11年度 芥川高校 授業案 6 15日(水) 1時間目~
1B 第 5 回目授業 タ 作成
6 4日確定目標
(1) タ を作成させ 50%
時間 内容 生徒 動 指導 留意点
準備 教員 ソコンを起動す 進行表をモニタ 提示す
可能 あ 、 イン 確認を行う
<準備物>進行表
5
(1) 出席確認 教員
イン 確認 学生 イン チェッ を 行う 前回 授業 完成し い
い
自分 席 着く
イン 前回 授業 完 成 し い い チェッ を け
イン チェッ
必須項目 揃 い cf.) 作品用 ッ
10
(2)模造紙 配布 説明 教員 模造紙 ッ 新聞紙を
配布す 模造紙 け
い い班
タ 作成 い 説明す
発表練習 日時を確認す 説明内容
完成 期限 発表練習 回 時間 効活用
<準備物> ッ 、新聞紙、色鉛筆、 さ <配布物>模造紙
45
(3) タ 作成 イン を
タ を作成す
何 す こ い い
う 子 出 い う ア イ す
50
(4)あゆ 記入 教員 あゆ を記入させ
あゆ を記入す 1行し 書い い い場合や 全 く 書 い い い 場 合 あ
、 タッ 見回
配布物一覧 模造紙
準備物一覧 進行表
ッ 新聞紙 色鉛筆
さ
11年度 芥川高校 授業案 6 15日(水) 1時間目~
備考
イン チェッ い
必須項目漏 い
作品用 ッ を踏 え い 特 C 当 部分 い
タ 作成 い
何 す こ い いう子 出 い う 以 内容を役割分担し 作業させ
書
清書 文字 絵
発表内容 整理
必要 あ 、情報を再収集す
2010年度 振 返 (教員 学生MT )
模造紙を渡す時点 、 い い班 多い 企画書 イン 未完成
必須項目漏 あ 注意
発表練習 授業 完成し い い班 多い