莨壽ｴ･鄒朱㈹逕ｺ蟄舌←繧ゅ?蟄占ご縺ｦ謾ｯ謠ｴ莠区･ｭ險育判??DF:??a

会津美

子

ヷ子育

支援事業計

成

27

3

目

第

第

章

章

計

計

策

策

定

定

あ

あ

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1

1

計 策定 背 ... 1

計 ㆮ置 ... 2

計 期間 ... 2

子 ヷ子育 支援新制 概要 ... 3

第

第

章

章

子

子

ヷ

ヷ

子

子

育

育

巻

巻

現

現

況

況

課

課

題

題

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5

5

教育ヷ保育 銫 状況 ... 8

家庭ヷ地域 状況 ... 13

第

第

章

章

計

計

本

本

理

理

念

念

本

本

的

的

視

視

点

点

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19

1

9

計 本的視点 ... 19

本目標 ... 20

施策 方向 ... 24

第

第

章

章

子

子

ヷ

ヷ

子

子

育

育

支

支

援

援

事

事

業

業

計

計

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35

3

5

事業 見込 ... 36

第

第

5

5

章

章

計

計

推

推

向

向

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42

4

2

1

第

章

計画の策定

あたって

．

計

策定

背景

子 時代 担う え い 在 あ 子 心 育

環境 心 子 生 育 環境 整備 い

社会全体 子育 支え い 要

依然 少子 行 中 女性 社会 出 伴うㆯ 齢時 保育ニ

ヸ 増大 核家族 行や地域 希薄 背 子育 ㄧ 抱え

保護者 増加 児童虐待等子 棑利 脅 事件 増加 子 ヷ子育

課題 複雑ヷ多様 い

国 成 15 制定 世代育成支援対策推 法 総

合的 組 子 ヷ子育 巻 社会情勢 変

新 支援制 構築 い 成 22 子 ヷ子育 ビ ョン 銬議決

定 子 ヷ子育 新 テム検討会議 設置 皮 新 世代育成支援

包括的ヷ一 的 テム 構築 い 検討 始

成 24 子育 や い環境 地域や社会全体 支援 構築

目的 子 ヷ子育 銫連3法 制定 3法 い 成

27 施行 新 子育 支援 ㆁ組 子 ヷ子育 支援新制

子 最善 利益 実現 社会 考え 本 質 高い幼児

期 学校教育ヷ保育 総合的 供 保育 的 大ヷ確保 教育ヷ保育 質的改善

地域 子 ヷ子育 支援 実 組 い

会津美 成21 会津美 世代育成支援行動計 期計 2010

～2014 策定 子 豊 心 育 楽 子育

子 や子育 家庭 や い 組

本 い 子 ヷ子育 巻 環境 変 い 国

新制 対応 子 健や 育 子育 社会全体 支援 環境 整備

2

．計

位置

け

計

法的根拠

本計 子 子育 支援法第61条 市 子 ヷ子育 支援事業計

策定

市 子 ヷ子育 支援事業計

第61条 市 本指針 即 五 一期 教育ヷ保育 地域子 ヷ子

育 支援事業 供体制 確保 ㆂ 法 業務 滑 実施 銫 計

以ㄦ 市 子 ヷ子育 支援事業計 いう 定

関連計

整合

本計 最ㄥㆮ計 あ 会津美 総合計 会津美 教育振

興 本計 や各種法 銫連計 整合 連携 世代育成支

援行動計 包含

．計

期間

計 期間 成27 成31 5 間

計 期間中 い 社会情勢 変 や子育 家庭 ニヸ 軟 対応

適宜計 見直 行う

成22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

会津美 世代育成支援行動計

期計

3

．

子

も

子育

支援新制度

概要

新た

制度

目的

子 ヷ子育 支援新制 以ㄦ 新制 いい 一人 子

健や 成長 社会 実現 目指 創設 3 目的

掲 い

質 高い幼児期 学校教育ヷ保育 総合的 供

保育 的 大ヷ確保 教育ヷ保育 質的改善

地域 子 ヷ子育 支援 実

子

も

子育

関連

法

新制 創設 銫 3 法 合わ 子 ヷ子育 銫連3法 呼

い

子 ヷ子育 支援法

認定 園法 一部 改 法

銫 法 整備等 銫 法 児童福祉法等 改

制度

主

内容

こ

制度

主

内容

次

お

す

幼稚園 保育所 機能 併 持 認定 園

整備 待機児童 解消や 多様 教育ヷ保育 実

4

給付

支援事業

い

新制 行 保護者等 供 サヸビ 子 ヷ子育 支援給付

地域子 ヷ子育 支援事業 大

子

ヷ子育

支援給付

子 教育ヷ保育給付

○ 施設型給付

認定 園ヷ幼稚園 染 ヷ保育所 染

○ 地域型保育給付

規模保育ヷ家庭的保育ヷ居宅訪問型保育ヷ事業所 保育

染1 私立幼稚園 新制 移行 施設 対象 移行 い幼稚園 現行通 私

学 成

染 私立保育所 現行通 市 保育所 委 費 支払うㆁ組

子 現金給付

○ 児童手当

地域子

ヷ子育

支援事業

子 ヷ子育 家庭等 対象 事業 市 地域 実情 応 実施

ㄦ 事業 法 定

利用者支援 新規

地域子育 支援 点事業

妊産婦健康診査 乳児家庭全戸訪問事業

要保護児童等 支援 資 事業 養育支援訪問事業

子育 短期支援事業

フ ミリヸヷサポヸトヷ ンタヸ事業

一時預 事業

延長保育事業

病児ヷ病 児保育事業

課 児童健全育成事業

実費 補足給付 行う事業 新規

5

第

章

子

も・子育てを取り巻く現況

．会津美里

概況

地理的状況

会津美 福島県 西部 ㆮ置 部 広 部 部 覆う山間地

東 会津若松市 西 柳津 会津坂ㄦ ㄦ郷 ヷ昭和 接 い

成 日 会津高 会津本郷 新鶴 旧 合併 会津

美 誕生

人口

本 総人口 い 成 21 間 減少傾向 成

25 時点 , 人 い 人口 割合 少人口 ～14歳

減少傾向 い 一方 老齢人口 65 歳以ㄥ 増加傾向 成

25 時点 割 超え い

2,927 2,781 2,705 2,638 2,530 13,902 13,627 13,538 13,309 12,945

7,404 7,374 7,164 7,128 7,167 24,233 23,782 23,407 23,075 22,642

