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平成24年度教育に関する事務の管理及び執行の点検及び評価報告書

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(1)

教育

る事務

管理及

執行

2

8

(2)

目片 片 片 片 片 次

片 教育委員会

会議

開催及

審議状況

片 片 教育委員会片 第 回定例会片 片 片 ( 成 片 暻 日開催)片 ・・・・・・・片1片 片 片 教育委員会片 第 回定例会片 片 片 ( 成 片 暻 日開催)片 ・・・・・・・片平片 片 片 教育委員会片 第 回定例会片 片 片 ( 成 片 暻 日開催)片 ・・・・・・・片平片 片 片 教育委員会片 第 回定例会片 片 片 ( 成 片 暻 日開催)片片・・・・・・・片年片 片 片 教育委員会片 第 回定例会片 片 片 ( 成 片 暻 日開催)片 ・・・・・・・片年片 片 片 教育委員会片 第 回定例会片 片 片 ( 成 片 暻 日開催)片片・・・・・・・片ィ片 片 片 教育委員会片 第 回定例会片 片 ( 成 暻 日開催)片片・・・・・・・片ィ片 片 片 教育委員会片 第 回定例会片 片 ( 成 暻 日開催)片片・・・・・・・片イ片 片 片 教育委員会片 第 回定例会片 片 ( 成 暻 日開催)片片・・・・・・・片イ片 片 10片 教育委員会片 第 回定例会片 片 片 ( 成 片 暻 日開催)片片・・・・・・・片6片 片 11片 教育委員会片 第 回定例会片 片 片 ( 成 片 暻 日開催)片片・・・・・・・片6片 片 1平片 教育委員会片 第 回定例会片 片 片 ( 成 片 暻 日開催)片片・・・・・・・片可片

片 教育委員会

る事務

点検及

評価

1

学校教育

充実

(1)片 幼児教育

充実片片

゚片 家庭 地域 る幼児教育 充実片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片拠片 ゜片 教育相談 充実片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片拠片

(平)片

・中学校教育

充実片 片

(3)

コ片 学校活動支援 推進片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片1年片 ソ片 図書館 連携片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片1ィ片

(年)片 高等学校教育等

充実片

゚片 育英事業 充実片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片1ィ片 片

2

生涯学習

推進

(1)片 社会教育事業

充実片 片

゚片 生涯学習関連施設 整備充実片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片1ィ片 ゜片 学習機会 充実片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片1イ片 ゞ片 エャヴハ活動 支援片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片1イ片 ゠片 指 体制 充実片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片16片 ア片 近隣 璼等 連携強化片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片16片 ィ片 公民館活動 充実片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片16片 ゥ片 図書館サヴニケ 充実片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片1可片 ェ片 地域ピメンゾ゛゚ 活動支援片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片1拠片

(平)片 人材

育成・活用片

゚片 地域モヴジヴ 育成片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片1拠片 ゜片 地域モヴジヴ 支援片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片1拠片

(年)片 青少

健全育成片

゚片 相談業務 充実片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片1拠片 ゜片 育成指 体制 整備・充実片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片1拡片 ゞ片 家庭教育 支援片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片1拡片 ゠片 地域活動 参加 進片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片1拡片 ア片 勤労青少 ビヴヘ 暼効活用片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片平0片 片

片 文化

振興

(1)片 文化ン芸術

振興片 片

゚片 文化団体 育成支援片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片平0片 ゜片 近隣 璼等 連携片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片平0片

(平)片 文化

保存

゚片 文化 調査 保存片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片平1片 ゜片 文化施設(郷土資料館等)建設 検討片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片平1片 ゞ片 者 育成片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片平1片 ゠片 郷土 偉人 顕彰片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片平1片 片

4

ケフヴゼンヤェモゟヴクョン

振興

地域ケフヴゼ

振興片

(4)

゜片 競 ケフヴゼ 推進片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片平平片 ゞ片 指 者養成 推進片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片平年片 ゠片 健康ン体力 り 推進片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片平年片 ア片 ケフヴゼ情報 提供片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片平年片

体育施設

整備片

゚片 ケフヴゼ施設 整備充実 営 検討片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片平ィ片 ゜片 屋外 動施設建設 検討片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片平ィ片

ヤェモゟヴクョン活動

環境整備片

゚片 施設 整備充実片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片平ィ片 ゜片 指 者育成 推進片 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・片平イ片

片 学識経験者

意見等

片片・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 平6

片 片 片 片 片 片 片 片 片 片 片 片 片 片 片 片 片 片 片 片 片 片 片 片

(5)

規定 基 千谷 教育委員会 成 る事務 管理及 執行

状況 い 学識経験者 ら意見をい 次 り点検及 評価 報

片 学識経験者

ン片 押片 金片 孝片 佳 新潟県立 千谷高等学校長 片 ン片 藤片 巻片 るい子 千谷 社会教育委員会委員長 ン片 片 原片 片 幸 千谷 体育協会長

片 教育委員会

会議

開催及

審議状況

片 片 成 教育委員会定例会を 回開催 件 議案を審議 選挙 件 指定 件 陳情 件 協議報告事 件 あ

片 片 審議 結果 以 り ある

片 教育委員会第

4

回定例会

ン片 日片 時片 片 成 暻 日(木)片 午 時 ~午 時 ン片 場片 片 片 民会館片 第 会議室

ン片 議片 事片 片 件

議案第 号 臨時代理 い 区域外就学許 い 原案 認

議案第 号 臨時代理 い 教育委員会事務局 教育委員会 管 属 る学校そ 他 教育機関 職員 任 免そ 他 人事 い

原案 認

議案第 号 臨時代理 い 附属機関 委員 人事 い 原案 認

議案第 号 臨時代理 い 教育委員会事務局 教育委員会 管 属 る学校そ 他 教育機関 職員 任 免そ 他 人事 い

原案 認

議案第 号 臨時代理 い 区域外就学 意 い 原案 認

議案第 号 臨時代理 い 区域外就学許 い 原案 認

ン片 協議報告事 件

ン暻例事務報告兼教育委員会ン教育長 予定 い ン次回委員会開催日程 い

ン学校給食 い ン特別支援学校 い

(6)

