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表紙・まえがき・執筆担当者・目次 資料シリーズNo194「諸外国における教育訓練制度―アメリカ、イギリス、ドイツ、フランス―」|労働政策研究・研修機構(JILPT)

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全文

(1)

JILPT 資料シリーズ

諸外国における教育訓練制度

―アメリカ、イギリス、ドイツ、フランス―

独立行政法人 労働政策研究・研修機構

The Japan Institute for Labour Policy and Training

No.194 2017年3月

(2)

JILPT 資料シリーズ No.194 2017年3月

独立行政法人

労働政策研究・研修機構

The Japan Institute for Labour Policy and Training

諸外国における教育訓練制度

― アメリカ、イギリス、ドイツ、フランス ―

(3)
(4)

ま え が き

本 報 告 書 は 、厚 生 労 働 省 の 要 請 を 受 け て 当 機 構 が 実 施 し た「 教 育 訓 練 制 度 の 国 際 比 較 調 査 」 の 結 果 を 取 り ま と め た も の で あ る 。 ア メ リ カ 、 イ ギ リ ス 、 ド イ ツ 、 フ ラ ン ス の4カ 国 を 対 象 に 、 各 国 の 公 的 教 育 訓 練 制 度 の 概 要 と 実 施 状 況 に つ い て 調 査 を 行 っ た 。

本 報 告 書 が 、 諸 外 国 に お け る 教 育 訓 練 制 度 の 状 況 に つ い て 理 解 を 深 め る 一 助 と な れ ば 幸 い で あ る 。

2017 3

独 立 行 政 法 人 労 働 政 策 研 究 ・研 修 機 構 理 事 長 菅 野 和 夫

(5)

執 筆 担 当 者 ( 五 十 音 順 )

※ 肩 書 き は20173月 時 点

氏 名 所 属 執 筆 章

早 川

は やか わ

佐 知 子

広 島 国 際 大 学 医 療 経 営 学 部 医 療 経 営 学 科 講 師 第1

樋 口

英 夫

労 働 政 策 研 究 ・ 研 修 機 構 主 任 調 査 員 補 佐 調 査 の 概 要 、 第2

飯 田

恵 子

労 働 政 策 研 究 ・ 研 修 機 構 主 任 調 査 員 補 佐 第3

北 澤

き たざ わ

け ん

労 働 政 策 研 究 ・ 研 修 機 構 主 任 調 査 員 補 佐 第4

(6)

諸 外 国 に お け る 教 育 訓 練 制 度

― ア メ リ カ 、 イ ギ リ ス 、 ド イ ツ 、 フ ラ ン ス ―

目 次

ま え が き

調 査 の 概 要 ··· 1

第 1 章 ア メ リ カ ··· 6

第 1 節 職 業 訓 練 制 度 を め ぐ る 状 況 ··· 6

1 . は じ め に ··· 6

2 . 労 働 市 場 の 状 況 と 特 徴 ··· 7

第 2 節 職 業 訓 練 制 度 の 体 系 ··· 10

1 .WIAま で の 職 業 訓 練 政 策 ··· 11

2 .Workforce Investment ActWIA ··· 11

3 .WIAか らWorkforce Innovation and Opportunity ActWIOA) へ ··· 14

4 . 職 業 能 力 評 価 制 度 ··· 17

第 3 節 対 象 者 別 の 職 業 訓 練 施 策 と 実 施 状 況 ··· 21

1 . 若 年 者 向 け ··· 21

2 . 失 業 者 向 け ··· 25

3 . 在 職 者 向 け ··· 26

第 4 節 各 種 の 促 進 策 ··· 27

1 . 貿 易 調 整 支 援 (TAA) に お け る 職 業 訓 練 制 度 ··· 27

2 . 貧 困 家 庭 一 時 扶 助 に お け る 職 業 訓 練 制 度 ··· 27

3 . 失 業 者 に 対 す る 州 の 職 業 能 力 開 発 制 度 ··· 27

4 . ペ ル 奨 学 金 ··· 27

第 2 章 イ ギ リ ス ··· 29

第 1 節 職 業 訓 練 制 度 を め ぐ る 状 況 ··· 29

1 . 労 働 市 場 の 状 況 と 特 徴 ··· 29

2 . 技 能 需 要 、 企 業 に お け る 訓 練 の 実 施 ··· 32

第 2 節 職 業 訓 練 制 度 の 体 系 ··· 34

1 . 教 育 訓 練 政 策 に お け る 位 置 付 け ··· 34

2 . 所 管 省 庁 、 関 係 機 関 の 役 割 ··· 37

3 . 職 業 能 力 評 価 制 度 ··· 39

(7)