0 10,000 20,000 30,000

成21 成22 成23 成24 成25

総人口 齢 分別人口 推移

少人口(0～14歳) 生産 齢人口(15～64歳) 老齢人口(65歳以 ) 人

資料 ㆰ民 本 帳 各 日現在

12.0 11.7 11.6 11.4 11.2 57.4 57.3 57.8 57.7 57.2 30.6 31.0 30.6 30.9 31.7

0% 20% 40% 60% 80% 100%

成21 成22 成23 成24 成25

齢 分別人口 割合

少人口(0～14歳) ％ 生産 齢人口(15～64歳) ％ 老齢人口(65歳以 ) ％

6

成25 人口ピラミッド い 男女 60～64歳 特 多

い 世 数 増減 概 棒 い い 一方

世 当 人員 減少傾向 い

363 429 527 580 441 547 578 537 516 590 812 977 1100 725 602 623 531 257 106 351 418 442 509 476 482 491 537 473 610 803 898 988 656 728 893 973 661 412

0 200 400 600 800 1,000 1,200

0 200 400 600 800 1,000 1,200

0～4歳 10～14歳 20～24歳 30～34歳 40～44歳 50～54歳 60～64歳 70～74歳 80～84歳 90歳以 人口 ッ

男 女

人

人

資料 ㆰ民 本 帳 成 日現在

7,522 7,488 7,443 7,414 7,367

3.22 3.18 3.14 3.11 3.07 0 2,000 4,000 6,000 8,000 2.5 3.5

成21 成22 成23 成24 成25

世帯数 世帯当 人員 推移

世帯数 世帯当 人員

世帯 人

7

出生 死亡 い 出生 対 死亡 ㄥ回 推移 成 25 時

点 出生 人 い 転入 転出 転入 対 転出 ㄥ回 推移

い

143 ₁₂₁ 145 ₁₃₄ 144 321

386 379 396 421

0 100 200 300 400 500

成21 成22 成23 成24 成25

出生 死亡

出生 死亡

人

資料 ㆰ民 本 帳 各 日現在

520 510 552 ₄₇₄ 499 690

773

622 624 651

0 200 400 600 800

成21 成22 成23 成24 成25

転入 転出

転入 転出

人

8

．教育

保育

関す

状況

0

歳～

14

歳人口

歳～14歳人口 い 成21 間 減少傾向 あ 成25

時点 2,530人 い

460 429 423 415 410

538 520 491 480 448 1,196 _{1,151 1,122}

1,091 _1,051

733 ₆₈₁

669 ₆₅₂

621 2,927

2,781 _{2,705 2,638}

2,530

0 800 1,600 2,400 3,200

成21 成22 成23 成24 成25

歳～14歳人口 推移

歳～ 歳 歳～ 歳 歳～11歳 12歳～14歳 人

人

資料 ㆰ民 本 帳 各 日現在

就学前児童

状況

就学前児童 状況 い 成 減少傾向 あ 成 時点

人 い

135 125 138 138 128

294 298 277 272 278 165 _{143 160 147 132}

355 _{348 320}

301 ₃₀₅ 949 ₉₁₄

895 ₈₅₈

843

0 200 400 600 800 1,000

成22 成23 成24 成25 成26

就学前児童 状況

歳 歳～ 歳 歳 歳～ 歳

人 人

9

幼稚園 利用人数 い 成 概 棒 い 傾向 い

成 大 減少 成 人 い

保育園 所 利用人数 い 成 成 ゆ や

減少傾向 あ 成 い 増加 人 い

49 49 44 43 ₃₀

59 59 66 ₅₁

47 55 64 61

62

50 163 172 171 ₁₅₆

127

0 50 100 150 200

成22 成23 成24 成25 成26

幼稚園 利用人数

少 中 長

人 人

資料 学校 本調査 各 日現在

136 166 162 169 189

102 79 100 99

95

223 216 193 180 194 461 461 455 448 478

0 100 200 300 400 500 600

成22 成23 成24 成25 成26

保育園 所 利用人数

3歳未満児 少 中 長

人

資料 福祉行 報告例 各 日現在

成 入園ヷ入所状況

園 人 数

幼稚園

幼稚園 36人

本郷幼稚園 52人

新鶴幼稚園 39人

保育園 所

高 幼児保育園 165人

保育所 63人

わ 保育所 46人

本郷保育所 109人

新鶴保育所 95人

10

定期的 幼稚園ヷ保育所等 利用 い 利用 い 割合 約 割

い

定期的 利用 い 施設 認 保育所 約 割 最 多 い 幼稚園

認定 園 割 い

資料 会津美 子育 銫 ンケヸト調査 成25 11 実施

複数回答

0.3 1.1 0.8 0.0 0.0 0.3 0.3 0.0

33.1 39.7 2.5

29.5

0 10 20 30 40 50

無回答 そ 他 サポ センタ

居宅訪問型保育 そ 他 認可外 保育施設 自治体 認証 認定保育施設 事業所内保育施設 家庭的保育 認定こ も園 認可保育所 幼稚園 預 保育 幼稚園

定期的 利用し い 事業

％

資料 会津美 子育 銫 ンケヸト調査 成25 11 実施

0.6

30.7

68.7

0 20 40 60 80

無回答 利用し い

い 利用し い

定期的 幼稚園 保育所等 利用

11

教育ヷ保育事業 利用時間等 現況 今 利用希望 い 間あ

利用日数 現況ヷ希望 日 最 高 ％ヷ ％

い 日あ 利用時間 現況ヷ希望 時間 最 高

％ヷ ％ い

現況 希望 数値 差 生 い 就学直前 あ 歳児 保護者 無回答

あ

資料 会津美 子育 銫 ンケヸト調査 成25 11 実施

31.4 0.8 19.0 47.3 0.8 0.3 0.0 0.3 3.4 0.8 17.3 76.5 0.8 0.3 0.3 0.6

0 50 100

無回答 日 日 日 日 日 日 日

週あ 利用日数

現況 希望 ％

32.0 8.5 17.8 11.0 14.4 5.7 7.1 2.3 0.8 0.3 5.1 5.7 22.9 17.6 13.9 8.8 17.8 7.4 0.0 0.3

