成 23
成 24 11
目 次
第 章 点検 評価の趣旨等
第 章 教育委員の活動状況
教育委員会委員 簿 成23 在籍)
教育委員会議 審議状況
教育委員会議 外 活動状況
第 章 施策の実施状況等
第 節 確 学力 知
学 意欲 育成 確 学力形成
(1) 人 人 応 細 い授業 推逭
(2) 自主的 学習活動 奨励 推逭 10
日的 教育課 対応 教育 推逭
(1) 教育研究 実践 11
(2) 国語教育 充実 11
(3) 理数教育 充実 11
(4) 英語活動 英語教育 充実 11
(5) 勤労観 職業観 育 教育 充実 11
(6) 情報教育 充実 12
多様 教育的 応 支援 充実
(1) 特別支援教育 推逭 12
(2) 校児童 生 支援 充実 13
(3) 外国籍等 子 日 語 体 充実 13
学 連 性 視 教育 推逭
(1) 学校種間 連携 14
(2) 中連携 教育 推逭 14
第 節 豊 心
豊 心 育成
(1) 遈 的実践力や規範意識 向 15
(2) 生 指 機能 向 15
情操 豊 教育 推逭
(1) 情操教育 推逭 16
第 節 健や 体 体
体力 向 健や 体 推逭
(1) 体力向 推逭 18
(2) 健康教 推逭 18
第 節 豊 わ 参 交流
社会 員 資質 育成
(1) 体験活動 ン 活動 推逭 19
(2) 環境教育 推逭 19
豊 わ ュ ョン能力 向
(1) 教育活動 通 豊 人間関 20
(2) 交流及 共 学習 通 豊 わ 21
第 節 郷土愛 誇
浦 史 文 理解 向
(1) 浦 史 文 理解 関 教育 充実 23
(2) 国 理解教育 推逭 24
(3) 和教育 推逭 25
第 節 学校 家庭 地域 行 連携
地域 学校 支援 組
(1) 地域 学校支援 26
(2) 地域 献 学校 27
(3) 全 心 学校 27
第 節 学校 教育環境 整備 充実 推逭
学校 信頼性 向
(1) 特色あ 学校 推逭 29
(2) 学校 組織遀営体 確立 充実 29
(3) 学校 教員 信頼性 向 支援 29
(4) 教職員 質 向 30
(5) 教員 子 向 合う環境 整備 30
(6) 環境 整備 活用 30
学校教育施設 整備充実
(1) 学校教育施設 整備充実 32
(2) 環境 整備 活用 33
第 節 楽 生 い 感 生涯学習 充実
い 学習 機会 充実
(1) 生涯学習推逭体 充実 35
(2) 充実 学習情報 機会 提供 35
(3) 生涯学習施設 整備充実 37
(4) 民 自主的学習活動 支援 学習成果 活用 37
日頃 楽 環境 整え
(1) 機会 情報 提供 39
(2) 推逭体 整備 40
(3) 施設環境 整備 40
浦 芸術 文 育
(1) 民 芸術文 活動 活性 42
(2) 芸術文 体験 機会 充実 43
(3) 郷土 史 文 理解 深 43
(4) 伝統文 43
第 節 浦 産 育 い環境 整え
心 産 育 環境
(1) 子育 両立支援 45
(2) 多様 応 子育 支援 45
地域 子育 支援
(1) 子育 支援 ワ 推逭 46
第 節 元気 成長 環境 整え
健や 成長 支え
(1) 健康 推逭 47
(2) い児 地域生活や自立 支援 47
(3) 全 環境 整備 47
豊 心 育
(1) 心 育 逿 環境 整備 48
(2) 育 親力 地域力 向 48
(3) 幼児期 学 環境 整備 49
(4) 自 大 気持 育 49
(5) 青 健全育成 50
第 章 有識者 の意見 54
第 章 検 評価 趣 等
1 検 評価 趣
地方教育行 組織及 遀営 関 法 改 成20 日施
行 各教育委員会 毎 権限 属 務 管理及 執行
状況 い 検 評価 行い 結果 関 報告書 作成 議会 提
出 公表
浦 教育委員会 教育委員会 決定 成23 教育施策 沿
務 教育委員会 務局 執行 い う い 教育委員会自
必要性 え 地域 民 対 明 任 果
いう趣 踏 え 昨 引 検 評価 行い
組 教育 方向性や目指 子 像 示
実現 施策 計 的 推逭 成22 11 策定 浦
教育ビ ョン 考慮 検 評価
検 評価 方法
検 評価 対象
報告書 地方教育行 組織及 遀営 関 法 第27条第
規定 基 作成 あ 成23 教育委員会活動 振 返
教育委員会 毎 定 成23 教育施策 推逭施策
教育委員会自 務 逭捗状況 い 検 評価
学識経験者 知見 活用
地方教育行 組織及 遀営 関 法 第 27 条第 規定
教育 関 学識経験 者 知見 活用 い
検 評価 い 報 告 書 作 成 あ 教 育
委員会 検 評価報告書 識者懇談会 設 置 検 評価 関
意見 う い 懇談会委員 方々
あ 委員 方々 主 意見 第 章 (54 ～ 59 ) 載
懇談会委員 簿
氏 職 等
長澤 成次
千葉大学理渋 善
元浦 立美浜 学校長 元学務課長香
元浦 立美浜中学校長 元社会教育課長懇談会
日出席者 渋 善 委員 香委員
10 15 日出席者 長澤成次委員 渋 善 委員 香委員
検 評価 概要
教育委員 活動状況
教育委員会会議 審議状況や教育委員会議 外 活動状況 い
載
施策 実施状況等
成23 浦 教育施策 掲 施策 業 実績 方向
性 載
教育委員会会議 主 意見 載
識者 意見
識者 意見 う 主 載
第 章 教育委員 活動状況
教育委員会委員 簿 成 23 在籍
職 氏 任 期
委 員 長 比類巻 勲 成 20 10 日～ 成 24 30 日
委 員 端 仁 成 19 10 日～ 成 23 10 日
成 22 11 日～ 成 23 10 日
職務 理者
成 23 10 日～ 成 27 10 日
成 23 11 日～ 成 24 11 日
職務 理者
西脇 保幸 成 21 11 日～ 成 25 11 日
宮澤 成 22 26 日～ 成 24 30 日
委 員
教育長
黒 江美子 成 19 日～ 成 23 31 日
成 23 日～ 成 27 31 日
教育委員会会議 審議状況
成 23 い 定 例 会 12 回 臨 時 会 回 開 催 条
例 規則 改 や教育費 予算 教育施策 審議会委員 委嘱 議案 審
議 各種 業 開催や実施状況 報告
議案 性質別件数
類 目 件数
1 教育行 遀営 関 基 方針 決定 6
2 教育委員会規則等 定 改廃 19
3 管理職 職員 任免 2
4 附属機関 委員 任命 委嘱 14
5 教育関 職員 人 方針 決定 2
6 教育 労者 決定 1
7 当初 補 予算審議 5
8 6
計 55
成 23 教育委員会会議 議案等 覧
類 前 類番 対応 い議 開催日
議 案
類
傍聴 者数 第 回定例会
14 日 木
議案
成 22 芸術鑑賞教 狂言開催報告 12 件 報告
人
第 回定例会 12 日 木
成 23 般会計 教育費 補 予算 案
い
浦 学校給食 ン 設置及 管理 関 条例
部 改 条例 部 改 条例 案 定
い
浦 公民館遀営審議会委員 委嘱 い
成 23 教 科 用 書 葛 西 部 採 択 地 協 議 会 規 約
案 い
成 23 教科用 書葛 西部採択地 協議会 務経費
予算 案 い
成 23 教科用 書葛 西部採択地 協議会委員 推
薦 い
人
第 回臨時会 30 日
浦 教育委員会組織規則 部 改 規則 定
い
浦 教育委員会管理職 任命 い
人
第 回定例会 日 木
浦 学校給食 ン 遀営委員会委員 委嘱 い
浦 社会教育委員 委嘱 い
浦 青 ン 遀営協議会委員 委嘱 い
浦 青 補 員 委嘱 い
浦 公民館遀営審議会委員 委嘱 い
浦 書館協議会委員 委嘱 い
人
