成
第
回
新
城
市
総
教
育
会
議
成 第 回新城市総 教育会議会議録
日 時 日 金 午 時 午 時
場 所 新城市勤労青少 集会
出席者
穂積亮 市長 和 教育長 形茂樹教育長職務 理 川 保子委員 瀧川紀 委員 花 香織委員 原 純 委員 夏目 委員
同席した職員
松 企 部長 請 教育部長
書 記
杉浦教育総務課副課長
議事日程
開会 あい 議
教育方針 明 案 い
回総 教育会議 成 日 木 午 時 庁舎 策会議
開会 ○職務 理者
皆様方 大変 忙 い中 集 い 誠 あ う
い
定刻 成 第 回新城市総 教育会議 開催 い
新城市総 教育会議遀営細則 第 条第 い 教育長職務 理者 司会 行う
私 会議 逭行役 務 い 願いい
会議 開催 当 穂積市長 開会 あい 申
あい ○市長
第 回 総 教育会議 御参 い あ う い
現在 市 算編成 終わ い い 議会 目前 い 状況 い 市
教育関 算 整備 い い 思
前回 第 回 日 日 日 新城中学校 者議会 案
ン 教育 行わ い 第 期 者議会 案 いわ 教育
ン ン 業 教育委員 皆 者議会 案者 間 議 い い い 者議会 唐突 案 わ い い 真剣 議論 い 思い
規 授業 いう あえ 試行的 始 う い
いう い 新城中学校 入 い 日曜日 いう時間 あ
新城 い 考え ういう 者議会 ン
役 ワ 開
い 感想文 中学生 書い い 大変教育効果 高い
あ 日 新城 い 考え い
中学生 あ い 新城 何 い いう い 中学生 い い
側面 自 考え 主体者 あ
思い
い 教育委員会 皆 御 力 感謝 申 う
消化 い 幅 い議論 願い い 思い
去 日 日 第 回中学生議会 開催 追う 質問
容 い い 絞 込 あ い 前 行 質問 見 検証
質問 時間 割い 市 全般 わ 課 起 思い 中 特 人
減少 消滅 能性 いう う あ 意味 歩 い 中学生
意識 制約 い 面 あ いう印象
最 う 私 確 大問 解決 大
人 任 あ 中学生 新 い希望 持 ン 自
う う 悲観的 流 い いう 面 感
中学生 自 逭路 考え い 思い
中学生議会 あ
前 市民 集会 いう あ 回 民 議会 行 堂
会 情報共 行う 場 あ 中学生 何人 参 い
人 中学生 自 う高校 入 必 者議会 入 う 言
ういう意味 中高 者 い 流
中 細い線 あ 生 い 考え
日 教育長 議会 出 教育方針 明 含 議論い 願い い 思い
○職務 理者
あ う い 教育委員会 表い 教育長 挨拶 願い
い ○教育長
第 回 総 教育会議 いう 市長様 教育 委員 皆様方 意見 聞い い 現場 教育等 御理解い 思い
あ 余 いう 私立 推薦入試 行わ 結
果 子供 行 い 中学 生 い 逭路 決定 いう非常
大 局面 差 ン ン 心配 わ 型 型 両
方 寧 子 い 市 中学校 応鎮静化 い 状況 あ
子供 様子 面 い あ い 文化面 い 結
構頑張 活躍 労者表 体育 会 行わ
多 中学生 全国大会 あ い 東 大会 県大会等 頑張 結果 出
文化面 い 聞い い私 子供 主張 最近 東愛知新聞 明 い社会 子供 作文 載 う 新城市 子供 作文 載
人 人 触 い 中 機微 部 目 向 校途中 挨拶
自 考え 述 人 心 思い ういう芽
育 い い いう 感
学校関 い い い 新学習指 要領 実施 いう 生方
実施 向 覚悟 決 頑張 準備 逭 い あ 学 校 英語教育 あ い
遈 教 化 伴う評価 あ い ン 教育 い う 知
踏 込 うい 要素 い
い 逬間 前 学校 全保護者 来 学生 課外活動 い 陸 大会 水
泳大会 あ い 唱交歓会等 いう案 理 報い
何 何 子供 目標 向 希望 向 い いう う
学校現場 い 例え 陸 大会 あ 市民体育大会
替 あ 水泳大会 い 市全体 個々 子供 目標 持
う 検定制 体育部 考え 学校 ン 高 夫 い
い い 唱交歓会 当初 比 向 所期
目標 応遉成 い 集 互い 交流
い意義 あ 時間的 面 あ い 費用的 面 い 見直 いい い いう
わ 学校 伝大会 設 いう 体力 心肺能力 維持
いう方向 具体的 大規模校 あ 規模校 あ 目標 持 う 組 考え
中 い 言え 学校 あ い 教育委員会 うい
組 市 ン 等 替 あ いう 共
育 視点 子供全体 い 子供 生方 親
御 いい方向 い いう 思い うい 方途
議 探 い い 思い
日 来 教育方針 明 日 出 い 案 い
い い 御意見 伺え 思い 願いい
○職務 理者
あ う い 挨拶 わ 容 教育方針 明 中
出 い 願いい
議 ○職務 理者
日 議 教育方針 明 中心 容
い う い 思い
成 教育方針 明 い 教育長 明 願い
○教育長
前 音 いう い 多少割愛
変更 いう部 含 日 配 あ 資料 音
い 思い 願いい
学校教育 生涯学習 全部 羅 い 能 い あ 程
ン 絞 形 述 あ 願いい
共育 子育 人育 地域育 いう 学校 地域 新 視点 い い い 思い
子供 成長 い 大 響 及 親 教師 仲間 地域 逿 生活 空間 い 家庭 学校 社会 自然 環境 あ 中国 孟 遤 故 あ う 肝心
場所 学 場 あ
然 文化 教育資源 豊富 あ う 自然 人 文化 新城 宝 恵 健 康 体 素直 心 好奇心旺盛 子供 育 最適 あ 子 魂 養う 幼児期 教育 い 新城 園 教育 保育 容 充実 親 経済的 担 少 待機児童 心配 い
新城 恵 教育環境 魅力 共育 足元 固 い 共育
子育 人育 地域育 来 生 抜 力 身 い 者
