慮 大幅 修 行 い 改 府中 保育 検討協議会等 開催 考え あ
76 ○将来 運営 法人 撤 待機児童
増え 危惧 役所 い法人 待機児童 考え あ
民営 伴い大 意味 保育行
縮 目 い う い
う 願い
○営利優先 ア 子
対 細 対応 又
様 子 入所 い 排除 いう 起 い う 心配
児童福祉法 い 家庭 保育
児童 保育 責 あ 立保育所 及 私立保育園 公的 責任
限 源 資源 効率 的 効果的 活用 引
私立保育園 対 運営支援 行 い
民間 業者 多様 変 利用 者 対 迅速 柔軟 対応
申 出 ア 児 対応 待 機児童解消 関 積極的 対応
保育サ サ ュ 主
体 い
77 ○定員枠調整方式 公立 定員 減 近 保育園 定員 増え 新
保育園 作 待機児童
増え
○増設出来 待機児童解消 い
考え い 場合 民営
失敗 い 又 民営 予 定 い 園 急 変更 可能性
出 い 答え い
件
定員枠調整方式 実施 当 本方針 平拠㌻ 立保育所 現 対応 い
未満児 保育 対応 前提条件 い
立保育所 民間活力 入 活用 創出 源 い 認可保育所等 整 備 私立保育園等 増加 時預 業 整備 含 子育 支援全般 施策
活用 現 策定準備 い 子 子育 支援 業計
待機児童解消 含 子 教育 保 育 子育 支援 総合的 新 い 組
組 予定
78 立保育所 職員 廃 間 生活
コ コ 気 過 う う サ 考え い う
職員 保育 意欲 喜 持 組 組織 目標 明確 定 職員 人 人 意欲 力 支え
組 必要
組織全体 各職員 自己啓発 動機付 言及 援 各職員 保育所 児童福祉 関 諸課
い 共通理解 深 協力 改善 体制 構築
い 研修体制 再構築 私立保育園等 職員 地域 関 機関 様々 人 場 関わ 中 共 学 合え
№
意見
概要
考え方
79 定員枠調整方式 採用 条件 立保育所 近隣 私立保育所 設置
私立保育園 規模 張 余地 あ 立保育所 所 地 近隣 私立保 育園 整備 適 公暼地等 あ
あ いう 近隣 程
度 距 指 明 保護者 明会 い 質問 明確 回答 あ
う 明確 容 コ ン う 是 非 断
近隣 い 本方針平年㌻ 定 基礎的 ア 前提 組 い
80 ○具体的 新 い保育所 整備 用地
示 い い ○近隣 保育所 整備
い 通 い 立保育所 近
う 土地 あ 疑問 あ 近隣 い う い あ 場所
い場所 作 い い 通う 困
現時 施設整備 活用 暼地 示 困
近 認可保育所 開設実績
暼地 開設 施設 施設 業 者 自 用意 敷地 建物 開設 施設
施設 い
81 ○ 成平4 4暻 決定 前提 民間
活力 入 イ イン 明 保育
検討協議会 押 基本方
針 案 所 見 う 既成 実 積 日 至 い 経過
民 対 手 手 甚 適 言わ 得 成平4 4暻 決定
撤回 日 時 民 議会 意見 聞 合意形成 決定 う求
○ う 方 許 あ
最初 ン 長指示
指定 公立保育所 民間 言
方 当 思 い
立保育所 民間活力 入 い 府 中 行 改革推 ン 成平平 度策 定 及 府中 世 育成支援行動計 後期 計 成平平 度策定 基 検討
成平4 暻 府中 行 改革推 本部 民間活力 入 実施 決 定 至
後 民参加 府中 保育検討協議会 イ イン 対 コ ン
度 当 コ ン 民 明会等 い 寄 い 意 見 考慮 本方針 策定 至
議会 対 報告 行い 延 間 民 協働
82 直接移管方式 定員枠調整方式 採 用 勝手 都合 決
い あ 民間活力 入施設
公表 う 加減 決
い
本方針平拡 イ 基 対象施設
手法 決定 組
ュ い 入所申請時期 配慮 公表 適宜行 い
83 民営 保育所 発表 あわ 定員枠
調整方式 採用可能 保育所 公表 直接 移管方式 定員枠調整方式 採用
い 保護者 含 民
意見 聞 決定 考
え 合 保育期間 十 等 配慮 あ 園児 卒業 待 直接移管 方式 民営 い 思う保護者
多い い う 件
84 民営 い 全 対 あ
隠 基準 明