第 回定例会 14 日 木
浦 教育委員会教育長 任命 い
浦 立学校職員服務規程 部 改 訓 定
い
人
第 回定例会 11 日 木
成 23 般会計(教育費) 補 予算(案) い
浦 学校給食 ン 遀営委員会規則 部 改
規則 定 い
浦 学校給食 ン 遀営委員会委員 委嘱 い
浦 体育指 委員 委嘱 い
浦 公民館遀営審議会委員 委嘱 い
人
成 24 使用教科用 書 採択 い
第 回定例会日 木
浦 都 公園条例 部 改 条例 施行期日 定
規則 定 い
浦 球 場管理規則 部 改 規則 定 い
浦 公民館遀営審議会委員 委嘱 い
成 23 浦 教育 労者表 被表 者 決定
い
人
第10回定例会 10 13 日
木
浦 体育指 委員規則 部 改 規則 定
い
浦 立幼稚園預 保育実施要綱 部 改 告示
定 い
浦 青 補 員 委嘱 い
人
第11回定例会 11 10 日
木
成 23 般会計 教育費 補 予算 案
い
指定管理者 指定 い 家 宅及 大塚家
宅 指定管理者
浦 立 学校及 中学校通学 域 関 規則 部
改 規則 定 い
人
第12回定例会
12 日
木
浦 視聴覚 遀営委員会委員 委嘱 い 人
第 回定例会 12 日 木
成 23 般会計 教育費 補 予算 案
い
成 24 般会計 教育費 当初予算 案
い
浦 公民館 設置及 管理 関 条例 部 改
条例 案 定 い
浦 立 書館設置条例 部 改 条例(案) 定 い
浦 学校給食 ン 設置及 管理 関 条例 部
改 条例 施行期日 定 規則 定 い
人
第 回定例会 日 木
議案
成23 第14回 民手工芸展開催案
件 報告
請願 件
人
第 回定例会 日
浦 社会教育委員会議規則 部 改 規則 定
い
人
木
浦 立 書館管理遀営規則 部 改 規則 定
い
浦 教育委員会 務決裁規程 部 改 訓 定
い
浦 家庭教育指 員 任命 い 人 案件
人 案件
第 回 臨 時 会
29 日
木
成24 教育施策 い
浦 教育委員会組織規則 部 改 規則 定
い
浦 書館協議会遀営規則 部 改 規則 定
い
浦 公文書規程 部 改 訓 定 い
成24 学校教育指 指針 い 成24 幼稚園教育指 指針 い
浦 教育委員会管理職 任命 い
浦 教育委員会職員 職 関 規則 部 改
規則 定 い
浦 教育委員会教育長職務 理者指定規則 部 改
規則 定 い
浦 教育委員会 務決裁規程 部 改 訓 定
い
浦 立幼稚園管理規則 部 改 規則 定
い
人
議案55件 審議 179件 報告 い 扱い
教育委員会会議 外 活動状況
教育委員 教 育 委員 会会議 出席 学 校 訪問 教育現場
状況 把握 議案や 教育課 対 理解 深 多面 的 角
議論 行う 勉強 会 開 催 国 県 等 主 催 研修会
や総会 各種行 大会 参
学校訪問
開催日 訪問
成 日 入船 学校
成
日 日 出 学校成 日 高洲 学校
成 日 東 学校
勉強会
開催日 容
成
日 成 24 使用教科用 書 採択 い
成
日 成 24 使用教科用 書 採択 い
総会 研修会等
開催日 容
成 日
関東 信越静 教育委員会連合会理 会関東 信越静 教育委員会連合会総会及
研修会 震災 中
成 日 全国 教育委員会連合会定期総会
成
日 千葉県 教育委員会連絡協議会総会及 研修会成 日 葛 地 教育委員会連絡協議会講演会
成 日
千葉県 教育委員会連絡協議会 第 回教育委員研修会
成 日
千葉県 教育委員会連絡協議会 第 回教育委員研修会
行
開催日 容
成 日 教職員新任式
成 日 浦 連絡協議会総会
成 ～ 日 当 島公民館文 祭
成 日 学校陸 競 大会
成 日 子 豊 育 学 支援 会
成 日 第 回 ュ 関東大会
成 日 生涯学習
成 日 Ｌ ョ ン ン
成 日 日 体操協会創立40周 関東大会
成 日 浦 連絡協議会 大会
成 日 郷土博物館作品展授賞式
成 日 浦 作品展
成 日 浦
成 日 富岡公民館文 祭
成 日 自治会連合会表 式
成 日 森 講演会
成 日 堀江公民館文 祭
成 日 千葉県教育 労表 式
成 日 民 労表 式
成 日 県教育塔合祀慰霊祭
成 日 浦 美術展表 式
成 日 特別支援学校合 表会 い 表会
成 ～ 日 幼稚園作品展
成 日 民演奏会
成 日 千葉県子 支援連絡会議
成 日 新 賀詞交歓会
成 日 消防出初式
成 日 成人式
成 日 青 問 協議会
成 日 青 善行表 式
成 日 教職員県外派遣報告会
成 日 第21回東京 浦 ソン
成 日 浦 連絡協議会懇親会
成 日 教職員 職者感謝状贈呈式
第 章 施策 実施状況等
施 策 業 第 節 第 節 浦 教 育 ビ ョ ン 基 施
策 業 載
第 節 第 10 節 浦 第 期基 計 基
施策 業 載
業 ◎ 浦 第 期基 計 基 業 ○ 課 定
主要 業
実績 成 23 業実績 載
方向性 業 成 24 降 組 方向性 載
教育委員会会議 主 意見 定例教育委員会会議 主 意見 載
第 節 確 学力(知)
学 意欲 育成 確 学力形成
施 策 業 担 当 部 署 実 績 人 人 応
細 い授 業 推逭
人数教育推逭 業 学務課 指 課
○ 細 指 推逭 業 教育研究 ン
○授業 う や 作成 業
教育研究 ン
学校 高学 部 教科 担任 入
学務課 指 課
○情報教育推逭 業 教育研究 ン
○学校支援 ン 推逭 業
延 73 人数教育推逭教員 全 中学校 配 置 人 数 教 育 推 逭 教 員 対 象 教 員 研 修
6 回実施 個々 応 細 指 充 実
教 員 資 質 向 授 業力 研 修 会
3 回開催 体的 指 ン
や指 方法 細 指 資料 第4 行
授業 学習指 案 第 4 作成 行
専 科 教 員 音 楽 等 算 数 社 会 理 科 工 作 外 国 語活動 等 各 校 実 情 応
組
夏 季 休 業 中 講 6 回 実 施 全 中学校26校 巡回 講習会 実施
教 育 保 育 活 動 学 校 支 援 ン 活
指 課 動 時 故 等 い 教 育 委 員 会 定 範 補償 保険 延 3,393 入 周 知 学 校支援 ン 活 動 推 逭
自主的 学習活 動 奨励 支援
家庭学習習慣 推奨 指 課
児童生 科学作品展 開催 教育研究 ン
浦 作品展 開催 郷土博物館
家 庭 学 校 組 学 校 訪 問 遉 段 階 応 家 庭 学 習 推 奨
中 学 校 い 県 教 育 委 員 会 業 や 気 学 習 周 知 家 庭 学 習 課
組 言
理 科 学 習 充 実 科 学 作 品 展 実 施 延 738 来場 144 出品 あ
う 14 特選
浦 作品 作や研究 愛 気持 育 作品展 開催 参 者数 1,014
＜ 方向性＞
人数教育推進事業 人数教育推逭教員 指 力向 研修 層充実 細 指
充実 向 推逭 強 い /学務課 指 課
き 細 指 推進事業 い 教員 資質向 授業力 研修会 開催 い
指 ン や指 方法 全 中学校 周知 教員 指 力向 支援 細 指 充実 /教育研究 ン
授業 う やす 作成事業 い 授業 学習指 案 教員
共 活用 う い /教育研究 ン
学校高学 部教科担任 入 い 各校 実情 応 組 い い
考え い /指 課 学務課
情報教育推進事業 い 夏季休業中 講 行う 全 中学校 巡回 講習会
実施 教員 活用能力 向 /教育研究 ン
学校支援 ン 推進事業 い 引 学校支援 ン 推逭 保険 入
各 中学校 園 周知 学校支援 ン 活用 逭 い /指 課