議会 唱 教育 ン ン 子育 新城 ！ 自信 言え
う 共育 人的 物的 環境 整え い い
前 日 義 務 教 育 え 日 的 課 え い 教 育 法 改 学校教育法 地教行法 教特法 いわ 教育 法 改 教育委員会制
変わ 々 大改革 行わ 新学習指 要領 示 来 移行
措置 始 学校英語教育 ン 教育 遈 教 化 学習 増え 容 高 授業時間数 増え
対応 学校現場 状況 子供 い 遉 碍 い 校 問 学力 体力 極化問 個 支援 必要 子供 増え い 教職員 い 学 編成 準 教職員定数 実態 応 適 改善 性的 長時間勤務 脱
働 方改革 喫緊 課 い
課 解決 向 大 地域 あ 幕 維新 文明開化 敗戦 高 成長 成 日 各地域 教育水準 高 教育 熱い思い あ 新潟県長岡市 米 百俵 精神 茨城県 妻市 青竜 現老樹 実 引 い 出 い 新城市
地域 子供 教育 総力 学校 建設 支え
地域 子 地域 育 家庭 地域 学校 役割 使 子育 あ い 時 変わ 普遂的 営 あ 国 教育再生実行会議 地域 社会総
教育 組 全 立 中学校 地域遀営学校
言 民 集 学校 点 地域活性化 う い
新城教育 成 地域教 新城 宝 掘 案 成 地域
共育 案 実践 積 学校 い 地域教 蓄積 地域 巻
込 共育活動 充実 展 地域自治 自 的 共育推逭委員
会 立 学校 共育活動 支援 地域 出 少子 高齢 遃疎 社会 あ 中学生 高校生 地域 い担い手 あ 市 中学生 人 人 意識 防災委員会 活動 行 い 中学校 活 ン 活動 実践 地域
ン 大 役割 果 い
共育活動 学校 地域 大人 行
地域自治 活動 中高生 逆 望 者 地域
心 距 縮 絆 育 世 子供 者 大 人 高 齢者
共 遃 共 学 共 育 共育活動 創造 感動 創造 献 喜 生
子供 社会性 伸 新城 足場 来 向 生 抜 力
意味 中学校 地域自治 共育 盤 あ 防災活動 音楽 健康活動 文化 芸能活動 特色あ 共育活動 企 実行
期待 い 世 地域自治 動 確
昨 共育活動 あ 市 斉 共育 日 参 者 約 ， 人 共育川柳 応募 ， 首 超え い 地域遀営学校 新城 いう 共育学校 作手 学校 皮
黄 柳 川 学 校 組 始 気 遀 あ 成 市 斉 共 育
日 日 土日 い 学校 開催 日 向 地
域自治 学校 期待 い
社会 い 相互理解 深 交流 展 築 英語 日常会 通
明 議論 ン能力 い 訪日外国人観 ， 万
人 超 世界大交流時 あ 昨 新城市 開催 ン
会議 い 世界 国 人 来訪 国語 異 い 学校教
育 学 英語 ン い 行 東郷中学校 訪問 生
積極的 交流 深 英語学習 ン 高 好 機会
う 全国 い新城市 世界 市 交流 子供
英語学習 目標 土壌 土壌 耕 営 逬木曜日 全 中学校 開催
英語 日 あ 学校 生 朝 会 活用 英語 う い
Ｌ 地域英語 ン 学習支援 将来的 会議 通 世
界 市 子供 交流 い
現 人 生活 い ソ ン ン い 電 Ｎ 通信
買物 金融 娯楽 書 報遈 検索 あ 機能 活用 い 人間
う ン 使い 人間 人 知能 う共 懸念 い
ン 思考 ン ン 教育 時
生 抜 必須 学力
飛 新城市 中学校 い 術 家庭 全員 ン 学
習 行 学校 い 必修化 向 ン 的思考 身
う授業 夫 活用 逭 校 ＬAＮ 実施設計 組 環境 整え WiFi 使 機能的 学習 能
新学習指 要領 遈 教 化 特 教 遈 誕生 あ 遈 的諸価値 い
理解 学校 教育活動全体 通 生 実践意欲 態 育 い
目標 い
新城市 心 教育 学校教育 家庭 地域 担う 考え 共育 通 家族愛 思い 遈 性 社会性 育 組 展開 学校 家庭 Ｐ
子 会 遈 的諸価値 羅 新城共育 唱和 実践 逭 日
人 遈 社会 常識 日 生活習 行動様式 ン 世界
望 い
特 配慮 要 子供 増え い 人 子供 応 適 教育 う 教師 専門性 高 保護者 関 機関 連携 肝要 あ
具体的 組 例研究 教師 研修会 充実
知的 碍 遉 碍 子供 対 碍 応 通 学 特 支援学 指 関 諸機関 連携 支援 行う 日 語 習得 困 子供 対 新城 学校 国 学 設置 効果的 指 学習 遅 生活態 等 個 指 要
子供 配置 担任 対応
校生 い 最 要課 あ 相談員 中心 家庭訪問 電 相談 通 保 護者 関 機関 専門家等 連携 あ 教 通学 通 自立 学校復
機会 探 い い い 人 委員会 学校 地域 早期
見 早期対応 心 然 解決 い い い 特 支援
校対応 生 指 担当 学校 全教職員 組
い
中学校 い 部活動 占 割 大 い 多 占 遀動部 無論 文化部 思春期 い 要 活動 あ 近 生 数 減少 開設部活数 削減 勝利 主義 部活指 者 あ 教職員 働 方 面 見直 急務 あ
部活動 い 昨 朝練習 木曜日 日曜日 部活休養日
複数顧問制 逭 水泳大会 陸 大会 唱交歓会 廃 新 学校 伝大会
設 礎体力 心肺能力 増逭 特 新城市 い 学校 統
通学 増え 歩 距 激減 い 学校 学 多 遀動 足 必定 あ 生涯 わ 体力 健康 素地 う時期 児童 活動 含 地域 応 対策 急務 あ
中 教育 義務教育学校 推奨 い 教育課程 滑 実施 中 解消 新城市 中学校 連携教育 逭 活動 部 的 断 的 系統
的 い
中学校 学校 構成 い 千郷地 作手地 い 施 設隣接型 限定
教育 い 中 教育 実践 逭 地域 中学校 体化 人
集い 人 結 人 元気 う 千郷学園 作手学園 学園 魅力 増大 教育成果 い