片 教育委員会第

回定例会

ン片 日片 時片 片 成 暻 日(火)片 午 時 ~午 時 ン片 場片 片 片 役 片 大会議室

ン片 議片 事片 片 件

議案第 号 千谷 教育委員会教育長事務委任規程 部を 改 る規程 制定 い

原案 決

議案第 号 臨時代理 い 附属機関 委員 人事 い 原案 認

議案第 号 臨時代理 い 議会 議決を経る 事件 議 案 い 意見 申 出 い 成

千谷 般会計 教育委員会 管 補 予算 第

号 い

原案 認

ン片 協議報告事 件

ン暻例事務報告兼教育委員会ン教育長 予定 い 片 片 ン次回委員会開催日程 い

ン ン中学校 児童生 数 推移予測 い ン施設被害 い

ン南 学校 校歌 い 片 片

片 教育委員会第

6

回定例会

ン片 日片 時片 片 成 暻 日(水)片 午 時 ~午 時 ン片 場片 片 片 総 体育館片 体育団体室

ン片 議片 事片 片 件

議案第 号 臨時代理 い 学区外就学許 い 原案 認

議案第 号 臨時代理 い 附属機関 委員 人事 い 原案 認

議案第 号 千谷 立 中学校管理 営 関 る規則 部 を改 る規則 制定 い

原案 決

ン片 陳片 情片 片 件

陳情第片 号 南部地区 学校統 関 る要望書 ン 協議報告事 件

ン暻例事務報告兼教育委員会ン教育長 予定 い ン次回委員会開催日程 い

ン教育委員ン管理指 主事計璽学校訪問 結果 い 片 片 片 片 ン閉校 念式 い

片 片 片 片 ン新 いALT い

(7)

ン片 日片 時片 片 成 暻 日(水)片 午 時 ~午 時 ン片 場片 片 片 役 片 中会議室

ン片 議片 事片 片 件 片 片

議案第 号 臨時代理 い 区域外就学許 い 原案 認

議案第 号 臨時代理 い 地方教育行 組 及 営 関 る法 昭和 法 第 号 第 7条 第 規定 る学識経験者 選任 い

原案 認

ン片 協議報告事 件

ン暻例事務報告兼教育委員会ン教育長 予定 い ン次回委員会開催日程 い

ン教育委員ン管理指 主事計璽学校訪問 結果 い ン大津 中学生自殺 い

ンい 曑然防 等 取り組 徹底 い 片 片

片 教育委員会第

回定例会

ン片 日片 時片 片 成 暻 日(木)片 午 時 ~午 時 ン片 場片 片 片 総 体育館片 体育団体室

ン片 議片 事片 片 件 片 片

議案第 号 個人演 会等開催 必要 施設及 個人演

会等 施設 公営 納付 費用

部改 い

原案 決

議案第 号 臨時代理 い 議会 議決を経る 事件 議 案 い 意見 申 出 い 成

千谷 般会計 教育委員会 管 補 予算 第

号 い

原案 認

ン 協議報告事 件

ン暻例事務報告兼教育委員会ン教育長 予定 い ン次回委員会開催日程 い

ン 置車両対策 い

ン大津 い 事件 対 る 民 ら 投書 い ン特別支援学校ハュグゟェダスヴヘ い

ン教育委員会会議録 公開 い ン教育委員 研修 い

(8)

片 教育委員会第

回定例会

ン片 日片 時片 片 成 暻 日(金)片 午 時 ~午 時 ン片 場片 片 片 総 体育館片 体育団体室

ン片 議片 事片 片 件

議案第 号 千谷 教育委員会教育長 任 い 原案議決

議案第 号 臨時代理 い 区域外就学許 い 原案 認

議案第 号 臨時代理 い 区域外就学 意 い 原案 認

ン片 陳片 情片 片 件

陳情第片 号 千谷 教育 振興 関 る要望書 ン片 協議報告事 件

ン暻例事務報告兼教育委員会ン教育長 予定 い 片 片 片 片 ン次回委員会開催日程 い

ン 親善音楽会 開催 い

ン ン中学校 学校図書館 蔵書整備ン充実 的 実施を求 る意 見書 い

ン教育委員会会議録公開 関 る県 他 状況 い ン生涯学習集中コプヂヴ い

ン就学相談ン就学指 委員会 体制 い

片 教育委員会第

回定例会

ン片 日片 時片 片 成 暻 日(水)片 午 時 ~午 時 ン片 場片 片 片 民会館片 第 会議室

ン片 議片 事片 片 件

議案第 号 千谷 立 学校及 中学校 通学区域 関 る 規則 部を改 る規則 制定 い

原案 決

議案第 号 臨時代理 い 区域外就学許 い 原案 認

議案第 号 臨時代理 い 区域外就学 意 い 原案 認

ン片 協議報告事 件

ン暻例事務報告兼教育委員会ン教育長 予定 い 片 片 片 片 ン次回委員会開催日程 い

ン い 校数 い

(9)