確 い 選定 容 民 公
開 い 思 い
件
本方針 平4 示 視 優 性 基 基 保育所 選定 残 施設 民間活力 入 予定 施設 置
各施設 組 ュ
等 等
№
意見
概要
考え方
85 民営 保育所 民間 業者 公募
サ 特 病児 病後児 保育 条件 移管後 検証 い 行状況 確認 実効性 あ 対応
求 立 基 保育所 い
サ 図 近隣
私立保育所 サ う
制度 入 求
直接移管方式 民間活力 入対象施設 い イ イン 基 将来的 サ 前提 業者 公募 行う
近隣 私立保育所 サ
う 制度 い 後 引 検討 い
86 ○ 方式 場合 後
う 出来
方式 出
来 箇所 基 保育所 発表 い い 民営 実施 い 園 番 着手 度 あ 予定 いい
ュ い い
○対象施設 決定 入所申請 検討 側 申請 再考 必要 考 え 申請時期 直前 決定 申請
側 担 大 い 危惧
入所申請時期 決定時期 間 余裕 持 い い 考え
件
寄 い 意見 参考 ュ 調整 い
■ 後 ュ 予定
成平幸 暻 後 保育行 あ 方 関 基本方針 策定…各種 組 将来的 方向性等 定
成平幸 度 半期 基本方針 基 組 対象施設 立保育所 決定 公表 …具体的 施設 ュ 決定 公 表 行う
87 保育園 地域 新 民間
保育園 設立 情報 公 開 公 明性 担保 民間 業 者 選択 行わ 組 望
後 組 参考 い
88 保育所民営 い 長
賛成 議員 前 サイ 良い 解 い様 掲示 い
選挙 参考
本 各種施策 組 い 各 議会議 員 含 個人 考え 付 公表 行う 予定 い
89 現 入 い 公立保育所 児童 卒 園 後 直接移行 い
諾 うえ 後入所 直接移
行時 い 人気 薄
児童
う い 思い 直
接移行時 保護者 意見 移行期 間 設 いい い う
申 出 容 平拡 定
直接移管方式 移行期間等 イ イン 定
知 い
90 成平5 年暻 府中 保育検討協議会報告書 5付 意見 4 現状 立保育 所 私立保育園等 保育施設 従 職員
給 賃金 格差 い 格差 是 向 組
指摘 あ 賃金問 対応 方 針 回 基本方針 案 明
い い 問 指摘 給 公私格差 基本方針 案 平拡 平 私立保育園 対 運営費 部見直
給 改善 視 持 載 あ 公私格差 是 向 組 何 具体性 改善成果 担保
具体的 既 国制度 い 私立保育園 職員給 公 私間格差 是 目 的 民間施設給 等改善費加算制度 あ
本 当 加算制度 活用
後 当 加算制度 動向 注視
私立保育園 対 運営費 う 補 私立保育園振興費 い 給 改善 等 視 私立保育園 対 運営費
№
意見
概要
考え方
91 地域資源 ワ い
-Fuc景u(仮称) 概念図 将来図 立 保育所ガ 基 保育所 立 置 う
教え い
基 保育所 ワ 構築 中 心的 主体 置付 各 ア
地域資源 ア間 連携調整等 担う
ワ い 基 保育 所 地域資源 比 主体 置 付 あ 連携 協働 向
組 契機 当 組 的 発
展 主体 機能 想
定
92 ○ ワ 子育 支援 構想
い 思い 保育士 福祉職 新 業 対応可能 いう 易 い
う
○子育 支援 行う 専門性 必要 感 い 保育士 新 い 業 あ
人選 研修 う 行 い 計 あ う
本方針 基 組 推 当
立保育所 職員 い 高度 業 能力
求 専門性等 向
図 研修体制 実 職員 支援 行 う 組織体制 強 い
当 組 昨 度 府中 保育検討 協議会 報告 踏 え あ 具体的 人選 研修 容等 細 い 後 具体的 検討 い
93 ○ 立保育所 民間活力 入 イ
イン 府中 保育 容等 水準 示 府中 保育 仮称 期 公表 齢区 職員構成 均 う 明確 示 い 又 募 要 対
民 意見 映 う 回 様
コ ン 行 い
○ 急 府中 保育 ョン(仮称) 設 置 求 保育 ョン い 面積 基準 職員配置基準 職員 大
気風 あ 業者 選択 組 職員 公私格差 是 公 的補 制度 盛 込 い 高い 水準 保育 実施 民間 業者 善意 保 基 整備 図