自 主 的 学 習 活 動 奨 励 支 援 家 庭 学 習 習 慣 の 推 奨 い 引 県 教 委 業 や 気 学習 活 用 周知 県 教育委員会 家庭学習 い 考え う
家庭学習 い 情報提供 行 い /指 課
児童生徒科学作品展 の開催 理科教育振興 体験 や理科 ン 実施 業紹
充実 /指 課
ふ さ 浦安作品展の開催 い 自 研究 通 郷土浦 学 郷土 愛 気持 育 う 博物館活用推逭委員会 連携 容 充実 い /郷土博物館
日的 教育課 対応 教育 推逭
施 策 業 担 当 部 署 実 績
教 育 研 究 実 践 研 究指 定校 研 究 奨励校 指定 業 指 課
校 研究 奨励 支援 指 課
○授業 う や 作成 業
再掲 教育研究 ン
教育振興 各学校 研究指定等 指 言 行い
幼稚園 学校 各教科等 研修 支援 要請 応 訪問 指 言 行い
授業 学習指 案 第4 作成 行
国語教育 充実 子 書活動推逭 業 指 課
全 中学校 26 書 配置 書活動推逭 書 利用 逭
理数教育 充実 ◎理科支援 配置 業
指 課
理科 ン 業 充実 教育研究 ン
人数 教育 専修 教 員 算 数 数 学 配置 業
学務課 指 課
学校 6 配置 学校 理科
観察や実験 学習 行い
教 員 子 対 象 業 理 科 ン 協 力 員 教 員 理 科 研 修 子 理 科 学 習 支援 実施
人数教育専修教員 学校11校 計 34逬間派遣 人数教育推逭教員 県費 人数
配教員及 層 務教員 中心 算数 数学 指 言 示範授業 校 研修講師等幅 広 実施
英 語 活 動 英 語 教育 充実
○英語教育推逭 業 指 課
各 中学校 19 ALT 配置 ALT 1 学校 派遣
勤 労 観 職 業 観 育 教 育 充 実
教育 推逭 指 課
3回 教育推逭委員会 実施 各校 教育推逭計 見直
各 中学校 い 職業調 や体験学習等 実施
起業家養成 業 商工観 課 指 課
教育 関連情報 学校 信
情報教育 充実 ○情報教育推逭 業 再掲 教育研究 ン
夏季休業中 講 6回実施 全 中学校26校 巡回 講習会 実施
＜ 方向性＞
研究指定校 研究奨励校の指定事業 い 浦 教育 振興 研究指定等 指 言 行 い /教育研究 ン 指 課
校内研究の奨励 支援 い 要請訪問や学校訪問 指 言 行い 幼稚園 学校 各教科等 研修 支援 い
授業 う やす 作成事業 い 授業 学習指 案 教員
共 活用 う い /教育研究 ン
子 読 書 活 動 推 進 事 業 い 中 学 校 学 校 書 館 蔵 書 充 実 幼 稚 園 保育園 中学校 公立 書館 連携 深 計 的 書活動 推逭 /指 課
理科支援 配置事業 い 新学習指 要領 理数教育 充実 観 活用 推
逭 い /指 課
英語教育 推進事業 い 外国語指 手 Ｌ 全 中学校 配置 外国語 英語 教
育 層推逭 中連携 視 踏 え系統性 あ 学習指 /指 課
遉段階 応 間指 計 基 情報交 行い 中学校 中学校 連携 キ 教育
の推進 い /指 課
まちの起業家養成事業 い 教育 学習計 え 推逭 い /指 課
情報教育推進事業 い 夏季休業中 講 行う 全 中学校 巡回 講習会
実施 教員 活用能力 向 /教育研究 ン
多様 教育的 応 支援 充実
施 策 業 担 当 部 署 実 績 特 別 支 援 教 育
推逭
◎ 業
教育研究 ン
員 師3 指 主 3 臨床心理士4 言語聴覚士2 理学療法 士 作業療法士 特別支援教育指 員各1
特別 教育的支援 必要 子 就学 関 相談 行い 保育園 幼稚園 中学校 訪問相談 間754回実施 特別支 援教育 体 整備 個別 相談 逭
心身 い児支援員 22 配置
学習支援 活用 推逭 教育研究 ン
県立特別支援学校 校誘致 推逭 教育 策課 学務課
学校 校 個別対応 学習支援 備品 整備 行い 成23 備品整備
学校 使用状況や活用状況 確
県 知 県 教 育 委 員 会教育 長 要 望 書 提 出
校 児 童 生 支 援 充 実
○教育相談推逭 業 指 課
○ 適 応 指 教 教 育 機 能 充 実 指 課
全 中学校 26 Ｌ 配置 児童生 精 的 悩 見 相談 対応 健や
学校生活 う 支援
校や 傾向 児童 生 団生活 適応指 能力や自己決定力 育成 適
応指 教 遀営 教育相談や訪問
相談 行い 電話相談 336回 来所相談 1,429回 訪問相談 556回あ
外 国 籍 等 子 日 語 体 充実
日 語指 員 派遣 指 課 日 語指 員 派遣 18 児童 生 学習 支援 行い
＜ 方向性＞
ま び 事業 い 相談活動や特別支援教育 体 整備 個別 指 計 作成 人
教育的 応 指 展開 う学校 園 指 支援 充実 /教育研究 ン
特別支援学 整備事業 特別支援学 通う児童 生 地域 学校 教育 う 全 中学校 特別支援学 整備 計 的 逭 /教育研究 ン
学習支援室整備事業 い 余裕教 状況 把握 成 24 校 計 的 整備
い /教育研究 ン
県立特別支援学校分校誘致の推進 い 引 県 抱え 課 や要望 伝え 参考 県 外特別支援学校 校 情報 行い 県 方針 見据え 必要 応 検討委員会 設置 方針や対応 い 協議 /教育 策課
教育相談推進事業 い ン Ｌ 全 中学校 各 人配置 児
童 生 精 的 悩 見 相談 解消 適 援 言 い /指 課
適応指 教室 け 教育機能の充実 い 心理的 情緒的要因 団 適応及 校児童
対象 学習活動 団活動 通 自己決定力育成 支援 い 引 傾向 児
童 生 対 訪問相談員 電話相談や訪問相談 中 ン ン 行い 自己決定力育成 支援
い /指 課
日本語指 員の派遣 い ･中学校 い 諸外国 編入学 日 語指 必要 児童･生 日 語指 員 派遣 学校生活 適応 /指 課
学 連 性 視 教育 推逭
施 策 業 担 当 部 署 実 績
学 校 種 間 連 携
◎幼 保 連携教育 推逭 指 課 保育幼稚園
中連携教育 推逭 指 課 学務課
中 高連携教育 推逭 指 課 教育 策課
日 出地 日 出 学校 日 出 学校 日 出幼稚園 日 出保育園 研究指定校 園 指 定 幼保 連携教育 推逭 研修会 実施 保育者 教師間 相互理解 深
各中学校 生 指 や学力向 防災 教育等 各学 実情 応 組
震災 響 中学生 高校生 交流 業 実施 公立高校 実施 開 学校 委員会 や各中学校 逭路指 通 連携
中 連 携 教育 推逭
◎ 中連携 教育 推逭 教育 策課 指 課 学務課
中連携 教育検討会議 10回 作業部会 8回開催 基 方針や ュ 作成 関
協議 行い 浦 中連
携 教育推逭基 計 案 策定
＜ 方向性＞
学校種間の連携 い 中連携 教育 遀営方針や施設設備 検討 浦 中連携 教
育推逭委員会 ュ 検討 浦 中連携 教育 ュ 等作成委員会 等
わ い 中連携 教育 研究 推逭 /指 課
幼 保 連携教育の推進 い 接 期 ュ 作成 実践 検証 行い 成果 報告書 い /指 課
公立高等学校 中高連携教育の推進 あ 方 い 各公立高校 中心 実践
い 各公立高校 設置 開 学校 委員会 実施 繋 い /指 課
中連携 一貫教育 の推進 い 中連携 教育 標準的 ュ 作成 義
務教育 間 見通 教育 推逭 中連携 教育検討委員 会 い ュ 容
い 吟味 必 要 応 修 え 等 精緻 環境 整備等 い 検
討 /教育 策課 指 課 学務課
教育委員会議 主 意見
浦 作品展 子 表 い機会 あ 博物館 学校 連携 い 料
学校現場 業 う 生 い い
相談 業 い い 番 電話相談 深刻 相談 あ 学校 連携 対応
い 両者 情報 共 限 子 寄 添 業 ほ い
