中学校セカンドスクールの主な活動内容 平成20年度セカンドスクール・プレセカンドスクール実施報告書｜武蔵野市公式ホームページ

○日程表

月 日 水 月 日 木 月 日 金

】野00 8野00 重野00 11野00 1「野00 1」野00 14野00 15野00 1【野00 1】野00 18野00 1重野00 「1野00 「「野00

一中校庭集合 出発式 バス出発

調 インタ 豊科インタ 白馬 ャンプ台到着 昼食 弁当 ャンプ台見学 白馬体験実習館

白馬村ソ セ 作 白馬村出発

テ 着 入館式 入浴 夕食

星空見学会 明日 準備 消灯

【野00 】野00 8野00 重野00 10野00 1「野00 1」野00 14野00 1【野00 1】野00 18野00 1重野00 「1野00 「「野00

起床 寝具整理 健康観察 朝食 テ 退館式 移動

中谷郷 着

林業体験 。下草 枝打 週 昼食 バ ベキュ

林業体験 炭焼 丸太 チ ンソ 体験 中谷郷 発

白馬開村式 民宿農家へ移動 夕食 く

農家 方々 交流 明日 準備 消灯

【野00 】野00 8野00 重野00 10野00 1「野00 1」野00 1】野00 18野00 1重野00 「1野00 「「野00

起床 寝具整理 健康観察 掃除 農家 手伝い 朝食準備 朝食 八方尾根自然探究路

ッキン コ ス 昼食

農作業体験 稲 脱穀 夕食 く

入浴 夕食 農家 方々 交流 明日 準備 消灯

○セカンドスク

ル

おける学習の概要

事前の学習内容

自然 友情 学び テ マ 生徒 中心 主体的 取 組 各教科 連携学習

国語 ンフ ッ 熊 森 人 自然 人間 共生 い 学習 社会 長野県や白馬村 地理や地形 農業 地元産業 い 学習

理科 高山植物や自然界 食物連鎖 い 白馬八方池 タマ ャ シ い 両性類 2,000ｍ 山岳地帯 い いう課題 提示

技術家庭 木材 特徴 ソ セ 作 方や農家 作 食事や郷土料理 い 学習 美術 わ 細工や簡単 ス ッチ 方法 い 学習

体育 ッキン 方法 い 瘡山家 招い 話 聞い

総合 環境学習 い 特 炭焼 け 環境学習 事前 学習 行 民宿農家 方々 農作業 方法 現在 農業 在 方 チャ

出発 週間前 農家 方 実際 農作業 方法や作業内容 寧 教え い そ 際 日本 農業 関 冊子 米 実 いうテキス 使 指 行

第一中学校

月

日～

月

日

泊

日

事後の学習内容

セカン ス 交流会

世話 べ 農家 方々 学校 招 交流会 行わ 200枚近い写真 ス イ ショ 通 セカン ス 振 返

行 民宿農家 セカン ス

経験 学 報告書 作成 発表会 ポ スタ セッション 行 特 今年度 寸劇 取 入 発表 あ 和や 交流会

民宿農家 方 持参 今年収穫 餅米 使 餅 大会 催 交流 深

セカン ス 成果 発表 民泊農家へ 感想文 報告書

生徒一人一人 世話 農家 方々 礼 言葉 感想文 作成 セカン ス 報告書 手渡

○特色ある学習内容

＜自然体験活動＞

、

ッキン

秋晴 紅葉 織 八方尾根 ッキン コ ス 生徒 自然 美 雄大

長野県北安曇郡白馬村

参加人数 男子 名 女子 名

計７ 名

月 日 土 月 日 日

【野00 】野00 8野00 重野00 1「野00 14野00 1】野00 18野00 1重野00 「1野00 「「野00

起床 寝具整理 健康観察 掃除 農家 手伝い 朝食準備 朝食

農作業体験 畑仕事 キ コ 等 昼食

郷土料理体験 畑仕事 キ コ 等 夕食 く

入浴 夕食 交流 明日 準備 消灯

【野00 】野00 8野00 重野00 1「野00 1」野00 14野00 1】野00

起床 寝具整理 健康観察 掃除 農家 手伝い 朝食準備 朝食

各農家毎 ワ 細工作 体験 昼食 白馬ＳＰＦ豚 豚 作 白馬閉村式

豊科インタ 調 インタ

感 い い 八方池山荘 歩 始 途中 雪渓 横 八方池付近 3,000ｍ級 北ア プス 眺 そ 美 感激 思う 年々コ ス 整備 生徒達 元気 く ッキン 楽 い

、星空見学会

日目 テ ン 星空見学会 行 見学 先 け コン ュ タ シ ュ ションソフ ステ ビ タ 使 ス ン 現在 星空 映 秋

星 い 学習 行 秋 星 関 シャ神話 語 興味 関心

高 実際 星空 秋 代表的 ペ スス や アン 確認

＜自然体験活動＞

、農業体験

農作業 農家 稲 畑仕事 豆やキ コ 収穫

芋掘 い い 組 合わ 経験 特 稲

手 バイン コンバイン 行い 広大 農

地 豊 実 稲穂 取 見 い う 大

芋 掘 起 焼 イ 張 生徒 姿 幸 そ う あ

、林業体験

林業体験 丸 日行 中谷郷 林業体験 ６年目 山 屋 武 蔵野市立第一中学校 いう 板 掲 い 林業 事者 基本的 林業体験 作業 方法 教わ 各 プ毎 作業 始 頭 ッ ぶ 手 カマ