い
運営 施設基準 国 東京都 本 運 営費等 異 全施設 認可外保育施設
含 職員配置 齢構成等
均 準 極 困
施設 類型 種 生 い 施設間 差異 多様性 前提 本方 針 定 府中 保育 仮称 検討
あ 考え
イ イン 定 募 要 い コ ン 実施 予定 い
94 Ｐ年1 各種評価 実施 第 者評価
審費用 成 外部評価 審 十 い 責任 い 民間委
責任 い 外部評価 審
う規程 い
当 民間活力 入 施設 対
象 定 全 保
育施設 想定
95 ○ 時保育 実 期待 両親
就労 場合 世 入 応 保育料 幅
持 通常保育 利
用 い 平程度 就労 場合 入 対 保育料 担割合 大
件
○保育料 値 現状維持 民営 面 免 い いう観
い 保育料 …現
入 偏差 大 う
い う 保育料 高 良い 考え い
○ 団 担 立保育所 保護者 担 見直 多い 思う
時預 業 保育料 認可保育所 保育料等 利用者 担 い 本方針年1
い 保育サ 形態 保 育施設 利用者 担 偏 出 い
う 配慮 実 使わ 経費
力 利用者 担能力 案 利用者 担 保育料等 見直
№
意見
概要
考え方
96 ○ 後 保育行 い い い 検討
い い い わ 自
都合 言い出 要望 あ
基本方針 納得 い 件
貴 意見あ う い
97 ○基本方針案 い 協働 実効あ 度広 民 意見 約 力 行い 抜本的 見直 強 求 い
○い あ 唐突 出 案 広 民 知 時間
議論 深 い 思い 先 民営 あ 行 責任 棄
抜本的 見直 行う考え い 昨 度 府中 保育検討協議会 イ イン 対 コ ン
等 度 当 コ
ン 民 明会等 い 寄 い 意見 踏 え本方針 策定 至
延 間 民 協働 考え
98 立保育所 子
健 育 い 多 部 保 育所 考え い
貴 意見あ う い 立保 育所 後 本方針 示 役割 平平
果 う 職員
意識改革 必要 職 専門性 向 い
99 基本方針 具体的 数値 明示 い
い 良
昨 度 イ イン コ ン 寄 意見 踏 え 作成
100 空間 射線 測定及 給食食曩 射線 検
査 全保育園 対 実施 欲 い 現 立 測定結果 公表 い
立 う 立
私立 認可 認証 区 府中 保 育施設 検査 行う 思い
空間 射線 測定 立 中学校全 校 立幼稚園全園及 部 公園 い 定 定時観測 行 域全体 羅 い 近 状況 情報提供 う い 立保育所 い
補足 サン 実施 い 実施 い 各所 測定値 現 い 基準値 あ
現 方法 見 妥当
あ 断 後 東京都
ン 検査結果 広 注視 必要 応 適 迅速 対応
い
給食食曩 場 流通 い
食曩 産地 い 法 基 検査 実施 出荷前 全 確認 い 認識
現 実施 い 立保育所 食曩検 査 民 皆様 心い
念 実施 い 各種保育施設
施設 立保育所 様
業者 入 行 い
№
意見
概要
考え方
101 検
討 回答
思い 前回 コ ン 多 開示 加工 省略無 回方針変 換 後 意見開示 求 件
コ ン 皆様
寄 い い 意見 考慮 策等 策定 意思決定 行う 類似 意見 情報 多数 寄 い い い 現
状 い コ ン
手 本 統 的 基 個
回答 行わ 意見等 概要 整理 公表 い い
コ ン 手 い 意見等 提出 方 要件 定 要件 確認 寄 意見 い 明 あ 場合 確認作業等 行 う必要 あ 意見提出 当 原 則 氏 及 所 明 い
い 理解 い
102 コ 応 い 基本方針 ン
求 ＨＰ 公開 役所関 施設 い あ 閲覧
い 渡 あ 長
議会答弁 協働 徹底 民参加 行 主 民 課 解決 民 声
答弁 繰 返 い 長答弁 う 明 私 知 真近 実施 コ 提出者 イン ン 人 都 計 平 人 総合計 条例 人 あ コ
協働 要 置 い
当局 結果 う捉え い
意見提出者数 多寡 協働 組成果 全 考え
資料 閲覧 公表方法
近隣 状況等 組 い 研究 い
103 イ イン 案 コ ン
出 多 意見 父 連主催 明会 出 保護者 意見 あ 方案
う 映 い 件
