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武蔵野市スポーツ振興計画一部改定

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Academic year: 2018

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全文

(1)

武蔵野市スポーツ振興計画一部改定

武蔵野市教育委員会

(2)

計画の改定にあた

背景

計画の改定

武蔵野市スポーツ振興計画の一部改定

ク競技大会東京開催、

ワー

ドカ

プ日本開催等を見据えた教育委員会の取組

現状と課題の認識

(1)

アン

ート調査か

見た市民のスポー

への関心や取組

つい

(2)

国や東京都、東京オ

ク競技大会組織委員会

16

の取組

つい

教育委員会の取組みの方向性

18

教育委員会の取組

の方向性

18

今後の取組み

19

(1)

スポー

の振興

19

(2)

学校教育

の連携

21

(3)

生涯学習事業

の連携

22

(4)

障害者スポー

の推進

23

(5)

体育施設の改修

整備

24

本計画期間内

施設整備の基本的

考え方

24

(6)

他部門

の連携

27

計画改定に対する評価

28

公益財団法人日本学校体育研究連合会

会長

清人

28

武蔵野市スポー

振興計画策定委員会委員長

武蔵野市体育協会

会長

河上

一雄

29

武蔵野市スポー

振興計画策定委員会副委員長

武蔵野市スポー

推進委員協議会

会長

明子

30

武蔵野市スポー

振興計画策定委員会委員

資料

32

スポー

祭東京

武蔵野市の取組

つい

32

計画の中間評価

実績

成果、

後の取組

39

パブ

クコメント

つい

67

武蔵野市スポー

振興計画改定検討会議設置要綱

71

(3)

計画の改定にあた

背景

武蔵野市スポー

振興計画

21

月策定

以下

計画

いう

策定以

降、スポー

を取

巻く状況

大き

変化

一つ目の変化

23

のスポー

基本法制定

ます

の法

スポー

を通

幸福

豊か

生活を営

、全

の人々の

規定さ

、スポー

関す

基本理念

示さ

の制定

い、国

スポー

基本計画

を策定

24

スポー

を総合的かつ計画的

います

う一つの変化

32

ク競技大会を

東京

開催す

決ま

、またその前

31

、世界

大大会

数え

ーワー

ドカ

日本

開催さ

決ま

ます

、約

50

の東京開催

ク競技大会

向け

国を挙

の様々

検討

取組

進め

の状況の変化や、オ

ク競技大会東京開催、及び

ーワー

ドカ

プ日本開催

以下

ク等国

大会

いう

うスポー

の機運の高ま

を本市のスポー

振興へ

活か

いくため、またオ

ク等国

大会の開催後

見据えた取組

を検討す

ため

、 計画を一部改定

取組

の充実を図

ます

計画の改定

スポー

を取

巻く環境

大き

変化の渦中

言えます

、本市の計画

基本理念

(1)

の視点

(2)

地域

の視点

計画

p17

や、

く基本方針

かけ

の充実

ための取組

既存資源の

効活用

活かす

フスタ

の構築

及び

実現化方策

情報提供の充実

伝え

連携

支え

計画

p18

19

の変化の中

変わ

考え

ます

引き

を取組

の中心

据え

、以下の項目を変更

追加す

計画を一部改定

後の施策

いく

ます

、現計画の

の実績

成果、

後の取組

つい

資料-

(4)

<現行計画

変更

追加す

項目>

章の追加:新た

章を追加す

、現在の計画

想定さ

たオ

ク等国

大会を見据えた教育委員会の取組

を追記

ます

計画期間:計画を一部改定

章を追加す

い、一部改定後の

計画期間の始ま

28

計画期間をオ

ク競技大会東京開催の翌

33

度ま

ます

(5)

武蔵野市スポーツ振興計画の一部改定

現計画

、以下

示す第

章を追加

ます

追加項目

第ㄲ章

リンピックヷパラリンピック 競技大会東京開催、ラグビーワールド

ップ

日本開催等を見据えた教育委員会の取組み

現状と課題の認識

(1)