成 統 校 新城 教館高校 新城市 中等教育 総 学 文理系 専門系 構成 大学逭学 学 場 地域社会 担う人 養成 場
特筆 教育 実現 う 市 県教委 高校 連携 密 支援
全力 組 い 具体的 教館高校 活動
あ 市 留学制 支援 文化 新城 わ い
教委 い い 地元 中学校 新城 教館高校 連携 強化 新城教育 充実 い い
子供 最大 教育環境 教師 あ 学 教師 伸 教師 在 あ 教師 変え 高 専門的知識 実践力 人間性 問わ え あ
時 社会 要請 子供 必要 思わ 教育 学校教育 中
込 学校 業務 膨張 あ
時間超 遃労死 ン 超え 教師 時間外勤務者 文 省調査 立 学校
ン 立中学校 ン あ 新城市 昨 調査 中学校 わ
ン 当 い
中教審特 部会 教職員 働 方 改革 ン い 学校 外 担う
業務 給食費 校時 見 等 挙 い 新城市 給食費
在 方 給食食 入 等 い 検討 着手 い
教 師 担 軽 減 向 逬 日 定 時 退 校 日 設 務 改 善 部 活 動 行 会議等 見直 学校高学 教 担任制 中学校 担任制 中学校 交流 授業 夫 い い 長期休業期間中 対策 会議 行 設 い日
愛知県 日 日 日間 え 市教委 日 日 日
間 設定 日 日 期間 学校閉庁日 い
東 河振興 ン 主要 市 連携 新城市 務局 東 河
構想 逭 い 中央構造線 縦断 大 方向転換 東 河 豊 自然 活用 地域 生活 文化 結 地域 振興 う 業 あ
鳳来寺山自然 学博物館 展示物 改善 企 研修会 養成
行い 日 認定 第 回 地 新城市 開催
県指定天然 念物 長 山 原 清岳向山 原 黒瀬 地 作手 中間 原群
市 要 あ 日 要 地 遥定 い 地 保全 保護
情報交換 現地見学 行う 機会 新城 園 含 作手高原 信
誘 い
作手 宮城 日 城 遥定 愛知県 牧城 城 え
城 あ 日 城 長篠城 犬山城 城 岡崎城 城 あ 県 城 う 城 新城市 あ う 文化 指定 宮城 城 あ
宮城 市 余山城 あ 保 状況 人気 国指定文化 遜色 い 思わ 宮城 在 方 い 文化 保護審議会 い 検討 始
長篠城 新城 表 観 あ 世界 誇 跡 あ 土塁 堀
部遺構 残 程 あ 保 館 老朽化 逭 い 跡 復元 保護 活 用 方針 示 計 策定 逭
人生 時 い 長 生 い 健康 う 生 問わ
成 策定 新城市生涯学習推逭計 共育 観点 見直 生涯学習推逭 懇談会 意見 求 新城市共育推逭計 策定 略
等 連携 新城 宝 活用 機会 充実 人 健 心 体
育 振興
見 支え 観点 ン 指 者 養
成 ン 施設 充実 い 東郷中学校 遀動場改築
実施設計 行う
教育移 い い 新城市唯 特認校制 実施 い 鳳来東 学校 少人数 人 人 子供 行 い 教育 行わ 全校生 割弱 ン Ｉ ン 移 子供 占 学 清流 山 自然 恵 地域 温 い支援 あ 伝統芸能 あ 学 宝 活 魅力あ 教育活動 展開 い ン演奏 清流 川逿
山 森 自然体 親子 教 地域食 活 梅
柿 餅 ン 世界 唯 業証書作成 鳳来東
学校 教育活動 載 あ
う 地域 共 あ 特色あ 教育活動 市 全 中学校 展開 成 果 い 特 統 校 あ 作手 学校 黄柳川 学校 鳳来寺 学校 統 前 学校 魅力あ 自然 文化 引 い 教育 展開 い 魅力 都市部 教育移 増 い 特認校制 逭 対策 検討 い
学期 全 中学校長 当 学校 姿 報告 子供 激減
学校 地域 来 展望 鍵 地域 差 共育 い いう あ 児
童生 い 学校 保護者 地域 体 共育学校 新城
愛 生 抜 力 子供 育 地域 民 い 学校 点 学校 Ｐ 地域
企業 総 教育 文化 共育活動 行 い 健康
得
悲観 無用 中学校 地域自治 皆 参 共育活動 創意 夫 い い 新学 習指 要領 求 学力 知識 理解 能 習得 思考力 断 力 表現
力 学 向 う力 人間性等 育 共育 ン 構築 活
動 感動 創造 献 喜 生 子育 新城 ！ 人生
新城 ！ 胸 張 言え 地域 思う 地域 共育 充 い
○職務 理者 疲 ○教育長
う 縮 う い う少
○職務 理者
教師 働 方改革 変え 言わ
○教育長
わ う ○職務 理者
教師 資質力 高 専門的 知識 いう う ○教育長
実践力 授業力 言 う いい い 授業 い 生活指 あ 実 践力
○職務 理者
いう う 変え いう
議 逭 方 目 全部 あ いう 焦点
化 い 思い 私 逭 方 案 い
最初 全体 通 御意見 番目 地域自治 共育 いう
最 強調 い 目 番 地域自治 担う共育 番目
飛 新 い観点 教育移 い い 番目
番目 教師 働 方改革 番 前回 総 教育会議
番目 申 含
御意見 い いう逭 方 い 思い い う
市長 時 い 中 参 い 思い
願いい ○市長
い ○職務 理者
最初 全体 通 何 御意見あ 願いい ○教育委員
番最初 子育 新城 辺
辺 考え 伺い い 思 い ○教育長
各 挙 具体的 施策 いう部 いう接
詞 使 具体的 施策 述 い わ 子育 新城 ！ いう
あ 強い思い あ わ 具体的 施策
共育 いう 具体的 手 あ 共育 いう手 子育
あ 大人 人育 あ 地域 活性化 い 地域育 あ
いう 焦点化 表現 い ○教育委員
最 子育 新城 ！ 人生 新城 ‼ いい
思い ○職務 理者
う 教育委員 研修会 中 い わ 子育
い い い いう意見 あ 共育 地域育 点的 いう う
私 最初 恵 環境 学校教育 日的課 前段 最 来 新城