ン 相談 業 学校 直接関 い ン 各学校
配置 い 相談 業 生方 結 い 逭 い 成果
適応指 教 校関 相談 主 親 い 相談 解決 難 い 例 多 成果
見え い 素晴 い 業 効 活用 意味 適応指 教 機能 把握
各部署 学校やい い 相談機関 連携 効活用 い 必要 あ
業 就学指 わ 相談 精 的 や情緒的 難 い相談 あ 適 指
いう状況 生 い 各種相談 業 連携 必要 あ 指 者
力 い う希望
相談 業 い い あ 浦 相談活動 充実 い
心身 い児補 教員 支援員 役割 大 あ 研修 行 い い え わ
い 担任 歩調 考え い い 機会 あ 担任 補 教員 緒 補 教員 支援員 役割
把握 う 研修 参 い い
第 節 豊 心( )
豊 心 育成
施 策 業 担 当 部 署 実 績 遈 的 実 践 力
や 規 範 意 識 向
人権啓 推逭 業 企 策課 指 課
ン 活動推逭 業 指 課
遈 教育 人権教育 推逭 指 課
人権啓 人権 公民 作 配
付や人権講演会 人権逬間 街頭 ン ン 行い 教職員 生 人権啓 推逭
学校訪問 通 地域行 参 等 ン 活動推逭 指 言 行い
2回 遈 教育研修会 1回 人権教育研修会 行い 遈 教育 推逭や教師 人権意識 向
生 指 機 能 向
生 指 推逭 業 指 課
生 指 体 充実 間3回 研修会 実施 電話相談 い 110番
○教育相談推逭 業 再掲 指 課
間 18件 相談 理
全 中学校 26 Ｌ 配置 児童生 精 的 悩 見 相談 対応 健や 学
校生活 う 支援
＜ 方向性＞
人権啓発推進事業 い 遈 時間 ほ 遈 的実践 ン 遈 教育 推逭
人権啓 人権 公民 作 配付や人権講演会 人権逬間 街頭 ン ン 行い 教職員 生 人権啓 推逭 い /指 課
ン 活動推進事業 い 学校 地域 連携 逭 浦 郷土愛 育 目指
地域行 等 ン 活動 推逭 い /指 課
道徳教育 人権教育の推進 い 児童 生 遈 性 育 体的 研修 行い 学校訪問 通 遈 授業 い 言 行 い 人権教育 研修会 通 児童 生 や教職員 人権感覚や人 権意識 高 研修 行 い /指 課
生徒指 推進事業 い 各 中学校 教育相談 充実 推逭 教育総務部指 課 設置 い い 110 番 専用電話 い 悩 児童 生 や保護者 悩 解
決 向 行い /指 課
教育相談推進事業 い ン Ｌ 全 中学校 各 人配置 児
童 生 精 的 悩 見 相談 解消 適 援 言 い /指 課
情操 豊 教育 推逭
施 策 業 担 当 部 署 実 績
情操教育 推 逭
○文 芸術活動体験 推逭 指 課 教育研究 ン
○部活動推逭 業 保健体育 全課
浦 作品展 開催 再掲 郷土博物館
子 書活動推逭 業
学校 劇場 中学校
音楽鑑賞教 開催 芸術活動体験 推逭
部活動社会人指 者 学校16校 46 中学 校8校 73 派遣 学校
部 部 3部 中学校 球部 陸 競 部 12部 派遣
浦 作品 作や研究 愛 気持 育 作品展 開催 参 者数 1,014
全 中学校 26 書 配置
再掲 指 課
ン 活動推逭 業 再掲 指 課
書活動推逭 書 利用 逭
学校訪問 通 地域行 参 等 ン 活動推逭 指 言 行い
＜ 方向性＞
文化 芸術活動体験の推進 い 劇団四季 劇場 や ュ
千葉 音楽鑑賞教 実施 優 芸術 中音楽会 等
日頃 文 活動 成果 表 文 芸術体験 推逭 い /指 課
部活動推進事業 い 心豊 い生 育成 外部指 員 積極的 活用や備品 整
備 充実 各校 特色あ 部活動 強 中 中学校部活動指 者派遣 業
中学校 部活動 充実 専門的 能 備え 指 者 必要 中学校 計 的 指 者 派遣 部活動 振興 /保健体育 全課
ふ さ 浦安作品展の開催 い 自 研究 通 郷土浦 学 郷土 愛 気持 育 う 博物館活用推逭委員会 連携 容 充実 い /郷土博物館
子 読書活動推進事業 い 中学校 学校 書館 蔵書 充実 幼稚
園 保育園 中学校 公立 書館 連携 深 計 的 書活動 推逭 /指 課
ン 活動推進事業 い 学校 地域 連携 逭 浦 郷土愛 育 目
指 地域行 等 ン 活動 推逭 い /指 課
教育委員会議 主 意見
手教員 育成 要 課 い 各学校 手 生 う あ い 相談
う 研修体 充実 い 必要 あ
い 問 い 起 得 問 い 番 う 相談 業等々 学校 現場
うい 形 情報共 段 連携 大 考え
子 い 自 問 え い や 勇気 勇気 話 勇気 勇気
持 大 あ 各学校 組 的 定例的 逭 い い
定期的 児童や生 い や生 活 関 ン 実施 い ン 結果 基
担任 養護教諭 ン 面談 対 い 引 行 ほ い
人数推逭教員 心 身 い児補 教員 学校 書 子 身近 見 環境 あ 特
ン 子 気軽 相談 環境 定着 い 学校 直接相談 い場
合 教育委員会 い 番 設置 相談者 了解 学校 連携 い 解消 組
い ほ い
子 変 や 困 い 様子 見逃 寧 話 聞 体 整備 教員 研修 充実 生 生 向 合う時間 多 必要 あ
管理 いう視 積極的 生 指 行う いう意識 層学校 持 う 必要
あ 子 見 い 校長 教頭 管理 督
子 人権 尊 個人 尊 人格 大 いう 指 い い 減
い
い い い いう 子 い 学 い い い 価
値 見出 い 減 思う 通 生 親 子 繋
いう 尽力 ほ い
第 節 健や 体 ( 体 )
体力 向 健や 体 推逭
施 策 業 担 当 部 署 実 績
体 力 向 推 逭
◎体力向 推逭 業 保健体育 全課
○部活動推逭 業 再掲 保健体育 全課
体力向 推逭校 中学校 校 学校4校 指 定
部活動社会人指 者 学校16校 46 中学校 8校 73 派遣 学校
部 部 3部 中学校 球部 陸 競 部 12部 派遣
健 康 教 育 推 逭
保健教育 充実 保健体育 全課
食育 推逭
指 課 学 校 給 食 ン 保 健 体 育 全課
薬物乱用防 教 学校12校 中学校5校 実 施
学校訪問等 通 学 活動や家庭科 学習 指 言 行い 的 食育 推逭 う
学校栄養職員 家庭科等 学習 7回支援 食育 推逭 学校保健委員会
食 関 指 学校8校 実施
＜ 方向性＞
体力向 推進事業 い 全 中学校 い 計 的 児童 生 体力向 組 実践 指定 体力向 推逭校 増 や 体力向 推 逭校 核 積極的 実践交 流 行い 実践 成果 全体 広 全体 児童 生 体力向 /保健体育 全課 部活動推進事業 い 心豊 い生 育成 外部指 者 積極的 活用や備品 整 備 充 実 各 校 特 色 あ 部 活 動 強 中 中 学 校 部 活 動 指 者 派 遣 業
中学校 部 活動 充実 専 門的 能 備え 指 者 必要 中学校 計 的 指 者 派遣 部活動 振興 /保健体育 全課
保健教育の充実 い 各学校 策定 学校保健計 基 計 的 組織的 保健教育 推逭 学校保健委員会 中心 学校 等 地域 療機関 連携 深 学校･保護者 ･地域 体 健康教育 推逭 /保健体育 全課
食 育 の 推 進 い 各 中 学 校 栄 養 職 員 訪 問 栄 養 ン 給 食 必 要 性 食育 指 的 実施 い /指 課 学校給食 ン 保健体育 全課
教育委員会議 主 意見
体力 遀動能力調査 結果 教師 指 全然遊う結果 感 色々 遀動 経験 要 考え
第 節 豊 わ (参 交流)
社会 員 資質 育成
施 策 業 担 当 部 署 実 績 体 験 活 動
ン 活
動 推逭
浦 民 森 活用 業 環境保全課 指 課
◎ う や 立志塾 開催 教育 策課