アンケート調査

ら見た市民のスポーツへの関心や取組みについて

計画の一部改定

先立ち、スポー

つい

のアン

ート調査を実施

文部科学省

26

度全国体力

運動能力、運動習慣等調査の中

実施さ

たアン

ート調査結果

武蔵野市児童

生徒

や、東京都教育委員会

実施

26

度東京都児童

生徒体力

運動能力、生活

運動習慣等調査

結果を考

ます

武蔵野市スポー

つい

のアン

ート調査

実施主体

:市

:高校生

16

17

歳無作

抽出市民

300

、成人

18

歳以上無作

抽出市民

1,600

、関係団体所属員

120

、施設利用者

200

成人

18

歳、

19

歳の方を含

います

調査時期

27

26

度全国体力

運動能力、運動習慣等調査

実施主体

:文部科学省

市立

学校児童

819

、中学

市立中学校生徒

599

調査時期

26

26

度東京都児童

生徒体力

運動能力、生活

運動習慣等調査

実施主体

:東京都教育委員会

市立

学校児童

5,201

、中学

市立

中学校生徒

1,797

調査時期

26

調査結果の詳細

別冊

います

、いくつか特徴的

箇所を抽出

(6)

生:

26

度全国体力

運動能力、運動習慣等調査

中学

生:

26

度全国体力

運動能力、運動習慣等調

■スポー

好き

嫌い

64.8 25.0 7.9

2.3

n (660)

(%)

好 き

や や 好 き

や や き い

き い

59.1 25.6 9.9 5.4

n (558)

(%)

好 き

や や 好 き

や や き い

き い

<アン

ート結果の考察>

全世代

運動

好き

市民の割合

高い

運動

好き

やや好き

応えた割合

学生

89.8

(86.6

)

中学生

84.7

(82.3

)

、高校生

84.5

(88.4

)

、成人一般

80.1

(78.2

)

、関係団体

96.5

施設利用者

92.7

います

前回調査[

19

度武蔵野市スポー

市民意識調査]

結果

前回調査

の比較

高校生

の減少

のの、

80

以上

好き

答え

、多くの市民の意識の中

、スポー

への興味や関心

(7)

高校生:

27

度武蔵野市スポー

関す

アン

ート調査

成人:

27

度武蔵野市スポー

関す

アン

ート調査

36.2 48.3 11.2 3.4 0.9 n

(116)

(%)

き い

一般市民 (721)

関係団体 (86)

施設利用者 (178)

58.1

46.1

38.4

46.6

1.2 6.7

2.3

0.6 (%)

28.0 52.1 16.2 2.4

1.2

き い

(8)

課後や休日

運動

たい場所

スポー

や運動

求め

つい

中学生への調査

課後や休日

運動

たい場所

への回答

や川

の自然の中

答えた割合

学生

44.2

中学生

32.8

います

スポー

運動

を単

身体を動かす

く、非日常や興味

関心を伴う

の、家族や

の経験の共

のニ

推察さ

ます

また、高校生

スポー

や運動をす

理由

への回答

いか

身体を動か

たいか

上手く

たいか

スポー

好き

勝ちたいか

た項目

上位

います

身体を動かす

への純粋

欲求や競技力向上への挑戦、また挑戦

体験

スポー

の動機

高校生

多い

推察さ

ます

一方、成人

回答

健康の維持

体力

のため

や趣味のた

気晴

やスト

ス解消のため

運動不足を感

ため

た回答

中学

生:

26

度全国体力

運動能力、運動習慣等調査

海や川

自然

プー

地域

公園

地域

グラ

学校

校庭

公民館や児童館

地域

体育館

学校

体育館

44.2

33.2

17.3

13.4

12.7

11.0

11.0

10.4

18.4

32.8

33.1

25.0

14.7

15.3

5.7

18.0

16.3

27.2

0

10

20

30

40

50

小学生

n=(739)

中学生

n=(577)

(9)

います

成人

スポー

健康

転換

スト

ス解消

体力向上

た要素への欲求

高い

わか

ます

回の調査

たニー

の違い

つい

、スポー

ントや教室の

後の

企画、広報の

の参考

、世代

興味

関心の高いプ

ムの提供

活か

いきます

n=(96)

楽 い

身体を動 い

上手く い

スポーツ 好

勝 い

自分 得意 をや い

皆 集 い

ス ス解消 い

やせ い

自分を認 い い

親や 弟

新 い友 知 合えそう

進学や就職 い せそう

他 い

友 誘わ

先生

そ 他

無回答

60.4 53.1 42.7 36.5 30.2 21.9 17.7 13.5 13.5 7.3 6.3 5.2 5.2 5.2 3.1 2.1

9.4 2.1

0 10 20 30 40 50 60 70 (%)