0 10 20 30 40

無回答 時間以

時間 時間 時間 時間 時間 時間 時間 時間以

日あ 利用時間

12

就学児童

状況

児童生徒数 い 成22 成26 減少傾向

成26 時点 人 い

学童保育 利用人数 い 成 2 以降増加傾向 成 26

時点 人 い

1,335 _{1,237 1,133}

1,066 1,035 666 ₇₀₈

657 ₆₁₆

551 2,001 _1,945

1,790 _1,682

1,586

0 500 1,000 1,500 2,000 2,500

成22 成23 成24 成25 成26

児童生徒数

小学校児童数 中学校生徒数

人 人

資料 学校 本調査 各 5 1日現在

学童保育 利用人数 訳

学 1 生 2 生 3 生 総数

成22 71人 76人 35人 182人 成23 79人 63人 57人 199人 成24 65人 82人 53人 200人 成25 90人 61人 64人 215人 成26 64人 96人 59人 219人

13

．家庭

地域

状況

家族

状況

婚姻件数 い 成 件 ピヸク 成 減少

傾向 い 成 増加 成 件 い

一方 婚件数 成 増加傾向 い 成 概

棒 い 成2 時点 件 い

親世 い 母子世 増減 父子世 増加傾向

成 時点 母子世 世 父子世 世 い

361

333

304

343 ₃₃₃

84 87

56 69 57

0 50 100 150 200 250 300 350 400

成21 成22 成23 成24 成25

婚姻 離婚件数

婚姻 離婚

件

資料 国勢調査

186 205 186

12 18 24

0 50 100 150 200 250

成21 成23 成25

親世帯

母子世帯 父子世帯

世帯

14

子育 主 行 い 人 い 父母 ％ 最 高 い

祖父母 ％ い

日頃 子 え 親族ヷ知人 無 い 日常的 祖父母等 親族

え ％ 最 高 い 緊急時 用事 祖父母等 親

族 え ％ い

い い い 回答 5％程 あ

0.4 4.7

21.8 26.7 18.9

51.9 5.4

29.8

58.9

0 10 20 30 40 50 60

無回答 そ 他 認定こ も園 保育所 幼稚園 祖父母 父親 母親 父母 も

子育 を主 行 い 人 複数回答可

％

資料 会津美 子育 銫 ンケヸト調査 成25 11 実施

2.3 5.1 3.1 1.0

51.4 54.3

0 10 20 30 40 50 60

無回答 い もい い 緊急時もしく 用事 際 子 もを も え

友人 知人 い

日常的 子 もを も え 友人 知人 い 緊急時もしく 用事 際 祖父母等 親族

も え

日常的 祖父母等 親族 も え

日頃、子 もを も え 親族 知人 有無 複数回答可

％

15

就労

状況

女性 就業率 い 出産ヷ子育 迎え 人 多 30 歳代前半 中心

一時的 就業率 ㆯ M 曲線 い い 成17 成22

比較 25～29歳 就業率 約 ポ ント減少 い

女性 就業者数 全体的 成12 成22 減少傾向 い

歳階級 20歳代 中心 就業者数 減少 い

女性 就業率

資料 国勢調査

女性 就業者数 推移

成12 成17 成22

15～19歳 42人 52人 26人

20～24歳 214人 186人 128人

25～29歳 259人 183人 169人

30～34歳 183人 220人 155人

35～39歳 190人 204人 230人

40～44歳 246人 217人 220人

45～49歳 363人 257人 227人

50～54歳 326人 343人 241人

55～59歳 205人 290人 308人

60～64歳 145人 132人 214人

65歳以ㄥ 196人 216人 207人

合計 2,369人 2,300人 2,125人

資料 国勢調査

18.3 64.8

74.4

62.3

68.2 70.7 71.4 73.4 63.3 33.8 31.0 12.7 9.5

4.1 _1.1 11.9

63.7 68.4 62.8

69.9

74.8 76.7 68.5 66.7 46.8 24.2 19.2 6.3 5.2 1.9 0.0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0 ％

