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Academic year: 2018

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(1)

鈴木 慶春

( 千葉大学法政経学部)

2016 年4月12日

#1 大学における学習について

基礎ゼミナール 2016前期

(2)

Q. あなたの大学進学の目的は何でしたか?

クエスチョン

1. 大学生の学習状況

(3)

大学への進学理由の調査

1. 大学生の学習状況

出典:ベネッセ教育総合研究所 その他

1.5%

33.2%

24.9%

40.4%

就きたい 職業がある

学びたい 学問がある

進学自体が

目的だった

大学進学が決まった高校生への

アンケート結果(2013年)

(4)

大学1年生の週あたり勉強時間

1. 大学生の学習状況

(5)

大学1年生の週あたり勉強時間

1. 大学生の学習状況

0% 20% 40% 60% 80% 100% アメリカ

日本

0時間 1~5時間 6~10時間 11時間以上 9.7% 57.1% 18.4% 14.8%

15.3% 26% 58.4% 0.3%

出典:文部科学省「学生の学修時間の現状」, 2012年

(6)

つまりこういうこと

1. 大学生の学習状況

(7)

つまりこういうこと

1. 大学生の学習状況

大学進学が決まった高校生のほとんどは

(8)

つまりこういうこと

1. 大学生の学習状況

大学進学が決まった高校生のほとんどは

興味のある学問を大学でやりたい

将来のための勉強を大学でやりたい と思っている

(9)

つまりこういうこと

1. 大学生の学習状況

大学進学が決まった高校生のほとんどは

興味のある学問を大学でやりたい

将来のための勉強を大学でやりたい と思っている

しかし、いざ大学生になると…

(10)

つまりこういうこと

1. 大学生の学習状況

大学進学が決まった高校生のほとんどは

興味のある学問を大学でやりたい

将来のための勉強を大学でやりたい と思っている

しかし、いざ大学生になると…

平均して週あたり3時間程度しか勉強しない

授業の時間を加算しても小学生より少ない

(11)

なぜ大学生になると勉強しなくなるのか?

2. 大学生が勉強しなくなる理由

(12)

なぜ大学生になると勉強しなくなるのか?

2. 大学生が勉強しなくなる理由

受験勉強で

燃え尽きた

(13)

なぜ大学生になると勉強しなくなるのか?

2. 大学生が勉強しなくなる理由

受験勉強で

燃え尽きた

勉強以外の

ことで忙しい

(14)

なぜ大学生になると勉強しなくなるのか?

2. 大学生が勉強しなくなる理由

受験勉強で

燃え尽きた

勉強以外の

ことで忙しい

明確な目標が

ない

(15)

なぜ大学生になると勉強しなくなるのか?

2. 大学生が勉強しなくなる理由

受験勉強で

燃え尽きた

勉強以外の

ことで忙しい

明確な目標が

ない

学校に勉強を

強制されない

(16)

なぜ大学生になると勉強しなくなるのか?

2. 大学生が勉強しなくなる理由

受験勉強で

燃え尽きた

勉強以外の

ことで忙しい

明確な目標が

ない

学校に勉強を

強制されない

親の干渉が

少なくなる

(17)

なぜ大学生になると勉強しなくなるのか?

2. 大学生が勉強しなくなる理由

受験勉強で

燃え尽きた

勉強以外の

ことで忙しい

明確な目標が

ない

学校に勉強を

強制されない

親の干渉が

少なくなる 大学は学習意欲を

維持しにくい環境!

(18)

Q. あなたが大学で全く勉強しなかったら、

最悪どうなるだろう?

クエスチョン

3. 大学での勉強の注意点

(19)

注意点その1

3. 大学での勉強の注意点

(20)

注意点その1

3. 大学での勉強の注意点

大学は学生を留年させないための世話はしない!

(21)

 期末試験で赤点でも再試験は基本的に無い

 授業を無断欠席しても各家庭・本人に連絡しない

注意点その1

3. 大学での勉強の注意点

大学は学生を留年させないための世話はしない!

(22)

 期末試験で赤点でも再試験は基本的に無い

 授業を無断欠席しても各家庭・本人に連絡しない

→ 自由と引き換えに全てが学生の自己責任。

注意点その1

3. 大学での勉強の注意点

大学は学生を留年させないための世話はしない!

(23)

 期末試験で赤点でも再試験は基本的に無い

 授業を無断欠席しても各家庭・本人に連絡しない

→ 自由と引き換えに全てが学生の自己責任。

• 留年・退学は個人の自由かつ自己責任

注意点その1

3. 大学での勉強の注意点

大学は学生を留年させないための世話はしない!