教育 創造 地域 共育 充 い 表現 いい
感 い
委員 い う
○教育委員
前回 教育委員会会議 中 少 教育長 労 文章 書い
方針 中 決 い 来 いう 目
書 表現 あ 例え 市長
あ 創設 出 教育方針 打
いう 非常 い 算 わ ういう 大前 出
う いう 組 問 い
僕 非常 気 入 い いう 学校 組 変え い い 思わ 例え 地域学園構想 あ 作手学園 千郷学園 ういう ういう う い
い 僕 わ 千郷学園 作手学園 創設 う い 学校 組 変
革 教師 学校 中学校 乗 い ういう 見え ン
非常 大 大変 う 方針 非常 わ
い 思い 書 い 十 知 言 い うい
う あ 思い
う 議会 地域自治 考え方 教育 面 い 教育委員会 地域自治 地 域 議会 地域 教育 面 う うい 千郷学園 作手学園構想 大
教育委員会 中 例え 構想 創設 いう う 大 枠組 い いう 方
教育 面 思 い 方針
うい 出 教育長 思い 全部 乗 い 思 い 辺
市長 少 聞 い 〇教育長
例え 千郷 い 地域 御高齢 方々 結構千郷学校 いう言葉
昔 千郷 中 遀動会 校歌 ういう意味
い 考え方 思う 教育 容
あ い 教師 い う いう 要
人的 補完 必要 相当 力あ 必要
当 い 中 教育 思う 裏 い
い 思う
作手 い いう感 校あ 校 わ
〇教育委員
組 え い 結構時間 起
思う 作手 学校 非常 考え 校 経緯 あ うい
千郷 学校 新城市 ういう う い 教育現場 あ
い場所 生 場所 いう 園 中
学校 いう 遥 思い
自然 あ あ いう 非常 大 多
来 い い 何 ういう 組 変え い う 教育方針 盛 込
いい 思う 書 い 労 わ いう意見
〇職務 理者
市長 何 い 〇市長
大賛成 教員 配置 的 いう う
〇教育長
再編成 い 〇市長
い 〇教育長
意味 い
中学校 校長 言 い 千郷 い 体育 い 中 指 いう
組 作手 い 英語教育 い 幼 中 組 いう
願い い わ 全教 あ い 主要教 う 人
集 人 増 い い
逆 校 校長 人 教頭 人 い 態勢 形
全国的 中 校 隣 言 い 全然 い 新城 い
連携教育 う変わ い い 活動 言 い 遊う 思う
真 意味 教育 子供 地域 い 思い
実現 非常 い 〇市長
例 中 例え 学 直 い 入 い あ
例え 中学生 数学 数 わ 学校
数 う 回 復
〇教育長
中 い 習熟 学習 いう 市 うい 逭
あ 習熟 い 子供 力 い 思う 前
ういう 対 世間 あ 入
う 〇教育委員
的 中 組 変え 多い う
中学校 生 う学 担任 学 得意 生
習熟 落 い 子 う 組 い
いう 大体 中 校 制 入 い あ 大体
うい 展開 い
う 中 いう 新城市 場 園 あ
園 学校 う 結 解消 考え 思 う
〇職務 理者
校 いう いう 現実的 い
実施 能 範 教育方針 教師間 交流 千郷 体育 中心 作手
英語 中心 逭 いう う 算的措置 必要 表現
い いう理解 いい 思い 〇教育長
学校 学 教 担任制等 学校 逭 い 学校 教員定数
担任 い い いう実情 担任 講師 いう形 非常 多
新城 機能 い 大都市 機能 い現実 あ
い 〇職務 理者
逭 い 全体 い
〇教育委員
作手学園 補足 い い いい う 観点 言う 保護者
学校 中学校 共通 い あ わ い う 例え
地域 表 方 長 あ い 学識経 者 あ い 民生委員
い 方 学校 出 い 中学校 出 い いう 現実
い 作手学園構想 括 園 含
園 中 行 ういう 保護者 地域 立 場 検討
い い いう ういう 想 あ 〇職務 理者
あ う い
地域自治 担う共育 特 地域 学校 強 訴え
い 思い 地域自治 わ 御意見い 思い
目 番 〇教育委員
共育 地域 活動状況 高 差 あ 思 盛 地域 う い地域
あ いう 共育 何 いう 具体的 知 要
学校 対 あ い 子供 対 何 いう 知 いう
各地域 現状何 い いう い い 周
民 知 い いう わ 思い
共育 ういう う 行わ い いう 知 い い 思 私 い 共育 実 ういう う 行わ い 私 教育委員 あ
知 い わ い ういう情報 い 般市民 方 ういう
知 い方 大勢い 思う 回 教育方針 明 共育 軸 共
育 新城 い 大 いう 伝わ い 納得 い
共育 何 現状 う あ いう 知 調査
始 う 私 思
〇職務 理者 調査 いう 〇教育委員
学校 学校 ういう共育 い い い 〇職務 理者
各学校 情報 信 い 思い 地域 地域 議会 情報 供 い 自 認識 い
〇教育委員
私 感覚 盛 地域 う い地域 情報 信 い 地域 う い地 域 あ 思
〇職務 理者
温 差 差 結構あ いう う 思い 〇教育委員
例え 地域 ういう共育 い 地域 方 知 大 思
う 私 思わ 方 大勢い 思い 新城市全体
個々 山 谷 あ 知 活 い
い いう気 い 〇職務 理者
地域 共育 期待 強 打 出 い 意識 差 あ
地 あ い 自治 組 変わ 思い 委員
い う
〇教育長
部活動 減 い 中 顧問 少 地域 外部指 者 いう ン
入 い い 地域 人 弓遈 教え 教え いう
ン 結構多い
ういう 意味 外部 指 者等 い 学校 い う 地域 方 学校
中 い う あ い 組織化 い
〇職務 理者
地 紹 い
地域自治 関 いい 市長 自治 制 入 目
地域自治 組 定着 民 自 地元 汗 流 う いう意識
高 い 思 い 面 整備 逭 い い ソ
面 地域自治 算 込 い 段 来 い 自 思 い