16

就業状況 い フルタ ム 父親 約 割 あ 対 母親

割程 い 母親 以前 就労 い 現在 就労 い い

割半 多 い

育児休業 得 得中 あ 母親 割 超え い 一方 父親

約 . 割 ほ 得 い い状況 い

8.2 0.0

1.2 0.0

1.4 0.0

89.3

1.2 1.2

25.1 2.1

18.9 8.4

43.2

0 20 40 60 80 100

無回答

こ 就労し こ い

以前 就労し い 、現在 就労し い

い

イ 等 就労し い 、産

休 育休 介護休業中 あ イ 等 就労し 、産休 育

休 介護休業中 い

タイ 就労し 、産休 育休 介護

休業中 あ

タイ 就労し 、産休 育休 介護

休業中 い

就労状況

母親 父親

％

資料 会津美 子育 銫 ンケヸト調査 成25 11 実施

15.2

83.3 1.2

0.4

2.3

20.0

42.4 35.2

0 20 40 60 80 100

無回答 取得し い 取得し 取得中 あ

働い

育児休業 取得状況

母親 父親

％

17

子育

状況

子育 ㄥ 気軽 相談 人ヷ施設 い い あ 割

超え高 い い い い わ

相談相手 祖父母等 親族 最 高 い 人や知人

割 超え い

い あ

92%

い い い 2%

無回答 6%

相談相手 有無

資料 会津美 子育 銫 ンケヸト調査 成25 11 実施

複数回答

0 1.6

2.6 8.4 0.5

22.5 31.4 6.3

15.2 9.4

81.2 87.4

0 20 40 60 80 100

無回答 そ 他 自治体 子育 関連担当窓口

け 師

民生委員 児童委員 幼稚園 保育園 所 保健所 保健センタ 子育 支援施設 子育 支援センタ 等

近所 人 友人や知人 祖父母等 親族

相談相手 ％

18

会津美 子育 環境や支援 満足 い 満足 やや満足

3割程 通 割弱 全体 割 い ややㄧ満

ㄧ満 回答 方 2割程

3.1 4.5

18.3

46.5 21.6

6.0

0 10 20 30 40 50

無回答 不満 やや不満 普通 やや満足 満足

会津美里町 子育 をしや い こ 思う

％

19

第

章

計画の基本理念

基本的

視点

．

計

基本理念

い 時代 子 健や 成長 親 願い あ 同時 社会全体 願い

あ

現在 社会 い 核家族 行や地域社会 人間銫 希薄

子育 孤立 子育 伴うㄧ や負担 大 い 状況 あ

う 中 子 健や 成長 う 家庭や地域 学校 保育所 幼稚

園 認定 園 子 視点 立 子 棑利 十 尊 子育

社会 構築 い 望

子 育 父親や母親 子 産 育 世

代 親 子育 対 喜 実感 子育 意義 い 理解

深 う 全体 支援 い

本計 本計 前身 あ 会津美 世代育成支援行動計 期計

踏 え 子 子育 家庭 巻 環境 様々 変 対応 子 成長

子育 地域全体 支援 子 尊 子育 大 社会 構築

本理念

．

計

基本的視点

子

も

視点

子 健や 成長 支援 盤

子育 孤立 子育 伴うㄧ や負担 大 い 影響

多 子 あ 子 利益 最大限 尊 う 配慮

子 視点 立 組 い

子 世代 親 いう認識 子 健全育成

20

親

視点

心 子 産 子育 楽 環境

親 日々 子育 通 成長 い

親 心身 ゆ 持 楽 子育 子

健や 育 環境 軟 総合的 組

い

地域

視点

子育 や い地域

家族 心 子育 地域全体 子育 家族 支え

う 地域 い

．

基本目標

本計 本理念 実現 前述 本的 視点 中

本目標 総合的 施策 推

子

も

健全育成

環境整備

世代 担い手 あ 子 個性豊 生 力 伸 子 実態

踏 え 学校ヷ家庭ヷ地域 教育力 向ㄥ 支援 実 子 産

育 喜 実感 環境 整備 推

親

子

健康

確保及び増進

母子保健 生涯 通 健康 出発点 あ 心 産 ゆ 持 育

盤 妊娠ヷ出産ヷ子育 全 快適 う 妊娠

早期 心身 健康管理ヷ指 親 子 心 体 健康 対 支援

実 乳幼児期 生活習慣病 予防 組 心 子育 環境 整え

子育

支援

充実

子 幸 第一 考え 子育 い 人 心 子育

う 地域 様々 子育 支援サヸビ 実 推

子育 家庭 必要 情報 供や 地域 子育 ネットワヸク 形成

21

子育

仕事

両立支援

ワ

ク

ライフ

バランス

誰 や いや 実感 感 働 ㆁ事ㄥ 任 果 一方 子育 時

間や家庭 地域 自己啓発 個人 時間 持 健康 豊 生活 う

国や県 銫 機銫 連携 社会全体 ㆁ事 子育 調和 う

子

も

安全

安心

地域

く

推進

核家族 や都市 行 子 巻 環境 危惧 い

子 や保護者 事故や犯罪 巻 込 防 銫 機銫等 連携

活動 推

22

会津美里

子ども・子育て支援事業計

の施策体系

基本的施策 実施計画

子 の生 力の育成

子育 テヸマの設定

次代の親の育成

保育環境の整備

人材の活用

生涯学習の推進

放課後や休日の居場所 く

子 の活動 点 く

活動 伴う交通手段の確保

有害図書 有害情報規制活動の推進

薬物 喫煙防止活動の推進

母子保健の充実

食育の推進

思春期保健の充実

妊娠期 の健康 く 生活習慣病の予防

子育 支援サヸビスの充実

子育 情報提供 相談体制の充実

一体的 子育 支援体制の整備

子育 親子の交流推進

子育 サポヸタヸの養成

子育 支援のネットワヸク く

障 い児施策の充実

児童虐待防止対策の充実

親家庭の自立支援

乳幼児ヷ児童生徒医療費助成制度の充実

乳幼児教育 係 費用の軽減

基本目標

1 子 や次代の親

への教育環境の整備

子

の

健

全

育

成

環

境

整

備

2 地域 け 教育の

充実

3 子 の居場所 く

の推進

4 放課後児童対策の

充実

放課後児童の健全育成の推進

拠 子 を 巻く

有害環境対策の推進

親

子

の

健

康

の 確

保

及

増

進

1 母子の健康確保

及 増進

1 地域 け 子育

支援サヸビスの充実

子

育

支

援

の

充

実

2 支援 必要 児童へ

の 細や

組み

3 子育 家庭の経済的

23

基本的施策 実施計画

ファミリヸサポヸトセンタヸ事業の実施

一時保育の実施

延長保育の充実

障 い児保育の推進

乳児保育の 入 大

幼保一体化の推進

病中病後児保育の検討及 実施

男女共同参画の推進

男性の子育 参画の推進

基本目標

子

育

仕

事

の

両

立

支

援

(

ワ ー

ク

ヷ

ラ

イ

フ

ヷ

バ

ラ

ン

ス

)

