対象
各 ＴＡ 父 会会員
家庭教育 関心 あ 地域
方 原則 回出席
方 講
師 依 頼
Ｔ
Board of education
ａ ｙ ｉ ａ ｙ ｇａ育 るあ 学ぶ
成
地区家庭教育学級
開設園
校
ＴＡ等
募集
あ 通う学校 幼稚園 保育園 地区家庭教育学級 開 せ
成長 つい 理解 深 いく 親同士 学び 場 地区家庭教育学級 す
主催
各幼稚園ヷ小ヷ中学校 Ｔ
Ａ 保育園父 会 社会
教育関係登録団体 教育委
員会 共催
Ｔ Ａ 父 会 等 企
画ヷ運営 行い 教育委員
会 支援
講 内容 テヸマ 例
●幼 児 期ん い 子 育 ヷ ト レ コ ント ロ ヸ ルヷ 達 関係ヷ早寝 早起 朝 ヷ入学
ヷ体力 向ㄥヷ う い ヷ
病気 ヷ習いㅙヷ ン ヸマネ メントヷ
一緒 ヷほ 方 叱 方ヷ困っ 子ヷ
ヷ小学校 学ヷ 年生
●小学校期ん 歳ヷ 達 関係ヷ片付 ヷ学力ヷ
や 気 伸 ヷ 育 ヷ性ヷ いヷ
子 トレ ヷ仕ㅙ 子育 ヷ応急救護講習会ヷ
い ヷ放課後ヷ マホヷ偏食ヷ中学受験ヷ自己肯
感ヷ ャン ルヸプヷ第ㅚ次性徴
●中学生期ん親子 コミュニ ヸ ョンヷ思春期ヷ
人 関係ヷや 気 伸 親 言ヷ自己肯 感
育 ヷ外 いい子 ヷ性ヷ非行ヷ マホ依
ヷ根気 い子ヷ笑顔 い子ヷい 対応ヷ
塾ヷ部活ヷ自立 支え ヷ高校 学
●共通ん親 感情コントロヸルヷ父親 育児ヷ親 就
労 子育 ヷライフプラン 教育費ヷ 家族 っ 何
学習方法 講義ヷ ルヸプセッ ョン 実施
講師 研究者 評論家 教育者 保育者 医師 作家
イン トラ タヸ 臨床心理士 ウンセラヸ フ イナ
ン ャルプランナヸ
講 回数 時間
ㄥ限 回ヷ 回約 時間以内
初回 最終回 ヶ 以
内 実施 年内 実施 終了
う 計画 く い
保 育 室 開 設 場 合 原 則
開 催 間 前 リ ン テ ヸ ョ ン
あ
会場
幼稚園ヷ小中学校 教室ヷ
体育館 学校ヷ園行ㅙ
重 い う 先生
相談 ㄥ 日時 会場
決 く い 企画段
階 先 生 聞 い い
く い
経費等
講師謝礼 教育委員会 支
払 教育委員会 謝礼基
準 沿っ 支払 チラ
レ ュメ等 原稿 頂
教育委員会 印刷 渡
一時保育
希望 あ 歳 ヶ
以ㄥ就学前 幼児 一
時保育 実施
員 名 参加
学習会
場 別 保育室 確保
必要 NPO
や民間専門ㅙ業者 委
申込方法
開設希望申込書 必要ㅙ項
入 申込 く
い 企画内容 総合的
審査 うえ 決 後日
応募 ＴＡヷ父 会代
表者様 学校 園 審査結
果 通知
よくある 質問
．講師 うやっ 決 ？
Ａ．テヸマ 沿っ 候補者 出 合い 決 く い 心当
い場合 ㄦ 相談く い
．講師依頼 うやっ 行う ？
Ａ．マニュ ル 沿っ 企画者 あ 皆 行っ く い 謝礼金額
開設募集要項 載 基準額 目安 支払 ㅙ前 ㄦ 確 く
い 後日 教育委員会ㅙ務局 講師 直接 送 講師依頼文書 金
額 載
申込締切日
次
月
1
日
金
次
月
1
日
金
メ ル 又 交 換 便 申 込 書
提出く い
問い合わせ
相談
申し込
先
江東区教育委員会 庶務課 教育政策調整係
Ｔ ９ ＡＸ ９ ９
ａｉ 580106@city.koto.lg.jp
報告 記録
開催 内容 共 いく
録 作成
終了後 以内 報告 Ａ
枚 写真 含 ８ 程
度 提出い フ
ヸ ム メ ヸ ル 送
ㄥ書 く い
講師依頼
開催 決 マニュ ル
沿っ 依頼 く い
作 成 開
設 希 望 申 請
実
施 プ
ロ
ラ ム
提 出 ヷ 講 師 交 渉 審 査. 決
通 知 説 明 会 開 催
報 告 書 Ａ
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育 打