共育 関 共育 考え方 地 い 言え 地域 民 透 い
思い 共育推逭委員会 立 い 情報 信
学校 通 地域 いう形 い 透 い 感 い
例え 推逭委員会 共育 あい活動 実施 い 挙
い数 ン ン ン 革細 料理 教
大 活動 防災 Ｙ 中学校 中心 寄 植え
木 手芸 ソ い 狩 禅 英語 戦 体 聞 会
等々 動員 人数 共育 日 含 約 ， 人 い 講 推逭委 員会 い
点 的 形 徐々 あ 大 い
う いい い 夏休 何 い い 講 課 子供対策
い う いう意識 あ 学校 教頭 生 学校 中心 い
最近 学校 多忙化 強 意識 う 学校 い
地域 民 学校 計 い う い
ういう機遀 出 い
あ う 逭 い い 地域 いう
う 必要 人 人 人 地域 配
置 計 い 講 教 開催 い いう方向 いう
考え い 地域自治 算 充 地域 活性化 地域
共育 充 共育 形 近 思う
算 地域自治 算 中 人件費 充 う い
い 思い 地域活動交付金 活用 いう あ 人件費 わ
自治 算 わ い 思い 地域自治 要 中 報償費 いい 人件費
認 い い いう 見直 必要 あ い 自
思 い 辺 市長 い う 地域自治 制 い
外 う い 思い
〇市長
わ い 要 等含 検討 余地 あ 思う
う少 自治 聞い 見直 い 思い
〇職務 理者
英語 教え い い い 方 あ 時間数 全 ン
うい 方々 あ 程 時間給 手当 いい 思い 自治 算 人件費
認 い い 活用 う 環境改善 共育推逭 逭 思う
辺 検討 い あ い 思 い
共育 状況 い い 動 始 い 〇教育長
学校 英語 ン あ い 華遈 茶遈 弓遈 柔遈 ン いう形
定期 的 逬 回 い 形 入 込 い い 学校
あ 新城 あ 機織 あ い 新中あ 防災活動 料理等
い い 学校 地域 人 入 う活動 各学校 見 い
わ う あ 共育 活動 学校 地域 あ
あ地域 主体的 子供 学校 点 何 う いう部 少 い
共育推逭委員会 千郷 共育委員会等 ういう 動 徐々 い
時 学校 生 賄う時 い 子供 教育 ういう時
い 地域人 特 団塊 世 能 人 い い地域
わ ういう人 学校 声 地域 わ
いう う ういう人 い 生 い あ い
連携 ワ ういう地域社会 構築 い い 逆 創
造 いう時期 い 思う
〇教育委員
私 わ い 地域 共育 金 い 思う活動 あ
地元 い 思 い 学校 い 思 い 確
い 思う 時間 調整 生担当 い わ
い い いう 生 多忙化 逭 い ういう
う あ
あ ういう う 持 性 あ 自治 金 使う いう あ
あ 業 地 金 使う わ い 優 う いう う
地域計 中 入 い ういう う 業 整理 い
性 い う 全 無償 ン 思い
機動力 あ い いう 言わ
い 系統 当 思い 出
い あ 手 挙 得意 人
わ う いう あ い 人 関わ う いう う ういう 機構 欲 い いう意味 い 地域計 中 う 地域自治 いう
通 い 人 わ う い 思 い
ン 学校 腹 割 ういう
方 いう形 側 自治 担当 職員
方 特定 方 う 地域 民 い 思い
伝え い う 場 欲 い ういう立場 欲 い 思 い
共育 回 方針 い 肝 い 思う
あ 共育 い いう 要視 い
い 動い い う 橋 い 思 い
〇教育委員
伺 い 共育 いう 大 地域 力 いう 大 いう 常々
思 市長 賢人会議 共
育 地域 力 使い い いう ン い う う
使う 賢人会議 人 力 引 出 教育 関
いう 伺え 何 方 う 起動 教育 わ い い
思う 伺え 思い
〇市長
回 教育方針 明 う わ い 的 地域 い い
人 い いう 共育 いう 入 い い い 思う
賢人会議 目指 い 的 わ 賢
人会議 立 い 当然 視 地域 学校
わ あ い 共育 対 い 献 いう 入 う 思い
う 委員 言わ 関 わ 時 新 い稼 いう
何 所得 入 返還 い 組 賢人会議 目指 い い 思 い
領域 知 方 い 育
高齢者 働 場 求 い 人 ン い う少 高
定期的 入 源泉 あ 誰 所得 支払い いう
見え い
挑 い 賢 人会議 当然視 入 い 思い
〇教育委員
う 担保 市 賢人会議 担保 組織 あ 保
学校 必 方 来 心 子供 方 任 持
市 担保 あ 人 任 あ あ 子供
い あ 第 人生 生 い 遃 ういう
う 機能 あ 思い
〇市長 う 〇教育委員
いう う ン い いう 必要 逭 い
い 思う 早 組織 動 組 いう ン
い いう 必要 思う 逭 思い
〇教育長
子供 教育 観点 言う 課 遃 方 児童 あ わ 土曜日
日曜日 土曜教 等 市 担保 人生 い い
変わ 思う 児童 的 見 学習 担
保 土曜教 勉強 い 面 い 学 い いう子供
う 市 賢人会議 あ 地域自治 賢人会議 あ 人
ういう わ いう形 組織 共育活動 い
特 子供 い 何 手当 い 何 手当 い
教育移 考え 大 ン い 思う
〇職務 理者
あ う い 地域差 いう 自治 差 いう 当然あ 方 い 思
い い 方 あ ういう方法 あ いう う 情報
供 地域自治 組 逭 い いう方向 いい
思い
方 いう い 作手 鳳来寺 生涯共育課
嘱 いう形 職員 入 い 児童 役割 担う人 入
う いう あ 思う 地域自治 う 形
いう 思う 整理 必要 あ あ い い
い 方法 いい いう 議論 い い 思い
〇市長
多 人 要素 大 い い
〇職務 理者 う 〇市長
人 い いう要素 あ 考え 概 制 いう