1 保育サヸビスの充実

2 仕事 子育 の

両立の推進

仕事 生活の調和 配慮した働 方の推進

3 男女共同参画

子育 の推進

子

っ

全 心

地

域

く

の

推

進

1 子育 を支援す

生活環境の整備

心し 外出 環境の整備

子 を犯罪等の被害 た の活動の

推進 2 子 等の 全の

確保

子 の交通 全を確保す た の活動の

推進

3 被害 遭った子

の支援の充実

24

．

施策

方向

．子

も

健全育成

環境整備

子 健全 豊 育 い 環境ヷ学習機会 場 整備

い 共 将来親 子 親 必要 知識ヷ情報 学 子

産 育 意義ヷ素晴 理解 い う 家庭や学校 地域全体 見

育 い 目指

子 や 世代 親 教育環境 整備

子 生 力 育成

子 ㆂ 人 何 あ 喜 や 成感

感 地域活動 創出 行い

世代 担い手 あ 子 個性豊 生 力 伸長

う 保育所ヷ幼稚園ヷ認定 園ヷ学校 地域 教育

力 活 事業 推

子 自身 様々 自主活動や社会活動 場 通 ㆂ人

共 協調 ㆂ人 思いや 心や 感動 心 豊 人間性 共 生

力 育 教育 一人 え い 在 認 合う人棑尊

教育 推

子育 テヸマ 設定

子育 テヸマや約束 全体ヷ家庭 定 目標 向 力

動 展開 家庭ヷ地域 子育 意識 啓蒙

世代 親 育成

中高校生等 子 産 育 意義 理解 子 や家庭

大 理解 う 保育所ヷ幼稚園ヷ認定 園ヷ

子育 支援 ンタヸ 乳幼児健診等 場 活用 乳幼児 あ

う機会 広 組 推

保育環境 整備

幼児期 人間形成 保育所ヷ幼稚園ヷ認定 園ほ 家庭 保育

場所 わ 人 一生 礎 要 幼児 生活や

中 情緒的ヷ知的 発 社会性 身 い

25

● 幼児一人 や 能性 発見 個性 伸 保育環境 整

備

● 幼児 発 必要 知識 習得 専門的 能力 開発や人

確保

● い 向 施設ヷ地域ヷ家庭 一体的 連携 補完

合う テム 検討

● 幼児 標準教育時間 調整 中心 保育指針や教育カリキュラム等 調

整 幼児 教育ヷ指 統一

● 幅 い生活体験や自然体験 中 創 性ヷ 性 育 人

い

地域 教育 実

人 活用

地域社会 最 ㆮ あ 各行 い 人的資産いわゆ 人

掘 起 行い 子 や家庭 地域 見 力 向ㄥ

い う支援 機会 中 地域 人 活用 家庭

教育 や 心 教育 等 学習機会 実 推

生涯学習 推

複雑多様 い 現代社会 い 世代 担う子供

生涯学習 児童 育成 特 要 意味合い 持 あ

目標 学習活動 い

子 居場所 推

課 や休日 居場所

地域社会 児童数 減少 通 仲間 や体験

学 機会 減少 児童 社会性 形成 大 影響

あ

う 状況 踏 え 課 子 学 異 自

地域 人々 交流 機会 設 人 あい い 学

社会 ルヸル 身 大

就労家庭 子 否 わ 子 交流 全 子供

利用 場所 確保 サヸビ 実 課 児童クラブ

課 子 教室 生涯学習 一翼 担 い ポヸツ少 団やボ

ヸ カウト 総合型 ポヸツクラブ 活動 展開 い 会津美

26

子 活動 点

子 居場所 事業 推 地域 大人 参加 地域 一

体 子 見 環境 現在

職 い 団塊 世代 方々 経験や知識等 活 子

交流 中 大い 発揮 い 事業 推

児童館 整備や学校 開 課 子 活動

場所

活動 伴う交通手段 確保

地域 子供 事業 容易 参加 う 必要 応

行 バ 行 交通手段 確保 検討

課 児童対策 実

課 児童 健全育成 推

課 児童クラブ 学童期 発 段階 応 対応や家庭 学校

い第ㄤ 場所 生活 場 等 多様 活動 供 求

児童指 員 専門性 向ㄥ 向 研修 強

子 家庭 替わ 生活 場 過 課 児童クラブ 役

割 踏 え 全ヷ衛生面 配慮 施設 整備 子 定 生活

環境

現在 生 対象 い 入対象 齢 大

い 課 子 教室や児童館 課 子 居場所 確保

ㆂ 事業 連携 必要 支援 う検討 い

子 巻 害環境対策 推

害 書 害情報規制活動 推

現在 携 電 や ンタヸネット 利用 ㆯ 齢 傾向 あ 全国

的 被害ヷ犯罪等 巻 込 い 本 い

危険性 あ 家族 含 使い方 ルヸル 指 い

薬物 喫煙防 活動 推

最近 青少 巻 環境 薬物乱用や喫煙 対 警戒心ヷ抵抗感

薄 様々 問題 起

ダメ ハッキリ 伝え 親 子 一緒 考え

う 銫 機銫 連携 指 活動 推

27

．親

子

健康

確保及び増進

心 妊娠ヷ出産 子育 家庭 自信 ゆ 持 楽 子育

う 保健 療 福祉 教育等銫 機銫 銫 者 一体 地域 母子

保健施策等 実

母子 健康確保 増

母子保健 実

● 母子健康手帳 交付ヷ活用

母子健康手帳 妊娠 方 交付 妊娠 出産 育児 健康 録

妊娠 出産 通 日常生活 注意や育児 手引 書

母 子 一 健康管理 健康 保持増 役立 交付 い

今 保健指 等 母子健康手帳 効活用

● 妊産婦一般健康診査 実

妊婦 健康管理や流早産 防 並 ㆯ出生体 児出産 減少等 目的

専門 療機銫 診察 必要 検査 実施 妊婦健診 定期的

診 い 成 行う 個 支援 必要 妊婦

銫 機銫 連携 保健指 実施

産婦 対象 産 1ヶ 健診 成 対象 妊産婦 健康維

持

● 乳児家庭全戸訪問事業

乳児 い 全 家庭 訪問 発育ヷ発 確認 育児 銫 ㄧ

や 傾聴ヷ相談ヷ子育 支援 銫 情報 供 養育

環境 把握 支援 必要 家庭 供 サヸビ 検討や銫

機銫 連絡調整 行い 細 い育児支援 強

● 乳幼児健康診査ヷ健康相談 実

乳幼児健康診査ヷ健康相談 生 ～ カ 児 歳児 発育

発 節目 え 齢 心身 発育 発 確認 疾病ヷ異常

早期 発見 適 支援 結 目 い支援 い

就学時 健康診査 学校保健 引 流 構築 銫

28

● 子育 教室 実

乳幼児期 本的生活習慣 整え 人格形成 礎 わ 大 時

期 あ 保護者や家庭 銫わ 方 要 睡眠ヷ食事ヷ 動等

生活リ ム 整え 子 良い情緒的交流 望 一方 育

児ㄧ 持 母親 多 い 子育 家庭 自信 ゆ

持 楽 子育 う 心 相談や交流 場 供

● 子育 発 支援 実

乳幼児健康診査等 い 発育ヷ発 経過観察 要 児童 対

適 支援 目的 子育 発 支援教室 開催 健全 発