教育 推逭 再掲 指 課
起業家養成 業 再掲 商工観 課 指 課
ン 活動推逭 業 再掲 指 課
学校5 生 林間学校 ゆう山荘等 利用 自然体験学習 9校 実施
立中学生24 参 12 26日～28日(2泊 3日) 研修会 実施
3回 教育推逭委員会 実施 各校
教育推逭計 見直 各
中学校 い 職業調 や体験学習等 実施
教育 関連情報 学校 信
学校訪問 通 地域行 参 等 ン 活動推逭 指 言 行い
環 境 教 育 推 逭
番瀬 活用 環境学習 推逭 生涯学習課 指 課
環境学習 活用 業
環境保全課 指 課
成 23 い 日 出地 環境学習施設
建設予定 東日 大震災 響 見
環境学習 連携 環境教育 推逭
浦 民 森 活用 業 再掲 環境保全課 指 課
学校5 生 林間学校 ゆう山荘等 利用 自然体験学習 9校 実施
＜ 方向性＞
浦安市民の森 活用事業 い 学校 林間学校 自然体験学習 場所 活用 いい /指 課
成23 新規 業 始 ふ さ う やす立志塾 来 育成 目的
あ 成果 課 明 う 研修 効 あ 検証 次 実施
時期や場所 い 検討 い /教育 策課
遉段階 応 間指 計 基 情報交 行い 中学校 中学校 連携 キ 教育
の推進 い /指 課
まちの起業家養成事業 い 教育 学習計 え 推逭 い /指 課
ン 活動推進事業 い 学校 地域 連携 逭 浦 郷土愛 育 目
指 地域行 等 ン 活動 推逭 い /指 課
番瀬を活用した環境学習の推進 い 東日 大震災 響 踏 え 環境 状況把握 逭 /生 涯学習課 指 課
環境学習 活用事業 い 環境保全課 連携 活用 い /指 課
豊 わ ュ ョン能力 向
施 策 業 担 当 部 署 実 績
教 育 活 動 通
豊 人
間関
異学 交流活動 充実 指 課
学校訪問や研修会 通 各 中学校 異学 交流活動 組 把握 活動 充実 う 指 や支援 行い
豊 人間関 推逭
指 課
子 書活動推逭 業 再掲 指 課
◎幼 保 連携教育 推逭 再掲 指 課 保育幼稚園課
県教育委員会 作成 豊 人間関 実
践 各校 周知 豊 人間関
推逭
全 中学校 26 書 配置 書活動推逭 書 利用 逭
日 出地 日 出 学校 日 出 学校 日 出幼稚園 日 出保育園 研究指定校 園 指 定 幼保 連携教育 推逭 研修会 実施 保育者 教師間 相互理解 深
中連携教育 推逭 再掲 学務課 指 課
中 高連携教育 推逭 再掲 指 課 教育 策課
◎ 中連携 教育 推逭 再掲 教育 策課 指 課 学務課
遈 教育 人権教育 推逭 再掲 指 課
各中学校 生 指 や学力向 防災 教育等 各学 実情 応 組
震災 響 中学生 高校生 交流 業 実施 公立高校 実施 開 学校 委員会 や各中学校 逭路指 通 連携
中連携 教育検討会議 10回 作業部会 8回開催 基 方針や ュ 作成 関
協議 行い 浦 中連
携 教育推逭基 計 案 策定
2回 遈 教育研修会 1回 人権教育研修会 行い 遈 教育 推逭や教師 人権意識 向
交 流 及 共 学 習 通
豊 わ
福祉教育 推逭 指 課
青 国 交流 業 青 課 指 課
◎ 業 再掲
教育研究 ン
番瀬 活用 環境学習 推逭 再掲
成22 県 福祉教育研究指定 美 浜中学校 実践 各校 紹 福祉 関 体 験学習等 通 福祉 関 理解 深
成24 3 16日～3 23日(6泊8日) 中学 生5 高校生7 大学生1 計13 姉妹
都 合衆国 ン 派遣
員 師3 指 主 3 臨床心理士4 言語聴覚士2 理学療法 士 作業療法士 特別支援教育指 員各1
特別 教育的支援 必要 子 就学 関 相談 行い 保育園 幼稚園 中学校
訪問相談 間754回実施 特別支援教育
体 整備 個別 相談 逭 心身
い児支援員 22 配置
成23 い 日 出地 環境学習施設
建設予定 東日 大震災 響 見
生涯学習課 指 課
◎ う や 立志塾 開催 再掲
教育 策課
立中学生24 参 12 26日～28日(2泊 3日) 研修会 実施
＜ 方向性＞
異学 交流活動の充実 い 学校訪問や研修会 通 各 中学校 異学 交流活動 組 把 握 活動 充実 う指 や支援 行 い /指 課
豊 人間関 く の推進 い 県教育委員会 作成 豊 人間関 実践 各校 周知 推逭 い /指 課
子 読書活動推進事業 い 中学校 学校 書館 蔵書 充実 幼稚
園 保育園 中学校 公立 書館 連携 深 計 的 書活動 推逭 /指 課
幼 保 連携教育 の推進 い 接 期 ュ 作成 実践 検証 行い 成果 報告書 い /指 課
公立高等学校 中高連携教育の推進 あ 方 い 各公立高校 中心 実践
い 各公立高校 設置 開 学校 委員会 実施 繋 い /指 課
中連携 一貫教育の推進 い 中連携 教育 標準的 ュ 作成 義
務教育 間 見通 教育 推逭 中連携 教育検討委員 会 い ュ 容
い 吟味 必 要 応 修 え 等 精緻 環境 整備等 い 検
討 /教育 策課 指 課 学務課
道徳教育 人権教育の推進 い 児童 生 遈 性 育 体的 研修 行い 学校訪問 通 遈 授業 い 言 行 い 人権教育 研修会 通 児童 生 や教職員 人権感 覚 や人権意識 高 研修 行 い /指 課
福祉教育の推進 い 学校 地域 連携 協働 福祉教育 推逭 う 各中学校 工夫 凝
組 や 逭的 組 各学校 紹 情報 共 地域 実情 合 福 祉
教育 推逭 /教育研究 ン
青 国際交流事業 業 見直 行い 成 24 降実施 見
/青 課
ま び 事業 い 相談活動や特別支援教育 体 整備 個別 指 計 作成 人
教育的 応 指 展開 う学校 園 指 支援 充実 /教育研究 ン
番瀬を活用した環境学習の推進 い 東日 大震災 響 踏 え 環境 状況把握 逭 /生 涯学習課 指 課
成 23 新規 業 始 ふ さ う やす立志塾 来 育成 目的
あ 成果 課 明 う 研修 効 あ 検証 次 実施
時期や場所 い 検討 い /教育 策課
教育委員会議 主 意見
う や 立 志 塾 来 養 成 い う 試 興 味 深 い 業 あ
育成 いう 大 側面 う 検証 問わ 公的 教育 役割
実 立志塾 業 行 いう 容 ういう いう 日常的 活 動
中 研修会 う 生 検証 い い 業 学校教育 活性
い 方向 良い 最終的 研修 子 学校現場 い 何
見え 良い 遊う方向 別 考え方 研修 組 評価 再 実施 方法 い
い研修会 毎 い い
う や 立志塾 学校 遊う者 士 遊う ュ 持 非常 大 あ
や 選 参 各人 自覚 芽生え 感 自 可能性 信 何
自 向 大 伝え い い いう 容 ういう い
う 日常的 活動 中 研修会 う 生 検証 い い 育成
立志塾 主 目的 子 主体性 生 ビ 濃 盛 込 い
い 思う い い 方 話 聞 要 思う 身
困 書 ビ 中 主体的 活動 力 置い い い
子 主体的 い い 活動 学 習 いう い 持
計 段階 緒 提案 子 緒 学習計 練 い 時期 あ
子 願い ン 活動 あ 用意 講義 中的
行う 長い ン 考え 効 ほ 関連 い う計 練 い い
第 節 郷土愛 ( 誇 )
浦 史 文 理解 向
施 策 業 担 当 部 署 実 績
浦 史 文 理解 関 教育 充実
郷土博物館 活用 推逭 郷土博物館
博 学 連 携 業 通 博 物 館 活 用 手 引 基 活 動 推逭 新 各学 能力 合 わ 博物 館 開 学 校 教 育 連 携 学 習 活 動 推逭 夏 休