持 いう出 立 否応 生徒 緊張 走 山間部 入 過去６年間 先 美 く 山 森林 見 や ！ いう意欲

満 あふ い 下草 枝打 丸太 チ ン

ソ 体験 炭焼 蒔 割 活動 行い 日山 中 生活 行 今年度 特 林業体験 必要 機材や道具 一新 い 一人あ 体験活動時間 大幅 増加 恒例 昼食

キ コ 最高 馳走 あ

＜生活体験活動＞

、食肉加工体験

今年度 食肉加工体験 ソ セ 作 体験活 動 行 ＳＰＦ 無菌 豚 白馬豚 いう ン 地場産 業 一翼 担 い そ 豚 使 ソ セ 作 材料

ゆ 作業 体験

ソ セ 香 良 生徒 経験 楽

作業 行

、郷土料理体験、その他

郷土料理体験 や そ 打 紫米 わ そ 粉 焼

そ ッキ バ エ ション 充実 い わ 細工 一 差 寧 指 一人一人素晴 い作品 仕上 農家 方々 交流会

バイン 使 稲

チ ンソ 実習

白馬 歴史や長野 ン ッ 当時 様子 民宿発祥 地 白馬 あ

囲 交流 深 ６年目 いう 農家 方々 ウ ウ 学校側 農家 方々 事前 過去 経験や反省 踏 え綿密 打合 行 活動内容 質

充実 い

○生徒の感想

キャッチフ あ 自然 達成 八方尾根へ ッキン

見 雲 目 白馬 山 思い出 残 林業体験 日本 昔 自

然 共生 肌 感 ぼく 目標 新 い発見 く あ

そ 自己管理力 次 段取 力 最後 修正力 今回 振

返 今 絶対 い 思 い 自 気付く あ

大 自信へ 思い 自信 力 背伸び 一歩

一歩確実 成長 大事 そ 力 発揮 力

発揮 仲間 一緒 一中 築い い い 実行委員長 言葉－一部抜粋－

○保護者の感想

保護者アン い 95％以上 保護者 肯定的 評価 い 家庭 セカン 様子 報告 生徒 多 う

○総合的

学習の時間との関連

ついて

本校 総合的 学習 い プ ンテ ション能力 育成 あ

い 達成 年生 年生 ポスタ セッション 行 い 学期 年生 環境 食 いうテ マ ポスタ セッション 行う そ 前段階 学期 セ カン ス 学 テ マ 民宿 ポスタ セッション 行 今後 白馬地域 環境 食 い 関連 武蔵野市地域 環境 食 い 学習 進

いく

○小学校セカンドスク

ルとの関連

ついて

楽 い思い出 多い 学校 体験活動や民泊 生活 困難 伴う 生徒 考え や自主的 判断 活動 セカン ス へ展開 図

○次年度

向けての反省

課題

６年間 実績 引 続 向 う 年間 白馬村 セカン ス 行う

第二中学校

月

７日～

月

日

泊

日

○日程表

月 日 火 月 日 水 月 日 木

】野00 】野」0

1「野40 1」野」0 14野00

1【野」0 1】野00

学校集合 出発式 出発

所沢ＩＣ 関越自動車道 六日町ＩＣ下車 浦田へ 体験交流センタ 着 開校式

田植え体験

民泊農家 顔合わ 各農家へ異動

農家泊

全日 農家体験

農家泊

8野」0 重野00

14野00

1【野00

1【野」0

「0野00 「1野00 「「野」0

農家 別 式

森 学校キョ 美人林見学

工芸体験

活動終了

宿舎 千歳 着

体験

班長会 部屋会議 就寝

○前年度との変更点

昨年度 セカン ス 松之山浦田地区 実施 農家泊 農家体験 高齢化 過疎化等 理 泊 縮 キュ ッ バ 体験施設や ッ 体験活動 行 対予算効果 思 あ そ 体験活動及び体験施設 全面的 見直

そ 本年度 自然 触 合いや農家体験 充実 いう観点 松之山 浦田地区 農家泊 泊 戻

○セカンドスク

ル

おける学習の概要

事前の学習内容

社会科…新潟県 い 地形や気候 産業等 全般的 知識 学習 理 科…農業体験や自然観察 時 役立 う 植物 い 全般的 学習 技術科…インタ ネッ 利用 新潟県松之山 関 様々 情報 集 総 合…各自 世話 農家 方へ自己紹 手紙 作成