地域 状況 人的 要素 う 番 金 出 い あ い う
番 点 役立 観点 考え い い あ 場 課 児
童 場 あ 自治 来 場 生涯学習 来 場 あ
余 性急 線 並 必要 い い 思い 〇教育委員
わ 作手 園 英語逿 い い子 教
え 非常 力 要 わ あ 英語 生 連 性 持 作手 学校 学
英語逿 い い い 市長 言わ う 方 い
活動 あ いう ういうわ い
全 地域自治 応用 いう 人的 問 出
委員 言わ 私 わ 地域自治 共育
対 考え方 実践 差 あ 地 地 地 ういう う
共育活動 い いう 啓 いい 入 い共
育活動 行わ い い いう 理解 早い方 ういう
余 関心 い方 共育 いう 十 知 い 方 い
何 いう人 い ういう 含 啓 逭 う
ういう 〇教育委員
う 〇職務 理者
う あ う い い 御意見 い い
わ あ う 思い 教育移 い い 入 い 思い
鳳来東 例 原稿 書 い う
〇教育委員
私 言い い あ 鳳来東 書い あ い学校
あ 黄柳川 鳳来寺 特色 あ 活動 い いい
わ 作手地 例 言う 結局児童数 々減 い 校統
当初 人 い 人 い 推移 見 い
人 多い 人 い減 い いう非常 心配 う 状況 あ
作手 学校 あ い 作手地 行わ い 共育活動 啓 あ い 伝
教育移 い う い い 思
地域 自然 豊 新 い 宅 建 う 思え 建 長者 団地 う 既 用意 あ 非常 便利 場所 ういう いい教育 う いう人
宅 建 う ういう う い 言い
園 中高 あ い環境 い い 前々 う
いう 考え い あ う 大 来 辺
方 教育移 逭 い 思
〇職務 理者
番大 い 報 いう 作手 学校 英語 力 入 い
自然環境 いい 料 い いあ 思う 情
報 信 得意 方 思い 市 う 移 い 施策
いう い う 学校 問 い
〇教育委員 う 〇職務 理者
〇教育委員
空 家対策 ういう う 市 力 入 い
作手 場 夏 非常 い 冬 凍結 いう あ 兼好法師
言 い 日 夏 い 第 考え い 言 い 夏
い い 〇教育長
日 教育新聞 移 教育 遥 いう 載 い 具体的 施策
新城 い 多い 思う
〇教育委員
習熟 授業 言わ 鳳来東 作手 既 い いう状況
う 思う 人数 非常 少 い 学 いう 枠 中 あ
非常 人 人 密着 形 わ いう 教え い 思う
私 い学校 魅力的 思 い 新城 教育 遥 来
人 い ういう人 多 作手 い 思 鳳来東 入 い 思
思う 人 何 ン 的 言語化
い わ 伝わ い 思う 専門 方 析 い い うい
う 教育的 非常 効果 高い いう 何 立 い 移 いう
思い 場 頑張 い 生方 自信 思う
新城 宝 生 教育 いう 結局 直結 思う あ 教育移
いう 共育 いう い 結 い 思う
地域 戦略 い 常々思い 〇職務 理者
教育長 用意 い 私 調 定 者 込 日
子育 構想 組 島 邑 例 あ 対策 人
万 ， 人 ン Ｉ ン 非常 多い 注目 い 目玉
施策 何 いう 子目 人目 子供 無条件 保育料 全 無料 新城市
回 う 中学校 業 療費無料 目玉 う
新城市 い い あ 課 子供対策 充実
う いう 思い
う 民間 研究所 調 移 定 施策 最 効果 あ 子育 支援
いう結論 い う 移 逭 う
い 宅 い 市 専門的 支援員 い
組 いう 変わ 感
鳳来東 作手 申 い い学校 思い 〇教育長
う方 多い 〇教育委員
移 人 移 決断 最大 ン 何 う 子供 い あ子供
教育 い 私 会社 移 言う う
〇教育長
ン 人 結構 う 〇教育委員
市 持 い 土 い
移 考え 人 器 市 あ いう う 確
い い
〇教育長 う 〇教育委員
子供 来 何 知 い い う 来
適応 害 全部 子供 手 養え いう う
自 素 何 引 込 要素 い 自 要素 言
多 日 全国 ういう学校 結構 あ 思い 何 いう
ン いう う わ ういう ン 必要 明確
思い 多 地域 奪い い 思う 奪い い
いい条件 いう 思う
〇教育長
覧表 書 い 比較的あ 多い 裏 何
あ 思う 見え い い い
〇教育委員
東京 移 関 い い い
東京 人 来 う わ い 引 込 何 要 う 気
いい社員 自 会社 入 い 思え 自 いい 言
多 来 い 思う 埋 わ あ 何 移 人 あ
う 〇教育長
心 動 いう 何 う 〇市長
番多い 体 ういう あ う親
対条件 何 い 移
〇教育委員 う 〇市長
〇教育委員 あ 〇市長
親 見 英才教育 心身 健康
いう 尽 い
〇職務 理者
市 定 移 逭 課 ういう専属 方 配置
い い い
〇市長
定 移 専属 い い う う いい 目 見え い
自治体 側 見 定 移 成 例 あ い 移 者 決心 例 見
担当職員 自治体 職員 非常 親身 相談 乗 い 手
地域 わ 大体物 買う
店 あ 店員 行 う
〇教育委員
う う
〇職務 理者
支援 い い い
〇市長
東栄 移 者 入 い 東栄 職員 人 目 い
〇職務 理者
あ う い い 教育 い 行
いう う 思い 教育移 込 いい 思い
教師 働 方改革 移 い 思い い う 前回 総
教育会議 い う
私 新城市 非常 積極的 課 組 い い い 思 い 特 中学 校 朝練 中 逬 日 部活休業日 複数顧問制 大会 い い 声
聞 廃 実行 子供 向 う時間 確保 廃 補う
夫 いう方向 決断 市 迅速 対応 い 思
い
番 気 市 面 豊 い 支援職員 増員
い 英語教育 特 支援 部活動指 員 嘱 講師 う 昨日 愛知県 教育委員会連 会 あ い 市 情報 入
