（４）重点事業の取組
○重点事業の点検及び評価の方法
１ 重点事業名と担当課
教育振興基本計画に掲げる８つの重点事業について，下記のとおりです。
（1）生きる力を育む教育の推進 教育指導課
（2）小中一貫教育の推進 教育指導課
（3）学校施設耐震化の推進 教育施設課
（4）ＩＣＴ機器整備の推進 教育総務課
（5）学校等適正配置の推進 学務課
（6）給食センター整備の推進 健康教育課
（7）放課後子ども教室の推進 教育指導課
（8）つくば市総合教育研究所の充実 総合教育研究所
２ 重点事業シートの項目
①事業の実施状況（平成26年度時点）
②平成27年度の取組
③達成目標（平成27年度）
④具体的取り組みの結果（成果）
平成27年度の事業の結果（成果）を示しています。
⑤達成状況
平成27年度当初に掲げた達成目標に対する達成状況を４つの記号で示し
ています。
◎：目標を上回る成果があった場合
○：目標どおり概ね達成できた場合
△：計画に及ばなかった場合
×：実施できなかった場合
⑥課題及び平成28年度の方向性
くば市教育行政懇談会委員
よ
意見等
要旨
基本方針 幼児教育の充実
〇幼稚園 学校 教員 交流 研修 い
幼稚園 学校 滑 接 い ，幼児 学生 交流 あ ，教員
間 交流 少 い 感 い 成 28 度 ，幼稚園 学校 教員 合同研
修 実現 後 う 研修 ほ い
基本方針 確か 学力の育成 知
〇ＩＣＴ 活用 教育 い
外国語活動や外国語教育 ，ＩＣＴ 活用 音声や動画 使う
， 効果的 学習 い
〇施設一体型 中一貫校 い
中一貫校 一体型 場合 効果 課題 ， や く情報提供
い い
〇学力や成長 関 ン 結果 い
く 市 中一貫教育 様々 取組 ，学力等 関 ン 結果 上
限 近い 来 い ッ ャ 思う ，新 い学 質
的 充実 含 ， 上 目指 い い
基本方針 豊か 心の育成 徳
〇読書活動 指標 提示方法 い
い 冊 本 推進事業 ，1 間 50冊本 読 児童 割
合 60％ いう実態 あ ，90％ いう高い目標 設定 い ，毎
達成 い いう記述 う 60％ 児童 50 冊読 い
〇図書 い
学校図書館 中央図書館 オンラ ン ，図書 共有 ，学
校図書 充実 図 い
〇情操教育 充実 い
市 芸術文化事業 力 入 い ，学校側 子供 見
い 提案 ， く 市 会場 芸術文化 触 機会 く
う
基本方針 健やか 体の育成と体力 く の推進 体
〇運動部活動 支援 充実 課題 い
施策評価 関 ，陸上競技大会 施設 い いう課題 あ ，教育上
本当 必要 必要性 い ，市民 伝わ う 周知等 工夫
い
基本方針 新しい時代 対応した教育の推進
〇社会科副読本 い
社会科副読本 ，毎 数値等 修正 発行 い ，大 変化 毎
発行 く い い
〇国際理解教育 い
系統性 あ 国際理解集会 実施 い 学校 増え い ，非常 いい
あ 課題 あ 学校 あ ，参考 取組 全校 紹
容 充実 図 い い
〇ＩＣＴ 活用 教育 い
ＩＣＴ機器 整備 い ， く 市 早い時期 機器 入 授業 活用
， 前，情報学会 資料 見 ，茨城県 ッ く 均
→ 教育局
パソ ン パソ ン教室 ラ ン う タ ッ タ
ッ ， ボ ， ワンセッ 40 整備 成28
度 ，パソ ン教室 60 20 増 整備 方向
国 目標値 あ 3.6人 1 目指 い
電子黒板 学校 ６学級 ，中学校 1 割合 整備
後，順次増や いく方向 あ
国 目標値 あ 各教室 1 目指 い
ソ 全学 ，全教科 指 者用 タ 教科書 入 県 初
〇科学技術教育 推進 理数教育 充実 い
理科支援員 配置等 理科教育 充実 い わ ，算数及 数学教育
充実 関 ， う 配慮 い 見え い 中学校時代 算数
及 数学 非常 重要 あ ，難 い 思う 検討 い い
→ 教育局
タ 教科書 効果的 活用 ，わ 授業，深 授業 展開
日常的 ＩＣＴ 使え 環境整備 計画的 進 い
基本方針 教職員の資質の向上と教育体制の確立
〇教職員 子供 向 合う時間 確保 い
各取組 直接的又 間接的 時間 確保 いう声や タ う
あ
→ 教育局
時間 確保 い ，時間 数字 結果 い ，第 期 く 市教育
ラン 策定 あ 教員 対象 ン 実施 ，多忙感やや い
，多少 い傾向 い ，校務支援 試験的 入
い 春日学園 以外 学園 比較 ，春日学園 ほう 効果的 時間
活用 い 結果 現 い
春日学園 効果 出 い ，ほ 学校 使え う い い
先生 時間 空 ，次 事 見 いく 思わ ， 後 教職員
子供 向 合う時間 確保 支援等 ， 進 ほ い
→ 教育局
タ ッ や電子黒板 ＩＣＴ機器 整備 ，効率的 授業 能
，子供 向 合う時間 考え 深 時間 確保 考え い
〇 中一貫教育等 周知 徹底 い
ＩＣＴ 活用 教育 頑張 い 間 行政経営懇談会 意見 出
う ， く教育日本一 目指 い ， 市 比較 ， ほ
い状況 あ いう ，一般市民 伝え い い く タ 科や
中一貫校 い ， 多く 方々 ，わ や く伝え いく 大
思う
→ 教育局
教育広報 く 学 舎 発行や 教育日本一 ャンペ ン 開催 ，広
く周知活動 行 い ，議会 中一貫教育等 い 答弁
い 多く 方々 理解い う，引 周知活動 行 い
く 市 教育 くいい いう話 ， う少 広報 い
→ 教育局
春日学園 市 学校 県 外 視察 多く
基本方針 学校・家庭・地域社会の連携 よ 教育の推進
〇開 学校 く い
第 期教育 ラン ，地域 あ 学校 く ュニ
型 学園経営 推進 あ ， 後進 い い
基本方針 教育環境・教育条件の整備
〇学校給食 充実 い
施策や事務事業 容 記載 い い ， 食 学校給食 日
い 通知 あ 持 い 子供 ，ふ 給食 食
い い ， ン 省い 給食 食 日 回計画
い い事業 ， う 取組 わ や く多く 方々 伝え