雪国 中山間地域 暮 学習 体験活動 い 考え 環境 学習 理解 深

新潟県十日町市

参加人員 男子 ７名 女子 ９名

計 名

月 日 金 月 日 土

【野」0

8野」0

15野」0

1重野」0

「1野00 「「野」0

起床

出発 大厳寺高原着

自然観察 イキン

自然観察

宿舎着

日間 発見

班長会 部屋会議 就寝

【野」0

8野」0 重野00

1「野00

15野40 1【野00

起床

宿舎発 林業体験

松之山 自然 美人林見学 閉校式

松之山発

塩沢石内I（ 関越自動車道へ 練馬I（ 学校へ

学校着 合 学活後解散

事後の学習内容

生徒一人一人 世話 農家 方へ 礼状 作成 筒 宛 書 含 総合的 学習 時間 一斉 書く時間 設け 実施

セカン ス 壁新聞 く

日間 体験活動 集 情報 インタビュ 内容 ンフ ッ 写真 ポ 模造紙 壁新聞 作成 壁新聞 土台 ポスタ セッション 行

セカン ス ポスタ セッション

班 作成 壁新聞 新 準備 資料 用い ポスタ セッション 行 伝統料理 再現

○特色ある活動内容

、田植え体験

学校 セカン ス 活動内容 学校 田植え体験 中学校

田植え体験 生徒 い 数年

本校 入学 境南 桜野両 学校 児童 秋 セカン ス 体験 い 農家 持 い

水田 田植え いう体験 初 あ 初 水田 感触 い い 喚声 飛び交 植え付け 深 良くわ 置い い け

生徒 農家 方々 指 下 最後 え 水

田全 植え付け

、農業体験

本校 セカン ス イン活動 位置 け い 体験 あ 田植え体験 後 松 之山浦田地区 約 戸 農家 宿 そ 農家 方 指 農業体験 プ ム 組

い

昨年度 泊 日 実施 あ 生徒

い あ く 話

いう感想 あ 本年度 泊 日 実施 実現

畑仕事 手伝 山歩 山菜 取 行

あ ぼ 呼 地方 菓

子 く 工夫 凝 体験活動

い い 生徒 い

あ 別 惜 日間 通 番印

象 残 楽 体験 あ 言 い

、大厳寺高原

のブ

林観察

第 中学校 松之山 セカン ス 実施 う 以来毎年訪 い 場所

あ インス タ 説明 聞 林 イキン そ 生徒

様々 植物や昆虫 発見 そ 都度インス タ 専門的 説明 け 学習 中 葉笛 作 方 吹 方 教わ 生徒 興味 高 い う あ

、林業体験

本年度 実施 体験 あ 初 試 いう インス タ 林業

関 説明 け 松之山 林 手入 苗木 植え付け 行

見通 良い開け 山 斜面 利用 行 残念 雨 降 い 足場

作業 困難 雨具 着 初 行う林業体験 生徒 表

情 真剣 無事 全 作業 終え 達成感 感 セカン ス 最後 体験 締 くく

田植え い 様子

○生徒の感想

中学校 入学 ヶ月 経 始 セカン ス あ 各 ス 実

行委員や係 生徒 中心 全体 く動 い 実行委員 生徒 関 1 年生 全体 意見 集 期間中 作 や 当日 全体 動 方 指示 出 姿

成長 感 1 年生全体 見 セカン

ス 通 成長 い 感 あ 生徒 セカン ス く 人

助け合え 成功 思う いう感想 書い 生徒自 集団行動 中 助

け合う 協力 大 感 セカン ス 窺え

生徒 東京 違う く 発見 東京 緑

増や 過 や く い いう感想 書い 素朴 伝統や自然 大 う 態度 育 いう今年度 セカン ス 目的 十 達成

○保護者の感想

農家 体験 非常 楽 う 行 い 話 い 学校 そう セカン 終え 一回 成長 う

○総合的

学習の時間との関連

ついて

本校 事後 学習 セカン ス 体験 や インタビュ 等 通

班 壁新聞 発表 ポスタ セッション 行 取

組 誰 や く課題解決策 提示 プ ンテ ション能力 育成 目的 準備 進 今回 発表 様子 見 統計 フ化 班や 発表 中 イ 取 入 班 あ 聞 手 引 込 工夫 見 発表 通 課題へ 理解 深 十

○小学校セカンドスク

ルとの関連

ついて

本校 入学 く 生徒 学校セカン ス 実施時期 春 秋 い

季節 違い 生 別 活動 組 活動プ ム 中学校双

方 教育課程 関わ 要 あ け 中連絡協議会等 利用 積極的 情報交換 進 いく必要 あ

今年度 中連絡協議会 出 意見 1 近年 児童･生徒 芸術的感覚 鈍 い いう話 あ 中学校以前 芸術活動不足 原因 い 考え そ 砂浜 造形活動や大自然 中 写生 授業 実践 くい活動 セカン ス

取 入 う いう案 出 検討段階 あ ･中学校 セカン ス 断続的 い ･中学校間 意見交換 大変 要 あ 感

○次年度

向けての反省

課題

昨年度 泊 農家泊 泊 農家 方々 余裕 持 触 合う 充実 体験活動 行う け入 農家 方々 高齢化 進 泊 難 い 言わ い 農家 連絡調整 十 行う 来年度 泊 進 能 林業体験 関 今年度 土壌整備 植え付け 行 林