健康 維持体力 く

楽 や趣味

気晴 やス ス 解消

運動不足を感

友人知人 ふ あい

美容シ プ プ

スポーツ 好

生活 実生 い

家族 ふ あい

気力精神 修養や訓練

自己 記録や能力を向上 せ

家族友人

そ 他 理由

無回答

66.6

42.7

39.1

37.7

19.8

16.2

14.0

10.3

6.7

4.7

4.0

2.2

1.4

1.0

62.2

59.8

24.4

14.6

41.5

3.7

22.0

34.1

3.7

17.1

14.6

-1.2

-70.0

44.1

39.4

28.8

16.5

13.5

16.5

15.3

2.9

10.0

4.1

1.8

1.8

1.2

0 20 40 60 80

一般市民n=(494) 関係団体n=(82) 施設利用者n=(170)

(%)

高校生:

27

度武蔵野市スポー

関す

アン

ート調査

成人:

27

度武蔵野市スポー

関す

アン

ート調査

(10)

スポー

い理由

つい

運動をほ

回答

た方

高校生

19

、成人一般

217

、関係団

、施設利用者

の理由の

番目

勉強や習い

いか

校生

57.9

事や家事、育児、

護、勉強

時間

いか

人一般

57.6

、関係団体

50.0

、施設利用者

33.3

、時間の

捻出

大き

わか

ます

また、理由の

番目

かけ

いか

高校生

成人

一般

います

進め

かけ

を目的

た事業展開

一定のニー

わか

ます

引き

かけ

、隙間時間

いやすい、

一人

スポー

の紹

や体験

のプ

ムの充実

求め

考え

ます

n=(19) 勉強や習い 忙 い

始 っ け い

他 い あ

一緒 仲間 い い

スポーツを 場所 い スポーツ 苦手 スポーツ 面倒 スポーツ 疲

金 教え く 人 い い

スポーツ 嫌い スポーツ 面白く い け や病気 、身体 調子 悪い や い 思うスポーツ種目 い スポーツ 関 情報を知 い

そ 他

57.9 47.4 42.1 36.8 26.3 21.1 21.1 15.8 15.8 10.5 5.3 5.3 5.3 5.3 5.3 5.3

0 10 20 30 40 50 60 70 (%)

高校生:

27

度武蔵野市スポー

関す

アン

ート調査

(11)
(12)

■観戦

たいスポー

観戦

たいスポー

つい

観戦

たいスポー

、高校生、成人

一般、関係団体、施設利用者

野球や

カー、

ニス、フ

ュアス

ート、体操、バス

、バ

種目

上位

います

の競技

新聞や

のメ

多い

、引き

き興味

関心の高い傾向

想定さ

ます

31

ワー

ドカ

日本

開催さ

、高校生

28

く、成人

一般

施設利用者

13

位、関係団体

16

います

順位

高校生

n=116

順位

成人

一般市民

n=721

1

野球

40.5

1

39.9

2

39.7

2

野球

39.7

3

38.8

3

31.6

4

31.9

4

27.2

5

26.7

5

体操

20.0

6

20.7

6

水泳

18.3

7

体操

17.2

7

17.6

8

水泳

15.5

8

ソン

駅伝

17.1

9

12.1

9

陸上競技

16.1

9

ソン

駅伝

12.1

10

相撲

14.3

11

陸上競技

11.2

11

13.6

12

10.3

12

11.2

13

ーチ

8.6

13

10.7

13

射撃

8.6

14

9.6

13

8.6

15

8.6

16

7.8

16

8.3

16

7.8

17

6.7

18

6.9

17

柔道

6.7

18

馬術

6.9

17

馬術

6.7

18

6.9

20

6.0

21

車い

6.0

20

6.0

22

5.2

22

5.5

22

柔道

5.2

23

5.3

22

5.2

24

5.1

22

5.2

25

4.3

26

4.3

26

自転車

4.2

26

自転車

4.3

27

3.9

28

3.4

28

車い

3.7

28

相撲

3.4

28

車い

3.7

28

3.4

30

3.5

31

2.6

31

ーチ

3.2

31

2.6

32

その他

い者スポーツ

3.1

31

車い

2.6

33

2.6

31

2.6

34

射撃

2.5

31

その他

い者スポーツ

2.6

35

1.5

36

1.7

36

1.4

36

1.7

37

1.2

36

1.7

38

0.8

36

チャ

1.7

39

0.7

40

0.9

39

0.7

40

0.9

39

チャ

0.7

-

42

0.3

その他

3.4

その他

5.0

(13)