ン片 日片 時片 片 成 暻 日(水)片 午 時 ~午 時 ン片 場片 片 片 総 体育館片 体育団体室

ン片 議片 事片 片 件

議案第 号 臨時代理 い 学区外就学許 い 原案 認

議案第 号 臨時代理 い 区域外就学許 い 原案 認

ン片 協議報告事 件

ン暻例事務報告兼教育委員会ン教育長 予定 い ン次回委員会開催日程 い

ン南 学校 校旗 校歌 い 片 片 ン教育委員会会議録 公開 い 片 片 ン や 子教育ハメン い

片 片 ン生涯学習ケフヴゼ課 組 機構 見直 い 片 片 ン特別支援学校 い

片 教育委員会第

回定例会

ン片 日片 時片 片 成 暻 日(水)片 午 時 ~午 時 ン片 場片 片 片 役 片 中会議室

議片 事片 片 件

議案第 号片 臨時代理 い 議会 議決を経る 事件 議 案 い 意見 申 出 い 成

千谷 般会計 教育委員会 管 補 予算 第

号 い

原案 認

議案第 号片 臨時代理 い 議会 議決を経る 事件 議 案 い 意見 申 出 い 千谷 公

施設 千谷 民学習コンシヴ 指定管理者 指定 い

原案 認

ン片 協議報告事 件

ン暻例事務報告兼教育委員会ン教育長 予定 い 片 片 片 片 ン次回委員会開催日程 い

片 片 片 片 ン や 子教育ハメン い 片 片 片 片 ン 校児童生 報告 い 片 片 片 片 ン通学路 全点検 い

ン学 閉鎖 い

片 片 片 片 ン長岡 術科学大学 包括的連携 関 る協定書 い ン学校給食 る異物混入等 事故 生 い

片 片 片 片 ン生涯学習推進計璽 策定 い

(10)

片 教育委員会第

回定例会

ン片 日片 時片 片 成 暻 日(水)片 午 時 ~午 時 ン片 場片 片 片 役 片 中会議室

ン片 議片 事片 片 件

議案第 号 千谷 立学校使用条例 部を改 る条例 制定 い

原案 決

議案第 号 や 子教育ハメン 改訂 い 原案 認

議案第 号 千谷 勤労青少 ビヴヘ設置条例 部を改 る条例 制定 い

原案 決

ン 協議報告事 件

ン暻例事務報告兼教育委員会ン教育長 予定 い ン次回委員会開催日程 い

ン特別支援学校 い ン学 閉鎖 い

ン通学路 全対策 い

片 教育委員会第

回定例会

ン片 日片 時片 片 成 暻 日(暻)片 午 時 ~午 時 ン片 場片 片 片 総 体育館片 体育団体室

ン片 議片 事片 片 件

議案第 号 臨時代理 い 議会 議決を経る 事件 議 案 い 意見 申 出 い 成

千谷 般会計 教育委員会 管 予算 い

原案 認

議案第 号 臨時代理 い 議会 議決を経る 事件 議 案 い 意見 申 出 い 成

千谷 般会計 教育委員会 管 補 予算 第

号 い

原案 認

議案第 号片 非公開 片

管理職教職員人事異動 申 い 片 原案 認片

ン片 協議報告事 件

ン暻例事務報告兼教育委員会ン教育長 予定 い ン次回委員会開催日程 い

ン体罰 る実態調査 い

(11)

ン片 日片 時片 片 成 暻 日(金)片 午 時 ~午 時 ン片 場片 片 片 役 片 中会議室

ン片 議片 事片 片 件

議案第 号 臨時代理 い 議会 議決を経る 事件 議 案 い 意見 申 出 い 成

千谷 般会計 教育委員会 管 補 予算 第

号 い

原案 認

議案第 号 臨時代理 い 議会 議決を経る 事件 議 案 い 意見 申 出 い 成

千谷 般会計 教育委員会 管 補 予算 第

号 い

原案 認

議案第 号 千谷 教育委員会会議規則 部を改 る規 則 制定 い

原案 決

議案第 号 千谷 教育委員会事務委任及 臨時代理規則 部を改 る規則 制定 い

原案 決

議案第 号 千谷 立 中学校管理 営 関 る規則 部 を改 る規則 制定 い

原案 決

議案第 号 千谷 公民館 館 営規則 部を改 る規 則 制定 い

原案 決

議案第 号 千谷 勤労青少 ビヴヘ管理 営 関 る規則 部を改 る規則 制定 い

原案 決

議案第 号 千谷 教育委員会教育長事務委任規程 部を 改 る規程 制定 い

原案 決

議案第 号 非公開

教育委員会事務局 教育委員会 管 属 る学校 そ 他 教育機関 職員 任免そ 他 人事 い

原案 認

議案第 号片 千谷 教育委員会組 規則 部を改 る規 則 制定 い

原案 認

ン片 選片 挙片 片 件

選挙第片 号 千谷 教育委員会委員長選挙 い ン片 指片 定片 片 件

指定第片 号 千谷 教育委員会委員長職務代理者 認 い ン片 協議報告事 件

ン暻例事務報告兼教育委員会ン教育長 予定 い 片 片 片 片 ン次回委員会開催日程 い

ン新学習指 要領 い ン中学 生 進路 い

(12)