来年度以降 続 手入 い 林 担う役割 実際 山 斜

第三中学校

月

日～

月

日

泊

日

○日程表

月 ６日 金 月 日 土 月 日 日

】野」5 8野00 1「野」0 1」野」0

1【野45 1】野」0 18野「0 1重野」0 「0野」0 「1野」0

学校集合 学校出発 昼食

上伊那農業高校体験学習 摘果

食品 析 チ ンソ 牛 胃液

タ 宿舎着 開校式 夕食

稲作講義 入浴 班会議 就寝

【野」0 】野」0 8野」0 1「野00 1」野」0

1】野00 18野00 「0野00 「0野」0 「「野00

起床 朝食

農業体験 田植え 蕎麦 昼食

体験学習 蕎麦打

ャム作 スタン 練習 夕食 入浴 班会議 就寝

【野」0 】野」0 8野」0

11野」0 15野00 15野「0 1】野」0 18野00 1重野00 「1野00 「「野00

起床 朝食 宿舎出発

熊山 ッキン 開始 班行動

イ 発着基地 昼食 サンア 鹿島槍スキ 場出発 宿舎着

夕食 スタン 練習 入浴 班会議 就寝

○セカンドスク

ル

おける学習の概要

事前の学習内容

入学後 ヵ月余 実施 いう事 あ エンテ ション 兼 そ 教科 授業内 事前学習 行

国語科 俳句 い 基礎知識 字 季語 学習

社会科 地図帳 用い 地形や交通網 整備 い 学び 気候や地形 産業 関連 い 考え

理 科 上高地 生育 植物 基本的 構造 い 学習

音楽科 歌唱 エンテ ション 歌う姿勢 口 あけ方 発音 仕方 順 指 行

家庭科 食品加工 蕎麦打 ャム作 い 学習 技術科 自然 中 樹木 役割 通 木製品 い 考え

総合学習 体験活動 総合学習 テ マ 基 く課題設定 仕方 考え 後 作成 班新聞 個人フ イ 作 方 学

月 日 月 月 日 火

【野」0 】野」0 8野」0 重野00

15野00 15野」0 1】野」0 18野」0 1重野40 「0野」0 「「野00

起床 朝食 宿舎発 バス 鹿島川河原着

飯盒炊飯

カ イス 寒天 作

宿舎着 スタン 練習 夕食

キャンプフ イ 開始 終了後 入浴

班会議 就寝

【野10 】野」0 8野」0 8野40 重野50

1「野」0 1」野10 15野00 1【野45

1】野00 起床 朝食

閉校式 駐車場 宿舎出発

国営ア プスあ 公園着 安曇野 映画鑑賞 館内見学 体験学習 公園 イ

公園内 昼食 公園出発

談合坂ＳＡ 休憩 学校到着

帰校式 解散

事後の学習内容

国語科 セカン ス 体験 俳句 個々 作 社会科 学期 後半 学習 身近 地域 学習 関連 け

理 科 上高地 植物 ス ッチ 植物 種類 い 学習 音楽科 セカン ス 経験 歌う喜び 授業 中 生 い 家庭科 食品加工 貯蔵 原理 方法 体験学習 学習

総合学習 体験学習 壁新聞(班)作 行 個々 興味関心 持 事柄 い 調べ 個人 学年全体 発表

○特色ある活動内容

＜自然体験活動＞

、小熊山

ッキン

木崎湖畔 宿舎 熊山山頂 経 サンア 鹿 島槍 コ ス ６時間 け ッキン 行 植 物 生育や 熊山 地形 実際 体感 山菜 摘

活動 晴天 恵 熊山 持 美 い自

然 満喫 事 山頂 見下 景観 良 生徒 大喜び あ

長野県大町市

参加人数 男子 名 女子 名

計 名

＜学習体験活動＞

、上伊那農業高校

各科 農業体験 行 生徒 希望 応 ン 摘果 動物 ふ あい 人工種 子 加工 マ 播種 チ ンソ タ 教員 高校生 指 実習 参加

生徒 農業高校 授業 特色 内容 知 共 貴 体験学習

、アルプスあずみの公園

安曇野 台地 生 蝶 テ マ 映画 鑑賞 自然 役割 学習 川魚 水 族館 見 自然環境保持 大 知 長野県内 採 木 実や木材 用い

く 行 公園内 散策 イ 自然 満喫

＜生活体験活動＞

、田植え体験

前日 宿舎 地元 農協 方 講師 迎え イネ 性質 稲作 生育方法全般 い 学 習会 行い 翌日 田植え 方法 具体的 教わ 実際 田植え 学級 一反 田 植え 行 教わ 通 田植え 出来 講師 褒 生徒 大喜び あ

、食品加工体験

蕎麦打ち、

ャム作

全員 班毎 蕎麦打 ャム作 行 地元 方 講師 迎え 蕎麦粉

ベ 材料 加工方法 説明 聞 実際 加工体験 行 身近 食品 け 興味 持 取 組 い

、飯盒炊飯

鹿島川 河原 飯盒炊飯 実施 班毎 カ イス 寒天 作 取 組 風 向 や薪 組 方 考慮 河原 石 釜戸作 各班 試行錯誤 い 川原 水 冷や 作 寒天 あ あ カ イス 食べ 生徒 顔 満足感 あふ い