高校生

成人

一般

関係団体

施設利用者

27

度武蔵野市スポー

関す

アン

ート調査

順位

成人

団体

n=86

順位

成人

施設利用者

n=178

1

野球

37.2

1

33.7

2

33.7

2

32.6

2

33.7

3

体操

30.3

4

体操

30.2

4

野球

29.2

5

27.9

5

28.7

6

水泳

25.6

6

水泳

23.6

7

ソン

駅伝

22.1

7

20.8

7

22.1

8

ソン

駅伝

19.7

9

20.9

9

陸上競技

19.1

9

20.9

10

18.5

11

18.6

11

17.4

12

陸上競技

16.3

12

相撲

12.9

13

14.0

13

12.4

14

相撲

12.8

14

10.7

14

車い

12.8

14

10.7

16

11.6

16

9.6

16

柔道

11.6

17

柔道

9.0

16

馬術

11.6

18

8.4

16

車い

11.6

19

7.3

20

10.5

20

6.7

21

9.3

21

6.2

22

5.8

21

6.2

22

5.8

23

車い

5.1

22

5.8

23

馬術

5.1

22

5.8

23

5.1

26

4.7

26

車い

4.5

26

その他

い者スポーツ

4.7

26

4.5

28

3.5

28

3.9

28

3.5

28

自転車

3.9

28

射撃

3.5

30

3.4

28

3.5

31

2.8

32

2.3

31

2.8

32

2.3

31

2.8

32

自転車

2.3

31

ーチ

2.8

32

ーチ

2.3

35

その他

い者スポーツ

1.7

32

2.3

35

射撃

1.7

37

1.2

35

1.7

37

1.2

38

1.1

37

1.2

39

0.6

37

チャ

1.2

39

チャ

0.6

-

39

0.6

-

-その他

7.0

その他

3.9

(14)

ク競技大会東京開催、

ーワー

ドカ

プ日本

開催

つい

クへの気持ち

対す

回答

試合を見

たい

学生

60.6

中学生

66.4

たちの興味

関心の高さ

うか

えます

高校生や成人

クを競技会場や

オ等

観戦

い市民

80

を超え

、関心の高さ

うか

えます

一方、

競技会場

直接観戦

たい

回答

た割合

つい

、オ

の差を

、高校生

27.6

成人の一般

26.1

関係団体

23.2

、施設利用者

25.9

クの方

、また

観戦

たい

思わ

の割合

クの方

高く

います

日本

開催さ

ーワー

ドカ

2019

つい

回答

た高校生

44.0

別冊

武蔵野市スポー

つい

のアン

ート調査報告

p78

ほか、

競技場

観戦

たい

の回答

います

その後

ーワー

ドカ

2015

ンド大会

の日本

の活躍

一時的

認知度の上昇

います

、引き

き競技の

つ魅

力や大会の認知度の向上

いく必要

考え

ます

市民

大会を認識

の行動

会場

足を運

を 注意 → 関心 → 欲求 → 行動 のカ

た場合、

ーワー

ドカ

つい

注意 → 関心 の段

を視野

た取組

を、パ

つい

関心 → 欲求 の段

を視野

た取組

を、そ

つい

欲求 → 行動 の段

を視野

た取組

進め

いく

必要

考え

ます

ーワー

ドカ

2019

2020

東京オ

2020

東京パ

(15)

中学

生:

26

度全国体力

運動能力、運動習慣等調査

■オ

クへの気持ち

50.9 44.8

2.6 1.7

(116)

(%)

競 技 会 場 直 接 観 戦 た い

オ 等 観 戦 た い

観 戦 た い 思 わ い

わ か い

一般市民 (721) 関係団体 (86) 施設利用者 (178)

58.1

47.8

32.6

34.8

3.5

5.1

1.2 3.9

4.7

8.4 (%)

47.2 38.7 6.9 4.23.1

競 技 会 場 直 接 観 戦 た い

オ 等 観 戦 た い

観 戦 た い 思 わ い

わ か い

無 回 答

高校生:

27

度武蔵野市スポー

関す

アン

ート調査

成人:

27

度武蔵野市スポー

関す

アン

ート調査

試合を見 行っ い

競技種目を自分 行っ い

選手 出場 い

運動 関心 高 っ

大会 ランテ を い

内容歴史を知 い

わ い

60.6

27.7 27.6 26.5

21.2 19.9 13.8

66.4

17.5 19.9

32.2

24.8 9.4

16.5

0 10 20 30 40 50 60 70

小学生n=(739) 中学生n=(577)

(%)

(16)

本調査

ーワー

ドカ

2015

ンド大会開催前

実施

います

8.6 26.7 47.4 17.2

(116)

(%)

競 技 会 場 直 接 観 戦 た い

オ 等 観 戦 た い

観 戦 た い 思 わ い

わ か い

一般市民 (721) 関係団体 (86) 施設利用者 (178)

26.7 19.1 38.4 42.7 24.4 19.1 4.7 10.1 5.8 9.0 (%) n

18.3 30.0 39.0 9.4 3.3

競 技 会 場 直 接 観 戦 た い

オ 等 観 戦 た い

観 戦 た い 思 わ い

わ か い

無 回 答

23.3 52.6 11.2 12.9

(116)

(%)

競 技 会 場 直 接 観 戦 た い

オ 等 観 戦 た い

観 戦 た い 思 わ い

わ か い

一般市民 (721) 関係団体 (86) 施設利用者 (178)

34.9 21.9 40.7 48.3 12.8 9.6 7.0 10.7 4.7 9.6 (%) n

21.1 43.8 18.7 13.0 3.3

競 技 会 場 直 接 観 戦 た い

オ 等 観 戦 た い

観 戦 た い 思 わ い

わ か い

無 回 答

高校生:

27

度武蔵野市スポー

関す

アン

ート調査

成人:

27

度武蔵野市スポー

関す

アン

ート調査

高校生:

27

度武蔵野市スポー

関す

アン

ート調査

成人:

27

度武蔵野市スポー

関す

アン

ート調査

■パ

つい

(17)

ク等への

ア参加

つい

大会への

ア参加

つい

、オ

ク東京大会

積極的

参加

協力

たい

参加

協力

たい

回答

た割合

、高校生

44.9

、成人一般

28.8

、関係団体

52.3

、施設利用

32.6

います

後、組織委員会や東京都

直接大会運営

関わ

組織化

いく

予定さ

います

協力す

、オ

ク等

大会

ア活動

対す

機運を、大会後

市のスポー

施策や地域の活性化

生か

いけ

う、検討をすすめ

いく必要

ます

一般市民 (721) 関係団体 (86) 施設利用者 (178)

17.4 7.3 34.9 25.3 16.3 20.2 15.1 18.5 15.1 21.9 1.2 6.7 (%) n

7.9 20.9 16.8 23.3 28.8

2.2

積 極 的 参 加 協 力 た い

き 範 参 加 協 力 た い

興 味 あ や 方 わ か い

興 味 あ 時 間 い

参 加 協 力 す つ い

無 回 答

23.3 21.6 19.8 16.4 18.1

0.9

(116)

(%)

積 極 的 参 加 協 力 た い

き 範 参 加 協 力 た い

興 味 あ や 方 わ か い

興 味 あ 時 間 い

参 加 協 力 す つ い

無 回 答

高校生:

27

度武蔵野市スポー

関す

アン

ート調査

成人:

27

度武蔵野市スポー

関す

アン

ート調査

(18)

(2)

国や東京都、東京

リンピックヷパラリンピック競技大会 組織委員会の取組みにつ

いて

■国の取組

クの東京開催や

ーワー

ドカ

プの日本開催

決定

以降、国

スポー

庁の設置

体制を整え

、その取組

を積極

推進

います

教育委員会

関連の深い

、主

以下の取組

ます

スポー

基本計画の策定

24

スポー

庁の設置

27

10

文化芸術の振興

関す

基本的

方針-文化芸術資源

未来をつく

4

基本方針

の策定

27

5

22

議決定

ク教育

関す

識者会議の設置

検討

27

日中間ま

ストタ

ン構想

■東京都の取組

東京都

、特

ク開催都市

積極的

信す

、国

た取組

進め

います

以下の取組

ます

東京都障害者スポー

振興計画の策定

24

及び東京都スポー

進計画の策定

25

東京文化

ョンの策定

27

区市

対す

策誘導

補助金の創設

ク教育推進校の指定

26

27

東京オ

ク教育

実施方針の策定

28

2020

向けた東京都の取組-大会後の

ーを見据え

の策定

27

12

■東京オ

ク競技大会組織委員会の取組

東京オ

ク競技大会組織委員会

以下

組織委員会

、大会開催

向けた

ョンや大会プ

ンの作成、オ

ムーブメ

ント

(*1)