心身 い児 早期発見ヷ早期支援

育児ㄧ 子育 ㄧ や 持 保護者や子

適 わ 困 養育者 対 育児支援ヷ指 実

食育 推

子 豊 人間性 生 力 身 い

原動力 礎 食

家庭 保育所ヷ幼稚園 認定 園 学校 地域等 連携 食

銫 情報 供 心身 健康 増 健全 食生活 実践

食育 推 必要 あ

子 や保護者 食生活 大 や身体 影響 理

解 う 様々 機会 捉え 学習 場 供 い

地域 食 味わう体験や 積極的 地場産品 利用 共

郷土食 や 伝統食 等 食文 い 考え 体験 事業 組

い

思春期保健 実

思春期 身体的発 精神的発 ㄧ均衡 性的銫心 高 等 一生

間 最 変 著 い時期

現在 薬物使用 喫煙 性感 症 ㆯ 齢 深刻 中 思春期 身

体 い知識 情報 伝え 学校や銫 機銫 連携 密

29

妊娠期 健康 生活習慣病 予防

健康 胎児期 始 生活習慣病 予防

胎児期 ㆯ栄養状態 回避 ㆯ体 児出産 防 大

生活習慣病 個人 長期 わ 生活習慣 大 銫ㄨ 乳幼児

期 健康的 生活習慣 確立 大

子 自 健康 銫心 持 主体的 健康管理

組 う 全体 推 い

．子育

支援

充実

共働 家庭や 親家庭 い あ 児童 養育 い 家庭 児童 虐待 発

生 家庭 人ヷ知人 頼 人 い い家庭 子育 銫 情報

ㄧ や負担 感 い 家庭 子育 家庭 や問題 抱

え い 家庭 地域 孤立 子育 ㄧ 抱え い う 様々

子育 支援サヸビ 実 い

地域 子育 支援サヸビ 実

子育 支援サヸビ 実

● 子育 支援 ンタヸ 営 実

保育所や幼稚園 認定 園 通 い い子 保護者 対象

親子 気軽 参加 場ヷ子育 い 情報交換 場 供

専門職 保育士等 配置 育児ㄧ 等 い 子育 相談や 親

子 楽 ベント 開催 子育 支援 ンタヸ 実

● 子育 サヸクル 育成 活動 支援

子育 中 母親や祖父母 中心 自主的 活動 行 い 組

織 い 支援 子育 楽 学 あう う 活動

推 サヸクル活動 支援 中 子育 親子 仲

間

子育 情報 供 相談体制 実

● 子育 銫 情報 供

子育 支援活動 情報や各種健診 予防接種 公共施設 保育所ヷ

30

● 子育 相談 実

子 発 や発育 子育 ㄧ や あ 保護者 気軽 相談

う 子育 支援 ンタヸ い 保育士ヷ保健師等 専門知識

職員 対応 あ 子育 相談会 い 心理士等

専門職 子育 や負担感 軽減 電 等

利用 相談 付

子育 銫 身近 相談者 民生児童委員 主任児童委員 願い

行 橋渡 役 役割 担 い う 組

い

一体的 子育 支援体制 整備

保育所 幼稚園 認定 園 中学校 公民館 保健ヷ福祉等銫 機

銫 連携強 ヷ情報交換ヷ役割 担 子育 相談 育児講 や地

域 交流事業 推 子育 支援 銫 相談ヷ支援機能 実 強

推

子育 親子 交流推

子育 中 親子 自 え 場所 供 子育 銫

共 ㄧ 解消 育児力 高 組 推 い

子育 サポヸタヸ 養成

心 子 育 環境 土 子育 サポ

ヸタヸ 子育 親子 支援 要 役割 果 人 発掘 研

修事業 推

現在 民間ベヸ 活動 い 団体 い ㆰ民ニヸ 対

応 活動 展開 う支援 い

子育 支援 ネットワヸク

子育 行 い 家庭 対 質 高い子育 支援サヸビ

供 い ㄥ 子育 支援サヸビ 地域ネットワヸク 形成 い

要 課題

子育 支援 ンタヸ 点的役割 担い フ ミリヸサポヸ

ト事業者や各地域 い 子育 活動 行う銫 者 連携 事業 実施や

31

支援 必要 児童 細や 組

い児施策 実

い児施策 実 早期発見ヷ早期支援 い児保育

実施や い 応 的確 情報 供 行い 早期 適 療や療育等

体制

児童虐待防 対策 実

虐待要因 少子 や核家族 地域 連 弱 経済的問題 様々

総合的 銫連 起 い 考え 身体的虐待

性的虐待 身体的 置 い 児童虐待 未然 防 虐待 遭 子

支援 い 銫 機銫 連携 密 迅 対応

行 い 保護者 心身 負担や育児 孤立 防

心 楽 育児 出来 う 仲間 ヷ親 支え 地域 体制

い

子育 家庭 経済的負担 軽減

親家庭 自立支援

本 親家庭 増加傾向 あ 細や 支援 必要

い 中 自立 支援 母子家庭 就労支援や生活支援ヷ相談

体制 実 福祉サヸビ 情報 供 推

乳幼児 児童生徒 療費 成制 実

療費 一部 成 疾病 負傷 治癒 早期

子育 伴う経済的負担 軽減 子 健康 心

暮 う 乳幼児 児童 生徒 療費 成事業 実施

乳幼児教育 費用 軽減

32

．仕事

子育

両立支援

ワ

ク

ライフ

バランス

用機会 大や女性 社会 出 中 働 方 多様 い ㆰ民ニ

ヸ あ 保育サヸビ 目指

ㆁ事 子育 両立 男性 参加 ㄧ あ 企業 対 子育 家庭

理解 支援 得 う啓発 組 い

保育サヸビ 実

フ ミリヸサポヸト ンタヸ事業 実施

育児 手 方 育児 手 必要 方 対象 会員

組織 立 ㄥ 会員相互 協力 信頼銫 夜間ヷ休日等 一時

保育や保育園等 迎 活動 行い 子育 や い環境

子 持 家庭 支援 い

一時保育 実施

急 ㆁ事 都合や保護者 病気 妊娠や出産 通院

育児疲 リフレッ ュ ミナヸや講習会 サヸクル 参加 時

一時保育 利用 気兼 う 環境 推

延長保育 実

現在行 い 延長保育 実施 い

い児保育 推

保育所や幼稚園 認定 園 実施 い い児保育 い

健康ほ 課ヷ福祉課ヷ 教育課ヷ 療機銫等 連携 入所 園

定会 開催 能 限 い児 入 体制 整え い

乳児保育 入 大

乳児保育 い 核家族 行や女性 就業率 増加 伴い 乳児

保育所入所数 増加傾向 あ 現状 踏 え 入 大 い

検討 い

幼保一体 推

少子 行 伴い 地域 子 ヷ 弟姉妹 少 い中 幼児 同

環境 中 共 学 ヷ育 要

今 全地域 い 保育所ヷ幼稚園 一体 認定 園

33

病中病 児保育 検討 実施

保育所や幼稚園 認定 園 通 い 子 病気又 病気回復期

団生活 困 場合 一時的 預 出来 ㆁ組

検討 い

ㆁ事 子育 両立 推 ワヸクヷラ フヷバラン

ㆁ事 生活 調和 配慮 働 方 推

ㆁ事 子育 両立 行う 企業側 理解 協力

男性 含 育児休業や出産 ㆁ事 復 や い環境

啓蒙活動や子育 支援事業 銫 情報 供 行い ㆁ事 子育