地域 方々 自然環境 関 配慮 強く感

○生徒の感想

ス ン あ 人や自然 友達 う 自然 親 信頼関係 築 う 今回

わ ッタ 実感 そ そ ス ン 5 日間 マスタ

番嬉 く思う 体験 一生忘 い

セカン ス 通 多く 仲間 作 出来 ス 蕎麦打 体験 自 打 蕎麦 食べ け 以 い く

山 空気 く い 親友 夜 楽 顔 け う い楽 く眠

食事 い 世話 宿 あ う い

○保護者の感想

泊 日 通 子供 東京 味わう い貴 体験 出来 思い

体調 崩 子供 適 対応 い あ う い

泊 日 う 子供 大 く成長 う 感 家庭 帰 後 楽 そう 話 子 顔 印象的

○総合的

学習の時間との関連

ついて

セカン ス 日 体験 い う 貴 体験学習 実行 生徒

身近 生活 対 自 経験 新 視点 持 あ 視点 更 興味 関心や新 疑問 引 出 あ う 生徒 興味や関心 総合学習 発展

いく 生徒 良い機会 考え

＜学習 流 ＞ ＜生徒 教師 活動＞

教師 学習テ マ 設定 ○学習テ マ 自然 環境等 問題

生徒 学習課題 設定 セカン ス 体験予想 課題設定 課題例 課題選択

調べ学習 体験的 学習 セカン ス 体験学習 実際

生徒 発展課題 設定 設定 選択 課題 深化 発展 具体化 調べ学習 体験的 学習 設定 選択 課題 対 調べ学習

生徒 学習成果 発表 文化祭 班 個人 掲示発表 学級 学年 展示 口頭発表 学習成果 対 評価活動 展示 口頭発表 対 評価活動

○小学校セカンドスク

ルとの関連

ついて

学校 体験 田植え 生 稲 成長や専門知識 学び ス 一反 田植え 行 学生 触 機会 総合学習 稲 関 テ マ 個人学習 進 生徒 多く理解 深

○次年度

向けての反省

課題

上伊那農業高校や地元 民宿 協力的 関係 築 い 次年度 教育課程 一環 続 いく ッキン 生徒 体力 身体的 配慮 熊山 ッキン

行 テ マ あ 自然 環境 即 体験 ッキン

初 班行動 行い 育成 効果 あ

課題 学校 プ セカン セカン や い 学校 大

第四中学校

月

日～

月

日

泊

日

○日程表

月 日 金 月 日 土 ６月 日 日

】野」0 市役所前 【野00 起床 【野00 起床 8野00 バス発 【野」0 朝食準備 朝食 1「野10 昼食 】野15 朝食 農業体験 14野10 う 星 森着 8野15 周辺散策 1「野00 昼食 別 式 15野」0 夕食準備 1「野00 昼食 1」野「0 田植え体験 1】野00 夕食 1「野45 う 星 森発 1】野」0 旅館着 1重野」0 キャンプフ イ 各農家へ移動 18野10 夕食

対面式 農業体験 入浴 「「野00 消灯 夕食 入浴 「「野00 消灯

農家泊 「「野00 消灯 農家泊

○セカンドスク

ル

おける学習の概要

事前の学習内容

内容 東京 飯田市 道 長野県や飯田市 い 尖石遺跡 い

飯田市 農業 農家 人々 米 稲作 い

品種や栽 方法 い 農家へ 挨拶状 自己紹 カ 作 ス ン作

生活 決 作成 服装 持 物 エ ション い 企画 練習 キャンプフ イ 出 物 企画 練習 係会 係活動内容 確認

セカンドスクール

６月 日 月 ６月 日 火

【野00 起床 【野00 起床 】野00 朝食 】野00 朝食 8野00 旅館発 8野45 旅館発

8野40 風越山麓公園着 10野45 尖石縄文考古館着 重野00 瘡山開始 1「野00 尖石縄文考古館発 11野」0 虚空蔵山頂 休憩 1「野「0 昼食 や諏訪店 1」野00 風越山麓公園着 昼食 1」野」0 出発

15野50 旅館着 1【野50 市役所駐車場着 18野00 夕食 1】野00 解散

1重野00 エ ション大会 ～「0野40 「「野00 消灯

事後の学習内容

実行委員会作成 アン 実施 そ 結果 学年集会 総括

一人当 農業体験 含 テ マ 選び 大 い画用紙 B4 事後学習新聞 掲示発表

感想 作文 書い

国語 時間 世話 農家へ 礼 手紙 書い

○特色ある活動内容

＜自然体験活動＞

、風越山麓の虚空蔵山

こくぞうやま

登山

飯田市 北西部郊 あ 標高 1,130ｍ 虚空蔵山

く う う や

瘡 例年 富士見台高原瘡山 プウエイ点検 今年度 虚空蔵山

く う う や

瘡山

山頂 狭く見晴 ポイン 少 い いう難点 あ 中学生 適 コ ス あ 考え 来年 虚空蔵山

く う う や

い 思う

インス タ 方 瘡山途中や下山後 山道 石 わ 話や風越山麓 自然や野 生動物 話 く 地域 方 地元 自然 愛 思いや 人間 自然動物 共 生 い 深く考え 生徒 熱心 話 聞い い

長野県飯田市

参加人数 男子７９名 女子 ９名

＜学習体験活動＞

、尖

石

縄文考古館

5 日目帰路 諏訪 あ 尖石考古館 立 寄 貴 縄文時代 土偶 国宝縄文 ビ ス や磨製石器 研 使 いわ い 尖石 実物 見学 社会科 学 習 大変貴 体験 天気 悪く 遺跡 竪穴式住居等 見学