ントの開催

います

教育委員会

関連の深い

以下の

(19)

東京

2020

大会開催基本計画

27

の策定

アク

ョン

ープ

策定

向けた検討

28

月中間ま

スポー

健康

可能性

文化

教育

経済

復興

オー

ャパン

世界への

本の柱

検討

いく

2016

ャネ

開催さ

ク競技大

会前

アク

ョン

ープ

2016

を公表

、毎

改定す

予定

(*1)

ムーブメント

、国

ク委員会

IOC

の統括の

、オ

クの精

、スポー

い世界の実現をめ

す活動

の活動

世界中

行わ

、オ

(20)

教育委員会の取組みの方向性

ク憲章

、オ

ムの根本原則

記さ

います

その中

スポー

を文化、教育

融合させ、生き方の創造を探求す

スポー

を人類の調和の取

役立

、そ

スポー

をす

1

います

教育委員会

の根本原則

示さ

た理念を尊

32

2020

の東京オ

ク競技大会開催以降

見据えた方向

性を以下

め、取組

を進め

いきます

<教育委員会の取組

の方向性>

スポー

広く市民生活の彩

の一つ

日常

存在す

う、

体験す

スポー

の充実を通

市民のスポー

への興味

関心を高め、

行動

いきます

スポー

振興

学校教育

の連携を深め、子

たちの運動習慣の定着

体力向

上の取組

を強化す

、子

たち

ク教

育を通

親善や世界

果たす役割を理解

、国

理解や障害者理解、

スポー

を通

た心身の調和的

社会の実現

力を育

ます

ムーブメント

、スポー

支え

への

関心

高めます

生涯学習事業

連携

、市民の多様

学びの場を提供す

ア活動への参加を

ます

32

東京

度目のパ

ク開催

同一都市

ます

計画の

点施策

機会の充実

p32

障害

への理解や障害者スポー

を支え

人材の育成

ます

また、誰

スポー

活動の機会を創出

ます

ク等国

大会の国内開催を契機

、市民

一層スポー

を楽

う、体育施設の適

管理

運営

め、

い環境

う必要

改修を進めます

スポー

く文化の祭

、そ

教育委員会内

い幅広い

の取組

必要

きます

他の

の連携

スポー

施策の推進

文化施策

の連動を図

(21)

今後の取組み

(1)

スポーツの振興ヷ啓発

現計画

、市民

スポー

身近

き、気軽

う、スポー

の概念を幅広く捉え

います

計画

p15

後一層スポー

身近

市民の日常生活の中

溶け込

いく

う、スポー

推進委員や体育協会等

の連携を深め

、オ

ク等国

大会を契機

以下の取組

いきます

体験の充実

市民

ク種目を

た様々

種目を体験

、スポー

への興味

関心を高め

う、体験

ントを充実

ます

種目等の体験

ベン

開催

ースポーツ

、スポーツ

ステ

を活用

た体験の充実

スポー

の充 実

大会誘

市の体育施設

、多くの魅力あ

大会

開催さ

ます

新た

大会の招

含め

を市民

効果的

周知

、市民

気軽

スポー

を観

機会を提供

、スポ

機運の醸成

めます

また、オ

クや

ーワー

ドカ

プ出場国のチームキャンプ誘

を通

、子

ちを含

市民

一流の選手やチーム

機会の創出を

目指

ます

武蔵野市を

点と

活動

チー

を観

応援

機運の醸成

魅力あ

大会等の招致と市民への広報

(22)