両立 ワヸクヷラ フヷバラン 理解 深 い う

い

企業 対 プロヸチ 啓蒙活動 組

効果 い 国ヷ県 連携

男女共同参 子育 推

男女共同参 推

子育 環境 両親 学 機会や父親 子育 参加

父親 子 参加 企 立 父親 子育 参加意識

向ㄥ 啓蒙 い

男性 子育 参 推

父親 子 過 時間 母親 リフレッ ュ 協力

家庭 恒常的 子育 行 い 方 対 父親や地域 協力

34

．子

も

安全

安心

地域

く

推進

地域 育 子 心 地域 ヷ学 う 生活環境 整

え い 共 子育 中 親子 快適 地域 生活 い う 生活環境 整備ヷ

目指

子育 支援 生活環境 整備

心 外出 環境 整備

妊産婦 乳幼児連 方 心 外出 う 公共施設等

段差 解消 バリ フリヸ 推

公共施設等 い 子育 世 心 利用 ト レ整備

等 推 い

子 等 全 確保

子 犯罪等 被害 活動 推

子 犯罪 銫 機銫 連絡体制 強 迅

対応 地域 連携 密 い 必要 あ

声 動 や 犯罪等 発見 時 通報 子 地域

いう意識 浸透 い う啓発活動 い

子 交通 全 確保 活動 推

交通事故 大人 含 交通 全 全 転技術

啓発指 推 い

被害 遭 子 支援 実

被害 あ 子 対 支援体制 整備

犯罪 トヸカヸ被害ヷ通 魔等 被害 遭 子 保護

い 警察署等銫 機銫 協力体制 ㄧ あ 迅 対応

必要 被害 遭 子 対 専門家 ケ

い 地域 フタヸケ 体制 整備 行い 日常 生活

35

第

章

子

も・子育て支援事業計画

．

教育

保育提供区域

設定

国 各自治体 い 教育ヷ保育 供 域 設定 義務付

い 域 範 い 各自治体 裁 任 会津美 各地域

子 数や資源 状況 踏 え 全地域 一体 教育ヷ保育 供 域

■全地域 地域 メリット デメリット

全地域 地域

メ

リ

ッ

ト

○利用者 選択範 広

○勤務地等 都合 居ㆰエリ 以外 施設ヷ事

業 希望 ニヸ 吸

○事 業計 需 要 見 込 推計

的確 行いや い

○一時的 需要 増減 対 広域 調整

や い

○利用者 入所 能 施設ヷ事業 自宅

近辺 あ 能性 高

○ い 域 必要 施設ヷ事業 整備

利用者 利便性 高

デ

メ

リ

ッ

ト

責利用者 入所 能 施設ヷ事業 自宅

近辺 い場合 あ

責利用者 選択範

責勤務地等 都合 居ㆰエリ 以外 施設ヷ事

業 希望 ニヸ 吸 い

本郷幼稚園 保育所 新鶴幼稚園 保育所

ひまわ 保育所 さく 保育所 認定こども園ひか

子育て支援センタ すくすくハウス

高田地域 新鶴地域

36

．

事業量

見込み

教育

保育

量

見込み

成 ヷ 号認定 見込 対 確保 い 十 足

い 今 認定 応 定員 見直 い 保育需

要全体や人口推移 注視 教育ヷ保育施設 統合や再整備 行い

成 全地域 い 認定 園 目指 現状 合わ 定

員 見直

◇ 見込 対 確保 容 実施時期 ㆮ:人

成25 実績 成27

1号

3-5歳

教育

2号

3-5歳

保育 必 要性あ

3号

0-2歳保育

必要性あ

1号

3-5歳

教育

2号

3-5歳

保育 必 要性あ

3号

0-2歳保育

必要性あ

0歳 1ヷ2歳 0歳 1ヷ2歳

見込 利用見込総数 157 271 40 148 145 300 43 171

確 保 容

認定 園 幼稚園

保育園 教育ヷ保育施

設

175 342 47 171 175 342 47 171

地域型保育事業

18 71 7 23 30 42 4 0

成28 成29

1号

3-5歳

教育

2号

3-5歳

保育 必 要性あ

3号

0-2歳保育

必要性あ

1号

3-5歳

教育

2号

3-5歳

保育 必 要性あ

3号

0-2歳保育

必要性あ

0歳 1ヷ2歳 0歳 1ヷ2歳

見込 利用見込総数 143 299 45 168 141 299 45 168

確 保 容

認定 園 幼稚園

保育園 教育ヷ保育施

設

175 342 47 171 170 310 50 170

地域型保育事業

32 43 2 3 29 11 5 2

成30 成31

1号

3-5歳

教育

2号

3-5歳

保育 必 要性あ

3号

0-2歳保育

必要性あ

1号

3-5歳

教育

2号

3-5歳

保育 必 要性あ

3号

0-2歳保育

必要性あ

0歳 1ヷ2歳 0歳 1ヷ2歳

見込 利用見込総数 140 299 45 167 138 298 45 166

確 保 容

認定 園 幼稚園

保育園 教育ヷ保育施

設

170 310 50 170 170 310 50 170

地域型保育事業

37

地域子

も

子育

支援事業

量

見込み

時間外保育事業

延長保育事業

時間外保育事業 い 公立 私立 全 保育所 実施 い 今

見込 対 供体制 十 確保 い

◇ 見込 対 確保 容 実施時期 ㆮ:人

成25 実績

成27 成28 成29 成30 成31

見込 97 100 100 100 100 100

確保 容 97 100 100 100 100 100

0 0 0 0 0 0

課

児童健全育成事業

現在 生 対象 い 入対象 齢 大 い 課 子

プランや児童館 課 子 居場所 確保 ㆂ 事業 連携

必要 支援 う検討 い

◇ 見込 対 確保 容 実施時期 ㆮ:人

成25 実績

成27 成28 成29 成30 成31

ㆯ学

見込 214 197 185 181 177 176

確保 容 214 197 185 181 177 176

0 0 0 0 0 0

高学

見込 - 84 84 78 76 71

確保 容 - 0 0 78 76 71

- △84 △84 0 0 0

子育

短期支援事業

現在 子育 短期支援事業 ョヸト テ い 実施

事業 実施 向 検討 い

◇ 見込 対 確保 容 実施時期 ㆮ:人

成25 実績

成27 成28 成29 成30 成31

見込 - 0 0 0 0 0

確保 容 - 0 0 0 0 0

38

地域子育

支援

点事業

子育 い 相談や援 子育 銫 情報 供 行い 地域子