第 3 節 対 象 者 別 の 職 業 訓 練 施 策 と 実 施 状 況 ··· 41

1 . 若 年 者 向 け ··· 43

2 . 失 業 者 向 け ··· 47

3 . 在 職 者 向 け ··· 48

4 . 制 度 改 革 の 状 況 ··· 48

第 4 節 各 種 の 促 進 策 ··· 49

1 . 金 銭 的 支 援 ··· 49

2 . そ の 他 の 支 援 ・ 促 進 策 ··· 51

第 3 章 ド イ ツ ··· 54

は じ め に ··· 54

第 1 節 労 働 市 場 の 状 況 と 特 徴 ··· 55

第 2 節 職 業 訓 練 制 度 の 体 系 ··· 57

1 . 教 育 訓 練 政 策 に お け る 位 置 付 け ··· 57

2 . 所 管 省 庁 、 関 係 機 関 の 役 割 ··· 62

3 . 職 業 能 力 評 価 ··· 65

第 3 節 対 象 者 別 の 職 業 訓 練 施 策 と 実 施 状 況 ··· 69

1 . 若 年 者 向 け ··· 69

2 . 失 業 者 向 け ··· 72

3 . 在 職 者 向 け ··· 74

第 4 節 各 種 の 促 進 策 ··· 75

1 . 金 銭 的 支 援 ··· 75

2 . そ の 他 - 非 公 式 な 教 育 訓 練 の 状 況 ··· 76

お わ り に ··· 76

第 4 章 フ ラ ン ス ··· 79

は じ め に ··· 79

第 1 節 職 業 訓 練 制 度 を め ぐ る 労 働 市 場 の 特 徴 ··· 80

1 . 人 口 お よ び 雇 用 失 業 状 況 ··· 80

2 . 教 育 修 了 レ ベ ル と 雇 用 ・ 失 業 ··· 83

第 2 節 職 業 教 育 訓 練 制 度 の 体 系 ··· 84

1 . 学 校 教 育 と 職 業 訓 練 ··· 84

2 . 主 な 国 家 資 格 ··· 88

3 .RNCPに 登 録 さ れ た 職 業 資 格 ··· 91

4 . 産 業 別 資 格 制 度 (CQP) の 課 題 と 問 題 点 に 関 す る 報 告 書 ··· 93

(8)

第 3 節 対 象 者 別 の 職 業 訓 練 施 策 と 実 施 状 況 ··· 94

1 . 見 習 訓 練 制 度 ··· 96

2 . 熟 練 化 契 約 ··· 98

3 . 職 業 訓 練 個 人 口 座 (CPF) ··· 99

4 .CUI-CIE及 びCUI-CAE ··· 103

5 . 認 証 制 度 に よ る 資 格 取 得 ··· 104

6 . 継 続 職 業 訓 練 を 実 施 す る 機 関 ··· 110

第 4 節 企 業 に お け る 職 業 訓 練 の 実 態 調 査 ··· 112

1 . 職 業 訓 練 の 実 施 率 及 び 参 加 率 ··· 112

2 . 職 業 訓 練 の 実 施 主 体 ··· 113

3 . 職 業 訓 練 の 内 容 ··· 114

4 . 職 業 訓 練 の 目 的 ··· 114

5 . 職 業 訓 練 費 ··· 114

6 . 職 業 訓 練 を 実 施 し な い 理 由 ··· 115

7 . 見 習 契 約 ・ 熟 練 化 契 約 に 基 づ い た 職 業 訓 練 ··· 116

8 . 教 育 係 ・ チ ュ ー タ ー 制 度 ··· 116

9 . 職 業 訓 練 に 関 す る 労 使 合 意 ··· 117

1 0 . 職 業 訓 練 に つ い て の 従 業 員 へ の 周 知 ··· 117

1 1 . 職 業 訓 練 に 関 す る 助 言 ··· 117

1 2 . 新 入 社 員 へ の 職 業 訓 練 ··· 117

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