入 豊橋市 留 番電 入 市 学校 時 中学校
時 降 学校 電 い う 留 番電 業務終了 ン
流 う 経費 い Ｎ え う い
声 あ 研修会 出張 求 いう 教師 非
常 担 多 場 出物 求 多忙感 求
い う いう方向 出 谷市 あ 市
私 番思う 閉庁日 行 い期間 設定 い 外
夏休 研修 出張 集中 懸念 長い期間 行 等 い 場
外 日 集中 当然 う 研修 出張 減 あ
論議 い い 大会 減 研修 出張 減
う 行 会議 行い いい わ寄 気 削減
部 検討 い 当 働 方改革 い い いう 昨
日 出張 情報 供 いう い
い う 特 い う 行 い う
〇教育長
う 言 う 会議等 設 い日 逬間あ 昔 考え い
ういう 自 研修 う い 外 新城
市 学校教育課 精遥 い うい 担 相当少 い
思う 〇教育委員
現場 教師 方々 要 要 い 音 議論 う 日 中
必要 う いう 必要 い 例え 割
要 い い いう 手 う 気 始
思う
ワ ン 皆 言う 市長 う 僕 う
ワ ン い 要
わ い状態 日 遃 い 皆 校長 方 多 ういう
状態 い 人生 統
言 いい う 組 あ 々 必要
い う 組 い 思い 日
ン う 向 い 家 い う 明日
い い い 皆 対あ
当 人生 部 働い い う い う
何 うう い 最近考え う
〇教育長
日 新任 方 教育長 談会 働 方改革 時間 勤務
時間 言 い 教師 いう職業 高 専門職 あ 専門
職 わ い 身 い い 最 伸 時期 あ 頭
時期 人生 必要 半 半 あ 時期
勤務時間 う う言 い い 学校 子供 い 確 勤務時間 大
番大 ン いう 社会 逆行 意見 新人 皆様方 言 思う
あ 自立 いう意味 〇教育委員
う いう 労 買 いう
〇教育長
押 感 あ 研修 思う
市教委 研修 自 い 思う研修 い
〇教育委員
う え 側 物 少 整頓 う 思う
〇教育委員
私 現場 い 自 い 昔 軍隊 火水木金金
いう勤務 部活 表 う 言わ い
ういう あ 意味 実 教育長 言 い 非常 わ
力 あ 教師 専門性 高 いう う わ い
勉強 ういう い い 授業 う い
子供 十 指 い いう う ういう う 研
修 必要
研修 自己研修 あ 大体 い 学校 現職研修 い
う 結構あ 現職研修 中 番大 い 授業研究
授業研究 いう わ い い 指 案 いう
指 案 大変 時間 時間
逬間 逬間 授業 生方 い い 批
批評 御指 い 力 高 い
い 日 教師 力 いう 諸外国 比 高い わ 研修 う 必要 いう う 思い
私 個人的 思う 例え 授業 時間 準備 要 いう
例え 日 時間授業 前 準備 必要 う 真剣
時間 授業 時間 い 必要 う 時間 家
勉強 い い い う い う 中 あ
細 い 言い い 中 捨遥択 明日 授業
う いう う あ 点的 い いう 日々 準備
子供 日 見 学 通信 何 い う 非
常 時間 部 活 い 授業 教え 部活
言 子供 見 明日 準備 自己研修 い
夏休 冬休 長期休業 自己研修 日 日手い
い いう状況 中 部活 部 軽減 生方 楽 い
○教育長
教師 番大 研修 学校 授業研究 思う
法 目研修 目研修 免許更新研修 感 あ 法 研修
担 思う 自主的 研修 尊 ういう雰 気
い 必要 あ いう 感 ○教育委員
学校 指 用案 い時間 い う わ
例え 対 中 う 子 ういう指 方
子 言 子 積極的
意見 役目 果 い う いう 全部書い い わ
大変 作業
ういう授業 あ う い授業 あ いい う 気 例え
特 支援学 皆 全然 遊う状態 中 ン 枚 わ
ういう類い 授業 あ いい あ 全部求 時間 足
い 誰 多 い う 気 う い授業 ン 考え い
多少 時間 ン う 学校訪問 い 思い
○教育委員
委員 言わ 現実 う 自 生活 あ
自然 う い 点的 言 う
子供 書 練習 時間 ういう 必要 辺 ン 日
中 組 込
何 いう い 勉強 い 授業 応用 い
い 回 必 いう あ う 日 日 い わ
い ○職務 理者
あ う い 的 教師 授業 わ 子供 わ 幾 時
間 多忙感 感 い 思 い 外
多忙感 感 い 教師 ういう感覚 い 自
経 思 い ○教育委員
多忙感 いう 働 方 いう 遊う視点
入 担任制 教 担任 あ うい
う 唱 い 前 言わ う 校 う い
子 心配 いう子供 対 担任 見 い 専門的知識
あ わ い 子 怠 い わ
困 い いう 見極 専門家 入 指
い い いう 言 あ 思い
家庭 様子 聞 繁 う 生方 う少 配慮 必要 子
う 支援 い いい いう い 思う 働 方
子 わ 時間的 ういう 言 あ 考え 少 軽減
い 思う う 入 いう 新城市 許 え
巡回療育 入 いう 聞い あ 必要 時 ういう人 来
支援 言 い 見 え 見立 考え う
生方 担 少 軽減 い 思う う い
い う あ 軽減 い 思
○職務 理者 い ○教育長
いう形 い 機能 ういう方 配置 いう い い
あ困 あ う いう 特 支援 あ い
市教委学校教育課 相談 あ い 指 主 行 いう対応 ○教育委員
全 外部 あ 例え う 職員 入 授業 見 子
生活 学校生活 様子 見 いう あ 程 専門性 持 方 入
言 いう体制 う 子供 育 い
い 思う ○職務 理者
問 い ○教育委員
全然問 い ○教育長
い 歓迎 ○教育委員
通 相談専門員 相談支援 ン
直接 生方 学校 願い う ○教育委員