残念 あ

＜生活体験活動＞

、キャンプ体験

う 星 森 キャンプ場 行 新 い施設 整備 一校貸 キャンプ場 方々 寧 対応 く 非常 良

生徒 飯盒炊 カ イス 朝食 プンサン 準備 行 森 中 キ ャンプ場 自然 満 溢 周囲 気 キャンプフ イ 楽 出来

キャンプフ 始 時 風 強く 途中 中止 残念 あ

標高 高い山 テン 泊 あ 防寒 い 事前 指 徹底 あ

元気 あ 日目 朝 雨天 周辺散策 少 疲 い 生徒

い い休養 思う 自然 厳 そ 自然 見 美 両面 体感 意義 キャンプ体験 あ

、農家泊と農業体験

日日 午後 日目 昼食 人程 プ 売木村 そ 周辺 各農家 へ 世話 各農家 生徒 け入 慣 南信州観光公社 け入 先 調整 く 生徒 各々事前 農家へ自己紹 カ 挨拶 手紙 書 当日

迎え

農家 大変歓迎 く 子 そ 日 う 農家 方々 う 解け 嬉 そう 農業体験 い 挨拶状送付時 生徒 顔写真 自己紹 カ 顔 前 一致 好評

36軒 農家 泊 摘果 野菜 種 農家 仕事 体験 け

く 各家庭 温 い け 一様 大変満足 帰 生徒 事後

作文 書い い セカン ス 最 印象 残 思い出 う

日目 午後 売木村 田 ぼ 使 田植え体験 行 生徒達 前 日 引 続 地区 方 体験 楽 田植え体験

＜地域の人々とのふ

あい＞

○生徒の感想

私 セカン ス 一番心 残 農業体験

農家体験 楽 農家 父 母 美味 い 飯 食べ い

い 話 番 思い出

キャンプ場 カ 作 楽 や い 少 固 け 美味

く

日目 エ ション 実行委員 良く準備 く ス対抗 ム 盛 上 最後 指 員 方々 歌 楽 く う最高

○保護者の感想

泊 日 いう長い期間 最初 不安 終わ 帰 様々 体験

話 聞 く 充実 日間 安心 特 農家泊

エ ション 楽 くい い 話 く 貴 体験 感 い

○総合的

学習の時間との関連

ついて

学年 総合的 学習 時間 テ マ 生 力 け あ 自然や環境 共生 考え 学習 進 あ 今回 セカン ス そ 基礎 あ 農業体験や自然体験 通 実体験 生 いく 思う

○小学校セカンドスク

ルとの関連

ついて

学校 セカン ス 経験 い あ 自然 触 あ 地域 方々

交流 く自然 そ 興味 持 入 いけ 思

○次年度

向けての反省

課題

自然 共生 人 共生 そ 日常 違う生活体験 共 協力

大 や仲間 良 知 いう目的 達成 思う 事前

活動 生徒 身 く 実行委員 中心 自 役割 一人一人 積極的 取 組

点 非常 評価 学校生活 生 伸 いけ う指

い い

○日程表

月 日 木 月 ６日 金 月 日 土

8野00 出発式 バス発車 8野」0 宿舎発 8野」0 農家体験へ出発 1「野00 安曇野着 10野00 上高地着 農作業体験 1」野00 わ び田農作業体験 上高地班別 イキン 昼食 く

大王わ び農場見学 14野」0 上高地発 農作業体験 1重野00 わ び漬け く 体験 1【野」0 宿舎着 夕食 く 「1野00 実行委員会 班長会 班会議 1重野00 エ ション大会 民泊

「1野00 実行委員会 班長会 班会議

○セカンドスク

ル

おける学習の概要

事前の学習内容

総合的 学習 時間 利用 各 ス 班 安曇野周辺 地理 歴史 生活 文化 産業 く 農業 水 北ア プスや安曇野 動植物 星 テ マ 担

テ マ 細 化 ～６ 課題 い 各自 調べ学習 行 インタ ネッ や書籍 利用 各自 新聞形式 冊子 各 ス 学習発表会 行

学期 社会科 授業 い 地形図 見方や長野県 地理 い 学習

農家体験 世話 各農家 あい 手紙 出 国語科 授業 い 手紙 書 方 学習 べ 生徒 農家宛 手紙 書い

農家体験 充実 農家班 質問内容 検討 体験当日 質問

事後の学習内容

各生活班 わ び田 わ び漬け く 大王わ び農場 宿舎周辺散策 上高地 農家体験 光城山 長峰山瘡山 テ マ 一人 担当 記入 生活記録や写真 活用 イ ス 入 学習新聞 作成 そ 班 模造紙

イアウ 貼 付け 班 事後学習資料 作成

学校公開週間 保護者 参観 中 ス 事後学習発表会 行 生徒 各班 発表 評価 各 ス 優秀班 そ 後 学年集会 代表発表 行

第五中学校

９月

日～９月

９日

泊

日

月 日 日 月 日 月

8野15 農家 方 別 会 重野00 宿舎周辺散策 重野」0 瘡山へ出発 ス ッチ 俳句作

光城山瘡山

長峰山瘡山 1」野00 閉校式 1「野00 長峰山頂着 昼食 1」野」0 宿舎発 ス ッチ 1【野」0 学校着 15野00 下山口着 解散式

1重野00 キャンプフ イア

「1野00 実行委員会 班長会 班会議

セカン ス 毎日 学習内容や体験内容 感想 べ 記入 完成

○特色ある活動内容

＜自然体験活動＞

、上高地班別ハイキン

事前 計画 立 約 時間 コ ス 班長 中心 班 行動 多く 班 田代池 大正池 巡 コ ス 選択 班 け 明神池方面へ コ ス 選択 い 途中 風雨 強く 厳 い状況 あ 各チ ッ ポイン 教員や指 員 ア バイス 参考 時間 状況 判断 見学地 省略 コ ス 変更