大 会出場へ 挑戦す

民等への支援

本市

ゆか

のあ

選手

ク等国

大会への

出場

挑戦す

を市民

応援す

、スポー

興の

市への愛着

ます

市民同士

あう機運の醸成

ます

市民

市民を応援

の企画

ス ポー

教 室の充 実

体育協会等

の連携

さか

か時間の確保

い市民や、き

けを得

運動習慣の定着

い市民

、身

場所

スポー

を始め

かけをつか

う、スポー

教室のプ

ムの工夫やスポー

推進

委員

かけ

の提供を推進

ます

また、

体育協会加盟団体等の活動を支援す

市民

スポー

活動を

環境 の充実や、

大会等への参加

記録や勝つ

への挑戦

環境の充実を図

ます

公財

生涯学習振興事業団

スポーツ教室の充実

スポーツ推進 委員

手軽

スポーツの紹介等

の提供

体育

会加盟団体

活動の支援

子 育

世代 へのス ポー

振興

子育

世代

親子の絆を深めた

ため

、スポー

大き

期待

きます

世代

スポー

を楽

う、取組

充実

ます

また、アン

ート結果を踏まえ、家族

自然体験

機会の提供

充実

いきます

スポーツ施設利用時の一時保育支援の充実

大会

ベン

親子

参加

観戦

機会の充実

ースポーツ

親子の触

合いの場

の提供

(23)

ア活動 への

機運醸成

ク等国

大会の運営

かの形

関わ

、大き

ント

人々の記憶

ます

東京都や組織委員会

進め

ア活動の状

況把握

めつつ、市民

大会

、スポー

を支え

活躍

う、大会

ア活動への機運を醸成

いきます

ンテ

活動への機運醸成

(2)

学校教育との連携

国や都の体力

運動能力、運動習慣等調査

、本市の児童

生徒の体力

全体的

い結果

います

の比較

、持久力や走

高い

のの、筋力や投力、敏捷性

課題

傾向

います

たち

生涯

健康

心身

豊か

生活を送

いく

う、体力向上

向けた取組

を充実させ

いく

、オ

ク教育を通

た学びの機会の提供等、

学校教育

連携

た取組

を進め

いき

ます

運 動 習 慣 の 定 着

体 力

向 上 を 目 的

た 教 育

活動の充実

たち

体育の授業等を通

スポー

を好き

、体力

運動能力を向上

いけ

う、各校の取組

を教育委員会

支援す

、指導す

側の充実

いきます

ーの導入

体育の時間を 活用

た取

組みの充実

市内中学校総合体育大会の充実

教育推進校

(H26

H27)

の取組みを土台と

た各校の取組みの支援

体育を専門と

学習指導員の導入校の

障 害 者 ス ポ ー

競 技 の

体 験 や 大 会 の 観 戦 を 通

た障害者理解の

障害者スポー

競技の中

、障害の

かかわ

競技を

種目

ます

たち

障害者スポー

を体験

機会を設け、

(24)

、気

学びを得

う取組

を進めま

害者スポーツを観

体験

機会の充実

ク教育の推進

クの理念やその歴史的背

を学

、選手の体験や

ソード、また様々

の文化

、子

たちの知性

感性を磨きま

スポー

をき

かけ

た学びの充実を図

いきま

学びの機会の充

自国文化や他国文化の理解、国

理解の

の精神や

ンテ

精神の醸成

(3)

生涯学習事業との連携

スポー

、競技の持つ技術的

戦略的

側面を知

、歴史あ

大会

きた時代背

を知

、一流選手の挑戦す

姿や技術力の高さを知

その魅力を一層感

きます

スポー

への興味

関心を

高め、自

スポー

う大き

動機付け

ます

生涯学習プ

ムを通

スポー

の魅力を提供

いきます

ス ポ ー

の 魅 力 を 伝

生 涯 学 習 プ

ムの提供

ク や

ーワー

ドカ

プの日本開催を契機

、大学等

の連携

生涯学習プ

ムを提供

ます

等国

大会

理解を深

機会の充

ン等の一流選手やその指導

講演会の開催

スポーツを通

た身体、健康、

ンタ

学び

の機会の提供

(25)

理解を深

講座の開催

図書館

資料の充実と展示

(4)