昨 度 イ イン 案 対
コ ン 寄 い 意見及 府 中 保育検討協議会 協議 踏 え所要 修
行
度 民 明会 当
コ ン 等 寄 意見 踏 え 本方 針 修 行
104 後 保育行 あ 方 明会 出席
い 紙面 わ い部
寧 明い
貴 意見あ う い
105 ○働い い 保護者 方々 都合 参
加 全体 割 割 保
護者 明 聞い い い い 思い
○ 民 明会 あ 最初 回 広報 知
暻 明会 見 人
わ 回 若い
聞い 知 い方 倒的 多 う 思い
寄 い 意見 後
組 参考 い 当
コ ン 実施 当
般的 期間 長期間 意見募 期間 設定 立保育所 い 素案 公表 等 追 加的 措置 講 明会 開催
い 広報 認
№
意見
概要
考え方
106 ○ 役所 方 い い
思う 前任者
あ 知 言わ 後任
方 う う わ い
言え い う 経緯 含 検討結果
決定 残 い い 求
応 開示 う い
い
○民営 後入園 子 関
わ 保育所 い 何 わ い 保護者 わ いう 民営 関
選択 入 先
う 願いい
貴 意見あ う い 後 参考 い
107 基本方針 明会 横浜 認可外保
育園 実施率 高い 出 聞い 待 機児童解消 行 改革 問 い 横浜 比較 真意 如何様 府中 解消
如何様 い い
後 あ 方 覚え
本 待機児童 解消 含 各種 組 あ 本 自主性 主体性
児童処遇 維持 向 配慮 うえ 組 勿論
横浜 全国 先飸 組 あ 利用者支援 業 コン ュ 等 業 い 後 参考 い
108 保護者 明会 参加 質問 意見
い 意見 対
職員 方 検討 言え い コ ン い
い 言わ 明会 出 意
見 い 持 い いう
う 方的 明 行う場 う 民間活力 入 対 対 保護者 案 出 合い 折 合い い い 思 い 職員 方 態度 本当 残
念 子 保護者 協力
あ 建設的 合い い 思 い
貴 意見あ う い
後 保育施設 入所者 待機児 童 持 家庭 含 民 皆様 本方針
目的 趣 理解い う い
109 保育園 明会 府中 横浜
保育園 整備率 高い
い 府中 整備率 東京都 均 回 い
本 異 子 傾向 自治体 含 数値 純比較 困 あ 整備率 あ
就学前児童 組 関 指 標 紹
子 子育 新制度 本格施行 伴い 保育施設 当 整備率 映
№
意見
概要
考え方
110 検討協議会 期間 短 問
作 い 協議会
明 結論 方向 議論 い い う 邪推 え生 現状 析 問 設定 後 方向 い 良
整理 い 原案 策
課 保育課 起案 う
気 子 視
あ 感 い 児童憲
章 基本 領 観 立 現状 析 改善 整理 提案 う 児童 最善 え 立場
府中 児童 何 必要 いう観 現状 析 後 課 示 い 思わ
気 あ ヶ所
立保育所 民営 問 民間活 力 活用 全 解決 いう考え方
適用 業 慎 考え い
大 間 い 子
保育所 あ 方 考え う 訳 う 理由 子 民 営 良い 論 例 明確 示
う
昨 度 設置 府中 保育検討協議会 保育所設置主体 応 現状 析 設置 保育所 管理運営効率
地域 子育 支援 関 い 検討 協議 依頼 あ
類似協議会 設置状況 比較 期 間 短い 認識 い
検討協議会報告書 い 公募 民 知識経験者 立保育所 保護者 表 等 総意 基 作成
申 出い い 子 視 府中 児童 何 必要 等 観 現状 析 後 課 い 当 観 踏 え 本方針 策 定 い 考え い
111 私 回 後 保育行 あ 方 関
基本方針 案 対 特 私 賃金 含 保育 質 大 管理 保育 対 責 あ 思う
体制 整わ 民間活力 入 時期
尚 考え 合意形成
手 い 決定方針 い 意見 聞 いう 意見 聞い 決定 いう手 逆 あ 出 意見 出 い 明会 人 来 い理 由 い 思う 強調い
本方針 策定 あ 民 明会 保 護者 明会 民参加 保育検討協議 会 開催 寄 多 意見 映
約 い
当 コ ン 及 昨 度 イ イン 対 コ ン 寄 多数 意見 踏 え 素案 修
行 組状況 比較