片 教育委員会

る事務

点検及

評価

第 次 千谷 総 計璽 定 る施策 う 教育委員会 管 る施策 い 点検ン評価を行

片 体的 期基曓計璽 別 体系 られ 施策 基曓方針 い 成24 取り組 状況を評価ン点検 あり そ 結果 以 り ある

片 取り組 状況を補足 るうえ 千谷 調製 別冊 成24 主要 施策 成果 明資料 兼事務報告 以 資料 いう を参照 る 適当

資料 当ヒヴグを表示

3

学校教育

充実

(1)片 幼児教育

充実片

゚片 家庭

地域

る幼児教育

充実片

取組

○乳幼児期 る家庭教育 普及ン振興を図る 講演会や親子教 室等を 幼稚園等を会場 実施 片

片 実施回数片 片 幼稚園等 片 片 片 参加者数片 片 , 人片 片

成果及

取組

○家庭教育 普及ン振興を図る 乳幼児期 る家庭教育 日 的 課 等 情報提供を行う 保育園ン幼稚園ン認定 園

連携 乳幼児教育 充実を図る 片 片

教育相談

充実

取組

○就学指 委員会 保育園等関 機関 連携 就学 関 る情報交換 及 就学相談 対応

成果及

取組

○関 機関 層 連携 調整を図り ら 就学相談 教育相談 充実を図る 片

片(平)片

・中学校教育

充実片

゚片 学校再編

検討ン推進片

取組

(13)

成果及

取組

○南 学校 成 暻 日開校 向 統 る 学校

教育課程 調整 校舎建設を進 暻曒 全 準備を完了 片

゜片 施設

整備充実片

取組

○ 学校 11 校 校舎整備工事を実施 片

○南 学校 校舎建設工事 屋外倉庫及 外構他整備工事を実施 片 ○千璴 学校特別支援学 開設 教室改修工事を実施 片 ○中学校 イ 校 校舎整備工事を実施 片

○ 貝中学校 管理諸室系統 空調設備(Gシ度)改修工事を実施 片 ○千璴中学校 図書室冷 設備 ゠゚コン 設置工事を実施 片 ○ 千谷中学校屋 動場 床改修工事を実施 片

○ 千谷中学校 渡り廊 雪庇防 ネゟンケ設置工事を実施 片 片

片 片 片 ※資料P1可1片片 目片 学校建築費 ( 学校)参照片 片 片 片 ※資料P1可ィ片片 目片 学校建築費 (中学校)参照片

成果及

取組

○学校施設 老朽化や教育環境 変化 対応 施設 整備を実施 片

○東 千谷 学校暖 設備設置 期工事を実施 る 片 ○和泉 学校建物周り 外構整備を実施 る 片 ○特別支援学校 成 平6 暻 開校を目指 片

片 片 片

ゞ片 学校施設

耐震化片

取組

○南部 学校 統 より全 ン中学校 耐震化 完了 片 片片川井 学校及 真人 学校 い 廃校 伴い耐震化 実施

い 片 片

成果及

取組

○ ン中学校建物主他構造部 耐震化率 100 片 ○新耐震基準建築物 非構造部材 耐震化を実施 い 片

(14)

゠片 情報活用能力

育成片

取組

○コンヌュヴシ操作 関 る教職員研修会を実施 片

○電子黒板 活用を図る 教材 作り方や教材ソネダを紹 片 ○児童ン生 ン教職員用コンヌュヴシ機器借 を 実施 片 ○教材等 充実を図 片

片 片

成果及

取組

○コンヌュヴシ研修 ッヴゲを把握 研修を実施 る 研修参加 者を増員 教職員 コンヌュヴシ活用能力 情報活用能力 育成を

図 片

○児童ン生 更 る情報活用能力 育成 情報ペメャ教育を推 進 い 必要 ある 片

ア片 学校

創意を生

教育

推進片

取組

○ や 子教育ハメン ~ 基 校長 モ

ヴジヴクセハ 家庭ン地域 共 学校 創意を生 取組を

○県 学力向 推進クケゾヘ活用事業 活用や全国学力ン学習状況調査 等 結果 析 より 学力 実態や問 点ン改善点を明確 学習 指 改善 取り組ん 片

片 片 ○ 教育研究会 連携 指 力向 研修 全 ン中学校 教委訪 問 る指 言 教職員 指 力向 を図 片

※資料P161~16可 目片 教育指 費 参照片

成果及

取組

○学校関 者 度光グ 関 者等 意見を取り入れ や 子教育ハメ

ン を改訂 ~ を策定 片

○教職員 指 力向 新学習指 要領 対応 る 計璽的 教職 員研修 教委訪問を実施 片

片 片

ィ片 震災体験を生

教育

推進片

取組

○ 防災教育 推進 を や 子教育ハメン 位置付 間 を通 計璽的 防災教育を推進 片

(15)

○災害時 適 行動 るよう 訓練 指 容を工夫 片 ○ や震災プュヴグ゚ヘ片 そ え館 活用を推進 地域を巻

込ん 心ン 全 体制を整える 片

ゥ片

学習

推進片

取組

○ り ハメン事業 ~ を実施 子

千谷 自然ン 史ン人等 繰り返 わる り 教育を推

進 片

成果及

取組

○学校裁 を生 教育活動を展開 地域 根 特色ある教育 活動を推進 片

○ 千谷 史 学校 生用社会科資料 わ 千谷

千谷 全図 学校 生用 を改訂 片

○ 山曓山 る 学習 学校 生用 を改訂 配 片

○各種 学習資料を計璽的 見直 片

ェ片

校等対策

充実片

取組

○児童生 適応状況を定期的 把握 教育コンシヴ よ ャヴヘ 教育相談員 各学校等 連携を密 対応 片 ○ い ン 校等対策協議会 を開催 課 対策 い

学校及 関 機関 協議 片 片

※資料P161~16ィ片 ○教育指 経費 参照片 ※資料P16イ~16可片 ○適応指 教室経費 参照片

成果及

取組

片 片

○児童生 個々 問 状況 対処 る 県サフヴダスヴヘやケ ェヴャソヴクホャワヴィヴを活用 る 片

ォ片 国

理解教育

推進片

取組

片 片 片 片 片 片 片

○ALT 日曓人講師 を配置 国 理解教育 学校 外国

語活動 対応 片

(16)