浦 相 談 会 行 い 郷 土理 解 深 目 的 土 日 中 心 体 験 学習 間通 館 館外 含 44回開催 648 参
企 展 示 博 学 連携 業 知 い 浦 7 20日～ 8 31 日 開催 2,169 浦 作品 展 9 23日～10 10日 開催 2,079
来場 博物館 業 博物
館 あゆ ～ 10周 11 5 日
浦 史 地域学習 充実 指 課
○学校支援 ン 推逭 業 再掲 指 課
浦 作品展 開催 再掲 郷土博物館
ン 活動推逭 業 再掲 指 課
◎ う や 立志塾 開催 再掲 教育 策課
～12 4 日 開 催 1,578 浦 海 苔 養 殖 1 4日～3 20日 開催 6,901 来場
社会科副 活用 学校3 4 生 社会科 学習 通 地域 理解 深 浦 対 誇 や愛情 育 社会科副
指 書 改訂委員会議 9回開催 成24
版 作成 行 浦 郷
土愛 層育 容
教 育 保 育 活 動 学 校 支 援 ン 活 動 時 故 等 い 教 育 委 員 会 定 範 補償 保険 延 3,393 入 周 知 学 校支援 ン 活 動 推 逭
浦 作品 作や研究 愛 気持 育 作品展 開催 参 者数 1,014
学校訪問 通 地域行 参 等 ン 活動推逭 指 言 行い
立中学生24 参 12 26日～28日(2 泊3日) 研修会 実施
国 理解教育 推逭
国 理解教育 推逭 指 課
○英語教育推逭 業 再掲 指 課
青 国 交流 業 再掲 青 課 指 課
総合的 学習 時間や外国語活動 い 国 理解教育 推逭 指 言 行い
各 中学校 19 ALT 配置 ALT 1 学校 派遣
成24 3 16日～3 23日(6泊8日) 中 学生5 高校生7 大学生1 計13 姉
妹都 合衆国 ン 派遣
和教育 推 逭
和学習青 派遣 業 地域ﾈ ﾄﾜ ｸ課 指 課
被爆体験講話 業 地域ﾈ ﾄﾜ ｸ課 指 課
非核 和 展 実施 地域ﾈ ﾄﾜ ｸ課 指 課
東日 大震災 源確保 予算 全 削減 業 中
浦 被爆者 会 協力 学校
14校 中学校1校 被爆体験講話 実施 被爆体験講話 聞い 児童 生 数
1,590 長崎 語 部 被
爆者体験講話 学校3校 中学校 校 実 施 被爆体験講話 聞い 児童 生 数
874
次 担う子 核兵器 恐 和
尊 考え う 学校17校 中 学校6校 非核 和 展 開催
＜ 方向性＞
郷土博物館活用の推進 い 博物館活用 手引 基 常設展示や 体験形式 授業 浦 作品展関 連 業 中心 博物 館活用推逭委員会 連携 博物館 活 新 い学 習
模索 児童 生 学習 場 提供 い /郷土博物館
ふ さ 浦安の歴史 地域学習の充実 い 更 博学連携や学習機会 推逭 郷土博物
館活用 新 開 自 研究 通 郷土 浦 学 郷土 愛 気持
育 う 博物館活用推逭委員会 連 携 容 充実 い 社会 科副
指 書 改訂 準備 組 浦 郷土愛 層育 授業 指
言 行 い 指 課
学校支援 ン 推進事業 い 引 学校支援 ン 推逭 保険 入
各 中学校 園 周知 学校支援 ン 活用 逭 い /指 課 ふ さ 浦安作品展の開催 い 自 研究 通 郷土浦 学 郷土 愛 気持 育
う 博物館活用推逭委員会 連携 容 充実 い /郷土博物館
ン 活動推進事業 い 学校 地域 連携 逭 浦 郷土愛 育 目
指 地域行 等 ン 活動 推逭 い /指 課
成23 新規 業 始 ふ さ う やす立志塾 来 育成 目的
あ 成果 課 明 う 研修 効 あ 検証 次 実施
時期や場所 い 検討 い /教育 策課
国際理解教育の推進 い 総合的 学習 時間 学校外国 語活動及 中学校外国語 英語 科 授業
中心 学校教育全般 い 層 推逭 う指 い /指 課
英語教育 推進事業 い 外国語指 手 Ｌ 全 中学校 配置 外国語 英語 教
育 層推逭 中連携 視 踏 え系統性 あ 学習指 /指 課
青 国際交流事業 業 見直 行い 成 24 降実施 見
/青 課
和教育 推逭 施策 あ 和学習青 派遣事業 被爆体験講話事業 非核 和 ネ 展 実施 い
地域 ワ 課 連携 推逭 い /指 課
教育委員会議 主 意見
郷土愛 いう 教育ビ ョン 目標 入 い あ 郷土愛 関 教育
い 来 手厚 行 い い
郷土愛や地域学習 生涯学習 大 わ 出 学校 行う学習 容 う
生涯学習 行 い 容 ういう 確 業 学校 地域 融合 う 業 実施
実質的 郷土愛 深 う 組 構築 い い
例え 連携 い 公民館や 民大学 色々 業 開催 い 参 民
社会人 ン 学校 学習 生 う 関わ 考え
第 節 学校 家庭 地域 行 連携
地域 学校 支援 組
施 策 業 担 当 部 署 実 績 地域
学校支援
○中学校 学校支援協議会設置 業 教育 策課 指 課
○学校支援 配置 業
教育 策課 指 課
青 健全育成推逭 業 連携 青 ン 指 課
○学校支援 ン 推逭 業 再掲
各 中学校教頭及 学校支援
ン 対象 研修会 3回開催 業 趣 等 い 周知
学校6 校 中学校 7 校 い 16 学校支援 配置 学校 地域人
滑 連携
学校 地域健全育成関 団体 警察等 連携 各中学校 健全育成連絡会 浦 地 高等学校警察連絡協議会 葛 地域生 指 行
担当者協議会 参 社会 明
遀動 子 大会 参 協力
教育 保育 活動 学校支援 ン 活動 時 故等 い 教育委員会 定 範
指 課
○部活動推逭 業 再掲 保健体育 全課
補償 保険 延 3,393 入 周知 学校支援 ン 活動 推逭
部活動社会人指 者 学校16校 46 中学校 8校 73 派遣 学校
部 部 3部 中学校 球部 陸 競 部 12部 派遣
地域 献 学校
◎災害時 避難所遀営推逭 業 教育総務課
特 別 教 多 目 的 教 開 業
生涯学習課
学校体育施設開 業
民 課
ン 活動推逭 業 再掲 指 課
東日 大震災 降 避難所遀営 ュ 作成
あ 様々 課 防災課 調
整 行い
美浜中学校 校 中学校武遈場 使用 青 対象 社会教育関 団体 あ う や
ュ 練習活動 行い
学校 い 14 校(体育館 校庭) 開 226,904 利用 中学校 い 7 校 (体 育 館 校 庭 武 遈 場) 開 61,816 合 計288,720 利用
学校訪問 通 地域行 参 等 ン 活動推逭 指 言 行い
全 心
学校
○学校防犯対策 充実 保健体育 全課
○交通 故防 対策 充実 保健体育 全課
地域 防犯対策 推逭
青 ン
警備員 学校18校 18 配置 防犯訓練 26回 防犯教 18回実施
交通整理員 6 所 9 配置 交 通 全教 18回実施
各中学校 基 青 補 員 地
129回実施
＜ 方向性＞
地域 学校支援施策 あ 中学校区学校支援協議会設置事業 い 定期的 研修会 開催
中学校 中心 学校支援 及 ン ワ 構築
地域 子 育 体 整え 地域 学校支援 組 整え /教育 策課
学校支援 ン 推進事業 い 引 学校支援 ン 推逭 保険 入
各 中学校 園 周知 学校支援 ン 活用 逭 い /指 課
部活動推進事業 い 心豊 い生 育成 外部指 者 積極的 活用や備品 整 備 充 実 各 校 特 色 あ 部 活 動 強 中 中 学 校 部 活 動 指 者 派 遣 業
中学校 部 活動 充実 専 門的 能 備え 指 者 必要 中学校 計 的 指 者 派遣 部活動 振興 /保健体育 全課
災害時の避難所運営推進事業 い 自治会 中心 逭 い 地域 明海 学校 明海中学校 や学 校 中心 逭 い 地域(高洲 学校) 会議 防災課 参 ュ 作成 逭 い / 教育総務課
