有 効 性 2
5
◆第一次評価 担当課 評価 そ 他特定 源 一般 源 人件費
直 接 費
家庭 子育 や教育 い 学習機会 提供 通 家庭教育 重要性 い 理解 深 家庭教育 充実 図
家庭 教育力 指摘 い 成人教育 一環 家庭教育 関 学習 機会 提供 社会教育 必要性
重要性 高 い
1,868
460
評価 視点
68,829
629
71,343
源訳
千
35
前年度
0.05
事務事業 評価 効率性
指標
個 別 評 価
目的 妥当性 市民ニ へ 対応 市 関与 必要性 市 担 必要性 必
要 性
効 率 性 項目 事務事業
称 -
章 節
地域 連携 教育 推進 個別計画 46 称
～
事業区分
家庭 巻く環境 大 く変化 中 家庭 教育力 指摘 い 家庭 や子育 方法等 悩 親 増加 い
対象
事務事業 目的 容 施策
幼稚園児や児童 生 保護者
目標値 根拠 考え方
42
35
実施期間総合振興 計画
置
目的 事業開始
背景等
活動 容
段 前 方向性 対
改善活動
環境配慮
前 方向性評価
34
家庭教育学 実施 市立 私立幼稚園保護者会及び小中学校ＰＴＡ 委託 い 成 園 幼稚園保護者会 校 小中学校ＰＴＡ 家庭教育学 実施
1,584
そ 他 学識経験者 意見等 決算額
経 費
事職員数
千
75,736
34
2,497
活動目標 達成 成果 向
施策へ 献 市民サ ビ 向 前年度
2,409
事業費計 直接費決算額＋人件費評価
私立幼稚園 一部 私立小中学校へ 委託 い 目標 達成 い い 家庭教育 関 講 定着
代 子 持 保護者 士 集 共 学習 そ 成果 個々
家庭 教育 生 い
※ 単 当
経費
予算化 学 数 伴う 基準数値
今後 方向性
6,960
家庭教育支援 事業 いへ 重要 あ 実施 方法 幼稚園 保育所 小中学校 委託 実施 い 地域社会 連携 必要 中 地域 民 巻 込 事業展開 必要 あ 考え 公民館 協 力関 強化 必要 あ サ ト体制 充実 地域 広 実施方法 工夫 求
6,162
ほ 教室 市 委託金 保護者会あ い ＰＴＡ 補 金 運営 そ 割合 概 あ 各教室 限 予算
中 学習機会 提供 工夫 参加者
運営 携わ 役員 連携 学習 場 い
＜ 段階評価＞ ：極めて高い ：高い ：普通 ：低い ：かなり低い 手段 最適性
コ ト効率 向 益者 担 適正化 執行体制 効率化
83.3%
6,960
5,738
7,140
87.2%
7,320
6,386
人86.3% 82.4%
41
家庭教育力 向 図 未実施 幼稚園等 家庭教育学 実施 呼び 家庭教育 学 活性化 図 う 情報提供 工夫やサ ト体制 充実
1,949 1,868
千1,930
区分前年度
2953
2,007
教育委員会 生涯学習部 社会教育課
- 線
成 教育委員会事務点検評価 成 実施事務事業 評価表
事業費 整理番号
28
事務事業 基本事項
1111 5671
単
1,674
千千 千
1,949
学
35
評価理由 単 コ ト 学 数当 経費
指標 開設学 数
41
82.9%
実績値
1,967
人 予算額
1,584
国県支出金0.07
目標値 事務事業 実施状況 成果
35
達成率( 目標値
活 動 指 標 咂 実 施 状 況
千 人件費 事職員数× 均給与
実施形態
区分 指標 区分 単
家庭教育学 事業計画 作成 当 環境 関 テ 採用 資料等 作成 際 再生 使用 部数 必要最小限 い
社会教育法 実施根拠
人 育 文化 創造 学校教育 充実
学
) (
私立 含 市 全幼 稚園 小中学校 実績値
81.4%
43
家庭教育学 開設学 数
家庭教育学 参 加者数
目標値 達成率
家庭教育支援事業
担当部課 04電話番号 昭和 39
0.11
991
2,575
咁成 果 指 標 咂 成 果
達成率 目標値 実績値
達成率 実績値
直営 全部委託 一部委託 補助・負担 その他
内容の見直し 抜本的見直し 廃止 休止 完了
指定管理
自治事務 法定受託事務 法定受託事務＋自治事務