成果及

取組

片 片 ○国 大学留学生等を 学校 招い 交流体験活動を推進 る国 理解教育推進事業を る 片

コ片 食育

推進片

取組

○学校給食を通 児童生 及 保護者 対 望 い食事 い 普及を図 片

○ 学校 校 い 地元 生産者 協働 積極的 地元産 菜を使 用 地産地消を図り 児童生 啓 を図 片

○ 学校 校 中学校 校全校 地元産コクナィモを使用 米飯 給食を実施 片

※資料P1拠拡~1拡0片 目片 保健給食総務費 参照片

成果及

取組

○ 地元産コクナィモを使用 消費 大を図る 片

○ 栄養教諭や学校栄養職員を中心 児童生 及 保護者 対 学校給食を通 食育を い 片

サ片 給食施設

整備

営片

取組

○ 学校 校及 給食コンシヴ 給食施設整備工事を実施 片 ○南部 学校 統 よる南 学校 開校 伴い 親子方式 給食

を実施 る南中学校給食室改修工事を実施 片 片

成果及

取組

○ 計璽的 老朽化 施設設備 改善を図り 心ン 全 学校 給食を推進 い 片

ク片 特別支援教育

推進片

取組

○ ン中学校 特別支援゚クケシンダ 学校 学校支援員 を配置 片

○通 指 教室 言語 い い を暼効活用 ン中学校 特別支援教育 支援を行 片

(17)

※資料P161~16可片 目片 教育指 費 参照片 片

成果及

取組

○ 就学相談 進 方や就学指 委員会 ケォグュヴャを見直 保 護者あ モヴネヤセダを作成 片

○゚クケシンダや支援員を暼効 活用 個 ッヴゲ 応 支援 取 り組ん 片

ケ片

教育

推進片

取組

○子 全 居場 りや 課 自宅 保護者 い い

家庭 児童を見 る場 課 子 教室や学童保育 取組 を行 片

※資料P1可可片 ○地域子 事業 参照片 片

成果及

取組

○子 全 居場 り 学校や地域 連携 取組

を推進 い 片 片

コ片 学校活動支援

推進片

取組

○地域住民 学校を支援 る 学習活動支援や部活動指 校 指 ピメンゾ゛゚活動を実施 学校支援地域曓部事業 片 片 片 学校片 片 延 片 , 人片

成果及

取組

○学校 る各種活動を地域 ピメンゾ゛゚ 支援 る 子 地域 大人 れあう機会や多様 経験 る ら 地域ピメンゾ゛゚ 充 地域 学校 連携を進 い 片 片

片 片 片 片 片 片

ソ片片図書館

連携片

片 片 片

取組

○出張 会 実施 学校 ら 要請 より各学校 出向 要望 わ 聞 や 芝居 ノセェダヴェ等 構成

(18)

○ ン中学校 団体貸出 書活動支援 授業 資料支援 片 貸出延 片 学校 件 , 冊 中学校 件 冊片 〇遠隔地 プッ移動図書館を実施片

学校 真人ン岩沢 計 回片 片 貸出延 人 冊片 〇授業等 講師派遣片

片 千谷中学校 徳授業 よう そ 輩 片 生 ェメケ片 片 ゾヴブ 郷土 大 輩片 西脇 郎 生涯 い

成果及

取組

○ 子 書活動 推進 いう目的を共暼 書教育

資料 活用等 い 連携を図 い 片 片

(年)片 高等学校教育等

充実片

゚片 育英事業

充実片

取組

○( ) 千谷奨学会 い 経済的 理璵 より就学困 者 対 奨学金 貸 を行 片

貸 者数片 片 新規片 人片 片 人片 計片 人片 貸付総 片 片 , 千 片

○( ) 千谷奨学会 い 千谷学生寮を 営 共 生活を通 健全 学生生活 向 経済的 担 軽減を図 片 片 片 片 片 学生寮入寮者数( 暻 1 日現在)片 片

新規片 人片 片 人片 計片 人片 片

成果及

取組

○片 育英事業 充実を図る ( ) 千谷奨学会 学生寮 営経費等

対 成を る 片

○片 入寮生 対 より快適 寮生活 送られるよう 的 居住環境 整備充実を図る 片

○片 積極的 入寮生 募集を図る 片 片

片 生涯学習

推進

(1)片 社会教育事業

充実片

゚片 生涯学習関連施設

整備充実片

取組

○ 民会館 い 大ビヴャ舞 照明設備 改修等を実施 片 片

成果及

取組

(19)

引 改修等 対応を図 い 片

○ 民会館 図書館 民 家 民学習コンシヴ 社会教育施設 改修 改善 い 実施計璽 基 い 実施 い 片 片

゜片 学習機会

充実片

取組

○成人 学習機会 場 新 生涯学習集中コプヂヴを実施 高齢者教育を 青少 育成 家庭教育 い 多様

学習機会 提供 片

※資料P1拠0~1拠年 目片 公民館費 参照片

成果及

取組

○゚ンォヴダ調査 より 民ッヴゲを把握 生涯学習推進計璽 策定を進 る必要 ある 片

○行 他部局や関 機関 実施 いる学 講 ン講演会等 把

握 連携 推進 る 片

○ 多様 講 開催や参加 や い環境 り る より 生涯学習 関心を高 参加者 増加を図 い 片 ○公民館 館 い 地域課 ン生活課 解決 向 学習

場 り 取組 を進 る 片

ゞ片 エャヴハ活動

支援片

取組

○社会教育団体 録制 より 社会教育施設 利用 対 支援を

行 片

○ 活動 る子育 サヴェャ エャヴハ 活動を支援 片 ○ や元気 り活動支援事業 成事業を実施 地域活動団

体を支援 団体 片

○コプュッゾ゛ 成事業 コプュッゾ゛団体 行う備品整備

対 支援 団体 片

成果及

取組

○ 民会館や 民 家等 利用者 社会教育 録団体 利用 多 減免措置を講 る 自主的 活動 いるエャヴハを

支援 い 片

○公民館等 実施 いる学 ン講 学習 ら 自主エャヴハ化 よる学習活動 言ン指 支援を行 い 片

(20)