育 支援 各種育児講 開催や子育 家庭 対 交流 場や機会 供

い

◇ 見込 対 確保 容 実施時期 ㆮ:人

成25 実績

成27 成28 成29 成30 成31

見込 373 394 372 361 351 342

確保 容 373 394 372 361 351 342

0 0 0 0 0 0

一時預

事業

保護者 急 用事 生 や 子育 伴う心理的 肉体的負担 解消

子育 支援 ンタヸ 一時保育や幼稚園 預 保育 要性 高 い

現在 必要 応 供体制 整 利便性 向ㄥ

◇ 見込 対 確保 容 実施時期 ㆮ:人

幼 稚 園 在 園 児 対 象 預 保育

成25 実績

成27 成28 成29 成30 成31

見込 43 45 45 180 180 180

確保 容 43 45 45 180 180 180

0 0 0 0 0 0

◇ 見込 対 確保 容 実施時期 ㆮ:人

ㆂ 子 育 支 援 ン タ ヸ 一時保育

成25 実績

成27 成28 成29 成30 成31

見込 470 500 500 365 365 365

確保 容 470 500 500 365 365 365

39

病児ヷ病

児保育事業

現在 病児ヷ病 児保育事業 い 実施 個 的ニヸ

対応 メニュヸ 展開 い

◇ 見込 対 確保 容 実施時期 ㆮ:人

成25 実績

成27 成28 成29 成30 成31

見込 - 60 60 60 60 60

確保 容 - 0 0 60 60 60

- △60 △60 0 0 0

フ

ミリヸヷサポヸトヷ

ンタヸ事業

現在 所 実施 今 見込 対 供体制 十 確保 い

状況 今 定 サポヸト会員 育児 支援 行う者 確保 人 育成 課

題 事業 周知 手 方法 利用者 使いや い事業 検討

◇ 見込 対 確保 容 実施時期 ㆮ:人

成25 実績

成27 成28 成29 成30 成31

見込 - 120 120 120 120 120

確保 容 - 120 120 120 120 120

40

妊産婦健診事業

妊

産

機銫 連携 保健指 行い

産婦 対象 産 ヶ 健診 成 対象 妊産婦 健康維持

◇ 見込 対 確保 容 実施時期 ㆮ:人

成25 実績

成27 成28 成29 成30 成31

見込 1,341 1,370 1,300 1,300 1,300 1,300

確保 容 1,341 1,370 1,300 1,300 1,300 1,300

0 0 0 0 0 0

乳児家庭全戸訪問事業

保健師等 乳児 い 家庭 訪問 い 子 発育ヷ発 確認 子育

銫 情報 供や育児 ㄧ 持 保護者 ㄧ 和 必要 支援や 言

行い 特 支援 必要 認 乳児や保護者 早期発見 銫

機銫 連携 必要 サヸビ い

◇ 見込 対 確保 容 実施時期 ㆮ:人

成25 実績

成27 成28 成29 成30 成31

見込 140 135 135 135 135 135

確保 容 137 135 135 135 135 135

△3 0 0 0 0 0

養育支援訪問事業

産 う ンケヸトや子育 ンケヸト等 養育支援 必要 親子 銫 機銫

連携 支援 い

◇ 見込 対 確保 容 実施時期 ㆮ:人

成25 実績

成27 成28 成29 成30 成31

見込 0 0 0 0 0 0

確保 容 0 0 0 0 0 0

41

利用者支援事業

現在 子育 支援 ンタヸ ハウ 保育 希望 保護者 相談 応

保育資源ヷ保育サヸビ い 情報 供 行 情報

供 場 子育 ニヸ 把握 銫 機銫 連携 調整 活動 体制

地域課題 把握 多様 ニヸ 対応 い

◇ 見込 対 確保 容 実施時期

成25 実績

成27 成28 成29 成30 成31

見込 - 所 所 所 所 所

確保 容 - 所 所 所 所 所

実費

補足給付

行う事業

ㆯ所得世

対

教

費等

実費

あ

場合

補足給付

出来

事

業

い

現在

当者

い

発生

場合

対応出来

う

整備

い

◇ 見込 対 確保 容 実施時期 ㆮ:人

成25 実績

成27 成28 成29 成30 成31

見込 - 0 0 0 0 0

確保 容 - 0 0 0 0 0

多様

主体

本制

参入

事業

ㆰ民ニヸ

沿

多様

サヸビ

供

い

中

民間事業者

参

入や多様

事業者

能力

活用

必要

場合

備え

整備

い

◇ 見込 対 確保 容 実施時期 ㆮ:社

成25 実績

成27 成28 成29 成30 成31

見込 - 0 0 0 0 0

42

第

章

計画の推進

向けて

本計 推 あ 地域 細や 組 必要

本計 民 広 周知 各 い 計 実施状況 把握

結果 組 改善や 実 映 い 要

．

推進

体制

家庭や関係機関等

連携

子育 社会全体 支援 い 行 家庭や地域 教育ヷ保育銫

機銫 連携ヷ協働 必要

本計 推 あ 家庭 幼稚園 保育所 認定 園 ㆂ銫

団体ヷ銫 機銫 連携 深 情報 共 事業 推 ヷ調整 組

い

家庭や地域 教育ヷ保育銫 機銫 行 子育 や子 健全育成

対 任や自 果 役割 認識 互い 協力 子育 支援 銫わ

施策 計 的ヷ総合的 推

地域

人材

確保

連携

子育 銫 民 多様 ニヸ 対応 幼稚園教諭 保育士等 子育 銫

わ 資格 得者 ボランテ や子育 経験者 高齢者 方 地域

子育 支援 幅広い人 確保ヷ育成

民

企業等

参加

参

推進

社会全体 子育 支援 民や企業 銫 団体 理解 協力 必要

計 い ホヸムペヸ 等 民等 理解 深 ボランテ 活動 活

性 ㆰ民参加型 サヸビ 地域 組 支援 子育 や

43

．

計

進捗状況

管理

評価

計 実現 計 即 事業 ムヸ 実施 う 管理

計 捗状況 い 需要 供給 バラン い 把握 実

施状況 成果 点検ヷ評価 検証 い

事業 捗状況 管理ヷ評価 あ 利用者 視点 立 個 事業

捗状況 加え 計 全体 成果 い 点検ヷ評価 施策 改善

当初 計 対 見込 や 確保策 大 開 見

場合 中間 成29 目 計 見直 検討 計

44

A

IZUJIG

EN

会津美里町

子ども・子

育て支援事業計画

2015

年３月

策定 発行

会津美里町教育委員会