(24)

 期末試験で赤点でも再試験は基本的に無い

 授業を無断欠席しても各家庭・本人に連絡しない

→ 自由と引き換えに全てが学生の自己責任。

• 留年・退学は個人の自由かつ自己責任

それを望まないなら留年しない程度の勉強は最低限。

注意点その1

3. 大学での勉強の注意点

大学は学生を留年させないための世話はしない!

(25)

注意点その2

3. 大学での勉強の注意点

(26)

注意点その2

3. 大学での勉強の注意点

Q. どうして大学は(高校までと違い)

学生に学習を強制しないのだろうか?

(27)

注意点その2

3. 大学での勉強の注意点

Q. どうして大学は(高校までと違い)

学生に学習を強制しないのだろうか?

大学は学生を「自分のために勉強する」人達

と見なしている!

(28)

注意点その2

3. 大学での勉強の注意点

Q. どうして大学は(高校までと違い)

学生に学習を強制しないのだろうか?

 自分の将来のため、自分の好奇心を満たすため…

大学は学生を「自分のために勉強する」人達

と見なしている!

(29)

注意点その2

3. 大学での勉強の注意点

Q. どうして大学は(高校までと違い)

学生に学習を強制しないのだろうか?

 自分の将来のため、自分の好奇心を満たすため…

→ これらは強制されてするものではない

大学は学生を「自分のために勉強する」人達

と見なしている!

(30)

念頭に置いて欲しいこと

4. 大学とはどんな場所か

(31)

人に言われなくても学びたいことを自分で見つけて

自分から学んでいくのが大学生

念頭に置いて欲しいこと

4. 大学とはどんな場所か

(32)

人に言われなくても学びたいことを自分で見つけて

自分から学んでいくのが大学生

 大学に過度に依存しないこと

念頭に置いて欲しいこと

4. 大学とはどんな場所か

(33)

人に言われなくても学びたいことを自分で見つけて

自分から学んでいくのが大学生

 大学に過度に依存しないこと

大学は何も教えてくれないと思ったほうがいい

念頭に置いて欲しいこと

4. 大学とはどんな場所か

(34)

人に言われなくても学びたいことを自分で見つけて

自分から学んでいくのが大学生

 大学に過度に依存しないこと

大学は何も教えてくれないと思ったほうがいい

大学が提供するのは学ぶ機会・場所・時間だけ

念頭に置いて欲しいこと

4. 大学とはどんな場所か

(35)

人に言われなくても学びたいことを自分で見つけて

自分から学んでいくのが大学生

 大学に過度に依存しないこと

大学は何も教えてくれないと思ったほうがいい

大学が提供するのは学ぶ機会・場所・時間だけ

 大学が何か与えてくれるのを期待して待っててはダメ

念頭に置いて欲しいこと

4. 大学とはどんな場所か

(36)

人に言われなくても学びたいことを自分で見つけて

自分から学んでいくのが大学生

 大学に過度に依存しないこと

大学は何も教えてくれないと思ったほうがいい

大学が提供するのは学ぶ機会・場所・時間だけ

 大学が何か与えてくれるのを期待して待っててはダメ

4 年間何もしないと何も得られないで終わる

念頭に置いて欲しいこと

4. 大学とはどんな場所か

(37)

進学が決まった高校生へのアンケート結果

4. 大学とはどんな場所か

出典:ベネッセ教育総合研究所

思わない 1.8%

19.8%

14.7%

63.7%

とても そう思う

まあそう思う

思わないあまり

質問「大学に行けば、社会に出るための知識や

スキルを身に付けられると思うか?」

(38)

進学が決まった高校生へのアンケート結果

4. 大学とはどんな場所か

出典:ベネッセ教育総合研究所

思わない 1.8%

19.8%

14.7%

63.7%

とても そう思う

まあそう思う

思わないあまり

質問「大学に行けば、社会に出るための知識や

スキルを身に付けられると思うか?」

大学に来ただけで

自動的には身につかない!

(39)

“Ask not what your country can do for you;

ask what you can do for your country.”

-- John F. Kennedy

名言に学ぼう

4. 大学とはどんな場所か

(40)

“Ask not what your country can do for you;

ask what you can do for your country.”

-- John F. Kennedy

名言に学ぼう

4. 大学とはどんな場所か

国があなたのために何をしてくれるのかではなく

あなたが国のために何ができるのかを問うべきである

参照

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