゠片 指

体制

充実片

取組

○地域 活動 る団塊世代 ピメンゾ゛゚を養成 る 観 ピメ ンゾ゛゚イ゜チ講習 を開催 地域ピメンゾ゛゚ 育成を図 片

成果及

取組

○団塊世代 社会参加 取組 を進 る 社会福祉協議会やクャ バヴ人材コンシヴ等 関 機関 連携 取り組ん い 必要 あ る 片

ア片 近隣

連携強化片

取組

○長岡地域定住自立圏多文化共生推進事業 推進を図る 関 自 治体 よる情報交換を行 片

成果及

取組

○長岡地域定住自立圏多文化共生推進事業 推進を図る 関 自 治体 連携を図る 情報 共暼化を進 る必要 ある 片 片

ィ片 公民館活動

充実片

取組

○高齢者学 絵璽教室 外国人 日曓語教室 家庭教育地域 交流振興事業 民 メ゜ネケシ゜ャ わ 講 を開催

成人を対象 射能 原子力を学 民講 を危機 管理課 長岡 術科学大学 連携 実施 片

○公民館 館活動 い 文化ンケフヴゼ事業を中心 延 片 片 片

, 人 参加 館役員を対象 研修会を実施

○定住化 進及 人口 増加を図る 共 地域活性化を目的 りあい推進事業 を 実施 成婚数 組 片 片

※資料P1拠0~1拠年 目片 公民館費 参照片

成果及

取組

○ 民 ッヴゲを把握 他 社会教育施設や関 団体 連 携ン協力 より多様 講 開催や参加 や い環境 り

公民館利用者 増加 い 片

(21)

る取組 必要 ある 片

○中山間地域 公民館 館 い 高齢化や人口減少 より活動 停滞 見られる ら 館活動 あり方 い 検討 る必要

ある 片

ゥ片 図書館サヴニケ

充実片

取組

○図書館情報クケゾヘ 更新 より 新 ェメゞチ方式を採用 サ ヴバヴ管理 省力化を図 ビヴヘヒヴグ 更新時 新 機能を取り入れ 利用者サヴニケ 向 を図 片

○県 補 事業 より始 子 曓 架 橋事業 い

補 終了 事業を 片

親子 楽 る 容 中川 ろ 歌 絵曓 ネ゙プモヴコン サヴダ 参加者 平拠0 人 サダクン絵曓 絵曓を楽 ク ョヴ 参加者 60 人 を開催 片

○ 西脇 郎 関 る資料 タグシャ化 取り組 絵璽 色 原稿 含 貴 資料 タヴシパヴケ化を図 片

片 片 片 片 片 片 片 片 片 ○ 暻 ら 暻 開館時間 延長 通 祝日開館 い PR 活動を実施 午 時以降 貸出者数 前 比 増加

○遠隔地 図書館サヴニケ 大 学校 プッ移動図書館 片 を 学校 計 回実施 貸出延 平年ィ 人ン可年年 冊 利用 片

あ 片

※資料P1拠年~1拠可 イ 目片 図書館費 参照片 片

成果及

取組

○ 子 書活動推進計璽 策定 策定委員会を設置 平イ 曒 策定完了 る 片

○ 制施行 60 周 念事業 西脇 郎特別展 西脇 郎 念講演会 西脇 郎 曓 刊行 い 準備を進 る 片

○利用 大 民ッヴゲ 蔵書 充実を図るほ ゜

ンシヴネセダ予約 モェ゠ケダ制 ヤネ゙ヤンケ業務 利便性 書ン調査支援 い 情報 信 る 片

ェ片 地域ピメンゾ゛゚活動支援片

取組

(22)

参加 片

○子 書活動推進 ピメンゾ゛゚育成 取組を行 片 わら う 手 講 実施 暻 1 回 プッ勉強会 を 開催 いる 片

成果及

取組

○地域ピメンゾ゛゚ 資質向 新潟県等 実施 る各種研修 会 積極的 参加 い 地域ピメンゾ゛゚ 充 取 組 を進 い 必要 ある 片

(平)片 人材

育成・活用片

゚片 地域モヴジヴ

育成片

取組

○ や復興ネセダワヴェ 連携 り活動を行 い

る団体 交流会を実施 片 片

成果及

取組

○各団体や関 機関 連携を ら 団体 意見交換 場を通 モヴジヴを育成 るよう支援 い 必要 ある 片

゜片 地域モヴジヴ

支援片

取組

○ や復興ネセダワヴェ 連携 ゜パンダ等 実施を通 地域モヴジヴ 育成を支援 片

○復興支援員を 民会館 配置 る 研修等 積極的 参璽 る 地域モヴジヴ 育成を支援 片

成果及

取組

○地域活動団体 モヴジヴ 抱え いる課 を明ら 各団体 連携を ら 課 解決 向 研修会 開催を支援 い 必 要 ある 片

○地域復興支援員 連携 外 団体 協働 地域 活躍 る 人材を支援 い 片

(年)片 青少

健全育成片

゚片 相談業務

充実片

取組

(23)