15 班 べ 規定 時間内 集合場所 戻 天候 関係 上高地本来 魅力 味わえ い 途中 雲 間 見え ア プス 壮大 や 野生 猿 出会い 生徒 印象 深く残

、宿舎周辺散策

ビ ッ 安曇野周辺 憩い 池 日本 水100 選 やわ び田遊歩道 わ 水探索路

水田 プ わ ス ッチ 題材 探 俳句作

散策 安曇野 過 最後 日 宿舎 近く 豊 自然 あ 実感 活動 あ あい く 雨 ス ッチ 宿舎 戻 研修室 行

長野県安曇野市

参加人数 男子 名 女子 ９名

＜学習体験活動＞

、農家体験

野菜や米の

穫

農家の諸作業

～ 18 農家 様々 体験 行 コンバイン 稲 や い

枝豆 マ う そ 農家 作物 収穫 米 袋

作業やスタンプ押 出荷 関わ 作業 体験 わけ 自 収穫 作物 調理 食べ 体験 都会 い感動 ぼえ 生徒 多

夜 事前 考え い 質問 答え い 農家 苦労や や い い 学習

、わさび田農作業体験

宿舎 マイ バス あ わ び田 わ び 収穫 体験 生

徒 わ び田 水 冷 驚い い そ 収穫前 わ び 見 初 生徒 新鮮 驚 感 い わ び 葉 根 取 除く作業 喜々 取 組 く わ び 収穫

＜生活体験活動＞

、わさび漬け

く

体験

講師 方 作 方 手順 聞 人 組 わ び漬け く 酒粕 い 顔 生徒 い わ び い 包 細 く 酒粕 混 いうシンプ 作業 生徒 生 生 活動 い 数時間前 わ び田 わ び 収穫

そ 加工 製品 いう地方産業 一端 触 感 生徒 い 体験活動 意義 大 いえ

○生徒の感想

セカン ス 中 番思い出 残 い 農家体験 野沢菜 間引 枝豆 く 収穫 農作業 大変 や楽 実感

そ 散歩 行 自然 触 あ 農作業 収穫 野菜 く 使

料理 作 そう 思い イ 食べ い い

発見 ･･･い い 思い出

本当 優 そ 本当 笑い合え 農家泊 番 あ 気 い 米 け 食べ く い 感謝 気持 あ く食べ う い

ぼく セカン ス 通 あい 大 喜び う 気持

深くわ う 気 セカン ス 学 段 学校生

活 生 思い あ 安曇野 い 自然 少 武蔵野市 取

入 い い 一人 多く 人 い 考え 行動 い

思い

○保護者の感想

帰宅 農家 人 本当 温 く別 や 自 収穫 野菜

食べ 喜び 生 生 話 く 学校 セカン ス

違 自主的 係活動 責任 く い場面 多 苦労

○総合的

学習の時間との関連

ついて

年間計画 い 学期 総合的 学習 時間 中心 セカン ス 向け 事 前 事後学習等 充 図書やインタ ネッ 等 使 事前学習 内容 地理 自然 動植物 環境 産業 多岐 わ 総合的 学習 あ いえ

上高地班別行動 コ ス決 地図や資料 参考 時間や見 考え プ 話 合 決 いく過程 実際 行動 確認 内容 修学旅行 班別行動 生 学習内容 あ

○小学校セカンドスク

ルとの関連

ついて

泊数 多いセカン ス 体験 い 泊 日 中学校セカン ス

抵抗感 く取 組 い 感 学校セカン ス 詳細

い 考慮 上 立案 い わけ い 関連性 深 いく 今後 課題 あ 思う

○次年度

向けての反省

課題

日目 上高地班別 イキン 予報 雨天 予想 い 現地

そ 強風や冷え込 加わ 健康面 心配 状況 雨天プ ム 組 あ あく 荒天時 いう設定 来年度以降 日程 組 込

あ プ ム変更 基準 確認 く必要 あ 上高地

見 い場所 あ 片道 時間半 要 点 再考 余地 あ 思わ 泊 中 農家泊 泊目 設定 良 思わ 集団宿泊 高揚感 泊目

問題点 あ そ 対 指 上 泊目 迎え 落

着い 状態 泊目 民泊 入 民泊 い 泊 余韻 残 終

わ 生徒 感動 新鮮 状態 残 印象 あ 次年度 い 今年度 日 程 い 思わ

○日程表

月 日 水 月 日 木 月 日 金

】野」0 武蔵境駅南口集合 【野」0 起床 【野」0 起床 】野45 出発 】野00 朝食 】野00 朝食 11野45 宿舎到着 開校式 8野」0 出発 8野15 出発

1「野」0 昼食 重野00 稲 体験 10野45 上高地 イキン 1」野00 エンテ ン 1「野」0 昼食 河童橋休憩 1重野00 夕食 14野00 わ び掘 1「野」0 明神橋 昼食