障害者スポーツの推進

32

2020

の東京パ

ク競技大会の開催

、障害者スポー

の理

及、その先

共生社会の実現

向け

大き

機会

いえます

本市

障害者スポー

への取組

を通

、誰

スポー

を楽

機会の充実を図

ます

障 害 者

ス ポ ー

機会の充実

公財

生涯学習振興事業団

障害者を

対象

たスポー

教室の充実や、障害者スポー

を支え

人材の育成

め、障害者

身近

場所

スポー

機会の充実を図

ます

害者

スポーツを楽

機会の充実

害者スポーツ指導員の養成

害の

、共

スポーツを楽

機会の

創出

障 害 者 ス ポ ー

の 理

障害者スポー

大会の開催や体験

ントの開催を通

、障害者スポー

の理解を

及を図

競技の持つ面白さや難

さを伝え、障害者スポー

を応援

市民の拡大を図

ます

害者スポーツ大会の開催

害者スポーツを体験

機会の充実

ン等の一流選手やその指導

(26)

(5)

体育施設の改修ヷ整備

施設の改修

整備

あた

武蔵野市公共施設再編

関す

基本的

考え方

25

及び

期長期計画

調整計画案

27

の記

述を踏まえた上

、先

た取組

の方向性の実現や市民アン

ート

ポー

施設の整備

充実を求め

声への対応、施設の老朽化等

対す

整備

を総合的

、取

いきます

<参考>

武蔵野市公共施設再編

関す

基本的

考え方

25

市の公共施設

命化を図

、原則

60

使用

いく

設の統廃合等

施設総

の縮減を図

複合化や転用

既存施設

効活用す

新た

施設建設を抑制

いく

定め

ます

期長期計画

調整計画案

27

文化

市民生活―

基本施策

市民の多様

学びやスポー

活動へ支援

(2)

スポー

の振興

施設の再整備

の中

市民の生涯学習

スポー

動を支援す

ため、総合体育館、温水プー

既存施設

、バ

アフ

ーを

整備

更新を計画的

行う

また、

桜堤

学校跡地へのスポー

場の設置

つい

桜野

学校の児童数の推移

たうえ

整備を検

討す

記述さ

います

各施設の状況等を考慮

た上

、 本計画期間内

施設整備の基本的

考え

方を以下の

整理

、主

施設

の課題や整備への取組

、基本的

考え方のあ

記載

います

<本計画期間内

施設整備の基本的

考え方>

総合体育館メ

ンア

ブア

の天

改修

う整備を最優先

ます

施設の利便性の向上

スポー

体験す

スポー

を積極的

推進す

ため、本計画期間内

陸上競技場及び付随

施設の整備

改善を

点的

進め

いきます

障害者スポー

の振興支援及び障害者の利便性向上を目的

(27)

総合体育館

成元

月竣工

総合体育館

つい

競技

影響を

い空調設備の整備

ンア

、適

施設整備を進め

きま

以下

記載

の項目を踏まえ、引き

き必要

整備を進めます

26

改正建築基準法施行

施行さ

、全国

既存施設の

の多く

既存不適格

ンア

及び

ブア

の天

非構造部材

つい

同様

耐震

診断や具体的

補強の方法

確立さ

い状況

ます

当施設

大規模災害

生時

物資の保管や供出

の役割を果たす

考慮

、大規模地震の

生及び連動す

大き

余震の

生を想定

た天

改修工事を最優先

実施

ます

命化を見据えた場合、配管や機械設備の更新

含め た大規模改修を検

討す

必要

ます

、昨

の建築資材の高騰や工事

必要

人員の不

た影響を鑑

、長

命化を目的

た大規模施設

設備改修

32

開催のオ

ク競技大会開催以後

を検

実施

ます

の洋式化

、障害者や高齢者の利用

を考え

を進めます

、水回

の設備の抜本的

改善

配管工事を

伴う大規模修

ため、長

命化工事の

あわせ

ます

車椅子用観

席や

ン表示

の改善

取組

、障害者の利便性の向上

めます

その他、更衣室の

カー等利用者の利便性の向上

備品購入や、

施設の維持

必要

等の工事

つい

を着実

進めます

陸上競技場

成元

月竣工

陸上競技場

つい

の課 題

た芝生の改良 工 事や、

公財

日本陸上競技連盟

種公認の認定更新

、必要

施設

整備を

きま

以下の項目を踏まえ

引き

き必要

整備を進めます

陸上競技場

付随す

ャワー

つい

改善を進め、ト

の洋式化や車椅子用観

席の整備、

ン表示の改善

高齢者や障害者

利用

やすい施設整備を進めます

市内中学校総合体育大会

多くの参加者

集ま

大会や 規模の大き

会、プ

のチーム等

う試合の実施

スポー

体験す

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