成果及

取組

○青少 自身 悩 対応 ほ 保護者 よる子 対応

保護者自身 相談 増え いる ら 新 課

対応 求 られ いる 片 片

゜片 育成指

体制

整備・充実片

取組

○青少 育成コンシヴ 営協議会 青少 補 委員会 青少 問 協 議会 よる会議ン研修会を開催 片

○青少 補 委員 よる街頭補 活動 実施回数 回 事者延 人 青少 集 りや い場 を巡回 ら少

人 声を 指 片

※資料P1可拠~1拠0 目片青少 対策費 目片育成コンシヴ費 参照片

成果及

取組

○青少 育成指 委員 い 研修 機会を作り 指 者育成を図

る 青少 育成指 を充実 い 青

少 育成指 委員 増員 検討 必要 ある 片

ゞ片 家庭教育

支援片

取組

○乳幼児期ン少 期 る家庭教育 啓 を図る 家庭教育地 域交流振興事業 中学校や幼稚園ン保育園 行う講演会等 講師を派遣 る等 支援を行 実施回数 回 延 参加人数片

, 人 片

成果及

取組

○子 や社会 課 を的確 らえ 講 教室を 学校 PT

A 連携 実施 る必要 ある 片

゠片 地域活動

参加

進片

取組

○PTAや地域 団体 実施 る青少 を対象 教室 青少 育 成指 委員やケフヴゼ推進委員を派遣 活動 支援を行 片 片 実施回数 回 延 参加人数 人 片

(24)

成果及

取組

○青少 気軽 参加 るよう 地域活動や゜パンダ い 地域 モヴジヴ 情報交換や研修 を行 い 必要 ある 片

ア片 勤労青少

ビヴヘ

暼効活用片

取組

片 片 片 片 片

片 ○講 ン教室 充実を図 より 講 ン教室 参加者数 増加

片 片

※資料P111~11平 1 目片 勤労青少 ビヴヘ経費 参照片

成果及

取組

片 片 片 片 片

○暼効利用を図る 条例ン規則を改 利用時間 延長等利用 大

る 片

片 文化

振興

(1)文化ン芸術

振興片

゚片 文化団体

育成支援片

取組

○国 交流ン文化ンケフヴゼ振興基金を活用 多彩 活動を展開 る文化団体 支援を行 片

成果及

取組

○支援団体 固定化 いる 事業効果 い 析 多 民 参加 るよう文化団体 協議 る 必要 ある 片

゜片 近隣

連携片

取組

○長岡地域定住自立圏 る多文化共生推進事業 推進を図る 関 自治体 よる情報交換を行 片

成果及

取組

○芸術文化 関 る生涯学習機会 充実を図る 他 自治体施設 相互協力を図 い 必要 ある 片

○長岡地域定住自立圏多文化共生推進事業 進捗を図る 関 自 治体 連携を図る 情報 共暼化を進 る必要 ある 片 片

(25)

゚片 文化

調査

保存片

取組

○ 各地 ある石造物や 史的建造物 現地調査を実施 資料 収集整理を行 片

成果及

取組

○調査結果を広 公開 民 情報提供を行い 文化 理解 を深 らう必要 ある 片

゜片 文化施設(郷土資料館等)建設

検討片

取組

○基金及 預金利子 積立 を行い 文化施設建設基金 現在高 約

億 千万 片

成果及

取組

○文化 や郷土資料 活用 保存ン管理 充実を図る 施設整備 い 引 検討を進 る 片

ゞ片

育成片

取組

○ 千谷縮 術伝 者養成事業補 金 より 千谷縮 術保 存協会 実施 る 者養成事業を支援 片

○ 千谷縮製作体験講 を 千谷縮 術保存会 共 実施 参加 者 ら 千谷縮 製作 術 学習を らい そ 術

い 学習 片

成果及

取組

○伝統文化 保存 千谷縮 術保存協会等 連携

支援 必要 ある 片

○ 千谷縮製作体験講 開催を行い 者 育成を図 い 片

゠片 郷土

偉人

顕彰片

取組

○ 成 作成 る 輝 千谷 人 を引

般販売 片

(26)

片 片 片 片 片 片 片 片

成果及

取組

○郷土 偉人 関 る資料 収集 整理 資料 ビヴヘヒヴ グ 閲覧を 能 る 活用を進 い 片

片 ケフヴゼンヤェモゟヴクョン

振興

(1)地域ケフヴゼ

振興片

゚片 生涯ケフヴゼ

推進片

取組

○ ン 児 そ 保護者を対象 親子 動教室 学 ~

生を対象 ゥセゲ燃焼系ケェヴャ 般を対象 ゠

ングョ゜゠゚ュニェケ教室 ピタ゛ベ゜ゥンエ教室 概

以 を対象 若返り健康教室 多数 健康ケフヴゼ教 室を開催 片

○生涯ケフヴゼ活動 推進を図る 各団体 ら 依頼 対 ケフヴゼ推進委員を講師 派遣 成 平ィ 片 回 片

○ い 誰 い ケフヴゼ 親

る を理念 創設 総 型地域ケフヴゼェメノ い いケフヴゼェメノ や 対 補 金 支出 100 万 や 言ン 指 を行 片

※資料P1拡1~1拡年 目片 体育振興費 参照片

成果及

取組

○ケフヴゼ教室 参加者 多 特 若返り健康教室 い 延 , 人 参加を得 成果を いる 片

○多数 ケフヴゼ教室を開催 生涯 わ るケフヴゼ 親 健康ン体力 維持増進 寄 片

゜片 競

ケフヴゼ

推進片

取組

○競 力向 駅伝競走大会や各種ケフヴゼ大会を 体育協会 種目別競 団体等 連携 開催 片

○グュッ゚層 競 水準 向 を図る 体育協会 種目別競 団体等 連携 グュッ゚選手 育成ン強化 片

成果及

取組

(27)