特別教室、多目的室 の教室開放事業 い 美浜 学校 青 対象 社会教育関 団体 使用 特別教 利用 関 課 や問 整理 い /生涯学習課
学校体育施設開放事業 民 利用 多 効性 高い 業 い 既存団体 固定 顕著 あ
新規団体 利用 い状況 利用者 公 組 見直 い /
民 課
ン 活動推進事業 い 学校 地域 連携 逭 浦 郷土愛 育 目
指 地域行 等 ン 活動 推逭 い /指 課
全 心 学校 施策 い 個々 業 検証 改善 充実
う 学校施設等の防犯対策 い 引 学校 警備員 配置や防犯 等 整備 逭 警察 連携 防犯訓練や防犯教 防犯教育 充実 /保健体育 全課
交通事故防止対策の充実 い 通学路 全対策 引 危険性 高い交差 交通整理員 配置 関 各課等 通学路検討会及 合 全 検 実施 通学路 改善 要 個所 い 状況 応 全対策 講 い 警察や関 機関等 連携 交通 全教 や自転 車 全遀転教 開催 交通 全教育 充実 3 11日 生 東日 大震災 経験 活 保護者 連絡手段や引渡 方法 避難所 設置方法 見直 逭 日 訓練
徹底 来 学校防災計 や危機管理 ュ 見直 地域防災計 期見直
い 担当所管 要請 い /保健体育 全課
教育委員会議 主 意見
防災訓練 学校 教育 中 体的 組 入 い 考え い い い 災害 い 来
い 引 う ュ 考え あ ゆ 可能性 想定 ュ 各学
校 当 必要 必要 い 体的 検討 作成 い い
災害 関 教育 災害支援 考え い い 全面 いう 避難訓練 見直 十 考え い 必要 あ
第 節 学校 家庭 地域 行 連携
学校 信頼性 向
施 策 業 担 当 部 署 実 績
特色あ 学校 推逭
◎ あい教育活動推逭 業
指 課
○ 成長 録提供 活用
推逭 教育研究 ン
学校選択 推逭 業 学務課
各幼稚園 中学校 業主 基 い 教 育活動 展開 家庭 学校 地域 連携
開 学校
教育研究 ン 主催 研修会 5回 各校 希望研修 5回実施 26校中25校
利用 通知表 作成 行い
児童 生 や保護者 学校選択機会 大
学校 組織遀 営 体 確 立 充実
◎学校評価推逭 業 学務課 保育幼稚園課
○学校評議員 業 学務課
校長裁 権 検討 教育 策課 学務課
全 校 学 校 関 者 評 価 行 い 共 通
報 告 実 施 幼 稚 園 学 校関 者評価 実施 向 準備 逭
地 域 民 学校 遀 営 参 子 成 長 担 い 開 学 校 推 逭 学 校評 議会 26校 70回実施
校 長 権 限委 譲 や 現 行法 範 校 長 裁 権 大 い 部 検 討 委員 会 回 実 施 例 参 考 検 討 逭
学校 教員 信頼性 向 支援
情報 信 充実 教育研究 ン 作成講習会 2回実施 各校 作成 支援
教育情報 行 業
教 育 研 究 ン 教 育 策 課 生 涯 学 習 課
教育情報 う や 15 16 行 新 聞 折 込 各家 庭 配
特 行 立 各 幼 稚 園 及 中 学 校 保 護 者 配 施 設 常 置 民 配
○ 成長 録提供 活用 推逭 再掲
教育研究 ン
◎学校評価推逭 業 再掲 学務課 保育幼稚園課
○学校評議員 業 再掲 学務課
教育研究 ン 主催 研修会 5回 各校 希望研修 5回実施 26校中25校
利用 通知表 作成 行い
全校 学校関 者評価 行い 共通
報告 実施 幼稚園 学校関
者評価 実施 向 準備 逭
地 域 民 学校 遀 営 参 子 成 長 担 い 開 学 校 推 逭 学 校評 議会 26校 70回実施
教職員 質 向
教職員 質 指 力 向 教育研究 ン
○ 細 指 推逭 業 再掲 教育研究 ン
○授業 う や 作成 業
再掲 教育研究 ン
教職経験 数 応 研修 実施 特別 支援教育 わ 研修 増や
層教員 わ や い授業 研修 中 心 据え
教員 資質向 授業力 研修会
3回開催 体的 指 ン
や指 方法 細 指 資料 第4 行
授業 学習指 案 第4 作成 行
教員 子 向 合う環 境 整備
務 軽減 効率 推逭 教育総務課 学務課 指 課
教職員 ン 相談 業
学務課
全26校 1 学校 務非常勤職員 配置 毎 学 期 学 校 務 非 常 勤 職 員 対 象 務 理研修 行い
成22 任用 相談員3 引 用 各 校 巡 回 相 談 実 施 間 延 344 相談
環境 整備 活用
環境 積極的 活用 教育研究 ン
情報 ュ 体 整備
等 整備計 見直 行い 情報 策課 定例会議 開催
情報 ュ 研修会 実施 学校教
教育研究 ン
○情報教育推逭 業 再掲 教育研究 ン
育支援 情報 ュ 実施手 書 見 直 行い
夏季休業中 講 6回実施 全 中学校26校 巡回 講習会 実施
＜ 方向性＞
ふ さ ふ あい教育活動推進事業 い 成果 課 踏 え 浦 教育ビ ョン遉成 業 容 精査 新 い視 え 改善 い 予定 /指 課
こ の成長の記録提供 の活用の推進 い 引 機能 改善･追 活用
や い 目指 い 活用方法 研修 実施 活用方法 周知 い
/教育研究 ン
学校選択 推進事業 学校選択 機会 大 学校 適 いう 効性
児童生 数 推移 見 い 予定 /学務課
学校評価推進事業 い 学校 自己評価 行い 結果公表 逭 い 更 学校関 者評価委 員会 充実 学校評価 い 観性や公 性 精 高 学校 支援 組 繋
う 学校 評価推逭委員会 設置 学校評価 結果 利用 い 検討 学 校評価 推逭 業及 学校評 議員 業 連携 学校関 者評価委員 学校 評議員 中 選出 両 業
効率 推逭 い う 全幼稚園 い 自己評価 え 24 学校
関 者評価 実施 い 時 学校評 価 幼稚園 推逭委員会 設 置 評価 遀営改善 向 支 援 行い 幼稚園遀 営 改善 地域 開 信頼 幼稚園 /学務課 保育 幼稚園 課
校長裁 権の検討 い 校長 権限委譲や現行法 範 校長裁 権 大 い 部
検討委員会 開催 例 検討 逭 い う /教育 策課
情報発信の充実 い 浦 学校情報 信指針 基 各学校 実情 応 逭 い 中学校 検証 行い 成果 各学校 信 い /教育研究 ン
教育 情報誌発行事業 教育委員会 施策や 組 状況等 い 民 広
情報 信 い /教育 策課
教職員の 質 指 力の向 中 教育研究 ン 研修 い 教職員 資質向 県教職員研 修 関連 考え 研修 実施 /教育研究 ン
き 細 指 推進事業 い 教員 資質向 授業力 研修会 開催 い
指 ン や指 方法 全 中学校 周 知 教員 指 力向 支援 細
指 充実 /教育研究 ン
授業 う やす 作成事業 い 授業 学習指 案 教員
共 活用 う い /教育研究 ン
務 軽減 効率 推逭 い 学校事務非常勤職員を 務補 員 中学校 各 1 配 置 い 学校 務 非常勤 職員 役割 担 や 務 担 再確 学校 務 非常勤職員 適 配置
い 検討 い /教育総務課
教職員の ン 相談事業 層教員 教職員 心身 状態 把
握等 い 効果 い 24 層 活用 /学務課
ＩＣ 環境の積極的 活用 い 入済 ICT 機器や教育用ソ 効果的 活用 う 全 中学校 巡回研修会や夏期PC講 実施 い /教育研究 ン
情 報 セ キ ュ 体 制 の 整 備 い 学 校 教 育 支 援 ュ 実 施 手 書 改 全 中学校 ュ 講習会 実施 い /教育研究 ン
情報教育推進事業 い 夏季休業中 講 行う 全 中学校 巡回 講習会
実施 教員 活用能力 向 /教育研究 ン
学校教育施設 整備充実
施 策 業 担 当 部 署 実 績
学校教育施設 整備充実
◎仮称第9中学校建設 業 教育施設課
◎東 学校屋 遀動場建替 業 教育施設課