「0野00 農作業体験講義 わ び漬け作 15野00 上高地バスタ 発 「1野」0 係会議 1【野00 キャンプフ イ 練習 1】野「0 宿舎着

「「野」0 消灯 1】野」0 夕食 18野50 夕食 18野」0 キャンプフ イ 「1野」0 係会議 「1野」0 係会議 「「野」0 消灯 「「野」0 消灯

○セカンドスク

ル

おける学習の概要

事前の学習内容

実行委員 ワ ポイン 使 概要説明 目標 日程 毎日 テ マ

安曇野市 い 稲 い わ び い 上高地 い 討議 決定

部屋班 行動班 民泊班 バス 席 決定 係会議

民泊農家 方々へ 手紙作成 自己紹 写真 長野県 農業 工業 気候 い ワ シ

長野県 安曇野市 上高地 関 ポ

第六中学校

９月

日～９月

日

泊

日

月 日 土 月 日 日

【野」0 起床 8野00 ビ ッ 集合

】野00 朝食 閉校式

重野00 民泊対面式 8野」0 朝食 重野」0 各農家へ 重野」0 ス ッチ

安曇野生活体験 1「野00 昼食

夕食 1」野00 宿舎発

民泊 1】野00 武蔵境駅南口到着 解散

事後の学習内容

反省アン 実施 集計 感想文 書く

民泊農家 方々へ 礼状作成

民泊新聞作成 体験発表 民泊 学習 班 新聞 月 学習発 表会 宿舎や農家 方 招待 体験発表会 行う

個人テ マ調べ学習 セカン ス 体験 基 各自テ マ 設定

調べ 発表

○特色ある活動内容

＜自然体験活動＞

、上高地ハイキン

大正池 出発 河童橋 休憩 岸コ ス 右岸コ ス 別 明神橋 目指 明神 橋 昼食 後 往路 違うコ ス 河童橋 戻 生徒 班 行動 景色 眺 写真 撮 自然 満喫 い 班 係 地図係 時計 係 写真係 記録係 保健 美化係 役割 そ 果 行程表 行動

移動中 違う人 挨拶 一般観光客 会話 場面 見 雲 一 い絶好 イキン 日和 あ

長野県安曇野市

参加人数 男子 名 女子 名

＜学習体験活動＞

、農作業体験講義

初日 夜 現地講師 招 翌日 体験学習 わ び 栽 や稲作 関 講義 い い わ び 関 講義 近所 わ び農家 方 栽 適 地形や水温 そ 育 方 収穫 説明 稲作 関 講義 ＪＡあ 職員 稲作 い ンフ ッ 沿 説明

生徒 取 真剣 態度 講義 聞い い 知識 深 大

収穫 け い いう意識 け 大変 意義 時間 あ

、稲刈

体験

安曇野 稲 行 年目 あ 開校 式 後 地元 農業指 員 そ 生 徒 ペア 担当 鎌 使い方や稲 束 方

指 く稲

い 生徒 コ 掴 積極的

稲 稲 束

け いう伝統的 天日干 仕方 実践 コンバイン 収穫 脱穀 見学

生徒 一生懸命 稲 取 組 手 作業 行う や長時間 渡 中腰 い

大変 感 う あ 機械化 進 い いえ 米 作 大変 実感 う 田 ぼ い 蛙や ぼ 捕 え 遊ぶ生徒 自然 触 姿 見

昼食 ビ ッ 戻 食べ 汗 体 動 稲 後 食

べ 本当 い く 米 大 実感 あ

、わさび掘

わさび漬け作

安曇野 澄 湧 水 栽 わ び 国内 知 度 高い特産品 あ 地域 特 産 生 わ び掘 体験 生徒

貴 体験 湧 水 冷 綺 麗 声 上 寧 わ び 抜 葉や毛根 取 眼差 真剣そ

宿舎 わ び漬け作 指 い い わ び 刻 酒粕 混 合わ 作 わ び漬け 地域 特産物 土産

稲 体験

＜生活体験活動＞

、民泊

安曇野生活体験

農作業体験 野菜 収穫 狩 野沢菜 種 等 け く そ 打 や 作 道祖神巡 祭 等 多岐 わ 活動 行う 農家 家庭

早い時期 準備 い 泊 け あ 家族 様 接 く そ

心遣い 生徒 感謝 念 え い 武蔵野 帰 後 生徒 感想 民泊体験 要 位置 占 い 伺わ

○生徒の感想

稲 良い音 今 覚え い

学校 違う 色々 知

安曇野 方々 温 く 感謝 気持 い い キャンプフ イ 盛 上 楽

セカン 実行委員 く 働い く く頑張 く 思い 実行委員 感謝

上高地 イキン 景色 心 う わ 自然 素晴 表 い う

○総合的

学習の時間との関連

ついて

年間計画 中 セカン ス へ 取 組 中心 位置 け 学期 調べ

学習や 手段 ソコン 使い方 学習 始 長野 安曇野

上高地 関 ポ 作成 学期 セカン ス 体験 基

各自テ マ 設定 調べ学習 後 ポ 学期 民泊 学習 班 新聞 学習発表会 発表会 行

○小学校セカンドスク

ルとの関連

ついて

学校 セカン ス 複 い 活動内容 あ あ 発達段階 応 活動 う 工夫 い

○次年度

向けての反省

毎日 テ マ 明確 生徒 意識 持 一日一日 活動 取 組 う 思う 指 員 教員 連携 う く取 主体的 積極的 動い く 滑 行程 進

改善点 行 出発時間 少 遅く エンテ ション 使う地図 詳 い 緊急時 け入 先病院 複数確保 上高地 イキン スタ