イィ 人ン年 団体 片

○グュッ゚層 育成 ソネダゾッケ 陸 水泳 ケゥヴ等 競 全国大会及 国 大会 出場 年0 人 片

○全国 世界 通用 る選手ンスヴヘを数多 輩出 るよう 体育協会及 種目別競 団体等 連携を図 い 片

○国 交流ン文化ンケフヴゼ振興基金を活用 全国大会以 大

会 出場 る選手ン団体 対 報奨金を支給 る

ゞ片 指

者養成

推進片

取組

○長岡地域定住自立圏ケフヴゼ振興部会 指 者育成事業を活用 中央

ら全国ヤパャ 講師を招 陸 競 長距 走講習会 グュッ゚ケフ

ヴゼ指 者講習会を開催 指 者 養成 資質向 参加者

10拠 人 片

○子 心身 育ン わ 指 る る指 者

を育成 る 体育協会 連携 ケフヴゼ少 団や 中学校等

指 者を対象 講習会を開催 指 者 養成 資質向 片

片 片 片

成果及

取組

○指 者 ッヴゲ わ 専門種目 実 講習会を開催 る

○グュッ゚ケフヴゼ指 者 講習会を定期的 開催 る 片

゠片 健康ン体力

推進片

取組

○ 点施設 ある総 体育館ダヤヴッンエャヴヘ ブクン整備を行い 利用者 利便性 向 を図る 利用者 ダヤヴッンエベッ ュヴ 提供を行 片

成果及

取組

○総 体育館ダヤヴッンエャヴヘ 活用 より 民 体力 り 図れるよう 利用者 ッヴゲを把握 機器 整備を図 い 片 片 ( 成 平ィ 片 新規 録者数片 年平拠 人片 利用者数 平拡ん拠拠1 人)片

ア片 ケフヴゼ情報

提供片

取組

○ 間 ケフヴゼィヤンジヴを作成 配 る ビヴヘヒ ヴグ 掲載 民 情報提供を行 片

(28)

成果及

取組

○ ビヴヘヒヴグ 掲載 民 利便性 向 を図る ケフヴゼ大会等 結果 い 掲載 片

(平)片 体育施設

整備片

゚片 ケフヴゼ施設

整備充実

検討片

取組

○多様化 る住民ッヴゲ 効果的 効率的 対応 る 既存施設

整備充実 片

○白山 動公園 球場 ケコ゚ピヴチ改修工事を行 片 ○ 貝ケフヴゼコンシヴ屋根修 工事を行 片

○総 体育館屋根軒 ン軒天修 工事を行 片 片

※資料P1拡ィ~1拡イ 目片 体育施設費 目片 総 体育館費 参照片

成果及

取組

○ 次的 既存施設 整備充実 取り組 片

゜片 屋外

動施設建設

検討片

取組

○雪国 適応 屋根付 屋外 動施設 建設 い 資料 収集 を行 片

成果及

取組

○ 進地 視察を含 資料収集を進 る 片

(年)片 ヤェモゟヴクョン活動

環境整備片

゚片 施設

整備充実片

取組

○多様化 るヤェモゟヴクョン活動 施設整備 検討を行 片

成果及

取組

○ 次的 ヤェモゟヴクョン施設 整備充実 る 片

゜片 指

者育成

推進片

取組

○健康 り事業 大 ゜パンダ ある 信濃川河岸段丘ゞァ ヴェ や ダモヘンゞァヴゥンエ大会 ケフヴゼ推進委員 中

(29)

ケフヴゼ推進委員 企璽 営を行 片

成果及

取組

○健康志向 ら気軽 参加 る事業を推進 る 指 者 育成 を図 い 片

○ケフヴゼ推進委員や青少 育成指 委員等 研修会を充実 ヤェ モゟヴクョン実 研修等を行う より指 者 資質向 を図る 片

○ 民 ッヴゲ あ 健康生活講 実施を検討 る 片

(30)

片 学識経験者

意見等

ン昨 間 事務事業 い 多岐 渡 寧 施策を実施 いる ン電車 曓数 少 い ら部活動 高校生 電車を待 ら勉強 る施

設や通勤者 子供を預 るよう 児施設的 施設 駅周辺 あれ 駅 利便

性 向 る い

ン学校教育 社会教育 全 代 配慮 れ いる 般的 部 見 い い いう感 否 い 引 りやッヴダ 対 対応 少 彼ら 社会を繋 地域 る居場 り 必要 ある

教育委員会会議

開催及

審議状況

る事

ン臨時代理 多 られる 教育委員会 決定を増や い

学校教育

充実

る事

ン新潟県全体 傾向 ある 千谷 児童ン生 数 減少 いる

対応策を検討 時 い

ン や 子教育ハメン 計璽期間終了時 成状況を評価 る必要 ある ン気温 昇傾向 中 中学校 普通教室 る冷 設置を検討

文化

振興

る事

ン 千谷 観 目玉 るよう 観 ン文化ン郷土紹 施設を整備 多 観 客を 込 る施策を進 る ある

ケフヴゼンヤェモゟヴクョン

振興

る事

片 ン 高等学校 動部活動 営ケフヴゼ施設 使用 配慮 ほ い ン地域 ゞァヴゥンエ゜パンダ等 行事 い 地域活性化 観点 ら 能

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