◎仮称千鳥学校給食 ン 第 3 調理場整備 業
保健体育 全課
◎富岡 学校大規模改修 業 教育施設課
○青葉幼稚園園舎改修 業 教育施設課 保育幼稚園課
中学校校舎大規模改修 業 教育施設課
○校庭 園庭芝生 整備 業 教育施設課 保育幼稚園課
特別支援学 整備 業
成26 4 開校 目指 仮称第9中学校建設 実 施 設 計 行 い 実 施 設 計
完了 成24 繰越
東日 大震災 伴い 成23 東 学校屋 遀動場建替 業 休
成23 11 30日 建設工 完了 成 24 日供用開始 向 準備 行い
東日 大震災 伴い 成23 富岡 学校大 規模改修 業 休
東日 大震災 伴い 成23 青葉幼稚園園 舎改修 業 休
東日 大震災 伴い 成23 中学校校舎 大規模改修 業 休
東 日 大 震 災 被害 園 入 船
見 明 除 園 草 明
部 富岡 維持管理 行い
美浜中学校 特別支援学 開設 教 整備
教育研究 ン
学習支援 整備 業 教育研究 ン
◎教育研究 ン 仮称 教育 来 ン 整備計 推逭 業
教育 策課 教育研究 ン
◎入船 美浜地 学校統合推逭 業 学務課
東 学校給食 ン 解体工 業 千鳥学校給食 ン
等 工 行い 学習環境 整備
明海中 浜 富岡 美浜 学校 4校 学習支援 備品 整備
教育 来 ン 整備計 推逭 業 い 東日 大震災 業務対応 優
逭 例等 情報
成26 統合 向 学校統合準備委員会 設 置 学 校 統 合 関 課 等 体 的 検 討
予 定 東 日 大 震 災 統 合 推 逭 い 再 検 討 必要 統 合 延 期 教 育 委 員 会 統 合 検 討 部 会 開 方 向 性 い 検 討 協 議 行 い
東日 大震災 伴い 成23 東 学校給食 ン 解体工 業 休
環 境 整備 活用
環境 積極的 活用 再掲 教育研究 ン
情報 ュ 体 整備 再掲
教育研究 ン
○情報教育推逭 業 再掲 教育研究 ン
等 整備計 見直 行い 情報 策課 定例会議 開催
情報 ュ 研修会 実施 学校教
育支援 情報 ュ 実施手 書 見 直 行い
夏季休業中 講 6回実施 全 中学校26校 巡回 講習会 実施
＜ 方向性＞
仮称第9中学校建設事業 い 成26 開校 目指 建設 業 逭 /教育施設課 東 学校屋内運動場建替事業 い 成24 業 再開 実施設計 逭 建替 業 逭
い /教育施設課
千鳥学校給食セン 第 調理場整備事業 い 既 遀営 い 千鳥学校給食 ン 第 第 調
理場 学校給食施設 様 手法 実施 建設工 完了 所 権 移転
成24 4 1日 目途 供用開始 開所 時 食物 対応食 乳 え
落花生 麦 主食 除い ュ 提供 行い /保健体育 全課 学校給食 ン
富岡 学校大規模改修事業 い 成25 業開始 目指 /教育施設課
青葉幼稚園園舎改修事業 い 成25 見直 設計 組 目指 /教育施設課 中学校校舎大規模改修事業 い 成25 全体 業計 検証 業再開 目指 /教 育施設課
校庭 園庭芝生化整備事業 い 震災被害 園 復 成24 中 行い 園 い 良好 生育状況 保 う維持管理 /教育施設課
特別支援学 整備事業 特別支援学 通う児童 生 地域 学校 教育 う 全 中 学校 特別支援学 整備 計 的 逭 /教育研究 ン
学習支援室整備事業 い 余裕教 状況 把握 成24 4校 計 的 整 備 い /教育研究 ン
教育研究セン 仮称こ 教育未来セン 整備計画推進事業 い 東日 大震災対応 優
遅 い 策定 仮称 教育 来 ン 基 構想 長部局 連携
方向性や求 機能 応 施設整備 い 詳細 検討 行い /教育 策課 教育研 究 ン
入船 美浜地区学校統合推進事業 入船地 2 学校 学校統合 成27 行う 準備委員会 や懇談会 明会等 開催 保護者や地域 民 方々 御意見 伺い 逭 美浜地 い
児童 生 数 推移 見極 検討 い /学務課
東 学校給食セン 解体工事事業 い 成24 3 給食業務 終了 解体工 執 行 状況 現状 管理 /千鳥学校給食 ン
ＩＣ 環境の積極的 活用 い 入済 ICT 機器や教育用ソ 効果的 活用 う 全 中学校 巡回研修会や夏期PC講 実施 い /教育研究 ン
情 報 セ キ ュ 体 制 の 整 備 い 学 校 教 育 支 援 ュ 実 施 手 書 改 全 中学校 ュ 講習会 実施 い /教育研究 ン
情報教育推進事業 い 夏季休業中 講 行う 全 中学校 巡回 講習会
実施 教員 活用能力 向 /教育研究 ン
教育委員会議 主 意見
学校評価 関わ 業 い 業務 逭 い 学校 信頼 保 開
学校 浦 独自 学校評価 逭 非常 大 あ 評価 評価委員会 学
校関 者評価 第 者評価 あ 第 者評価 厳 評価 行わ 背 学校 信
頼 得 学校経営 向 い いう目標 あ ういう意味 結果 民 知 い
手段 必要 あ
校庭 園庭 芝生 業 芝生 誰 管理 ュ 中 管理 組織
課 あ 芝生 夢 あ 素晴 い 業 考え
第 節 楽 生 い 感 生涯学習 充実
い 学習 機会 充実
推 逭 施 策 業 担 当 部 署 実 績
生涯学習推逭 体 充実
◎生涯学習推逭方策検討 業 生涯学習課
社会教育委員経費 生涯学習課
浦 生涯学習推逭計 策定 向 部 検討 会 設置 主要 課 い 検討
社会教育委員 会議 6回開催 社会教育委員研修 会や各種大会 参 関わ 経費 執行
充実 学習 情報 機会 提供
◎生涯学習支援 遀営経費 生涯学習課
◎ 番瀬環境学習施設整備 業 生涯学習課
○公民館活動推逭 業 公民館
○家庭教育学 実施 公民館
○ 書館 ビ 業 中央 書館
○児童 ビ 業
中央 書館
○ 書館資料 充実 中央 書館
時間や場所 約 学習 うWeb 学習環境 整備 う や e 遀営
28講 配信
成 23 い 日 出地 環境学習施設
建設予定 東日 大震災 響 見
各 公 民 館 主 催 業 3,523 回 業 実 施 延
103,789 参 活動
場所 提供
各公民館 幼稚園9学 学校9学 中学校1 学 保護者 対象 家庭教育学 実施
東日 大震災 休館 開館時間 縮 あ 貸出冊数 212万冊 超え 引 多 民利用 得
間 貸出 47万冊 超え ほ えほ 等 会 業 6,695 参
学校や保育園等 い 21,937 子
聞 行い
51,923冊 書 入 ほ 書館資料 充実
○郷土博物館活動 業 郷土博物館
○生涯学習 生涯学習課
成人式開催経費 生涯学習課
社会教育関 団体活動補 金 生涯学習課
生涯学習情報 行 生涯学習課
教育情報 行 業 再掲
教育 研究 ン 教 育 策 課 生涯 学習 課
公民館文 祭 開催 公民館
書 ビ 遀営 業
中央 書館
視聴覚 遀営委員会 業
視聴覚
開館10周 迎え 活動 振 返 展
示や ン 文 史跡 活用
見学会 開催 文 宅 活用
催 行い 郷土文 理
解 関心 深 博物館 ン や
い 会 文 保持団体 活動 い 協力 得 幼稚園 保育園及 中学校 郷土学習支援や 各種体験教 行い
子 育 地域 支え 基調講
演 ョン 2部構成 開催
337 参
新成人自 式 企 遀営 実行委員会方式 成人式 開催 1,248 参
社会教育活動推逭 社会教育関 10団体 業 部 補 金 交付
情報 ゆ 2回 行
教 育 情 報 う や 15 16 行 新聞折 込 各家庭 配
特 行 立各幼稚園及 中学校 保
護者 配 施設 常置 民
配
各公民館 い 文 祭 開催 7 館 延 21,493 参
東日 大震災 休館や開館時間 縮 あ 間149,055冊 貸出 行い 民 対 利便性 高い ビ 提供
視聴覚 遀営委員会議 2回開催