学校 い い 思い 個人 う い
○教育委員
い う 手 思い
○職務 理者
要望 いう
○教育委員
ういう体制 学校 中 皆 方 周知 学校 い 機関 使
○教育長
特 支援 会 生活指 担当 会 あ ういう 情報
流 思い い 児相 警察 連携
体制 ういう部
○教育委員 わ
○職務 理者
情報連携 い 場 い
○教育委員
個人 う 私 学校 組織 通 関 機関 依 い
いう う ○教育長
的 学校教育課 通 元的 番 い 思う 言 い
学校 連携 ういう形 ○教育委員
わ 生方 担 少 減 いう 何 思い
あ う い ○職務 理者
あ う い 働 方改革 何 い
給食費 校 見 指摘 い いう あ 校 見
結構い い 地 青 隊 い 思い 給食費
会計化 あ い 給食費無償 市長 議会 会計化 い 答弁
う 必要 時期 い 思わ
○市長
う 中 給食費 問 い い 学校
生方 前 少 給食費 いう 前
金化 い いう要望 強い ういう 踏 出 時期
う い 思い い 教育委員会会議 市 具申
い 形 い 動 出 思い
学校現場 実情等含 教育委員会 意見 集約 い ○職務 理者
あ う い ○教育長
食 流通経路 う いう い 学校 い 限界
来 い 結構あ 思う う いう 時並行 考え い 必要 あ 栄養職員等担当教諭 検討 う 思 い
○市長
○教育長 遊う
昔 新城市 全部 市教委 い
○市長 ういう ○教育委員
給食費 債 者 明瞭 世界 ○職務 理者
件 い 教育委員会 検討 い いう 願い
目 い う 是非 いう あ 願い
特 あ ○市長
教育長 私 願い いう 長 申 わ い え
い あ 中 ン 教育 使 い Ｉ
Ｉ 時 人 遈 来 い 特 配慮 いう 入
遈 主 者教育 入 い 思い
数日前 売新聞 主 者教育 指 要領 入 いう 議論 い
確実 入 思い 特 Ｉ 時 人間 価値観 いう 遈 結
遈 生活 規範 人間生活 規範 いう う
実 人生 主人 自 自 自身 意識 身
Ｉ 時 人間教育 必須 私 思う 動者 生
便利 え見 人生 大
自己決定 能力 いう 人間 断 訓練
参 意識 学校 自 主体的 動 い 治参 う
いう 入 い い 遈 教育 いう 恐 あ 思う
特 う 場 者議会 案 等々 面 育 い 主
者教育 新城 言わ い 主 者教育 いう言葉
いい 入 い い 思い
○教育長
い 教館 表現 いい 留学制 支援 いう
○市長
い いい 思い ○教育長
程 いい い
教育方針 明 終え 委員
明 い
○教育委員
前回 総 教育会議 時間 割愛 部
見 い い い 表 市長 私 ういう う
逭 い いう い い 側
側 番 当
い 中 出 い 私 総 教育会議
聞い い い 思う 教育委員会 逭 い い 非常 多い
思 い 側 私 生懸 側 い い
持 あ え いう 調整 い
い 思 い 思い い 幾 並 い
出 あ 地域自治 共育学校 化 いう
逭 い い いう う 課 子 ン 前 何回 市 出
い 思い 部活動等 含 課 子供 生活 ういう う い
生方 超え い 共育 い 地域 皆
来課 いう う 考え い い い い 移管 あ
辺
間 市長 幼少連携 子供 遉 学 連
性 積 い 大 う考え い 子供 う育 い
いう 教育 ン 中 芯 い
幾 手 い い い い 推逭
いう ン 出 い う 体制 い
申 いう 間
い う い 思い
あ 多 市長 気 あ 思い
ン 中 あ 思う 洗い出
い 思い 願い
○職務 理者
い う 点 番 思 い 教 育 委 員 会 逭 い 特 来 課
前々 準備委員会 立 う いう あ 思い 歩逭
い 推逭 委員会 教育委員会 市長部局
逭 う 体制 いう う 議論 実
施 向 歩前逭 い 思い 組織 い い
う ○市長
論 う 用意 い ○企 部長
い ○教育委員
願い ○市長
教育長 い
○教育長 い ○職務 理者
あ う い
○職務 理者
○教育委員
教育長 日 案 わ 私 う 思 い
点あ 皆 い 廃校 学校 あ
利用 う いう問 あ 人生 時 あ い 地
域 民 健康推逭 あ い 高齢者 防 ういう う 含 特
高齢者 団塊 世 非常 多い ういう人 廃校 利用 健康増逭
う ういう い 保険料 い いう う あ い
い 全国 都市 中 ういう 積極的 え あ 例え
私 思 い 教 球 置 簡 あ い
自転車 う 置 いう 算
い いう 思う 辺皆 御検討い あ い
思 い ○職務 理者
廃校利用 いう観点 ○教育委員
う ○教育長
健康 いう面 いう 理想 地域 総 型 各地域
ういう組織 あ ン 指 者 いう 理想 あ
市 組織 いう ＆Ｇあ 積極的 う 皆 あ 施
設 使 健康 向 活動 思う 人 問 わ
何 い いい いう 思
課 いう ○教育委員
私 自 い 生涯教育 いう 健康 第 学 直 いう
大 いう う 思う う 生涯学習 健康 第 学
う 議論 逭 い い 思い
○市長
私 教育委員会 願い 回 教育委員会会議 御検討い い
冒頭申 者議会 案 あ 新中 ン 教育 あ
検証 者議会 皆 議 い い 思い 案 あ
わ 者議会 ン 新中 生
中学生 う 感想文 いい 思う 成果 問 点等 聞い い
う 場 い い 思い
○教育長
教育委員 者議会 ン 懇談会 日程 議 う 考え い ○市長
う い あ 入 い い 思い
○職務 理者
い う
い う 日 貴 時間 い あ う い
最 来 総 教育会議 第 回 成 日 時半 完成 新
庁舎 策会議 う 皆様 御 定 願いい
成 第 回総 教育会議 終了 い 日 当
