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アンケートの全体的特徴

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Academic year: 2018

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(1)

年度

年度 年度

年度前 前 前 前 期授業 期授業 期授業 期授業 ンケ ンケ ンケ ンケ 集計結果 集計結果 集計結果 集計結果 全体的特徴 全体的特徴 全体的特徴 全体的特徴

● ンケ ンケ ンケ ンケ 実施 実施し 実施 実施 し し し 授業 授業 授業 授業 取 取 取 取 取 取 取 取

● ンケ ンケ ンケ ンケ 実施担当教員 実施担当教員取 実施担当教員 実施担当教員 取 取 取 取 取 取 取 経済学部専任教員 経済学部専任教員 経済学部専任教員 経済学部専任教員 名 名取 名 名 取 取 取 取 取 取 取 非常勤講師 非常勤講師 非常勤講師 非常勤講師 名 名 名 名

属性 属性属性

属性 設問 ~設問

ンケ 答え 学生 内訳 表 通

学部学科別人数 構成比 学年別人数 構成比

学部 学科 人数 構成比 備考 学年 人数 構成比

経済学科

ュニ 福祉政策学科 生以

臨床福祉コ ュニ 学科

公共政策学科

情報 学科 年以

経営学科

科目 修生 交換留学生 聴講生

科 目 等

延延

延べ延べべべ回答者数回答者数回答者数回答者数 延延延延べべべべ 講者数講者数=講者数講者数==回答率=回答率回答率回答率 取取取

取221①0221①01①01①0 ア②②8ア②②8ア②②8取ア②②8取取=取==イ②=イ② .イ②イ②...1111不不不不 昨年度 イ0.9% 取取取取

学習意欲学習意欲学習意欲 学習意欲

○出席状況 席回数 設問 い 席回数 回 席回数 ~ 回 合わ 席 回 回答 % 前年度前期 以 前回 % 減少し 出席 重視 本学 方針 学生 定着し い 伺え

○ 席理由 設問 い 寝坊 % 病気等 % 就職活動

% 授業 い % そ 他 % あ 前回 寝坊

%減 授業 い %増え 結果

そ 他 席理由 記述式 記入し 記述式 私用 出席

確認シス チケ 紛失 電車 遅延 挙 い

○ 授業選択 目的 動機 設問 シラ ス 見 興味 わい いう積極的

講理由 必修科目 時間割 埋

資格 得 必要 先輩 友人 % 消極的

理由 大勢 占 い

(2)

○ 意欲的 組 設問 い 復習 全 し い % あ 授業 復習 し 理解 深 習慣 備わ い い者 多い いえ 一方

% 復習 毎回 % 回答し 学生 合わ % 前回

%増え 結果 中教審 学士課程教育 構築 向 答申 い 単位制度 実質化 求 い わ 自主的 学習 行わ い い 現状 課題 出 等 自習時間 増 工夫 必要 あ

○ シラ ス 役立 設問 見 い い % あ 半数以 学生 シラ ス 内容 見 い 授業選択し い 現状 大い 問題視 必要 あ

シラ ス 参考 点 記述式 記入し 記述式 し 授業

内容 書 い 授業内容 参考 主 確 あ いう回答

見 一方 シラ ス 改善し 欲しい 記述式 し 簡潔 し 方 いい シラ ス 内容 難しい い 記述 見 記載項目 内容 い 一 充実 工夫 検討 シラ ス 有効 活用 う指 必要

授業評価 授業評価 授業評価 授業評価

○教科書 理解 関し 設問 理解 十 理解

合わ 教科書 適 あ 思わ 割合 % 前回 %増え い 最後 設問 い 各授業 教科書 求 記述 あ 高校 学習習慣 適 教科書 え 学習 者 一定数い いえ

○補助教材 設問 い 役 立 % 非常 役 立 %

合わ 補助教材 有用 回答し 割合 % 前回 %増え ビ オ DVD 映像 ワ ン 利用 理解 深 うえ 有効 あ いえ 補助教材 回答 % 何 補助教材 使う授業 割合

% あ 前回 %増え い

○板書 設問 い い % 非常 い %

合わ 回答 % 前回 割合 一方 い %

非常 わ い % あわ %あ 具体的 字 さい 簡

潔 消 い い 記述 あ

○電子化さ 教材 設問 い 非常 役 立 % 役 立

% あ 役 立 % あ 設問 補助教材

使う授業 % あ 電子化さ 教材 利用 全授業 割程度 あ いえ

○教員 話し方 説 設問 い い 前回

割合 あ わ い 答え % 具体的理由 し ク 使用し

しい 聞 い し べ い い 記述 あ

(3)

○ 宿題 レ 出さ い % 回答 宿題 レ 課し

い % あ わ 前回 %増え い 宿題 レ 量

難易度 設問 い 一部 難し % 量 多 %

さし 回答 あ

○授業 難易度 設問 理解 % 十 理解 %

あわ % 授業 理解 い 難解 % 難解 理解

い % 教室内 割あ 者 理解 授業 い いえ

担当者 授業 進行 あ 学生 理解度 確認 何 工夫 必要 あ う

○授業 講者数 設問 い 適 % 多 % 少

% あ

授業満足度 授業満足度授業満足度 授業満足度

○授業 満足度 設問 満足 満 い % 最 多 あ あ満足

% 非常 満足 % あわ 概 満足 者 約 割 満 % 非常 満 % 合わ 満 者 % 結果

大変良 思わ 点 記述式⑧ 先生 一生懸命教え 話 わ

面白い 授業 い 楽し い 記述 あ 騒

しい人 排除し しい い 記述 見 周囲 私語 発 学生 非常 快 あ いう意見 目立 そ う 周囲 迷惑 え 学生 対し 厳し

注意 し しい あ い

以取

参照

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